64-07-23-หน่วยที่ 5 คู่มือครู ป.2 คณิต

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ )2 1 6 5 7 902 2 แผนก�รจดั ก�รเรยี นรทู ี่ ๗ แนวก�รจดั กจิ กรรมก�รเรยี นรู ขัน้ น�ำ ครูใหนักเรยี นเลนเกมนาิกาหาคู ขั้นสอน การแสดงเวลาบนหนา ปดนาิกา ในเวลากลางวันและกลางคนื แบบฝก หัด 5.6 ขัน้ สรุป ครแู ละนกั เรียนรวมกันสรุปเกี่ยวกับ การแสดงเวลาบนหนาปด นากิ า 2 ก�รวดั และประเมินผล - ประเมินจากการตอบคาํ ถามและการทําแบบฝก หดั 5.6 - ประเมินจากการส่อื สารและการสื่อความหมายทางคณติ ศาสตร ๔๓

๔๔ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) กลุ่มส�ระก�รเรียนรคู ณติ ศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรยี นรูท่ี ๗ ช้ัน ป.๒01 9 หน่วยท่ี ๕ เวล� เวล� ๑ ช่ัวโมง ขอบเขตเน้ือห� กจิ กรรมก�รเรยี นรู สื่อ/แหลง่ เรยี นรู การแสดงเวลาบนหนาปด ข้ันน�ำ 1. นาฬก า นาฬก า ในเวลากลางวนั กลางคนื 1. ครูใหนักเรียนเลน เกมนาฬกาหาคู โดยใหแ บง นกั เรียนออกเปน 2 กลุม ใหแ ตล ะกลุมสงตัวแทน 2. บตั รคาํ บอกเวลา ผลดั กนั ออกไปเลน กลุมละ 2 - 3 คน โดยมอี ุปกรณค อื บตั รภาพนาฬก าแสดงเวลา บัตรคําบอกเวลา 3. บตั รภาพนาฬก า ส�ระสำ�คัญ ทัง้ ในเวลากลางวนั และกลางคนื จาํ นวน 8 - 12 คู และกระเปาผนงั เชน 4. กระเปาผนงั เขม็ สนั้ แสดงเวลาเปน นาฬก า 5. หนา ปด นาฬก าจาํ ลองชนดิ เขยี น และเขม็ ยาวแสดงเวลาเปน นาที 9 น�ฬก� 30 น�ที 11 12 1 และลบได 5 47 10 2 6. แบบฝกหดั 5.6 จุดประสงค์ก�รเรียนรู 93 84 765 ด� นคว�มรู 18 น�ฬก � 10 น�ที 1011 12 1 2 ก�รประเมิน 93 เพอื่ ใหน กั เรยี นสามารถแสดง 87 6 54 1. วิธกี �ร เวลาบนหนาปดนาฬกาในเวลา 1.1 สงั เกตพฤตกิ รรมการเรยี นรู กลางวนั และในเวลากลางคนื 1.2 ตรวจแบบฝกหดั ด� นทกั ษะและกระบวนก�ร 2. เครอื่ งมือ 2. ครสู บั บตั รคาํ บอกเวลาและบตั รภาพบอกเวลาใหค ละกนั แลว นาํ ไปเสยี บควาํ่ หนา บนกระเปา ผนงั หนา 2.1 แบบฝกหัด 5.6 2 ท�งคณติ ศ�สตร์ ชั้นเรียน ใหผูเลนของแตละกลุมผลัดกันเปดบัตรคร้ังละ 2 บัตร การเปดบัตรตองใหผูเลนคนอื่นเห็น 2เพ่ือใหนักเรียนสามารถ ขอความหรือภาพในบัตรดวย ถาเปดไดบัตรคําบอกเวลากับบัตรภาพนาฬกาที่บอกเวลาตรงกัน 2.2 แบบประเมินทกั ษะและ ส่ือสารและสื่อความหมายทาง ใหเก็บบตั รคูนัน้ ไว แลว เปด บตั รตอ ไปอีกคร้งั ละ 2 บตั ร ถาเปดไดบตั รคาํ บอกเวลากบั บตั รภาพนาฬกา กระบวนการทางคณิตศาสตร คณิตศาสตร ทบี่ อกเวลาไมต รงกนั ใหค ว่าํ บัตรไวท เ่ี ดิม แลว ใหผูเลน อีกกลุมเปน ผเู ปด บตั รหมุนเวยี นกันไป เกมจบลง เมื่อบัตรหมด กลุมทไ่ี ดค ูบตั รมากทส่ี ุดเปน ผูชนะ

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 2 กลมุ่ ส�ระก�รเรยี นรคู ณติ ศ�สตร์ แผนก�รจดั ก�รเรยี นรูท่ี ๗ 2 2 หน่วยที่ ๕ เวล� ชนั้ ป.๒ ข้ันสอน เวล� ๑ ช่วั โมง1 6 5 7 90 3. ครกู าํ หนดเวลาเปน นาฬก าและนาที (5 นาท)ี ในเวลากลางวนั ใหน กั เรยี นเขยี นเขม็ นาฬก าแสดงเวลา 2 ตามที่กําหนด เชน 9 นาฬก า 15 นาที ครูใชค าํ ถามเพอื่ ชว ยใหน ักเรียนแสดงเวลา “9 นาฬก า 15 นาที เปนเวลากลางวันหรือกลางคืน” (กลางวัน) “ถาเปนเวลา 9 นาฬกาตรง เข็มส้ันและเข็มยาวควรช้ี ทต่ี วั เลขใด” (เขม็ สนั้ ชตี้ ัวเลข 9 และเข็มยาวชต้ี วั เลข 12 ) “ถาเปนเวลา 9 นาฬก า 15 นาที เขม็ ยาว ทแ่ี สดงเวลา 15 นาทคี วรชีท้ ต่ี วั เลขใด” (ตวั เลข 3) “เพราะเหตุใด” (เพราะนบั ทีละ 5 จากตวั เลข 1 ไปตวั เลข 3 จะได 5 10 15) “ดงั นนั้ เวลา 9 นาฬก า 15 นาที เข็มส้นั และเข็มยาวควรชี้ทต่ี วั เลขใด” (เข็มยาวชี้ตวั เลข 3 และเขม็ สนั้ อยรู ะหวางเลข 9 กบั เลข 10 แตอยใู กลเลข 9 มากกวา) ดังน้ี 11 12 1 10 2 93 84 765 ในเวลากล�งวัน แสดงเวลา 9 นาฬก า 15 นาที จัดกิจกรรมทํานองเดียวกันอีก 1 ตัวอยาง เชน 19 นาฬกา 50 นาที ครูถามคําถามเพื่อชวยให นักเรยี นแสดงเวลาเชน “19 นาฬกา 50 นาที เปน เวลากลางวันหรอื กลางคนื ” (กลางคืน) “ถาเปนเวลา 19 นาฬกาตรง เข็มสั้นควรชี้ที่ตัวเลขใด” (ตัวเลข 7) “เพราะเหตุใด” (เนื่องจาก 12 + 7 = 19 ๔๕

๔๖ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) กล่มุ ส�ระก�รเรยี นรคู ณิตศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรียนรูท ่ี ๗ ชัน้ ป.๒01 9 หน่วยท่ี ๕ เวล� เวล� ๑ ชั่วโมง แสดงวาหลังเทีย่ งมา 7 ช่ัวโมง) “เวลา 50 นาที เข็มยาวควรชที้ ่ตี ัวเลขใด” (ตัวเลข 10) “เพราะเหตุใด” 2 (เพราะนบั ทีละ 5 จากตวั เลข 1 ไปตวั เลข 10 จะได 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50) “ดังน้ันเวลา 16 นาฬก า 50 นาที เข็มสั้นและเข็มยาวควรช้ีท่ีตัวเลขใด” (เข็มยาวชี้ตัวเลข 10 และ เขม็ ส้ันอยรู ะหวางตัวเลข 7 กับตวั เลข 8 แตอ ยใู กลตัวเลข 8 มากกวา ) 11 12 1 5 47 10 2 93 84 765 ในเวลากล�งคนื แสดงเวลา 19 นาฬก า 50 นาที 4. ครูบอกเวลาเปนนาฬกากับนาที (5 นาที) ในเวลากลางคืน แลวใหนักเรียนผลัดกันออกมาเติม เขม็ นาฬกาใหถ กู ตองหนา ชนั้ เรียนโดยใชบัตรนาฬกาตดิ บนกระดานหนาชน้ั เรยี น ดงั นี้ 11 12 1 11 12 1 11 12 1 11 12 1 10 2 10 2 10 2 10 2 93 93 93 93 84 84 84 84 765 765 765 765 2 8 นาฬก า 35 นาที 13 นาฬกา 20 นาที 10 นาฬกา 55 นาที 14 นาฬกา 15 นาที 11 12 1 11 12 1 11 12 1 11 12 1 10 2 10 2 10 2 10 2 93 93 93 93 84 84 84 84 765 765 765 765 19 นาฬกา 40 นาที 23 นาฬก า 50 นาที 5 นาฬกา 15 นาที 0 นาฬกา 30 นาที

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ )2 แผนก�รจัดก�รเรียนรูท่ี ๗ 2 กล่มุ ส�ระก�รเรยี นรูคณิตศ�สตร์ ชั้น ป.๒ หน่วยที่ ๕ เวล� เวล� ๑ ช่วั โมง ครูตรวจสอบความถูกตอง พรอมแกไขใหถูกตองหากนักเรียนยังทําไมถูกตอง จากนั้นใหทํา 1 6 5 7 90 แบบฝกหดั 5.6 ขน้ั สรปุ 5. ครแู ละนกั เรยี นชว ยกนั สรปุ เกยี่ วกบั การแสดงเวลาบนหนา ปด นาฬก าวา เขม็ สน้ั แสดงเวลาเปน นาฬก า และเข็มยาวแสดงเวลาเปน นาที 22 ๔๗

๔๘ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) แผนก�รจัดก�รเรยี นรทู ี่ ๘ 01 9 แนวก�รจดั กจิ กรรมก�รเรยี นรู ข้นั นำ� ทบทวนการอา นเวลาทัง้ กลางวันและกลางคืน ขนั้ สอน บอกเวลาเปน นาิกาและนาทีดว ยนากิ าแบบตวั เลข 5 47 แบบฝก หัด 5.7 ขั้นสรุป ครแู ละนักเรียนรวมกันสรุปเกย่ี วกบั การบอกเวลาเปน นาิกาและนาทดี วยนากิ าแบบตวั เลข 2 ก�รวัดและประเมินผล - ประเมินจากการตอบคาํ ถามและการทําแบบฝกหัด 5.7 2 - ประเมนิ จากการสอื่ สารและการสอ่ื ความหมายทางคณติ ศาสตร

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 2 2 2 กลุ่มส�ระก�รเรียนรูคณติ ศ�สตร์ แผนก�รจดั ก�รเรยี นรทู ี่ ๘ ช้นั ป.๒ หน่วยท่ี ๕ เวล� เวล� ๑ ชวั่ โมง ขอบเขตเน้อื ห� กจิ กรรมก�รเรียนรู ส่อื /แหลง่ เรียนรู 1 6 5 7 90 บอกเวลาเปน นาฬก าและนาที ขั้นน�ำ ดว ยนาฬก าแบบตวั เลข 1. นาฬกาแบบตัวเลข 1. ครตู ดิ รปู ภาพนาฬกาบนกระดานดํา 4 รูปดังนี้ 2. บตั รภาพนาฬกาแบบตัวเลข 3. บัตรภาพนาฬก า ส�ระสำ�คญั 11 12 1 11 12 1 11 12 1 11 12 1 4. บัตรคาํ บอกเวลา 10 2 10 2 10 2 10 2 5. แบบฝกหัด 5.7 น า ฬ  ก า แ บ บ ตั ว เ ล ข ใช  93 93 93 93 เครอื่ งหมาย : คนั่ ระหวา งตวั เลข 84 84 84 84 ก�รประเมิน ทบี่ อกเวลาเปน นาฬก ากบั ตวั เลข ท่ีบอกเวลาเปนนาที 765 765 765 765 1. วิธกี �ร 1.1 สังเกตพฤติกรรมการ - ตัวเลขหนาเครื่องหมาย : 2. ใหนกั เรยี นหยบิ บัตรคาํ บอกเวลากลางวนั ติดใหต รงกบั นาฬก าท่ตี ดิ บนกระดานดงั น้ี บอกเวลาเปน นาฬกา เวล�กล�งวนั เรียนรู 1.2 ตรวจผลงานจากแบบ - ตัวเลขหลังเครื่องหมาย : บอกเวลาเปนนาที ฝกหัด 5.7 2. เครื่องมอื จุดประสงคก์ �รเรยี นรู 11 12 1 11 12 1 11 12 1 11 12 1 2 ด� นคว�มรู 10 2 10 2 10 2 10 2 2.1 แบบฝก หัด 5.7 93 93 93 93 2.2 แบบประเมนิ ทักษะและ เพ่ือใหนักเรียนบอกเวลา 84 84 84 84 กระบวนการทางคณติ ศาสตร เปน นาฬก าและนาทดี ว ยนาฬก า ๔๙ แบบตัวเลข 765 765 765 765 8 น�ฬก � 14 น�ฬก� 9 น�ฬก � 35 น�ที 15 น�ฬก � 55 น�ที

