Best Practice นาดี641

ผลการปฏบิ ตั งิ านที่ดี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี ๑-๒ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หน้า 1 คำนำ ปจั จุบันการศึกษาการประกอบอาชีพมีความสาคัญมาก เพราะเป็นการพัฒนาประชากรของประเทศ ให้มีความรู้ความสามารถ และทักษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแก้ปัญหาการว่างงานและส่งเสริมความ เข้มแข็ง ให้แก่เศรษฐกิจ ชมุ ชนในท้องถิ่น ตลอดจนการเพิม่ ขีดความสามารถให้ประชาชนได้มีอาชีพท่ีสามารถ สรา้ งรายได้ ท่ีม่ันคง เปน็ ชอ่ งทาง การประกอบอาชีพ เกิดรายได้เสรมิ ใหก้ บั ครอบครัว ตลอดจนสรา้ งรายไดใ้ น ชุมชน ใหม้ ีเศรษฐกิจที่ม่ันคง และ ยัง่ ยนื โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ในการดารงชีวิต การสาน ตะกร้าจากเส้นพลาสติกถือเป็นภูมิปัญญาคู่คนไทยมาช้านานและยังเป็นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และ เป็นการพฒั นาฝีมอื อีกทั้งเป็นการสร้างอาชพี ใหม่หรือตอ่ ยอดอาชพี เตมิ ที่มีอยู่แลว้ ใหม้ คี วามมั่นคงตอ่ ไป กศน.ตาบลนาดี ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคหู า

ผลการปฏิบตั ิงานที่ดี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี ๑-๒ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ หนา้ 2 สำรบญั หนำ้ Best Practice กศน.ตาบลนาดี 3 ขั้นตอนการดาเนนิ การ 6 หลกั การสาคญั ๕ ประการของปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงคอื 10 ผลการดาเนนิ งาน 11 กศน.ตาบลนาดี ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

