33

หมวดที่ 2 การปฏิบัติงาน

หมวดท่ี 2 การปฏิบตั งิ าน ขอ้ ที่ ๓ การพฒั นาตนเอง ๓.๑ การพัฒนาตนเองเพ่ือให้มคี วามรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวธิ ีการต่าง ๆ อยา่ งเหมาะสม ๓.๒ การมสี ว่ นรว่ มในชุมชนการเรียนรู้ทางวชิ าชีพ

ข้อที่ ๓ การพฒั นาตนเอง ๓.๑ การพัฒนาตนเองเพื่อใหม้ คี วามรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวธิ ีการตา่ ง ๆ อยา่ งเหมาะสม ขา้ พเจา้ เขา้ ร่วมศึกษาดงู านและเข้ารว่ มอบรมตา่ ง ๆ เพ่อื นาความรู้ที่ไดร้ ับไปประยุกตใ์ ชใ้ ห้เหมาะสม สอดคล้องกบั งานในหนา้ ทที่ ี่ไดร้ ับมอบหมายให้มีประสิทธภิ าพและลุล่วงไปได้ด้วยดี อบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารในหัวขอ้ การสร้าง ข้อสอบดว้ ย Google forms วนั ที่ 14 สิงหาคม ๒๕๖๔ อบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารพฒั นาทักษะการจดั การ เรยี นเรยี นร้รู ปู แบบออนไลน์ วันท่ี 14-15 สงิ หาคม ๒๕๖๔

เขา้ รว่ มประชมุ ช้แี จงการใช้คู่มือเกณฑ์การ ประเมนิ มาตรฐานโรงเรียนสิง่ แวดล้อม วนั ท่ี 25 กนั ยายน 2564 อบรมหลกั สูตร Next Normal Education Reimagined การบรหิ ารจัดการเรียนการ สอนออนไลน์ วันที่ 10 กรกฎาคม 2564 อบรมกลยุทธ์การจดั การเรยี นการสอนและ การจัดประชุมออนไลน์ใหม้ ีประสทิ ธภิ าพใน ยุค Next Normal วนั ท่ี 11 กันยายน2564

อบรมมุมมองใหม่ของการบริหารการจดั การศกึ ษาและการพฒั นาทักษะผเู้ รยี นสกู่ ารเป็น พลเมืองยุคดิจทิ ัลของโลกแหง่ ศตวรรษท่ี 21 วนั ที่ 18 กนั ยายน 2564 อบรมการสรา้ ง Blended Learning Platform for NEXT Normal Education Reimagined ดว้ ย Microsoft 365 วันที่ 25 กนั ยายน 2564 อบรมการออกแบบและเลือกอปุ กรณ์ Smart & Safety Virtual Classroom ดว้ ย Microsoft Windows วนั ท่ี 25 กันยายน 2564

๓.๒ การมสี ว่ นรว่ มในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชพี ข้าพเจา้ ใหค้ วามร่วมมือเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆกับทางโรงเรียน และหน่วยงานตน้ สังกัดดว้ ยความต้ังใจ และเต็มใจอยา่ งสมา่ เสมอ เพ่อื พฒั นาตนเองและวชิ าชพี ใหม้ ีประสทิ ธิภาพ ข้าพเจา้ และคณะครูมีการแลกเปลย่ี นเรียนรู้ และชว่ ยกนั แก้ไขปัญหา PLC