กลุ่มสำระกำรเรียนรคู้ ณิตศำสตร์ ช้ัน ป.๒ 01 9 ๕๐ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) หนว่ ยที่ ๕ เวลำ แผนก�รจดั ก�รเรียนรทู ่ี ๘ เวลำ ๑ ชั่วโมง ชัน้ ป.๒ คด้ณำนิตทศกั ำษสกหะตลนแรุม่ว่ ล์ สยะ�ทกรี่ระ๕ะกบ�เวรวนเลรก�ียำนรรทคู ำณงติ ศ�สตร์ เวลำกลำงคนื เวล� ๑ ชว่ั โมง ส่อื คเวพาื่อมใทดหห�ม�้นนงากั ยคทเทรณกั ียาษงนิตคะสศณแา�มิตลสาศะตรากถรสรส์ ตะ่ือรบส์ าวรนแกล�ะร เวล�กล�งคืน 3. เกณฑ์ เพ่ือใหนักเรียนสามารถ 3.1 ผลงานมีความถูกตอง 1011 12 1 2 1011 12 1 2 1011 12 1 2 1011 12 1 2 ไมน อยกวา รอยละ 80 ส่ือสารและส่ือความหมาย 93 93 93 93 ทางคณติ ศาสตร 8 น7 ำ6ฬิก5ำ4 8 7นำ6ฬกิ5 ำ4 3.2 คะแนนรวมดานทักษะ 8 7 26น5ำฬ4กิ ำ 35 นำที 837นำ6ฬ5กิ ำ4 55 นำที และกระบวนการทางคณิตศาสตร 20 21 3 น�ฬก� 55 น�ที ไมน อ ยกวา รอยละ 60 2จ0ากนน�น้ัฬคก ร�ูตรวจดคู วา2มถนกู �ตฬ้อกง� 21 น�ฬก� 35 น�ที ขนั้ จสากอนนั้นครูตรวจสอบดคู วามถูกตอ ง 5 47 ขัน้ สอน 3. ครูนานาฬกิ าแบบตวั เลขใหน้ กั เรียนดู แลว้ ถามวา่ นาฬิกาน้แี สดงเวลาใด (นกั เรยี นตอบตาม 3ค.วคามรนูเขาํ ้านใาจฬ)ก าแบบตวั เลขใหน กั เรยี นดู แลว ถามวา นาฬก านแี้ สดงเวลาใด (นกั เรยี นตอบตามความเขา ใจ) 11 : 55 ครแู นะคนราํ ูแวนา ตะวันเาลวข่าหตนัวาเลเคขรหอ่ื นงา้หเมคารย่อื ง:หบมอากยเว:ลบาอเปกน เวนลาาฬเปก าน็ นแาลฬะติกวัาเลแขลหะตลวังเคลรขอ่ืหงลหังมเคารยื่อ:งบหอมกาเยวล:า 2 เปบนอกนเาวทลี าคเรปูถ็นานมาวทา ี คนราูถฬาก มาวเรา่ อื นนานฬแี้ กิ สาดเรงืเอวนลนาใ้ีแดสด(1ง1เวนลาาใฬดก(า1515นนาฬาทิกี)า 55 นาที) ครูเขยี คนร1เู ข1ียนนา1ฬ1ก านา5ฬ5กิ นาา5ท5ี บนนากทรี ะบดนากนระดดงั านนี้ ดงั นี้ 2 11 : 55 1111นนาาฬฬกกิ าา5555นนาาทที ี

4. ครแู สดงนาฬกิ าแบบตัวเลข ดงั รูป แลว้ ถามวา่ นาฬิกานี้แสดงเวลาใด (นกั เรียนตอบตามความ เข้าใจ) แล้วใชก้ ารถามตอบ ดังน้ี - ตัวเลขหนา้ เครื่องแแหแมผแผผานผนยนกนก:กบำกำ�อรรำ1รกจจรจ5เวดัดัจัดล:กกดัากอ1ำำกะ�รร0ำไรรเเรรรเ(รเียนียรยีานนยีฬนรริกนทู้รา้ทู ร)ทู่ี ่ีู้ท๘๘่ี ี่ ๘๘ 2 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ )2 กลกมุ่ ลสมุ่ ำสรำะรกะำกรำเรรยีเรนยี รนู้ครณ้คู ติณศิตำศสำตสรต์ ร์ 1 6 5 7 90 หนหว่ นหกย่วลทนยมุ่กหว่ี ท๕สลยนี่ำทุ่ม่ว๕รี่เสยะว๕�กทลเวรำ่ีำเะร๕ลวเกำลร�ำียเรวนเลรรคู้�ยี ณนรติ ูคศณำสติ ตศร์�สตร์ - ตวั เลขหลงั เครือ่ งหมาย : บอกเวลาอะไร (นาท)ี ช้นั ชัน้ป.ป๒.๒ 4.4-ค. รคแู นรสแูาดสฬงดนิกงานเฬราิกือฬานิกแนาบ้ีแแบสบตดบวังตเลวัวลขเลาดขใดังดร(งัูป1ร5ูปแลนแ้วาลถฬว้ าิกถมาาวม่า1วน0า่ านนฬาาิกฬทาิก)ีนา้ีแนสี้แดสงดเวงลเวาลใดาใ(ดน(กั นเรักียเรนยี ตนอตบอตบาตมาคมวคาวมาม เวเชลว้ัน�ลำเปว๑.ลเ๒๑วำชลช้ันชำ๑ั่วั่วปโโ๑มม.ช๒งง่ัวชโ่ัวมโงมง เแ4ข.ล้าเเวขขใค---คจใ้าา้ รรชตตนใ)ใแููเจจกขววััแาส)2)าคเเยีฬล---ลลดแรแรน้วก4คลถค5คขขงล:เู---ใ--.าขรนว้.ชารรหห้ว1เูเ1ใยีตนตเูเูมคใ้การข5คนลชขขชนวััวฬารต5อืายีตตนรก้ังียียาตตนก้เเฬนูนรนแูอนเวััวกาาเลลนน1ววััาาคถคาเเสิกฬารบานขขเเฬ5ลลร1ารบถฬลลดราแ11ิกหหถี้แขขม5กิ่ือาเือ่ัตงขขดน55ากบารหหลนสตมานงเงหหรนังามือบรังเลนดา้หนนตอาหภนฬรนลาือตเนเัง้าฬตองบ1าามคืฬอมคาี้ังิกเ้านอเนเฬฬบวัิกค0พรคาเนวรกิเาานบดคี้แเคา่อืรยิกกิรอ่ืลยนานลดนี้แังแรือ่ส1ร่ืองาางาดาี้แขังนสอื่1:บงอื่หาด0:งหใฬนังสห11ด0งี้หทบบงดงมบดมนี้นหิกด00งหมเมตีอานงัอาวเี้1าบงา(มามาวยวัรยนน1กลากเแทยยาลน8เาวปูท5าเาาลเบ:ยี:าวยลวก:ใททีบ:ขใบบแบลดบนาลบ:รดบ:ีีน:ลใอตนาบบดอาะาอบอด(บ1ก4อ(ว1กัวอกังฬ1ก1ดนนก1กอรอรถเะเ5ร50ะ5เ(1าเ5กก5กเลวะกปูว1กวะ1าไวไนรราลขดรลนเ5ลน5ดรเลมนวะะ:แ5ว:าตาาาาาาาา1ดว(ลดดลล(นอนออดินฬอนฬ1ฬน1:า0งัาว้าาาะาะะ:ะบนาิกิกนกิอานนถ0ดอ0ดฬไไ1ไไนทนาาฬารราะ1า้ีรระงัังกิ0าดดมฬกี)นไนไก111(0(า((รทรงังันวรน้ีนี้นก0า00นน่าะี)า1าา()าา(นนนทด้ี้ีนนฬน0ทฬนาาาา)ีาาาิก)ีแี้กิฬนททนฬททาาสิกา)ี1)ีิก)ีี)ดดทาา0นังง)ี)นเี้แว้ี:สลด2างใเ5ดวล(านใกัดเร(นยี กันเตรยีอนบตต2อาบ3มตคา:วมา0คมว0เาขมา ใจ) 2 5. ค1ร0นู นาํ 5บำ.5ฬ5แัตค..ลกิรรคคว้ภำนู รใราาูนห2ูนพบา5้นาตับนักบนรตัาเตั ภรำรฬรยีภทากภพนาี าพตนแพนิดาบนาฬบบฬาิตักฬติการิกัวาแคแเาบาลบ2แบบข3บบอตตตบกนัว1ดิัว1ตเเำ5เบวล51วัล1ฬล1ขนเ5นขนลกิา5ต15กตาาทขนำิดฬิดรฬ5ตส่ีา:บะ:บิกกิดิัมฬดนนาา11:บพกิากก11น00ันา1นรร00กธะะ10ดร์กดดนน0ะงัาบัาาาดนนน1นทบนทา้ี8าีตัาีดนดททรงันงั ีนภดีนำ้ีางัฬ้ี นพิกี้นำาฬ40ิกานำที 2 นำฬกิ ำ 15 นำที 2 222: 1:: 51155 118188:: 4:40400 110010:: 22:5525 22332:3:000: 000 แลวใแหลนแแว้ ลกัลใ้วห้วเรใใ้นหียหกั้นนน้ เักตรักเยีดิเรรนยีบยี นตตันตดิ รติดบคดิ บัตาํ บตัรบัตรคอครากคาบบเาอวบอลกกอาเเวกทวลเล่สีวาาลมัททาพี่ส่สีทมันัมีส่ พธพัมกนัันพบัธธันก์ก์บธับบั ัตก์ บบรับัตตัภบรราตัภภพราานพภพานานฬพาาฬกนฬกิาากิ าฬากิ า 1011น00ำนนฬำำกิฬฬำกิกิ ำ2ำ5225น5ำนนทำำที ที ี 22332น3นำำนฬฬำิกกิฬำำิกำ 181นน8ำำนฬฬำิกิกฬำำกิ 44ำ004นน0ำำทนที ำี ที 22นำน2ฬำนกิฬำำกิ ฬำ1กิ 51ำ5น1ำน5ทำีนทำี ที ๕๑

๕๒ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) กลุม่กสลำ่มุ รสะก�รำระเกร�ียรนเรร้คูยี ณนติรคูศำณสติตศร์�สตร์ แแผผนนกกำ�รรจจัดัดกกำ�รรเรเรยี ียนนรู้ทรทูี่ ๘ี่ ๘ ชัน้ ป.๒ชั้น ป.๒ 01 9 หนห่วยนทว่ ่ี ย๕ที่เ๕วลำเวล� เวเลว�ลำ ๑๑ ชชั่วั่วโโมมงง ครแู ละคนรกั แู เลระยี นนักรเวรมียนกรนั ่วตมรกวันจตสรอวบจสคอวบาคมวถาูกมตถอกู งต้อไงดดไดงั ้ดนงั ี้ น้ี 2 2 : 15 18 : 40 10 : 25 23 : 00 2 นำฬกิ ำ 15 นำที 18 นำฬิกำ 40 นำที 10 นำฬิกำ 25 นำที 23 นำฬิกำ 6. ครใู หน 6กั .เรคยี รนใู หต้นดิ กั บเรตั ียรนภตาดิ พบนตั ารฬภกาพาในหาสฬมัิกพาในัหธ้สกมั บัพนั ธา์กฬบั ก นาาแฬบิกบาตแวับเบลตขัวแเลขะแบลตั ะรบคตั าํ รบคอาบกเอวกลเาวลบานกระดาน 5 47 บนกระดาน 11 12 1 11 12 1 11 12 1 11 12 1 10 2 10 2 10 2 10 2 93 93 93 93 84 84 84 84 765 765 765 765 2 ครูและคนรักแู เลระียนนักรเวรมียนกรัน่วตมรกวันจตสรอวบจสคอวบาคมวถากู มตถอูกงต้อไงดดไดังด้นัง้ี น้ี

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ )2 แแผผนนก�ำรจดั กกำ�รรเเรรียยี นนรรูท้ ทู ่ี ๘ี่ ๘ 2 กลุ่มหกสลนำมุ่่วรสะยก�ทำรี่ ระ๕เกรยี�เรนวเรลรูค้ �ียณนิตรศูค ำณสติตศร์�สตร์ เวลช�นั้ ป๑.๒ชชัน้ ัว่ ปโม.๒ง1 6 5 7 90 หนว่ ยที่ ๕ เวลำ เวลำ ๑ ช่ัวโมง 11 12 1 11 12 1 11 12 1 11 12 1 2 10 2 10 2 10 2 10 2 93 93 93 93 84 84 84 87 6 54 765 765 765 2 : 15 18 : 40 10 : 25 23 : 00 2 นำฬิกำ 15 นำที 18 นำฬกิ ำ 40 นำที 10 นำฬิกำ 25 นำที 23 นำฬกิ ำ จข7.า้นั เขกวสค้นันลรราส้นัปุแู เรคปลุปรน็ะใูจ7นนห.าากั กนคฬเนรรักิกูแยีัน้เารลนคกยีะรบัรนนใูวตหทักมัวน้เําเกรลักแียนั ขเบนรสทียบรรี่บนว่ ปุฝอมทกวกกาาหเันแวนดับสลาทรบาฬุปเี่ฝป5กวกึ ็น.า่า7หนนแัดาาบทฬทบี่ีิก5ตดา.ังวั7แนเบลน้ั บขตใชัวเเลคขรใอ่ื ชง้เหครมื่อางยห:มคายน่ั ร:ะคหน่ั วราะงหตววัา่ เงลตขัวทเลบ่ี ขอทกี่บเอวกลาเปน นาฬก ตาัวกเลับขตหวั นเลา้ ขเคทรบี่อื่ งอหกมเวายลา:เบปอน กนเาวลทาี เดปงั ็นนน้นั าฬกิ า 2 ตวั ตเัวลเขลหขหนลา ังเคเครรื่ออ่ื งงหหมมาายย :: บบออกกเเววลลาาเปเปน็ นนนาทาีฬกา ตัวเลขหลังเคร่อื งหมาย : บอกเวลาเปน นาที ๕๓

๕๔ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) แผนก�รจัดก�รเรียนรทู ่ี ๙ 01 9 แนวก�รจัดกิจกรรมก�รเรียนรู ขั้นน�ำ 5 47 ขน้ั สอน ทบทวนการอานเวลาบนหนา ปด นาิกาเปน นากิ าและนาที (ในเวลากลางวันและกลางคืน) การบอกระยะเวลาเปน ช่ัวโมง แบบฝก หัด 5.8 ข้นั สรปุ ครูและนกั เรยี นรวมกันสรปุ เกยี่ วกบั การบอกระยะเวลาเปน ชัว่ โมง 2 ก�รวดั และประเมนิ ผล - ประเมนิ จากการตอบคําถามและการทําแบบฝก หัด 5.8 2 - ประเมนิ จากการสอื่ สารและการส่ือความหมายทางคณติ ศาสตร

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 2 กลมุ่ ส�ระก�รเรียนรูคณิตศ�สตร์ แผนก�รจดั ก�รเรยี นรทู ี่ ๙ 2 2 หน่วยที่ ๕ เวล� ชน้ั ป.๒ เวล� ๑ ชัว่ โมง ขอบเขตเนอ้ื ห� กจิ กรรมก�รเรียนรู ส่ือ/แหลง่ เรยี นรู 1 6 5 7 90 ขั้นน�ำ การบอกระยะเวลาเปนช่ัวโมง 1. นาฬก า 1. ครตู ดิ บตั รภาพนาฬก าแสดงเวลาเปน นาฬก าและนาที ทลี ะภาพ แลว ถามวา นาฬก าแตล ะเรอื นแสดง 2. บัตรภาพนาฬกา ส�ระส�ำ คัญ เวลาใด ครูเฉลยเวลาบนหนา ปด นาฬกาแตล ะเรือนดังน้ี 3. แบบฝก หดั 5.8 การบอกระยะเวลาเปนช่ัวโมง ในเวล�กล�งวนั ก�รประเมนิ ทาํ ไดโ ดยนบั จากเวลาเรมิ่ ตน จนถงึ เวลาส้ินสดุ 1011 12 1 2 1011 12 1 2 1. วธิ กี าร 93 93 1.1 สงั เกตพฤตกิ รรมการเรยี นรู จดุ ประสงค์ก�รเรียนรู 87 6 54 87 6 54 1.2 ตรวจผลงานจากแบบ ด� นคว�มรู 15 นาฬก า 7 นาฬกา 15 นาที ฝก หดั เพื่อใหนักเรียน 2. เครือ่ งมือ 1. บอกระยะเวลาเปนช่ัวโมงเมื่อ ในเวล�กล�งคืน กาํ หนดเวลาเรม่ิ ตน และเวลาสนิ้ สดุ 2.1 แบบฝก หดั 5.8 2. บอกเวลาส้ินสุดเมื่อกําหนด 11 12 1 11 12 1 2.2 แบบประเมินทักษะและ 2 เวลาเริม่ ตนและระยะเวลาท่ีใช 10 2 10 2 กระบวนการทางคณติ ศาสตร 93 93 3. เกณฑ์ ด� นทกั ษะและกระบวนก�ร 84 84 3.1 ผลงานมีความถูกตอง ท�งคณติ ศ�สตร์ ไมน อยกวารอ ยละ 80 765 765 3.2 คะแนนรวมดานทักษะ เพอื่ ใหน กั เรยี นสามารถสอื่ สาร และกระบวนการทางคณิตศาสตร และสอ่ื ความหมายทางคณติ ศาสตร 22 นาฬก า 21 นาฬก า 25 นาที ไมน อยกวา รอ ยละ 60 ๕๕

๕๖ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) กลุ่มส�ระก�รเรียนรคู ณิตศ�สตร์ แผนก�รจดั ก�รเรียนรูท่ี ๙ ชัน้ ป.๒01 9 หนว่ ยที่ ๕ เวล� เวล� ๑ ชัว่ โมง ขัน้ สอน 2 5 47 2. ครูแจกนาฬกาใหนักเรียนทุกคน เพ่ือใหนักเรียนหมุนเข็มนาฬกาแสดงเวลาตามสถานการณ จาํ ลองที่ครูกาํ หนด ดงั นี้ - เริม่ เรียนคณติ ศาสตรเวลา 10 นาฬก า ดงั รปู 1011 12 1 2 93 87 6 54 เร่ิมเรยี น - เลกิ เรยี นคณิตศาสตรเวลา 11 นาฬก า ดงั รูป 11 12 1 10 2 93 84 2 765 เลิกเรียน ครูถามวา นกั เรียนเรยี นคณติ ศาสตรใชเวลากีช่ ั่วโมง (1 ชวั่ โมง) ทราบไดอยางไร (ใหนกั เรยี นตอบ ตามความเขา ใจ) เข็มยาวเคลอ่ื นที่ไปกี่รอบ (1 รอบ) เปนเวลากี่นาที (60 นาท)ี ในเวลาเดียวกันเขม็ ส้นั เคลอ่ื นทไี่ ปก่ชี อ งใหญ (1 ชอ งใหญ) เปนเวลากี่ชั่วโมง (1 ชว่ั โมง)

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 2 กลุ่มส�ระก�รเรยี นรูคณติ ศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรียนรูที่ ๙ 2 2 หนว่ ยท่ี ๕ เวล� ชัน้ ป.๒ จากนน้ั ครแู นะนาํ วา นักเรยี นเริ่มเรียนคณิตศาสตรเวลา 10 นาฬก า และเลกิ เรยี นเวลา 11 นาฬก า เวล� ๑ ชว่ั โมง1 6 5 7 90 ดงั นน้ั นกั เรยี นใชเ วลาเรยี นคณติ ศาสตร 1 ชวั่ โมง หรอื นกั เรยี นเรยี นคณติ ศาสตรเ ปน ระยะเวลา 1 ชว่ั โมง 3. ครูกําหนดสถานการณจําลองวา คุณแมเร่ิมทํางานบานเวลา 7 นาฬกา และทํางานบานเสร็จ 2 ที่เวลา 9 นาฬก า คณุ แมใ ชเ วลาทํางานบา นกี่ช่วั โมง ใหน กั เรียนหมุนเข็มนาฬก าชวยเพอื่ หาคําตอบ 1011 12 1 2 1011 12 1 2 93 93 87 6 54 87 6 54 เร่มิ เสร็จ ๕๗ ครูถามวา คณุ แมทํางานบานเปน ระยะเวลากชี่ ่ัวโมง (2 ชั่วโมง) ทราบไดอ ยา งไร (เขม็ ยาวเคลอ่ื นที่ ไป 2 รอบ หรือเข็มสั้นเคล่ือนท่ีไป 2 ชองใหญ จาก 7 นาฬกา ไป 8 นาฬกา และไป 9 นาฬกา) จากน้ัน ครแู นะนาํ วา คุณแมเ ร่ิมทํางานบานเวลา 7 นาฬกา และทาํ งานบานเสรจ็ ทเ่ี วลา 9 นาฬก า ดงั นน้ั คุณแมใชเ วลาทาํ งานบาน 2 ชว่ั โมง หรอื คุณแมทาํ งานบา นเปน ระยะเวลา 2 ช่วั โมง หรอื ครูแนะนําวิธหี าระยะเวลา โดยใชค าํ ถาม เชน เวลา 7 นาฬกา เปน เวลาหลงั จาก 0 นาฬกามาแลว กี่ช่ัวโมง (7 ช่ัวโมง) เวลา 9 นาฬกา เปนเวลาหลังจาก 0 นาฬกามาแลวก่ีช่ัวโมง (9 ช่ัวโมง) จาก 7 นาฬกาถึง 9 นาฬกา เปนระยะเวลา 9 - 7 = 2 ดังน้ันคุณแมทํางานบานเปนระยะเวลา 2 ชัว่ โมง

๕๘ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) กลุ่มส�ระก�รเรียนรูคณติ ศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรยี นรูที่ ๙ ชั้น ป.๒01 9 หนว่ ยท่ี ๕ เวล� เวล� ๑ ชั่วโมง 4. ครูกําหนดสถานการณวา คณุ พอเร่ิมออกกําลังกายเวลา 17 นาฬกา คุณพอ ใชเ วลาออกกําลงั กาย 2 2 ชั่วโมง คุณพอออกกําลังกายเสร็จเวลาใด ใหน กั เรียนหมุนเข็มนาฬก าชวยเพอื่ หาคําตอบ 11 12 1 11 12 1 10 2 10 2 93 93 84 84 765 765 เร่ิม เสร็จ 5 47 คุณพอ ออกกําลงั กายเสรจ็ เวลาใด (19 นาฬกา) ทราบไดอ ยางไร (เข็มยาวเคลอ่ื นท่ีไป 2 รอบ หรือ เข็มสนั้ เคลือ่ นทไี่ ป 2 ชอ งใหญ จาก 17 นาฬกา ไป 18 นาฬกา และไป 19 นาฬกา) ดงั น้ัน คุณพอเรม่ิ ออกกาํ ลงั กายเวลา 17 นาฬก า และใชเ วลาออกกาํ ลงั กาย 2 ช่วั โมง นัน่ คือคุณพอ ออกกาํ ลังกายเสรจ็ เวลา 19 นาฬกา 5. ครูกําหนดสถานการณวา นองเรม่ิ นอนกลางวนั เวลา 13 นาฬกา นอ งนอน 3 ช่ัวโมง นองต่นื เวลาใด ใหน ักเรยี นหมุนเขม็ นาฬกาชว ยเพอื่ หาคําตอบ 2 1011 12 1 2 1011 12 1 2 93 93 87 6 54 87 6 54 เร่มิ เสรจ็

ออกกาลังกายเสรจ็ เวลา 19 นาฬกิ า 2 5. ครกู าหนดสถานการณ์วา่ น้องเริ่มนอนกลางวนั เวลา 13 นาฬกิ า น้องนอน 3 ชว่ั โมง น้องต่นื เวลาใด ให้นักเรียนหมุนเขม็ นาฬิกาชว่ ยเพื่อหาคาตอบ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 2 กลมุ่ ส�ระก�รเรียนรูค ณิตศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรียนรูท ี่ ๙ ชั้น ป.๒ 2 เวล� ๑ ชั่วโมง หน่วยที่ ๕ เวล� เริม่ เสรจ็ ไเ36วด.ลชด นคาอังรอนง1กูใง้ี3หาํตหญนน่ื แเไนาเวปวบจฬดลลาบส3กาากถตาใ1ชาดวั 13แอ่นเ3ลลง6น(กน1ใขะ.้อานห6าไใรงาฬชดญคณตนฬเด้ิกร่วื่นวากจูกังาลาเฬนาาาวาแไกกหค้ีลนปลาณุนาอ1ะ)ใด1นล3ใดทชส4งุ น3รเเ้ถ(รว1นาาามิ่ชล6บาฬนข่ัวาฬไิกกนบันโดกมาาารออ ารไงฬถนปยณยิก1นา3์วน1า5งัน่ า่)ไ4ตคชรนทจคอืั่วนารา(ณุโนเฬาากมขฬอบลกบ็มงงกิุงไาายดตนเานราแ้น่ือ่ันไิม่ว1ลยปเคเขว5ะค่าชอืลบั งลนะน1าไร่ืออรา้อ6ถ1นฬาํ งย(6นทตเกิโนขดาน่ืีไ่านตม็ปฬยเาจ์แยวอกฬา3ลลาาากกวะาน)รบเาเคด1อ1วา้ ล6งัล6บนน่ือาไนนจน้ัหนปาาานรทชฬฬกืออีไ่ะนกิกิปเองขาาาเาม็รฬ3)่มิสโดก รดน้นัังาอยอนแเบคอนบ้ันลา่ กบหนนอื่ ลตร้อนเาอืววังทงเเลเลรวขไี่าิม่ปันขม็จนสาอนั้กนนเคกาลฬลอ่ื ากิ นงาวทนั ่ี 1 6 5 7 90 เร0่มิ 9ขบั :รถ0จ0ากบา้ น 13ถึง:ช0ะอ0า เริ่มขบั รถจากบาน ถงึ ชะอาํ คุณลงุ ขับรถใชเวคลณุ ากลีช่งุ ข่ัวบัโมรงถใชเ้ วลากชี่ ัว่ โมง ใหน ักเรียนชว ยกนั หาคาํ ตอบ ซง่ึ นักเรยี นอาจใชวธิ นี บั ตอ หรือใชวิธีลบ ดงั นี้ ใชวธิ นี ับต่อ โดยเรมิ่ นบั จาก 9 ไปถึง 13 จะได 4 ครงั้ ดงั น้ี 10 11 12 13 ใชว ธิ ลี บ จะได 13 - 9 = 4 2 ดังนนั้ คุณลงุ ขับรถใชเวลา 4 ชั่วโมง ครใู หนักเรียนทาํ แบบฝกหดั ท่ี 5.8 ขน้ั สรปุ 7. ครแู ละนกั เรยี นรว มกนั สรปุ วา การบอกระยะเวลาเปน ชวั่ โมง ทาํ ไดโ ดยนบั จากเวลาเรมิ่ ตน จนถงึ เวลา สิ้นสุด ๕๙

๖๐ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) แผนก�รจดั ก�รเรยี นรทู ่ี ๑๐ 01 9 แนวก�รจดั กจิ กรรมก�รเรยี นรู ข้นั น�ำ ทบทวนการบอกระยะเวลาเปนช่ัวโมง ข้นั สอน การบอกระยะเวลาเปนนาที 5 47 แบบฝก หดั 5.9 ข้นั สรปุ ครูและนักเรยี นรว มกันสรปุ เกี่ยวกบั การบอกระยะเวลาเปน นาที 2 ก�รวดั และประเมนิ ผล - ประเมินจากการตอบคาํ ถามและการทาํ แบบฝก หัด 5.9 2 - ประเมินจากการสื่อสารและการส่ือความหมายทางคณิตศาสตร

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 2 กลุ่มส�ระก�รเรยี นรูคณติ ศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรยี นรูที่ ๑๐ 2 2 หน่วยท่ี ๕ เวล� ชนั้ ป.๒ เวล� ๑ ชัว่ โมง ขอบเขตเนอื้ ห� กจิ กรรมก�รเรียนรู ส่อื /แหล่งเรียนรู 1 6 5 7 90 ข้นั น�ำ การบอกระยะเวลาเปน นาที 1. นาฬกา 1. ครกู าํ หนดสถานการณจ าํ ลองวา คณุ แมเ รม่ิ ทาํ อาหารเวลา 5 นาฬก า ทาํ อาหารเสรจ็ เวลา 6 นาฬก า 2. ภาพนาฬก า ส�ระส�ำ คัญ ครูถามนกั เรียนวา คณุ แมทําอาหารเปน เวลากี่ชว่ั โมง (1 ช่วั โมง) 3. แบบฝกหดั 5.9 การบอกระยะเวลาเปนนาที ครูกําหนดสถานการณจ ําลองวา คณุ แมเรม่ิ ทํางานบานเวลา 11 นาฬก า ใชเวลา 2 ชว่ั โมง ครถู าม ก�รประเมิน ทําไดโดยนับจากเวลาเร่ิมตน นักเรียนวา คณุ แมทํางานบานเสร็จเวลาเทาใด (13 นาฬกา) จนถงึ เวลาสน้ิ สุด 1. วิธกี าร ขัน้ สอน 1.1 สงั เกตพฤตกิ รรมการเรยี นรู จดุ ประสงคก์ �รเรียนรู 1.2 ตรวจผลงานจาก ด�นคว�มรู 2. ครูแจกนาฬกาใหน กั เรยี นทุกคน เพ่ือใหนกั เรยี นหมุนนาฬกาแสดงเวลาตามสถานการณจ าํ ลองทค่ี รู กาํ หนดดังน้ี แบบฝกหัด 5.9 เพื่อใหน กั เรียนสามารถ 2. เคร่ืองมอื 1. บอกระยะเวลาเปนนาที - เริ่มทําการบาน เวลา 19 นาฬก า ดังรูป เมื่อกําหนดเวลาเร่ิมตนและเวลา 2.1 แบบฝกหัด 5.9 สิ้นสุด 11 12 1 2.2 แบบประเมนิ ทกั ษะและ 2. บอกเวลาสนิ้ สดุ เมอ่ื กาํ หนด 10 2 กระบวนการทางคณิตศาสตร เวลาเร่มิ ตนและระยะเวลาท่ีใช 93 3. เกณฑ 84 3.1 ผลงานมีความถูกตอง ด� นทกั ษะและกระบวนก�ร ไมนอยกวารอ ยละ 80 ท�งคณติ ศ�สตร์ 765 3.2 คะแนนรวมดานทักษะ และกระบวนการทางคณิตศาสตร เพอื่ ใหน กั เรยี นสามารถสอ่ื สาร เรม่ิ ทำ�ก�รบ� น ไมน อ ยกวา รอ ยละ 60 และสอื่ ความหมายทางคณติ ศาสตร - ทําการบา นเสร็จ เวลา 19 นาฬกา 30 นาที ดังรูป 2 11 12 15 10 10 2 9 3 15 8 4 7 6 5 20 30 25 ๖๑ ทำ�ก�รบ�นเสรจ็

๖๒ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) กลุ่มส�ระก�รเรยี นรูคณติ ศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรยี นรูที่ ๑๐ ชั้น ป.๒01 9 หน่วยที่ ๕ เวล� เวล� ๑ ช่วั โมง ครูถามวาทําการบา นเปนเวลากี่นาที (30 นาท)ี ทราบไดอยางไร (ใหน กั เรียนตอบตามความเขา ใจ) 2 5 47 เขม็ ยาวเคลอ่ื นท่ไี ปก่ีชอ งใหญ (6 ชอ งใหญ) เปนเวลาก่นี าที (30 นาที) คิดไดอยา งไร (นักเรียนตอบ ตามความเขาใจ) ครูแนะนาํ วา เข็มยาวเคลื่อนท่ีจากตัวเลข 12 ไปทตี่ ัวเลข 1 2 3 4 5 6 ชว งละ 5 นาที ใชเ วลา 5 10 15 20 25 30 ตามลําดับ ดังนั้นเริ่มทําการบา นเวลา 19 นาฬก า และทํา เสร็จเวลา 19 นาฬกา 30 นาที เปนระยะเวลา 30 นาที 3. ครูกําหนดสถานการณ กานตเริ่มอานหนังสือ เวลา 6 นาฬกา 15 นาที อานหนังสือเสร็จเวลา 6 นาฬก า 50 นาที กานตใ ชเ วลาอา นหนังสือกีน่ าที ใหน กั เรียนหมนุ เขม็ นาฬก าชว ยเพื่อหาคําตอบ 11 12 1 35 11 12 1 10 2 10 2 93 30 9 3 84 8 4 25 7 6 5 5 765 20 15 10 เรม่ิ เสรจ็ 2 ครถู ามวา กานตอานหนงั สอื เปน ระยะเวลาก่ีนาที (35 นาที) ทราบไดอ ยางไร (เข็มยาวเคล่อื นไป 7 ชอ งใหญจากตวั เลข 3 ไปที่ตัวเลข 4 5 6 7 8 9 10 ชว งละ 5 นาที ใชเ วลา 5 10 15 20 25 30 35 ตามลําดบั ) กานตเริ่มอา นหนังสือเวลา 6 นาฬก า 15 นาที และอานหนังสอื เสร็จเวลา 6 นาฬก า 50 นาที เปนระยะเวลา 35 นาที ดงั นน้ั กานตอ า นหนงั สือใชเ วลา 35 นาที

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 2 กลุ่มส�ระก�รเรยี นรูคณติ ศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรียนรทู ี่ ๑๐ 2 2 หน่วยที่ ๕ เวล� ช้นั ป.๒ 4. ครูกาํ หนดสถานการณจ ําลองวา นิดเร่ิมลา งจานเวลา 17 นาฬก า นิดลางจาน 20 นาที นดิ ลา งจาน เวล� ๑ ชวั่ โมง1 6 5 7 90 เสรจ็ เวลาเทา ใด ใหน กั เรยี นหมนุ เข็มนาฬกาชวยเพื่อหาคาํ ตอบ 2 5 1011 12 1 2 1011 12 1 2 10 93 9 3 15 87 6 54 87 6 54 20 เรม่ิ เสรจ็ ครูถามวา นิดลางจานเสรจ็ เวลาเทา ใด (17 นาฬก า 20 นาท)ี ทราบไดอ ยางไร (นกั เรียนตอบตาม ความเขาใจ) ครแู นะนําวิธีหาคาํ ตอบโดยใชค ําถาม เชน นิดเร่ิมลา งจานเวลา 17 นาฬกา เข็มยาวและ เข็มสน้ั ช้ีท่ตี ัวเลขใด (เขม็ ยาวชตี้ ัวเลข 12 และเข็มส้ันช้ีตวั เลข 5) ถานบั ตอ จากตวั เลข 12 ไปทีละ 5 จนครบ 20 นาที เข็มยาวและเข็มสั้นจะชี้ที่ตัวเลขใด (เข็มยาวชี้ตัวเลข 4 และเข็มสั้นอยูระหวาง ตัวเลข 5 กบั ตัวเลข 6) นาฬกาแสดงเวลาใด (17 นาฬก า 20 นาท)ี ๖๓

๖๔ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) กลุม่ ส�ระก�รเรยี นรูคณติ ศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรียนรูท่ี ๑๐ ช้นั ป.๒01 9 หน่วยที่ ๕ เวล� เวล� ๑ ชว่ั โมง 5. ครูกาํ หนดสถานการณ หนอยเรม่ิ ปลูกตนไมเ วลา 10 นาฬกา 25 นาที ใชเวลาปลูกตน ไม 15 นาที 2 หนอยปลูกตนไมเ สรจ็ เวลาใด ใหนกั เรยี นหมุนเข็มนาฬก าเพอื่ ชว ยหาคาํ ตอบ 11 12 1 11 12 1 5 47 10 2 10 2 93 93 84 84 765 15 7 6 5 10 5 เริ่ม เสรจ็ ครถู ามวา หนอ ยปลูกตนไมเ สรจ็ เวลาใด (10 นาฬกา 40 นาท)ี ทราบไดอ ยางไร (นกั เรยี นตอบ ตามความเขาใจ) ครูแนะนําวิธีหาคําตอบโดยใชคําถาม เชน หนอยเริ่มปลูกตนไมเวลา 10 นาฬกา 25 นาที เขม็ ยาวและเขม็ สน้ั ชที้ ่ีตวั เลขใด (เขม็ ยาวช้ตี ัวเลข 5 และเข็มส้ันชร้ี ะหวา งตวั เลข 10 กบั 11) ถานับตอจากตัวเลข 5 ไปทีละ 5 จนครบ 15 นาที เข็มยาวและเข็มส้ันจะช้ีท่ีตัวเลขใด (เข็มยาวช้ี ตวั เลข 8 และเข็มส้นั อยูระหวา งตวั เลข 10 กับตัวเลข 11) นาฬกาแสดงเวลาใด (10 นาฬกา 40 นาท)ี 2 ครูใหนกั เรยี นทําแบบฝก หดั 5.9 ข้นั สรุป 6. ครแู ละนกั เรยี นรว มกนั สรปุ วา การบอกระยะเวลาเปน นาที ทาํ ไดโ ดยนบั จากเวลาเรมิ่ ตน จนถงึ เวลา สน้ิ สดุ

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ )22 แผนก�รจัดก�รเรียนรูที่ ๑๑ แนวก�รจดั กจิ กรรมก�รเรียนรู 1 6 5 7 90 ขั้นนำ� ทบทวนการบอกระยะเวลาเปน ช่วั โมง เปน นาที ขั้นสอน โจทยปญ หาการบวกการลบเกย่ี วกบั เวลาเปนชวั่ โมง เปน นาที แบบฝก หัด 5.10 ขัน้ สรุป ครแู ละนักเรียนรวมกันสรุปเกี่ยวกบั การแกโจทยเ กย่ี วกับเวลาตองอานโจทยปญหาใหเ ขาใจ วิเคราะหว า โจทยก ําหนดอะไรให โจทยถ ามอะไร หาคําตอบไดดวยวิธีใด แลว จึงลงมือหาคําตอบ 2 ก�รวัดและประเมนิ ผล - ประเมินจากการตอบคําถามและการทําแบบฝก หัด 5.10 2 - ประเมินจากการสอ่ื สารและการส่ือความหมายทางคณติ ศาสตร ๖๕

๖๖ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) กลมุ่ ส�ระก�รเรียนรคู ณติ ศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรียนรูท ่ี ๑๑ ชั้น ป.๒ 01 9 หน่วยที่ ๕ เวล� เวล� ๑ ช่วั โมง ขอบเขตเน้อื ห� กิจกรรมก�รเรียนรู สือ่ /แหล่งเรยี นรู โจทยป ญหาการบวกการลบ ข้ันนำ� 1. ภาพนาฬก า เกี่ยวกับเวลาเปน ชั่วโมง เปนนาที 1. ครกู าํ หนดสถานการณว า พมิ พเ รม่ิ ตน ทาํ การบา นเวลา 19 นาฬก า ทาํ การบา นเสรจ็ เวลา 20 นาฬก า 2. แบบฝกหดั 5.10 พิมพใ ชเวลาทาํ การบา นกีช่ ั่วโมง (1 ชว่ั โมง) ทราบไดอ ยางไร (เข็มยาวเคลื่อนที่ไป 1 รอบ หรอื เข็มสั้น ส�ระส�ำ คัญ เคล่ือนท่ีไป 1 ชอ งใหญ แสดงระยะเวลา 1 ชัว่ โมง หรือคิดจาก 20 – 19 = 1) ครูอาจตดิ นาฬกา 2 เรือน ก�รประเมนิ 5 47 บนกระดาน ใหนักเรียนหมุนเข็มนาฬกาแสดงเวลาเริ่มตนทําการบาน และเวลาทําการบานเสร็จดังรูป การแกโจทยปญหาทําได จากน้ันครแู นะนาํ วธิ ีเขียนการหาระยะเวลาบนกระดาน ดงั น้ี 1. วิธีก�ร โดยอานทําความเขาใจปญหา 1.1 สั ง เ ก ต พ ฤ ติ ก ร ร ม วางแผนแกป ญ หา หาคาํ ตอบและ การเรียนรู ตรวจสอบความสมเหตสุ มผล 1.2 ต ร ว จ ผ ล ง า น จ า ก 11 12 1 11 12 1 แบบฝกหัด จดุ ประสงคก์ �รเรียนรู 10 2 10 2 2. เคร่ืองมอื ด� นคว�มรู 93 93 84 84 2.1 แบบฝก หัด 5.10 765 765 นกั เรยี นสามารถแกโ จทยป ญ หา เริ่ม เสร็จ 2.2 แบบประเมินทกั ษะและ 2 เกีย่ วกับเวลาเปน ช่ัวโมง เปน นาที พิมพทําการบา นเปนระยะเวลา 20 – 19 = 1 กระบวนการทางคณติ ศาสตร ดงั นน้ั พมิ พทําการบา นเปน ระยะเวลา 1 ช่ัวโมง 3. เกณฑ์ 2 ด� นทกั ษะและกระบวนก�ร ท�งคณติ ศ�สตร์ 3.1 ผลงานมีความถูกตอง เพ่อื ใหน ักเรียนสามารถ 2. ครยู กตัวอยางโจทยปญหาดงั นี้ ไมนอ ยกวา รอยละ 80 1. สอื่ สารและสอ่ื ความหมาย คณุ พ่อเดินท�งออกจ�กบ�นเวล� 6 น�ฬก� ใชเวล�เดินท�ง 25 น�ที คุณพ่อถงึ ทที่ �ำ ง�นเวล�ใด 3.2 คะแนนรวมดานทักษะ ทางคณติ ศาสตร - โจทยถามอะไร (คุณพอถงึ ทท่ี ํางานเวลาใด) และกระบวนการทางคณิตศาสตร - โจทยบอกอะไร (คุณพอออกเดนิ ทางออกจากบา น เวลา 6 นาฬกา ใชเ วลาเดนิ ทาง 25 นาท)ี ไมนอยกวา รอ ยละ 60 2. แกป ญหา

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 2 กลมุ่ ส�ระก�รเรียนรูค ณติ ศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรยี นรูท ่ี ๑๑ 2 2 หน่วยที่ ๕ เวล� ช้ัน ป.๒ ครูใหน กั เรยี นหมนุ เข็มนาฬก าเพ่ือชวยหาคาํ ตอบ ซง่ึ จะได ดงั น้ี เวล� ๑ ชั่วโมง 1 6 5 7 90 11 12 1 เวล�ผ�่ นไป 25 น�ที 11 12 1 2 10 2 10 2 93 93 84 84 765 765 เวลาออกจากบา น 6 นาฬกา เวลาถึงที่ทาํ งาน 6 นาฬกา 25 นาที ตอบ คุณพอ ถงึ ทีท่ าํ งานเวลา ๖ นาฬก า ๒๕ นาที ขัน้ สอน 3. ครูยกตัวอยา งโจทยป ญ หาดงั นี้ นิดใชเวล�ล� งจ�น 20 น�ที ถบู � น 18 น�ที นดิ ใชเวล�ล�งจ�นและถบู � นรวมกนั กีน่ �ที - โจทยถามอะไร (นิดใชเ วลาลา งจานและถบู า นรวมกนั ก่นี าที) - โจทยบอกอะไร (นดิ ใชเ วลาลางจาน 20 นาที ถูบา น 18 นาท)ี - นิดใชเ วลาลา งจานและถูบา นรวมกันควรมากกวาหรอื นอ ยกวา 20 นาที (มากกวา) เพราะเหตุใด (เพราะนดิ ใชเวลาลา งจาน 20 นาที และถูบา นอีก 18 นาท)ี ครูเขียนแผนภาพนําเสนอแนวคดิ ดงั น้ี ล�งจ�น ถูบ� น 20 + 18 20 น�ที 18 น�ที ๖๗ เวลาทใ่ี ชลางจานและถบู านรวมกัน ตอบ นดิ ใชเวลาลา งจานและถบู า น ๓๘ นาที

๖๘ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) กลุ่มส�ระก�รเรียนรคู ณติ ศ�สตร์ แผนก�รจดั ก�รเรยี นรูท่ี ๑๑ ชน้ั ป.๒01 9 หนว่ ยที่ ๕ เวล� เวล� ๑ ชั่วโมง 4. ครยู กตวั อยางโจทยป ญหาดังนี้ 2 5 47 นำ้�ใชเวล�ท�ำ ก�รบ� น 45 น�ที พ่ใี ชเ วล�ทำ�ก�รบ� นนอยกว่�น้�ำ 15 น�ที พใี่ ชเ วล�ท�ำ ก�รบ�น เท่�ไร - โจทยถามอะไร (พใี่ ชเ วลาทําการบา นเทา ไหร) - โจทยบอกอะไร (น้ําใชเ วลาทาํ การบา น 45 นาที พใี่ ชเวลาทําการบา นนอ ยกวานา้ํ 15 นาท)ี - พ่คี วรใชเวลาทาํ การบา นมากกวาหรอื นอยกวา 45 นาที (นอ ยกวา ) เพราะเหตใุ ด (พี่ใชเวลาทําการบานนอยกวา นาํ้ 15 นาที) ครูเขียนแผนภาพนาํ เสนอแนวคดิ ดังน้ี 45 น�ที 45 – 15 น้�ำ 2 พี่ พ่ีใชเวล�นอยกว่�น�้ำ 15 น�ที ตอบ พ่ใี ชเวลาทําการบา น ๓๐ นาที

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ )2 แผนก�รจัดก�รเรยี นรทู ี่ ๑๑ 2 กลมุ่ ส�ระก�รเรยี นรูคณติ ศ�สตร์ ชั้น ป.๒ หนว่ ยท่ี ๕ เวล� เวล� ๑ ชั่วโมง 5. ครยู กตัวอยา งโจทยปญหาดงั นี้ 1 6 5 7 90 วนั แรกพรซอ มดนตรี 4 ช่วั โมง วนั ท่ีสองพรซอ มดนตรมี �กกว่�วนั แรก 2 ช่ัวโมง วันท่ีสองพรซอ มดนตรีก่ชี ั่วโมง - โจทยถามอะไร (วนั ที่สองพรซอ มดนตรกี ช่ี ัว่ โมง) - โจทยบอกอะไร (วนั แรกพรซอมดนตรี 4 ชว่ั โมง วนั ท่ีสองพรซอมดนตรีมากกวา วันแรก 2 ชว่ั โมง) - วันทสี่ องวนั พรใชเวลาซอ มดนตรีมากกวาหรอื นอยกวา 4 ชัว่ โมง (มากกวา) เพราะเหตใุ ด (วันทีส่ องพรใชเ วลาซอมดนตรีมากกวาวนั แรก) ครูเขียนแผนภาพนาํ เสนอแนวคิด ดังน้ี 4 ช่วั โมง ซอ มม�กว่� 2 ชั่วโมง 4+2 2 ตอบ พ่ีใชเวลาทาํ การบา น ๓๐ นาที 2 จากน้ันใหน กั เรียนทาํ แบบฝก 5.10 ขนั้ สรุป 5. ครแู ละนกั เรยี นรว มกนั สรปุ วา เกย่ี วกบั การแกโ จทยป ญ หาทาํ ไดโ ดยอา นทาํ ความเขา ใจปญ หา วางแผน แกป ญ หา หาคําตอบและตรวจสอบความสมเหตสุ มผล ๖๙

๗๐ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) แผนก�รจัดก�รเรยี นรทู ี่ ๑๒ 01 9 แนวก�รจัดกจิ กรรมก�รเรยี นรู ขั้นนำ� ทบทวนชอ่ื วันในหนึง่ สัปดาห ขั้นสอน ชอ่ื วันและการเรยี งลาํ ดับของวันในหนึง่ สปั ดาห 5 47 ขนั้ สรุป การอานวันและวนั ท่ใี นปฏิทิน แบบฝก หัด 5.11 ครแู ละนักเรียนรวมกนั สรุปเกย่ี วกับชอื่ วันและการเรยี งลาํ ดบั ของวันในหนงึ่ สปั ดาห การอา นวันและวันทใี่ นปฏิทนิ 2 ก�รวัดและประเมนิ ผล - ประเมนิ จากการตอบคาํ ถามและการทําแบบฝกหัด 5.11 2 - ประเมินจากการสอื่ สารและสื่อความหมายทางคณติ ศาสตร

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 2 กลมุ่ ส�ระก�รเรียนรคู ณติ ศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรียนรทู ่ี ๑๒ 2 2 หนว่ ยที่ ๕ เวล� ช้นั ป.๒ เวล� ๑ ชวั่ โมง ขอบเขตเน้อื ห� กิจกรรมก�รเรียนรู สือ่ /แหล่งเรยี นรู 1 6 5 7 90 ขั้นน�ำ 1. ช่ือวันและการเรียงลําดับ 1. ปฏทิ นิ ของวันในหนง่ึ สปั ดาห 1. ครูติดบตั รคาํ ชือ่ วันตาง ๆ บนกระดาน ดังน้ี วนั อาทิตย วันจนั ทร วนั อังคาร วนั พธุ วนั พฤหัสบดี 2. บัตรคาํ ชอื่ วัน วันศุกร วันเสาร ครูถามวา ช่ือวันเหลาน้ีใครรูจักบาง จากน้ันครูใหนักเรียนบอกสีประจําวัน ดังนี้ 3. กระดาษเปลา 2. การอานวันและวันท่ีใน วันอาทิตย สีแดง วันจันทรสีเหลือง วันอังคารสีชมพู วันพุธสีเขียว วันพฤหัสบดีสีสม วันศุกรสีฟา 4. สีไมห รือสเี ทียน ปฏิทิน วันเสารส มี ว ง 3. แบบฝก หดั 5.11 2. ครสู มุ ถามนักเรยี นวาใครเกิดวนั อาทติ ย นักเรียนคนใดท่เี กดิ วนั อาทติ ยก ็ใหยกมอื ขน้ึ พรอ มกบั พูดวา ส�ระสำ�คญั วนั อาทิตยส ีแดง ครูนับและเขยี นจํานวนนักเรยี นที่เกดิ วันอาทติ ยบนกระดาน ครทู ําเชน นจ้ี นครบทุกวนั ก�รประเมนิ จากนั้นครูและนกั เรยี นชวยกันสรปุ วาในช้นั เรยี นมีนักเรียนเกิดในแตละวันกี่คน 1.หนึง่ สปั ดาหมี 7 วนั เรยี ง 1. วิธกี �ร ลาํ ดบั ดงั น้ี วันอาทติ ย วนั จันทร ข้ันสอน 1.1 สังเกตพฤติกรรมการ วันอังคาร วันพุธ วันพฤหัสบดี วนั ศุกร วันเสาร 3. ครูติดปฏิทินของเดือนท่ีกําลังเรียนอยูเพื่อใหนักเรียนแตละกลุมสํารวจวันในหน่ึงสัปดาห ซ่ึงจะพบวา เรยี นรู ในหนึง่ สัปดาหมีทงั้ หมด 7 วันเรียงลําดบั ดงั น้ี คือ วนั อาทติ ย วันจันทร วันอังคาร วันพุธ วนั พฤหสั บดี 1.2 ตรวจแบบฝก หดั 2.พรุงนี้ เปน วันถัดไปจาก วันศกุ ร และวันเสาร วันน้ี 1 วัน เมื่อวานนี้ เปน 2. เครื่องมอื วนั กอนหนา วนั น้ี 1 วนั 2.1 แบบฝกหัด 5.11 2 2.2 แบบประเมินทักษะและ จุดประสงค์ก�รเรยี นรู ด� นคว�มรู กระบวนการทางคณิตศาสตร ๗๑ เพ่อื ใหน ักเรียนสามารถ 1. บ อ ก จํ า น ว น วั น ใ น ห น่ึ ง สปั ดาห บอกชอ่ื วนั และเรยี งลาํ ดบั วันในหนง่ึ สัปดาห

๗๒ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) กล่มุ ส�ระก�รเรียนรูคณิตศ�สตร์ แผนก�รจดั ก�รเรยี นรทู ี่ ๑๒ ช้นั ป.๒ 01 9 หนว่ ยท่ี ๕ เวล� เวล� ๑ ชั่วโมง 2. บอกไดวาวันท่ีนั้นตรงกับ 4. ครูติดปฏิทินเดือนเดียวกันแตเขียนช่ือวันดวยอักษรยอบนกระดาน ใหนักเรียนแตละกลุมสํารวจ 3. เกณฑ์ วนั อะไร วนั ในหนึ่งสปั ดาห ซ่ึงจะพบวา ในหน่ึงสัปดาหมที ั้งหมด 7 วนั เรียงลาํ ดับดงั น้ี อา จ อ พ พฤ ศ ส 3.1 ผลงานมีความถูกตอง 3. บอกวันพรุงน้ี หรือ ครแู ละนกั เรยี นรว มกนั อภปิ รายวา ในการเขยี นชอื่ วนั ในหนง่ึ สปั ดาห ปฏทิ นิ บางฉบบั อาจเขยี นชอื่ วนั ไมนอ ยกวา รอ ยละ 80 เม่อื วานน้ี เมือ่ กําหนดวนั น้ี แตกตา งกนั 3.2 คะแนนรวม ดานทักษะ ด� นทกั ษะและกระบวนก�ร และกระบวนการทางคณิตศาสตร ท�งคณติ ศ�สตร์ ไมน อยกวารอยละ 60 เ พื่ อ ใ ห  นั ก เ รี ย น ส า ม า ร ถ 5 47 สื่อสาร และส่ือความหมาย ทางคณิตศาสตร วนั อาทิตย อกั ษรยอ อา. วนั จันทร อกั ษรยอ จ. วนั องั คาร อกั ษรยอ อ. อักษรยอ พ. 2 2วันพุธ วนั พฤหสั บดี อกั ษรยอ พฤ. วนั ศุกร อกั ษรยอ ศ. วนั เสาร อักษรยอ ส.

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 2 กลมุ่ ส�ระก�รเรียนรูค ณติ ศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรยี นรทู ี่ ๑๒ 2 2 หน่วยที่ ๕ เวล� ช้ัน ป.๒ 5. ใหนักเรยี นสํารวจปฏิทิน โดยครใู ชการถามตอบ ดังนี้ เวล� ๑ ชวั่ โมง1 6 5 7 90 - หนงึ่ สปั ดาหน กั เรยี นมาโรงเรยี นกวี่ นั (5 วนั ) วนั อะไรบา ง (วนั จนั ทร วนั องั คาร วนั พธุ วนั พฤหสั บดี 2 วนั ศุกร) ๗๓ - วนั ใดบา งท่ีนักเรยี นไมต อ งไปโรงเรียน (วันเสารแ ละวนั อาทิตย) - วันแรกของเดอื นเปน วนั อะไร วันทเ่ี ทา ไร - วันสุดทายของเดอื นเปน วันอะไร วนั ทเ่ี ทาไร - เดือนนีม้ วี นั เสารก่วี ัน 6. ครแู นะนําคํา “วันนี้ เมอื่ วานน้ี วนั พรงุ นี้” โดยใหน ักเรียนพิจารณาปฏิทนิ และใชก ารถามตอบ ดังนี้ - วันน้ีวนั ทเ่ี ทาไร (ตอบตามจริง เชน วนั ที่ 6) ใหน ักเรียนชีท้ ีว่ นั นใ้ี นปฏิทนิ แลว ตอบวา วันน้ตี รงกบั วนั อะไร (ตอบตามจริง เชน วันศกุ ร) - พรุงน้ีวันท่ีเทาไร (ตอบตามจริง เชน วันท่ี 7) ตรงกับวันอะไร (ตอบตามจริง เชน วันเสาร) ทราบไดอยางไร (ตอบตามจริง) ครอู าจแนะนําวา พรุงนี้เปน วันถดั ไปจากวนั นี้ 1 วนั ดงั นัน้ ถา วันนีเ้ ปน วันศกุ รท ่ี 6 พรุงนี้จะเปน วนั เสารท ่ี 7 - เมอ่ื วานนว้ี นั ที่ เทา ไร (ตอบตามจรงิ เชน วนั ที่ 5) ตรงกบั วนั อะไร (ตอบตามจรงิ เชน วนั พฤหสั บด)ี ทราบไดอยางไร (ตอบตามจรงิ ) ครูอาจแนะนาํ วา เม่ือวานนเ้ี ปน วันกอ นหนาวันน้ี 1 วัน ดังนั้น ถาวันนี้ เปน วันศกุ ร เมื่อวานนเ้ี ปนวันพฤหสั บดี - วนั ท่ี 10 ตรงกบั วันอะไร (ตอบตามจริง เชน วนั อังคาร) - ถาวันน้ีเปนวันที่ 10 วนั พรุง นเี้ ปน วนั ที่เทา ไร (วนั ท่ี 11) ตรงกับวนั อะไร (วนั พุธ) - ถาวนั น้ีเปนวนั ที่ 10 เมื่อวานนเี้ ปนวันที่เทาไร (วนั ท่ี 9) ตรงกับวนั อะไร (วันจนั ทร) ครูถามทาํ นองเดียวกนั อีก 2 - 3 ตัวอยา ง

๗๔ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) กล่มุ ส�ระก�รเรียนรคู ณติ ศ�สตร์ แผนก�รจดั ก�รเรียนรูท่ี ๑๒ ชน้ั ป.๒01 9 หน่วยที่ ๕ เวล� เวล� ๑ ชวั่ โมง 7. ครูแจกบัตรคําชื่อวันแตละวันใหนักเรียนคนละ 1 ใบ ครูถามคําถาม ถานักเรียนคนใดมีคําตอบใหชูข้ึน 2 5 47 เชน - ถาวันนว้ี นั จนั ทร พรงุ นีเ้ ปนวนั อะไร (วนั อังคาร นกั เรียนทม่ี บี ัตรคาํ วนั อังคารชขู นึ้ ) - ถาวนั น้วี นั เสารเมอ่ื วานน้ีวนั อะไร (วนั ศกุ ร นักเรยี นทีม่ บี ัตรคาํ วนั ศุกรช ูข้ึน) - ถาเม่ือวานนีค้ ือวันเสารวนั น้วี นั อะไร (วันอาทิตย นกั เรียนทีม่ ีบตั รคําวนั อาทติ ยชขู น้ึ ) - ถาพรุง นี้เปนวนั พฤหัสบดี วนั นี้เปนวันอะไร (วนั พธุ นกั เรยี นทมี่ ีบัตรคาํ วนั พธุ ชูข้นึ ) - ถาเมื่อวานน้เี ปน วันเสาร วันพรุงน้ีวนั อะไร (วนั จนั ทร นักเรยี นท่มี บี ัตรคําวันจนั ทรช ูข้นึ ) - ถา พรงุ น้ีเปน วันจนั ทร เมอ่ื วานนเ้ี ปนวันอะไร (วนั เสาร นักเรียนท่ีมีบตั รคาํ วันเสารช ูขึ้น) - ถาเมือ่ วานนี้เปนวันอังคาร วันพรงุ นี้เปนวนั อะไร (วนั พฤหสั บดี นกั เรยี นทมี่ ีบัตรคาํ วนั พฤหัสบดีชขู นึ้ ) ครตู ดิ บตั รคาํ “วนั อาทติ ย วนั จนั ทร วนั องั คาร วนั พธุ วนั พฤหสั บดี วนั ศกุ ร วนั เสาร” บนกระดาน ตามคาํ ตอบของนกั เรยี น ครูใหน กั เรียนทําแบบฝกหดั 5.11 ขั้นสรุป 8. ครูและนกั เรยี นชวยกนั สรปุ ดังนี้ 2 - หนง่ึ สปั ดาห มี 7 วัน เรียงลาํ ดบั ดงั นี้ วนั อาทิตย วันจันทร วนั องั คาร วนั พธุ วันพฤหสั บดี วนั ศกุ ร และวนั เสาร - วันพรุงน้ี เปน วันถดั ไปจากวนั นี้ 1 วนั - เมอ่ื วานนี้ เปน วันกอ นหนา วันน้ี 1 วนั

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 2 ขนั้ นำ� แผนก�รจดั ก�รเรยี นรทู ่ี ๑๓ 1 6 5 7 902 2 ขน้ั สอน แนวก�รจัดกจิ กรรมก�รเรียนรู 2 ขั้นสรุป ก�รวัดและประเมนิ ผล รจู กั และสํารวจปฏิทนิ การอานปฏทิ นิ : เดือนในหน่ึงป อนั ดบั ท่ขี องเดือนในหน่ึงป จํานวนวนั ในหน่งึ เดอื น จํานวนวนั ในหนึง่ ป วนั สําคญั ในหน่ึงป แบบฝก หดั 5.12 ครแู ละนักเรยี นรวมกนั สรุปเก่ยี วกับอานปฏทิ ิน เดอื นในหนึ่งป อันดับทขี่ องเดือนในหนึง่ ป จาํ นวนวันในหนง่ึ เดอื น จํานวนวันในหนึง่ ป วันสําคญั ในหนง่ึ ป - ประเมินจากการตอบคาํ ถามและการทาํ แบบฝกหดั 5.12 - ประเมินจากการสือ่ สารและการสือ่ ความหมายทางคณติ ศาสตร ๗๕

๗๖ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) กลมุ่ ส�ระก�รเรียนรูคณิตศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรยี นรทู ่ี ๑๓ ชัน้ ป.๒01 9 หนว่ ยท่ี ๕ เวล� เวล� ๑ ช่วั โมง ขอบเขตเนื้อห� กจิ กรรมก�รเรยี นรู สอ่ื /แหลง่ เรียนรู การอานปฏิทิน รูจักเดือน ขัน้ นำ� 1. ปฏิทินหลายๆป อันดับท่ีของเดือน และเดือนใน 1. ครูแจกปฏิทินเดือนกันยายนปปจจุบันใหนักเรียนแตละกลุม ครูแนะนําวาปฏิทินน้ีเปนของ หนึ่งป จํานวนวันในหนึ่งเดือน เดือนกันยายน ป พ.ศ. 2562 จากนนั้ ครใู ชคําถาม เชน 2. บัตรคําช่อื เดอื น จาํ นวนวันในหนงึ่ ป วันสําคัญใน 3. แบบฝกหดั 5.12 - วันนี้วันท่เี ทาไร (ตอบตามจริง เชน วนั ที่ 9) ตรงกบั วันอะไร (ตอบตามจริง เชน วนั จนั ทร) ตรงกับ หน่งึ ป เดือนอะไร (กันยายน) ดังนัน้ วนั นเ้ี ปน วนั จันทรที่ 9 กนั ยายน พ.ศ. 2562 - พรงุ นีว้ นั ท่เี ทา ไร (ตอบตามจริง เชน วันที่ 10) ตรงกบั วันอะไร (ตอบตามจริง เชน วันอังคาร) ตรง ก�รประเมิน 5 47 ส�ระสำ�คัญ กบั เดือนอะไร (กันยายน) ดงั นน้ั วันพรุง นเ้ี ปน วนั องั คารท่ี 10 กนั ยายน พ.ศ. 2562 1. วธิ ีการ 1. 1 ป มี 12 เดือน เรียง - เมอ่ื วานน้วี นั ท่ีเทา ไร (ตอบตามจริง เชน วันที่ 8) ตรงกับวันอะไร (ตอบตามจรงิ เชน วนั อาทิตย) 1.1 สงั เกตพฤตกิ รรมการเรยี นรู 1.2 ตรวจแบบฝก หัด ลาํ ดับ ดงั นี้ มกราคม กมุ ภาพันธ ตรงกบั เดือนอะไร (กนั ยายน) ดังน้นั เม่ือวานนเ้ี ปน วันอาทิตยที่ 8 กันยายน พ.ศ. 2562 2. เครอื่ งมอื มีนาคม เมษายน พฤษภาคม - นอกจากเดือนกนั ยายนนักเรยี นรจู ักเดอื นอะไรบาง (ตอบตามความเขา ใจของนักเรียน) มิถุนายน กรกฎาคม สิงหาคม ข้นั สอน 2.1 แบบฝกหดั 5.12 2. ครูแจกปฏิทินใหนักเรียนแตละกลุมสํารวจเดือนในแตละป โดยแตละกลุมไดปฏิทินคนละปกัน จากน้ันครใู ชก ารถามตอบ ดังน้ี - แตละกลมุ ไดป ฏทิ ินปอะไร (ตอบตามความจรงิ เชน พ.ศ. 2560 พ.ศ. 2561 พ.ศ. 2562) - เดอื นแรกของปค ือเดอื นอะไร (มกราคม) - ถดั จากเดอื นมกราคมคือเดือนอะไร (กมุ ภาพนั ธ) - เดอื นที่ 3 4 5 6 7 8 9 10 11 คือเดอื นอะไร (มนี าคม เมษายน พฤษภาคม มถิ ุนายน กรกฎาคม สงิ หาคม กันยายน ตลุ าคม พฤศจกิ ายน ตามลาํ ดบั ) กันยายน ตุลาคม พฤศจิกายน ธนั วาคม 2. 1 เดือน มี 30 วัน หรือ 31 วนั สงั เกตไดจ ากคาํ ลงทา ยของ 2 ชอื่ เดอื น โดยเดือนที่ลงทายดวย 2คําวา ยน มี 30 วัน เดือนท่ี ลงทา ยดว ยคําวา คม มี 31 วนั 2.2 แบบประเมินทักษะและ กระบวนการทางคณติ ศาสตร 3. เกณฑ 3.1 ผลงานมีความถกู ตอง ไมน อยกวารอยละ 80 3.2 คะแนนรวมดานทักษะ และกระบวนการทางคณิตศาสตร และเดือนกุมภาพนั ธ มี 28 หรอื - เดือนสุดทายของปค อื เดือนอะไร (ธนั วาคม) ไมน อยกวารอ ยละ 60 29 วนั - ปฏทิ ินแตล ะปม จี าํ นวนเดอื นเทา กันหรือไม (เทา กนั ) 1 ปมีกเ่ี ดือน (12 เดอื น)

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 2 กล่มุ ส�ระก�รเรียนรคู ณิตศ�สตร์ แผนก�รจดั ก�รเรียนรูท ่ี ๑๓ 2 2 หน่วยท่ี ๕ เวล� ชั้น ป.๒ 3. 1 ป มี 365 วัน หรือ - ปฏิทินแตละปเรียงลําดับชื่อเดือนเหมือนกันหรือไม (เหมือนกัน) เรียงลําดับช่ือเดือนอยางไร เวล� ๑ ชัว่ โมง1 6 5 7 90 366 วนั (มกราคม กมุ ภาพนั ธ มนี าคม เมษายน พฤษภาคม มถิ นุ ายน กรกฎาคม สงิ หาคม กนั ยายน ตลุ าคม พฤศจิกายน ธนั วาคม) 2 4. 1 ปมีวันสําคัญหลายวัน โดยขณะท่ีนักเรียนตอบคําถาม ครูติดบัตรคําชื่อเดือนแตละเดือนบนกระดาน จากน้ันครูสลับ เชน วันข้ึนปใหม วันครู วันแม บัตรคําชอ่ื เดือน สมุ นกั เรยี นออกมาชวยกันเรยี งลาํ ดบั ช่อื เดือนใหถูกตอ ง แหง ชาติ 3. ใหน กั เรยี นสาํ รวจจํานวนวนั ในแตละเดอื นจากปฏทิ นิ โดยถามวาในแตละเดือนมจี ํานวนวันเทา กนั หรือไม (ไมเทากัน) แตกตางกันอยางไร (ตอบตามความเขาใจของนักเรียน เชน บางเดือนมี 30 วัน จดุ ประสงคก์ �รเรียนรู บางเดอื นมี 31 วนั ) แตล ะเดอื นมกี ว่ี นั (เตรยี มปฏทิ นิ ทเ่ี ดอื นกมุ ภาพนั ธม ี 29 วนั เพอ่ื แนะนาํ ปอ ธกิ สรุ ทนิ ) ด� นคว�มรู ครแู นะนาํ การเขียนอักษรยอของแตล ะเดือน ดงั นี้ เดอื นมกราคม มี 31 วัน อักษรยอ ม.ค. เพ่ือใหนักเรียนสามารถอาน เดอื นกมุ ภาพันธ มี 28 วนั หรือ 29 วัน อกั ษรยอ ก.พ. ปฏิทนิ โดย เดือนมนี าคม มี 31 วนั อกั ษรยอ มี.ค. เดอื นเมษายน มี 30 วัน อักษรยอ เม.ย. 1. บอกชอื่ เดอื นและอนั ดบั ที่ เดอื นพฤษภาคม มี 31 วัน อกั ษรยอ พ.ค. ของเดอื นใน 1 ป เดือนมิถนุ ายน มี 30 วัน อักษรยอ ม.ิ ย. เดือนกรกฎาคม มี 31 วนั อกั ษรยอ ก.ค. 2. บอกจํานวนวันในแตละ เดือนสงิ หาคม มี 31 วนั อกั ษรยอ ส.ค. เดอื น และจํานวนวนั ใน 1 ป เดอื นกนั ยายน มี 30 วัน อกั ษรยอ ก.ย. เดอื นตุลาคม มี 31 วัน อักษรยอ ต.ค. 3. บอกวนั สําคัญใน 1 ป เดือนพฤศจิกายน มี 30 วนั อักษรยอ พ.ย. เดอื นธันวาคม มี 31 วัน อกั ษรยอ ธ.ค. ๗๗ ด� นทกั ษะและกระบวนก�ร ท�งคณติ ศ�สตร์ เ พ่ื อ ใ ห  นั ก เ รี ย น ส า ม า ร ถ ส่ือสาร และสื่อความหมายทาง คณิตศาสตร

๗๘ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) กลุม่ ส�ระก�รเรยี นรคู ณติ ศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรียนรทู ่ี ๑๓ ชนั้ ป.๒01 9 หน่วยที่ ๕ เวล� เวล� ๑ ชัว่ โมง 4. ใหนักเรียนจัดกลุมเดือนท่ีมีจํานวนวันเทากันแลวบอกขอสังเกตที่ได ซ่ึงจะไดวาเดือนท่ีลงทายดวย 5 47 “คม” จะมี 31 วนั เดือนท่ีลงทายดว ย “ยน” จะมี 30 วนั ครูแนะนาํ วา เดือนกมุ ภาพนั ธจะมเี พยี ง 28 หรือ 29 วันเทา นัน้ ครแู ละนกั เรยี นรว มกนั สรปุ วา “1 เดือน มี 30 วัน หรือ 31 วัน สังเกตไดจากคํา ลงทายของของชือ่ เดือน ยกเวนเดือนกุมภาพนั ธมี 28 วัน หรือ 29 วัน” จากนั้นครูถามวา 1 ป มีก่วี ัน (365 วนั หรอื 366 วัน) ทราบไดอ ยางไร (นําจาํ นวนวนั ของแตละเดอื นมาบวกกนั ) 5. ครใู หน กั เรยี นแตล ะกลมุ สาํ รวจวนั สาํ คญั ตา ง ๆ ใน 1 ป แลว บอกวา ใน 1 ปม วี นั สาํ คญั อะไรบา ง และ วนั สาํ คญั น้ันตรงกับวนั อะไร วันที่เทา ไร เดือนอะไร ปอะไร เชน วนั ขึน้ ปใหม วนั เดก็ วนั ครู วนั มาฆบชู า วันสงกรานต วันเขาพรรษา วันแมแหงชาติ วันปย มหาราช วันพอแหง ชาติ วันลอยกระทง ฯลฯ จากนั้นครูใหน กั เรยี นทําแบบฝกหัด 5.12 ข้ันสรุป 6. ครแู ละนกั เรียนรว มกนั สรุปเกีย่ วกบั การอา นปฏิทิน ดังนี้ - 1 ป มี 12 เดอื น เรียงลาํ ดับ ดงั นี้ มกราคม กุมภาพนั ธ มีนาคม เมษายน พฤษภาคม มถิ นุ ายน กรกฎาคม สงิ หาคม กนั ยายน ตุลาคม พฤศจกิ ายน ธันวาคม - 1 เดอื น มี 30 วนั หรือ 31 วนั สงั เกตไดจ ากคาํ ลงทา ยของช่อื เดือน โดยเดอื นทล่ี งทายดวยคาํ วา ยน มี 30 วัน เดือนที่ลงทา ยดวยคําวาคม มี 31 วนั และเดือนกุมภาพันธ มี 28 หรอื 29 วนั 2 2- 1 ป มี 365 วนั หรอื 366 วัน - 1 ปม ีวนั สาํ คญั หลายวัน เชน วันขึ้นปใหม วนั ครู วนั แมแหงชาติ

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ )22 แผนก�รจดั ก�รเรยี นรูที่ ๑๔ แนวก�รจดั กิจกรรมก�รเรียนรู 1 6 5 7 90 ขน้ั น�ำ ทบทวนเรื่องการอานปฏิทนิ ข้นั สอน การอา นวนั เดอื น ป ทเ่ี ขยี นแบบยอ แบบฝก หดั 5.13 ขั้นสรุป ครแู ละนกั เรียนรวมกันสรปุ เกยี่ วกับการอา น วนั เดือน ป ท่เี ขียนแบบยอ 2 ก�รวดั และประเมนิ ผล - ประเมินจากการตอบคําถามและการทําแบบฝก หดั 2 - ประเมนิ จากการใหเ หตุผล สือ่ สารและสอื่ ความหมายทางคณติ ศาสตร และเช่อื มโยง ๗๙

๘๐ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) กลุ่มส�ระก�รเรียนรคู ณิตศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรียนรูท่ี ๑๔ ชัน้ ป.๒ 01 9 หนว่ ยที่ ๕ เวล� เวล� ๑ ชว่ั โมง ขอบเขตเนื้อห� กจิ กรรมก�รเรียนรู สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู การอา น วนั เดือน ป ที่เขียน ข้ันน�ำ แบบยอ 1. ครูตดิ ปฏทิ ินทีย่ ังไมสมบรู ณบนกระดาน ใหแตน กั เรียนชว ยกันเตมิ วนั ทใี่ หส มบรู ณ ดงั นี้ 1. ปฏทิ นิ 2. แบบฝกหัด 5.13 ส�ระส�ำ คัญ ก�รประเมนิ การอา นวัน เดอื น ป ทเี่ ขียน แบบยอ โดยอา นวนั ทจ่ี ากตวั เลข 1. วธิ ีก�ร หน่ึงหรือสองตัวแรก อานเดือน 1.1 สงั เกตพฤตกิ รรมการเรยี นรู 5 47 จากตวั เลขสองตวั ถดั มาหรอื จาก 1.2 สงั เกตการณท าํ ใบกจิ กรรม อักษรยอของเดือน และอานป 1.3 ตรวจผลงานจากแบบ พุทธศักราชจากตัวเลขสองตัว สดุ ทา ย เชน ฝกหดั 5.13 11/04/63 หมายถึง วันที่ 11 จากนน้ั ใหน ักเรยี นตอบคําถามตอ ไปนดี้ วยวาจา 2. เครอ่ื งมอื 2 เมษายน พ.ศ. 2563 - เดอื นท่ปี รากฎในปฏิทินนี้คอื เดือนอะไร ป พ.ศ. อะไร 5 มี.ค. 62 หมายถึง วันท่ี 5 - วนั เสารแ รกของเดอื นนี้คอื วนั ท่ีเทา ไร 2.1 แบบฝกหดั 5.13 2 มีนาคม พ.ศ. 2562 - เดือนน้ีมวี นั ศุกรกวี่ ัน 2.2 แบบประเมนิ ทกั ษะและ - เจา ของปฏทิ ินไปเที่ยวหัวหินก่วี ัน วนั อะไรและวนั ทเ่ี ทา ไรบาง กระบวนการทางคณติ ศาสตร - เจา ของปฏิทนิ ตองไปทาํ ฟน วันอะไร วนั ท่เี ทาไร เดอื นอะไร 3. เกณฑ - วันแรกของเดอื นถดั ไปคอื วันอะไร วนั ทีเ่ ทา ไร เดอื นอะไร ป พ.ศ. อะไร 3.1 ผลงานมีความถูกตอง - วนั สุดทา ยของเดือนกอ นหนาคอื วนั อะไร วันทเ่ี ทาไร เดือนอะไร ป พ.ศ. อะไร ไมน อ ยกวารอ ยละ 80 3.2 คะแนนรวมดานทักษะ และกระบวนการทางคณิตศาสตร ไมนอยกวารอ ยละ 60

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 2 กลุม่ ส�ระก�รเรียนรคู ณติ ศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรียนรูท่ี ๑๔ 2 2 หน่วยที่ ๕ เวล� ชน้ั ป.๒ จุดประสงคก์ �รเรียนรู ข้ันสอน เวล� ๑ ชัว่ โมง1 6 5 7 90 ด� นคว�มรู 2. ครูถามคาํ ถามเพ่ิมเตมิ จากปฏิทนิ เชน 2 เพ่ือใหนักเรียนสามารถอาน - เจา ของปฏิทินตอ งไปทาํ ฟนวันอะไร วันทเี่ ทา ไร เดอื นอะไร ป พ.ศ. อะไร (วนั ศุกรท ่ี 27 ธันวาคม วนั เดอื น ป ท่ีเขยี นแบบยอ พ.ศ. 2562) ครูเขยี นคาํ ตอบบนกระดาน ด� นทกั ษะและกระบวนก�ร - ถาหมอเขียนใบนัดใหมาพบอีกครั้งดังนี้ 30 ธ.ค. 62 คนไขตองไปพบหมออีกคร้ังในวันท่ีเทาไร ท�งคณติ ศ�สตร์ เดือนอะไร ป พ.ศ. อะไร (ตอบตามความเขาใจของนกั เรยี น) เพอื่ ใหน กั เรียนสามารถ ครแู นะนาํ วธิ กี ารอา นวนั เดือน ป ทเ่ี ขยี นแบบยอ เชน 1.ใหเ หตุผล 30 ธ.ค. 62 หมายถงึ วนั ที่ 30 เดอื นธนั วาคม พ.ศ. 2562 2. ส่ือสารและสื่อความหมาย 30/12/62 หมายถงึ วนั ที่ 30 เดอื นท่ี 12 ป พ.ศ. 2562 ทางคณติ ศาสตร ครูถามวาเดอื นที่ 12 คอื เดือนอะไร (ธันวาคม) 3. เช่ือมโยง ดงั น้นั 30/12/62 เปน วนั ท่ี 30 เดอื นธนั วาคม พ.ศ. 2562 ครูแนะนําวา การเขียน วัน เดือน ป แบบยอ ในลกั ษณะอืน่ เชน 30-12-62 หรอื 30.12.62 หรือ 30 12 62 กห็ มายถึง วันที่ 30 เดือนธนั วาคม พ.ศ. 2562 ครถู ามวา วันที่ 27 ธันวาคม พ.ศ. 2562 เขยี นแสดงแบบยอไดอ ยางไร (27 ธ.ค. 62 หรอื 27/12/62) ครเู ขยี นคาํ ตอบบนกระดาน ๘๑

๘๒ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) กล่มุ ส�ระก�รเรียนรูค ณติ ศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรยี นรูท่ี ๑๔ ช้นั ป.๒01 9 หน่วยที่ ๕ เวล� เวล� ๑ ช่วั โมง 3. ครยู กตวั อยางสถานการณเกยี่ วกับการเขยี นวนั ท่ี เดอื น ป แบบยอ ดังนี้ สถ�นก�รณ์ที่ 1 ครถู ามวา รานปาแดงหยดุ วันท่เี ทา ไร เดือนอะไร ป พ.ศ. อะไร (วนั ที่ 5 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2562) 5 47 สถ�นก�รณ์ที่ 2 ครใู ชคําถามดังน้ี 2 - ถา ฟา ไปซ้ือของท่รี า นนใี้ นวันท่ี 29 พฤษภาคม พ.ศ. 2562 ฟา จะไดรับสว นลดหรอื ไม (ได เพราะ 2ยงั ไมถ ึงวันสุดทายของการลดราคา) - วันสดุ ทา ยของการลดราคาเปน วนั ทเ่ี ทา ไร เดอื นอะไร ป พ.ศ. อะไร (31 พฤษภาคม พ.ศ. 2562) - รา นนี้ลดราคาฉลองเปด สาขาใหมเปน เวลากเ่ี ดือน (2 เดอื น) ทราบไดอยา งไร (ลดราคาในเดอื น เมษายนและเดอื นพฤษภาคม)

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ )2 แผนก�รจัดก�รเรยี นรูท ี่ ๑๔ 2 กล่มุ ส�ระก�รเรียนรูคณติ ศ�สตร์ ชั้น ป.๒ หน่วยที่ ๕ เวล� เวล� ๑ ชวั่ โมง สถ�นก�รณท์ ่ี 3 1 6 5 7 90 ครใู ชค ําถามดงั นี้ - ขนมปง ถงุ น้ีผลิตเมือ่ ไร (วนั ท่ี 29 พฤษภาคม พ.ศ. 2562) - ขนมปง ถงุ นี้หมดอายเุ มอ่ื ไร (วันที่ 4 มิถนุ ายน พ.ศ. 2562) - แมซื้อขนมปงถุงน้ีเมื่อวันที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2562 แมจะกินขนมปงถุงนี้ในวันท่ีเทาไรไดบาง (วนั ท่ี 1 วันที่ 2 วันที่ 3 และวนั ท่ี 4 มถิ ุนายน พ.ศ. 2562) - ถาวันน้ีเปนวันที่ 6 มิถุนายน พ.ศ. 2562 แกวตายังกินขนมปงถุงน้ีไดหรือไม เพราะเหตุใด (กนิ ไมได เพราะขนมปงหมดอายุแลว) ใหนักเรยี นทาํ แบบฝก หดั ท่ี 5.13 2 ข้นั สรปุ 2 4. ครูและนักเรียนรวมกันสรุปเกี่ยวกับการอานวัน เดือน ป ท่ีเขียนแบบยอ โดยอานวันที่จากตัวเลข หนง่ึ หรอื สองตวั แรก อา นเดอื นจากตวั เลขสองตวั ถดั มาหรอื จากอกั ษรยอ ของเดอื น และอา นปพ ทุ ธศกั ราช จากตวั เลขสองตวั สดุ ทา ย เชน 11/04/63 หมายถงึ วันท่ี 11 เมษายน พ.ศ. 2563 5 ม.ี ค. 62 หมายถึง วนั ท่ี 5 มีนาคม พ.ศ. 2562 ๘๓

๘๔ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) แผนก�รจัดก�รเรยี นรทู ี่ ๑๕ 01 9 แนวก�รจัดกิจกรรมก�รเรยี นรู ข้นั นำ� 5 47 ขั้นสอน ทบทวนการแกโจทยป ญหาเกย่ี วกับเวลา โจทยปญหาเกย่ี วกบั เวลา (วนั เดอื น ป) และโจทยป ญ หาเกย่ี วกับการอานปฏิทิน แบบฝกหดั 5.14 ข้ันสรปุ ครูและนกั เรียนรวมกนั สรุปเกี่ยวกบั การแกโ จทยป ญ หาเกี่ยวกับเวลาและการอานปฏทิ นิ 2 ก�รวัดและประเมินผล - ประเมนิ จากการตอบคาํ ถามและการทาํ แบบฝก หดั 2 - ประเมนิ จากการแกป ญหา การส่อื สารและการส่ือความหมายทางคณิตศาสตร

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 2 กลมุ่ ส�ระก�รเรยี นรคู ณติ ศ�สตร์ แผนก�รจดั ก�รเรียนรทู ่ี ๑๕ 2 2 หนว่ ยที่ ๕ เวล� ช้นั ป.๒ เวล� ๑ ชั่วโมง ขอบเขตเนื้อห� กิจกรรมก�รเรียนรู ส่อื /แหล่งเรียนรู 1 6 5 7 90 ขน้ั น�ำ 1. ปฏทิ ิน โจทยปญหาเก่ียวกับเวลา 1. ครูเขียนโจทยปญหาบนกระดาน ใหนักเรียนอานโจทยพรอมกันแลวชวยกันวิเคราะหโจทยปญหา 2. แบบฝกหดั 5.14 (วัน เดือน ป) และโจทยปญหา โดยครถู ามคาํ ถามดังน้ี เกย่ี วกบั การอานปฏทิ ิน พอ่ี �ยุ 12 ป นองอ�ยุ 8 ป พ่อี �ยุม�กกว่�นอ งก่ปี  - โจทยถ ามอะไร (พ่ีอายุมากกวา นองกี่ป) ก�รประเมิน ส�ระส�ำ คญั - โจทยบอกอะไร (พอี่ ายุ 12 ป นอ งอายุ 8 ป) ครเู ขยี นแผนภาพนําเสนอแนวคดิ ดงั นี้ 1. วิธีก�ร การแกโจทยปญหาทําได 12 – 8 1.1 สงั เกตพฤตกิ รรมการเรยี นรู โดยอานทําความเขาใจปญหา 1.2 สงั เกตการณท าํ ใบกจิ กรรม วางแผนแกปญหา หาคําตอบ 1.3 ตรวจผลงานจากแบบ และตรวจสอบคําตอบ พี่ 12 ป ฝกหัด 5.14 จดุ ประสงคก์ �รเรียนรู นอ ง 8 ป 2. เครอ่ื งมอื ด� นคว�มรู 2.1 แบบฝก หดั 5.14 2.2 แบบประเมินทกั ษะและ เพ่อื ใหนกั เรยี นสามารถ พอ่ี �ยมุ �กกว�่ นอ ง กระบวนการทางคณิตศาสตร 1. แกโจทยปญหาเกี่ยวกับเวลา (วัน เดือน ป) - หาคาํ ตอบไดอ ยา งไร (12 – 8) ครเู ขยี นประโยคสญั ลกั ษณบ นกระดาน 12 – 8 = � 3. เกณฑ์ 2 2. แกโจทยปญหาเกี่ยวกับการ - พ่ีอายุมากกวา นอ งกี่ป (4 ป) 3.1 ผลงานมีความถูกตอง อานปฏทิ นิ - สรุปคาํ ตอบไดอ ยางไร (พี่อายมุ ากกวานอ ง 4 ป) ครูเขียนสรุปคําตอบบนกระดาน ไมน อ ยกวารอ ยละ 80 ตอบ พอี่ ายุมากกวานอง ๔ ป - คําตอบถูกตองหรือไม (ถูกตอง) เพราะเหตุใด (เน่ืองจากนองอายุ 8 ป และพี่อายุมากกวานอง 3.2 คะแนนรวมดานทักษะ 4 ป ดังนนั้ พอ่ี ายุ 8 + 4 = 12 ป ซึ่งสอดคลองกับโจทย) และกระบวนการทางคณิตศาสตร ๘๕ ไมนอยกวารอยละ 60

๘๖ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) กล่มุ ส�ระก�รเรยี นรูคณติ ศ�สตร์ แผนก�รจดั ก�รเรียนรูท่ี ๑๕ ชัน้ ป.๒01 9 หนว่ ยท่ี ๕ เวล� เวล� ๑ ชัว่ โมง ดา นทกั ษะและกระบวนการทาง ซึง่ บนกระดานจะมีขอความปรากฏดังน้ี 2 คณติ ศาสตร พี่อ�ยุ 12 ป นองอ�ยุ 8 ป พอี่ �ยุม�กกว�่ นองกีป่  เพือ่ ใหน ักเรยี นสามารถ - โจทยถามอะไร (พอ่ี ายมุ ากกวา นองกป่ี ) 1. แกปญหา - โจทยบ อกอะไร (พ่อี ายุ 12 ป นอ งอายุ 8 ป) 12 – 8 2. สอ่ื สารและสอื่ ความหมาย ทางคณิตศาสตร พ่ี 12 ป นอ ง 8 ป 5 47 พี่อ�ยุม�กกว�่ นอ ง ประโยคสัญลักษณ 12 – 8 = ■ 12 – 8 = 4 ตอบ พี่อายุมากกวานอ ง ๔ ป ข้นั สอน 2 2. ครูเขียนโจทยปญหาเกี่ยวกับเวลาบนกระดาน ใหนักเรียนอานโจทยพรอมกันแลวชวยกันวิเคราะห โจทยปญหา โดยครถู ามคาํ ถามดังน้ี 1) พอ ไปทาํ งานตา งจังหวดั เดอื นมถิ นุ ายน 27 วนั เดือนกรกฎาคม 25 วัน สองเดือนนีพ้ อ ไปทํางาน ตา งจังหวัดก่วี นั - โจทยถ ามอะไร (สองเดอื นนี้พอ ไปทาํ งานตางจังหวดั กว่ี นั ) - โจทยบอกอะไร (พอ ไปทาํ งานตางจงั หวดั เดือนมิถุนายน 27 วัน เดอื นกรกฎาคม 25 วัน

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 2 กลมุ่ ส�ระก�รเรยี นรคู ณติ ศ�สตร์ แผนก�รจดั ก�รเรียนรูท ่ี ๑๕ 2 2 หนว่ ยที่ ๕ เวล� ชน้ั ป.๒ ครเู ขยี นแผนภาพนาํ เสนอแนวคิด ดังน้ี ก.ค. 27 + 25 เวล� ๑ ชัว่ โมง1 6 5 7 90 25 วัน ม.ิ ย. 2 27 วนั พ่อไปท�ำ ง�นทัง้ หมด - หาคาํ ตอบไดอยางไร (27 + 25) ครเู ขยี นประโยคสญั ลักษณบนกระดาน 27 + 25 = ■ - สองเดือนนีพ้ อ ไปทํางานตางจังหวัดกี่วัน (52 วัน) - สรุปคําตอบไดอยา งไร (สองเดอื นนพ้ี อไปทํางานตางจงั หวดั 52 วัน) ครูเขียนสรปุ คําตอบบนกระดาน ตอบ สองเดือนนีพ้ อ ไปทาํ งานตา งจงั หวัด ๕๒ วัน - คําตอบสมเหตุสมผลหรือไม (สมเหตุสมผล) เพราะเหตุใด (เนื่องจาก 27 มากกวา 25 และ 25 + 25 = 50 ดังนนั้ 27 + 25 = 52 ซ่ึงมากกวา 50 จงึ เปน คําตอบทส่ี มเหตสุ มผล) ซงึ่ บนกระดานจะมีขอความปรากฏดังน้ี ๘๗

๘๘ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) กลุ่มส�ระก�รเรยี นรูคณติ ศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรยี นรูท่ี ๑๕ ช้นั ป.๒01 9 หนว่ ยท่ี ๕ เวล� เวล� ๑ ชว่ั โมง พ่อไปท�ำ ง�นต�่ งจงั หวัดเดือนมถิ นุ �ยน 27 วัน เดือนกรกฎ�คม 25 วนั สองเดอื นนี้พ่อไป 2 ท�ำ ง�นต่�งจังหวัดก่ีวัน - โจทยถ ามอะไร (สองเดือนน้ีพอ ไปทาํ งานตา งจงั หวัดก่วี นั ) - โจทยบ อกอะไร (พอ ไปทํางานตา งจังหวดั เดือนมิถนุ ายน 27 วนั เดือนกรกฎาคม 25 วัน) มิ.ย. ก.ค. 27 + 25 5 47 27 วนั 25 วัน พอ่ ไปทำ�ง�นทัง้ หมด ประโยคสัญลักษณบนกระดาน 27 + 25 = ■ 2 27 + 25 = 52 ตอบ สองเดือนนี้พอไปทาํ งานตา งจังหวัด ๕๒ วนั

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 2 กลมุ่ ส�ระก�รเรียนรูค ณิตศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรยี นรูท่ี ๑๕ 2 2 หน่วยที่ ๕ เวล� ชน้ั ป.๒ 2) สร� งถนนส�ยหนงึ่ ใชเ วล� 27 เดอื น เหลอื เวล�ทใี่ ชส ร� งถนนอกี 11 เดอื น ใชเ วล�สร� งถนน เวล� ๑ ช่วั โมง1 6 5 7 90 ไปแลวก่เี ดอื น 2 - โจทยถ ามอะไร (ใชเวลาสรา งถนนไปแลว กเ่ี ดือน) - โจทยบอกอะไร (สรา งถนนสายหนึง่ ใชเ วลา 27 เดือน เหลอื เวลาทีใ่ ชสรางถนนอีก 11 เดือน) ครูเขียนแผนภาพนาํ เสนอแนวคดิ ดงั นี้ เวล�สร� งถนน 27 เดอื น 11 เดือน ๘๙ ใชเ วล�ไปแลว เหลอื เวล� - จะเขยี นประโยคสญั ลกั ษณไ ดอยา งไร เพราะเหตุใด (ตอบตามความเขา ใจ เชน แบบที่ 1 27 - ■ = 11 เน่ืองจาก ใชเวลาสรางถนนทั้งหมด 27 เดือน สรางไปบางสวน จนเหลือเวลาอีก 11 เดอื นจะตองสรา งเสรจ็ แบบท่ี 2 ■ + 11 = 27 เนอื่ งจาก เวลาทใ่ี ชส รา งถนนไปแลว รวมกบั ระยะเวลาทเ่ี หลอื 11 เดอื น จะเปน เวลาท่ใี ชสรางถนนท้งั หมด 27 เดอื น แบบที่ 3 27 - 11 = ■ เนื่องจาก จะทราบเวลาท่ีใชส รา งถนนไปไดจ ากนาํ เวลาทใ่ี ชส รา งถนน ท้งั หมด 27 เดือน ลบดวยเวลาท่ีเหลอื อีก 11 เดือน) - หาคําตอบไดอยางไร (ถานักเรียนเขียนประโยคสัญลักษณแบบที่ 1 หรือ แบบที่ 2 ใหใช ความสัมพนั ธการบวก การลบ) - ใชเ วลาสรางถนนไปแลวกี่เดอื น (16 เดือน)

๙๐ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) กลุ่มส�ระก�รเรยี นรคู ณิตศ�สตร์ แผนก�รจัดก�รเรียนรูที่ ๑๕ ช้ัน ป.๒01 9 หน่วยที่ ๕ เวล� เวล� ๑ ช่ัวโมง - สรปุ คําตอบไดอยา งไร (ใชเวลาสรา งถนนไปแลว 16 เดอื น) 5 47 ตอบ ใชเวลาสรา งถนนไปแลว ๑๖ เดือน - คําตอบถูกตองหรือไม (ถูกตอง) เพราะเหตุใด (ใชเวลาสรางถนนไปแลว 16 เดือน เหลือเวลา สรา งถนนอีก 11 เดอื น น่ันคอื ใชเวลาสรา งถนนท้ังหมด 16 + 11 = 27 เดือน ซ่งึ สอดคลองกบั โจทย 3. ครเู ขยี นโจทยป ญ หาเกยี่ วกบั ปฏทิ นิ บนกระดาน ใหน กั เรยี นอา นโจทยพ รอ มกนั แลว ชว ยกนั วเิ คราะห โจทยปญ หา โดยครูถามคําถามดังน้ี ครอบครัวพีทไปเท่ียวต่�งจังหวัด ตั้งแต่วันจันทร์ที่ 8 ตุล�คม พ.ศ. 2562 ถึงวันอังค�รที่ 16 ตลุ �คม พ.ศ. 2562 ครอบครวั พีทไปเที่ยวต่�งจังหวดั กี่วนั - โจทยถ ามอะไร (ครอบครวั พที ไปเทย่ี วตา งจงั หวดั กวี่ ัน) - โจทยบอกอะไร (ครอบครัวพีทไปเที่ยวตางจังหวัด ต้ังแตวันอังคารที่ 8 ตุลาคม พ.ศ. 2562 ถึงวันพธุ ที่ 16 ตุลาคม พ.ศ. 2562) - จะหาคําตอบไดอยางไร (ตอบตามความเขาใจ ซ่ึงนักเรียนอาจใชวิธีการนับต้ังแตวันที่เดินทาง จนถึงวนั กลบั จะได 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ซึ่งจะนบั ไดทงั้ หมด 9 วัน) ครูแนะนําใหนกั เรียนใชปฏิทินชวยในการหาคําตอบ และอาจใชค าํ ถามดังน้ี 2 2- วนั แรกท่คี รอบครวั พีทไปเทีย่ วตา งจงั หวดั คือวันอะไร วันทเ่ี ทา ไร (วันองั คารท่ี 8 ) ครูใหต วั แทน นักเรยี นออกเขียนวงลอ มรอบวันที่ 8 บนปฏทิ ิน - วันสุดทา ยที่ครอบครวั พที ไปเทย่ี วตา งจังหวดั คือวันอะไร วันทเี่ ทาไร (วนั พุธที่ 16 ) ครูใหต วั แทน นกั เรียนออกเขียนวงลอมรอบวันที่ 16 บนปฏิทนิ

1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) 6 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ 4 7ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 9 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ )2 แผนก�รจัดก�รเรยี นรทู ี่ ๑๕ 2 กลุม่ ส�ระก�รเรียนรคู ณิตศ�สตร์ ชั้น ป.๒ หน่วยท่ี ๕ เวล� เวล� ๑ ชว่ั โมง - ครอบครัวพีทไปเท่ียวตางจังหวัดทั้งหมดกี่วัน (9 วัน) ทราบไดอยางไร (นับจากวันท่ี 8 จนถึง1 6 5 7 90 วันท่ี 16) - สรุปคําตอบไดอ ยางไร (ครอบครวั พที ไปเทย่ี วตา งจงั หวดั 9 วนั ) ตอบ ครอบครัวพีทไปเทย่ี วตา งจังหวดั ๙ วนั ใหน กั เรียนทําแบบฝกหัดท่ี 5.14 2ข้ันสรุป 2 4. ครูและนักเรียนรวมกันสรุปเก่ียวกับการแกโจทยปญหาเก่ียวกับเวลาและการอานปฏิทินทําได โดยอานทําความเขา ใจปญหา วางแผนแกปญหา หาคาํ ตอบ และตรวจสอบคาํ ตอบ ๙๑

๙๒ 1ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 6(สาํ หรบั ครผู สู อน) 5กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร 4ภาคเรยี นท่ี7๑ 9ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ 0(ฉบบั ปรบั ปรงุ ) แผนก�รจดั ก�รเรยี นรทู ี่ ๑๖ 01 9 แนวก�รจดั กจิ กรรมก�รเรยี นรู ขนั้ น�ำ จดั กจิ กรรมรว มคดิ รว มทาํ “เวลานเี้ ราทําอะไร” ข้นั สอน จัดกจิ กรรมรวมคิดรวมทํา “เวลานี้เราทาํ อะไร” 5 47 ใบกจิ กรรม 5.1 ขนั้ สรุป ครูและนกั เรยี นรว มกนั นาํ เสนอและตรวจสอบผลงาน 2 ก�รวดั และประเมินผล - ประเมนิ จากการทํากิจกรรม 2 - ประเมนิ จากการแกป ญ หา การสอ่ื สารและการสือ่ ความหมายทางคณิตศาสตร