ผลการปฏบิ ัติงานทีด่ ี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสที่ ๑-๒ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หน้า 3 Best Practice กศน.ตำบลนำดี ไตรมำส ๑ – ๒ ประจำปงี บประมำณ ๒๕๖๔ ชื่อผลงาน โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน หลกั สูตรการสานตะกรา้ จากเส้นพลาสติก บ้านค่ายสว่าง หมู่ 6 ตาบลนาดี อาเภอสวุ รรณคหู า จงั หวัดหนองบัวลาภู กศน.ตาบลนาดี ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา ๑.ควำมสำคัญและควำมเปน็ มำ จากสถานการณเ์ ศรษฐกิจและความเหล่ือมล้าทีม่ ีอย่ใู นสังคมปัจจุบนั แสดงถึงฐานเศรษฐกิจของ ประเทศ ทีย่ ังไมเ่ ขม้ แขง็ ประชาชนระดับฐานรากยงั มีรายได้น้อย ส่วนใหญม่ อี าชีพภาคการเกษตร จงึ ไมม่ ี โอกาสทจ่ี ะเติบโตเป็นชนชน้ั กลาง การขาดโอกาสและความรเู้ ก่ยี วกับทกั ษะด้านอาชพี ทาให้เกิดปัญหาในการ ประกอบอาชีพ เพ่ือสรา้ งรายได้จากผลผลิตของตนเอง จากสภาวะการดังกล่าว รฐั บาลจึงไดใ้ หค้ วามสาคัญตอ่ การพัฒนาประเทศด้านเศรษฐกิจพน้ื ฐานของประชาชนกลุ่มดังกลา่ ว โดยพยายามทจี่ ะสง่ เสรมิ อาชีพเพ่อื สร้าง งานและผลผลติ ทมี่ คี ุณภาพใหแ้ ก่ประชาชนอยา่ งทวั่ ถึงและทุกระดับชนั้ ซงึ่ การพฒั นาประเทศจะต้องพฒั นา ทรพั ยากรมนุษย์ ของประเทศ ดังนนั้ การจัดการศกึ ษาจงึ เป็นปจั จัยสาคัญอนั จะนาไปสกู่ ารบรรลเุ ปา้ หมายใน การพัฒนาประเทศอยา่ งมีคุณภาพและยัง่ ยนื เพื่อตอบสนองยุทธศาสตรช์ าติ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) ด้าน การสรา้ งโอกาส และ ความเสมอภาคทางสงั คมเพ่ือ เรง่ กระจายโอกาสการพัฒนาใหท้ ่วั ถงึ ลดความเหล่ือมล้า ไปสสู่ งั คมเสมอภาค และเปน็ ธรรม สานกั งาน กศน. ซง่ึ เปน็ หนว่ ยงานทางการศึกษาทีม่ สี ถานศกึ ษาตั้งอยู่ใน ระดับอาเภอ/เขต จานวน 928 แห่ง และ กศน. ตาบล จานวน 7,424 แห่ง ไดข้ บั เคลอ่ื นโครงการศูนย์ฝึก อาชีพชมุ ชน เพ่อื พัฒนาความรูแ้ ละฝึกอาชีพแกป่ ระชาชน โดยการจัดกจิ กรรมฝึกอาชีพภายใต้ 5 หลักสูตรกล่มุ อาชีพไดแ้ ก่ กล่มุ อาชพี ดา้ นเกษตรกรรม กลุม่ อาชพี ด้านอตุ สาหกรรมหรอื หตั ถกรรม กลุม่ อาชีพด้านพาณชิ ย กรรมและบรกิ าร กลุ่มอาชพี ด้านความคิดสร้างสรรค์ และกล่มุ อาชพี เฉพาะทาง เช่น ช่างไฟฟา้ ชา่ งซอ่ มแอร์ ฯลฯ โดยม่งุ หวังให้ประชาชน ท่เี ขา้ รบั การฝึกอาชีพสามารถนาความรู้ไปใช้ประกอบอาชีพได้ มีการพฒั นาต่อ ยอดผลติ ภัณฑ์/บริการ ใหม้ ีคณุ ภาพ เป็นการสร้างมูลคา่ เพ่มิ มีสง่ เสริมการขายและขยายช่องทางการจาหนา่ ย สินค้าไปยงั ผ้บู ริโภคที่หลากหลาย ภายใต้ Brand กศน. ในอนาคต กศน.ตาบลนาดี สังกัดศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสวุ รรณคหู า ได้สารวจความตอ้ งการด้านอาชพี ของชมุ ชนตาบลนาดีเรยี บรอ้ ยแล้ว จึงไดด้ าเนินงานตามโครงการขึ้น 2. วตั ถุประสงค์ / เป้ำหมำยของกำรจัดกิจกรรม 1.เพื่อให้ประชาชนมีความร้แู ละทักษะในการประกอบอาชพี สามารถสรา้ งรายไดท้ ี่มั่นคง ม่ังคั่ง 2.เพอื่ ใช้ในการตัดสินใจประกอบอาชีพให้สอดคลอ้ งกับศักยภาพของตนเอง ชมุ ชน สังคม และ ส่ิงแวดล้อมอย่างมคี ุณธรรมจริยธรรม 3.เพอื่ ให้ประชาชนมโี ครงการประกอบอาชพี เพ่อื ใช้เปน็ แนวทางในการพัฒนาอาชีพของตนเอง ๓.หลกั กำรและแนวคดิ ปัจจุบนั การศึกษาการประกอบอาชีพมีความสาคัญมาก เพราะเป็นการพัฒนาประชากรของ ประเทศ ให้มีความรู้ความสามารถ และทกั ษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแกป้ ัญหาการว่างงานและส่งเสริม ความเข้มแข็ง ให้แก่เศรษฐกิจ ชุมชนในท้องถ่ิน ตลอดจนการเพ่ิมขีดความสามารถให้ประชาชนได้มีอาชีพท่ี สามารถสรา้ งรายได้ ท่ีมัน่ คง เป็นช่องทาง การประกอบอาชพี เกดิ รายไดเ้ สรมิ ให้กับครอบครัว ตลอดจนสร้าง กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสวุ รรณคหู า

