กศน.ตำบลตะมะยูง

1 ตอนท่ี 1 : ขอ้ มลู ท่วั ไป 1. ชื่อ กศน. ตำบล/แขวง .........................กศน.ตำบลตะมะยงู ........................................................... กศน. อำเภอ/เขต ……ศรีสาคร................................................................................................ สำนกั งาน กศน. จังหวัด..........นราธวิ าส........................................................................................... 2. สถานที่ตง้ั ....หมู่ท่ี 3....บา้ นคลองหงษ.์ ......... ตำบล/แขวง........ตะมะยูง............................................ อำเภอ/เขต......ศรสี าคร.................... จังหวดั ..........นราธวิ าส........................................................... โทรศัพท์.......064-973-8726.......... โทรสาร ............-............................................................... E-mail......... [email protected]............................................................................ 3. บทบาท/ภารกิจหนา้ ท่ี ครูกศน.ตำบล ครู กศน.ตำบลเป็นผู้มีบทบาทสำคัญในการจัดการให้เกิดกระบวนการเรียนรู้ของคนในชุมชนอย่าง ต่อเนอ่ื งตลอดชีวติ ดงั น้นั จึงมบี ทบาทหน้าท่ีท่สี ำคญั ในการขบั เคลอ่ื น กศน. ตำบลดังกลา่ วคือ 1. การวางแผนจดั การเรียนรตู้ ลอดชีวิต โดยมีกระบวนการทำงาน ดังนี้ 1.1 ศึกษาสำรวจชมุ ชนโดยละเอยี ดเพ่ือจัดทำฐานข้อมลู ชุมชน ซึง่ ประกอบดว้ ย - ขอ้ มลู ประชากร จำแนกตามตามอายุเพศ อาชีพ ฯลฯ - ขอ้ มูลเก่ียวกับสภาพทางภูมศิ าสตร์ ประวัติชุมชน - ข้อมลู ด้านอาชพี รายได้ ขอ้ มูลทางสังคม ประเพณี วฒั นธรรม ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถ่ิน 1.2 จัดทำเวทีประชาคมร่วมกับองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน และหน่วยงานต่าง ๆ เพื่อร่วมกัน จัดทำ แผนชุมชน ที่ระบุความต้องการในการพัฒนาชุมชน ความต้องการการเรียนรู้ หรือ การศึกษาต่อ ฯลฯ ของประชาชนในชุมชน 1.3 จัดทำโครงการด้านการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่มี าจากแผนชุมชนเสนอ ต่อศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ เพ่ือขอรับการสนับสนุน และประสานขอความ รว่ มมือ จากภาคีเครอื ขา่ ย 1.4 ป ระสาน งาน แสวงห าค วามร่วมมื อจากภ าคีเครือข่าย องค์ กรป กครองส่วน ทอ้ งถนิ่ ตลอดจน อาสาสมคั รต่าง ๆ เพอื่ รว่ มจดั กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั ของชมุ ชนท่ีรบั ผิดชอบ 2. การจัดกจิ กรรมการเรียนรูข้ องกศน.ตำบล โดยจำแนกกจิ กรรมการเรียนการสอน ดังนี้ 2.1 การสง่ เสริมการรหู้ นงั สือ 2.2 การจัดการศึกษาในหลักสตู รการศึกษานอกระบบรบั การศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน 2.3 การจัดการศึกษาต่อเน่ือง หลักสูตรระยะส้ันเพ่ือการพัฒนาอาชีพ (วิชาทำมาหากิน) การพัฒนาทกั ษะชีวติ และการพฒั นาสงั คมและชุมชน 2.4 การจัดกจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น 2.5 การจัดกิจกรรมการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาชุมชนเพื่อส่งเสริมการเรยี นรู้ตามแนวปรชั ญาเศรษฐกิจ พอเพยี ง หรือการส่งเสริมวิสาหกิจชุมชน

2 ท้ังน้ี ครูกศน.ตำบล จะมีบทบาทหลักเป็นผู้อำนวยความสะดวก ให้กลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการ ไดร้ ับประสบการณ์การเรียนรู้ โดยมีกระบวนการทำงาน คือ ๑. วางแผนการเรียนรู้ร่วมกับผู้เรียนในแต่ละกิจกรรม/หลักสูตรเก่ียวกับวิธีเรียน เวลา เรยี น การใช้ส่อื หรอื แบบเรียน และการวดั ผลประเมินผล ๒. ประสานงานเพื่อจัดหาวิทยากร หรือผู้สอนในแต่ละรายวิชาหรือแต่ละหลักสูตร รว่ มกับ กศน.ตำบล และจดั ส่งผู้เรียนไปเรยี นรตู้ ามแผนท่วี างไว้ ๓ . ให้ ค ำป รึกษ าแน ะน ำ แล ะเป็ น พี่ เล้ียงช่วยเห ลือให้ ผู้เรียน ได้ เรียน รู้ อย่างมี ประสทิ ธภิ าพ รวมท้งั คอยช่วยแก้ไขปัญหาในการเรียนและการสอนตลอด หลักสตู ร ๔. ประสานงานกับกศน.อำเภอ เพื่อจัดหาส่ือและวัสดุอุปกรณ์เพ่ือสนับสนุนการเรียนรู้ของ ผู้เรียนในแตล่ ะหลกั สูตร ๕. ประสานงานกับ กศน.อำเภอ เก่ียวกับการวัดผลและประเมินผลในแต่ละหลักสูตร เพ่ือให้ ผ้เู รียนบรรลุผลตามวัตถุประสงค์ของโครงการหรือจดุ มงุ่ หมายของหลักสตู ร 6. สรปุ ผลและรายงานผลการจัดกิจกรรมเรียนรู้ต่อ กศน.อำเภอ 3. การให้บริการการเรียนรู้ใน กศน.ตำบล โดยเฉพาะกิจกรรมศูนย์ข้อมูลข่าวสารของ ชมุ ชน ศูนย์บรกิ าร ชุมชน ซงึ่ นอกเหนือจากการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ เช่น 3.1 กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ น และมุมห้องสมดุ ชุมชน 3.2การให้บริการส่ือการเรยี นรู้ต่าง ๆ เช่น โทรทศั น์ วดี ีทศั น์ รายการวทิ ยเุ พอื่ การศึกษา ๓.๓ การประสานงานสนับสนุนศนู ย์ซ่อมสร้างเพอื่ ชุมชน หรอื ชา่ งชนบท 4. การสนับสนุนกิจกรรมของชุมชน ท้ังด้านสังคม วัฒนธรรม ประเพณี รวมท้ังสนับสนุนการใช้ บริการของประชาชนในชุมชน เพื่อเป็นท่ีพบปะแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันภายในชุมชน รวมท้ังสนับสนุนการจัด กจิ กรรม ขององค์กรหรือหน่วยงานภาครัฐอื่น และส่งเสริมการจัดต้ังกลุ่มหรือชมรมในชุมชน เช่น กลุ่มแม่บ้าน กลุม่ เยาวชน ชมรมผสู้ ูงอายุ และองคก์ รนักศึกษา กศน. เปน็ ตน้ 5. การสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ในชุมชน โดยการประสานขอความร่วมมือจากภาคีเครอื ข่าย องค์กร ชุมชน ผู้รู้ ผู้ทรงคุณวุฒิ ตลอดจนภูมิปัญญาท้องถ่ินเพ่ือร่วมเป็นอาสาสมัคร กศน. อาสาสมัครส่งเสริม การอ่าน เปน็ ต้น 4. กลุ่มเป้าหมาย/ผ้รู ับบรกิ าร ทีล่ งทะเบยี นในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 4.1 การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน.................148............................คน 4.2 การศกึ ษาต่อเนือ่ ง.....................132............................คน 4.3 เทียบระดบั การศึกษา..................-...............................คน 4.4 ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.).........-..........................คน 4.5 ส่งเสริมการร้หู นังสือ.................-...................................คน

