รายงานประเมินครูผู้ช่วย นางสาวณิชชารีย์

๔๘ ภาพกิจกรรมประกอบคำบรรยาย ๕.๒ การตระหนักในความรูแ้ ละทกั ษะท่ถี ูกตอ้ งรวมถงึ สิ่งที่ดีๆ ใหก้ ับผ้เู รียน อบรมสงั่ สอนผู้เรียนใหม้ ีทกั ษะกระบวนการคดิ วเิ คราะห์ในสิ่งทีถ่ ูกต้องและมี ศีลธรรม สอดแทรกคณุ ธรรมจริยธรรมทผี่ ู้เรียนพึงมโี ดยมงุ่ หวงั ให้ผเู้ รียนตระหนักถึงความรู้สกึ ผดิ ชอบชว่ั ดี มีความดีเป็นตวั นำในการดำรงชีวติ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย คร้ังที่ 1

๔๙ ภาพกิจกรรมประกอบคำบรรยาย ๕.๓ การสรา้ งความเสมอภาคเปน็ ธรรมกบั ผู้เรยี นทกุ คน ข้าพเจ้าจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนโดยให้ผเู้ รียนทุกคนได้มีโอกาสแสดง ความสามารถของตนโดยใหอ้ อกมาแสดงวิธกี ารคิด วเิ คราะหเ์ นือ้ หาเพื่อหาคำตอบรว่ มกัน ไม่ เลือกปฏิบัติต่อผู้เรยี น รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ครงั้ ที่ 1

๕๐ ภาพกิจกรรมประกอบคำบรรยาย ๕.๔ การรจู้ ักให้อภยั ปราศจากอคติ ชว่ ยเหลือ ส่งเสรมิ สนับสนนุ ใหผ้ ูเ้ รียนประสบความสำเรจ็ ตามศกั ยภาพความ สนใจ หรอื ความต้งั ใจ ข้าพเจ้าส่งเสริมใหผ้ ู้เรียนทุกคนทม่ี ีความตงั้ ใจในการศึกษาหาความรตู้ ามศักยภาพ ทม่ี ีใหป้ ระสบผลสำเรจ็ รักและเมตตาผู้เรยี นทกุ คนด้วยความเสมอภาคโดยไมม่ ีอคติต่อผู้เรียน รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ่วย ครงั้ ที่ 1

๕๑ ภาพกิจกรรมประกอบคำบรรยาย ๕.๕ การเป็นทพ่ี ึง่ ให้กับผู้เรยี นไดต้ ลอดเวลา เป็นทป่ี รกึ ษาของผูเ้ รียนได้ทุกเวลา ใหก้ ำลงั ใจและใหค้ ำแนะนำกบั ผู้เรยี นอย่เู สมอ โดยการเยีย่ มบ้านนักศึกษา เพื่อสรา้ งความสัมพนั ธ์ท่ดี รี ะหวา่ งบา้ นกบั โรงเรียน รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ช่วย ครง้ั ท่ี 1

๕๒ ภาพกิจกรรมประกอบคำบรรยาย ๕.๖ การจัดกิจกรรมสง่ เสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถา่ ยทอด ปลูกฝัง และเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ีของผูเ้ รียน มงุ่ มน่ั ทุ่มเทในการทำงาน สง่ เสริมให้นักศึกษาใฝ่รู้ ใฝ่เรยี น ค้นหา และสรา้ งสรรค์ ปฏบิ ตั หิ นา้ ทด่ี ้วยจติ วญิ ญาณเป็นการทำหนา้ ที่ด้วยใจซึ่งทำใหเ้ กดิ ความรัก ศรัทธา และยดึ มั่น ในอดุ มการณ์แหง่ วิชาชีพ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผชู้ ่วย คร้งั ท่ี 1

๕๓ ภาพกิจกรรมประกอบคำบรรยาย ๕.๗ การทมุ่ เทเสยี สละในการจดั การเรียนร้ใู ห้กับผเู้ รยี น มงุ่ มน่ั ตง้ั ใจในการจดั การเรียนการสอน โดยเขา้ สอนตรงเวลา สอนเต็มเวลา และ เกนิ เวลาในบางคร้งั ให้เวลากับผเู้ รียนทม่ี าขอคำปรึกษาหรือสอบถามข้อสงสยั เนื้อหาการ เรยี นรทู้ ัง้ ในและนอกเวลาราชการด้วยความเตม็ ใจ มกี ลุ่ม line กลุ่มนกั ศึกษาเพ่ือเป็นที่ ปรึกษาและแลกเปล่ียนขอ้ มูลกับนกั ศึกษาได้ตลอดเวลา รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครูผูช้ ่วย ครง้ั ท่ี 1

๕๔ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๑ ระหวา่ งวันท่ี 30 กันยายน ๒๕๖3 ถงึ วนั ท่ี 5 พฤษภาคม ๒๕๖๔ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอศรีสาคร สำนักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวดั นราธวิ าส ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ องคป์ ระกอบท่ี ๑ ด้านการปฏบิ ัตติ น ๖. จิตสำนกึ ความรับผิดชอบในวชิ าชพี ครู ๖.๑ การมีเจตคติเชิงบวกกับวชิ าชีพครู ๖.๒ การมุ่งมัน่ ทมุ่ เทในการสรา้ งสรรคน์ วัตกรรมใหมๆ่ เพ่อื ใหเ้ กดิ การพัฒนาวชิ าชีพและใหส้ ังคมยอมรับ ๖.๓ ประพฤตปิ ฏิบตั ติ นในการรักษาภาพลกั ษณใ์ นวชิ าชพี ๖.๔ การปกปอ้ ง ปอ้ งกันมิใหผ้ รู้ ว่ มวชิ าชีพประพฤตปิ ฏบิ ัตใิ นทางทจี่ ะเกดิ ภาพลกั ษณเ์ ชิงลบต่อวิชาชพี ๖.๕ การจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝัง และเป็นแบบอย่างท่ีดีของเพ่อื น ร่วมงานและสงั คม ๖. จิตสำนกึ ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชพี ครู เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ๖.๑ การมีเจตคตเิ ชิงบวกกบั ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิตน ดังน้ี - ภาพกจิ กรรม วิชาชพี 1. ไม่สร้างความเสอื่ มเสียใหแ้ กท่ าง - สงั เกตพฤติกรรม ราชการและชอื่ เสยี งของครูโดย ปฏบิ ตั งิ านในหน้าทค่ี รดู ว้ ย หลกั ธรรม และหลักวชิ าชพี ครู ๒. ศรัทธาในวชิ าชพี ครู โดยตง้ั ใจ อบรมส่งั สอนใหน้ กั ศึกษาเปน็ คนดี และมีความรู้คคู่ ุณธรรม ๓. เป็นแบบอยา่ งที่ดีแก่นกั ศกึ ษา ในทุก ๆ ดา้ น เชน่ การเปน็ ผู้นำ การทำงานรว่ มกบั ผู้อน่ื ความ สามัคคี การแตง่ กาย มารยาท ในการฟัง พูด อา่ น เขียน เป็นต้น ๖.๒ การมงุ่ มน่ั ทุม่ เทในการ ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัติตน ดังนี้ - ภาพกจิ กรรม สรา้ งสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพ่ือใหเ้ กดิ การพัฒนาวิชาชีพและ 1. เรยี นรนู้ วัตกรรม เทคโนโลยี - สงั เกตพฤติกรรม ให้สังคมยอมรบั ใหม่ๆ เพ่ือนำมาประยุกตใ์ ชใ้ นการ - เกยี รตบิ ตั ร รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ่วย ครัง้ ที่ 1

๕๕ ปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ และการ จัดการเรียนการสอน 2. ต้ังใจ และหาโอกาสเข้ารับการ อบรมการใชส้ ื่อเทคโนโลยที ท่ี าง หน่วยงานต้นสังกดั หรือภาคี เครือข่ายจัดขึน้ เพอื่ นำความรู้มาใช้ ใหเ้ กดิ ประโยชน์กบั ทางราชการ ๓. ศึกษาหาความรูจ้ ากชอ่ งทาง ออนไลนเ์ พ่ือนำมาพฒั นางานของ ตนเองให้ดียิ่งขึน้ และเปน็ การ เพ่มิ พูนความรู้ไดต้ ลอดเวลา ๖.๓ ประพฤตปิ ฏิบัตติ นในการ ขา้ พเจ้าปฏบิ ัตติ น ดังน้ี - ภาพกิจกรรม รักษาภาพลักษณ์ในวชิ าชพี 1. ประพฤติปฏบิ ตั ิตนตาม - สังเกตพฤติกรรม ๖.๔ การปกปอ้ ง ป้องกันมใิ ห้ผู้รว่ ม วชิ าชีพประพฤติปฏบิ ตั ใิ นทางทจี่ ะ มาตรฐานวชิ าชพี ครู มาตรฐาน เกดิ ภาพลกั ษณเ์ ชิงลบต่อวิชาชพี ความรู้และ ประสบการณ์ตามมาตรฐานวชิ าชพี ครู โดยมใี บประกอบวิชาชพี ครู 2. ประพฤตปิ ฏิบตั ิตนตาม มาตรฐานวชิ าชพี ครู มาตรฐานการ ปฏิบัติงาน 3. ประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนตาม มาตรฐานวชิ าชีพครู มาตรฐานการ ปฏิบัติตน ขา้ พเจ้าปฏิบตั ิตน ดังน้ี - ภาพกจิ กรรม 1. ประพฤตติ นให้เป็นแบบอยา่ งท่ี - สังเกตพฤติกรรม ดแี ก่เพ่ือนรว่ มงาน และคอยชี้แนะ ใหเ้ พื่อนผู้ร่วมวชิ าชพี ให้ปฏบิ ัตติ น ด้วยความเสียสละถูกต้องตาม จรรยาบรรณวิชาชพี 2. ปฏิบตั ิตนเป็นแบบอย่างที่ดี รกั ษาช่ือเสียง ไม่กระทำการใด ๆ ให้เส่ือมเสียชื่อเสยี งและ ภาพลักษณ์ของวชิ าชีพ และคอย ตักเตือนเมือ่ เพ่ือนร่วมวชิ าชพี รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผชู้ ่วย คร้งั ท่ี 1

๕๖ ๖.๕ การจดั กิจกรรมส่งเสริมการใฝ่ ประพฤตติ นไมเ่ หมาะสมในการ รู้ คน้ หาสร้างสรรค์ ถ่ายทอด ทำงาน ปลกู ฝังและเป็นแบบอยา่ งที่ดีของ เพือ่ นร่วมงานและสงั คม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำ - ภาพกิจกรรม ให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่น - สังเกตพฤติกรรม ในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตน เป็นแบบอย่างที่ดี ยอมรับฟังความ คิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน และ ปรับปรุงในส่วนที่ตนเองบกพร่อง ให้ดมี ากขน้ึ กว่าเดมิ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ูช้ ่วย คร้ังท่ี 1

๕๗ ภาพกิจกรรมประกอบคำบรรยาย ๖.๑ การมีเจตคตเิ ชงิ บวกกับวิชาชีพครู พฒั นาตนเองอย่างสม่ำเสมอ ไม่เคยสรา้ งความเสื่อมเสียชือ่ เสียงของความเปน็ ครู ให้เกยี รติ เพอ่ื นครู ให้การชว่ ยเหลอื หรือให้ความรว่ มมือแก่ส่วนรวมอย่างทุ่มเทและเสียสละจนสำเร็จ เกิดประโยชนต์ อ่ ส่วนรวม เชน่ พฒั นาตนเองดว้ ยการอบรม ต้งั ใจอบรมสง่ั สอนให้นักศึกษา เปน็ คนดแี ละมคี วามรู้คูค่ ณุ ธรรมและเปน็ แบบย่างทีด่ ีแก่ผ้เู รียน รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย ครั้งที่ 1

๕๘ ภาพกจิ กรรมประกอบคำบรรยาย ๖.๒ การมงุ่ มน่ั ทมุ่ เทในการสร้างสรรค์นวตั กรรมใหม่ๆ เพ่ือให้เกดิ การพฒั นาวิชาชีพและให้สงั คมยอมรบั เรยี นรนู้ วตั กรรม เทคโนโลยีใหม่ๆ เพื่อนำมาประยกุ ต์ใชใ้ นการปฏบิ ัตงิ านในหนา้ ท่ี และการจดั การเรยี นการสอน เข้ารบั การอบรมการใช้สื่อเทคโนโลยีที่ทางหนว่ ยงานต้นสังกัด จดั ขึ้น รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย คร้งั ที่ 1

๕๙ ภาพกจิ กรรมประกอบคำบรรยาย ๖.๓ ประพฤตปิ ฏิบตั ติ นในการรกั ษาภาพลักษณ์ในวิชาชพี ประพฤติปฏิบัตติ นตามมาตรฐานวชิ าชพี ครู มาตรฐานความร้แู ละประสบการณ์ตาม มาตรฐานวชิ าชพี ครู โดยมใี บประกอบวิชาชพี ครู มาตรฐานการปฏิบตั ิงานโดยเขา้ ประชมุ อยา่ ง สมำ่ เสมอและปฏิบตั งิ านอน่ื ท่ีได้รับมอบหมาย มาตรฐานการปฏิบัตติ นโดยเข้ารบั การอบรม เพือ่ พัฒนาตนเองและวชิ าชพี รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย คร้ังที่ 1

๖๐ ภาพกิจกรรมประกอบคำบรรยาย ๖.๔ การปกปอ้ ง ป้องกันมใิ ห้ผ้รู ว่ มวชิ าชีพประพฤติปฏบิ ัตใิ นทางทจ่ี ะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบตอ่ วิชาชีพ ข้าพเจ้าประพฤติตนใหเ้ ป็นแบบอยา่ งท่ีดีแก่เพ่ือนร่วมงาน ไมก่ ระทำการใด ๆ ให้ เส่อื มเสียชื่อเสยี งและภาพลกั ษณ์ของวชิ าชีพ โดยร่วมเคารพธงชาติ การแตง่ กายถูกระเบียบ ข้าราชการและชว่ ยเหลือเพ่ือนรว่ มงานและภาคเี ครอื ข่ายทุกเม่อื รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1

๖๑ ภาพกิจกรรมประกอบคำบรรยาย ๖.๕ การจดั กิจกรรมส่งเสรมิ การใฝ่รู้ ค้นหาสรา้ งสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝงั และเปน็ แบบอย่างทด่ี ีของเพ่อื นรว่ มงาน และสังคม ยึดม่ันในอดุ มการณ์แหง่ วชิ าชีพ มุ่งมัน่ ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤตติ นเป็น แบบอย่างทีด่ ี ยอมรบั ฟังความคิดเห็นของเพ่อื นร่วมงาน โดยคอยช่วยเพื่อนร่วมงานและสังคม ทกุ เม่ือ เม่ือมีโอกาส รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ู้ช่วย คร้งั ท่ี 1

๖๒ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย คร้ังที่ ๑ ระหวา่ งวนั ที่ 30 กันยายน ๒๕๖3 ถึงวนั ที่ 5 พฤษภาคม ๒๕๖๔ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอศรสี าคร สำนกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จังหวัดนราธิวาส ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ องคป์ ระกอบท่ี 2 ด้านการปฏบิ ตั งิ าน ๑. การจดั การเรียนการสอน ๑.๑ การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการ จดั ทำรายวิชาและออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ ๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะคุณลักษณะ ประจำวชิ าคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ และสมรรถนะทีส่ ำคญั ตามหลักสูตร ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการท่ี หลากหลาย โดยเนน้ ผ้เู รยี นเปน็ สำคัญ ๑.๔ การเลอื กและใช้ส่ือ เทคโนโลยี และแหลง่ เรียนรู้ ทีส่ อดคล้องกับกจิ กรรมการเรยี นรู้ ๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับตัวชี้วัด และ จุดประสงค์การเรียนรู้ ๑.๖ คณุ ภาพผู้เรียน ได้แก่ ๑) ผลสมั ฤทธท์ิ างวิชาการของผู้เรียน ๒) คุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงคข์ องผู้เรียน รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ครงั้ ท่ี 1

๖๓ ๑. การจดั การเรยี นการสอน เกณฑก์ ารประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ๑.๑ การนำผลการวเิ คราะห์ ข้าพเจ้าร่วมกับ ครู กศน.ทุกคน - แผนการจดั การเรียนรู้ หลักสตู ร มาตรฐานการเรยี นรู้ และ วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการ ตวั ชวี้ ัด หรอื ผลการเรียนรู้ มาใชใ้ น เรียนรู้และตัวบ่งช้ีตามหลักสูตร การจดั ทำรายวิชาและออกแบบ ก า ร ศ ึ ก ษ า น อ ก ร ะ บ บ ร ะ ดั บ หนว่ ยการเรยี นรู้ การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เพื่อเตรียมการสอนให้ ครอบคลุมเน้อื หา และเพ่อื ให้เกิดผล สัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทำ แผนการจัดการเรียนรู้แบบมุ่งเน้น ผู้เรียนเป็นสำคัญและครอบคลุม เน้อื หาทุกหนว่ ยการเรียนรู้ ๑.๒ การออกแบบการจัดการ ขา้ พเจ้าปฏิบัติดังน้ี - สอื่ การสอน เรียนรู้โดยเนน้ ผ้เู รยี นเป็นสำคัญ 1. มีการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ตาม - แผนการจดั การเรียนรู้ เพื่อให้ผเู้ รียนมคี วามรู้ ทักษะ แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี - แบบบันทกึ การวัดผลและ คุณลกั ษณะประจำวิชา หลากหลายสอดคล้องกบั ประเมินคุณลกั ษณะอันพึง คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ และ จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการ ประสงค์ สมรรถนะทสี่ ำคัญตามหลกั สูตร เรียนรู้ ทเ่ี น้นผูเ้ รยี นเป็นสำคัญ 2. มวี ิธกี ารจดั การเรียนการสอนที่ หลากหลาย 3. มีการวดั ผลประเมนิ ผลท่ี หลากหลาย สอดคล้องกับกจิ กรรม การเรียนรตู้ ามแผนจดั การเรยี นรู้ ๑.๓ การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ข้าพเจ้าจัดการเรยี นรูท้ เี่ น้น - ภาพกิจกรรม อำนวยความสะดวกในการเรยี นรู้ ผูเ้ รยี นเปน็ สำคัญ ผู้เรียนจะต้อง - ผลสัมฤทธทิ์ างการ และส่งเสรมิ การเรยี นรู้ ดว้ ยวิธกี าร อาศยั กระบวนการเรยี นร้ทู ี่ เรียนของนักศึกษา ท่ีหลากหลายโดยเน้นผเู้ รยี นเปน็ หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ท่ี สำคัญ จำเป็นสำหรบั ผเู้ รียน เช่น กระบวนการเรยี นรู้แบบบูรณาการ เรียนรู้จากประสบการณ์จริง กระบวนการปฏิบตั ิ ลงมือทำจรงิ เป็นตน้ เพ่ือให้ผเู้ รียนเกิดการเรียนรู้ อย่างเข้าใจ สามารถนำความรู้ท่ี รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครูผชู้ ่วย คร้ังที่ 1

๖๔ ได้รับจากการเรียนการสอนไปใช้ใน ชวี ติ ประจำวนั ได้ ๑.๔ การเลอื กและใช้สอื่ เทคโนโลยี ขา้ พเจ้าจัดการเรียนการสอนโดยนำ - ภาพกิจกรรม และแหลง่ เรียนรู้ ท่สี อดคลอ้ งกบั เทคโนโลยีการศึกษาออนไลนท์ ีม่ ีอยู่ กิจกรรมการเรียนรู้ ในยุคปัจจบุ นั มาเป็นตัวชว่ ยทำให้ การเรียนการสอน มคี วามนา่ สนใจ มากขึน้ ทำใหผ้ ู้เรียนสามารถเรยี นรู้ ได้อยา่ งกว้างขวาง เรียนรู้ได้อยา่ ง รวดเรว็ ข้ึน ทำให้ผ้สู อนมเี วลาให้ ผู้เรยี นมากข้นึ เช่น การใชส้ ่อื การ เรยี นผา่ นโปรแกรม Line Official account , youtube เปน็ ตน้ ๑.๕ การวัดและประเมนิ ผลการ ข้าพเจ้าปฏิบัติดังน้ี - แผนการจดั การเรียนรู้ เรียนรู้ ดว้ ยวธิ ีการที่หลากหลาย 1. วัดและประเมนิ ผลผูเ้ รียนด้วย - บนั ทกึ ผลการจดั กิจกรรมการ เหมาะสม และสอดคล้องกบั วธิ กี ารต่าง ๆ เชน่ การปฏบิ ัตจิ ริง เรยี นรู้ ตวั ช้วี ัดและจุดประสงค์การเรียนรู้ 2. วัดและประเมินผลตามตัวชี้วัด - ภาพกิจกรรม และจุดประสงคข์ องการเรียนรู้ 3. บนั ทกึ ผลการจดั กิจกรรมการ เรียนรู้ ๑.๖ คุณภาพของผู้เรยี น ได้แก่ ขา้ พเจา้ มีการศึกษา วิเคราะห์ - รายงานผลการประมนิ คุณธรรม ๑. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของ ปญั หาการจัดการเรยี นรู้ของผเู้ รียน - กศน.4 ผู้เรียน และจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน - ภาพกจิ กรรม ๒. คณุ ลกั ษณะท่ีพง่ึ ประสงค์ของ ให้ผเู้ รียนมคี วามรู้ ความสามารถ - รายงานผลการสรุปการเข้าสอบ ผเู้ รียน ทักษะ และมีสมรรถนะที่สำคัญ ปลายภาค และมคี ุณลักษณะอันพึงประสงค์ - รายงานผลการสรุปการเข้าสอบ ดงั นี้ N-NET 1. มผี เู้ ขา้ สอบปลายภาคเรียน 100% 2. ผูเ้ รยี นร้อยละ 55 ของนกั เรยี น ท่รี บั ผิดชอบทง้ั หมดมผี ลการเรยี น เฉลี่ย 2.00 ขน้ึ ไป 3. ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 75 เข้าทดสอบ ทางการศกึ ษาระดบั ชาติ 4. ผู้เรยี นมีคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ระดับดขี ้นึ ไป 96 % รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ครงั้ ที่ 1

๖๕ ภาพกิจกรรมประกอบคำบรรยาย ๑.๑ การนำผลการวิเคราะหห์ ลักสูตร มาตรฐานการเรยี นรู้ และตัวชี้วดั หรอื ผลการเรยี นรู้ มาใชใ้ นการจัดทำ รายวชิ าและออกแบบหน่วยการเรียนรู้ ๑.๒ การออกแบบการจัดการเรยี นรู้โดยเน้นผูเ้ รียนเปน็ สำคญั เพอื่ ใหผ้ ู้เรยี นมีความรู้ ทักษะคุณลักษณะ ประจำวิชา คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ และสมรรถนะทสี่ ำคัญตามหลักสตู ร วเิ คราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวบ่งชีต้ ามหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับ การศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 เพ่อื จดั กิจกรรมการเรยี นร้ตู ามแผนการจัดการ เรียนรทู้ ี่หลากหลายสอดคล้องกับจุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ู้ช่วย คร้งั ที่ 1

๖๖ ภาพกจิ กรรมประกอบคำบรรยาย ๑.๓ การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และสง่ เสรมิ การเรียนรู้ ด้วยวธิ ีการที่หลากหลาย โดยเนน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคญั จดั การเรยี นรูท้ เี่ น้นผเู้ รยี นเป็นสำคญั อาศัยกระบวนการเรียนร้ทู ่ีหลากหลาย เชน่ จัดการเรยี นร้แู บบกระบวนการกลุ่ม จัดการเรียนร้รู ายบุคคล และจัดการเรียนตามความถนัด และความสนใจของผเู้ รยี น รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ูช้ ่วย ครง้ั ที่ 1

๖๗ ภาพกจิ กรรมประกอบคำบรรยาย ๑.๔ การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยแี ละแหลง่ เรยี นรู้ ท่ีสอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ จดั การเรยี นการสอนโดยนำเทคโนโลยีการศึกษาออนไลน์ท่ีมีอยู่ในยุคปจั จุบัน มาเปน็ ตัวช่วยทำให้การเรยี นการสอน มคี วามนา่ สนใจมากข้ึน เช่น การใชส้ อ่ื การเรียนผ่านโปรแกรม Line Official account , youtube เปน็ ต้น รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครั้งท่ี 1

๖๘ ภาพกิจกรรมประกอบคำบรรยาย ๑.๕ การวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้ ดว้ ยวธิ กี ารที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับตัวช้ีวัด และ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ วดั และประเมนิ ผลผ้เู รียนด้วยวธิ กี ารตา่ ง ๆ ท่หี ลากหลาย เช่น การปฏบิ ัติจริง การ สอบวดั ผลกลางภาค-ปลายภาค การตอบคำถาม การประเมินตามสถาพจริง ซ่ึงสอดคล้อง และครอบคลมุ มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชี้วัด และจดุ ประสงค์การเรียนรู้ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย คร้งั ที่ 1

๖๙ ภาพกจิ กรรมประกอบคำบรรยาย ๑.๖ คณุ ภาพผเู้ รียน ไดแ้ ก่ ๑) ผลสมั ฤทธ์ิทางวิชาการของผเู้ รยี น ๒) คุณลักษณะทีพ่ ึงประสงคข์ องผเู้ รียน จากผลสมั ฤทธิท์ างวิชาการของผูเ้ รียนพบว่า ผู้เข้าสอบปลายภาคเรียน 100% , ผูเ้ รยี นร้อยละ 55 ของนักเรียนท่ีรับผิดชอบท้ังหมดมผี ลการเรยี นเฉลย่ี 2.00 ข้นึ ไป, ผ้เู รยี น รอ้ ยละ 75 เข้าทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ และมีคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ของผเู้ รียน ระดบั ดีขึน้ ไป 96 % รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย ครง้ั ที่ 1

๗๐ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ช่วย ครง้ั ที่ ๑ ระหว่างวนั ท่ี 30 กันยายน ๒๕๖3 ถงึ วนั ที่ 5 พฤษภาคม ๒๕๖๔ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอศรสี าคร สำนกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จงั หวดั นราธวิ าส ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ องคป์ ระกอบท่ี 2 ดา้ นการปฏิบตั งิ าน ๒. การบริหารจดั การช้นั เรียน ๒.๑ การจัดบรรยากาศทส่ี ง่ เสริมการเรียนรู้ กระบวนการคดิ ทกั ษะชวี ิต และพัฒนาผ้เู รียน ๒.๒ การดำเนินการตามระบบดแู ลช่วยเหลือผูเ้ รียน โดยมีการศึกษา และรวบรวมข้อมูลผูเ้ รยี นรายบุคคล เพอื่ แก้ปญั หาและพฒั นาผเู้ รียน ๒.๓ การอบรมบ่มนิสยั ให้ผเู้ รียนมีคณุ ธรรม จริยธรรม คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ และค่านิยมทดี่ งี าม ๒. การบรหิ ารจดั การชั้นเรียน บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู เกณฑก์ ารประเมนิ - ภาพกิจกรรม ๒.๑ การจดั บรรยากาศทส่ี ่งเสริม ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ดิ ังนี้ การเรียนรู้ กระบวนการคดิ ทักษะ 1. สร้างบรรยากาศที่ดีเปน็ กันเอง - ภาพกจิ กรรม ชวี ติ และพัฒนาผเู้ รยี น ระหวา่ งครกู ับผู้เรยี นเพื่อสง่ เสรมิ - รายงานบันทึกการเย่ียมบ้าน การเรียนการสอนใหม้ ีประสิทธภิ าพ ๒.๒ การดำเนนิ การตามระบบดูแล 2. จัดการเรยี นการสอนด้วยวธิ ที ี่ ช่วยเหลอื ผูเ้ รยี น โดยมีการศกึ ษา หลากหลาย เพอ่ื แลกเปลย่ี นเรยี นรู้ และรวบรวมขอ้ มูลผูเ้ รียน และฝกึ ทักษะกระบวนการคิด รายบคุ คลเพ่ือแกป้ ัญหาและพัฒนา ผ้เู รียน ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั ิดังนี้ 1. มีการดแู ลชว่ ยเหลือผเู้ รยี นศึกษา และรวบรวมขอ้ มลู ผู้เรยี นรายบุคคล โดยอาศัยกิจกรรมการเย่ยี มบ้าน นักศกึ ษา 2. พบปะกับผู้ปกครองของผู้เรยี น เพอ่ื สร้างความเข้าใจ ความสัมพันธ์ อนั ดีระหว่าง ผปู้ กครอง ครูและ นักเรียน 3. นำขอ้ มลู ท่ไี ด้จากผู้เรยี น ผู้ปกครองมาวางแผนแกป้ ญั หาและ วธิ ีการพัฒนาผู้เรยี น รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผชู้ ่วย ครั้งท่ี 1

๗๑ ๒.๓ การอบรมบ่มนสิ ยั ใหผ้ ูเ้ รียนมี ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ดิ ังนี้ - รายงานกจิ กรรม กพช. คุณธรรม จริยธรรม คุณลกั ษณะอนั 1. อบรมและสั่งสอนให้ผ้เู รียนมี - ภาพกิจกรรม พึงประสงค์ และค่านยิ มท่ีดีงาม ความกตญั ญูตอ่ พ่อแมแ่ ละผูม้ ี พระคุณ 2. ใหผ้ ู้เรียนรจู้ ักการปฏิบตั ติ นให้ เปน็ ประโยชน์ต่อสงั คม มี คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ และ คา่ นิยมทีด่ ีงาม 3. ให้ผู้เรียนทำกจิ กรรมจิตอาสา เช่น ปลูกต้นไม้ กวาดขยะ ปรับปรงุ ภมู ิทศั น์สถานท่ีตา่ งๆ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ช่วย คร้ังท่ี 1

๗๒ ภาพกจิ กรรมประกอบคำบรรยาย ๒.๑ การจดั บรรยากาศทีส่ ่งเสรมิ การเรียนรู้ กระบวนการคดิ ทักษะชวี ติ และพฒั นาผ้เู รียน ขา้ พเจา้ ใหค้ วามสำคัญ ในการจงู ใจผู้เรียน สง่ิ แวดล้อมในการเรยี น การสอน ดำเนนิ การให้ชัน้ เรียนอยู่ในสภาพความพรอ้ มท่ีจะดำเนนิ การเรียนการสอนให้เป็นไปอยา่ งมี ประสทิ ธิภาพ ผ้เู รียนมีความสุขในขณะท่ีอยู่ในช้ันเรียน พร้อมทงั้ ก่อให้เกิดแรงจูงใจให้ผูเ้ รียน เรียนอยา่ งมีความสุข รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผชู้ ่วย ครัง้ ท่ี 1

๗๓ ภาพกิจกรรมประกอบคำบรรยาย ๒.๒ การดำเนนิ การตามระบบดแู ลชว่ ยเหลือผู้เรยี น โดยมกี ารศกึ ษา และรวบรวมข้อมลู ผเู้ รยี นรายบคุ คล เพ่ือ แก้ปัญหาและพัฒนาผูเ้ รียน ดำเนินการบันทึกข้อมูลของนักเรียนเป็นรายบุคคล เพื่อทราบข้อมูลพื้นฐาน นักเรียนด้านสุขภาพ ครอบครัว ความสามารถพิเศษ และลักษณะนิสัย ตลอดจนออกเยี่ยม บา้ นนกั เรยี น เพ่ือสร้างความสัมพนั ธ์ระหวา่ งครู นักเรยี น ผปู้ กครอง รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ้ชู ่วย ครัง้ ท่ี 1

๗๔ ภาพกิจกรรมประกอบคำบรรยาย ๒.๓ การอบรมบ่มนสิ ยั ให้ผเู้ รยี นมคี ุณธรรม จริยธรรม คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ และคา่ นยิ มท่ดี ีงาม ข้าพเจ้าให้ความสำคัญกับการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์และค่านิยมทด่ี ีงามและใหผ้ ู้เรียนไดร้ ว่ มกิจกรรมทสี่ ง่ เสริมคุณธรรม จรยิ ธรรมทงั้ ในและนอกห้องเรยี น รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ้ชู ่วย ครง้ั ท่ี 1

๗๕ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย คร้ังที่ ๑ ระหวา่ งวันที่ 30 กันยายน ๒๕๖3 ถงึ วันที่ 5 พฤษภาคม ๒๕๖๔ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอศรสี าคร สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จังหวดั นราธิวาส ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ องคป์ ระกอบที่ 2 ดา้ นการปฏบิ ัติงาน ๓. การพัฒนาตนเอง ๓.๑ การพัฒนาตนเอง เพอ่ื ให้มีความรู้ ความสามารถ ทกั ษะดว้ ยวิธกี ารตา่ งๆ อยา่ งเหมาะสม ๓.๒ การมสี ว่ นรว่ มในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชพี รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผชู้ ่วย คร้งั ที่ 1

๗๖ ๓. การพฒั นาตนเอง บันทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู เกณฑก์ ารประเมิน ๓.๑ การพฒั นาตนเองเพื่อให้มี ข้าพเจ้าปฏิบตั ดิ ังน้ี - ภาพกจิ กรรม ความรู้ ความสามารถ ทักษะดว้ ย วิธีการต่าง ๆ อยา่ งเหมาะสม 1. เขา้ ร่วมการประชมุ /อบรม/ - เกยี รติบัตร ๓.๒ การมสี ่วนร่วมในชมุ ชนการ สมั มนา ทกุ คร้ังที่หนว่ ยงานต้นสังกดั - คำสง่ั มอบหมาย เรยี นรู้ทางวิชาชพี จดั ข้นึ 2. เข้าร่วมการอบรมกบั หน่วยงาน อน่ื ๆ เม่ือมโี อกาส 3. ฝึกฝน เรยี นรู้ด้วยตนเองโดย การศกึ ษาผา่ นสือ่ ช่องทางต่าง ๆ เชน่ YouTube , การอบรม ออนไลน์ เปน็ ต้น ข้าพเจ้าปฏบิ ัติดังน้ี - คำส่ังมอบหมาย 1. เข้ารว่ มอบรมโครงการประชุม - ภาพกิจกรรม ชีแ้ จงแนวทางการดำเนินงานการจัด - รายงานผลการนเิ ทศ การศึกษาต่อเน่อื ง : โครงการศนู ย์ ฝึกอาชีพชมุ ชน สำนักงาน กศน. จังหวดั นราธิวาส 2. . เข้าร่วมโครงการอบรมเชิง ปฏิบตั กิ ารศูนยด์ จิ ทิ ัลชุมชน หลกั สูตร การใชโ้ ปรแกรมสำนกั งาน เพอื่ สรา้ งโอกาสการมงี านทำ สำหรบั ครู ข และครู ค ดจิ ิทัลชุมชน ประจำปงี บประมาณ 2564 3. นเิ ทศติดตามการดำเนนิ โครงการ ศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย ครง้ั ที่ 1

๗๗ ภาพกจิ กรรมประกอบคำบรรยาย ๓.๑ การพัฒนาตนเอง เพอื่ ให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการตา่ งๆ อย่างเหมาะสม เขา้ ร่วมการประชุม/อบรม/สัมมนา ทกุ คร้ังที่หนว่ ยงานต้นสงั กดั จดั ข้นึ เชน่ อบรม หลักสูตรการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย สังกัดสำนกั งาน กศน. ประชุมชแ้ี จงแนวทางการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษา ตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศยั ปี ๒๕๖๒ อบรมเชิงปฏิบัติการ “เทคนิคการสอนภาษาไทยสำหรับครู กศน.” โครงการพฒั นาบุคลากรเพ่ือประสิทธภิ าพการปฏิบัติงานในจงั หวัดชายแดนภาคใต้ หลักสูตร “ส่งเสริมศกั ยภาพการปฏิบัตงิ านสำหรบั ครู 5 จงั หวดั ชายแดนภาคใต้” รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครง้ั ที่ 1

๗๘ ภาพกจิ กรรมประกอบคำบรรยาย ๓.๒ การมสี ่วนร่วมในชมุ ชนการเรยี นรูท้ างวิชาชีพ เขา้ ร่วมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการศูนย์ดจิ ิทัลชุมชน หลกั สูตร การใช้โปรแกรม สำนกั งานเพื่อสรา้ งโอกาสการมงี านทำ สำหรับครู ข และครู ค ดจิ ิทลั ชุมชนประจำปี งบประมาณ 2564 โครงการประชมุ ช้แี จงแนวทางการดำเนนิ งานการจัดการศกึ ษาต่อเน่ือง : โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชน สำนกั งาน กศน.จังหวัดนราธิวาส และนเิ ทศติดตามการดำเนิน โครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย คร้งั ที่ 1

๗๙ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ช่วย คร้งั ท่ี ๑ ระหว่างวนั ที่ 30 กันยายน ๒๕๖3 ถงึ วันที่ 5 พฤษภาคม ๒๕๖๔ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอศรีสาคร สำนักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จงั หวดั นราธิวาส ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ องค์ประกอบท่ี 2 ด้านการปฏบิ ัติงาน ๔. การทำงานเปน็ ทมี ๔.๑ หลักการทำงานเปน็ ทีม ๔.๒ การพัฒนาทมี งาน ๔. การทำงานเปน็ ทีม รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผชู้ ่วย ครัง้ ที่ 1

๘๐ เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ๔.๑ หลักการทำงานเป็นทีม ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั ิดังน้ี - ภาพกิจกรรม ๔.๒ การพฒั นาทีมงาน 1. รับฟังและยอมรบั ผลสะท้อนหรอื - คำสั่งมอบหมาย การตอบรบั จากสมาชิกอ่ืน ๆ - บนั ทกึ เขา้ รว่ มการประชุม ๒. มคี วามเต็มใจ มีการเตรยี มตวั เตรียมใจ ๓. มกี ารรวบรวมความคดิ เห็นเพื่อ หาข้อสรุป ๔. มีการสนับสนุนเกือ้ กลู ซึ่งกันและ กนั ๕. เปน็ ตัวอยา่ งทด่ี ใี ห้กับเพ่ือน ร่วมงาน ข้าพเจ้าปฏิบตั ิดังนี้ - ภาพกจิ กรรม 1. ส่งเสรมิ ให้สมาชิกในทีมได้มี - คำส่งั มอบหมาย โอกาสพฒั นาหรือแสดง - บนั ทกึ เข้ารว่ มการประชมุ ความสามารถของตนอย่างเต็มที่ ดว้ ยความเสมอภาค 2. รู้จกั และเขา้ ใจสมาชิกทุกคนที่ รว่ มทมี งาน 3. การประสานความเข้าใจในการ ทำงานในประเดน็ ต่าง ๆ 4. สร้างเสริมความไว้เน้อื เช่ือใจใน ระหว่างสมาชกิ ผรู้ ่วมทีม 5. สร้างบรรยากาศทส่ี นับสนนุ กัน และกนั 6. มวี ธิ กี ารสอื่ สารท่ดี ีระหว่างกัน รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี 1

๘๑ ภาพกิจกรรมประกอบคำบรรยาย ๔.๑ หลักการทำงานเปน็ ทีม มีความร่วมมือในการทำงาน มีการประสานงานท่ดี ี ให้ขอ้ มูลที่เปน็ ประโยชนต์ อ่ เพ่ือนรว่ มงาน มี การยอมรับข้อตกลงของกลมุ่ รบั ผดิ ชอบงานทีไ่ ด้รบั มอบหมายอยา่ งเต็มกำลงั ความรู้ ความสามารถ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครั้งที่ 1

๘๒ ภาพกิจกรรมประกอบคำบรรยาย ๔.๒ การพัฒนาทมี งาน มีการประชุม วางแผน กำหนดเปา้ หมายท่ีสอดคล้องกัน มีการสง่ เสรมิ สนบั สนนุ สรา้ งความ ร่วมมือและความไวว้ างใจให้สมาชกิ เพอ่ื นรว่ มงาน มกี ระบวนการตดั สินใจและกระบวนการทำงานท่ี เหมาะสม มภี าวะผู้นำ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ครัง้ ที่ 1

๘๓ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่งครผู ูช้ ่วย ครัง้ ท่ี ๑ ระหว่างวนั ท่ี 30 กันยายน ๒๕๖3 ถึงวนั ท่ี 5 พฤษภาคม ๒๕๖๔ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอศรสี าคร สำนกั งานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวดั นราธวิ าส ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ องคป์ ระกอบท่ี 2 ดา้ นการปฏิบัตงิ าน ๕. งานกจิ กรรมตามภารกิจบรหิ ารงานของสถานศกึ ษา มีความรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหารทัว่ ไปหรืองานบริหารวิชาการ หรืองาน กิจการนักเรียน หรืองานบริหารงบประมาณหรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมีส่วนร่วมปฏิบัติงานที่ได้รับ มอบหมายไดอ้ ย่างเหมาะสม 1 วนิ ยั และการรกั ษาวนิ ัย เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล มีความรคู้ วามเข้าใจภาระงาน ข้าพเจ้ามีความกระตือรือร้นในการ - คำสัง่ มอบหมายงาน ของสถานศึกษาเก่ียวกับงานบริหาร ทำงานที่ได้รับมอบหมาย มีความรู้ - ภาพกจิ กรรม ทัว่ ไปหรอื งานบริหารวิชาการ หรอื ค ว า ม เ ข ้ า ใ จ ภ า ร ะ ง า น ข อ ง - บันทึกเขา้ รว่ มการประชมุ งานกจิ การนักเรยี น หรืองาน สถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหาร - รายงานการเข้าร่วมกจิ กรรม บรหิ ารงบประมาณหรอื งานบริหาร ทั่วไป งานวิชาการ งานกิจการ - รายงานผลการนิเทศการจดั ทรัพยากรบุคคล และมสี ว่ นรว่ ม นักเรียน งานบริหารงบประมาณ กจิ กรรมภายใน กศน.ตำบลซากอ ปฏิบัตงิ านทไ่ี ด้รบั มอบหมายได้ และงานบริหารทรัพยากรบุคคล - รายงานผลการนเิ ทศการจดั อย่างเหมาะสม และมีส่วนร่วมปฏิบัติงานที่ได้รับ กจิ กรรมภายใน กศน.ตำบลศรี มอบหมายไดอ้ ยา่ งเหมาะสม เชน่ บรรพต - รบั ผิดชอบงานการศึกษาต่อเน่ือง - รายงานผลโครงการไทยนยิ ม โดยตรวจสอบเอกสารหลักสูตรที่ ยง่ั ยืน จัดการศึกษา รวบรวมเอกสารที่จัด - รายงานขอ้ มลู ผลิตภัณฑ์ กศน. การศึกษาตอ่ เนอ่ื ง จดั ทำเอกสารส่ง ดเี ดน่ ปี2564 เบิกค่าตอบแทนวิทยากรตำบล ต่างๆและสถานบันศึกษาปอเนาะ รายงานแผนการจัดกิจกรรม การศกึ ษาต่อเนื่อง แผนจัดกิจกรรม โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน - นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการ จดั การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน การจัดการ ศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาตาม รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย คร้ังท่ี 1

๘๔ อัธยาศัยของตำบลซากอและตำบล ศรีบรรพต - รับผิดชอบงานประกันคุณภาพ ก า ร ศ ึ ก ษ า ใ น ห ั ว ข ้ อ ก า ร จั ด การศึกษาตอ่ เน่ือง - รบั ผิดชอบโครงการพฒั นาผูเ้ รียน ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ด้วย กระบวนการโครงงานวิทยาศาสตร์ ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอศรี สาคร - รบั ผิดชอบงานองคก์ รนกั ศึกษา - รับผิดชอบการรายงานผล โครงการไทยนยิ มย่ังยืน - รับผิดชอบการรายงานข้อมูล ผลิตภณั ฑ์ กศน.ดีเดน่ ปี2564 - รับผดิ ชอบ ชมรม จิตอาสา รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ูช้ ่วย คร้ังที่ 1

๘๕ ภาพกจิ กรรมประกอบคำบรรยาย ๕. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ครัง้ ที่ 1

๘๖ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ูช้ ่วย คร้ังท่ี ๑ ระหวา่ งวันที่ 30 กันยายน ๒๕๖3 ถงึ วนั ท่ี 5 พฤษภาคม ๒๕๖๔ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอศรสี าคร สำนักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จงั หวัดนราธิวาส ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ องค์ประกอบท่ี 2 ดา้ นการปฏิบตั งิ าน ๖. การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยใี นการปฏิบัติงานตามหนา้ ที่และความรับผดิ ชอบ ๖. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี เกณฑก์ ารประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล สามารถใชภ้ าษาและเทคโนโลยีใน 1. สามารถใชภ้ าษาและสือ่ - ภาพกิจกรรม การปฏบิ ัติงานตามหน้าทแี่ ละความ เทคโนโลยีในการปฏบิ ตั ิงานตาม รบั ผดิ ชอบ หน้าทีไ่ ด้อยา่ งถูกต้อง 2. ใช้เทคโนโลยเี ปน็ ตวั ชว่ ยในการ ตดิ ต่อประสานงานหรอื สัง่ การ เพอ่ื ใหเ้ กิดความรวดเร็ว 3. ใช้สื่อเทคโนโลยีในการจัดการ เรียนการสอนให้กับผู้เรียนเป็นไป อย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียน สามารถทำความเข้าใจและเห็น ภาพได้ชดั เจนและสามารถศึกษาได้ อย่างรวดเรว็ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย คร้ังที่ 1

๘๗ ภาพกจิ กรรมประกอบคำบรรยาย สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏบิ ตั ิงานตามหน้าท่ีและความรับผิดชอบ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ครงั้ ท่ี 1