ผลการปฏิบตั งิ านที่ดี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสที่ ๑-๒ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ หน้า 4 รายไดใ้ นชุมชน ให้มีเศรษฐกิจทีม่ ั่นคง และ ย่ังยืน โดยยดึ หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในการดารงชีวิต การสาน ตะ กร้าจากเส้น พ ลาสติก ถือเป็น ภู มิปัญ ญ าคู่คน ไท ยมาช้าน าน และ ยังเป็ น การ ใช้เวลาว่างให้เกิด ประโยชน์และเป็นการพัฒนาฝีมือ อีกท้ังเป็นการสร้างอาชีพใหม่หรือต่อยอดอาชีพเติมท่ีมีอยู่แล้วให้มีความ มนั่ คงตอ่ ไป หลกั การของหลกั สตู ร การจดั กจิ กรรมเพอ่ื ให้ความรคู้ วามเขา้ ใจในการทาอาชีพเสริมในครวั เรอื นและ เพม่ิ รายได้ ลดรายจ่ายในครัวเรอื น จดุ มุง่ หมาย ๑. เพือ่ ฝึกทักษะอาชพี ให้กับประชาชนในชุมชนเป็นพน้ื ฐานสาหรบั การเพิ่มอาชพี และรายได้ ๒. เพอื่ พฒั นาคณุ ภาพชีวติ ของประชาชนในชุมชนให้ดีขน้ึ โดยมีหลักการและการดาเนนิ ตามข้ันตอนดังตอ่ ไปนี้ ๔.กระบวนกำรข้ันตอนกำรดำเนนิ งำน ๔.๑ สารวจความตอ้ งการของประชาชนกลุ่มเป้าหมาย ๔.๒ จัดทาแผนปฏิบัติการ ๔.๓ แตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนนิ งาน ๔.๔ ประสานงานวทิ ยากรและกล่มุ เปา้ หมาย ๔.๕ ดาเนนิ กจิ กรรมตามแผนปฏทิ ินการปฏิบัตงิ าน กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสวุ รรณคูหา

ผลการปฏบิ ตั ิงานที่ดี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสที่ ๑-๒ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ หนา้ 5 กำรดำเนินงำนโครงกำรศนู ย์ฝกึ อำชีพชมุ ชน หลักสตู รกำรสำนตะกรำ้ จำกเส้นพลำสติก สารวจความต้องการของกล่มุ เป้าหมาย จัดกจิ กรรมตามโครงสร้างหลกั สูตร ภาคทฤษฎี / ภาคปฏบิ ัติ บรรลุ ปรบั ปรุง / ตรวจสอบ วตั ถปุ ระสงค์ หรอื ไม่ ประเมนิ ผลรวม สรปุ ผลการดาเนนิ งาน เผยแพร่ กศน.ตาบลนาดี ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคหู า

ผลการปฏิบัติงานท่ีดี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี ๑-๒ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หนา้ 6 ขนั้ ตอนกำรดำเนนิ กำร อุปกรณ์ 1. เส้นพลาสตกิ 2. กรรไกร 3. หถู ือกระเป๋า วิธกี ารถกั ตะกรา้ จากเสน้ พลาสติก ตดั เส้นพลาสติกยาวกวา่ กระเป๋าแบบ 20-30 ซม จานวนความกวา้ ง11 เส้น จานวนความยาว 23 เส้น นาเส้นพลาสติกท่ีตัดไว้โดยนา 11 เส้นมาเรียงไว้ (ความกว้างของกระเปา๋ ) กศน.ตาบลนาดี ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

ผลการปฏิบัติงานทด่ี ี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี ๑-๒ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ หน้า 7 เม่ือนามาสานครบท้งั 23 เสน้ แล้ว หลงั จากน้ันจัดเส้นพลาสติกให้แน่น ไมใ่ ห้มชี ่องวา่ ง เมือ่ จดั เสน้ พลาสติกแลว้ ให้นาเส้นพลาสติกทุกด้านมาขดั กบั ลาย โดยขดั เว้นเส้น ข้ึนลายข้างกระเปา๋ โดยการสานจะใช้ 3 เสน้ ในการสาน 1 รอบ กศน.ตาบลนาดี ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคหู า

ผลการปฏบิ ัติงานทีด่ ี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสที่ ๑-๒ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หนา้ 8 ดึงเสน้ พลาสตกิ ท่ขี ัดไวม้ าสานกบั 3 เส้นที่ข้นึ ลาย สานสลับเสน้ เมอ่ื ขัดเสน้ ท่ีขดั ไว้กบั ลายแลว้ ใหส้ านเส้นถัดไปเหมือนเดมิ กศน.ตาบลนาดี ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

ผลการปฏบิ ัติงานทด่ี ี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี ๑-๒ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ หน้า 9 แลว้ พบั ลงมาขดั กับลาย เม่อื สานเสรจ็ แล้ว ใหบ้ ีบตามขอบของกระเปา๋ เพ่อื ทาใหเ้ ปน็ ทรง ใสห่ ถู ือกระเป๋า ก็จะเป็นขั้นตอนสุดท้าย กศน.ตาบลนาดี ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