3 5. ชอ่ื โครงการในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 (ระบุช่ือโครงการในแผนปฏบิ ตั ิการ ของ กศน. ตำบล /แขวง) 5.1 โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน (กล่มุ สนใจไมเ่ กนิ 30 ชม.) 5.2 โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน (ชั้นเรียนวชิ าชีพ31ชม.ขน้ึ ไป) 5.3 โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน(1 อำเภอ 1 อาชีพ) 5.4 โครงการการศกึ ษาเพอื่ พัฒนาทักษะชีวติ 5.5 โครงการการศึกษาเพือ่ พฒั นาสงั คมและชมุ ชน 5.6 โครงการการจัดกระบวนการเรียนร้ตู ามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 6. โครงการ/กิจกรรมพเิ ศษ และท่ไี ดร้ ับมอบหมายเป็นพิเศษ 6.1 โครงการลกู เสอื ชายแดนใต้ กศน.อำเภอศรีสาคร 6.2 โครงการสง่ เสรมิ ภาษาเพ่ือการสอ่ื สาร หลกั สตู รภาษาไทย 6.3 โครงการส่งเสรมิ ภาษาเพอื่ การสื่อสาร หลกั สูตรภาษาองั กฤษ

4 ตอนท่ี 2: ข้อมูลการประเมิน 1.การบรหิ ารจดั การ 1.1 อาคาร สภาพเหมาะสม ม่ันคง แข็งแรง ปลอดภยั และมีสภาพแวดล้อมท่เี อื้อตอ่ การจดั การเรยี นรู้ มีสถานท่ีตง้ั ท่ีเปน็ สัดสว่ นและเป็นเอกเทศ

5 ลักษณะอาคารภายนอก ลกั ษณะอาคารภายใน มุมศูนยก์ ารเรยี นรู้ตลอดชีวิต มมุ ศนู ย์เรียนรู้ดิจิทลั ชุมชน

6 มมุ ศนู ย์เรียนรสู้ ่งเสรมิ ประชาธิปไตย มมุ สง่ เสริมการอ่าน

7 รางวลั และเกียรตบิ ัตร - สถานศึกษา (กศน.ตำบลตะมะยูง) ได้รับเกียรติบัตร กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ระดับอำเภอ ประจำปี พ.ศ.2563 จากผ้อู ำนวยการการศกึ ษานอกระบบอำเภอศรสี าคร - สถานศึกษา (กศน.ตำบลตะมะยูง) ได้รับรางวัลชนะเลิศ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ระดับ จงั หวดั ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2563 จากสำนกั งาน กศน.จงั หวัดนราธวิ าส

8 - สถานศึกษา (กศน.ตำบลตะมะยูง) ได้รับรางวัลชนะเลิศ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเม่ียม ระดับ กลุ่มสำนักงาน กศน.จังหวัดชายแดนใต้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2563 จากประธานกลุ่มสำนักงาน กศน. จังหวดั ชายแดนใต้ - สถานศกึ ษา (กศน.ตำบลตะมะยงู ) ไดร้ บั รางวลั ที่ 3 กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ระดบั ภาคใต้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2563 จากสถาบันพัฒนาการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั ภาคใต้

9 - สือ่ อุปกรณ์ ครุภัณฑ์ และส่ิงอำนวยความสะดวกในการจัดการเรยี นรู้ .ข้อมูลสาธารณปู โภค ไฟฟา้  มี  ไมม่ ี อินเตอร์เนต  มี  ไม่มี 1.2 สอ่ื อปุ กรณ์ ครุภณั ฑ์ และส่ิงอำนวยความสะดวกในการจดั การเรยี นรู้ 1.มสี อ่ื อปุ กรณ์ และสิง่ อำนวยความสะดวกในการจดั การเรียนรู้ - คอมพิวเตอร์ต้งั โต๊ะ จำนวน ......1............เครื่อง - โนต้ บกุ ค์ จำนวน ......3............เครื่อง - โทรทศั น์ จำนวน ......1............เคร่ือง - IPAD จำนวน ......5............เครื่อง - Projector จำนวน ......1............เครอ่ื ง -เครื่องขยายเสยี ง จำนวน ......1............เครอื่ ง มสี ่ิงอำนวยความสะดวกท่หี ลากหลายที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เช่น โต๊ะเกา้ อี้ คอมพวิ เตอร์ ฯลฯ

10 1.3 การบริหารงบประมาณ สถานศึกษาได้ดำเนนิ การจัดทำแผนการเบิกจ่ายงบประมาณ ซ่งึ ระบุไวใ้ นแผนปฏิบัตกิ าร ประจำปี โดยการมสี ่วนรว่ มของบุคลากรในวางแผนการเบิกจา่ ยงบประมาณทีไ่ ด้รบั จัดสรร เพื่อใหเ้ กดิ ประสิทธิผลสงู สุด

11 2. การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ 2.1 การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน 1) ส่งเสรมิ สนบั สนนุ พัฒนาคุณภาพผู้เรียนใหม้ ีคุณลักษณะพ่ีพึงประสงค์ตาม จดุ มงุ่ หมายและ มาตรฐานของหลกั สูตร 2) ส่งเสรมิ พัฒนาครูและผู้ที่เก่ียวขอ้ งใหส้ ามารถจดั การเรยี นรู้ไดอ้ ย่างมคี ุณภาพ โดยสง่ เสริมใหม้ ี ความรู้ความสามารถในการจัดทาํ แผนการเรยี นการสอน การจดั กระบวนการเรียนรแู้ ละการ วดั และประเมนิ ผล 3) สง่ เสรมิ การพัฒนาหลกั สูตรทอ้ งถนิ่ และกจิ กรรมการเรียนร้ทู ี่หลากหลาย สอดคล้องกบั ความ ตอ้ งการและสภาพของกลุ่มเป้าหมาย 4) สง่ เสรมิ การพัฒนาส่อื แบบเรียน สอ่ื อิเล็กทรอนิกส์และสื่ออื่นๆ ประกอบ หลักสูตรโดยการมสี ว่ น ร่วมของท้ังภาครัฐและเอกชน 5) สง่ เสริมการพัฒนารูปแบบการเรยี นการสอนเพอ่ื สง่ เสรมิ การศึกษาตลอดชวี ติ ท่ี หลากหลาย สอดคล้องกบั สภาพ และความต้องการของกลุ่มเป้าหมายและชมุ ชน 6) ส่งเสริม ให้กลุ่มเปา้ หมายทล่ี งทะเบยี นเรียนไดเ้ รียนในรูปแบบที่เหมาะสมกับ สภาพและความ ตอ้ งการของตนเอง โดยมีอัตราการคงอยูไ่ ม่นอ้ ยกว่าร้อยละ ๘๐ มผี ลสมั ฤทธใ์ิ นสาระความรู้ พื้นฐานไม่ตำ่ กว่า รอ้ ยละ 60 7) สง่ เสริม พัฒนาระบบการวัดผลและประเมินผลการศกึ ษานอกระบบทุกหลักสตู ร โดยเฉพาะ หลักสตู รในระดบั การศึกษาข้ันพ้นื ฐานใหไ้ ด้มาตรฐาน โดยการนําข้อทดสอบกลางมาใชอ้ ย่างมี ประสทิ ธภิ าพ 2.1.1 มนี กั ศึกษาครบตามทส่ี ำนกั งาน กศน.กำหนด 1. การจดั และสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย มีจำนวนผ้เู รียน/ผรู้ บั บรกิ ารที่ดำเนนิ การ 1.1จำนวนผู้เรียนการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน จำนวน 148 คน ภาคเรยี นที่ ระดบั จำนวน หมายเหตุ 2/2562 มธั ยมศึกษาตอนตน้ 44 2/2562 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 40 1/2563 มัธยมศกึ ษาตอนตน้ 44 1/2563 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 20 รวม 148

12 2.1.2 กศน.ตำบลตะมะยูงมีการจัดทำปฏิทนิ การพบกลุ่มรายภาค 2.1.3 มกี ารประชาสัมพันธ์ 2.1.3 มสี ่อื ประกอบการเรยี น

13 2.1.4 มบี นั ทึกหลงั การพบกลมุ่ 2.1.5 มกี ารวัดผลประเมินผล 2.2 การศึกษาต่อเน่อื ง 1) ส่งเสริม สนับสนุนจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำอย่างย่ังยืน โดยให้ ความสำคัญกับการ จัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทำใน ๕ กลุ่มอาชีพ ประกอบด้วย อาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรมพาณิชยก รรม ความคิดสร้างสรรค์และกลุ่มอํานวยการและอาชีพเฉพาะทางที่สอดคล้องกับ ศักยภาพของแต่ละพ้ืนที่ เพ่ือให้ผู้เรียนสามารถนําความรู้ความสามารถ เจตคติที่ดีต่อการประกอบอาชีพและ ทักษะท่ีพัฒนาข้ึนไปใช้ ประโยชนแ์ ละสรา้ งรายได้ได้จรงิ 2) ส่งเสริม สนับสนุนจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยจัดกิจกรรม การศึกษาที่มุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีความรู้ความสามารถในการจัดการชีวิตของตนเองให้ อยู่ในสังคมได้ อยา่ งมีความสขุ รวมท้ังการใช้เวลาว่างใหเ้ ป็นประโยชน์ต่อตนเอง ครอบครัว และชมุ ชน 3) ส่งเสริม สนับสนุนจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชนโดยใช้รูปแบบการ ฝึกอบรมการ ประชุมสมั มนา การจดั เวทีแลกเปลีย่ นเรียนรู้และรูปแบบอ่ืน ๆ ท่ีเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย โดยเน้นการสร้าง จิตสํานึกความเป็นประชาธิปไตย ความเป็นพลเมืองดีเศรษฐกิจชุมชน การอนุรักษ์พัฒนา ธรรมชาติและ ส่ิงแวดล้อม และการรองรับการเปิดเสรีประชาคมอาเซียน และหลักสูตรเชิงบูรณาการเพื่อการ พัฒนาท่ียั่งยืน ตามแนวเศรษฐกจิ พอเพยี ง

14 4) พฒั นาระบบคลงั หลกั สูตรการศึกษาต่อเนื่องให้ไดม้ าตรฐาน และสะดวกตอ่ การ ใช้งานเพื่อ สนบั สนุนการจดั การศึกษาของสถานศึกษาและภาคีเครือข่าย จำนวนผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรมตอ่ เนื่องเมอื่ เทียบกับเป้าหมาย การดำเนินงาน ที่ กจิ กรรม ผลการดำเนนิ งาน เปา้ หมาย (คน) (คน) (ร้อยละ) 1. การศกึ ษาต่อเน่ือง 24 24 100 1.1 โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน 24 24 100 (กลุม่ สนใจไม่เกิน 30 ชม.) 4 4 100 - หลกั สตู รระยะสน้ั (1-30 ชั่วโมง)หลักสูตร 45 45 100 ระยะสนั้ (๑-๓๐ ช่ัวโมง) 29 29 100 6 6 100 1.2 โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน 132 132 132 (ช้ันเรียนวิชาชพี 31ชม.ขึ้นไป) - หลกั สตู รชน้ั เรยี นวิชาชพี (31 ช่ัวโมงขนึ้ ไป) 1.3 โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน (1 อำเภอ 1 อาชีพ) 1.4 โครงการการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทักษะชีวติ 1.5 โครงการการเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชนเพื่อ พฒั นาสังคมและชุมชน 1.6 โครงการการจดั กระบวนการเรยี นรู้ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง รวม

15 จำนวนผู้เข้ารว่ มกจิ กรรมต่อเนอ่ื งทนี่ ำความรไู้ ปใชเ้ มอ่ื เทยี บกับเป้าหมาย การดำเนินงาน การนำความรู้/ทกั ษะไปใช้ประโยชน์หลังจาก จบหลกั สูตร ท่ี กจิ กรรม เปา้ หมาย พฒั นา หมาย (คน) ประกอบ ตนเอง/ เปน็ เหตุ อาชีพ ขยาย วทิ ยากร เครอื ขา่ ย 1. การศกึ ษาต่อเนื่อง 1.1 โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน (กลุ่มสนใจไม่เกนิ 30 ชม.) - หลักสตู รระยะส้ัน (1-30 24 24 100 ชั่วโมง) 1.2 โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน (ชนั้ เรียนวชิ าชพี 31ชม.ขน้ึ ไป) - หลกั สตู รช้ันเรียนวชิ าชพี (31 ชั่วโมงข้นึ ไป) 24 24 100 1.3 โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน (1 อำเภอ 1 อาชีพ) 4 4 100 1.4 โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนา 45 45 100 ทกั ษะชีวติ 1.5 โครงการการเพอื่ พัฒนาสงั คม 29 29 100 และชุมชน 6 6 100 1.6 โครงการการจดั กระบวนการ 132 132 100 เรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง รวม 2.3 การศึกษาตามอธั ยาศยั 1) ส่งเสริม สนับสนุนจัดหาครุภัณฑ์และส่ิงอํานวยความสะดวก ตลอดจนโครงสร้าง พ้ืนฐานด้าน เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สารท่ีเหมาะกับ กศน.ตำบล ให้ครบทุกแห่งเพ่ือสนับสนุนการ บริหาร การจัด กิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ ทีส่ ามารถตอบสนองความต้องการของประชาชนและชุมชน ได้ทนั เวลา 2) ส่งเสริม สนับสนุนจัดหาหนังสือและสื่อการเรียนรู้ในรูปแบบต่างๆ เช่น สื่อ สิ่งพิมพ์สื่อ เทคโนโลยีท่ีมีคุณภาพในรูปแบบและสาระท่ีหลากหลาย ทันสมัย ประชาชนสามารถนําไปใช้ ประโยชน์ในการ พัฒนาตนเองและครอบครัว การพัฒนาอาชีพ การพัฒนาชุมชน

16 3) ส่งเสริม สนับสนุนจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตเชิงรุกท่ีหลากหลาย ทันสมัย สร้างสรรค์ต่อเนือง และตอบสนองความต้องการของประชาชนและชุมชน มีการฝึกอาชีพ การส่งเสริม การเรียนรู้ด้านวทิ ยาศาสตร์คณิตศาสตร์การปอ้ งกันภัยพบิ ัตกิ ารศึกษาการดูแลรักษาธรรมชาติและ สง่ิ แวดล้อม การเสริมสร้างกระบวนการประชาธิปไตย การเสริมสร้างความรู้เก่ียวกับประชาคมอาเซียนและ ความจําเป็น เร่งดว่ นต่างๆ ของแตล่ ะชุมชน 4) ส่งเสริม สนับสนุน กศน.ตำบล จัดกิจกรรมส่งเสรมการอ่าน และส่งเสริม ให้มีกลุ่มส่งเสริมการ อา่ นเพ่ือพัฒนาเป็นชุมชนรักการอ่าน โดยอาสาสมัครส่งเสริมการอ่านเป็นกลไกในการจัด กิจกรรมส่งเสริมการ อา่ นในรูปแบบตา่ งๆ ในชุมชน โดยดําเนนิ งานเป็นทมี รว่ มกบั ครกู ศน.ตำบล 5) พัฒนาระบบฐานข้อมูลสภาพการรู้หนังสือและความต้องการทางการศึกษาและ การเรียนรู้ของ ประชากรวัยแรงงานและผู้สงู อายุ ใหค้ รอบคลุมทุกพ้ืนท่ีท่ัวประเทศ ครบถ้วนถูกต้อง ทนั สมัย และเชื่อมโยงกัน อย่างเป็นระบบ สามารถสบื คน้ ได้ทนั ความต้องการ 6) ส่งเสริมและพัฒนาเครือข่าย กศน. ตำบล เพื่อการประสานเช่ือมโยงและส่งต่อ ผู้เรียนให้ได้รับ บริการทางการศกึ ษาท่สี นองตอบต่อความต้องการอย่างมปี ระสิทธภิ าพ 7) พัฒนาระบบการติดตามประเมินผล กศน.ตำบล อย่างต่อเน่ือง รวมท้ังให้มีการ ติดตามและ ประเมินผลการดําเนนิ งาน กศน. ตำบล รวมทั้งนาํ ผลมาพฒั นาการดําเนินงาน กศน.ตำบล อย่าง ต่อเนือ่ ง 8) กำกบั และติดตามให้กศน.ตำบล ดำเนนิ การใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการดำเนิน กศน.ตำบล

17 จำนวนผู้รับบริการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั การดำเนินงาน หนว่ ยงานภาคี เครอื ข่ายทีไ่ ดร้ ับ ที่ กจิ กรรม ผลการดำเนนิ งาน การสนบั สนุน เป้าหมาย 1. การศึกษาตามอัธยาศยั 1.1 หอ้ งสมดุ ประชาชน (คน) (คน) (ร้อยละ) 1.2 บา้ นหนังสอื ชุมชน 1.3 หอ้ งสมุดเคล่ือนทช่ี าวตลาด 167 167 100 1.4 กจิ กรรมการอา่ นอน่ื ๆ 110 110 100 80 80 100 รวม 110 110 100 467 467 100 ความสำเรจ็ ของการจัดโครงการ/กิจกรรมท่จี ดั ในแหลง่ เรียนรู้/บา้ นหนงั สือชุมชน/ห้องสมดุ ชาวตลาด การดำเนินงาน ที่ กจิ กรรม เป้าหมาย ผลการดำเนนิ งาน หน่วยงานภาคีเครือข่ายทไ่ี ด้รับ (คน) (คน) (ร้อยละ) การสนบั สนุน 1. การศึกษาตามอัธยาศยั 1.1 หอ้ งสมดุ ประชาชน 167 167 100 ชมุ ชนตำบลตะมะยงู 1.2 บ้านหนังสือชุมชน 110 110 100 ผ้ใู หญ่บ้าน หมู่๓ บา้ นคลองหงษ์ 1.3 ห้องสมดุ เคลื่อนท่ีชาว 80 80 100 ร้านค้าชาวตลาด ตำบลตะมะยงู ตลาด 1.4 กิจกรรมการอา่ นอื่นๆ 110 110 100 ชุมชนตำบลตะมะยงู รวม 467 467 100

18 โครงการบา้ นหนังสือชุมชนหมทู่ ่ี 3 บา้ นคลองหงส์ ตำบลตะมะยูง อำเภอศรีสาคร โครงการบา้ นหนังสอื ชุมชนหม่ทู ี่ 5 บา้ นจือแรง ตำบลตะมะยงู อำเภอศรีสาคร โครงการห้องสมดุ เคล่อื นทชี่ าวตลาด

19 โครงการห้องสมดุ ประชาชน โครงการส่งเสริมรกั การอ่าน 2.4 การจดั กิจกรรมตามนโยบาย 1.โครงการลูกเสือ ชายแดนใต้ กศน.อำเภอศรีสาคร

20 2.โครงการส่งเสริมภาษาเพื่อการเรียนรูแ้ ละส่ือสาร(การใช้ภาษาตา่ งประเทศ) 3.โครงการสง่ เสริมภาษาเพ่ือการเรยี นรู้และส่อื สาร(การใชภ้ าษาไทย) 4.โครงการอบรมการดแู ลสุขภาพกาย สขุ ภาพจิต และสมองของผสู้ ูงอายุ

21 3. การมีส่วนรว่ ม 3.1 ชุมชนมีสว่ นร่วม ในการจดั กจิ กรรม กศน. ตำบล/แขวง การทำงานแบบเครือข่ายเป็นปัจจัยสำคัญที่สุดของการส่งเสริมให ้ เกิดการพัฒนาอย่างย่ังยืน ทั้งนี้เพราะสมาชิกเครือข่ายต่างมีบทบาทสำคัญต่อ การดำเนินงานให ้บรรลุเป้าหมาย โดยใช ้กลไกของการ สื่อสารแลกเปล่ียน ข้อมูลและประสบการณ์ มีการร่วมมือกันในเรื่องต่างๆ และยังทำให้มีพลังต่อรองกบั อำนาจ ต่างๆได้ดีขึ้นน การเช่ือมโยงกันในลักษณะเครือข่ายเป็นการ เช่ือมโยงเข้าหากันเป็นเครือข่าย มิใช่เพียงการ รวมกลุ่มของสมาชิกท่ีมีความ สนใจร่วมกันในระดับเพียงแค่การพบปะแลกเปลี่ยนความคิดเห็นหรือร่วม สังสรรค์ด้วยกันเท่าน้ัน หากจะต ้องพัฒนาไปสู่ระดับของการลงมือทำ กิจกรรมร่วมกัน ด้วยเป้าหมายท่ี รว่ มกนั ดว้ ย 3.2 ชมุ ชนมีส่วนร่วมในการสง่ เสริมการดำเนินงาน กศน. ตำบล/แขวง 1) สง่ เสรมิ สนับสนุนพัฒนาระบบฐานขอ้ มูลภาคีเครอื ข่าย มีการจัดทําฐานข้อมูลให้ มคี วาม ถูกตอ้ ง ทนั สมัย

22 2) สง่ เสริม สนบั สนุนพัฒนาบุคลากรภาคีเครอื ขา่ ยให้มีศกั ยภาพในการจดั การศึกษา ตลอดชีวติ และการศกึ ษาอาชพี เพื่อการมีงานทำอยา่ งมีคณุ ภาพ 3) ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ให้หนว่ ยงานสถานศึกษา ประสานการทำงานรว่ มกบั ภาคีเครือข่ายเพ่อื ให้มี ความรู้ความเข้าใจในบทบาทหนา้ ที่ และภารกิจเก่ียวกบั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัย

23 3.3 การเชอ่ื มโยงเครือข่ายการเรียนรู้ในตำบลและต่างตำบล 1. ครตู ้องพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อเป็นเครือ่ งมือในการบริหารจัดการ กศน.ตำบลให้ มีความทันสมัย สะดวกรวดเร็ว สามารถเข้าถึงข้อมูลได้ง่าย เช่นการจัดทำปฏิทินปฏิบัติงานออนไลน์ การรายงานผลการดำเนินงานออนไลน์ การใช้สอ่ื เทคโนโลยีทางการศกึ ษาในการจัดการเรียนรู้ เป็นต้น 2. ครูต้องพัฒนาระบบฐานข้อมูลระดับตำบลให้มีความถูกต้องสมบูรณ์ ทันสมัย ทันเวลา สะดวก รวดเร็ว คลอ่ งตัวและเป็นไปตามความต้องการ เช่นฐานข้อมูลการจัดกิจกรรมการศึกษาตอ่ เน่ือง ฐานข้อมูลการ จัดการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน ฐานข้อมูลการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย ฐานขอ้ มูลผไู้ ม่รู้หนังสอื เป็นต้น 3. ร่วมกับชุมชนในการศึกษาวิถีชุมชน เพ่ือจัดทำปฏิทินชุมชนสำหรับใช้เป็นเคร่ืองมือในการจัด กิจกรรมให้สอดคล้องกับวถิ ีชีวติ และความต้องการของชมุ ชน 4. ครู กศน.ทุกคนต้องศึกษาให้รู้จักชุมชนอย่างถ่องแท้ จัดสภาพแวดล้อมในชุมชนให้เสมือนเป็น ห้องเรียนของทุกคน รู้จักใช้สถานการณ์ต่างๆ มาเป็นเน้ือหาในการเรียนรู้ที่ก่อประโยชน์ต่อชุมชนและเสริม ประสบการณ์เรยี นร้ตู ลอดชวี ิต 4. การตดิ ตามผล ประเมินผล และรายงานผล 4.1 การตดิ ตามและประเมนิ ผล กศน.ตำบลตะมะยูง ตำบลตะมะยูง อำเภอศรีสาคร จงั หวดั นราธวิ าส เป็นตน้ แบบ กศน. ตำบล“กศน. 5 ดพี รเี มย่ี ม” สามารถนำมาประยุกต์ใชใ้ นการบริหารจัดการ กศน. ตำบล ให้เกิดผลเป็นเชิงประจักษ์ ประชาชนในชมุ ชนเกดิ การเรียนรู้ และการศึกษาตลอดชีวิต ผลการดำเนนิ การ กศน.ตำบลตะมะยูงได้รับคัดเลือกใหเ้ ป็นกศน.ตำบล ตน้ แบบ ๕ ดี พรเี มี่ยม ลำดับท่๓ี ระดับภาคใต้ ประจำปีงบประมาณ 2563 4.2 การสรปุ ผลและการรายงานผล คร้ังท่ี 1 สถานศึกษา (กศน.ตำบลตะมะยูง) ได้รบั เกียรติบัตร กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ระดับ อำเภอ ประจำปี พ.ศ.2563 จากผู้อำนวยการการศกึ ษานอกระบบอำเภอศรสี าคร

24 คร้ังที่ 2 สถานศึกษา (กศน.ตำบลตะมะยูง) ได้รับรางวัลชนะเลิศ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ระดับจงั หวดั ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2563 จากสำนกั งาน กศน.จงั หวดั นราธิวาส คร้ังท่ี 3 สถานศึกษา (กศน.ตำบลตะมะยูง) ได้รับรางวัลชนะเลิศ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเม่ียม ระดับกลุ่มสำนักงาน กศน.จังหวัดชายแดนใต้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2563 จากประธานกลุ่มสำนักงาน กศน.จังหวัดชายแดนใต้ คร้ังท่ี 4 สถานศึกษา (กศน.ตำบลตะมะยูง) ไดร้ ับรางวัลที่ 3 กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเม่ียม ระดับ ภาคใต้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2563 จากสถาบันพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ภาคใต้

25 ตอนท่ี 3 ผลงานที่ประสบความสำเร็จ ช่ือผลงาน กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พร่ีเม่ียม 1. การศกึ ษาดูงานจากสถานศึกษาอ่ืน ๆ มีผู้บรหิ ารสถานศึกษาและบุคลากรจากสถานศึกษาอื่น ๆ (กศน.อำเภอทั้ง 12 แห่ง) ในสังกัด สำนักงาน กศน.จังหวัดนราธิวาส มาศึกษาดูงานการดำเนินงานบริหารจัดการเพื่อพัฒนา กศน.ตำบล สู่ กศน. ตำบล 5 ดี พรีเมี่ยม (ตะมะยูงโมเดล) ในการประชุมผู้บริหารสถานศึกษาและบุคลากร สังกัดสำนักงาน กศน. จังหวัดนราธิวาส สัญจร ประจำเดือนตุลาคม 2563 ในวันที่ 30 ตุลาคม 2563 ณ กศน.ตำบลตะมะยูง อำเภอศรสี าคร จังหวัดนราธวิ าส 2. ได้รับการยอมรบั จากสงั คมและชุมชน สถานศึกษา (กศน.ตำบลตะมะยูง) ได้เป็นตัวแทนระดับกลุ่มชายแดนใต้ เข้ารับการประเมิน คดั เลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ียม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2563 ในระดบั ภาคใต้ และได้รับรางวัล ที่ ๓ ระดับภาคใต้ จากรัฐมนตรชี ว่ ยวา่ การกระทรวงศกึ ษาธิการ (ดร.กนกวรรณ วลิ าวลั ย์) ผลงานของสถานศึกษา (กศน.ตำบลตะมะยูง) เป็นท่ียอมรับและช่ืนชมจากสังคมและชุมชน ไมว่ ่าจะเปน็ ส่วนราชการระดับตำบล ระดับอำเภอ ระดับจังหวัด ผู้นำชุมชน ผนู้ ำศาสนา และประชาชนในพ้ืนที่ รวมถึงสถานศึกษาอน่ื ทงั้ ในสังกัด สำนกั งาน กศน. และตา่ งสังกัด ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ได้รับรางวลั จากหน่วยงานหรือองคก์ รตา่ งๆ 1. ได้รับรางวลั จากหน่วยงานหรอื องคก์ รตา่ ง ๆ จากการดำเนินงานบริหารจัดการเพื่อพัฒนากศน.ตำบล ทำให้เกิดผลเชิงประจักษ์ ประชาชน ในชมุ ชนเกิดการเรยี นรู้และการศึกษาตลอดชีวิต โดยไดด้ ำเนินการพฒั นากศน.ตำบล ทำใหเ้ ป็นแหล่งเรียนรู้ที่มี บรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความพร้อมในการให้บริการกิจกรรมการศึกษาและการ เรียนรู้ ด้วยการยกระดับ กศน.ตำบล (อำเภอละ 1 แห่ง) ให้เป็น กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเม่ียม ท่ี ประกอบด้วย ครูดี สถานที่ดี (ตามบริบทของพ้ืนที่) กิจกรรมดี เครือข่ายดี และมีนวัตกรรมการเรียนรู้ท่ีดีมี ประโยชน์ สนองนโยบาย กศน. WOW และจุดเน้นการดำเนินงานของสำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2563 ส่งผลให้ (กศน.ตำบล ตะมะยูง) ได้รับรางวัลชนะเลิศ ระดับจังหวัด กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรีเม่ียม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2563 จากสำนักงาน กศน.จังหวัดนราธิวาส และได้รบั รางวัลชนะเลิศ ระดับกลุ่มชายแดนใต้ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2563 จากประธาน สำนักงาน กศน.จงั หวัดชายแดนใต้

26 - สถานศกึ ษา (กศน.ตำบลตะมะยูง) ได้รับเกียรติบัตร กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ระดับอำเภอ ประจำปี พ.ศ.2563 จากผู้อำนวยการการศกึ ษานอกระบบอำเภอศรีสาคร - สถานศึกษา (กศน.ตำบลตะมะยูง) ได้รับรางวัลชนะเลิศ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเม่ียม ระดับ จังหวดั ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2563 จากสำนักงาน กศน.จังหวดั นราธวิ าส

27 - สถานศึกษา (กศน.ตำบลตะมะยูง) ได้รับรางวัลชนะเลิศ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเม่ียม ระดับ กลุ่มสำนักงาน กศน.จังหวัดชายแดนใต้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2563 จากประธานกลุ่มสำนักงาน กศน. จงั หวดั ชายแดนใต้ - สถานศึกษา (กศน.ตำบลตะมะยูง) ได้รับรางวัลท่ี 3 กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ระดับภาคใต้ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2563 จากสถาบนั พฒั นาการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยภาคใต้

28 2.ผลงานมีประโยชน์ตอ่ องค์กรและมีการขยายผล มีบุคคล/หน่วยงาน/องค์กรนำผลงานไปจดั แสดง/เผยแพร่/นำไปใช้ จดั แสดงและนำเสนอผลการปฏิบัติงานที่เปน็ เลิศ (Best Practice) การบริหารจัดการเพื่อพัฒนา กศน.ตำบล สู่ กศน.ตำบล 5 ดี พรเี มย่ี ม (ตะมะยูงโมเดล) ในงานมหกรรมวิชาการด้านการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ระดับภาคใต้ ระหว่างวันที่ 14-16 สิงหาคม 2563 ณ เซนทรัลเฟสติวัลหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จงั หวดั สงขลา การนำเสนอโครงการ/กิจกรรมเด่น (Best Practice) ของกศน.อำเภอศรีสาคร ในโครงการ สรปุ ผลการดำเนินงาน สำนักงาน กศน.จงั หวัดนราธิวาส ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2563\" นางนูรไอนี ติสมานิ ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอศรสี าคร ได้มอบหมายให้นางเจ๊ะกามารีเย๊าะ มะแซ ครูกศน.ตำบล นำเสนอโครงการ/กิจกรรมเด่น (Best Practice) ของกศน.อำเภอศรีสาคร เพื่อเป็นการ ประชาสัมพันธ์ แลกเปลี่ยนเรียนรู้การดำเนินงานร่วมกัน ณ ห้องประชุมโรงแรมตันหยง อำเภอเมืองนราธิวาส จังหวดั นราธวิ าส การนำเสนอ Best Practice ประจำปี 2563 ของสำนักงาน กศน.จังหวัดนราธิวาส ภายใต้การ ประชุมสรุปผลการดำเนินงานตามนโยบายและจดุ เน้นการดำเนนิ งาน กศน.ประจำปี 2563 ของหนว่ ยงานและ สถานศกึ ษาข้นึ ตรง 14 จงั หวดั ภาคใต้

29 นางนูรไอนี ติสมานิ ผอ.กศน.อำเภอศรีสาคร ทั้งน้ีได้มอบหมายให้นางเจ๊ะกามารีเย๊าะ มะแซ ครูกศน.ตำบลตะมะยูง พร้อมด้วยนางสาวอานีรา ยูโซ๊ะ ครูอาสาฯ นำเสนอ Best Practice ประจำปี 2563 ของสำนักงาน กศน.จังหวดั นราธวิ าส ในหวั ข้อเร่อื ง \"ตะมะยูงโมเดล\" ภายใต้การบริหารงานของนายสรุ สิทธิ์ สุด สาย ผอ.สนง.กศน.จังหวัดนราธิวาส และนางนูรไอนี ติสมานิ ผอ.กศน.อำเภอศรีสาคร ณ โรงแรมดวงจิตต์ รี สอรท์ แอนด์ สปา ตำบลป่าตอง อำเภอกระทู้ จงั หวดั ภเู กต็ ผลงานการปฏิบัตงิ านทีเ่ ปน็ เลิศ (Best Practice) การบริหารจัดการเพื่อพัฒนา กศน.ตำบล สู่ กศน.ตำบล 5 ดี พรีเมย่ี ม ของสถานศกึ ษา เป็นผลงานท่ีมคี ุณภาพและเป็นประโยชน์ เกิดผลเชงิ ประจกั ษ์ทั้งตอ่ หนว่ ยงานและบุคคล ไมว่ ่าจะเปน็ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ครู ผู้เรียน/ผู้รับบริการ ภาคเี ครือข่าย รวมถงึ ประชาชน ในพ้นื ที่และต่างพ้นื ที่ ส่งผลใหส้ ถานศึกษามีผลการพัฒนา 4 ด้าน ดงั น้ี 1. ด้านสถานศึกษา กศน.ตำบลตะมะยูง มีแหล่งเรียนรู้ที่เป็นต้นแบบ พร้อมให้บริการแก่ประชาชนและภาคี เครือข่ายในพื้นที่ตามนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานของ สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 และ กศน.ตำบลตะมะยูง มีศูนย์การเรียนรู้ให้บริการประชาชนในพ้ืนท่ี ได้แก่ ศูนย์ส่งเสริมพฒั นา ประชาธิปไตยตำบลตะมะยูง (ศส.ปชต.) ศูนย์เทคโนโลยีและข้อมูลข่าวสาร (ดิจิทัลชุมชน) ศูนย์เรียนรู้ปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง และเกษตรทฤษฎีใหม่ประจำตำบลตะมะยูง และศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวิต รวมท้ังได้ พัฒนาตอ่ ยอดใหม้ ีศูนยก์ ารเรยี นรไู้ บโอแกส๊ 2. ดา้ นบุคลากร บุคลากรมีโอกาสได้แสดงความคิดเห็น เสนอแนะ สะท้อนการปฏิบัติงาน และมีเทคนิควิธีการ แนวทางในการพัฒนาการดำเนินงานร่วมกัน โดยใช้กระบวนการมีสว่ นร่วมในการคิดวิเคราะห์และวางแผนการ ดำเนินงานของ กศน.ตำบล ซ่ึงเป็นส่วนสำคัญที่นำไปสู่การพัฒนา กศน.ตำบลตะมะยูง รวมถึงตำบลอ่ืน ๆ ใน อำเภอศรสี าคร

30 3. ด้านผู้เรยี น/ผูร้ ับบริการ ผ้เู รยี นและผู้รับบริการการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ได้รบั การส่งเสริมดา้ น การศึกษาที่เหมาะและเรียนรู้ตามศักยภาพ มีทักษะท่ีจำเป็นในศตวรรษที่ 21 และกระบวนการเรียนรู้อย่าง ต่อเนือ่ งตลอดชวี ิต 4. ดา้ นชุมชน/ภาคีเครอื ขา่ ย ชมุ ชนมีศนู ย์เรยี นรใู้ กลบ้ ้าน ทีม่ ีคุณภาพ พร้อมใหบ้ ริการเป็นแหล่งเรียนรู้ที่สร้างสังคมแห่งการ เรยี นรู้ เคียงคชู่ ุมชน ส่งเสริมและพฒั นาชุมชนให้มีความม่ันคงและยัง่ ยืน ผู้เรยี น/ผูร้ ับบรกิ าร ภาคเี ครือข่ายและ ประชาชนในพ้นื ทม่ี ีความพึงพอใจในการพฒั นาและจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ของ กศน.ตำบลตะมะยงู จากผลการดำเนินงานส่งผลให้สถานศึกษา (กศน.ตำบลตะมะยูง) ได้รับรางวัลชนะเลิศ ระดับจังหวัด พร้อมรับมอบป้ายศูนย์ส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตยตำบลต้นแบบ จังหวัดนราธิวาส ประจำปี 2563 จากสำนกั งานคณะกรรมการการเลือกต้ังจงั หวัดนราธิวาส อีกท้ังกศน.ตำบลได้มีการทบทวนและถอดบทเรียนปัจจัยความสำเร็จในการบริหารจัดการเพ่ือ พัฒนา กศน.ตำบล สู่ กศน.ตำบล 5 ดี พรีเม่ียม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2563 เพ่ือขยายผลและพัฒนา กศน.ตำบลอ่ืน ๆ สังกัด กศน.อำเภอศรีสาคร ไปสู่ กศน.ตำบล 5 ดี พรีเม่ียม ในปีงบประมาณต่อไป ซ่ึงปัจจัย ความสำเร็จในการดำเนนิ งาน มีประเด็นดงั น้ี 1. การกำหนดกลยุทธ์ในการดำเนินงานโดยใช้หลักการและแนวคิดในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ SWOT Analysis 2. การมีส่วนร่วมของบุคลากร กศน.ตำบลตะมะยูง ทำให้ได้ข้อมูลท่ีถูกต้องตามสภาพจริง และ สามารถ นำไปใชใ้ นการกำหนดกรอบแนวทาง เทคนิควิธกี ารดำเนินงาน 3. วิสัยทัศนใ์ นการบรหิ ารของผบู้ ริหาร มีผลตอ่ การขบั เคลื่อนการดำเนนิ งานไปสคู่ วามสำเรจ็ 4. การกำกับ ติดตามอยา่ งต่อเน่ืองของสถานศกึ ษา 5. การรายงานผลการดำเนินงาน กศน.ตำบล

31 ภาคผนวก

32 กศน.ตำบลตะมะยูงรับการประเมนิ กศนตำบล ต้นแบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ครั้งท่ี 1 ระดบั อำเภอ สถานศึกษา (กศน.ตำบลตะมะยูง) ได้รับเกียรติบัตร กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเม่ียม ระดับอำเภอ ประจำปี พ.ศ.2563 จากผู้อำนวยการการศึกษานอกระบบอำเภอศรสี าคร

33 กศน.ตำบลตะมะยงู รับการประเมิน กศนตำบล ตน้ แบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ครงั้ ท่ี 2 ระดับจงั หวัด - สถานศึกษา (กศน.ตำบลตะมะยูง) ได้รับรางวัลชนะเลิศ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเม่ียม ระดับ จังหวดั ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2563 จากสำนกั งาน กศน.จังหวัดนราธวิ าส

34 กศน.ตำบลตะมะยงู รับการประเมิน กศนตำบล ต้นแบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม คร้ังท่ี 3 ระดบั กลมุ่ สำนักงาน กศน.จงั หวดั ชายแดนใต้ - สถานศึกษา (กศน.ตำบลตะมะยูง) ได้รับรางวัลชนะเลิศ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ระดับ กลุ่มสำนักงาน กศน.จังหวัดชายแดนใต้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2563 จากประธานกลุ่มสำนักงาน กศน. จังหวดั ชายแดนใต้

35 กศน.ตำบลตะมะยงู รบั การประเมนิ กศนตำบล ตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ียม ครั้งท่ี 4 ระดบั ระดบั ภาคใต้ - สถานศึกษา (กศน.ตำบลตะมะยูง) ได้รับรางวัลท่ี 3 กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ระดับภาคใต้ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2563 จากสถาบนั พัฒนาการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ภาคใต้

36 การนำเสนอผลงานเพ่ือการขยายผล จดั แสดงและนำเสนอผลการปฏิบัติงานที่เปน็ เลิศ (Best Practice) การบริหารจัดการเพ่ือพัฒนา กศน.ตำบล สู่ กศน.ตำบล 5 ดี พรีเมยี่ ม (ตะมะยงู โมเดล) ในงานมหกรรมวิชาการด้านการศึกษานอกระบบและ

37 การศึกษาตามอัธยาศัย ระดับภาคใต้ ระหว่างวันท่ี 14-16 สิงหาคม 2563 ณ เซนทรัลเฟสติวัลหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จงั หวดั สงขลา

38 การนำเสนอโครงการ/กิจกรรมเดน่ (Best Practice) ของกศน.อำเภอศรีสาคร ในโครงการ สรุปผลการดำเนินงาน สำนักงาน กศน.จังหวดั นราธวิ าส ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2563\" ณ ห้องประชมุ โรงแรมตนั หยง อำเภอเมืองนราธวิ าส จงั หวดั นราธวิ าส การนำเสนอ Best Practice ประจำปี 2563 ของสำนักงาน กศน.จังหวัดนราธิวาส ภายใต้การ ประชุมสรปุ ผลการดำเนนิ งานตามนโยบายและจดุ เน้นการดำเนนิ งาน กศน.ประจำปี 2563 ของหนว่ ยงานและ

39 สถานศึกษาข้ึนตรง 14 จังหวัดภาคใต้ ณ โรงแรมดวงจิตต์ รีสอร์ท แอนด์ สปา ตำบลป่าตอง อำเภอกระทู้ จังหวดั ภเู กต็ ผบู้ ริหารสถานศกึ ษาและบุคลากรจากสถานศกึ ษาอน่ื ๆ (กศน.อำเภอท้ัง 12 แหง่ ) ในสังกัด สำนกั งาน กศน.จังหวดั นราธิวาส มาศึกษาดงู านการดำเนินงานบริหารจดั การเพื่อพัฒนา กศน.ตำบล สู่ กศน. ตำบล 5 ดี พรเี ม่ยี ม (ตะมะยูงโมเดล) ในการประชุมผู้บรหิ ารสถานศึกษาและบคุ ลากรสังกดั สำนักงาน กศน. จงั หวัดนราธวิ าส สญั จร ประจำเดือนตุลาคม 2563 ในวนั ท่ี 30 ตุลาคม 2563 ณ กศน.ตำบลตะมะยงู อำเภอศรีสาคร จังหวดั นราธวิ าส

40 ท่ีปรกึ ษา คณะผจู้ ดั ทำ นางนรู ไอนี ติสมานิ ผูอ้ ำนวยการ กศน.อำเภอศรีสาคร คณะทำงาน 1. นายมะยากี แวมะนอ ครอู าสาสมัครฯ ประจำตำบล ครูอาสาสมคั รฯ ประจำตำบล 2. นายกิตตินนั ต์ แวอเู ซง็ ครอู าสาสมคั รฯ ประจำตำบล ครูอาสาสมคั รฯ ประจำตำบล 3. นางสาวอรศิ รา ซอื รี ครูอาสาสมคั รฯ ประจำตำบล ครอู าสาสมัครฯ ประจำสถาบันศึกษาปอเนาะ 4. นายยาฮารี นากอ ครอู าสาสมัครฯ ประจำสถาบนั ศึกษาปอเนาะ ครู กศน.ตำบล 5. นางสาวอานรี า ยโู ซะ ครู กศน.ตำบล ครู กศน.ตำบล 6. นางสาวรอกีย๊ะ ยูโซะ๊ ครู กศน.ตำบล ครู กศน.ตำบล 7. นางสาวฟาดีล๊ะ สามะอาลี ครู กศน.ตำบล บรรณารักษจ์ ้างเหมาบรกิ าร 8. นางกติ ติยา กาฮง เจา้ หนา้ ทีธ่ ุรการ 9. นางสาวดาวาตี กาเดร์ 10. นางพาตีเมาะ อาบูซาแล 11. นางสาวดารณุ ี สาและ 12. นางสาวยารนู า ดาโอะ๊ 13. นางเจ๊ะกามารีเย๊าะ มะแซ 14. นางสาวมารีแย ดาโอ๊ะ 15. นางสาวนรู ซี นั เปาะซอ รวบรวม มะแซ ครู กศน.ตำบล นางเจะ๊ กามารีเย๊าะ มะแซ ครู กศน.ตำบล ออกแบบปก/รปู เล่ม นางเจะ๊ กามรีเย๊าะ

41