ครุสาร ฉบับที่ 4

ฉบบั ที่ ๔ ธนั วาคม ๒๕๕๗ - มนี าคม ๒๕๕๘ ครสุ ารธนบรุ ี 1

สมเด็จเจ้าฟ้านกั ภาษาไทย “ การเรียนภาษาไทยในระดับประถมศึกษา เป็นการเรียน ขั้นต้นเพ่ือวางรากฐานการศึกษา ไม่เฉพาะด้านความรู้ ภาษาไทย แต่เป็นรากฐานการศึกษาความรู้วิชาอื่นๆ เป็น รากฐานการคิด การรับคุณธรรม จริยธรรม การรู้จักระเบียบ พระทรงเปน็ มิ่งขวัญของทวยราษฎร์ วินัยและกฎเกณฑ์ของสังคม ตลอดจนการปลูกฝังวัฒนธรรม พระทรงเป็นนักปราชญ์การศกึ ษา ไทยและความเป็นไทยด้วย สำหรับคนไทยภาษาไทยจึง พระทรงเปน็ กษัตรผี ูป้ รชี า เป็นภาษาท่ีมีความสำคัญมากท่ีสุด การเรียนระดับประถม พระทรงเปน็ เทวาแห่งแผ่นดนิ ศึกษาหากเรียนได้ถูกต้องแม่นยำแล้ว ผู้เรียนจะสามารถยึดถือ พระทรงมีเมตตาประชาราษฎร์ เป็นหลักตลอดไป ทำให้ใช้ภาษาถูกต้องในการอ่าน การเขียน พระทรงมศี ิลป์ศาสตรว์ รรณศิลป์ และการใช้ตามบริบทของสังคม ส่วนครูเป็นบุคคลสำคัญ พระทรงมีอจั ฉริยภาพศิลปนิ ในการจัดการเรียนการสอน ครจู ึงต้องมคี วามรู้ มคี วามทนั สมยั พระองคห์ ญงิ สริ ินธรบวรไทย ข้าพเจ้าขอให้ครูภาษาไทยทุกคนมีสุขภาพสมบูรณ์ มีกำลังใจ มุ่งม่ันในการสอนภาษาไทยให้เด็กไทยรักและตั้งใจรักษา ภาษาไทยไวใ้ หเ้ ปน็ สมบัติของประเทศชาติตลอดไป…” อาจารย์ ภัทราภรณ์ ช้อยหิรัญ สิ่งท่ีปรากฏเป็นหลักฐานว่าสมเด็จพระเทพรัตน สาขาวชิ าภาษาไทย ราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี พระองค์ทรงเป็นผู้ดำรงรักษา ผปู้ ระพันธ์และเรยี บเรียง ภาษาไทยได้อย่างดียิ่งนอกเหนือจากพระราชนิพนธ์เร่ืองต่าง ๆ ก็คือ พระองค์ทรงรำลึกถึงความสมบูรณ์ และสารัตถะ ของภาษาไทยอยู่เป็นนิจ ไม่ทรงนำคำต่างประเทศใช้ปะปน เป็นบุญของแผ่นดินไทยที่สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ ในภาษาไทย อันเป็นแนวทางการปฏิบัติของพระองค์ซึ่งทรงสยามบรมราชกมุ ารี ทรงเห็นคณุ ค่า ความสำคัญของการศกึ ษา ดำรงความเป็นชาติไทยที่คนไทยทุกคนพึงปฏิบัติตาม เพราะว่าโดยเฉพาะภาษาไทย ทรงเป็นผู้ที่ศึกษา และเข้าพระทัย สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี พระองค์ในการใช้ภาษาไทยเป็นอย่างดีต้ังแต่สมัยที่ยังทรงพระเยาว์ ทรงเป็น “แม่พิมพ์ด้านการเรียนรู้ คุณครูแห่งการอ่านจวบจนเสด็จเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ทรงได้รับการ อาจารยท์ างการเขียน”ฝึกฝนการใช้ภาษาไทยจากอาจารย์ผู้สอนมาโดยตลอด ดังจะเห็นได้จากพระราชนิพนธ์ในสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารีท่ีปรากฏอยู่มากมาย ก็เป็นส่ิงท่ีแสดงให้ประชาชนคนไทยได้ทราบถึงพระปรีชาสามารถของพระองค์ในด้านการใช้ภาษาไทยในการสื่อสารโดยผ่านตัวอักษรได้เป็นอยา่ งดี สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีทรงเล็งเห็นความสำคัญของการศึกษา พระองค์จึงเป็นผู้จุดประกายทางความคิดให้ปวงประชามีจิตสำนึกร่วมกันพัฒนาสร้างสรรค์การศึกษาให้เจริญรุ่งเรืองเทียบเท่านานาประเทศ เพราะสิทธิพ้ืนฐานของประชาชนคือการศึกษาดังในพระราชดำรัสของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี ซ่ึงเสด็จฯเป็นองค์ประธานเปิดการอบรมและพระราชทานปาฐกถาเร่ือง “การจัดการเรียนการสอนภาษาไทย” เนื่องในวันภาษาไทยแห่งชาติ ประจำปี 2549จัดโดยสมาคมครูภาษาไทยแห่งประเทศไทย ที่โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ กรุงเทพฯ เมื่อวันที่ 26 กรกฎาคม 2549ความตอนหน่งึ วา่ 2 ครสุ ารธนบุรี