ผลการปฏิบตั ิงานที่ดี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี ๑-๒ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หนา้ 10 หลักกำรสำคญั ๕ ประกำรของปรชั ญำเศรษฐกิจพอเพียงคือ ๑.ความพอประมาณ คอื ความพอดีๆ ไมน่ อ้ ยเกินไป ไม่มากเกนิ ไป ไมเ่ ติบโตเร็วเกนิ ไป ไมช่ า้ เกนิ ไป และไมส่ ดุ โต่ง ๒.ความมีเหตุผล คือ ทกุ อย่างต้องมที ม่ี าท่ีไป อธบิ ายได้ การส่งเสรมิ กันในทางท่ีดี สอดคล้องกับ หลักการพทุ ธธรรม คอื หลกั ปฏิจจสมุปบาท และอิทัปปจั จยตา ทก่ี ลา่ วถงึ ความเป็นเหตุเป็นผล เพราะมีส่งิ นี้ทา ใหเ้ กิดสง่ิ น้ี ทกุ สิ่งเกดิ ขึน้ ตามเหตุปจั จัย ๓.ความมภี ูมคิ ุ้มกันทดี่ ี จะต้องปกป้องคมุ้ ครองไมใ่ ห้เกิดความเสยี่ งที่ไม่ควรจะเป็น เช่น เกดิ ความเส่ียง เพราะมีความโลภมากเกินไป หรอื เสี่ยงเพราะปลอ่ ยกูม้ ากเกินไป หรือกกั ตุนสนิ คา้ เพอื่ เกง็ กาไรมากเกนิ ไป จน ก่อให้เกดิ ความเส่ียง ๔.ความรอบรู้ ตอ้ งมคี วามรอบคอบ มกี ารใช้ความรู้ใชว้ ชิ าการด้วยความระมัดระวงั ไมบ่ มุ่ บา่ ม มีการ จดั การองค์ความรทู้ ด่ี ี ดาเนนิ การอยา่ งรอบคอบถ้วนทวั่ รอบด้านครบทกุ มติ ิ ๕.คณุ ธรรมความดี เป็นพืน้ ฐานของความม่นั คง หากเปรยี บเปน็ ต้นไมใ้ หญถ่ ือเป็นรากแก้วและราก แขนงทมี่ ขี นาดและคุณภาพเพยี งพอ โดยมเี ศรษฐกจิ เป็นรากฝอยคอยหล่อเลยี้ ง ท่ปี ระกอบดว้ ยความซื่อสัตย์ สจุ รติ มานะอดทนและพากเพียร เราจะเห็นว่าปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเป็นหลกั การง่ายๆ เปน็ เรอื่ งท่เี ข้าใจไดไ้ ม่ยาก แม้จะไม่สามารถ นาไปใชไ้ ด้สมบรู ณร์ ้อยเปอรเ์ ซน็ ต์ แตเ่ มือ่ ใชไ้ ด้ส่วนหนึง่ กเ็ ปน็ ส่งิ ที่ดแี ล้ว นอกจำกน้ี เราตอ้ งสืบคน้ ค้นหาภูมิปัญญาทด่ี ีทม่ี ีอยแู่ ละสามารถสืบคน้ ส่ิงทีไ่ ม่ดีท่เี ป็นปญั หาดว้ ย ซง่ึ จะนาไปสกู่ ระบวนการแลกเปลยี่ นเรียนรรู้ ะหว่างชุมชน สงั คม หรือระดับจังหวัดต่อไป ไมว่ ่าเร่อื งกลุ่มออม ทรัพย์ กล่มุ สวัสดกิ าร รวมทัง้ การจดั การภายในครัวเรือน ในเรอ่ื งของสิง่ ที่ดีและสิง่ ที่เป็นปัญหา ซ่งึ จะเกิดการ ขยายตวั ขยายความร่วมมอื ต่อไป รวมท้ังสามารถเรียนรูไ้ ด้อย่างตอ่ เนือ่ งดว้ ย และยังมี ๔ ทศิ ทางสาคญั เพ่ือ สร้างความอย่เู ยน็ เปน็ สุขร่วมกันและเป็นการสร้างสงั คมท่ี พึงปรารถนา รวมท้งั สอดรับกับปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งด้วย คือ ๑.สังคมทไี่ มท่ อดท้ิงกัน เราควรทาใหส้ งั คมไทยเป็นสงั คมท่มี องเห็นความทุกข์และความสขุ ของคนอน่ื รว่ ม กัน มีความเอือ้ อาทรไม่น่งิ ดดู ายเมอ่ื เห็นผูอ้ น่ื เปน็ ทกุ ข์ รว่ มทกุ ขร์ ่วมสุขกนั ซึ่งจะเหน็ การเกิดข้ึนของ กองทุนสวัสดกิ าร, แนวทางอาสาสมคั ร จัดวา่ อยใู่ นกลุ่มนี้ ๒.สังคมที่เข้มแขง็ เปน็ สังคมทม่ี ีชุมชนทอ้ งถน่ิ ท่ีเขม้ แข็ง ภาคประชาสังคมทีเ่ ขม้ แข็ง ตามลกั ษณะภมู ิ นิเวศ กลมุ่ คนและประเดน็ ซ่ึงจะพบงานทีเ่ กีย่ วข้องคอื การทางานเร่ืองเดก็ และชุมชน ๓.สงั คมคณุ ธรรม เปน็ สังคมท่ีเปน็ ปึกแผน่ ร่มเยน็ เป็นสขุ โดยการใช้ศาสนธรรม มารว่ มกันคดิ มา รว่ มกันทาในชุมชน แม้จะมีความแตกต่างกันของการนบั ถือศาสนา แตก่ ็เคารพคณุ ค่าระหวา่ งกัน มีความเข้าใจ กันระหวา่ งศาสนา และหลีกหนอี อกจากวตั ถนุ ยิ ม ๔.สังคมประชาธปิ ไตย เป็นสังคมที่ประชาชนมสี ว่ นในการกาหนดกลไกต่างๆ ทางสงั คม มเี คารพใน คุณค่าของความเปน็ มนษุ ย์ เปน็ สังคมประชาธปิ ไตยที่ดี ไม่ใชเ่ พยี งแค่ตามรูปแบบหรอื กฎหมาย แต่ประชาชน เปน็ ผมู้ บี ทบาทในเนือ้ หาสาระอยา่ งแท้จริงไมใ่ ชบ่ อกวา่ มกี ารเลือก ตัง้ แลว้ บอกว่าน่แี หละประชาธิปไตย ทั้งที่ การเลือกตงั้ เป็นเพยี งแคส่ ่วนหนึ่งของประชาธปิ ไตย ไมใ่ ช่สาระสาคัญ แตก่ ารให้ทกุ ภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วม คือสิ่งสาคัญท่ีสดุ กศน.ตาบลนาดี ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

