หมวกไม้ไผ่

วิชา ส32104 ประวตั ศิ าสตรไ์ ทย 4 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 รายชือ่ สมาชิก 1 นาย เกรยี งศกั ด์ิ วงโคคุ้ม เลขที่ 11 2 นาย นพรตั น์ สยุมพร เลขท่ี 12 3 นายวษิ ณุพงษ์ ดมี ่ัน เลขท่ี 13 4 นายกติ ติพนธ์ เพียรไมค่ ลาย เลขท่ี 15 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 5/4 โรงเรยี นภาชี “สนุ ทรวิทยานุกูล” อาเภอภาชี จงั หวดั พระนครศรีอยุธยา สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามธั ยมศกึ ษาพระนครศรีอยธุ ยา

01 เป็นภูมปิ ัญญาสาขาใด

1. เป็นภูมปิ ัญญาสาขาใด การสานหมวกไม้ไผ่เป็นภูมิปัญญาของชาวบ้านท่ีมีมาตั้งแต่สมัยอดีตท่ีต้องการนาเอา วัสดุที่มีอยู่ในธรรมชาติ นามาทาเป็นข้าวของเครื่องใช้และได้มีการปรับปรุงพัฒนามา เร่ือยๆ จนทาให้เกิดเป็นองค์ความรู้ ความสามารถ ความชานาญและถ่ายทอดมาจนถึง 1. เปน็ ภูมิปัญญาสาขาใด ปจั จบุ ัน

02 ลักษณะเด่นของภมู ิปัญญา

2.ลักษณะเด่นของภูมปิ ัญญา หมวกไม้ไผ่เป็นของใช้ที่ทรงคุณค่ามากด้วยภูมิปัญญาที่ทามาจากมือ มีสีสัน สวยงาม มคี วามคงทน ราคาถูกใชเ้ ป็นประโยชน์ได้หลากหลาย เช่น สวมกันแดดกันฝน ใช้ พัดเวลาอากาศร้อน หรือใช้สวมใส่ขณะท่ีทางานกลางแจ้ง หมวกไม้ไผ่เป็นภูมิปัญญา ชาวบา้ นท่ีสามารถสรา้ งรายได้ใหก้ ับครอ1บ.คเปรวั น็ แภลมูะชปิ มุัญชญน าสาขาใด

03 ความสาคญั ของภมู ิปัญญา

3. ความสาคญั ของภมู ิปัญญา สามารถนาอาชีพการสานหมวกจากไม้ไผ่ เป็นอาชีพเสริมหารายได้ให้กับคนใน ชมุ ชน ทาใหช้ มุ ชนมรี ายได้และทาใหค้ นในชุมชนมีอาชีพการสานหมวกไม้ไผ่ติดตัว แถมยัง สามารถนาความรไู้ ปต่อยอดให้กับเดก็ รุ่นใหม่ได้อกี ดว้ ย 1. เป็นภูมิปัญญาสาขาใด

04 แนวทางการอนุรกั ษภ์ ูมปิ ัญญา

4. แนวทางการอนุรักษภ์ ูมปิ ัญญา 1. การค้นคว้าวิจัย ควรศึกษาและเก็บรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาของไทยในด้านต่างๆ ของท้องถิ่น จังหวัด ภูมิภาค และประเทศโดยเฉพาะอย่างยิ่งภูมิปัญญาที่เป็นภูมิปัญญา ของท้องถิ่น มงุ่ ศกึ ษาให้ร้คู วามเป็นมาในอดตี และสภาพการณใ์ นปัจจุบนั 2. การอนุรกั ษ์ โดยการปลุกจติ สานึก1ใ.หเป้ค็นนภในูมทิป้อัญงถญิ่นตาสระาหขนาใักดถึงคุณค่าแก่นสาระและ ความสาคัญของภูมิปัญญาท้องถิ่น ส่งเสริมสนับสนุนการจัดกิจกรรมตามประเพณีและ วัฒนธรรมต่างๆ 3. การฟน้ื ฟู โดยการเลอื กสรรภมู ิปญั ญาท่กี าลังสูญหาย หรือที่สูญหายไปแล้วมาทาให้ มีคณุ ค่าและมคี วามสาคัญต่อการดาเนนิ ชวี ิตในทอ้ งถิ่น

4. แนวทางการอนรุ กั ษภ์ ูมปิ ัญญา 4. การพัฒนา ควรริเริ่มสร้างสรรค์และปรับปรุงภูมิปัญญาให้เหมาะสมกับยุคสมัยและ เกดิ ประโยชนใ์ นการดาเนนิ ชวี ิตประจาวัน 5. การถ่ายทอด โดยการนาภูมิปัญญาที่ผ่านมาเลือกสรรกล่ันกรองด้วยเหตุและผล อย่างรอบคอบและรอบด้าน แล้วไปถ1่า.ยเปท็นอภดมูใหิป้คัญนญในาสสังาคขมาใไดด้รับรู้ เกิดความเข้าใจ ตระหนกั ในคณุ คา่ คณุ ประโยชนแ์ ละปฎบิ ัตไิ ดอ้ ยา่ งเหมาะสม

05 ภาคผนวก

ข้ันตอนที่ 1 นาไม้ไผ่มาจกั ให้เปน็ เสน้ ๆแลว้ นาไปตากแดด 1. เป็นภมู ปิ ัญญาสาขาใด

ขั้นตอนที่ 2 นาตอกทจ่ี กั จานวน 144 เสน้ ถักด้านบนหมวก 1. เป็นภมู ิปัญญาสาขาใด

ขน้ั ตอนที่ 3 นาตอกทจ่ี กั แลว้ จานวน 30 เสน้ มาถกั เปน็ เส้นรอบวงในหมวกใหไ้ ดข้ นาดรอบศรีษะ 1. เปน็ ภมู ิปัญญาสาขาใด

ขนั้ ตอนท่ี 4 นาดา้ นบนหมวกท่จี ักสารเสรจ็ มาตดั และเย็บใสข่ อบรอบๆหมวก 1. เปน็ ภมู ปิ ัญญาสาขาใด