Peti Surat 24, 86700 Kahang, Kluang Johor Darul Takzim BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 1
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 2
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 3
MD. SAID BIN MD. DAIMON | SKLM 4 BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 5
Lencana Sekolah Kebangsaan Ladang Mutiara telah diilhamkan dan dicipta pada tahun 2002 oleh Encik Zam Ma’amor bin Misran dan Encik Yassin bin Erang yang merupakan guru di sekolah ini pada ketika itu. Lencana ini dilatari dengan lambang bunga raya berwarna merah yang melambangkan semangat cintakan negara oleh masyarkat sekitar amnya dan warga sekolah secara khususnya. Lima lingkaran gelung berbentuk bulatan membawa maksud kerjasama dan kesepaduan hati dalam kalangan masyarakatnya. Selain itu, gambar pokok kelapa sawit pula membawa maksud latar ekonomi masyarakat setempat yang berasaskan pertanian dan industri kelapa sawit. Manakala, simbol matahari di sebalik awan pula membawa erti sinar harapan, impian, dan juga visi warga SKLM dalam mencapai kecemerlangan dalam semua aspek. Simbol buku dan pena menjadi hati lencana menginspirasikan kecemerlangan dalam bidang pendidikan secara holistik. Rajin Usaha Cemerlang menjadi motto sekolah dalam membawa visi dan misi sekolah dalam bidang pendidikan sama ada di peringkat sekolah, daerah, negeri dan negara seiring dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 6
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 7
Sekolah Kebangsaan Ladang Mutiara merupakan sebuah sekolah pendalaman yang terletak di dalam kawasan Ladang Mutiara. Sekolah ini letaknya kira-kira 20 kilometer dari Pekan Kahang dan 65 kilometer dari Bandar Kluang. Sekolah Kebangsaan Ladang Mutiara dibina hasil rasa keperihatinan dua pihak iaitu Kementerian Pendidikan Malaysia dan Kulim Malaysia Berhad terhadap keperluan pendidikan semasa. Pihak Kulim Malaysia Berhad telah menyerahkan sebidang tanah seluas 13 ekar kepada Kementerian Pendidikan Malaysia sebagai tapak sekolah baharu bagi menggantikan sekolah yang lama. Pada Januari 2002, Sekolah Kebangsaan Ladang Mutiara memulakan sesi persekolahan di bawah kelolaan En. Sharif bin Awang selama 7 bulan sebagai penyelaras. Guru Besar pertama ialah En Sarbani bin Beletang. Beliau menerajui sekolah selama 10 bulan. Seterusnya En. Shahrom bin Saioon mentadbir sekolah selama 5 bulan. Tempat beliau digantikan dengan Tn Hj Hamzah bin Ahmad. Beliau mentadbir sekolah selama 1 tahun 8 bulan. Seterusnya Tn Hj Sulaiman bin Salleh menjadi Guru Besar selama 2 tahun. Tempat beliau telah digantikan dengan En Jaafar bin Utot selama 1 tahun. Seterusnya Sekolah Kebangsaan Ladang Mutiara telah ditadbir oleh En Ayob bin Mohamed selama 3 tahun bermula 2008 hingga 2011. Tempat beliau telah digantikan oleh En Ali bin Udon yang menjawat jawatan ini selama 2 tahun 3 bulan. Tempat beliau telah diisi oleh En Othman bin A. Rahman bermula 1 Disember 2013 hingga 1 September 2014. Semasa ketiadaan beliau selama 2 bulan, En Abdul Rahman Talib bin A. Karim (GPK 1) telah memangku jawatan Guru Besar. Bermula 1 Disember 2014 hingga 30 November 2015 SK Ladang Mutiara telah diterajui oleh En Abdul Rahman Talib bin A. Karim. Menjelang 1 Januari 2017 Sekolah Kebangsaan Ladang Mutiara telah menerima kehadiran seorang Guru Besar wanita yang pertama iaitu Puan Supiah binti Othman. Beliau telah mengurus tadbir sehingga 16 Oktober 2016 sebelum diganti oleh Tuan Haji Sanib bin Hashim sehingga penghujung Disember 2019. Kini, SK Ladang Mutiara telah ditadbir oleh kepimpinan yang baru iaitu Puan Hajah Rosleen binti Salleh. Semoga Sekolah Kebangsaan Ladang Mutiara akan meneruskan kecemerlangannya di persada pendidikan negeri Johor dan seterusnya negara. BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 8
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 9
“Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara”. Sumber: Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) “Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera” “Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara”. BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 10
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 11
Kami Warga Sekolah Kebangsaan Ladang Mutiara dengan penuh tekad dan iltizam serta berpegang kepada motto “Berusaha, Berbakti, Berikrar dan Berjanji “ akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk : 1. Melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan dan berkualiti sepanjang masa persekolahan. 2. Mendidik dan memimpin secara tulus ke arah peningkatan ilmu dan sahsiah yang tinggi pada setiap masa. 3. Menentukan anak didik SK Ladang Mutiara menjadi insan berilmu, beramal, berakhlak mulia berlandaskan ajaran Islam serta mempunyai nilai-nilai murni yang baik dan mempunyai semangat untuk maju dalam pelajaran. 4. Melaksanakan sistem pengurusan sekolah yang berwibawa tanpa kecacatan selaras dengan konsep ‘Zero Defect’. 5. Menyediakan staf yang berdikari, komited, terlatih, berdisiplin, bertanggungjawab, produktif dan proaktif. 6. Berkongsi pendapat dengan ibu bapa bagi membina keperluan Pendidikan budaya dan perhubungan yang akrab selaras dengan konsep sekolah penyayang dan permuafakatan. 7. Menyediakan kemudahan pendidikan yang lengkap dan selesa berlandaskan piawaian tertentu selaras dengan tuntutan perkhidmatan penyayang. 8. Mewujudkan suasana terbuka antara sekolah dan masyarakat tempatan dalam menyelesaikan sesuatu masalah. BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 12
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 13
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 14
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 15
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 16
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 17
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 18
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 19
Sekapur Sirih Alhamdulillah, bersyukur saya ke hadrat ALLAH SWT kerana diberi kesempatan untuk menaipkan sepatah dua kata di dalam Buku Pengurusan SK Ladang Mutiara Tahun 2021. Sesungguhnya warga pendidikan merupakan jentera utama dalam memikul amanah pendidikan negara. Barisan pendidik SKLM seharusnya sederap langkah dalam memacu kecemerlangan sekolah mengikut keupayaan dan kekuatan dalaman kita yang tersendiri. Setiap warga pendidik di sekolah ini adalah bertanggungjawab menjulang dan membangunkan SK Ladang Mutiara menjadi sebuah organisasi yang akan melahirkan anak bangsa yang berupaya menyempurnakan agenda pengisian wawasan pendidikan negara. Setiap guru juga wajib menjalankan tugas kurikulum dan pendidikan dengan penuh tanggungjawab tanpa mengira apa jua halangan dan cabaran yang perlu ditempuhi. Dalam menempuh dunia pendidikan yang semakin maju dan mencabar ini, guru-guru perlu melengkapkan diri dan membuka minda untuk menerima pelbagai ilmu pengetahuan dan kemahiran serta peka terhadap perubahan dan perkembangan pesat dunia pendidikan masa kini. Amalkan budaya kerja berpasukan dan sentiasa berinteraksi serta berkomunikasi dengan baik dan berhemah kepada semua lapisan murid, ibubapa, dan rakan sekerja. Guru yang kreatif dan proaktif akan sentiasa mampu memberi alternatif penyelesaian kepada sebarang persoalan dan masalah. Selamat melaksanakan dan menjalankan amanah pendidikan bagi sesi persekolahan 2021. Semoga kejayaan cemerlang akan kita raih bersama dalam tahun persekolahan ini. Sekian, wassalam. PN KASTUNA BINTI MD TOMPANG Guru Penolong Kanan Pentadbiran, SK Ladang Mutiara, Kluang, Johor. BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 20
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 21
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 22
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 23
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 24
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 25
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 26
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 27
Sekapur Sirih BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 28
➢ Perancangan semua aktiviti peningkatan disiplin, sahsiah /bina insan,keselamatan dan kebajikan di semua peringkat sekolah. ➢ Pengelolaan semua aktiviti peningkatan disiplin, sahsiah/ bina insan,keselamatan, kebajikan di semua peringkat sekolah. ➢ Penyeliaan dan pengawalan semua aktiviti peningkatan disiplin, sahsiah/bina insan, keselamatan, kebajikan di semua peringkat sekolah. ➢ Penyelarasan semua aktiviti peningkatan disiplin, sahsiah/ bina insan, keselamatan, kebajikan di semua peringkat sekolah. ➢ Pengurusan semua aktiviti peningkatan disiplin, sahsiah / bina insan, keselamatan, kebajikan di semua peringkat sekolah. ➢ Melahirkan murid-murid yang mempunyai disiplin dan sahsiah yang baik. ➢ Memastikan keselamatan dan kebajikan murid dititikberatkan. ➢ Memastikanmurid-murid mendapat khidmat bimbingan dan kerjaya. ➢ Mewujudkan sistem rekod murid yang dikemaskini. BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 29
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 30
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 31
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 32
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 33
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 34
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 35
Sekapur Sirih Saya mengucapkan ribuan terima kasih kepada semua guru dan staf sokongan kerana membantu Unit Kokurikulum dalam menjalankan dan melancarkansemua aktiviti yang telah dirancang. Kerjasama daripada semua guru dan staf sokongan amat saya hargai demi kemajuan dan kebaikan anak-anak didik kita. Dalam menjalankan tugas yang penuh cabaran ini kita perlu bersabar dan menjalankan tugas dengan ikhlas dan penuh kerelaan. Di samping tugas utama kita di dalam kurikulum, kokurikulum juga amat penting untuk kita laksanakan demi melengkapkan kehendak Falsafah Pendidikan Negara kita di mana kita ingin melahirkan insan yang seimbang dari segi Intelek, jasmani, emosi dan rohani. Dalam kokurikulum murid-murid dapat pembelajaran di luar darjah secara langsung dan tidak langsung. Di samping itu kita dapat mendidik murid-murid bersifat kepimpinan dan bertanggungjawab. Akhir kata, saya berharap agar tugasan yang dirancang untuk tahun 2021 akan berjalan dengan lancar dan berjaya mengangkat nama SK Ladang Mutiara ke tahap yang lebih membanggakan. Sekian, wassalam “BERKHIDMAT UNTUK NEGARA” EN MOHD KAMAL BIN MOHD SHAHRI Guru Penolong Kanan Kokurikulum, SK Ladang Mutiara BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 36
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 37
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 38
PENYELARAS : SETIAUSAHA : BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 39
PENYELARAS : SETIAUSAHA : BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 40
PENYELARAS : SETIAUSAHA : BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 41
SETIAUSAHA SUKAN : PEN. SETIAUSAHA SUKAN : BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 42
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 43
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 44
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 45
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 46
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 47
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 48
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 49
BUKU PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH 2021 | SKLM 50
Search