ผลการปฏิบัตงิ านทด่ี ี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสที่ ๑-๒ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หน้า 11 ๕.ผลกำรดำเนนิ งำน ๑.ผลทีเ่ กดิ กบั ตนเอง (กศน.ตำบลนำด)ี ๑.๑ เกดิ แนวคดิ ในการพฒั นาอย่างต่อเนื่อง ๒.ผลท่ีเกดิ กบั ผเู้ รยี น ๒.๑ ผเู้ รยี นเกิดพฤติกรรมทจี่ ะพัฒนากระบวนการจัดการเรยี นรู้ ๒.๒ ผู้เรยี นได้มีอาชีพเสรมิ เพมิ่ รายไดใ้ ห้กับตนเองและครอบครวั ๒.๓ ผู้เรยี นไดร้ ับการสนบั สนนุ พฒั นาด้านการศกึ ษาอยา่ งตอ่ เน่ือง ๒.๔ ผเู้ รยี นได้แสดงออกถึงศักยภาพ สามารถลงมือปฏิบตั ิ และนาความรู้ทีไ่ ดร้ ับไปใช้ใน ชวี ติ ประจาวนั ๒.๕ ผู้เรียนไดต้ ระหนัก และเหน็ ความสาคัญในอาชีพที่ตนเองทา ๓.ผลที่เกิดกบั ประชำชน ๓.๑ ประชาชนได้ใช้เวลาวา่ งใหเ้ กดิ ประโยชน์สูงสุด ๓.๒ ประชาชนได้มีการพัฒนาลวดลายตา่ งๆ ทาให้เกิดมลู ค่าของสินค้าเพิ่มข้ึน ๓.๓ ประชาชนมรี ายได้เสริม สามารถทาเปน็ อาชพี เสรมิ ได้ ๔.ผลท่ีเกิดกับสงั คม ๔.๑ ทาใหช้ ุมชนเกดิ รายได้ ที่สอดคลอ้ งกับความต้องการของประชาชนในท้องถิน่ ๕.ปัจจัยควำมสำเร็จ ๕.๑ ทาใหส้ ินค้าไดเ้ ปน็ ทร่ี ู้จกั ของหนว่ ยงาน หน่วยงานตา่ งๆสามารถสัง่ ทาเปน็ ของฝากได้ ๕.๒ ได้รบั ความร่วมมือจากภาคีเครือข่าย ไดแ้ ก่กลุ่มแม่บา้ น บา้ นค่ายสวา่ ง หมู่ที่ 6 ตาบล นาดี พฒั นาชุมชนอาเภอสวุ รรณคูหา ผ้นู าชมุ ชนตาบลนาดี เพื่อสร้างสังคมแห่งการเรยี นร้แู ละความเขม้ แข็ง ใหก้ ับชมุ ชน ๖.ประโยชน์ที่ได้รับ ๖.๑ เปน็ ประโยชน์ต่อตนเอง ชุมชน สังคม ๖.๒ ผเู้ ข้าร่วมโครงการสามารถเผยแพร่ สง่ เสรมิ สาธิตขนั้ ตอนการดาเนินงาน สามารถ แลกเปลยี่ นเรยี นรกู้ ารปฏบิ ตั ิงาน และช่วยชมุ ชนหรอื หมู่บา้ นท่ตี อ้ งการใหม้ กี ารจดั กิจกรรมต่างๆ ใหม้ คี วาม เหมาะสมแกก่ จิ กรรม กศน.ตาบลนาดี ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