บทบรรณาธิการ ส า ร บั ญ “ครุสารธนบุรี” ฉบับน้ีออกเผยแพร่ในเดือน วิชาชพี ครู 4 เมษายน ซ่ึงเป็นเดือนมหามงคลเนื่องในวโรกาสวัน 4 คล้ายวันพระราชสมภพ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ • การประชุมอาจารยผ์ ูส้ อนหลกั สตู รประกาศนยี บตั ร สยามบรมราชกุมารี ทรงเจริญพระชมมายุ ครบ 60 บัณฑิตวชิ าชีพครแู ละสาขาวิชาบริหารการศึกษา พรรษา ในวันที่ 2 เมษายน พ.ศ.2558 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี ขอร่วมเฉลิมพระเกียรติ • ครุศาสตร์วชิ าการบรู ณาการความร้สู อู่ าเซยี น ด้ ว ย ส ำ นึ ก ใ น พ ร ะ ม ห า ก รุ ณ า ธิ คุ ณ ด้ า น ก า ร ศึ ก ษ า ที่นับได้ว่าเป็นพระราชกรณียกิจอันโดดเด่น เป็นที่ ศูนยศ์ กึ ษาการพัฒนาครู ประจักษแ์ กพ่ สกนิกรชาวไทยและชาวโลก ศูนย์ศึกษาการพัฒนาครู และกองบรรณาธิการ • โครงการอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารเรือ่ ง “การพฒั นาครูในการจัด 5 ได้นำบทความเทิดพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตน การเรียนรูส้ ปู่ ระชาคมอาเซียน” ราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี และรวบรวมกิจกรรม โครงการ บทความ สาระความรู้ และงานวิจัย เพ่ือ สาขาวชิ าสงั คมศกึ ษา เผยแพร่และประชาสัมพันธ์ในจุลสารฉบับน้ี จึงขอ ขอบพระคุณ ผู้บริหาร คณาจารย์และผู้ทรงคุณวุฒิ • โครงการอบรมสมั มนาเชงิ ปฏบิ ตั ิการ “การสร้างองค์ความรู้ 10 ทกุ ท่าน มา ณ โอกาสนี้ และการบรกิ ารวชิ าการเรื่องความรูท้ างภูมิศาสตร์ ตามหลัก ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงโดยใช้โครงการตามแนวพระราชดำริ”ท่ีปรกึ ษากองบรรณาธกิ าร :ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.ปนัดดา ยิม้ สกลุ คณบดี / สาขาวิชาคณิตศาสตร์ 11ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ วสิ ตู ร จำเนยี ร, อาจารย์ ดร.นภิ าภรณ์ คำเจรญิ ,อาจารยส์ มชาย ศรรี กั ษ์ รองคณบดี / อาจารย์ ดร. สมจนิ ตนา จริ ายกุ ลุ • ค่ายพฒั นาทกั ษะและกระบวนการทางคณติ ศาสตร์ ผ้อู ำนวยการศนู ย์ศกึ ษาการพฒั นาครูกองบรรณาธกิ าร : สาขาวชิ าวิทยาศาสตรท์ ว่ั ไป 12อาจารย์ ดร. สมจินตนา จิรายุกุล / อาจารยว์ รรณนภา โพธ์ิผลิ / 12อาจารย์วาสนา สงั ข์พุม่ / อาจารย์ณชิ ชา ชำนิยนต์ / • การแสดงผลงานโครงงานวิทยาศาสตร์ นักศกึ ษาช้นั ปที ่ี 3 13อาจารยณ์ รงคพ์ ล เอื้อไพจิตรกุล • แบ่งฝนั ปนั ยม้ิ ... วันเดก็ 13พสิ ูจน์อักษร : • ครูวิทย์ Meeting อาจารยภ์ ัทราภรณ์ ช้อยหิรญั • การแข่งขนั กีฬา “วิทยส์ มั พันธ”์ จดั ทำรปู เล่ม :นายรณเกติ ชนิ ตานนท์ / นางสาวกรกมล สวา่ งจิตต์ สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา 14ช่างภาพ 14นายวรวชั ร เพชรคง • โครงการอบรม สมั มนาคณุ ธรรม จรยิ ธรรมทางวชิ าชพี คร ูพมิ พ์ที่ : และจรรยาบรรณครสู ำหรับครูบรษิ ทั พรกิ หวานกราฟคิ จำกัด โทร. 0 2424 3249 • นักศกึ ษาสาขาวชิ าคอมพิวเตอรศ์ กึ ษา เข้ารว่ มการประกวดรอ้ งเพลงลูกทุ่งไทย เนอื่ งในงานวันสถาปนามหาวิทยาลัยราชภฏั ธนบุรี สาขาวิชาภาษาอังกฤษ 15 • โครงการสัมมนาเชงิ ปฏิบัติการ “การเขยี นจดหมายสมคั รงาน CV และการสมั ภาษณง์ าน เป็นภาษาองั กฤษเพ่อื เตรียมพร้อมในการเขา้ สู่ ประชาคมอาเซียน” งานวจิ ยั 16 • กระบวนการมีสว่ นรว่ มในการพัฒนาแนวทางการปอ้ งกนั อุทกภัยของชมุ ชนคลองตาแปน้ เขตภาษีเจรญิ กรงุ เทพมหานคร คนดคี นเกง่ ครุศาสตร ์ 18 ภาพกิจกรรม 19 ครสุ ารธนบรุ ี 3

วิ ช า ชี พ ค รู การประชมุ อาจารยผ์ ู้สอนหลักสตู รประกาศนียบัตรบัณฑิตวชิ าชีพครู และสาขาวิชาบรหิ ารการศกึ ษา เมื่อในวันพุธที่ 17 ธันวาคม 2557 ท่ีผ่านมา ผศ.ดร.ปนัดดา ย้ิมสกุล คณบดีคณะครุศาสตร์ จัดประชุมอาจารย์ผู้สอนหลักสูตร ประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู และหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา วัตถุประสงค์เพื่อเตรียม เอกสารประกอบการสอนในภาคเรียนที่ 2/2557 ให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ณ ห้องประชุมคณะครุศาสตร์ อาคาร 2 ชั้น 13 ครุศาสตรว์ ชิ าการบูรณาการความรู้สอู่ าเซียน คณะครุศาสตร์ ร่วมกับ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี จัดงานสัปดาห์วิชาการ “วันราชภัฏธนบุรีวิชาการ คร้ังท่ี 4” ระหว่างวันท่ี 13 – 15 มกราคม 2558 ทผ่ี า่ นมา ภายใตช้ อื่ โครงการ “ครศุ าสตรว์ ิชาการ” ณ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั ธนบุรี โดยมี ผศ.ดร.ปนัดดา ยิม้ สกุล คณบดคี ณะครุศาสตร์ กล่าวเปิดงาน วตั ถปุ ระสงค์เพ่ือส่งเสรมิ กิจกรรมงานทางดา้ นวิชาการให้บคุ ลากรทางการศกึ ษาและ ผู้ทีส่ นใจทัว่ ไปไดเ้ รียนรู้ ความเขา้ ใจ และแนวความคิดสร้างสรรค์ วิธปี ฏิบตั ิในสือ่ การเรยี นการสอน4 ครสุ ารธนบุรี

ศู น ย์ ศึ ก ษ า ก า ร พั ฒ น า ค รู โครงการอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารเรื่อง “การพัฒนาครใู นการจดั การเรยี นรสู้ ปู่ ระชาคมอาเซียน” โดย ผศ.ดร.สุนนั ทา แก้วสุข และดร.สมจนิ ตนา จิรายกุ ลุ เนือ่ งในสัปดาห์วชิ าการปีการศกึ ษา 2557 วนั ท่ี 13 มกราคม 2558 นับเป็นโอกาสที่ดีท่ีศูนย์ศึกษาการพัฒนาครูคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี ตระหนักถึงการจัดการศึกษาให้ตอบสนอง นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ในเร่ืองของการเตรียมความพร้อม เข้าสู่ประชาคมอาเซียนในปี 2558 จึงได้จัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติ การเพ่อื บริการทางวิชาการแก่ นักศึกษา ครู และบุคลากรในเครอื ขา่ ย อีกวาระหน่ึง ในการจัดคร้ังน้ี ได้เลือกประเด็นท่ีกำลังสนใจของผู้ท่ีมี อาชีพครู โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อให้ครู นักศึกษาครูและผู้สนใจ เกิดความรู้ความเข้าใจในการจัดกิจกรรม และการฝึกปฏิบัติการ เขียนแผนในการจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียน จึงได้เชิญวิทยากรจาก สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน ท่ีมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนการดำเนินงานโครงการพัฒนาสู่ประชาคมอาเซียน 2 ท่าน คือ อาจารย์จันทรา ตันติพงศานุรักษ์ ผู้อำนวยการกลุ่มพัฒนาหลักสูตร และดร.ชยพรกระต่ายทอง นักวิชาการศึกษากลุ่มพัฒนาหลักสูตรมาเป็นวิทยากรโดยมี ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย.์ ดร.สนุ นั ทา แกว้ สขุ เปน็ ผดู้ ำเนนิ การอภปิ รายและมีผู้อำนวยการศูนย์ศึกษาการพัฒนาครู อาจารย์ ดร.สมจินตนาจิรายุกุล และอาจารย์คณะครุศาสตร์ ร่วมเป็นวิทยากรในการฝึกปฏิบัติการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียนด้วยทำใหผ้ เู้ ขา้ อบรมได้รับความรู้ ซึ่งมสี าระสำคัญ ดังนี้ Association of Southeast Asian Nations (ASEAN)สมาคมแห่งประชาชาติเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เริ่มเมื่อวันท่ี 8สิงหาคม พ.ศ. 2510 (ค.ศ. 1967) โดยมวี ตั ถปุ ระสงคส์ ำคัญ 3 ประการคือ 1) สง่ เสรมิ ความรว่ มมือและความช่วยเหลอื ซ่ึงกันและกนั ดา้ นเศรษฐกจิ สังคม และวัฒนธรรม 2) สง่ เสริมสนั ติภาพและความมั่นคงสว่ นภูมิภาค และ3) เสริมสร้างความร่วมมืออาเซียนกับประเทศภายนอก ความร่วมมือแห่งภูมิภาคอื่นๆ และองค์การระหว่างประเทศ สมาชิกผ้กู อ่ ตงั้ ในปี ค.ศ.1967 มี 5 ประเทศ คือ ไทย มาเลเซยี อนิ โดนเี ซยี ฟิลิปปนิ ส์ และสงิ คโปร์ ตอ่ มามีสมาชิกเพมิ่ เตมิ อีก 5 ประเทศ คือ บรไู นดารุสซาลาม เวียดนาม ลาว เมียนมาร์ และกัมพูชา รวมปัจจุบันมี 10 ประเทศ ตราสัญลักษณ์อาเซียน จึงเป็นรูปรวงข้าว 10 รวง อยู่ในวงกลม หมายถงึ 10 ประเทศรวมกนั เพือ่ มติ รภาพและความเปน็ นำ้ หนึง่ ใจเดยี ว วงกลม หมายถึง ความเป็นเอกภาพ ประเทศสมาชิกอาเซียนจะรวมเป็นประชาคมอาเซียน (ASEAN Community) ซ่ึงประกอบด้วย 3 เสาหลัก คือ 1) ประชาคมการเมืองและความม่ันคงอาเซียน (ASEAN Political and Security Community: APSC) 2) ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน (ASEANEconomic Community: AEC) และ3) ประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซียน (ASEAN Socio-Cultural Community: ACSC) โดยมีเปา้ หมาย ดงั นี้ 1) ประเทศสมาชกิ อาเซยี นจะรวมเปน็ ประชาคมอาเซยี น ในวันท่ี 31 ธันวาคม 2558 (ค.ศ. 2015) 2) มีการค้าเสรีระหวา่ งกันไม่มีการเก็บภาษีศุลกากร 3) เปิดให้มีการเคล่ือนย้ายทุนและการลงทุนอย่างเสรี 4) แรงงานมีฝีมือ มีอิสระในการหางานทำ และ 5) ภาษาองั กฤษเป็นภาษาทีใ่ ช้ในการทำงานของอาเซยี น นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ “การเตรียมความพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ในปี พ.ศ. 2558 และการดำรงความต่อเนื่องภายหลังการก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียน” โดยการพัฒนาศูนย์อาเซียนศึกษา ซึ่งบทบาทและหน้าที่ที่สำคัญ คือ การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาท่ีเน้น “อาเซยี น” และการจดั การเรยี นรูเ้ กี่ยวกับ “อาเซียน” ดังแผนภาพการพฒั นาหลกั สูตร ครุสารธนบรุ ี 5

ศู น ย์ ศึ ก ษ า ก า ร พั ฒ น า ค รู แผนภาพการพัฒนาหลกั สตู รสถานศกึ ษาท่ีเน้น “อาเซยี น”6 ครสุ ารธนบรุ ี

ศู น ย์ ศึ ก ษ า ก า ร พั ฒ น า ค รู คมู่ อื หลักสตู รอาเซยี น (ASEAN Curriculum Sou rcebook) คมู่ อื หลักสูตรอาเซยี น แบ่งเป็น 5 กรอบเน้อื หา (5 Themes) ดังแผนภาพ แผนภาพ กรอบเนื้อหาในคูม่ ือหลักสตู รอาเซียน 1. ความรู้เก่ียวกับอาเซียน ให้เรียนรู้เก่ียวกับอาเซียน (โครงสร้าง สมาชิกภาพ ความมุ่งประสงค์และแนวทางปฏิบัติ) การสำรวจลักษณะที่สำคญั ความสำเรจ็ และสิ่งท้าทายในอนาคต 2. การเห็นคุณค่าของอัตลักษณ์และความหลากหลาย การสำรวจความสัมพันธ์ที่ซับซ้อน และอิทธิพลต่อวัฒนธรรม และความเช่ือการตระหนักรู้และชื่นชมในความแข็งแกร่งซ่ึงมีอยู่ในความเหมือนของประชาชน (รายบุคคล หรือกลุ่ม) เช่นเดียวกับ ลักษณะเฉพาะที่แตกต่างกัน 3. การเชื่อมโยงโลกและท้องถ่ิน เป็นการสำรวจประเด็นของท้องถ่ินว่าได้รับอิทธิพลจากการพัฒนาและแนวโน้มของโลกอย่างไรและเหตกุ ารณ์ในทอ้ งถ่นิ ในอาเซียนส่งผลตอ่ สถานการณข์ องโลกอยา่ งไร 4. การส่งเสริมความเสมอภาคและความยุติธรรม เป็นการส่งเสริมหลักการของความเสมอภาคและความยุติธรรม และให้เครื่องมือและข้อมูลแก่ผู้เรียน (ทางดา้ นวทิ ยาศาสตร์และทางการเมือง และหลักปรัชญา) เพ่ือใช้วเิ คราะหส์ ถานการณท์ ี่ซับซ้อนและสามารถตอบสนองได้อย่างเหมาะสม 5. การทำงานร่วมกันเพื่ออนาคตท่ีย่ังยืน การตระหนักถึงความกดดันท่ีเกิดจากทรัพยากรที่มีอย่างจำกัด และการเพิ่มจำนวนประชากร และผลกระทบต่อความยั่งยืน ในขณะเดียวกันก็กระตุ้นให้ผู้เรียนทำงานร่วมกันภาคในชุมชนและนอกชุมชน เพ่ือให้สามารถสร้างอนาคตท่มี ่งั คัง่ สนั ติสุข และยัง่ ยนื ของอาเซยี น ครสุ ารธนบุรี 7

ศู น ย์ ศึ ก ษ า ก า ร พั ฒ น า ค รู ในคู่มือหลักสตู รอาเซียน มี 4 ชอ่ งทาง (4 Pathways) และคำถาม สำคญั (Essential Questions) แนวทางการจัดการเรยี นรู้ 1. การจัดการเรียนรู้ใน 3 ระดับ ได้แก่ ประถมศึกษาตอนปลาย มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย 2. ครอบคลุม 7 สาขาวิชา ได้แก่ ประวัติศาสตร์และสังคมศึกษา วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ หน้าท่ีพลเมืองและจริยศึกษา ภาษาและวรรณกรรม ศิลปะ สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา และเทคโนโลยกี ารศึกษา 3. พัฒนาแนวทางการจัดการเรียนรู้ผ่าน 5 กรอบเนื้อหา (Themes) และผ่าน 4 ชอ่ งทาง (Pathways) รวมท้ังใช้คำถามสำคัญ (Essential Questions) ที่เน้นกระบวนการคิดที่สำคัญ เช่น การคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ สร้างสรรค์ แก้ปัญหา เป็นต้น เป็นคำถามที่เชื่อมโยงกับ Pathways และ Themes ทีก่ ำหนด โดยมีตัวอยา่ งแผนการจดั การเรียนรใู้ น 7 สาขาวิชา ที่ออกแบบด้วย Backward Design การออกแบบการจดั การเรียนรดู้ ้วยกระบวนการออกแบบย้อนกลบั มี 3 ขัน้ ตอน ดงั ภาพ 8 ครสุ ารธนบุรี

ศู น ย์ ศึ ก ษ า ก า ร พั ฒ น า ค รู แนวการจดั การเรียนรู้เก่ียวกับอาเซียน ควรเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เปิดโอกาสให้ผู้เรียนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ ใช้การบูรณาการทุกๆรายวิชา สามารถยืดหยุ่นปรบั เปลีย่ นกิจกรรมได้ตามความเหมาะสม มงุ่ เน้นกระบวนการสำคัญ เชน่ กระบวนการคดิ วเิ คราะห์ สร้างสรรค์ กระบวนการกลุ่ม แก้ปญั หาสืบเสาะ สือ่ สาร สร้างความตระหนกั เลอื กใช้วธิ สี อนและเทคนคิ การสอน สือ่ /แหล่งการเรยี นรู้ การวัดและประเมินผลท่ีหลากหลายตามสภาพจรงิ และควรส่งเสรมิ การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และคา่ นยิ มท่ีดี เพือ่ ความเปน็ พลเมืองทด่ี ีในประชาคมอาเซียน สือ่ การเรยี นรู้ / แหลง่ การเรียนรู้ เอกสาร หนังสือ ตำรา นิตยสาร วารสาร หนังสือพิมพ์วรรณกรรม วรรณคดี เร่ืองราว เหตุการณ์ เพลง เกม การละเล่นธงชาติ ลกู โลก แผนท่ี แผน่ พับ บัตรคำ บตั รภาพ ป้ายนเิ ทศ ของจรงิของจำลอง E-book, Website, Internet, Facebook, WebCommunity, CD, DVD etc. สถานท่ีต่างๆ และบุคคลต่างๆ ที่เก่ยี วข้องการเรียนการสอน ครุสารธนบรุ ี 9

ส า ข า วิ ช า สั ง ค ม ศึ ก ษ า โครงการอบรมสมั มนาเชงิ ปฏิบัตกิ าร “การสร้างองค์ความรู้และการบรกิ ารวิชาการเรอ่ื งความรู้ทางภมู ศิ าสตร์ ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งโดยใช้โครงการตามแนวพระราชดำร”ิ วันท่ี 2-4 กุมภาพันธ์ 2558 สาขาวิชาสังคมศึกษา โดย อาจารย์ ดร.วนิ ัยธร วชิ ยั ดษิ ฐ์ และคณาจารย์ประจำสาขาวิชาฯ ได้จัดโครงการอบรมสัมมนาเชิงปฏิบัติการ “การสร้างองค์ความรู้และ การบริการวิชาการเรื่องความรู้ทางภูมิศาสตร์ตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงโดยใช้โครงการตามแนวพระราชดำริ” ขึ้น เพ่ือให้ ครู บคุ ลากรทางการศึกษา และนกั ศกึ ษามคี วามรคู้ วามเขา้ ใจและเกิด การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านการบริหารจัดการพื้นท่ีและการบริหาร ทรัพยากรธรรมชาติในท้องถน่ิ แบบบรู ณาการ โดยมกี ารสร้าง องค์ความรูแ้ ละการบริหารวชิ าการจัดการทรัพยากรทมี่ อี ยูอ่ ย่างค้มุ ค่า และก่อประโยชน์สูงสุด โดยใช้พื้นท่ีจังหวัดชลบุรี และศูนย์ศึกษาการ พัฒนาอ่าวคุ้งกระเบน จังหวัดจนั ทบรุ ี ทั้งนี้ได้นำคณะนักศึกษาเขา้ เยย่ี มชมศูนย์อนุรักษ์พันธ์ุเต่าทะเล กองทัพเรือ ซง่ึ ตั้งอยู่ในพ้ืนท่ีของ หนว่ ยบญั ชาการตอ่ สอู้ ากาศยานและรกั ษาฝั่ง กองทัพเรือ อ.สัตหบี จ.ชลบุรี เปน็ สถานทีท่ ่ใี หค้ วามรทู้ างดา้ นชีววิทยา เกย่ี วกับวงจรชวี ติ ของเต่าทะเล ซ่ึงทางศูนย์ฯ มุ่งเน้นให้เกิดความรู้สึกรักและหวงแหนทรัพยากรเต่าทะเลของไทยที่กำลังจะสูญพันธุ์อันเป็นการปลูกฝัง จิตสำนึกในการมีส่วนร่วมดูแลทรัพยากรธรรมชาติอย่างย่ังยืน และเยี่ยมชมเรือหลวงจักรีนฤเบศร ซ่ึงจอดประจำการ ณ ท่าเรือน้ำลึก จุกเสมด็ ฐานทัพเรอื สตั หบี อนั เปน็ หนึ่งในภารกจิ ของกองทัพเรอื ในการปกป้องอธปิ ไตยและรักษาผลประโยชนข์ องชาติทางทะเล ซึง่ ใน ปัจจุบนั เขตเศรษฐกิจจำเพาะของประเทศไทย ไดข้ ยายออกไปถงึ 200 ไมลท์ ะเล การมเี รือขนาดใหญพ่ ร้อมอุปกรณ์ทนั สมัยจะสามารถ ใช้ในการค้นหา และให้การช่วยเหลือผู้ประสบภัยในทะเลได้อย่างรวดเร็วและทันเหตุการณ์ ตลอดจนการมีเฮลิคอปเตอร์ประจำการบน เรือจะช่วยขยายพ้ืนที่ในการลาดตระเวน และระยะเวลาในการปฏิบัติการในทะเลได้เป็นเวลานานและมีประสิทธิภาพดีย่ิงขึ้น ทำให้ นักศึกษาได้เรียนรู้ถึงประวัติความเป็นมาของเรือ ตลอดจนภารกิจท่ีสำคัญอันเป็นการเพ่ิมพูนความรู้และประสบการณ์ตรงท่ีได้รับ นอกหอ้ งเรียนได้เป็นอย่างดี นอกจากน้ันได้นำคณะนักศึกษาเข้าเย่ียมชมศูนย์ศึกษาการพัฒนาอ่าวคุ้งกระเบน อันเน่ืองมาจากพระราชดำริ อำเภอท่าใหม่ จังหวัดจันทบุรี และเดินศึกษาธรรมชาติป่าชายเลนภายในพ้ืนท่ีของศูนย์ฯ อันเป็นศูนย์ศึกษาพัฒนา อนุรักษ์ ฟ้ืนฟูและการจัดการ ทรัพยากรชายฝั่งทะเลบริเวณพ้ืนท่ีอ่าวคุ้งกระเบน และพ้ืนที่ใกล้เคียงให้เกิดความสมดุลในระบบนิเวศ และการใช้ประโยชน์เพ่ือการ พัฒนา และสง่ เสรมิ การทอ่ งเที่ยวเชิงนเิ วศเพ่ือสรา้ งความรแู้ ละความเข้าใจให้กับประชาชนกลุม่ เปา้ หมายต่างๆ เพอื่ สรา้ งงาน สร้างราย ได้ ให้กับประชาชนในพ้ืนที่โครงการฯ เพ่ิมขึ้น ทำให้นักศึกษาได้รับความรู้ความเข้าใจถึงภารกิจของศูนย์ฯ และเกิดกระบวนการ แลกเปล่ยี นเรียนรเู้ กีย่ วกบั ระบบนิเวศปา่ ชายเลนท่อี ุดมสมบรู ณไ์ ดเ้ ปน็ อย่างดี10 ครสุ ารธนบรุ ี

ส า ข า วิ ช า ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ คา่ ยพัฒนาทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เม่ือวันที่ 17 ธันวาคม 2557 สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎธนบุรี ได้จัดค่ายพัฒนาทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ณ โรงเรียนวัดสุวรรณ เขตคลองสาน เพ่ือเป็นการบริการวิชาการให้กับโรงเรียนในเครือข่ายกิจกรรมในค่ายประกอบด้วย การอบรมคณิตศาสตร์ O-NET ช้ัน ป.6 และกิจกรรมฐานพัฒนาทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ตามหลักสูตรการศึกษาข้ันพื้นฐาน และเป็นการให้นักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตร์ได้ฝึกประสบการณ์จริงในการจัดกิจกรรมเสรมิ การเรยี นการสอนคณิตศาสตร์ เพอ่ื เตรยี มความพรอ้ มกอ่ นออกฝึกประสบการณ์วชิ าชพี และเปน็ ครูในอนาคต ซง่ึ ไดร้ ับการตอบรับอย่างดีจากทางโรงเรียนวัดสุวรรณ เขตคลองสาน นักเรียนผู้เข้าร่วมกิจกรรมค่ายได้รับท้ังความรู้และความบันเทิงจากค่ายครั้งนี้ ได้เห็นว่าคณิตศาสตร์ไม่ใช่เร่ืองน่าเบ่ือ สามารถเรียนรู้ได้จากท้ังภายในห้องเรียนและนอกห้องเรียน และเป็นจุดเร่ิมต้นของการขยายผลไปสกู่ ารจดั กิจกรรมบริการวชิ าการใหก้ บั โรงเรียนในเครอื ข่ายอื่นๆ ตอ่ ไป ครสุ ารธนบุรี 11

ส า ข า วิ ช า วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ ทั่ ว ไ ป การแสดงผลงานโครงงานวทิ ยาศาสตร์ นักศกึ ษาช้นั ปที ี่ 3 การแสดงโครงงานวิทยาศาสตร์ ในรายวิชาทักษะและเทคนิคการสอน ของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ท่ัวไป คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี เพ่ือให้นักศึกษาได้มีโอกาสนำทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์มาประยุกต์ใช้กับความรู้ทาง วทิ ยาศาสตรใ์ นดา้ นต่างๆ ทงั้ ฟิสกิ ส์ เคมี และชีววทิ ยา เพื่อแก้ปญั หาในชวี ติ ประจำวนั ไปจนถึงพฒั นาเป็นนวตั กรรมท่สี ามารถนำไปใชไ้ ดจ้ รงิ การแสดงผลงานนักศึกษาจัดขึ้นเมื่อวันพุธท่ี 4 กุมภาพันธ์ 2558 ณ ห้อง 653-654 มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี กรุงเทพมหานคร จำนวนผลงานทั้งหมด 30 กวา่ โครงงาน มที ้งั โครงงานประเภทการทดลอง และประเภทสิ่งประดิษฐ์ อาทิเช่น โครงงานครีมขัดรองเท้าจากผล ปาล์ม โครงงานเคร่ืองล้างองุ่น โครงงานถังขยะเซนเซอร์ โครงงานเคร่ืองผลิตกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแม่เหล็ก โครงงานตู้ตากพริกแห้ง พลังงานแสงอาทิตย์ โครงงานผลิตไวน์จากผลไมร้ สหวาน เปน็ ตน้ ซึง่ ในการแสดงผลงานครัง้ นี้ไดร้ บั เกียรตจิ าก ผู้ชว่ ยศาสตรจารย์ ดร. ปนดั ดา ยิม้ สกลุ คณบดีคณะครุศาสตร์ มาร่วมชมผลงานของนักศกึ ษาดว้ ย แบง่ ฝันปนั ย้มิ ... วันเดก็ เด็กและเยาวชน คืออนาคตและกำลังท่ีสำคัญของชาติ การจัดงานวันเด็กเป็นส่ิงหนึ่งที่แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของเด็กและ เยาวชน สาขาวิชาวิทยาศาสตรท์ ัว่ ไป คณะครศุ าสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏธนบรุ ี จงึ ได้รว่ มมือกับชมุ ชนวดั สงั ขก์ ระจาย จดั กจิ กรรมวันเดก็ ให้ กับเดก็ ๆ ในชมุ ชน ภายใตช้ ่ือกิจกรรม “แบง่ ฝันปนั ยม้ิ ครง้ั ที่ 3” กจิ กรรมจดั ขึน้ เมื่อวันเสารท์ ่ี 10 มกราคม 2558 ณ ลานชุมชนวัดสังข์กระจาย นกั ศึกษาได้จดั กิจกรรมมากมายใหเ้ ด็กๆ ในชุมชนได้ รว่ มสนกุ เชน่ เกมเก้าอ้ีดนตรี เกมเหยยี บลูกโปง่ สอยดาว และจบั ฉลากของขวัญ เป็นตน้ ซ่งึ ไดร้ บั การสนับสนนุ ของรางวัลในกิจกรรมต่างๆ จากคณาจารย์คณะครุศาสตร์ และชาวชุมชนวดั สงั ข์กระจาย12 ครสุ ารธนบุรี

ส า ข า วิ ช า วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ ท่ั ว ไ ป ครวู ทิ ย์ Meeting งานพบปะสังสรรค์ “ครวู ิทย์ meeting” คร้งั ที่ 2 จดั ขน้ึ ดว้ ยความรว่ มแรงร่วมใจของนักศึกษาสาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไป คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี เพื่อเป็นการสานสัมพันธ์ระหว่างรุ่นพ่ีรุ่นน้องในสาขาวิชา และนักศึกษากับคณาจารย์ รวมทง้ั เป็นการฝึกทักษะการทำงานเปน็ ทีมให้กับนักศึกษาอกี ดว้ ย งานจัดขึ้นเมื่อวันพุธที่ 10 ธันวาคม 2557 ณ นันทอุทยาน สโมสร ซ่ึงปีน้ีจัดในธีมงาน “ย้อนยุค” ภายในงานมีการจัดซุ้มถ่ายภาพ สวยๆ จากฝีมือของนักศึกษาในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป บรรยากาศ ภายในงานเป็นไปด้วยความสดใสจากสีสันของเส้ือผ้า และความ สนุกสนานจากการแสดงจากนักศึกษาแต่ละช้ันปี โดยในงานน้ีได้รับ เกียรตจิ ากคณาจารยใ์ นคณะครุศาสตรม์ าร่วมงานดว้ ย การแขง่ ขนั กีฬา “วิทยส์ ัมพนั ธ์” “กีฬา กีฬา เป็นยาวิเศษ” นอกจากจะช่วยเสริมสร้างความแข็งแรงของร่างกาย การกีฬายังเป็นกิจกรรมท่ชี ่วยสง่ เสรมิ การมีปฏิสมั พนั ธ์ทด่ี ขี องบุคคลในสังคม การแขง่ ขันกีฬา “วทิ ยส์ ัมพันธ์” เป็นงานกีฬาประจำปที ่สี บื ทอดกนั มาเพอ่ื ใช้กฬี าเช่อื มความสมั พนั ธร์ ะหว่าง นกั ศึกษาสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทัว่ ไป คณะครุศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ธนบรุ ี และมหาวทิ ยาลัยราชภฏั บา้ นสมเดจ็ เจ้าพระยา การแข่งขันกีฬาในปีนส้ี าขาวชิ าวิทยาศาสตร์ทวั่ ไป คณะครศุ าสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั ธนบุรีเป็นเจ้าภาพในการจัดการแข่งขัน จัดขึ้นเม่ือวันเสาร์ท่ี 8 พฤศจิกายน 2557 ณ โรงยิมมหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา โดยมีการแสดงจากนักศึกษาของท้ัง 2 มหาวิทยาลัยเป็นการเปิดงานจากน้นั จงึ เปน็ การแขง่ ขันกีฬาเช่น ฟตุ ซอล วอลเล่บอล กีฬาฮาเฮ เปน็ ตน้ และมีการประกวด freshyboy & girl เพอ่ื หาผ้แู ทนนักศกึ ษาในการเช่อื มสานความสัมพนั ธท์ ด่ี ขี องทงั้ 2 สถาบันตอ่ ไป ครุสารธนบุรี 13

ส า ข า วิ ช า ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ศึ ก ษ า โครงการอบรม สัมมนาคณุ ธรรม จริยธรรมทางวชิ าชพี ครู และจรรยาบรรณครูสำหรับครู สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา โดยอาจารย์ ดร.นิภาภรณ์ คำเจริญ รองคณบดี คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี ได้จัดโครงการอบรม สมั มนาคณุ ธรรม จรยิ ธรรมทางวชิ าชพี ครู และจรรยาบรรณครสู ำหรบั ครู ในวนั ท่ี 17 ธนั วาคม 2557 ณ หอ้ งโครงการบณั ฑติศึกษา อาคาร 2 ชั้น 12 มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี ซ่ึงโครงการดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อให้บุคลากรทางการศึกษา และผู้สนใจมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องคุณธรรมจริยธรรมทางวิชาชีพครู และจรรยาบรรณด้านคอมพิวเตอร์ อีกท้ังยังสามารถนำเอาความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้ วิทยากรท่ีให้เกียรติมาให้ความรู้ในครั้งน้ีได้แก่ อาจารย์เมทินี นิซี, อาจารย์รินวรรณนา ไชยดำ และอาจารย์เบญจกัลยาณี ไชยคำภา โดยมีอาจารย์ ดร.นิภาภรณ์ คำเจริญ เป็นผู้นำการอภิปราย ซ่ึงในการอบรม สัมมนาดังกล่าวได้รับความสนใจจากบุคลากรทางการศึกษา นกั ศึกษา และผ้สู นใจ จำนวน 90 คนนักศึกษาสาขาวชิ าคอมพิวเตอร์ศกึ ษาเข้าร่วมการประกวดร้องเพลงลกู ท่งุ ไทย เนอ่ื งในงานวันสถาปนามหาวิทยาลยั ราชภฏั ธนบรุ ี8 กรกฎา วันฟ้าเปิด กอ่ กำเนดิ ราชภฏั ธนบรุ ีศรสี ยามผลติ คนใหเ้ ป็นครูผงู้ อกงาม ดง่ั พกิ ลุ จันเจ้าเบง่ บานนริ นั ดรใต้ร่มเงาพระเจ้าตากสินมหาราชชาตินักรบ มาบรรจบครบรอบ 66 ปนี ้ี ดนี ักหนาคนทวั่ ลา้ ล้วนมารว่ มสถาปนา ประหน่ึงวา่ สถาบนั อันเกรียงไกร... ญาณีรัตน์ หาญประเสรฐิ ผูป้ ระพันธ์ เนื่องในโอกาส ครบรอบ 66 ปี ถือเป็นวันสถาปนามหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี ในวันที่ 8 กรกฎาคม 2557 ท่ีผ่านมา สำนักศิลปะและวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี เป็นเจ้าภาพจัดโครงการ ประกวดร้องเพลงลูกทุ่งไทย เพื่อเป็นการทำนุบำรุงศิลปะ และวฒั นธรรมไทย ซึง่ ได้จดั โครงการน้ขี ้นึ เปน็ ประจำทุกปี โดยโครงการไดแ้ บง่ ผเู้ ข้าประกวดออกเป็น 2 ประเภทคอื นักรอ้ งลูกทุ่งอายุไมเ่ กนิ 13 ปี และนักร้องลูกทุ่งที่เป็นประชาชนทั่วไป มีผู้เข้าร่วม ประกวดมาจากโรงเรียน และมหาวิทยาลัยอ่ืนๆ มากมาย เช่น โรงเรียนวัดไร่ขิง, โรงเรียนวิสุทธิกษัตรี, โรงเรียนโรงเรียนจารุวัฒนานุกูล, มหาวิทยาลัยกรุงเทพ, มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ มหาวิทยาลัยศรีปทุม และ บคุ คลภายนอกทีส่ นใจทั่วไป โครงการมผี ูเ้ ข้าประกวดประมาณ 120 คน โดยในปีน้ีคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี ได้ส่งนักศึกษาวิชาเอกคอมพิวเตอร์ศึกษา ระดับปริญญาตรีชั้นปีท่ี 2 จำนวน 2 คน เข้ารว่ มประกวดรอ้ งเพลงในประเภทประชาชนทวั่ ไปในครัง้ นด้ี ว้ ย คอื นางสาวฬรุ ิยา กรองทอง และนางสาวสภุ าวดิ า วงคค์ ำดี โดยมี อาจารย์ ดร.นิภาภรณ์ คำเจริญ รองคณบดีคณะครุศาสตร์ อาจารย์ว่าที่ร้อยตรีสุชาติ คุ้มสุทธ์ิ ผู้ช่วยคณบดีฯ อาจารย์อริสรา จุลกิจวัฒน์ เลขาคณะฯ และอาจารย์ญาณรี ัตน์ หาญประเสริฐ ไปแอบล้นุ ให้กำลงั ใจในคร้ังนีด้ ว้ ย 14 ครุสารธนบุรี

 ส า ข า วิ ช า ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ โครงการสัมมนาเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร “การเขยี นจดหมายสมัครงาน CV และการสัมภาษณง์ านเป็นภาษาอังกฤษ เพอ่ื เตรยี มพรอ้ มในการเข้าส่ปู ระชาคมอาเซียน” เมื่อวันที่ 11 มีนาคม 2558 ที่ผ่านมา อาจารย์ ดร.กริช ภัทรภาคิน และกองวิเทศสัมพันธ์และศูนย์อาเซียนศึกษา ได้จัดสัมมนาเชิงปฏิบัติการ “การเขียนจดหมายสมัครงาน CV และการสัมภาษณ์งานเป็นภาษาอังกฤษเพื่อเตรียมพร้อมในการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนรุ่นท่ี 6-9 สำหรับนักศึกษาช้ันปีที่ 3-4” ซึ่งมีนักศึกษาเข้าร่วมการสัมมนาเชิงปฏิบัติการฯ ท้ัง 4 รุ่น จำนวนทั้งส้ิน 155 คน ซ่ึงการสัมมนาเชงิ ปฏิบตั ิการฯ ดังกลา่ วไดเ้ สร็จสิ้นและบรรลเุ ปา้ หมายตามท่วี างไว้เป็นอย่างมาก ในการนี้ รศ.ดร.วิไล ตั้งจิตสมคิด รองอธิการบดี, ผศ.ดร.ปนัดดา ยิ้มสกุล คณบดีคณะครุศาสตร์ และ ผศ.ดร.สุนันทา แก้วสุขให้เกียรติมอบประกาศนียบัตรแก่ผู้เข้าร่วมการสัมมนาเชิงปฏิบัติการ ณ ห้องประชุมเฉลิมพระเกียรติ อาคาร 2 ชั้น 8 วัตถุประสงค์เพื่อใหผ้ เู้ ขา้ ร่วมอบรมสมั มนามคี วามรู้ ความเข้าใจและทกั ษะในการเขียน-พดู ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ ครสุ ารธนบรุ ี 15

ง า น วิ จั ยชื่อเร่ือง งานวิจัย เร่อื ง กระบวนการมสี ่วนร่วมในการพฒั นาแนวทางการป้องกนั อทุ กภยั ของชมุ ชนคลองตาแป้นเขตภาษีเจรญิ กรงุ เทพมหานครผวู้ จิ ยั อาจารยส์ มชาย ศรีรักษ์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภัฏธนบุรีปีท่สี ำเรจ็ 2557 กระบวนการมีสว่ นรว่ มในการพฒั นาแนวทางการป้องกันอุทกภัยของชุมชนคลองตาแปน้ เขตภาษีเจรญิ กรงุ เทพมหานคร มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัญหาและการจัดการอุทกภัยของชุมชนคลองตาแป้น 2) ศึกษากระบวนการรับมือกับ สถานการณ์อุทกภัย คือ การจัดทำแผนท่ีทางน้ำไหล และแผนท่ีเส้นทางเดินเท้าเพ่ือการอพยพของชุมชนคลองตาแป้น และ 3) ศึกษากระบวนการบรหิ ารจัดการอทุ กภัยตามความตอ้ งการและปัญหาของชุมชนใน 3 ระยะ คอื กอ่ นเกิดภยั เมอ่ื เกิดภยั และ หลังเกิดภัย การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยใช้วิธีการสำรวจพื้นที่ การสัมภาษณ์ประสบการณ์ของคนในชุมชน การสำรวจ และจัดทำแผนที่ การจดั ประชุมระดมความคดิ เหน็ และวพิ ากษแ์ ผนท่ีเส้นทางน้ำไหลและเสน้ ทางอพยพของชมุ ชน ผลการวิจัย พบว่า เหตุการณ์น้ำท่วมใน พ.ศ.2554 ของชุมชนคลองตาแป้นเกิดจากภาวะน้ำล้นตลิ่ง เนื่องจากการ ระบายน้ำในคลองภาษีเจรญิ เป็นไปอย่างเชื่องช้า ทำให้คลองที่ ไหลผ่านชุมชนและเชื่อมต่อกับคลองภาษีเจริญเกิดน้ำล้นตล่ิง เอ่อล้นเข้าท่วมชุมชน สำหรับการจัดการอุทกภัยของชุมชน ชมุ ชนมีการบรหิ ารจดั การอุทกภยั ใน 3 ระยะ คอื มกี ารเตรยี ม ความพร้อมก่อนเกิดภัยน้ำท่วม มีการจัดการอุทกภัยในช่วงน้ำ ท่วมทั้งท่ีเกิดขึ้นเองและรับการช่วยเหลือจากหน่วยงาน ภายนอก แต่ปัญหาที่พบคือเป็นชุมชนขนาดใหญ่ทำให้การ ช่วยเหลือไม่ทั่วถึง และมีการฟื้นฟูชุมชนภายหลังน้ำท่วม เช่น ทาสีบ้าน ทำความสะอาด และติดตอ่ หน่วยราชการมาขุดลอก คูคลองเพื่อให้น้ำไหลได้เร็วข้ึน จากการศึกษาข้อมูลต่าง ๆ ผ่านกระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชน ผู้วิจัยได้ดำเนินการจัด ทำแผนท่ีเส้นทางน้ำไหลและแผนที่เส้นทางอพยพด้วยเคร่ือง มือระบบดาวเทียม (GPS) เพ่ือวัดความสูง-ต่ำในพ้ืนท่ีและวัด ความสูง-ต่ำจากระดับน้ำทะเลของชุมชน ผ่านการมีส่วนร่วม ของชุมชนโดยจัดประชุมระดมความคิดเห็นเพื่อวิพากษ์แผนที่ ที่ได้จัดทำข้ึน โดยมีการกำหนดหรือแบ่งเขตพื้นท่ีของชุมชน16 ครุสารธนบรุ ี

ง า น วิ จั ยเป็น 4 เขต และกำหนดเส้นทางการอพยพของแต่ละเขตเพ่ือความสะดวกในการอพยพออกนอกพ้ืนที่เพราะเป็นชุมชนท่ีมีขนาดใหญ่และมีซอยขนาดเล็กจำนวนมาก ด้านแนวทางการบริหารจัดการอุทกภัยตามความต้องการและปัญหาของชุมชนใน 3 ระยะ ชุมชนได้เสนอแนวทางการบริหารจัดการอุทกภัยในอนาคต ได้แก่ ควรมีการจัดประชุมระหว่างคนในชุมชนเพื่อเตรียมการให้ชุมชนเรียนรู้การเตรียมการก่อนน้ำท่วม ควรมีการประกาศเตือนล่วงหน้าเพื่อการอพยพ หรือเพ่ือแจ้งให้มีการสำรองอาหารและน้ำด่ืมล่วงหน้า ควรมีการติดต่อหน่วยงานราชการในการดำเนินการช่วยเหลือท้ังทางด้านอาหาร น้ำดื่ม และยารักษาโรคตั้งแต่แรกเริ่ม ควรมีการเตรียมความพร้อมในเรื่องการอพยพผู้สูงอายุและคนพิการ และควรเสริมสร้างให้คนในชุมชนมีความเอื้อเฟื้อเผ่ือแผ่และเขา้ ใจกันและกันให้มากขึ้น ครุสารธนบรุ ี 17

คนดีคนเก่งครศุ าสตร์คณะครุศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ธนบุรี ขอแสดงความยนิ ดีเนื่องในโอกาสท่ี คณาจารย์ นกั ศึกษา ผชู้ ่วยศาตราจารย์ ดร.สุนันทา แก้วสขุ นายทวศี กั ด์ิ หงสเ์ จริญ ได้รบั โล่เชดิ ชเู กียรติ “ธนบรุ ีศรีนพมาศ” นักศึกษาสาขาวิชาสงั คมศกึ ษา ประเภทรางวลั อาจารยแ์ ตง่ กายรักษาวัฒนธรรมไทย ได้รบั โล่เกยี รติคณุ และเกยี รติบตั ร เยาวชนดเี ดน่ แหง่ ชาติจากสำนกั ศลิ ปะและวฒั นธรรม มหาวิทยาลยั ราชภฏั ธนบรุ ี สาขาคณุ ธรรมจริยธรรม ประจำปี 2557 เม่ือวนั ท่ี 20 สิงหาคม 255718 ครุสารธนบรุ ี

ภาพกิจกรรม ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2557งานทำบญุ เล้ียงพระเน่อื งในวันขึ้นปใี หม่ คณะครศุ าสตร์ โครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการลีลาศสูอ่ าเซียนงานการแขง่ ขนั กฬี าพกิ ลุ เกมส์ คร้งั ที่ 10 โครงการอบรมการพูดแบบเล่าเรอ่ื งเกี่ยวกบั ประชาคมอาเซยี น ครุสารธนบรุ ี 19

20 ครุสารธนบุรี