64-08-07-คู่มือครู วิทยาการคำนวณ ป.5

หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ ๗ การน�ำ เสนอข้อมลู วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ ๗ การน�ำ เสนอข้อมูล จ�ำ นวนเวลาเรียน ๔ ชวั่ โมง จำ�นวนแผนการจัดการเรยี นรู้ ๑ แผน สาระสำ�คญั ของหน่วย การน�ำ เสนอขอ้ มลู ใหน้ า่ สนใจสามารถท�ำ ไดด้ ว้ ยวธิ กี ารทห่ี ลากหลาย การใชโ้ ปรแกรมน�ำ เสนอเปน็ อกี วธิ กี ารหนง่ึ ท่ี ช่วยอ�ำ นวยความสะดวกในการนำ�เสนอขอ้ มูล อกี ทัง้ ยงั ท�ำ ใหง้ านน�ำ เสนอมคี ุณค่า น่าสนใจ และตรงตามวัตถุประสงค์ ของงาน มาตรฐานและตัวช้วี ัด มาตรฐาน ว ๔.๒ เขา้ ใจและใชแ้ นวคดิ เชิงค�ำ นวณในการแก้ปัญหาทีพ่ บในชีวติ จริงอย่าง เปน็ ขัน้ ตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสารในการเรยี นร้กู ารทำ�งาน และการแก้ปญั หาไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ รู้เท่าทนั และมจี ริยธรรม ตัวช้ีวัด ว ๔.๒ ป. ๕/๔ รวบรวม ประเมนิ น�ำ เสนอขอ้ มลู และสารสนเทศตามวัตถุประสงค์โดยใช้ซอฟต์แวรห์ รือ บรกิ ารบนอนิ เทอรเ์ น็ตท่ีหลากหลาย เพอ่ื แกป้ ัญหาในชวี ติ ประจำ�วัน 194 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ลำ�ดับการนำ�เสนอแนวคิดหลักของหน่วยการเรียนรู้ที่ ๗ การนำ�เสนอข้อมูล ศึกษาและฝึกปฏบิ ัติการใช้โปรแกรมน�ำ เสนอ ใชโ้ ปรแกรมนำ�เสนองาน สร้างชน้ิ งานเพ่อื นำ�เสนอข้อมูลใหต้ รงตามวตั ถุประสงค์ โครงสร้างของหนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ ๗ การนำ�เสนอข้อมลู หนว่ ยการเรียนรู้ จ�ำ นวนแผน ชือ่ แผนการจดั การเรยี นรู้ จำ�นวนชัว่ โมง หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี ๗ ๑ ๗ การนำ�เสนอขอ้ มูลใหน้ ่าสนใจ ๔ การน�ำ เสนอขอ้ มลู ให้ นา่ สนใจ 195วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ค�ำ ชแ้ี จงประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๗ แผนการจัดการเรยี นรทู้ ่ี ๗ การน�ำ เสนอข้อมูลให้นา่ สนใจ เวลา ๔ ชั่วโมง ๑. สาระสำ�คัญของแผน การน�ำ เสนอขอ้ มลู ใหน้ า่ สนใจสามารถท�ำ ไดด้ ว้ ยวธิ กี ารทห่ี ลากหลาย การใชโ้ ปรแกรมน�ำ เสนอเปน็ อกี วธิ กี ารหนง่ึ ที่ ชว่ ยอ�ำ นวยความสะดวกในการนำ�เสนอขอ้ มลู อีกท้ังยงั ท�ำ ใหง้ านน�ำ เสนอมีคุณค่า นา่ สนใจ และตรงตามวัตถปุ ระสงค์ ของงาน ๒. ขอ้ เสนอแนะเพิม่ เตมิ ในการนำ�ไปใช้ ๒.๑ ขอบขา่ ยเนอื้ หา การศกึ ษาส่วนประกอบของโปรแกรมนำ�เสนอ สร้างงานนำ�เสนอ การแทรกวัตถุลงในงาน การบันทึกงาน การก�ำ หนดการเคล่ือนไหวของวัตถุ และการกำ�หนดการเปลยี่ นสไลด์ ๒.๒ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ จุดประสงค์ด้านความรู้ ๑. บอกชือ่ และประโยชนข์ องโปรแกรมน�ำ เสนอ ๒. บอกส่วนประกอบของโปรแกรมนำ�เสนอ ๓. อธิบายข้นั ตอนการใชโ้ ปรแกรมในการสรา้ งงานน�ำ เสนอ จดุ ประสงคด์ า้ นทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี ๑. ใช้โปรแกรมนำ�เสนอเพ่อื สรา้ งงานนำ�เสนอ จดุ ประสงคด์ ้านคุณธรรม ๑. มีวินัย ๒. ใฝ่เรียนรู้ ๓. มุ่งมนั่ ในการท�ำ งาน ๔. มคี วามรบั ผดิ ชอบ ๒.๓ การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ๑) การเตรยี มตวั ของครู นกั เรยี น ๑.๑) จดั เตรียมสอื่ วัสดอุ ุปกรณ์ ส�ำ หรับนักเรยี น ๑.๒) วางแผนเรอ่ื งเวลาใหเ้ หมาะสมกับกจิ กรรมการเรียนรู้ ๒) การเตรยี มสอื่ วัสดุอปุ กรณ์ ของครู นักเรยี น ๒.๑) เครือ่ งคอมพิวเตอร์ทล่ี งโปรแกรม Microsoft Office PowerPoint ๒.๒) ตวั อย่างงานน�ำ เสนอท่สี รา้ งดว้ ยโปรแกรม Microsoft Office PowerPoint ๓) เตรยี มใบงาน ใบความรู้ ใบกิจกรรม ๓.๑) ใบความรู้ เรือ่ ง รูจ้ ักกบั PowerPoint ๓.๒) ใบงาน ๐๑ รจู้ กั กับ PowerPoint 196 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

๓.๓) ใบความรู้ เร่ือง การแทรกวตั ถุ ๓.๔) ใบงาน ๐๒ การแทรกวัตถุ ๓.๕) ใบความรู้ เรอ่ื ง การตง้ั คา่ การน�ำ เสนอ ๓.๖) ใบงาน ๐๓ การตง้ั ค่าการน�ำ เสนอ ๓.๗) แบบประเมินช้นิ งาน สถานทที่ อ่ งเทย่ี วทฉ่ี นั ชอบ ๒.๔ วดั ผลประเมนิ ผล ๑) วธิ ีการวดั ผลประเมนิ ผลการเรยี นรู้ - สงั เกตการณต์ อบคำ�ถามในชน้ั เรียน - การตอบค�ำ ถามในใบงาน - สังเกตการณร์ ว่ มกิจกรรมในช้ันเรียน ๒) เครื่องมือ เกณฑ์ ๒.๑) เคร่อื งมอื ในการประเมนิ ด้านความรู้ ตรวจใหค้ ะแนนจากการตอบค�ำ ถามในใบงาน โดยใชแ้ บบประเมนิ ใบงาน แลว้ ใชเ้ กณฑใ์ นการใหค้ ะแนน ดงั น้ี - มากกวา่ ๘๐ % ได้ ๓ คะแนน - ๕๐ % - ๗๙ % ได้ ๒ คะแนน - ตา่ํ กวา่ ๕๐ % ได้ ๑ คะแนน ๒.๒) เครือ่ งมือและเกณฑ์ในการประเมนิ ดา้ นทกั ษะ ตรวจใหค้ ะแนนจากการปฏบิ ตั แิ ละตอบค�ำ ถามในใบงาน โดยใชแ้ บบประเมนิ ทกั ษะ แลว้ ใชเ้ กณฑใ์ นการ ให้คะแนน ดังน้ี - มากกว่า ๘๐ % ได้ ๓ คะแนน - ๕๐ – ๘๐ % ได้ ๒ คะแนน - ต่ํากวา่ ๕๐ % ได้ ๑ คะแนน ๒.๓ เครื่องมือและเกณฑใ์ นการประเมนิ ดา้ นคุณธรรม สงั เกตพฤตกิ รรมแลว้ ใหค้ ะแนน โดยใชแ้ บบประเมนิ ดา้ นคณุ ธรรม แลว้ ใชเ้ กณฑใ์ นการใหค้ ะแนน ดงั น้ี - มากกวา่ ๘๐ % ได้ ๓ คะแนน - ๕๐ % - ๗๙ % ได้ ๒ คะแนน - ตํ่ากว่า ๕๐ % ได้ ๑ คะแนน ๓) การทดสอบก่อนเรยี น หลงั เรยี น แบบฝกึ หดั ก่อนเรียน หลังเรียน - ๓. อน่ื ๆ ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 197วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

แนวการจดั กจิ กรรมการเรยี นร้ขู องแผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี ๗ 198 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี ๗ การนำ�เสนอขอ้ มลู เร่อื ง การนำ�เสนอข้อมลู ใหน้ ่าสนใจ เวลา ๔ ชั่วโมง กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี รายวิชาวิทยาศาสตร์ (วทิ ยาการค�ำ นวณ) ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๕ ขัน้ นำ� แนวการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ขั้นสอน • นกั เรียนและครูรว่ มกนั พูดคยุ ถงึ การนำ�เสนองานด้วยวิธกี ารต่าง ๆ และครูเปิดตัวอย่างงานน�ำ เสนอทส่ี รา้ งจากโปรแกรม PowerPoint ให้นักเรยี นดู การแทรกวัตถุลงในสไลด์ การก�ำ หนดการเคล่ือนทใี่ ห้กับวัตถุ และการก�ำ หนดการ เปล่ยี นสไลด์ • ท�ำ กจิ กรรมที่ ๑ รูจ้ ักกบั PowerPoint โดยศกึ ษาใบความรู้ เร่อื ง รจู้ ักกับ PowerPoint • ทำ�ใบงาน ๐๑ รู้จักกบั PowerPoint • ทำ�กิจกรรมที่ ๒ แทรกวตั ถุ โดยศกึ ษาใบความรู้ เร่อื ง การแทรกวตั ถุ • ท�ำ ใบงาน ๐๒ การแทรกวตั ถุ • ท�ำ กจิ กรรมท่ี ๓ ต้งั คา่ การน�ำ เสนอ โดยศกึ ษาใบความรู้ เรื่อง การตั้งค่าการน�ำ เสนอ • ท�ำ ใบงาน ๐๓ การตัง้ ค่าการน�ำ เสนอ • ท�ำ กิจกรรมท่ี ๔ การน�ำ เสนองาน โดยให้นักเรยี นออกมาน�ำ เสนองานหนา้ ชนั้ เรียน และใชแ้ บบประเมินชิ้นงาน สถานท่ี ท่องเท่ยี วทฉ่ี นั ชอบ ขัน้ สรุป • อภปิ ราย และสรุปความส�ำ คัญ และการใชโ้ ปรแกรมนำ�เสนอขั้นตอนการแทรกวตั ถลุ งในสไลด์ ข้ันตอนการก�ำ หนดการ วัดและประเมินผล • เคลอ่ื นที่ใหก้ บั วตั ถุ การใช้โปรแกรมนำ�เสนอ • ประเมนิ จากการตอบคำ�ถาม • ประเมนิ จากการทำ�กจิ กรรมในช้นั เรียน • ประเมินจากการนำ�เสนอชิน้ งาน

หน่วยการเรียนรทู้ ี่ ๗ การน�ำ เสนอขอ้ มลู แผนการจัดการเรยี นรทู้ ่ี ๗ เวลา ๔ ชวั่ โมง กลุม่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี เรอ่ื ง การนำ�เสนอขอ้ มลู ใหน้ ่าสนใจ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๕ รายวิชาวิทยาศาสตร์ (วิทยาการค�ำ นวณ) ขอบเขตเน้ือหา กจิ กรรมการเรียนรู้ (๔ ชวั่ โมง) ส่ือ/แหล่งเรียนรู้ การศกึ ษาสว่ นประกอบของโปรแกรม ชั่วโมงท่ี ๑ ๑. ใบงาน นำ�เสนอ สร้างงานน�ำ เสนอ การแทรก ข้นั น�ำ (๑๐ นาที) ๒. ใบความรู้ วตั ถุลงในงาน การบนั ทกึ งาน การ ๑. ครถู ามนกั เรยี นวา่ เราสามารถน�ำ เสนอขอ้ มลู ดว้ ยวธิ กี ารใดบา้ ง ใหน้ กั เรยี นยกมอื ๓. แบบประเมนิ ช้นิ งาน สถานที่ กำ�หนดการเคลอ่ื นไหวของวตั ถุ และ ตอบ ๔-๕ คน ท่องเทย่ี วท่ีฉันชอบ การกำ�หนดการเปลย่ี นสไลด์ ๒. ครถู ามนกั เรยี นวา่ รจู้ กั โปรแกรมทใ่ี ชใ้ นการสรา้ งงานน�ำ เสนอหรอื ไม่ ถา้ รจู้ กั ภาระงาน/ชิ้นงาน จดุ ประสงค์ด้านความรู้ มอี ะไรบา้ ง ๑. การท�ำ กิจกรรม ๑. บอกชอ่ื และประโยชนข์ องโปรแกรม ๓. ครเู ปดิ ตวั อยา่ งงานน�ำ เสนอทส่ี รา้ งดว้ ยโปรแกรม Microsoft Office ๒. การท�ำ ใบงาน นำ�เสนอ PowerPoint ใหน้ กั เรยี นดู ๓. การท�ำ แบบฝึกหดั ๒. บอกสว่ นประกอบของโปรแกรม ขน้ั สอน (๔๐ นาที) วิธีการประเมนิ วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 199๕ นำ�เสนอ ๔. ครูให้นกั เรียนจบั คกู่ นั ๑. สังเกตการตอบค�ำ ถามในชน้ั เรยี น ๓. อธบิ ายขั้นตอนการใช้โปรแกรม ๕. ครูแจกใบงาน ๐๑ ให้นักเรียนศึกษาใบความรู้ เรือ่ ง รจู้ ักกบั PowerPoint ๒. การตอบค�ำ ถามในใบงานและ ในการสร้างงานน�ำ เสนอ ๖. ครูถามนักเรยี นว่า มีปัญหาหรืออปุ สรรคอะไรบ้างในระหว่างการใชง้ าน แบบฝึกหดั จดุ ประสงค์ดา้ นทกั ษะ โปรแกรมนำ�เสนอ ให้นกั เรยี นถามแลว้ เพอื่ นในหอ้ งและครูชว่ ยกันตอบ ๓. สงั เกตการรว่ มกจิ กรรมในชน้ั เรยี น ๑. ใช้โปรแกรมน�ำ เสนอเพ่อื สร้าง ๗. นกั เรียนตอบค�ำ ถามในใบงาน ๐๑ เป็นรายบคุ คล เกณฑ์การประเมิน งานนำ�เสนอ ๘. สุม่ นกั เรียนอธิบายขั้นตอนการใชง้ านโปรแกรม Microsoft Office ๑. ดา้ นความรู้ ประเมนิ การตอบ จดุ ประสงค์ดา้ นคุณธรรม PowerPoint ท่ไี ดเ้ รียนในชว่ั โมงน้ี ค�ำ ถามในใบงาน ๑. มีวินยั ๙. นักเรยี นตอบค�ำ ถามหลงั จากทำ�กิจกรรม - มากกวา่ ๘๐ % ได้ ๓ คะแนน ๒. ใฝเ่ รียนรู้ ขนั้ สรุป (๑๐ นาที) - ๕๐ – ๘๐ % ได้ ๒ คะแนน ๓. มุ่งม่นั ในการทำ�งาน ๑๐. ครแู ละนักเรียนรว่ มกันอภปิ รายสรุปเก่ียวกบั ส่วนประกอบของโปรแกรม - ตํา่ กวา่ ๕๐ % ได้ ๑ คะแนน ๔. มีความรับผิดชอบ PowerPoint

200 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ ๗ การน�ำ เสนอข้อมลู แผนการจัดการเรยี นรูท้ ่ี ๗ เวลา ๔ ชวั่ โมง กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี เรื่อง การน�ำ เสนอขอ้ มูลให้นา่ สนใจ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๕ รายวิชาวิทยาศาสตร์ (วิทยาการคำ�นวณ) ๒. ดา้ นทักษะ ประเมินการตอบ ค�ำ ถามในใบงาน/การปฏิบตั ิ ช่ัวโมงท่ี ๒ - มากกว่า ๘๐ % ได้ ๓ คะแนน ขั้นนำ� (๑๐ นาที) - ๕๐ – ๘๐ % ได้ ๒ คะแนน ๑. สมุ่ นกั เรยี น ๒-๓ คน อธบิ ายขน้ั ตอนการใชโ้ ปรแกรม Microsoft Office - ตา่ํ กว่า ๕๐ % ได้ ๑ คะแนน PowerPoint เพอ่ื ทบทวนบทเรยี น ๓. ด้านคณุ ธรรม สงั เกตการรว่ ม ๒. ครถู ามนกั เรยี นวา่ นกั เรยี นคดิ วา่ ในงานน�ำ เสนอควรจะประกอบดว้ ยอะไรบา้ ง กจิ กรรมในชน้ั เรยี น (ขอ้ ความ รปู ภาพ) - มากกว่า ๘๐ % ได้ ๓ คะแนน ข้ันสอน (๔๐ นาที) - ๕๐ – ๘๐ % ได้ ๒ คะแนน ๓. ครูแจกใบงาน ๐๒ ใหน้ ักเรียนศึกษาใบความรู้ เร่อื ง การแทรกวตั ถุ - ต่าํ กว่า ๕๐ % ได้ ๑ คะแนน ๔. ครถู ามนักเรยี นวา่ มีปัญหาหรืออปุ สรรคอะไรบา้ งในระหว่างการใชง้ าน โปรแกรมนำ�เสนอ ให้นกั เรยี นถาม แล้วเพ่อื นในห้องและครชู ่วยกนั ตอบ ๕. แบ่งนกั เรียนกล่มุ ละ ๕ คน แลว้ ปฏบิ ัติตามค�ำ ส่ังในใบงาน ๐๒ โดยครคู อย ดูแลและใหค้ �ำ แนะน�ำ และตรวจสอบวา่ นักเรยี นได้บนั ทึกไฟล์งานอยา่ ง ถูกตอ้ งจนครบทุกเครอื่ ง ๖. นกั เรยี นตอบคำ�ถามหลงั จากทำ�กจิ กรรม ขั้นสรปุ (๑๐ นาท)ี ๗. ส่มุ ถามนกั เรยี น ๔-๕ คนวา่ แทรกวตั ถใุ ดลงไปในสไลดบ์ ้าง และใหอ้ ธบิ าย วธิ กี ารพอสงั เขป ๘. ครถู ามนักเรยี นวา่ การแทรกวัตถุลงในสไลด์ ท�ำ ใหง้ านน�ำ เสนอน่าสนใจ ไดอ้ ย่างไร

หนว่ ยการเรียนรู้ที่ ๗ การนำ�เสนอขอ้ มลู แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ ๗ เวลา ๔ ชัว่ โมง กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี เรอ่ื ง การน�ำ เสนอข้อมูลใหน้ ่าสนใจ ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๕ รายวชิ าวิทยาศาสตร์ (วทิ ยาการคำ�นวณ) วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 201๕ ชวั่ โมงท่ี ๓ ขั้นน�ำ (๑๐ นาที) ๑. สุ่มนักเรยี น ๒-๓ คน อธบิ ายขน้ั ตอนการแทรกวัตถลุ งในสไลด์ เพื่อทบทวน บทเรียน ๒. ครูเปดิ งานน�ำ เสนอที่มีการกำ�หนดการเคลื่อนไหวของวัตถุและก�ำ หนดการ เปลีย่ นสไลด์ แล้วถามนกั เรียนวา่ สงั เกตเห็นอะไรบา้ ง ขน้ั สอน (๔๐ นาที) ๓. ครแู จกใบงาน ๐๓ ใหน้ กั เรียนศกึ ษาใบความรู้ เรือ่ ง การตัง้ ค่าการนำ�เสนอ ๔. ครถู ามนกั เรียนวา่ มีปญั หาหรอื อุปสรรคอะไรบ้างในระหว่างการใชง้ าน ซอฟตแ์ วร์ ให้นกั เรยี นถาม แลว้ เพอ่ื นในหอ้ งและครูชว่ ยกันตอบ ๕. นักเรยี นเขา้ กล่มุ เดิมจากการทำ�ใบงาน ๐๒ แล้วปฏบิ ัติตามค�ำ ส่ังในใบงาน ๐๓ โดยครคู อยดแู ลและให้คำ�แนะน�ำ และตรวจสอบว่านกั เรียนได้บันทึกไฟล์งาน อย่างถูกตอ้ ง ขน้ั สรุป (๑๐ นาที) ๖. ครถู ามนกั เรียนว่า นกั เรยี นเลือกใชร้ ปู แบบใดบา้ งในการก�ำ หนดการเคลอื่ นที่ ของวตั ถุ เลอื กรปู แบบใดบา้ งในการก�ำ หนดการเปลยี่ นสไลด์ ๗. ครถู ามนกั เรียนว่า การกำ�หนดการการเคลือ่ นที่ของวตั ถุ และการก�ำ หนดการ เปลีย่ นสไลดท์ �ำ ให้งานนำ�เสนอน่าสนใจได้อย่างไร

202 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี ๗ การนำ�เสนอขอ้ มูล แผนการจดั การเรยี นร้ทู ่ี ๗ เวลา ๔ ชัว่ โมง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี เรือ่ ง การน�ำ เสนอขอ้ มลู ใหน้ า่ สนใจ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๕ รายวิชาวิทยาศาสตร์ (วิทยาการค�ำ นวณ) ช่ัวโมงที่ ๔ ขนั้ นำ� (๑๐ นาที) ๑. ครสู าธิตการน�ำ เสนอข้อมูลด้วยโปรแกรม Microsoft Office PowerPoint ขน้ั สอน (๔๐ นาท)ี ๒. นกั เรยี นจับสลากเพ่ือจัดล�ำ ดบั การนำ�เสนอผลงาน ๓. ครแู จกแบบประเมนิ ช้ินงาน สถานท่ีท่องเที่ยวที่ฉนั ชอบ ให้นกั เรียน กล่มุ ละ ๑ ใบ พรอ้ มท้งั ชี้แจงเกณฑก์ ารให้คะแนน ๔. นักเรยี นน�ำ เสนอผลงานโดยใช้ไฟลท์ ีไ่ ดจ้ ากใบงาน ๐๓ ทีละกลมุ่ พรอ้ มกบั ให้ ข้อเสนอแนะเพมิ่ เตมิ หากนักเรยี นยังมขี อ้ บกพร่อง ๕. นกั เรียนและครูใหค้ ะแนนกลมุ่ ท่อี อกไปน�ำ เสนอทลี ะกลมุ่ จนครบทุกกลมุ่ และ นกั เรยี นไมต่ อ้ งประเมนิ กลุม่ ตนเอง ใหเ้ ขยี นคะแนนของแต่ละกล่มุ ลงในแบบ ประเมินช้ินงาน สถานทท่ี ่องเท่ียวทีฉ่ นั ชอบ ทค่ี รแู จกให้ ข้ันสรุป (๑๐ นาท)ี ๖. ครูเปดิ โอกาสใหน้ กั เรียนซักถามในประเด็นทส่ี งสัย ๗. ครถู ามนกั เรียนวา่ เราสามารถใชโ้ ปรแกรม Microsoft Office PowerPoint สรา้ งงานชน้ิ งานในลกั ษณะใดได้บา้ ง

แบบประเมนิ ดา้ นคณุ ธรรม แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี ๗ การนำ�เสนอข้อมูลให้นา่ สนใจ ชอื่ ผปู้ ระเมนิ /กลมุ่ ประเมนิ ……………………………………………………………………………………………………………………… ชือ่ กลุ่มรบั การประเมิน……………………………………………………………………………………………………………………………. ประเมินผลครั้งที่……………………….... วัน ……………..……... เดือน ………..……….…. พ.ศ. ……...….…………........... เรื่อง………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ท่ี ลักษณะ/พฤติกรรมบง่ ชี้ ระดบั พฤตกิ รรม คะแนนท่ีได้ เกดิ = ๑ ไม่เกดิ = ๐ ๑ มวี นิ ยั ๒ ใฝเ่ รยี นรู้ ๓ มงุ่ มน่ั ในการท�ำ งาน ๔ มคี วามรบั ผดิ ชอบ รวมคะแนนทีไ่ ด้ท้งั หมด = …………… คะแนน คุณลักษณะตามจดุ ประสงค์ดา้ นคณุ ธรรม - มากกว่า ๘๐ % ได้ ๓ คะแนน - ๕๐ % - ๗๙ % ได้ ๒ คะแนน - ตา่ํ กวา่ ๕๐ % ได้ ๑ คะแนน 203วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

แบบประเมินดา้ นทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยีในการท�ำ กิจกรรม แผนการจัดการเรยี นรูท้ ี่ ๗ การน�ำ เสนอข้อมลู ให้นา่ สนใจ เกณฑ์การประเมิน มดี ังนี้ ๑ หมายถงึ ควรปรับปรุง คะแนน ๓ หมายถงึ ดี ๒ หมายถึง พอใช้ รวมคะแนน ส่งิ ทีป่ ระเมิน ใชโ้ ปรแกรมน�ำ เสนอเพอื่ สร้างงานน�ำ เสนอ เกณฑก์ ารประเมนิ ทกั ษะกระบวนการ ระดบั ความสามารถ ทางเทคโนโลยี ดี (๓) พอใช้ (๒) ควรปรบั ปรุง (๑) ใชโ้ ปรแกรมน�ำ เสนอ เพ่ือสรา้ งงานน�ำ เสนอ สามารถใช้โปรแกรมนำ� สามารถใชโ้ ปรแกรมนำ�เสนอ ไมส่ ามารถใชโ้ ปรแกรม เสนอเพอ่ื สรา้ งงานนำ�เสนอ เพ่ือสร้างงานน�ำ เสนอไดด้ ้วย น�ำ เสนอเพอ่ื สรา้ งงานน�ำ เสนอ ได้ดว้ ยตนเอง ตนเอง โดยการชี้แนะของ ไดด้ ้วยตนเอง ถึงแมจ้ ะได้ ครหู รือผูอ้ ่นื รบั คำ�แนะนำ�จากครูหรอื ผ้อู น่ื 204 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

เฉลยใบงาน 205วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๗ / ผ. ๗-๐๑ วนั ท่ี พ.ศ. ใบความรู้ : เรอ่ื ง รจู้ ักกับ PowerPoint ในปัจจบุ ันมซี อฟต์แวรส์ �ำ หรับสร้�งง�นนำ�เสนอให้น่�สนใจม�กม�ย ทั้งแบบ ออนไลน์และแบบออฟไลน ์ ในบทเรยี นนีเ้ ร�จะได้ใชซ้ อฟต์แวรช์ อื่ ว�่ Microsoft Office PowerPoint ซึ่งเป็นซอฟตแ์ วรท์ ใ่ี ช้ง�นง่�ยแตส่ �ม�รถสร�้ งง�นน�ำ เสนอ ไดอ้ ย�่ งหล�กหล�ย การเปิดโปรแกรม ๑. ดบั เบ้ิลคลิกทีไ่ อคอน บนหน�้ เดสก์ท็อป ๒. จะไดห้ น�้ จอของโปรแกรมดงั น้ี ๑๒ ๓๔ ๑ คือ ส่วนของเมนูสำ�หรบั เรยี กใชง้ �นเคร่อื งมอื ต�่ ง ๆ ของโปรแกรม ๒ คอื เครอื่ งมอื สำ�หรับสร�้ งง�นน�ำ เสนอทอ่ี ยู่ในเมนูต�่ ง ๆ ๓ คอื สไลดท์ ่อี ยู่ในง�นนำ�เสนอ เปรียบเสมอื นหน�้ ของหนังสือ ส�ม�รถมีไดห้ ล�ยสไลด ์ ๔ คอื พื้นท่ีในก�รออกแบบง�นน�ำ เสนอ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 141 206 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชอ่ื -สกุล เดอื น ช้นั เลขท่ี บ. ๗ / ผ. ๗-๐๑ วนั ที่ พ.ศ. การสรา้ งงานนำาเสนอใหม่ โดยปกติแลว้ เมือ่ เปิดโปรแกรมขนึ้ ม� โปรแกรมจะสร�้ งง�นนำ�เสนอใหม่ให้ อัตโนมตั ิ แตห่ �กตอ้ งก�รสร้�งง�นนำ�เสนอใหม่ ส�ม�รถท�ำ ไดด้ งั นี้ ๑ เลอื กเมนู File ๒ เลอื ก New 142 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 207วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชื่อ-สกุล เดือน ช้ัน เลขที่ บ. ๗ / ผ. ๗-๐๑ วนั ที่ พ.ศ. ๓ เลอื กรปู แบบง�นนำ�เสนอซ่ึงจะมีทัง้ ง�นนำ�เสนอเปล�่ (Blank Presentation) และง�นทีม่ ีแมแ่ บบ (Template) ที่โปรแกรม มีให้ ในท่นี ีเ้ ลือกง�นนำ�เสนอเปล�่ การเพมิ่ ข้อความ เม่อื เร�สร้�งง�นนำ�เสนอใหม่ ขัน้ ตอนตอ่ ไปใหเ้ พิ่มขอ้ คว�ม “ง�นนำ�เสนอ ของฉัน” ลงในกรอบส่เี หลย่ี มซ่ึงเรียกว�่ กล่องข้อคว�มในสไลด์ ดงั น้ี ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 143 208 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๗ / ผ. ๗-๐๑ วนั ท่ี พ.ศ. การบนั ทึกงานนาำ เสนอ เมอ่ื เร�สร�้ งง�นน�ำ เสนอเสรจ็ เรียบรอ้ ยแลว้ ขนั้ ตอนตอ่ ไปคือก�รบนั ทึกง�น นำ�เสนอ เพอื่ น�ำ ไฟล์กลับม�ใชง้ �นในครั้งตอ่ ไป มขี น้ั ตอนดงั น้ี ๑ คลิกทสี่ ญั ลกั ษณ ์ หรือ ไปที่เมน ู File ๒ เลือก Save ๓ เลอื ก Browse 144 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 209วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชื่อ-สกุล เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๗ / ผ. ๗-๐๑ วนั ที่ พ.ศ. ๔ เลอื กต�ำ แหน่ง จัดเก็บไฟล์ในทนี่ ้ี เลอื ก Documents ๕ ตั้งช่อื ไฟลว์ �่ “ง�นนำ�เสนอ ของฉัน” ๖ คลิก Save การเปดิ งานนำาเสนอ เม่ือเร�บนั ทกึ ง�นน�ำ เสนอเอ�ไวแ้ ล้ว เร�ส�ม�รถเปิดง�นนำ�เสนอเดมิ ขนึ้ ม� ใช้ง�นหรือแกไ้ ข โดยท�ำ ต�มขนั้ ตอน ดงั นี้ ๑ เลอื กเมน ู File ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 145 210 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ช่ือ-สกุล เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๗ / ผ. ๗-๐๑ วนั ที่ พ.ศ. ๒ เลือก Open ๓ เลือก Browse ๔ เลือกโฟลเดอร์ ทเี่ กบ็ ไฟลง์ �น ๕ เลือกไฟล์ง�น ท่บี นั ทกึ ไว้ ๖ คลกิ Open 146 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 211วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชือ่ -สกลุ เดอื น ชัน้ เลขท่ี บ. ๗ / ผ. ๗-๐๑ วันท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๑ : รู้จักกับ PowerPoint ๑. ให้น�ำ หม�ยเลขไปใสใ่ นช่องว่�งให้ตรงกบั ค�ำ อธบิ �ยสว่ นประกอบของ หน้�ต�่ งโปรแกรม ๑๒ ๓๔ หม�ยเลข ๓๑๒๔ คือ ส่วนของเมนสู �ำ หรบั เรยี กใชง้ �นเครอ่ื งมอื ต�่ ง ๆ ของโปรแกรม หม�ยเลข คอื เคร่ืองมือสำ�หรับสร้�งง�นน�ำ เสนอท่ีอยู่ในเมนตู ่�ง ๆ หม�ยเลข คือ สไลดท์ อ่ี ยูใ่ นง�นน�ำ เสนอ ส�ม�รถมไี ด้หล�ยสไลด ์ หม�ยเลข คอื พืน้ ท่ีในก�รออกแบบง�นน�ำ เสนอ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 147 212 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชอ่ื -สกุล เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๗ / ผ. ๗-๐๑ วันที่ พ.ศ. ๒. ใหน้ กั เรียนนำ�ตวั อักษรหน้�ขอ้ คว�มท�งด้�นขว�ม�ใสห่ น�้ ขอ้ คว�มหรือคำ�ส่ัง ท�งด้�นซ้�ยที่สอดคล้องกนั D Microsoft Office PowerPoint A : ก�รบันทึกไฟลง์ �นนำ�เสนอ E B : ชื่อไฟลง์ �นนำ�เสนอที่บนั ทกึ ไว้ F C : ใช้ในก�รคน้ ห�ที่เกบ็ ไฟล์ A D : ชอื่ โปรแกรมสร้�งง�นน�ำ เสนอ B E : ก�รสร�้ งง�นนำ�เสนอใหม่ C F : ก�รเปิดง�นนำ�เสนอทบ่ี ันทกึ ไว้ 148 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 213วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ช่ือ-สกุล เดอื น ช้ัน เลขที่ บ. ๗ / ผ. ๗-๐๑ วนั ที่ พ.ศ. คาำ ถามหลงั จากทาำ กิจกรรม ให้นกั เรียนตอบค�ำ ถ�มตอ่ ไปนี ้ โดยวงกลมลอ้ มรอบค�ำ ตอบทถ่ี กู ตอ้ ง ๑. เมนู คือ ส่วนท่ีใช้สำ�หรับเรียกใชง้ �นเครอ่ื งมอื ต�่ ง ๆ ของโปรแกรม ( ใช่ / ไม่ใช ่ ) ๒. เร�ส�ม�รถพมิ พข์ ้อคว�มใด ๆ ลงในสไลดน์ �ำ เสนอ ( ใช ่ / ไมใ่ ช ่ ) ๓. ไฟลง์ �นน�ำ เสนอ ๑ ไฟล ์ จะประกอบดว้ ยสไลดเ์ พยี ง ๑ สไลดเ์ ท�่ นน้ั ( ใช ่ / ไมใ่ ช ่ ) ๔. เร�ส�ม�รถสร�้ งไฟลน์ �ำ เสนอจ�กแมแ่ บบท่ีมีในโปรแกรมหรือง�นนำ�เสนอเปล่� กไ็ ด ้ ( ใช ่ / ไมใ่ ช ่ ) ๕. ง�นนำ�เสนอท่สี ร้�งเสรจ็ แลว้ ไม่ส�ม�รถน�ำ กลับม�แก้ไขได้อกี ( ใช่ / ไมใ่ ช่ ) ๖. จ�กกิจกรรรมน ้ี สรปุ ได้ว่� โปรแกรม PowerPoint เป็นโปรแกรมหน่ึง ท่ใี ช้ในก�รสร้�งเพื่อ นำ�เสนอง�น ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 149 214 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชือ่ -สกุล เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๗ / ผ. ๗-๐๒ วันท่ี พ.ศ. ใบความรู้ : เรอ่ื ง การแทรกวตั ถุ ง�นน�ำ เสนอทส่ี มบรู ณแ์ ละสวยง�ม จะตอ้ งมอี งคป์ ระกอบทส่ี �ำ คญั เชน่ ขอ้ คว�ม ข้อคว�มศลิ ป ์ รูปภ�พ รปู ร�่ ง ต�ร�ง ในกิจกรรมนน้ี กั เรียนจะไดฝ้ กึ ปฏบิ ตั กิ �รสร�้ ง ง�นน�ำ เสนอทม่ี กี �รแทรกวตั ถ ุ และก�รเพม่ิ สไลด์ การจดั การกบั ข้อความ เม่ือสร้�งง�นน�ำ เสนอใหม ่ จะมีกล่องข้อคว�มม�ให้ เมอื่ คลกิ ทก่ี ลอ่ งข้อคว�ม จะส�ม�รถพมิ พข์ ้อคว�มลงไป และส�ม�รถแก้ไข ตกแตง่ ขอ้ คว�มน้ันได้ ๑ พิมพ์ขอ้ คว�ม “ข้อมลู ของฉัน” ลงในกลอ่ ง ขอ้ คว�ม ๒ เลอื กเมนู Home ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 151 215วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชื่อ-สกุล เดือน ช้ัน เลขที่ บ. ๗ / ผ. ๗-๐๒ วนั ท่ี พ.ศ. เมื่อเลือกเมนู Home จะปร�กฏเครอ่ื งมอื ทีใ่ ชใ้ นก�รปรับแตง่ ขอ้ คว�ม ดังภ�พ ร�ยละเอยี ดของเครอ่ื งมือท่สี ำ�คัญ มดี งั นี้ รปู แบบตวั อกั ษร ขน�ดตวั อกั ษร เพิ่มขน�ดตวั อักษร ลดขน�ดตัวอักษร ตัวอักษรตัวหน� ตวั อกั ษรตัวเอยี ง ตัวอกั ษรขดี เส้นใต้ ตัวอักษรมเี ง� สขี องตวั อกั ษร จดั ขอ้ คว�มชดิ ซ�้ ย จดั ข้อคว�มก่ึงกล�ง จดั ข้อคว�มชิดขว� จัดขอ้ คว�มชดิ ขอบซ้�ยและขว� 152 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 216 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ช่อื -สกุล เดอื น ช้นั เลขท่ี บ. ๗ / ผ. ๗-๐๒ วนั ที่ พ.ศ. การแทรกขอ้ ความศลิ ป์ ใหล้ บกลอ่ งข้อคว�มทม่ี ีท้งั หมดออก แล้วท�ำ ต�มขั้นตอนดังน้ี ๑ ไปทีเ่ มนู Insert ๒ เลอื กสัญลักษณก์ �รแทรก ข้อคว�มศลิ ป ์ และเลือกรูปแบบ ขอ้ คว�ม ๓ พิมพ์ขอ้ คว�ม “ขอ้ มลู ของฉัน” แล้วปรบั แตง่ ลกั ษณะและ ขน�ดตวั อักษรไดเ้ หมือนกบั ขอ้ คว�มปกติ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 153 217วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชอ่ื -สกุล เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๗ / ผ. ๗-๐๒ วนั ที่ พ.ศ. การแทรกรูปภาพ ๑ ไปท่ีเมนู Insert ๒ เลอื ก Picture ๓ เลือกตำ�แหน่งทเี่ กบ็ รปู ภ�พ (โฟลเดอร์ที่เกบ็ รปู ภ�พ) จ�กนน้ั เลือกรปู ภ�พ ๔ คลิก Insert เพอื่ แทรกรปู ภ�พ ลงในสไลด์ 154 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 218 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชอ่ื -สกุล เดือน ชนั้ เลขที่ บ. ๗ / ผ. ๗-๐๒ วันที่ พ.ศ. ๕ ขั้นตอนต่อไปจะเปน็ ก�รตกแต่งรูปภ�พ ใหค้ ลิกเลือกท่รี ปู ภ�พ จ�กน้ันไปท่ีเมนู Format เร�จะพบกับเครอ่ื งมอื ส�ำ หรับก�รตกแต่งรูปภ�พ ซึ่งมีเครือ่ งมือทส่ี �ำ คญั ดังนี้ ก�รเอ�พื้นหลงั ของภ�พออก ก�รปรบั คว�มคมชดั และคว�มสว่�ง ก�รปรบั โทนสขี องภ�พ ก�รใสเ่ อฟเฟคให้กบั รูปภ�พ ก�รตกแตง่ กรอบให้รูปภ�พ ก�รใส่เส้นขอบให้ภ�พ ก�รเพมิ่ ลกู เลน่ ให้ภ�พ เชน่ เง� ก�รสะท้อน ก�รฟงุ้ ของขอบ ก�รพลกิ รูปภ�พ ก�รตัดสว่ นทไี่ มต่ อ้ งก�รออก ก�รปรับคว�มสงู ของภ�พ ก�รปรับคว�มกว้�งของภ�พ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 155 219วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชอื่ -สกลุ เดอื น ชน้ั เลขที่ บ. ๗ / ผ. ๗-๐๒ วันท่ี พ.ศ. การแทรกรูปร่าง ในก�รสร้�งง�นน�ำ เสนอ บ�งครง้ั เร�อ�จใชร้ ปู ร�่ งต�่ ง ๆ เพิม่ เข�้ ม�เพือ่ ให้ ง�นของเร�มคี ว�มน่�สนใจม�กยิ่งขน้ึ ๑ ไปที่เมนู Insert ๒ เลือก Shapes ๓ เลอื กรปู ร�่ ง ที่ต้องก�ร 156 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 220 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ช่อื -สกลุ เดือน ช้ัน เลขท่ี บ. ๗ / ผ. ๗-๐๒ วนั ที่ พ.ศ. ๔ เม่อื คลกิ ทร่ี ูปร�่ งทแี่ ทรกเข้�ม� จะปร�กฎเครือ่ งมอื สำ�หรับ ปรับแต่งรูปร�่ ง ซงึ่ มีเครอื่ งมอื ที่ส�ำ คัญ ดงั น้ี - ก�รปรบั แต่งรปู ร�่ งอย�่ งง�่ ย ส�ม�รถ เลอื กรปู แบบท่โี ปรแกรมมีม�ให้ - ก�รใสส่ ใี ห้กบั รูปร�่ ง - ก�รใสเ่ สน้ ขอบใหร้ ปู ร�่ ง - ก�รเพิม่ ลูกเล่น เชน่ เง� ก�รสะท้อน การแทรกตาราง ๑ ไปทีเ่ มนู Insert ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 157 221วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชอ่ื -สกลุ เดือน ชน้ั เลขท่ี บ. ๗ / ผ. ๗-๐๒ วันที่ พ.ศ. ๒ เลือก Table ๓ เลอื กขน�ด ของต�ร�ง ๔ จะปร�กฏ ต�ร�งในสไลด์ ๕ เมือ่ คลิกเลือกทีต่ �ร�งจะปร�กฏเคร่อื งมอื ในก�รปรับแต่งต�ร�ง 158 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 222 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ชนั้ เลขที่ บ. ๗ / ผ. ๗-๐๒ วนั ท่ี พ.ศ. ซ่ึงมเี ครอ่ื งมอื ท่ีส�ำ คัญ ดงั น้ี เคร่ืองมือในก�รปรบั แตง่ รปู แบบของต�ร�ง - ก�รปรบั แต่งรูปแบบอย่�งง่�ย - ก�รใส่สีพ้นื หลงั ใหต้ �ร�ง - ก�รใสเ่ ส้นใหต้ �ร�ง - กรเพิ่มลกู เลน่ ให้ต�ร�ง เครอ่ื งมอื ในก�รว�ดต�ร�ง - ก�รก�ำ หนดลักษณะของป�กก� - ก�รว�ดเส้นต�ร�ง - ก�รลบเสน้ ต�ร�ง การเพมิ่ สไลด์ เมอื่ สร�้ งง�นน�ำ เสนอใหม ่ โปรแกรมจะสร�้ งสไลดใ์ ห้อตั โนมตั เิ พยี ง ๑ สไลด์ เปรยี บเสมอื นหนงั สอื เร�มีเนื้อห�เพยี ง ๑ หน้� ห�กเร�ต้องก�รเพ่ิมหน�้ หนังสอื เร�ส�ม�รถเพม่ิ สไลด์ได ้ ดงั ขนั้ ตอนต่อไปนี้ ๑ ไปที่เมนู Insert ๒ เลอื ก New Slide ๓ เลอื กรูปแบบ สไลด์ใหม่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 159 223วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ช่อื -สกุล เดือน ช้ัน เลขท่ี บ. ๗ / ผ. ๗-๐๒ วนั ที่ พ.ศ. ๔ เร�จะได้สไลดใ์ หม่เพ่มิ ขึน้ ม� และส�ม�รถพิมพ์ขอ้ คว�ม แทรกวัตถตุ �่ ง ๆ ลงในสไลด์ไดต้ �มต้องก�ร 160 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 224 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชื่อ-สกลุ เดือน ช้นั เลขท่ี บ. ๗ / ผ. ๗-๐๒ วันท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๒ : การแทรกวัตถุ ให้นกั เรยี นปฏิบัตกิ จิ กรรมต่อไปน ้ี ๑. สบื คน้ ขอ้ มลู สถ�นทท่ี อ่ งเทย่ี วทน่ี กั เรยี นชน่ื ชอบไมน่ อ้ ยกว�่ ๓ สถ�นท่ี ๒. สร้�งไฟล์ง�นนำ�เสนอใหม ่ แลว้ บันทึกชอ่ื ไฟลว์ �่ “สถ�นทท่ี อ่ งเที่ยวท่ฉี นั ชอบ” ๓. สไลด์ท่ ี ๑ กำ�หนดให้เปน็ หน�้ ปก มีข้อคว�มว่� “สถ�นที่ทอ่ งเท่ียวท่ีฉนั ชอบ” แลว้ ตกแต่งใหส้ วยง�ม ๔. สไลดท์ ี่ ๒ เปน็ ตน้ ไป เป็นข้อมลู ของสถ�นทที่ ่องเที่ยว โดยก�ำ หนดสถ�นทล่ี ะ ๑ สไลด์ ประกอบดว้ ยข้อมลู พร้อมรปู ภ�พของสถ�นท่ีท่องเท่ียว ๕. มีก�รแทรกขอ้ คว�มศลิ ป ์ รปู ว�ด และต�ร�งในสไลดต์ �มคว�มเหม�ะสม และ ตกแตง่ ให้สวยง�ม ๖. ระบแุ หลง่ ทม่ี �ของขอ้ มลู ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 161 225วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชือ่ -สกลุ เดือน ช้ัน เลขที่ บ. ๗ / ผ. ๗-๐๒ วนั ท่ี พ.ศ. คาำ ถามหลังจากทำากจิ กรรม ให้นักเรียนนำ�ตัวอักษรหน้�ข้อคว�มท�งด้�นขว�ม�ใส่หน้�ข้อคว�มหรือ คำ�สั่งที่สอดคล้องกัน C A : เพิม่ ลด ขน�ดตัวอกั ษร G B : แทรกรปู ภ�พ I C : ก�ำ หนดรปู แบบตวั อกั ษร A D : แทรกข้อคว�มศลิ ป์ B E : กำ�หนดโทนสีใหร้ ปู ภ�พ H F : ตัดส่วนขอบท่ีไม่ตอ้ งก�รของภ�พออก D G : ก�ำ หนดสีตวั อกั ษร J H : แทรกรปู ร่�ง E I : จดั ย่อหน้�ข้อคว�ม F J : กำ�หนดสใี ห้รูปร่�ง 162 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 226 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชือ่ -สกุล เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๗ / ผ. ๗-๐๓ วันที่ พ.ศ. ใบความรู้ : เรอ่ื ง การตัง้ คา่ การนาำ เสนอ เม่อื เร�สร้�งสไลดท์ ป่ี ระกอบด้วยวัตถุ เชน่ ขอ้ คว�ม รปู ภ�พ ต�ร�ง ส�ำ หรับ น�ำ เสนอขอ้ มลู ทเ่ี ร�ตอ้ งก�รแลว้ ขน้ั ตอนตอ่ ไปเปน็ ก�รตง้ั ค�่ ก�รน�ำ เสนอ ซง่ึ เปน็ ก�ร กำ�หนดก�รปร�กฏของวัตถใุ นข้นึ ม�ในสไลด ์ และก�รตั้งค่�ก�รเปล่ยี นสไลด์ การกาำ หนดการเคล่อื นท่ขี องวัตถุ ใหเ้ ปิดไฟล์จ�กใบง�น ๐๒ ช่อื “สถ�นทีท่ อ่ งเที่ยวทีฉ่ นั ชอบ” เพ่อื นำ�ม� กำ�หนดก�รเคลอ่ื นท่ีของวตั ถุ เร�จะกระทำ�ทีละวตั ถตุ �มลำ�ดับกอ่ นหลังทีต่ ้องก�ร ให้ปร�กฎขึน้ ม�บนสไลด ์ ๑ เลือกเมนู Animations ๒ เลอื กวัตถุที่ ตอ้ งก�รกำ�หนด ก�รเคลือ่ นที่ ๓ จะปร�กฏแถบเครือ่ งมือส�ำ หรับตัง้ ค่�ก�รเคล่ือนท ่ี ซึ่งมีเครือ่ งมอื ท่สี ำ�คัญ ดังน้ี - รูปแบบก�รเคล่ือนท่ขี องวัตถุ - ต้ังค่�ก�รเคลอื่ นทีต่ �มรปู แบบที่เลือก - ก�ำ หนดลักษณะและเวล�ในก�รเคลอ่ื นที่ เม่อื เร�ก�ำ หนดก�รเคลอื่ นท่โี ดยใช้วิธีก�รเดียวกนั ต�มลำ�ดบั 164 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 227วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ช่อื -สกุล เดอื น ชน้ั เลขที่ บ. ๗ / ผ. ๗-๐๓ วนั ที่ พ.ศ. การกาำ หนดการเปลยี่ นสไลด์ เมื่อเร�ตอ้ งก�รเปลย่ี นก�รน�ำ เสนอจ�กสไลด์ปัจจบุ นั ไปยงั สไลดถ์ ดั ไป เร� ส�ม�รถก�ำ หนดรูปแบบก�รเปลี่ยนสไลด์เพือ่ ให้ง�นน�ำ เสนอมคี ว�มน�่ สนใจม�ก ยิง่ ข้ึน โดยมีขัน้ ตอน ดงั น้ี ๑ เลือกเมนู Transitions ๒ เลอื กสไลดท์ ี่ ต้องก�รกำ�หนด ก�รเปลีย่ นสไลด์ ๓ จะปร�กฏแถบเครอ่ื งมือส�ำ หรบั ต้ังค�่ ก�รเคลอ่ื นท่ ี ซง่ึ มเี ครื่องมอื ที่สำ�คัญ ดังน้ี - รูปแบบก�รเปลย่ี นสไลด์ - ต้งั ค�่ ก�รเปลีย่ นสไลด์ต�มรูปแบบทเี่ ลือก - กำ�หนดเสยี งเม่อื เปลี่ยนสไลด์ - ก�ำ หนดเวล�ในก�รเปลย่ี นสไลด์ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 165 228 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ช่ือ-สกลุ เดอื น ช้นั เลขท่ี บ. ๗ / ผ. ๗-๐๓ วันท่ี พ.ศ. การกาำ หนดการเชือ่ มโยงการเปลยี่ นสไลด์ เร�ส�ม�รถเช่ือมโยงก�รเปลี่ยนสไลด์ดว้ ยก�รลิงคจ์ �กสไลด์หน่ึงไปยงั อกี สไลดห์ น่ึง โดยไม่จ�ำ เปน็ ต้องน�ำ เสนอเรียงไปต�มล�ำ ดับของสไลด์ ในท่นี ใ้ี ช้ไฟล์ “สถ�นทท่ี อ่ งเทีย่ วท่ฉี ันชอบ” โดยท�ำ ต�มขน้ั ตอน ดงั นี้ ๑ สร้�งเมนูด้วยรปู ร่�งเพอ่ื ใช้เปน็ ปุ่มในก�รเชื่อมโยง ในสไลดแ์ รก ดงั นี้ ๒ เลอื กวัตถทุ ี่ จะทำ�ก�ร เช่อื มโยง 166 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 229วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชื่อ-สกลุ เดือน ชนั้ เลขท่ี บ. ๗ / ผ. ๗-๐๓ วนั ท่ี พ.ศ. ๓ คลิกขว� เลอื ก Hyperlink ๔ จะปร�กฏหน้�ต�่ ง Insert Hyperlink ให้เลือก Place in This Document ๕ เลือกสไลด์ ปล�ยท�ง ๖ คลกิ OK เมื่อทำ�ก�รเช่ือมโยงแล้ว ปมุ่ ทเี่ ร�ทำ�ก�รเชือ่ มโยงจะใชง้ �นไดก้ ต็ ่อเมอ่ื อยู่ ในโหมดของก�รนำ�เสนอเท่�น้ัน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 167 230 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชื่อ-สกลุ เดอื น ชน้ั เลขที่ บ. ๗ / ผ. ๗-๐๓ วนั ที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๓ : การตงั้ คา่ การนำาเสนอ ใหน้ กั เรยี นปฏิบัติกิจกรรมต่อไปน้ี ๑. เปิดไฟล์ง�น “สถ�นทท่ี อ่ งเทย่ี วทฉ่ี ันชอบ” ที่ไดบ้ นั ทึกไวจ้ �ก ใบง�น ๐๒ ๒. กำ�หนดก�รเคล่อื นไหวของวตั ถุ ๓. กำ�หนดก�รเปลีย่ นสไลด์ ๔. สร�้ งก�รเช่ือมโยงให้ครบทุกเมนู 168 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 231วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชอ่ื -สกุล เดอื น ชัน้ เลขท่ี บ. ๗ / ผ. ๗-๐๔ วันท่ี พ.ศ. กิจกรรมที่ ๔ การนำาเสนองาน จุดประสงค์ ๑. นำ�เสนอง�นดว้ ยโปรแกรมนำ�เสนอ วสั ด-ุ อุปกรณ์ ๑. เครอื่ งคอมพิวเตอร์ท่ีติดต้งั โปรแกรม Microsoft Office PowerPoint วธิ ีทำา ๑. จับสล�กเพ่ือจัดล�ำ ดับก�รน�ำ เสนอง�น ๒. แต่ละกลุ่มน�ำ เสนอง�นจ�กไฟล์ สถ�นทท่ี ่องเทยี่ วท่ีฉันชอบ ต�มล�ำ ดับก�รจบั สล�ก โดยอธบิ �ยข้อมลู ต�มสไลดแ์ ละขอ้ มลู ทจ่ี ดั ท�ำ ขน้ึ ๓. ใหค้ ะแนนก�รน�ำ เสนอง�นของของกล่มุ ทีอ่ อกไปนำ�เสนอ ทกุ กล่มุ ยกเวน้ กล่มุ ตนเอง โดยใช้แบบประเมนิ ชน้ิ ง�น สถ�นท่ี ท่องเทยี่ วท่ฉี นั ชอบ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 169 232 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ช่อื -สกลุ เดือน ช้นั เลขท่ี บ. ๗ / ผ. ๗-๐๔ วนั ที่ พ.ศ. ช่ือ-สกลุ ......................................................................................ช้ัน................เลขที่………… บ.๗ / ผ.๗-๐๔ วนั ที.่ .............แ....บ..เบดือปนร..ะ...เ..ม....นิ....ช....ิ้น...ง...า...น......ส....ถ...า...น....ท....ท่ี....อ่...ง..เพท.ศี่ย. ว…ท……ฉ่ี …นั …ช……อ…บ……… คาำ ชี้แจง : ใหป้ ระเมินช้ินแงบ�บนปรขะอเมงินนชนิ้กั งเารนียสนถตาน�ทม่ีทเอ่ กงเณท่ียฑวทก์ ่ฉี �ันรชใอหบค้ ะแนน แล้วเขยี น คะแรคนาานยชกแ้ีทาจรี่ไงปดร:ล้ะใหเงม้ปในิ รนะเแมตินชล่ ้นิ ะงารน�ขยองกน�ักรเรปยี นรตะาเมมเกินณฑ์การให้คะแนน แล้วเขยี นคะแนนที่ได้ลงในแตล่ ะ กก�ราใร ้ชใ ้ข ้ชอข้คอว�คมว (า๒ม คะแนน) กก�ราใร ้ชใ ูรช้ป ูรภป�ภพ า(๒พ คะแนน) กก�ราเรคเ ่ืลคอล่ืนไอหนวไขอหงว ัวขต ุถอ (ง๒วั ตคะุถแนน) กก�ราเรปเ ่ีลปยลี่นยสไนลส ์ดไ (ล๒ ์ด คะแนน) กก�รารำน�นเาสเนสอ น(อ๒ คะแนน) รรววมม กกลล่มุ มุ่ คะแนน (๑๐ (ค๑ะ๐แ) นน) ลงช่ือ ................................................................... ผูป้ ระเมิน (................................................................) 170 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 233วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ชื่อ-สกลุ เดือน ชนั้ เลขท่ี บ. ๗ / ผ. ๗-๐๔ วนั ท่ี พ.ศ. ช่ือ-สกลุ ......................................................................................ชัน้ ................เลขที่………… บ.๗ / ผ.๗-๐๔ วนั ท่ี....................เดอื น ............................................................. พ.ศ. …………………………… เกณฑก์ ารใเกหณ้คฑะ์กแารนใหน้คชะแน้ิ นนงชาน้ิ นงานสถสถาานนทท่ที ีท่ อ่ งอ่ เทงย่ีเทวทย่ี ่ีฉวนั ชทอี่ฉบนั ชอบ รายการประเมิน คะแนน การใชข้ อ้ ความ ๒2 ๑1 ๐0 ขอ้ ความสือ่ ขอ้ ความสือ่ ไมม่ ีข้อความ หรือ การใช้รูปภาพ ความหมาย สอดคลอ้ ง ความหมาย สอดคลอ้ ง ขอ้ ความไมส่ ่ือ กับเร่อื งราวทนี่ าเสนอ กับเรื่องราวท่นี าเสนอ ความหมาย ไม่ การเคลือ่ นไหวของ มกี ารตกแตง่ อยา่ ง แต่ไม่มกี ารตกแต่งให้ สอดคล้องกบั เรื่องราว วตั ถุ เหมาะสม สวยงาม สวยงาม รูปภาพสอื่ ความหมาย รูปภาพส่ือความหมาย ไมม่ รี ูปภาพ หรือ การเปล่ียนสไลด์ สอดคลอ้ งกบั เร่ืองราว สอดคลอ้ งกบั เรื่องราว รูปภาพไม่สื่อ ทน่ี าเสนอ มีการ ทนี่ าเสนอ แต่ไม่มีการ ความหมาย ไม่ การนาเสนอ ตกแต่งอยา่ งเหมาะสม ตกแตง่ อยา่ งเหมาะสม สอดคล้องกบั เรื่องราว สวยงาม สวยงาม ใช้เทคนคิ การตั้งค่า ใช้เทคนิคการต้ังค่า ไม่ใชเ้ ทคนคิ การต้ังคา่ การเคลอ่ื นทีข่ องวตั ถุ การเคล่ือนทขี่ องวตั ถุ การเคล่ือนทขี่ องวตั ถุ ได้เหมาะสม คอ่ นข้างเหมาะสม มี หรอื ต้งั ค่าไม่เหมาะสม สอดคลอ้ งกบั ในทุก บางส่วนต้องปรับปรงุ ต้องปรับปรุงเปน็ ส่วน สไลด์ สามารถเป็น ใหญ่ ตวั อยา่ งได้ ใชเ้ ทคนิคการเปลยี่ น ใชเ้ ทคนิคการเปลีย่ น ไมใ่ ช้เทคนคิ การ สไลด์ไดเ้ หมาะสม สไลดไ์ ด้ค่อนขา้ ง เปล่ยี นสไลด์ หรือใช้ สอดคลอ้ งกบั เร่ืองราว เหมาะสม มีบางส่วน ไมเ่ หมาะสม ต้อง สามารถเปน็ ตัวอยา่ ง ต้องปรับปรุง ปรบั ปรุงเป็นส่วนใหญ่ ได้ ใช้สอื่ ประกอบการ ใช้สือ่ ประกอบการ ใช้ส่อื ประกอบการ นาเสนอได้อย่าง นาเสนอได้อยา่ ง นาเสนอยังไม่ถูกตอ้ ง ถกู ต้อง คล่องแคล่ว มี ถูกต้อง แต่ยังขาด และขาดความมน่ั ใจใน ความมน่ั ใจในการ ความมั่นใจในการ การนาเสนอ นาเสนอ นาเสนอ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 171 234 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

เฉลยแบบทดสอบ 235วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

๑. ถ�้ ต้องก�รคน้ ห�ขอ้ มูลว�่ ประเทศเวียดน�มใช้เงนิ อะไรจ�กอนิ เทอร์เน็ต โดยใหไ้ ด้ผลลัพธท์ ันที คำ�คน้ ใด เป็นคำ�ตอบท่ีถกู ตอ้ ง ก. เวียดน�ม ข. สกลุ เงนิ เวยี ดน�ม ค. เหรียญเวยี ดน�ม ง. ธนบัตรเวยี ดน�ม ๒. ข่�วทแี่ ชร ์ : “ย�พ�ร�เซต�มอน P-500 ปนเปอื้ นไวรัส อนั ตร�ยถงึ ต�ย” เชื่อถือได้หรือไม่ เพร�ะเหตใุ ด ก. เชอ่ื ถอื ได้ เพร�ะมคี นกนิ ย�แลว้ เสยี ชวี ติ ข. เชือ่ ถือไม่ได้ เพร�ะไม่เคยกินย�พ�ร�เซต�มอน ค. เชื่อถือได้ เพร�ะมีโอก�สทก่ี �รผลิตย�จะไม่สะอ�ด ง. เชอื่ ถือไม่ได ้ เพร�ะไม่มีก�รอ้�งอิงแหล่งท่ีม�ของข้อมูล ๓. ข้อใดเป็นก�รใช้เทคโนโลยสี �รสนเทศอย�่ งปลอดภยั ก. เลน่ เกมออนไลนเ์ ป็นเวล�น�น ข. กรอกเลขทีบ่ ญั ชคี ณุ แมใ่ นก�รเลม่ เกมออนไลน์ ค. ไม่ปฏบัติต�มคำ�สั่งของโปรแกรมท่ีให้กรอกขอ้ มูลสว่ นตัว ง. ส่งตอ่ ขอ้ คว�มที่ไดร้ บั ม�ทันทโี ดยไมไ่ ดพ้ จิ �รณ�คว�มน่�เชอ่ื ถือ ๔. จ�กเงื่อนไขตอ่ ไปนี ้ แหวนเพชรอยู่ในกลอ่ งใด ? เงื่อนไข : (๑) แหวนเพชรไม่ไดอ้ ยใู่ นกลอ่ งใบที่ ๑ (๒) แหวนเพชรไม่ได้อยใู่ นกลอ่ งใบท่ี ๓ (๓) แหวนเพชรอยูใ่ นกล่องใบที่ ๒ หรอื ๔ (๔) แหวนเพชรไม่ไดอ้ ยใู่ นกล่องใบที่ ๔ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 175 236 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

๑๒๓๔ ก. กลอ่ งใบท่ ี ๑ ข. กล่องใบที่ ๒ ค. กลอ่ งใบที่ ๓ ง. กล่องใบท่ี ๔ ๕. จ�กเงือ่ นไขตอ่ ไปน้ี ใครคอื แฟนของน�น่� เง่ือนไข : (๑) แฟนของตวั เองจะอยู่จงั หวดั เดียวกัน (๒) แฟนของมมู ู่ มพี ยัญชนะตวั แรกเหมือนกบั ตวั เองและอยูจ่ ังหวัดตรงั (๓) โกโก้ อยู่จงั หวดั แพร่มีแฟนชือ่ ผิงผงิ (๔) องุ๊ อ๊งิ อยจู่ ังหวดั ตากและไมใ่ ช่แฟนของโกโกแ้ ละโชกนุ ผชู้ าย มูมู่ ผู้หญิง จงั หวัด ตรัง อุง๊ อิง๊ ผิงผิง นานา่ แพร่ น่าน ตาก โมโม่   โดโด้   โกโก้   โชกุน   ก. โมโม่ ข. โดโด้ ค. โกโก้ ง. โชกนุ 176 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 237วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

(๒) แ(ฟ๒น()๒ขแ)อฟแงนฟมขูมนอู่ขมงอมีพงมู ยมู่ ัญมู ู่พีชมนยพี ะญั ยตชญั ัวนแชะรนตกะัวเตหแัวมรแกือรเนหกกเมหบั ือมตนือัวกนเบัอกงตับแัวตลเอัวะงเออแยงลู่จแะังลอหะยวอู่จัดยงั ตู่จหรังวังหัดวตัดรตังรัง (๓) โก(๓โก()๓้ โอ)กยโกจู่ โงั้ กอห้ยวอจู่ ัดยงั แจู่หพังวหรดั ่มวแแีัดพฟแรพน่มรชีแม่ ื่อฟแีผนฟิงชผนื่อิงชผื่องิ ผผิงิงผิง (๔) อ(งุ๊ ๔อ()ิ๊ง๔อ)ุ๊งยอ่จู งุ๊ิงั อหิ๊งยวอจู่ ดั ยงั ตจู่หำังวกหัดแวตลัดำะตกไำมแกใ่ลแชะลแ่ไมะฟไ่ในมชขใ่แชอฟแ่งนฟโกขนโอกขงแ้อโกลงโะกโชโ้แกกลแ้ ุนะลโชะโกชนุ กุน ผู้ชำยผูช้ ผำ้ชู ยำมยูมู่ ผ้หู ญิงผู้หผญหู้ งิญิง จังหวจดั ังจหงั วหดั วัด มมู มู่ มูอู่งุ๊ อิ๊งอ๊งุ อุ๊งิ อผิ๊งผิงผิงผผงิ งิ ผนิงำน่ำนำนนำ่ำนแำ่ พร่ แพแรพ่ นร่ำน นำ่ นนำ่ นตำก ตำตกำกตรงั ตรตงั รงั โมโม่โมโมโ่ ม่ ๖. สโโดกตู โโรดก้ใ้โโดดกโโ ดกขโโ้้ ดกอ้้ งโปรแกรมไมโครซอฟตเ์ อกเซล ทใ่ี ชใ้ นก�รนบั จ�ำ นวนต�มเงอ่ื นไขทร่ี ะบุ โกช.กนุ กโโมกช.โ.โกมกชนุ่.กโ=มุนโSมโ่Uม่M() ข. ขโดข.โ.ดข้.โ=ดโBดโ้2ด้*C2 ค. คโโชกงค..กโ.กงคุน.้.โโ=ชกโโกCชกนุ กโ้ Oกุน้ UNTA() ง. ๖. ส๖ูต.ร๖ใงด.ส.ูตขสรอูตใงด=รโใปCขดรอOขแงอกโUปงรโมรปNแไรมกTแโรคกมIFรไซม(อ,ไโ)มคฟโรตคซเ์ รอซฟกอเตซฟเ์ ลอตกเ์ ทอเใี่ซกชลเ้ใซนทลกใี่ ทชาร่ีใ้ ชนใ้กบั นาจกราานนรับวนจนับาตจนาาวมนนเวงตอ่ืนานตมไาเขงมือ่ทเงนี่รือ่ ะไนขบไทุ ขร่ี ทะ่รีบะุ บุ ก. =กS.UกM.=(S)=USMU(M) () ๗. จขค�.. ส==ถขคBC�..2Oขคน*..U==CกNBC2==�2TOBC*AรU2OC(ณ)*N2UCTNต์2ATอ่()Aไ()ปน ้ี จะสร�้ งท�งเลอื กทเ่ี ปน็ ไปไดท้ ง้ั หมดกท่ี �งเลอื ก ๗. ๑สสงจ๗.ถาถสช.ำา๗ถน=ดุน.สงจาCก.นาถOำกสงจสกหำร.าUถถาน=าณสมำารNCกรถน=น์ณTOำว:ณาCกกรI์ตนใUFกOาำณน่อก(์รNร,Uไก:)า์ณณTป๑:รำNใI์ตน์ณใรFT:นน่อเ้ี(ใI์ตต,จใFไก)กบน่อปะร(ำ,ียสไก)นารปมรำเ้ีแรตนจา้รชเงละเรีุ้ดตตจทียสเะะรามพรรยีสงรา้ช่ือยีเมรงอลุดไา้ทชมปอืเงงาพดุ กทงชงเเำ่อืทเาทพลดุนไง่ีเอ่ืปปอืเา้วเลไกน็งนัพปือำท๑ไปกงนปอ่ืี่เีใำทปไวหไนดคเี่น็ันปปมว้ทไปู่น็่ปัน้ังจงจีใหไปหะาปาดมใีตมไท้นกหด้อ่ง้ัมกจท้วสงหี่ท่ะเง้ันัมงจ่ิลตหาดะือมง้อปมตกเกงลดอี ้อ่ทีใีชเือกลงยหาุดกี่ทอืเงกลอู่มเากลรอืงยชะ่ือเกลุดจโา่กชปือกะงดุ กรลกตงะรโะอ้๑ปะโงรชป๒งเดุรล๑งชหอื ๑ชมน้ิกุดวชชกุดหดุ ๑มหวกมใกบรวก๑ะโ๑ใปบใรบง และรแอชลงแเะชทดุลรดุำ้ะอกรกง๑อรรเชทงะะคุดเำ้โชทู่ปโกจ๑ุด้ำปรำกงะ๑กครรโสู่ปะงคจงิ่โรู่ำมปงจกีอรำสงยก่ิงู่อสมย่ิงีอ่ำมยงีออู่ลยยะ่อู ่ำ๒ยง่ำลชงะลิ้นห๒ะมห๒วชก้ินมหชมน้ิวหวมกกวก รองเทรรำ้อรองอเงทงเ้ำเททำ้ ้า ตตวััวออยยตา่ งัว�่ ตทองัวายทองา่ เยง�ลทา่ ืองงากทเงลทเาลงี่อื ือ๑เลกกือททกี่ ท๑ ่ี ๑่ี ๑ + ++ + ++ + + ก. ๔กท.กา.ง๔เล๔ทอื ากทงเาลงือเลกอื ก ข. กข๖๘๑ขคง๐...ทท..ขคงาาท...งง๖๑๘า๔๖เเง๐ลล๖๘๑ททเ ืออืล๐าาทททกกททืองงากเเาาท��งลลงงเางงอืือเเลงลลกกเเอืเอือืลลลกกกืออืือกกก ค. ค. ๘ ท�งเลอื ก ง. ง. ๑๐ ท�งเลือก 177ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 238 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

๘. เมนูในภ�พใด แสดงก�รกำ�หนดก�รเคลื่อนที่ของวัตถ ุ ส�ำ หรบั โปรแกรม PowerPoint ก. เมน ู INSERT ข. เมน ู DESIGN ค. เมนู TRANSITIONS ง. เมนู ANIMATIONS 178 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 239วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

บรรณานกุ รม สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (2561). ค่มู อื การใชห้ ลกั สตู รเทคโนโลยี (วทิ ยาการคำ�นวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) ระดบั ประถมศึกษา และมธั ยมศกึ ษา. สืบค้นเม่อื วันที่ 12 มนี าคม 2562, จาก https://www.scimath.org/ebook-technology/ item/8376-2560-2551 สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (2561). ตวั ชว้ี ดั และสาระการเรยี นรแู้ กนกลาง กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลักสูตร แกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑. กรงุ เทพมหานคร: โรงพมิ พช์ มุ ชนสหกรณก์ ารเกษตรแหง่ ประเทศไทย จำ�กัด. สถาบนั สง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (2562). หนงั สือเรียนรายวชิ าพืน้ ฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วทิ ยาการค�ำ นวณ) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๕ ตามมาตรฐานการเรยี นรู้ และตวั ชวี้ ัด กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลกั สูตรแกนกลาง การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑. กรงุ เทพมหานคร: โรงพมิ พ์ สกสค. ลาดพรา้ ว. สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (2562). แบบฝึกทักษะรายวชิ าพนื้ ฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วทิ ยาการค�ำ นวณ) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๕ ตามมาตรฐานการเรยี นรู้ และตัวชว้ี ดั กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลกั สูตรแกนกลาง การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑. กรงุ เทพมหานคร: โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพรา้ ว. 240 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

คณะผู้จดั ท�ำ ทปี่ รึกษามลู นธิ กิ ารศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทียม ในพระบรมราชปู ถัมภ์ พลเอกดาวพ์ งษ์ รัตนสุวรรณ ประธานกรรมการบริหารมลู นิธกิ ารศึกษา ทางไกลผ่านดาวเทยี ม ในพระบรมราชปู ถัมภ์ รองศาสตราจารยน์ ราพร จันทรโ์ อชา รองประธานกรรมการบรหิ ารมลู นธิ กิ ารศกึ ษา ทางไกลผ่านดาวเทยี มในพระบรมราชูปถมั ภ์ นายอนสุ รณ์ ฟเู จริญ ผู้ชว่ ยเลขาธกิ ารมูลนธิ กิ ารศกึ ษาทางไกล ผ่านดาวเทยี ม ในพระบรมราชปู ถัมภ์ ที่ปรึกษาสำ�นกั งานโครงการสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดา ฯ นายสมเกยี รติ ชอบผล ท่ีปรึกษาสำ�นกั งานโครงการ สมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ า ฯ นายสุชาติ วงศส์ วุ รรณ ข้าราชการบ�ำ นาญ อดตี ผตู้ รวจราชการ กระทรวงศึกษาธกิ าร ทีป่ รึกษาสำ�นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน นายบญุ รักษ์ ยอดเพชร เลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน นายสนทิ แยม้ เกษร รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน นายอมั พร พนิ ะสา รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน นายพีระ รตั นวจิ ิตร รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน ท่ปี รึกษากลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ศาสตราจารย์ ดร.ชกู จิ ลิมปิจ�ำ นงค ์ ผอู้ ำ�นวยการสถาบนั ส่งเสริมการสอน วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ดร.กุศลิน มุสกิ ุล ผู้ช่วยผ้อู �ำ นวยการสถาบันสง่ เสรมิ การสอน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ ผ้เู ชี่ยวชาญดา้ นพัฒนาหลักสตู รและการเรียนรู้ นางนิรมล ตจู้ ินดา นักวิชาการศึกษาช�ำ นาญการพิเศษ นางสาวกานจลุ ี ปัญญาอินทร์ 241วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

คณะท�ำ งานกลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี (วทิ ยาการค�ำ นวณ) ดร.สุนนั ทา พุฒพนั ธ ์ ครูช�ำ นาญการ โรงเรียนบ้านน้าํ ออ้ ม จงั หวดั ยโสธร ดร.พัชรพล ธรรมแสง ครชู �ำ นาญการ โรงเรียนบุญเหลอื วทิ ยานุสรณ์ จงั หวดั นครราชสมี า นางอัญญารัตน์ ชวดนชุ ครูชำ�นาญการพเิ ศษ โรงเรียนเทศบาลวัดหลวงราชาวาส จงั หวัดอุทัยธานี นายอเุ ทน ชวดนชุ ครชู ำ�นาญการพิเศษ โรงเรยี นชุมชนเทศบาลวัดมณีสถติ กปิฏฐาราม จังหวัดอทุ ยั ธานี นางสาววชริ าวรรณ เทยี มทนั ครูช�ำ นาญการพิเศษ โรงเรยี นเมอื งเลย จังหวดั เลย นางสาวพรพิมล ต้งั ชัยสิน ผชู้ �ำ นาญสถาบันส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี คณะบรรณาธกิ ารกิจ นางสาวนาร ี วงศส์ โิ รจนก์ ุล ผูเ้ ช่ียวชาญพิเศษอาวุโสสถาบนั สง่ เสริมการสอน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ดร.รววิ รรณ เทนอสิ สระ ผ้เู ช่ยี วชาญพิเศษสถาบนั สง่ เสรมิ การสอน วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี นายพนู ศกั ด ิ์ สักกทตั ตยิ กุล ผู้ชำ�นาญสถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี นางสาวพรพิมล ตงั้ ชัยสนิ ผ้ชู �ำ นาญสถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 242 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