เล่มที่ 4 สรุปโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการทีมวิจัยและผู้ช่วยวิจัย

33 ตารางที่ 6 คา เฉลยี่ และสวนเบี่ยงเบนมาตรฐานของความพึงพอใจของผเู ขารวมโครงการดา นความ พงึ พอใจดา นส่ิงอำนวยความสะดวก ระดับความคดิ เหน็ รายการประเมนิ คาเฉลี่ย สว นเบี่ยงเบน แปลผล 1) ความเหมาะสมของสถานที่ มาตรฐาน 4.46 0.53 มาก 2) ความสะอาดเรยี บรอยของสถานที่ 4.38 0.44 มาก 3) ความเหมาะสมของสอื่ และอุปกรณ 4.36 0.61 มาก 4) ความชัดเจนของเอกสารประกอบการประชุม 4.50 0.66 มาก 5) ความเหมาะสมของอาหารกลางวนั และอาหารวา ง 4.37 0.64 มาก คา เฉล่ยี รวม 4.41 0.58 มาก จากตารางที่ 6 พบวา ผลการประเมินผลการประเมิน ความพึงพอใจดานสิ่งอำนวยความ สะดวก ในภาพรวมอยูในระดับ มากที่สุด ( X = 4.41, S.D.= 0.58) เมื่อพิจารณาเปนรายการ เรียงลำดับคาเฉลี่ยจากมากไปนอย พบวา ความชัดเจนของเอกสารประกอบการประชุมอยูในระดับ มาก ( X = 4.50, S.D.= 0.66) มีคาเฉลี่ยมากทสี่ ดุ รองลงมาคือ ความเหมาะสมของสถานท่ี อยูใน ระดับมากที่สุด ( X = 4.46, S.D.= 0.53) และความเหมาะสมของสื่อและอุปกรณอยูในระดับมาก ( X =4.36, S.D.= 0.61) มีคา เฉลย่ี นอ ยท่สี ุด ตารางที่ 7 คาเฉลีย่ และสวนเบย่ี งเบนมาตรฐานของความพงึ พอใจของผูเขา รวมโครงการดา นความ พึงพอใจดานการใหบ ริการของเจา หนาที่ ระดับความคดิ เห็น รายการประเมนิ คาเฉลีย่ สวนเบีย่ งเบน แปลผล 1) การใหบ รกิ ารของเจาหนา ที่ มาตรฐาน 4.51 0.55 มากท่สี ดุ 2) การประสานงานของเจาหนา ที่โครงการ 4.35 0.60 มาก 3) การอำนวยความสะดวกของเจา หนา ท่ี 4.55 0.54 มากทสี่ ุด 4) การใหค ำแนะนำหรือตอบขอซักถามของเจาหนาที่ 4.32 0.56 มาก คา เฉล่ยี รวม 4.43 0.56 มาก

34 จากตารางที่ 7 พบวา ผลการประเมิน ความพึงพอใจดานการใหบริการของเจาหนาที่ ใน ภาพรวมอยูในระดับ มากที่สุด ( X = 4.43, S.D.= 0.56) เมื่อพิจารณาเปนรายการ เรียงลำดับ คาเฉลี่ยจากมากไปนอย พบวา การอำนวยความสะดวกของเจาหนาที่ อยูในระดับมากที่สุด ( X = 4.55, S.D.= 0.54) มคี าเฉลีย่ มากทสี่ ดุ รองลงมาคือ การใหบ รกิ ารของเจาหนาที่ อยใู นระดับมากที่สุด ( X = 4.51 S.D.= 0.55) และการใหคำแนะนำหรือตอบขอซักถามของเจาหนาท่ี อยูในระดับมาก ( X =4.32, S.D.= 0.56) มีคาเฉล่ยี นอยท่ีสุด ตอนที่ 3 ผลการประเมินดานความรู ความเขาใจของผเู ขารว มโครงการ ผลการประเมินดานความรู ความเขา ใจ เรียงลำดับผลการวิเคราะหต ามหวั ขอการบรรยายใน กำหนดการฝกอบรม ไดแ ก 1) ความรคู วามเขาใจในเรื่องนก้ี อนการอบรม 2) ความรคู วามเขาใจในเรื่องนห้ี ลังการอบรม 3) สามารถบอกประโยชนไ ด 4) สามารถบอกขอดีได 5) สามารถอธบิ ายรายละเอยี ดได 6) สามารถนำไปบูรณาการทางความคดิ สูการทำงานเปน ทีมและพฒั นางานอยา งเปนระบบ ดังแสดงในตารางที่ 8-9 ตารางท่ี 8 คาเฉลยี่ และสวนเบยี่ งเบนมาตรฐานของความรู ความเขาใจกอน-หลงั ของผเู ขา รว ม โครงการ ระดับความคิดเห็น รายการประเมิน คาเฉลี่ย สวนเบยี่ งเบน แปลผล 1) ความรคู วามเขาใจในเร่ืองน้ีกอนการอบรม มาตรฐาน 3.84 0.83 มาก 2) ความรูค วามเขาใจในเรื่องน้หี ลังการอบรม 4.49 0.58 มาก ความรคู วามเขา ใจเพ่ิมขึน้ เฉล่ีย 0.65 0.25 จากตารางที่ 8 พบวา ในภาพรวมผเู ขารวมโครงการมีความรูค วามเขาใจ กอ นการสัมมนาอยูใน ระดับมาก ( X = 3.86, S.D.= 0.83) มีความรูความเขาใจ หลังการสัมมนาอยูในระดับมาก ( X = 4.50, S.D.= 0.58) และมีความรคู วามเขา ใจเพ่มิ ขน้ึ เฉลย่ี 0.64

35 ตารางที่ 9 คา เฉลยี่ และสวนเบีย่ งเบนมาตรฐานของความรู ความเขาใจของผูเ ขารว มโครงการโดยรวม ระดบั ความคิดเห็น รายการประเมนิ คาเฉล่ีย สว นเบยี่ งเบน แปลผล 1) สามารถบอกประโยชนได มาตรฐาน 4.58 0.55 มากที่สดุ 2) สามารถบอกขอดีได 4.49 0.53 มาก 3) สามารถอธบิ ายรายละเอยี ดได 4.43 0.53 มาก 4) สามารถนำไปบรู ณาการทางความคดิ สกู ารทำงานเปน 4.45 0.55 มาก ทีมและพัฒนางานอยางเปน ระบบ คาเฉลย่ี รวม 4.49 0.54 มาก จากตารางที่ 9 พบวา ผลการประเมิน ความรคู วามเขา ใจของผูรวมโครงการ ในภาพรวมอยู ในระดบั มาก ( X = 4.49, S.D.= 0.54) เมอื่ พจิ ารณาเปนรายการ เรยี งลำดับคา เฉลย่ี จากมากไปนอย พบวา ผูเขารว มโครงการสามารถบอกประโยชนได อยใู นระดบั มากทส่ี ดุ ( X = 4.58, S.D.= 0.55) มีคาเฉลีย่ มากที่สุด รองลงมาคือ สามารถบอกขอดไี ดอยูในระดับมาก ( X = 4.49, S.D.= 0.53) และ สามารถอธบิ ายรายละเอียดได อยใู นระดับมาก ( X =4.43, S.D.= 0.53) มีคาเฉลยี่ นอยท่ีสดุ ตอนที่ 4 ผลการประเมินการนำความรไู ปใชประโยชนข องผูเขารวมโครงการ ผลการประเมินการนำไปใช เรยี งลำดับผลการวิเคราะหตามหวั ขอการบรรยายในกำหนดการ ฝก อบรม ไดแก 1) สามารถนำความรูทีไ่ ดร ับไปประยกุ ตใชในการปฏิบัตงิ านได 2) สามารถนำความรูไปเผยแพร / ถา ยทอดแกช ุมชนได 3) สามารถใหค ำปรกึ ษาแกเ พ่ือนรวมงานได 4) มีความม่ันใจและสามารถนำความรูท่ไี ดรับไปใชได ดังแสดงในตารางท่ี 10

36 ตารางที่ 10คาเฉลีย่ และสวนเบ่ียงเบนมาตรฐานผลการประเมินการนำความรูไ ปใชข องผูเขารว ม โครงการ ระดับความคดิ เห็น รายการประเมนิ คา เฉล่ีย สว นเบยี่ งเบน แปลผล มาตรฐาน 1) สามารถนำความรูท่ีไดร ับไปประยุกตใชในการ ปฏบิ ัติงานได 4.60 0.55 มากทสี่ ดุ 2) สามารถนำความรูไปเผยแพร / ถา ยทอดแกชุมชนได 4.46 0.57 มาก 3) สามารถใหค ำปรกึ ษาแกเ พ่ือนรวมงานได 4.53 0.54 มากที่สดุ 4) มีความมนั่ ใจและสามารถนำความรูท ไ่ี ดร ับไปใชไ ด 4.48 0.54 มาก คาเฉล่ยี รวม 4.52 0.55 มากท่สี ดุ จากตารางที่ 10 พบวา ผลการประเมินผลการประเมินการนำความรูไปใชของผูรวม โครงการในภาพรวมอยูในระดับมากที่สุด ( X = 4.52, S.D.= 0.55) เม่ือพิจารณาเปนรายการ เรียงลำดบั คาเฉลีย่ จากมากไปนอย พบวา ผูเขารวมโครงการสามารถนำความรทู ่ไี ดรบั ไปประยกุ ตใชใน การปฏิบัติงานได อยูในระดับมากที่สุด ( X = 4.60, S.D.= 0.55) มีคาเฉลี่ยมากที่สุด รองลงมาคือ สามารถใหคำปรึกษาแกเพื่อนรวมงานไดอยูในระดับมาก ( X = 4.53, S.D.= 0.54) และสามารถนำ ความรูไปเผยแพร / ถายทอดแกชุมชนได อยูในระดับมาก ( X =4.46, S.D.= 0.57) มีคาเฉลี่ยนอย ท่สี ุด ตอนที่ 5 ผลการประเมนิ ความสำเรจ็ ภาพรวมของการจดั การอบรม ผลการประเมินความสำเรจ็ ภาพรวมของโครงการอบรมเชิงปฏิบตั ิการ“เตรียมความพรอมทีมวจิ ยั และผูชว ยวจิ ยั ”ดงั แสดงในตารางที่ 11 ตารางท่ี 11 คา เฉล่ียและสวนเบ่ยี งเบนมาตรฐานผลการประเมินความสำเร็จภาพรวมของการจดั การ อบรม ระดับความคดิ เหน็ รายการประเมนิ คาเฉลีย่ สว นเบี่ยงเบน แปลผล ความสำเร็จภาพรวมของการจดั การสมั มนา มาตรฐาน 4.44 0.53 มาก คา เฉลีย่ รวม 4.44 0.53 มาก

37 จากตารางที่ 11 พบวา ผลการประเมิน ความสำเร็จภาพรวมของการจัดการอบรม ในครั้ง น้ภี าพรวมอยใู นระดบั มาก ( X = 4.44, S.D.= 0.53) ตอนท่ี 6 ขอ เสนอแนะอน่ื ๆ ขอเสนอแนะเพิม่ เติม - ควรมีการจัดโครงการอยา งตอเน่อื ง และมกี ารกำกบั ติดตาม ขอ เสนอแนะ - เอกสารบางชุดไมช ัดเจน

38 ตอนที่ 7 รายช่อื ผเู ขารว มโครงการอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ าร “เตรียมความพรอ มทมี วจิ ยั และผูชว ยวิจยั ” 1. นางสาวศิรินทรา ศรภี มู ิ 2. นางสาวรตั นมน ยอดย่งิ 3. นางสาวอภญิ ญา สมประสงค 4. นางสาวศันสนยี  ฮาดทักษว งศ 5. นางสาวจุฑามาศ ตนคำฮัก 6. นางสาวศิริลักษณ ผองศรี 7. นางสาวกุลธดิ า เหลาเหล็ก 8. นางสาววริ ญิ ธารา อุนศิริ 9. นางสาวฐาปนี จันทเนตร 10. นางสาวนศิ ารัตน กลุ กัง้ 11. นายธีรพงษ ชั้นงาม 12. นางสาววลัยลกั ษณ สมแกว 13. นางสาวยลลดา เพง็ วงษา 14. นางสาวเจนจิรา วงษาบตุ ร 15. นายอภสิ ทิ ธ์ิ นชุ ิต 16. นางสาวโศรดา ทาปญ ญา 17. นางสาวสาลินี กงซุย 18. นางสาวประภสั สร ชิณเฮียง 19. นายอานภุ าพ รณเรอื งฤทธิ์ 20. นางสาวสุนติ า โพธส์ิ าธิ 21. นางสาวภรทพิ ย สวา งศรี 22. นายตรีวุฒ วกิ ล 23. นางสาวพรรณภา สารบรรณ 24. นางสาวมณีรตั น เผาผม 25. นางสาวธัญวลัย บงแกว 26. นางสาววทั นพร ผาขาวบวช 27. นางสาวพชั ริดา รามฤทธิ์ 28. นางสาววชั ฌริ าพรรณ พาลอิ่มมะเริง 29. นายเจษฎากร เถื่อนแอน 30. นางสาวนพมาศ เน่ืองแกว 31. นางสาวสสุ ิรา ฝายสงฆ 32. นางสาวจฑุ ามาศ จงสีหา 33. นางสาวณัฐกาญจน เทียมจนั ทร 34. นางสาวสุริษา ไสยเรือง 35. นางสาวศริ ินทิพย อาจจงรกั ษ

39 36. นางสาวสญั ธยา ปากหวาน 37. นายพมิ มดาว ทองโคกสี 38. นางสาวพลอยชมภู แสงชมภู 39. นางสาวจฬุ าลักษณ วรรณรตั น 40. นางสาวเหมันตว รรษา บุญหาญ

40 ภาคผนวก  แบบฟอรม ประเมิน ประกอบดวย o แบบประเมนิ ผลความพึงพอใจในการเขา รวมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ “เตรยี มความ พรอ มทีมวิจยั และผูช วยวิจยั ”  ตวั อยางสำเนาเอกสารหนงั สือตาง ๆ ทีจ่ ำเปนสำหรับการจัดโครงการ  ตัวอยา งผลงานผเู ขารว มการอบรม  ประมวลภาพกจิ กรรม

41 แบบประเมินผลความพึงพอใจในการเขา รวมโครงการอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ าร “เตรียมความพรอมทมี วจิ ัย และผูชว ยวจิ ัย” ตอนท่ี 1 ขอมลู ทว่ั ไป



43 ตวั อยา งสำเนาเอกสารหนงั สอื ตา ง ๆ ท่จี ำเปน สำหรับการจัดโครงการ

ตวั อยา งผลงานผูเขา รว มอบรม

45



47



49



51



53



55



57



59



61



63



65



67



69



71

ประมวลภาพกจิ กรรม

73



75



77



79



81