ผลการปฏบิ ัติงานท่ดี ี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี ๑-๒ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หนา้ 12 ภำคผนวก กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

ผลการปฏิบตั ิงานท่ีดี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสที่ ๑-๒ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ หนา้ 13 ภำพประกอบกจิ กรรมโครงกำรศนู ยฝ์ ึกอำชีพชมุ ชน หลักสตู รพฒั นำอำชพี กำรสำนตะกร้ำจำกเส้นพลำสติก ดำเนนิ กำรระหว่ำงวันท่ี 26 – 29 มกรำคม 2564 ณ บำ้ นเลขท่ี 87 บำ้ นค่ำยสวำ่ ง หมู่ 6 ตำบลนำดี อำเภอสวุ รรณคูหำ วิทยำกรบรรยำยวัสดุอปุ กรณใ์ นกำรทำ กศน.ตาบลนาดี ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

ผลการปฏิบตั งิ านทีด่ ี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสที่ ๑-๒ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ หนา้ 14 นางสุภาวดี ไชยโพธิ์ ครู กศน.ตาบล นาดี นิเทศการจดั กิจกรรม กศน.ตาบลนาดี ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสวุ รรณคหู า

ผลการปฏบิ ตั งิ านทด่ี ี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี ๑-๒ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ หน้า 15 วิทยากรบรรยายพร้อมฝึกปฏิบัติ กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสวุ รรณคหู า

ผลการปฏิบัติงานที่ดี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี ๑-๒ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หนา้ 16 ขั้นตอนการฝกึ สานตะกรา้ จากเสน้ พลาสตกิ ซึง่ วทิ ยาการได้อธิบายขั้นตอนการทาอยา่ งละเอยี ด กศน.ตาบลนาดี ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอสวุ รรณคหู า

ผลการปฏิบัตงิ านท่ีดี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี ๑-๒ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หนา้ 17 กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสุวรรณคหู า

ผลการปฏิบัติงานท่ีดี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสที่ ๑-๒ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ หน้า 18 คณะทำงำน ที่ปรกึ ษา นายขปี นาวุธ สีเขยี ว ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอสวุ รรณคูหา ครู ผู้ชว่ ย นางสาวพชิ ชาพิมพ์ เพช็ รเวยี ง ครู ผ้ชู ว่ ย ครูอาสามสมัครการศกึ ษานอกโรงเรยี น นางสาวอารยา วิชาสวัสด์ิ ครูอาสามสมคั รการศึกษานอกโรงเรยี น ครอู าสามสมัครการศกึ ษานอกโรงเรยี น นายวชรพล เพยี เทพ ครู กศน.ตาบล นายอภชิ าติ สทุ ธิโสม ครู กศน.ตาบล ครู กศน.ตาบล นางสุวรรณา สทุ ธโิ สม คณะทางาน นางสุภาวดี ไชยโพธิ์ นายอฒั ชา คาสีทา นายพิสิษฐ โคตรุ าช ผรู้ วบรวม/เรยี บเรียง/จัดรูปเล่ม นางสุภาวดี ไชยโพธ์ิ ครู กศน.ตาบล กศน.ตาบลนาดี ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา