สรุปใส่แฟ้มประเมินด้านที่1

แฟ้มด้านท่ี 1 ดา้ นวนิ ยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี นายสมหวัง ศรีธิเลศิ ตาแหนง่ ครู ค.ศ.1 โรงเรียนพะเยาพทิ ยาคม สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 36 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน

ตอนที่ 1 การมวี นิ ยั

ตอนท่ี 1 การมวี ินัย 1.1 การมีวนิ ัยในตนเองยอมรบั และถือปฏบิ ตั ติ ามกฎ กตกิ ามารยาทขนบธรรมเนยี ม และ แบบแผนอันดงี ามของสงั คม 1. รกั ษาวินัยและเคารพกฎหมายทั้งในโรงเรยี นและทางสังคมเป็นอยา่ งดียิ่ง ไมเ่ คยกระทาผิดกฎหมาย 2. ปฏิบัติตามกฎระเบียบของทางราชการท่ีกาหนดไว้ทุกเร่ือง ไม่ว่าจะเป็นคาสั่งของ ผู้อานวยโรงเรียน คาสั่งโรงเรียน ประกาศกระทรวง กฎกระทรวง ระเบียบกระทรวงต่าง ๆ จนประสบความสาเร็จลุล่วงดว้ ยดีทุกเรื่อง 3. เคารพยึดม่ันในหลักศาสนา ศีลธรรมอันดีงามน้อมนาคาส่ังสอนของหลักศาสนามาเป็น แนวทางในการประพฤตปิ ฏบิ ัติตนเอง 4. ร่วมกจิ กรรมทางศาสนา ตามประเพณีและวฒั นธรรมของชุมชนและโรงเรยี น 5. เขา้ รว่ มกิจกรรมและโครงการการอบรมคณุ ธรรมทท่ี างโรงเรยี นจดั ขน้ึ 6. เคารพเทิดทูนและจงรักภักดีต่อพระมหากษัตริย์ เช่น เข้าร่วมกิจกรรมการถวายพระพร ชัยมงคลเนื่องในวันเฉลมิ พระชนมพรรษา น้อมนาพระราชดารัสในเร่ืองเศรษฐกิจพอเพียงมา เปน็ แนวทางในการดาเนนิ ชวี ิต 7. ปฏิบตั ติ นเป็นแบบอยา่ งที่ดขี องนกั เรียนแสดงกิรยิ ามารยาทสุภาพ เรียบร้อยอยเู่ สมอตรง ตอ่ เวลาแสดงออกซงึ่ นสิ ยั ท่ีดีในการประหยัด ซื่อสตั ย์ อดทน สามคั คี มีวินยั รักธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม หลักฐาน :  คาสงั่ /งานท่ีได้รบั ผดิ ชอบ  ภาพถา่ ย การแต่งกายเหมาะสมกบั กาลเทศะ ประกาศนียบัตรในการอบรม การพัฒนาตนเอง

ตอนที่ 1 การมวี ินยั 1.2 การรักษาและเสรมิ สร้างวินยั ในตาแหนง่ หน้าท่ีราชการการปฏิบตั ิตาม กฎหมายระเบียบแบบแผนของทางราชการ 1. มีความรับผิดชอบต่อหน้าท่ี มีความต้ังใจ ในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายให้สาเร็จ ลลุ ่วงด้วยดี 2. มีความเข้าใจในงานหน้าที่ท่ีได้รับมอบหมาย วางแผนในการทางานจนประสบผลสาเร็จ ตามแผนงานที่วางไว้ 3. มคี วามรับผิดชอบในการทางาน ไมล่ ะเลยหรือละท้ิงงานในหน้าที่ 4. ปฏบิ ัตหิ นา้ ทก่ี ารสอนโดยไม่ละทง้ิ ช้ันเรยี นหรอื ขาดการสอน 5. อทุ ิศเวลาเพือ่ พฒั นานักเรยี นและตนเองตามความจาเป็นและเหมาะสม 6. ปฏบิ ัติการสอนโดยเนน้ ให้นกั เรียนมีระเบยี บวนิ ยั ในการเรียน 7. ปฏิบัติการสอนให้นักเรยี นมีคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ โดยเฉพาะด้านวนิ ยั 8. ปฏิบตั หิ นา้ ที่ครูท่ปี รกึ ษานักเรียนเย่ียมบา้ นนกั เรียนทกุ คน โดยดแู ลเอาใจใส่นกั เรียนในท่ี ปรกึ ษาอย่างเต็มที่ หลักฐาน :  แฟม้ เยย่ี มบา้ นนกั เรยี น  ตารางจานวนช่ัวโมงสอน คาสั่ง/งานทีไ่ ด้รับผดิ ชอบ  กพ.7

ตอนท่ี 1 การมวี นิ ัย 1.3 การตรงต่อเวลา การอทุ ศิ เวลาให้แก่ทางราชการและผู้เรยี นอย่างตอ่ เน่ือง 1. มีวินยั ในการปฏบิ ตั ิงานตรงตอ่ เวลามาปฏบิ ัติงานเปน็ เวลาเช้าเปน็ ประจา เข้าสอนตรง เวลา สอนเต็มเวลา สอนนกั เรยี นเพ่อื ให้ความรแู้ กน่ กั เรียนโดยไมป่ ิดบัง สอนเต็มความรู้ ความสามารถ ตามศกั ยภาพของผเู้ รียน เอาใจใส่อบรมส่ังสอนนักเรยี นจนเกดิ ทกั ษะในการ ปฏิบัตงิ าน ไมล่ ะทิ้งชน้ั เรียนหรือขาดการสอน 2. อทุ ศิ เวลาใหแ้ กท่ างราชการทั้งในและนอกเวลาราชการ เพอ่ื พฒั นานกั เรยี นและตนเอง ตามความจาเป็นและเหมาะสม อทุ ศิ เวลาเพ่อื ความก้าวหนา้ ของวิชาชีพและอทุ ศิ เวลาเพื่อ ประโยชน์ของโรงเรยี นและชุมชน เชน่ การอยูเ่ วรกลางวัน เตรยี มการประเมินโรงเรยี น เขา้ รบั การอบรมในวนั เสาร์-อาทิตย์ การเขา้ คา่ ย ลูกเสือ-เนตรนารี ประชุมผปู้ กครองนกั เรียน หลักฐาน :  คาสง่ั /งานทไี่ ดร้ บั ผิดชอบ  ตารางจานวนช่ัวโมงสอน  ภาพถ่าย  บนั ทึกครเู วรกลางวันและเวรกลางคืน

ตอนที่ 1 การมวี นิ ัย 1.4 ความซ่ือสตั ย์ สจุ รติ ในการปฏบิ ตั หิ น้าท่ี การรักษาผลประโยชนข์ องทาง ราชการและไม่มีผลประโยชนท์ ับซอ้ น 1. ปฏิบัติหน้าท่ีด้วยความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ สุจริต ตามกฎระเบียบและแบบแผนของทาง ราชการและของโรงเรียน โดยไม่คานงึ ถงึ ประโยชนส์ ว่ นตวั 2. ปฏบิ ัติหนา้ ทีเ่ วรประจาวันศกุ ร์บรเิ วณประตู 4 ในเวลาเช้าและเยน็ 3. ไดร้ ับการแต่งตงั้ จดั ทาเอกสารรบั การประเมนิ รางวลั โรงเรยี นพระราชทานด้านท่ี 3 และ ดา้ นที่ 5 4. ได้รบั แตง่ ตง้ั ให้จัดทาข้อมูลคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ในการประกนั คณุ ภาพภายนอก สถานศึกษา 5. ไดร้ ับแต่งตงั้ ให้เป็นครูเวรรกั ษาโรงเรยี นตอนกลางคนื หลกั ฐาน :  คาสัง่ /งานท่ีไดร้ บั ผดิ ชอบ  ภาพถ่าย  บนั ทกึ ครเู วรกลางวันและเวรกลางคนื

ตอนที่ 1 การมีวนิ ัย 1.5 การรักษาความสามัคคี มีนา้ ใจ เอ้ือเฟอ้ื เผอ่ื แผต่ ่อเพ่ือนรว่ มงาน องคก์ ร และชมุ ชน 1. เข้าร่วมกิจกรรมและให้ความช่วยเหลือกับผู้ร่วมงานในโรงเรียน ตลอดจน กิจกรรมที่สาคัญของหน่วยงานราชการ องค์กรและชุมชนที่อยู่ใกล้เคียง อย่าง สม่าเสมอ 2.ประสานสง่ เสรมิ ความสามคั คใี นหม่คู ณะดว้ ยความจรงิ ใจ ชว่ ยเหลือเพื่อน รว่ มงานในการปฏบิ ตั งิ านทนี่ อกเหนอื จากคาส่งั ดว้ ยความเต็มใจ 3.นาความรู้ของตนเองมาเผยแพร่ใหค้ วามชว่ ยเหลอื คาปรึกษา คาแนะนาแก่ เพ่อื นครูอย่างกัลยาณมิตร และเปน็ วทิ ยากรในการเผยแพรค่ วามร้ดู า้ น คอมพิวเตอร์ งานประกนั สถานศึกษา งานแผนงาน งานประเมนิ สถานศกึ ษา ทกุ คร้งั ทมี่ ีโอกาสทงั้ ในโรงเรยี น และนอกโรงเรยี นด้วยความเต็มใจ หลักฐาน :  คาส่งั /งานทไ่ี ด้รบั ผดิ ชอบ  ภาพถา่ ย  สมุดเย่ียม

ตอนท่ี 2 การประพฤติปฏิบัติตน เปน็ แบบอยา่ งท่ีดี

ตอนที่ 2 ประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นเปน็ แบบอย่างทีด่ ี 2.1 ความอุตสาหะขยนั อดทน มุ่งมน่ั และรับผิดชอบตอ่ ผลสัมฤทธข์ิ องงาน โดยยึดหลักประหยดั คุ้มคา่ มีประสทิ ธิภาพ 1. ปฏิบัติหนา้ ท่ขี องตนเองดว้ ยความเอาใจใส่ ขยนั หมน่ั เพยี ร อดทนในการแกป้ ญั หา ตอ่ สกู้ บั อปุ สรรค ต่าง ๆ ไม่ย่อท้อ พยายามจนประสบผลสาเร็จ 2. สอนนักเรียนโดยจัดการเรียนการสอนตามศักยภาพของนักเรียน ให้นักเรียนมีการระดมความคิด แกป้ ญั หางานทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย และสามารถปฏิบตั ิงานได้สาเร็จตามจุดประสงคท์ ่คี รูกาหนด 3. มคี วามกระตอื รือรน้ ตั้งใจ อดทน ไม่ย่อท้อ และพยามยามหาวิธีแก้ปัญหาเพ่ือให้งานและหน้าที่ท่ีได้รับ มอบหมายสาเร็จลลุ ว่ งดว้ ยดี 4. ปฏิบัตกิ ิจกรรมทางวชิ าการต่าง ๆ โดยคานงึ ถึงผลทจ่ี ะเกดิ กับผูเ้ รยี นเปน็ หลกั มุ่งม่นั พัฒนาผเู้ รียนให้เต็ม ตามศกั ยภาพ 5. จัดทาและพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ให้สามารถปฏิบัติได้เกิดผลจริงผลิตและใช้สื่อการสอนอย่างมี ประสิทธภิ าพ 6. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียน เป็นสาคัญ วัดและประเมินผลนักเรียนตามสภาพจริง นาผลการประเมนิ มาวิเคราะห์เพ่ือพัฒนาผู้เรียน เช่น สอนซ่อมเสริม แก้ปัญหาผู้เรียนด้วยการจัดทาวิจัยใน ชนั้ เรยี น 7. ใชท้ รัพยากรต่าง ๆ ของโรงเรียนอยา่ งคมุ้ ค่ามากที่สดุ 8.ปฏิบตั ิตนเป็นแบบอยา่ งทด่ี แี กผ่ ู้เรยี น หลักฐาน :  แผนการจดั การเรียนรู้  วารสารโรงเรียน  คาสงั่ /งานท่ไี ด้รับผิดชอบ  ภาพถา่ ย

ตอนท่ี 2 ประพฤติปฏบิ ัตติ นเปน็ แบบอย่างที่ดี 2.2 การยึดมั่นในคณุ ธรรมจริยธรรมมีความศรทั ธาและปฏบิ ัตติ นตามหลกั ศาสนา 1. ปฏบิ ัตติ ามหลักธรรมในพุทธศาสนารู้จกั ละวางความชวั่ ความทจุ รติ และรู้จักเสียสละ ประโยชนส์ ่วนตน เพ่อื ประโยชนส์ ว่ นรวมโรงเรียนและสงั คม 2. เข้าร่วมกิจกรรมชุมชนท่ีเก่ียวข้องตามหลักศาสนา ประเพณี และวัฒนธรรมของชุมชน เชน่ ร่วมกจิ กรรมทาบญุ ตักบาตร เน่ืองในวันข้นึ ปีใหม่ วันไหว้ครู วันใกลพ้ ระ 3. อบรมสั่งสอน ชกั จงู นักเรียนให้เป็นคนดี มีคุณธรรม จริยธรรมและปฏิบตั ติ นตามหลัก ศาสนา 4. นานกั เรียนรว่ มกิจกรรมจิตอาสา บาเพญ็ ประโยชน์ ร่วมทาบญุ ตกั บาตรในวันสาคัญ ตา่ ง ๆ ทางศาสนา 5. ให้ความรว่ มมือกับทุกคนท่ีมกี ารขอความชว่ ยเหลอื แบบกัลยาณมิตร หลกั ฐาน :  คาสงั่ /งานทไ่ี ดร้ ับผดิ ชอบ  วารสารโรงเรยี น  ภาพถา่ ย

ตอนท่ี 2 ประพฤติปฏิบัตติ นเป็นแบบอยา่ งท่ดี ี 2.3 การยึดมั่นในหลกั นติ ิธรรมยืนหยัดกระทาในสิง่ ที่ถกู ต้องเปน็ ธรรมและ ชอบดว้ ยกฎหมาย 1. ปฏบิ ตั ติ นกระทาในสงิ่ ท่ีถกู ตอ้ ง เหมาะสมและรับผิดชอบต่อสังคม ไม่กระทาผิดกฎหมาย กฎระเบยี บ 2. ผูร้ กั ษาวนิ ยั และเคารพกฎหมาย 3. มคี วามซอื่ สตั ย์ยตุ ธิ รรม รูจ้ ักละวางความชั่ว ความทจุ รติ และรจู้ กั เสียสละประโยชน์ สว่ นตน เพื่อประโยชนส์ ว่ นรวมของบ้านเมือง 4. เคารพและปฏบิ ตั ิตามกฎระเบยี บของจราจร 5. เคารพและปฏิบตั ติ ามกฎระเบียบของโรงเรียน 6. ยึดถอื ปฏบิ ตั ติ ามศีลธรรม ประเพณแี ละวฒั นธรรมอนั ดงี ามของท้องถน่ิ 7. ช่วยรักษาและทานุบารงุ ศาสนาประเพณีอันดีงาม 8. ให้การอบรมสงั่ สอนนักเรยี น ดูแลพฤตกิ รรมของนักเรียนให้เป็นคนดี หลักฐาน :  คาสั่ง/งานที่ได้รบั ผดิ ชอบ  วารสารโรงเรยี น  ภาพถา่ ย

ตอนท่ี 2 ประพฤติปฏบิ ตั ติ นเป็นแบบอยา่ งทดี่ ี 2.4 การยึดม่ันในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมขุ และวางตัวเป็นกลางทางการเมอื ง 1. ปฏิบตั ติ นท่ตี ง้ั มน่ั ในระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมขุ 2. เปน็ ผทู้ ่ีรักชาติ ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์ 3. เปน็ ผูม้ คี วามซอื่ สัตย์ ยุตธิ รรมและเปน็ ผรู้ กั ษาวินัย เคารพกฎหมาย 4. รู้จักละวางความชั่ว ความทุจริต และรู้จักเสียสละประโยชน์ส่วนตน เพ่ือประโยชน์ ส่วนรวมของบ้านเมอื ง 5. ใช้สทิ ธิหน้าทขี่ องตนเองในการเลือกต้ังทุกครัง้ ท้งั ระดับหมบู่ า้ นและระดบั ประเทศ 6. ร่วมรณรงค์ใหช้ ุมชนไปเลือกตัง้ และไม่ซือ้ สทิ ธขิ์ ายเสยี งในการเลือกต้ัง 7. สนบั สนุนเลือกตง้ั ประธานนักเรียนและการจัดตัง้ สภานักเรียนของโรงเรียน 8. ในการจัดกิจกรรมต่าง ๆ จะเน้นความเป็นประชาธิปไตย รับความคิดเห็น และเปิด โอกาส ใหน้ กั เรยี นได้แสดงความคิดเห็นและความสามารถของตน 9. เปน็ กรรมการหน่วยเลอื กต้ังสมาชกิ สภาผู้แทนราษฎร อ.เมอื ง จ.พะเยา หลกั ฐาน :  คาสัง่ /งานทีไ่ ด้รับผิดชอบ  ภาพถ่าย  บันทกึ ขอ้ ความ

ตอนท่ี 2 ประพฤตปิ ฏิบัตติ นเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ี 2.5 การมีสว่ นรว่ มอนรุ ักษ์วัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดลอ้ ม 1. รว่ มกิจกรรมการประหยัดพลงั งานและอนรุ กั ษ์สงิ่ แวดล้อมทีโ่ รงเรียนจัดข้ึน 2. นานักเรียนไปศึกษาแหล่งเรียนรู้ด้านศิลปวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ของชาติไทย ณ วัดพระธาตดุ อยเวา 3. นานกั เรยี นไปศกึ ษาแหล่งเรียนรู้ดา้ นสงิ่ แวดลอ้ ม ณ ด่านพรมแดนแมส่ าย 4. ร่วมกิจกรรมBig Cleaning Day ทโี่ รงเรียนจัดขน้ึ 5. ร่วมกจิ กรรมท่เี ปน็ การสบื สาน อนุรักษว์ ัฒนธรรมไทยและสงิ่ แวดล้อม ทท่ี างโรงเรียนและ ชมุ ชนจัดข้ึน เชน่ กิจกรรมวนั สุนทรภู่ กจิ กรรมวนั ภาษาไทย กจิ กรรมแหเ่ ทยี นพรรษา กจิ กรรมวันไหวค้ รู กิจกรรมวนั แม่ กิจกรรมลอยกระทง กิจกรรมวนั พอ่ กิจกรรมทาบุญ ตกั บาตรเนอ่ื ง ในวนั สาคัญทางศาสนา กจิ กรรมวันเดก็ เป็นต้น หลักฐาน :  คาสง่ั /งานท่ไี ด้รบั ผดิ ชอบ  ภาพถา่ ย  วารสารโรงเรยี น

ตอนท่ี 3 การดารงชวี ติ อย่างเหมาะสม

ตอนที่ 3 การดารงชวี ิตอย่างเหมาะสม 3.1 การดารงชีวติ ตามแนวทางหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 1. นอ้ มนาหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงมาใช้ดาเนนิ ชีวิต 2. ใชท้ ักษะในการดารงชีวติ อยา่ งเหมาะสม มคี วามขยนั หมนั่ เพียรและรบั ผดิ ชอบ ประหยัด อดออม 3. รู้จักการประหยัดเงิน ไม่ใช้จ่ายสุรุ่ยสุร่าย รู้จักการอดออม ในทุกเดือนเพ่ือเอาไว้ใช้จ่าย เวลาจาเป็น และในอนาคต 4. เหน็ คุณคา่ ของการประหยัด พอใจในสงิ่ ท่ตี นเองมีอยู่ วางแผนในการใช้จ่าย 5. สนบั สนุน ส่งเสรมิ อบรมนักเรียนให้ความรู้สร้างความตระหนัก เกี่ยวกับการประหยัด อดออม ประหยดั พลังงาน ทรัพยากรและสร้างความตระหนกั ใหน้ กั เรยี นเห็นคณุ ประโยชน์ ของขยะ 6. มีบัญชเี งินฝากประจาทุกเดอื น หลักฐาน :  คาสั่ง/งานท่ีได้รบั ผิดชอบ  ภาพถา่ ย  วารสารโรงเรยี น  บญั ชเี งนิ ฝากประจา

ตอนที่ 3 การดารงชวี ิตอย่างเหมาะสม 3.2 การละเวน้ อบายมุขและส่งิ เสพติด 1. ปฏิบัติตนตามหลักธรรมในพุทธศาสนา รู้จักการละเว้นการกระทาที่เป็นอันตรายต่อ สขุ ภาพ รา่ งกาย ไม่เก่ียวขอ้ งกับยาเสพติด และอบายมุขทกุ ชนดิ 2. ใหค้ วามร่วมมือในการรณรงค์ต่อต้านยาเสพย์ตดิ รว่ มกิจกรรมวนั งดสูบบุหรี่ 3. อบรมนักเรียนถึงภัยของยาเสพติดและอบายมุข โดยสอดแทรกในกิจกรรมโฮมรูมและ กจิ กรรมการเรยี นรู้ 4. ให้คาแนะนา ตักเตือน ควบคุม กากับดูแลนักเรียนในที่ปรึกษาและจัดทาข้อมูลในงาน ระบบดูแลนกั เรียนท่อี ยใู่ นกลุ่มเสย่ี ง 5. ไม่ยุ่งเกย่ี วกับสิ่งเสพตดิ และอบายมุขทุกชนดิ 6. ใหค้ วามรว่ มมอื กบั ทุกหนว่ ยงานทีเ่ กย่ี วขอ้ งในการใหก้ ารอบรมเร่อื งยาเสพตดิ หลักฐาน :  คาส่งั /งานทไี่ ด้รับผิดชอบ  ภาพถา่ ย  วารสารโรงเรียน  แฟม้ เยยี่ มบา้ นนักเรยี น  ขอ้ มลู นักเรียนรายบุคคล

ตอนที่ 3 การดารงชีวติ อยา่ งเหมาะสม 3.3 การใชห้ รอื ให้ขอ้ มูลขา่ วสารส่วนบุคคลและของทางราชการให้เปน็ ไปด้วย ความถูกตอ้ ง 1. นาระบบเทคโนโลยีมาใช้ในการจดั ระบบข้อมูลนักเรยี น 2. จาแนกข้อมูลทจ่ี าเปน็ ของนักเรยี นตามรายชั้น / รายวชิ า 3. จดั ทาระบบข้อมลู และเอกสารประจาชน้ั / ประจาวิชาให้มคี วามถูกต้องครบถ้วน สมบรู ณ์ และเปน็ ปัจจุบัน สามารถนาไปใช้ได้ในการพัฒนาผเู้ รยี นอยา่ งเต็มประสิทธิภาพ 4. ความร่วมมอื ในการโต้ตอบหนังสอื ทางราชการ ทีเ่ กีย่ วขอ้ งกบั หน้าท่ีทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย การใหข้ ้อมูล ตา่ ง ๆ กบั หน้าที่ทเี่ ก่ยี วขอ้ งต่อหนว่ ยงานอ่ืน 5. จดั ทา เผยแพร่ ประชาสมั พนั ธ์ขอ้ มลู ข่าวสาร และกิจกรรมของโรงเรยี นสผู่ ปู้ กครองและชมุ ชน 6. รายงานผลคุณภาพการศึกษาต่อสาธารณชน เช่น เอกสารประจาชั้น เอกสารรายงานผล การเรียนรายบุคคลและรายชั้น 7. นาข้อมูลทไ่ี ด้รบั มาประยุกตใ์ ชเ้ พ่ือใหเ้ กดิ ประโยชนใ์ นการพฒั นาการเรยี นการสอน หลกั ฐาน :  คาสงั่ /งานทไี่ ดร้ บั ผดิ ชอบ  ภาพถ่าย  วารสารโรงเรียน  ข้อมูลนกั เรียนรายบคุ คล

ตอนที่ 3 การดารงชีวิตอย่างเหมาะสม 3.4 การดารงตนเป็นแบบอยา่ งทีด่ เี หมาะสมกบั สถานภาพและตาแหน่งหน้าที่ 1. ยดึ ม่นั ในความมรี ะเบียบ วินัย ซ่อื สตั ย์ สุจริต และมีคุณธรรมจริยธรรม 2. เชอ่ื มน่ั ชนื่ ชม ภูมิใจในความเป็นครู ตระหนกั วา่ ครูมคี วามสาคัญ 3. ปฏิบตั ิตามระเบียบและเปน็ แบบอย่างท่ีดีดา้ นจรรยาบรรณในวชิ าชีพ 4. มสี มั มาคาราวะและสภุ าพเรยี บรอ้ ย 5. ร่วมกิจกรรมทเ่ี ป็นการยกยอ่ ง ช่นื ชมครู เชน่ ร่วมกิจกรรมวนั ครู ร่วมกิจกรรมวนั ไหวค้ รู 6. แบบอย่างท่ีดีแก่นักเรียน ท้ังกิริยามารยาท สุภาพเรียบร้อย ตรงต่อเวลา แสดงออกซึ่งนิสัยท่ีดีใน การประหยดั ซื่อสัตย์ อดทนสามัคคี มีวินยั รักษาธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดลอ้ ม 7. ให้โอกาสนกั เรยี นได้ แสดงออกอยา่ งสร้างสรรค์ 8. ความต้ังใจ อดทน ในการปฏิบัติงานท่ีได้รับมอบหมาย ไม่ย่อท้อ พยายามหาวิธีแก้ปัญหาให้งาน สาเร็จลุลว่ งดว้ ยดี แต่งกายสะอาดเหมาะสมกับกาลเทศะ 9. เสียสละประโยชน์ส่วนตนเพอื่ ประโยชน์สว่ นรวม 10. รักและเมตตาศิษย์ เอาใจใส่ดูแล สง่ เสรมิ และใหก้ าลังใจแก่นักเรียนทกุ คน หลักฐาน :  เกยี รติบตั ร  คาส่งั /งานทีไ่ ดร้ บั ผดิ ชอบ  ภาพถา่ ย  วารสารโรงเรียน

ตอนที่ 3 การดารงชวี ิตอยา่ งเหมาะสม 3.5 การประหยดั มธั ยัสถ์ อดออม 1. อดออม มัธยสั ถ์ รู้จักการประหยัดเงิน รู้จักการเลือกซ้ือหรือใช้ส่ิงของเท่าท่ีจาเป็น ไม่ใช้ จา่ ยเงินอย่างสรุ ุย่ สรุ า่ ย 2. ร้จู กั การอดออม ในแต่ละเดอื นเพ่อื เป็นทนุ ไวใ้ ช้จ่ายเวลาจาเปน็ และในอนาคต 3. เห็นคุณค่าของการประหยัด ร่วมปลูกฝังนักเรียนเกิดจิตสานึกในการประหยัด เช่น แนะนาใหน้ กั เรยี นนาอาหารกลางวันมารบั ประทานเอง 4. นาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ดาเนินชีวิตและอบรมสั่งสอนนักเรียนในเร่ือง เศรษฐกจิ พอเพียง 5. สมัครเปน็ สมาชิก กบข. และมบี ัญชีฝากเงนิ กบั ธนาคารกรุงไทย หลกั ฐาน :  คาสั่ง/งานที่ไดร้ บั ผดิ ชอบ  ภาพถ่าย  วารสารโรงเรียน

ตอนท่ี 4 ความรักและศรทั ธาในวิชาชพี

ตอนท่ี 4 ความรักและศรทั ธาในวชิ าชพี 4.1 การเปน็ สมาชิกท่ีดสี นบั สนุนหรือรว่ มกิจกรรมของวชิ าชพี และทางวิชาการอย่าง สรา้ งสรรค์ 1. เขา้ ร่วมเป็นสมาชกิ ทด่ี ีขององคก์ รวชิ าชพี ดว้ ยการมีส่วนร่วมในกิจกรรมตา่ ง ๆ ทเี่ กี่ยวข้องกับการพฒั นาวิชาชีพ 2. รว่ มเป็นสมาชกิ ที่ดขี อง คุรสุ ภา กบข. 3. ปฏบิ ตั ิตามเงือ่ นไขขอ้ กาหนดองค์กรต่าง ๆ ที่กาหนดขึ้น 4. เข้าร่วมกิจกรรมตามที่องค์กรต่าง ๆ ได้จดั ข้นึ 5. เขา้ รบั การอบรมเมอื่ องคก์ รต่าง ๆ จัดขนึ้ เพื่อการพัฒนาตนเอง 6. เปน็ สมาชิกครูทด่ี ีโดยการใหค้ วามรว่ มมอื ทด่ี ีในทุกกิจกรรม เชน่ การร่วมสง่ นกั เรียนเข้า ร่วมการแขง่ ขนั ทางวชิ าการ ทุกคร้งั หลักฐาน :  เกยี รตบิ ตั ร  คาสงั่ /งานทไ่ี ดร้ ับผิดชอบ  ภาพถา่ ย

ตอนที่ 4 ความรกั และศรทั ธาในวชิ าชพี 4.2 การศึกษา คน้ ควา้ รเิ ร่มิ สรา้ งสรรคค์ วามร้ใู หม่ๆ มาใชพ้ ฒั นางานในวชิ าชพี 1. ปฏิบัติหน้าท่ีการสอนอย่างเต็มท่ี นาสื่อเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน จนเกิดประสทิ ธิผลและมีคุณภาพ 2. จัดทาแผนการสอนทส่ี อดคล้องกบั หลักสตู รแกนกลาง 3. เลอื กวธิ ีการเรียนการสอนแนวใหม่ ๆ มาปรับปรุงการสอน โดยใช้นวัตกรรมที่หลากหลาย และเทคโนโลยี เช่น การสบื ค้นหาและสง่ ข้อมลู จาก Internet 4. เข้าร่วมการประชุม อบรม สัมมนาศึกษาและ ดูงานเก่ียวกับเทคโนโลยีและวิชาท่ีสอน เพอื่ การพฒั นาตนเองและพฒั นาวิชาชีพครู 5. ค้นคว้าข้อมูลความรู้ทางอินเตอร์เน็ต เพื่อนาความรู้มาปรับใช้ในการเรียนการสอน เพ่ือให้นักเรียนได้รับความรู้ ใหมๆ่ เพ่มิ ขึน้ 6. ศึกษาหาความรู้จากเอกสาร ตารา สือ่ ตา่ งๆอยู่เสมอ เพอื่ เปน็ ผู้ทนั สมยั ทันตอ่ เหตกุ ารณ์ 7. นาเทคโนโลยีมาใชใ้ นการจัดการเรียนการสอน ผลิตสือ่ และปรับปรุงการเรียนการสอน ให้เหมาะสมกับศกั ยภาพของนักเรยี น หลกั ฐาน :  แผนการจดั การเรยี นรู้  เกยี รติบตั ร/วุฒิบัตร คาสัง่ /งานทไ่ี ด้รับผดิ ชอบ  ภาพถ่าย

ตอนที่ 4 ความรักและศรทั ธาในวชิ าชพี 4.3 การมีบทบาทเป็นผู้นาทางวชิ าการในวงการวิชาชีพ 1. คณะทางานการจดั สอบธรรมสนามหลวง สนามสอบโรงเรียนพะเยาพทิ ยาคม 2. งานประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา 3. ผชู้ ว่ ยวทิ ยากรโรงเรยี นคณุ ธรรม 4. คณะผจู้ ัดทามาตรฐานด้านท่ี 5 เพ่ือรบั การประเมนิ รางวัลพระราชทาน ดาเนนิ การประเมนิ คณุ ภาพภายนอก 5. คณะผู้จดั ทาเอกสารเรือ่ งคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ในการดาเนนิ การประกนั คณุ ภาพ ภายนอกสถานศกึ ษา 6. คณะผู้จัดทาเอกสารเรื่องคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ เพอื่ รับการนเิ ทศติดตามจาก สพม 36 หลักฐาน :  คาสั่ง/งานทไี่ ดร้ บั ผดิ ชอบ  เกยี รตบิ ตั ร/วฒุ ิบตั ร  ภาพถ่าย  สมดุ เย่ียม

ตอนที่ 4 ความรกั และศรัทธาในวิชาชีพ 4.4 การรกั ษาช่อื เสียง ปกป้องศกั ด์ิศรแี ห่งวชิ าชพี และการยกยอ่ งเชิดชเู กยี รติ 1. รักษาช่ือเสียงและปกป้องศักด์ิศรีแห่งวิชาชีพ เช่ือม่ัน ช่ืนชม ภูมิใจในความเป็นครูและ องคก์ รวิชาชีพครวู ่ามคี วามสาคัญและจาเปน็ ต่อสงั คม 2. ปรารถนาดีต่อเพ่ือนต่อองค์กร เพื่อนร่วมงาน นักเรียน ผู้ปกครองและชุมชนด้วยการ ปฏิบัติงานอย่างเต็มท่ี จัดและร่วมจัดกิจกรรมท่ีเกิดผลดีต่อการพัฒนาทุกฝ่าย เพ่ือนาไปสู่ การไวว้ างใจและความศรทั ธา 3. ยกย่อง ช่ืนชม ชมเชย และร่วมแสดงความยินดีต่อเพื่อนครูท่ีประสบผลสาเร็จเกี่ยวกับ การสอนและผลงานทางวชิ าการ 4. สนบั สนนุ และเขา้ รว่ มในกิจกรรมพัฒนาวชิ าชีพครู เช่น เข้าร่วมกิจกรรมงานวนั ครู 5. ประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้มีระเบียบวินัย ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบ และมีคุณธรรม จรยิ ธรรมเพ่อื รกั ษาเกยี รตแิ ละศกั ดิ์ศรขี องความเป็นครู 6. มุ่งพฒั นาตนเองดา้ นวิชาชีพอยเู่ สมอ โดยการเข้ารบั การอบรม ประชุมและสมั มนา 7. ไมพ่ ดู หรอื กระทาใด ๆ ทสี่ ง่ ผลเสียต่อวิชาชีพของตนเอง หลักฐาน :  คาส่งั /งานทีไ่ ด้รบั ผิดชอบ  เกยี รตบิ ตั ร/วฒุ ิบตั ร  วารสารโรงเรยี น  ภาพถา่ ย

ตอนท่ี 4 ความรกั และศรัทธาในวชิ าชพี 4.5 การเสรมิ สร้างปลกู จติ สานึกท่ีดีแก่ผูเ้ รยี น ชุมชนสังคม 1. ส่งเสริม เสริมสร้างการปลูกจิตสานึกที่ดีแก่ผู้เรียน เช่น นานักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม ทางศาสนาในทุกวนั สาคญั 2. สรา้ งจติ สานึกของนกั เรียนดา้ นความกตัญญู โดยการจัดกจิ กรรมวันแม่ วนั พ่อ และ วนั ไหว้ครู 3. อบรมสั่งสอนให้นักเรียนร้จู ักการนาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ดาเนินชวี ิต รจู้ กั การประหยัดพลังงาน เชน่ การเปิด - ปดิ ไฟ หรอื เครือ่ งปรบั อากาศ เวลาออกจากหอ้ ง 4. ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนมีจิตสาธารณะ รู้จักการเสียสละและการบาเพ็ญ ประโยชน์ ร้จู ักเสยี สละประโยชน์ส่วนตน เพือ่ ประโยชนส์ ว่ นรวมของบ้านเมือง 5. อบรมสั่งสอนให้นักเรียนทั้งในที่ปรึกษาของตนเองและนักเรียนที่สอนให้เป็นคนดีของ สังคม มีความขยันหม่ันเพียรและรับผิดชอบ เป็นผู้ที่ประหยัดอดออม เป็นผู้รักษาวินัยและ เคารพกฎหมาย เป็นผู้ที่ปฏิบัติตามหลักธรรมในพุทธศาสนา รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ รู้จักใหค้ วามเคารพรกั และเช่ือฟงั บุพการีและผ้มู ีพระคณุ รู้จกั ละวางความ ชวั่ ความทจุ ริต 6. การเสรมิ สรา้ งจิตสานึกของชมุ ชน โดยการรณรงค์การเลือกตง้ั และตอ่ ตา้ นยาเสพติด หลกั ฐาน :  คาส่งั /งานท่ไี ด้รับผดิ ชอบ  เกยี รติบตั ร/วุฒิบัตร  วารสารโรงเรียน

ตอนท่ี 5 ความรบั ผิดชอบในวิชาชพี

ตอนที่ 5 ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชีพ 5.1 การเอาใจใส่ถ่ายทอดความรู้หรือสง่ เสริมการแสวงหา ความรโู้ ดยไม่บิดเบอื น ปิดบัง หวงั ส่งิ ตอบแทน 1. ใชท้ กั ษะกระบวนการคดิ วเิ คราะห์ ในการแกป้ ญั หาในการจดั การเรียนการสอน คานึงถงึ ผลดีและผลเสียที่ ส่งผลกระทบตอ่ นักเรียนอยา่ งรอบคอบ 2. จัดกจิ กรรมการเรียนการสอน โดยการถา่ ยทอดความรู้ให้แกศ่ ิษย์อย่างเต็มที่ เตม็ ความสามารถเตม็ กาลัง ความร้อู ยา่ งไม่ปดิ บัง 3. ให้การอบรมสั่งสอนนักเรยี นทุกคนโดยเท่าเทยี มกัน สนใจคาถาม และคาตอบของนักเรยี นทกุ คน ใหโ้ อกาสนักเรียนทกุ คนได้แสดงความสามารถเต็มตามศกั ยภาพ ตามความถนัดและความสนใจ ชว่ ยแกไ้ ข ข้อบกพร่องของนักเรียน 4. ปฏบิ ัติการสอนโดยคานึงถงึ ศักยภาพความรคู้ วามสามารถ ความถนัดของนักเรยี นแตล่ ะคน 5. มอบหมายงานตรงกับความถนดั ความสนใจ จัดกจิ กรรมท่ีหลากหลาย ตามความแตกตา่ งของแตล่ ะคน และแนะแนวทางทีถ่ กู ต้อง 6. ศึกษาและพัฒนาแผนการจดั การเรียนรู้ ให้สามารถปฏบิ ตั ิไดเ้ กดิ ผลจรงิ เอาใจใสอ่ บรมสง่ั สอนนักเรียน จนเกดิ ทักษะในการปฏบิ ตั งิ าน 7. รว่ มปรกึ ษาหารอื กบั ครู ผปู้ กครอง เพอ่ื นนกั เรียน เพื่อหาสาเหตุและรบั ฟังปญั หาของนกั เรียนเม่ือเกดิ ปญั หา 8. ตรวจผลงานของนักเรียนอยา่ งสม่าเสมอเพ่ือประเมินผล และแสดงผลงานของนกั เรียนภายในหอ้ ง เผยแพร่ผลงานของนกั เรียนที่ประสบความสาเรจ็ 9. อทุ ิศเวลาเพอ่ื พฒั นานักเรยี นตามความจาเปน็ และเหมาะสม ไมล่ ะท้ิงชน้ั เรยี นหรอื ขาดการสอน 10. เลือกใช้วิธกี ารสอนท่หี ลากหลายและเหมาะสมกบั ผูเ้ รยี น และสร้างบรรยากาศใหเ้ หมาะสมกับวชิ าทีเ่ รียน 11 .เปิดโอกาสใหน้ กั เรยี นไดฝ้ กึ ปฏบิ ตั แิ ละวดั ผลประเมินผลตามสภาพจรงิ เพ่อื นาผลการประเมินไป ปรับปรงุ พฒั นา 12. สนบั สนุนและสง่ เสริมให้นกั เรยี นไดเ้ ขา้ รว่ มการแขง่ ขันทางวิชาการท้ังในระดับภายในและนอก สถานศึกษา เพ่ือใหน้ ักเรียนได้แสดงศกั ยภาพของตนเอง หลกั ฐาน :  แฟ้มเยีย่ มบ้านนักเรยี น  ขอ้ มลู นักเรยี นรายบุคคล  คาสงั่ /งานทีไ่ ด้รบั ผิดชอบ  ภาพถา่ ย

ตอนที่ 5 ความรับผิดชอบในวิชาชีพ 5.2 การเอาใจใสช่ ่วยเหลือผเู้ รยี นและผู้รบั บรกิ ารเต็มความสามารถ ตามหลกั วชิ าชีพอยา่ งสมา่ เสมอเทา่ เทยี มกนั 1. รกั เมตตา ปรารถนาดแี ละเอาใจใส่นกั เรียนทุกคนโดยเทา่ เทยี มกนั 2. สร้างความรู้สึกเป็นมิตร เป็นท่ีพึ่งพาและไว้วางใจได้ของนักเรียนแต่ละคนและทุกคน เพอ่ื ให้ความเปน็ กันเองกบั นักเรยี น 3. รบั ฟงั ปญั หาและให้ความช่วยเหลอื ร่วมทากิจกรรม สนทนา ไต่ถามทกุ ข์ สขุ อยู่เสมอ 4. ออกเย่ียมบ้านนักเรียนในที่ปรึกษา เพ่ือทราบสภาพความเป็นอยู่และได้ทาความรู้จัก กับผปู้ กครอง 5. จัดหาทุนการศึกษาให้นักเรียนในท่ปี รึกษาท่ีมีปัญหาขาดแคลน 6. ร่วมมือกับครูในโรงเรียน เพ่ือพัฒนาผู้เรียนและให้ความร่วมมือกับ ผู้ปกครอง เพื่อ พฒั นาผเู้ รียนเม่อื เกิดปัญหา เชน่ การประชุมผ้ปู กครองประจาชนั้ เรียน ภาคเรียนละครัง้ 7. พดู คุยกับนกั เรยี นในท่ปี รกึ ษาในทกุ ชวั่ โมง โฮมรูมเพือ่ ทราบปัญหาและแจ้งขอ้ มูล ขา่ วสาร หลกั ฐาน :  แฟม้ เยี่ยมบ้านนกั เรียน  ขอ้ มูลนกั เรียนรายบคุ คล  คาสง่ั /งานทีไ่ ด้รบั ผิดชอบ  ภาพถ่าย

ตอนที่ 5 ความรับผิดชอบในวิชาชพี 5.3 การศกึ ษา ค้นควา้ รเิ รม่ิ สรา้ งสรรคค์ วามรใู้ หม่ นวัตกรรมในการพัฒนา งานในหน้าท่ี 1. เข้ารว่ มการประชุม อบรมสัมมนา ศึกษาดูงาน เพื่อพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพครู อยเู่ สมอ 2. ศกึ ษา ค้นควา้ ข้อมูลความรตู้ า่ ง ๆ จากทางหนังสือและทางอินเตอร์เน็ต เพ่ือนาความรู้ มาปรับใช้ในการเรียนการสอน เพอื่ ใหน้ ักเรียนได้รับความรู้ ใหม่ๆ เพ่มิ ขนึ้ 3. ศึกษาหาความรู้จากเอกสาร ตารา ส่ือต่าง ๆ อยู่เสมอ เพื่อเป็นผู้ทันสมัย ทันต่อ เหตุการณ์ 4. ปฏบิ ัตกิ จิ กรรมทางวิชาการตา่ ง ๆ โดยคานงึ ถงึ ผลที่จะเกดิ กับผเู้ รยี นเปน็ หลกั โดยการ นาเทคโนโลยมี าใชใ้ นการจดั การเรยี นการสอน 5. ผลติ สอื่ และปรบั ปรุงส่อื การเรียนการสอนให้เหมาะสมกบั ศกั ยภาพของนกั เรยี น 6. ให้ความร่วมมือในการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ทั้งในและนอกสถานศึกษา และแหล่งสืบค้น ข้อมลู ทาง Internet 7. นาเทคโนโลยมี าใช้ในการจัดการเรียนการสอน ผลิตส่ือและปรับปรุงการเรียนการสอน ให้เหมาะสมกบั ศกั ยภาพของนกั เรยี น 8.มกี ารวางแผนในการพฒั นาตนเองและพัฒนางาน หลักฐาน :  แฟ้มเยีย่ มบา้ นนกั เรียน  ตารางจานวนชว่ั โมงสอน คาสง่ั /งานที่ไดร้ ับผดิ ชอบ  กพ.7

ตอนที่ 5 ความรับผิดชอบในวิชาชีพ 5.4 การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวชิ าชพี และแบบแผนพฤติกรรม ตามจรรยาบรรณของวิชาชพี 1. มีระเบยี บวินัยในการปฏิบตั ติ นตามกฎเกณฑ์ของสงั คม เคารพในกฎหมายตา่ ง ๆ ทีก่ าหนดขน้ึ 2. ปฏิบตั ิตามกฎระเบยี บของทางราชการทก่ี าหนดไว้ทุกเรื่อง ไมเ่ คยเพิกเฉยในทกุ คาสั่งคาสัง่ 3. รกั ษากฎระเบยี บวนิ ยั ของโรงเรยี นอยา่ งเคร่งครัด 4. ต้งั ใจ กระตือรือรน้ และรบั ผดิ ชอบตอ่ งาน ในหน้าที่ ท่ีได้รับมอบหมาย จนประสบผลสาเร็จ 5. ให้ความร้แู กน่ ักเรียน โดยไม่ปิดบัง สอนเตม็ ความรูค้ วามสามารถตามศักยภาพของผเู้ รียน ไม่ละ ทง้ิ ชนั้ เรยี นหรอื ขาดการสอน 6. สอนเต็มเวลาไมเ่ บียดบังเวลาของนกั เรียนไปหาผลประโยชน์ส่วนตน 7. เอาใจใสอ่ บรมสัง่ สอนนักเรยี นจนเกดิ ทกั ษะในการปฏิบัติงาน 8. ผลิตสือ่ และปรับปรุงการเรียนการสอนใหเ้ หมาะสมกบั ศักยภาพของนกั เรยี น 9. ยกย่อง ชมเชย เพอื่ นครทู ปี่ ระสบผลสาเร็จเกี่ยวกบั การสอน 10. อุทศิ เวลาเพื่อพฒั นานักเรียนตามความจาเปน็ และเหมาะสม 11.แต่งกายสะอาดเหมาะสมกับกาลเทศะ หลักฐาน :  เกียรติบัตร/วุฒบิ ัตร  คาสั่ง/งานทีไ่ ด้รบั ผดิ ชอบ  ภาพถ่าย  กพ.7

ตอนที่ 5 ความรับผิดชอบในวิชาชีพ 5.5 การมจี ติ อาสา จติ สาธารณะและมุ่งประโยชน์สว่ นรวม 1. ให้ความร่วมมือในการจัดกิจกรรมที่เก่ียวข้องกับการพัฒนางานและผู้เรียนท้ังในและ นอกสถานศกึ ษา 2. ร่วมพัฒนาโรงเรียนเพอื่ ใหส้ ถานท่ขี องโรงเรียนพร้อมในการจดั การเรยี นรู้ 3. ร่วมกิจกรรมสาคัญทีจ่ ัดขน้ึ 4. ร่วมกจิ กรรม Big Cleaning Day ในโรงเรยี น 5. ดูแลนกั เรยี นในการทาความสะอาดเขตพ้นื ทีท่ ี่รับผดิ ชอบ 6. อุทิศเวลาเพ่ือพัฒนาตนเองและนกั เรยี นรว่ มทง้ั เพ่อื ความก้าวหน้าของวชิ าชีพ เชน่ เขา้ รับการอบรมในชว่ งวนั เสาร์ – อาทิตย์ หลกั ฐาน :  คาสงั่ /งานท่ีได้รบั ผิดชอบ  ภาพถ่าย  วารสารโรงเรยี น

End