Dalam amanatnya Irjen Pol Eki Hari Festyanto, M.M., mengatakan, Diklat Integrasi dalam bentuk kolaborasi merupakan salah satu faktor penting dalam menciptakan rasa kebersamaan antara TNI AD dan Polri. “Melalui kegiatan ini, akan membentuk dan mengembangkan kualitas kerjasama dan ikatan batin antara TNI AD dan Polri. Juga bertujuan untuk meningkatkan sinergitas dan soliditas TNI-Polri di lapangan. Dengan sinergitas TNI-Polri yang semakin baik secara tidak langsung akan berdampak pada situasi keamanan dan ketertiban masyarakat,”. Kegiatan Diklat Integrasi TNI AD-Polri ini, lanjutnya, akan dilaksanakan pada setiap jenis dan jenjang pendidikan mulai dari Tamtama, Bintara sampai dengan Perwira. “Sehingga pada akhirnya akan meningkatkan sinergitas dan soliditas TNI-Polri sesuai dengan tugas dan fungsi masing-masing. Kepada siswa Dikmaba TNI AD dan siswa Diktukba Polri diucapkan selamat belajar dan berlatih, serta tetap patuhi protokol kesehatan,”. Diklat Integrasi akan berlangsung hingga 17 Desember mendatang. Dalam Diklat ini, Rindam XIII/Merdeka juga mengirimkan 210 siswa Dikmaba TNI AD ke SPN Polda Sulut, SPN Polda Sulteng, dan SPN Polda Gorontalo, masing-masing sebanyak 70 orang. 49
KURIKULUM STIK MENUJU SDM POLRI YANG UNGGUL DAN BERKUALITAS Karo Jianbang Lemdiklat Polri Brigjen. Pol. Dr. Juansih, Dra., S.H., diwakilkan Kabag Infotek Lemdiklat Polri Kombes Pol. Mansjur, S.H., S.I.K. menghadiri Kajian Kurikulum STIK Menuju SDM Polri yang Unggul dan Berkualitas, pada Senin 13 Desember 2021 di Lounge Adhi Pradana STIK Jl. Tirtayasa Kebayoran Baru, Jakarta Selatan. Dengan agenda Diskusi dan Penyusunan Laporan Hasil Penelitian dengan peneliti antara lain 1. Prof. Endry Boereswati, M.Pd, (Dosen Pascasarjana UNJ) 2. Dr. Nurhattati Fuad, M.Pd, (Dosen Fakultas Ilmu Pendidikan UNJ) 3. Dr. Muh Azis Muslim, M.Si (Dosen Fakultas Ilmu Administrasi UI). 50
Ekosistem dunia Pendidikan mengalami perubahan dan perkembangan seiring dengan perubahan Teknologi yang berlangsung dalam kehidupan masyarakat. Keberadaan Kurikulum sebagai salah satu Komponen pendidikan berada pada posisi yang Strategis dimana peran utamanya sebagai Pedoman dalam kegiatan pembelajaran. Dibutuhkan kurikulum yang Komprehensif dengan pendekatan yang Multidimensional, Terintegrasi dan berkelanjutan sesuai kompetensi yang dibutuhkan. Kualitas penyelenggaraan pendidikan di STIK-PTIK tidak akan terlepas dari kurikulum yang digunakan sebagai Frame atau Pedoman. Kajian Kurikulum STIK Menuju SDM Polri yang Unggul dan Berkualitas ini tetap memaksimalkan Protokol Kesehatan. 51
Kabag Infotek Lemdiklat Polri Kombes Pol. Mansjur. S.S., S.I.K., yang mewakili Karo Jianbang Lemdiklat Polri Brigjen. Pol. Dr. Juansih, Dra., S.H., menghadiri kegiatan Seminar Hasil Penelitian di STIK Lemdiklat Polri dengan judul “Efektivitas Elektronic Traffic Law Enforcement (ETLE) Dalam mencegah Pungli Pada penegakan Hukum Di Lingkungan Fungsi Lalu Lintas”, yang dilaksanakan pada (15/12/2021) bertempat di Lounge Adhi Pradana STIK; Jl. Tirtayasa Raya 6, Kebayoran Baru, Jakarta Selatan. Kegiatan Seminar Hasil Penelitian di STIK Lemdiklat Polri dengan judul “Efektivitas Elektronic Traffic Law Enforcement (ETLE) Dalam mencegah Pungli Pada penegakan Hukum Di Lingkungan Fungsi Lalu Lintas” dihadiri oleh pejabat utama Mabes Polri antara lain Kadivhumas Polri, Karopaminal Polri, Kapuslitbang Polri, Dirkamsel Korlantas Polri, Dirgakkum Korlantas Polri, Dirtipidsiber Bareskrim Polri, Karojianbang Lemdiklat Polri dan para Pejabat Utama serta para Dosen dari STIK Lemdiklat Polri. Seminar Hasil Penelitian di STIK Lemdiklat Polri dengan judul “Efektivitas Elektronic Traffic Law Enforcement (ETLE) Dalam mencegah Pungli Pada penegakan Hukum Di Lingkungan Fungsi Lalu Lintas” Selain untuk meminimalisir interaksi antara pelanggar lalu lintas dengan anggota Polri pada saat melakukan penindakan pelanggaran lalu lintas, penerapan ETLE ini juga sekaligus untuk meningkatkan kedisiplinan masyarakat dalam berkendara. ETLE tentu saja dinilai penting, dikarenakan sejumlah pertimbangan dari bayaknya permasalah-permasalahan yang terjadi dalam penegakan hukum mengenai pelanggaran- pelanggaran berlalu lintas seperti pungutan liar, istilah damai ditempat, masalah sidang tilang dipengadilan hingga akutabilitas pembayaran denda juga menjadi persoalan dalam budaya hukum kita. 52
KUNJUNGAN KERJA LEMHANNAS RI KE LEMDIKLAT POLRI DALAM RANGKA STUDI BANDING ANTARA LEMDIKLAT POLRI DENGAN LEMHANNAS RI Kamis (16/12/2021) Tenaga ahli pengkajian bidang sosial pimpinan budaya lemhannas RI Prof. Dr. Ir. Bondan Tiara Sofyan, M.Si., Drs. Berlian Helmy, M.Ec., Kombes Pol Jabinson Purba,S.H.,M.H, beserta rombongan tiba di lemdiklat polri dan di sambut oleh karo renmin lemdiklat polri Brigjen Pol. Drs. Mulia Hasudungan Ritonga, M.Si rupatama lemdiklat polri. Brigjen Pol. Drs. Mulia Hasudungan Ritonga, M.Si mewakili Kalemdiklat polri Komjen Pol Prof. Dr. H. Rycko Amelza Dahniel, M.Si. membuka rapat di rupatama lemdiklat polri dalam pembahasan beliau tetang penguatan dan pembahasan strukturlisasi PNS Polri. “Bahwa pegawai negeri sipil di lingkungan kepolisian negara republik indonesia adalah sebagai komplemen dari instansi kepolisian sesuai dengan keahlian dan keterampilannya” “Bahwa PNS di lingkungan Polri dapat menduduki jabatan struktural dan fungsional setingkat Kombes Pol/gol IV C;” “Untuk mencapai pangkat puncak bagi PNS di lingkungan Polri diperlukan peningkatan kompetensi baik melalui dikum maupun dikbangum” 53
PELANTIKAN 15.518 LULUSAN BINTARA POLRI SERENTAK DI SELURUH INDONESIA KALEMDIKLAT POLRI MENJADI IRUP DI SEPOLWAN P enyelenggaraan Pendidikan Bintara Polri T.A. 2021 telah berakhir dengan ditandainya Upacara Penutupan Pendidikan yang dilaksanakan secara serentak hari ini Rabu (22/12/2021) di Sepolwan, Pusdik Brimob, Pusdik Sabhara, Pusdik Binmas, Pusdik Polair dan Sekolah Polisi Negara (SPN) Polda di seluruh Indonesia. Kalemdiklat Polri Komjen Pol. Prof. Dr. H. Rycko Amelza Dahniel M.Si. memimpin Upacara Penutupan Pendidikan Bintara di Sepolwan, yang juga dihadiri Dankor Brimob Polri Irjen Pol. Drs. Anang Revandoko, Wakalemdiklat Polri Irjen Pol. Drs. Luki Hermawan, M.Si. serta PJU lingkungan Lemdiklat Polri.. KARO JIANBANG Sedangkan para Kepala Biro Lemdiklat MENJADI IRUP DI PUSDIK SABHARA Polri menutup pendidikan di empat Pusdik lainnya. Dalam amanatnya kepada para 54 Bintara polri yang baru saja dilantik, Kalemdiklat Polri berpesan bahwasannya momentum hari ini menandai para peserta didik telah resmi dilantik menjadi Anggota Polri dengan menyandang pangkat Brigadir Polisi Dua,
dimana mulai hari ini telah melekat tugas, kewajiban dan tanggung jawab pada diri sebagai Bhayangkara Negara yang bertugas untuk memberikan perlindungan, pengayoman, dan pelayanan kepada masyarakat, serta menegakkan hukum yang adil guna memelihara keamanan dan KARO RENMIN ketertiban masyarakat. Amanah MENJADI IRUP DI PUSDIK BRIMOB tersebut yang harus selalu diingat, dijunjung tinggi dan. KARO KURIKULUM KARO BINDIKLAT MENJADI IRUP DI PUSDIK BINMAS MENJADI IRUP DI PUSDIK POLAIR Jumlah keseluruhan Bintara Polri yang dilantik pada hari ini sebanyak 15.518 personel, terdiri dari 14.766 Polisi laki-laki dan 752 Polisi Wanita. Mereka selanjutnya akan ditempatkan di seluruh wilayah Indonesia sebagai Garda terdepan pelaksana tugas kepolisian yang akan bersentuhan langsung dengan masyarakat, oleh karena itu diharapkan kebulatan tekad dan semangat serta motivasi dari diri tanpa henti untuk senantiasa memberikan dharma bakti terbaik kepada Institusi Polri, Masyarakat, Bangsa dan Negara. 55
56
SERTIJAB DAN PENGAMBILAN SUMPAH JABATAN KASESPIM DAN KAPUSDIK INTELKAM LEMDIKLAT POLRI Lembaga Pendidikan dan Pelatihan ---------------------------------- Wakalemdiklat Polri Irjen Pol. Drs. Luki Hermawan, Polri menggelar upacara serah terima M.Si memimpin pelaksanaan upacara serah terima dan pengambilan sumpah jabatan di dan pengambilan sumpah jabatan tersebut. Dalam lingkungan Lemdiklat Polri, pada hari amanatnya, Wakalemdiklat Polri memberikan Rabu (29/12/2021) di Ruang Lobi ucapan terima kasih dan apresiasi yang tinggi Utama Lemdiklat Polri. Pejabat yang kepada pejabat lama Kasespim dan Kapusdik melaksanakan serah terima dan Intelkam atas pengabdian bagi Lembaga pengambilan sumpah jabatan adalah Pendidikan dan Insitusi Polri. Di sisi lain Kasespim dan Kapusdik Intelkam Wakalemdiklat mengucapkan selamat datang dan Lemdiklat Polri. Irjen Pol Drs. Herry selamat bertugas kepada pejabatn baru yang Rudolf Nahak, M.Si. menduduki diharapkan dapat memberikan sumbangsih jabatan barunya sebagai Kasespim pengabdian terbaik atas amanah jabatan baru menggantikan Irjen Pol. Drs. yang diemban Rokhmad Sunanto, M.M, M.H. yang memasuki masa purna tugas. 57 Sedangkan Kombes Pol Guntur Agung Supono, S.I.K., M.Si. menjabat Kapusdik Intelkam menggantikan Kombes Pol Drs. Yuyun Yudhantara, S.I.K., M.Si.
PENAMBAHAN PERKUATAN BRIMOB DENGAN DILANTIKNYA 500 TAMTAMA LULUSAN PUSDIK BRIMOB WATUKOSEK Penyelenggaraan Pendidikan Tamtama Brimob Polri T.A. 2021 telah berakhir dengan ditandainya Upacara Penutupan Pendidikan yang dilaksanakan Rabu (29/12/2021) di Pusdik Brimob Watukosek. Brigjen Pol Dr. Juansih, Dra.,S.H., M.Hum., memimpin Upacara Penutupan Pendidikan Tamtama Brimob di Pusdik Brimob, yang juga dihadiri Wadankorbrimob Brigjen. Pol. Drs. Setyo Boedi Moempoeni Harso, S.H., M.Hum., dan para Pejabat Utama Pusdik Brimob. Dengan demikian hari ini telah bertambah lagi perkuatan Tamtama Polri sebanyak 500 Personel, yang disiapkan guna meningkatkan kinerja organisasi Polri agar semakin optimal 58
Dalam amanatnya kepada para Tamtama Polri yang baru saja dilantik, Kalemdiklat Polri berpesan agar selalu : 1. Tingkatkan selalu keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai pedoman dalam kehidupan dan pelaksanaan tugas 2. Pegang teguh dan amalkan nilai-nilai Tribrata dan Catur Prasetya, dalam setiap langkah pengabdian sebagai insan Bhayangkara. Jaga nama baik Polri dan junjung tinggi Panji-Panji Tribrata 3. Pahami dengan baik dan laksanakan tugas dengan sungguh-sungguh, penuh keikhlasan, tanggung jawab, semangat ingin berbuat yang terbaik dan riang gembira 4. Jadilah sosok panutan dan teladan bagi masyarakat 5. Bangun komunikasi positif dan santun dengan masyarakat, serta perkuat sinergi dan soliditas dengan rekan- rekan TNI, Pemerintah Daerah, serta seluruh komponen bangsa lainnya guna memelihara stabilitas Kamtibmas yang kondusif. 59
Karo Bindiklat Lemdiklat Polri Irjen Pol. Drs. Karo Bindiklat Lemdiklat Polri, Brigjen Pol. Drs. Desmawan Putra, M.H., adalah seorang Desmawan Putra, M.H., mengatakan, 8 program Jenderal polisi tak pernah melalaikan prioritas Kalemdiklat Polri bertujuan untuk tugasnya sebagai anggota kepolisian. mewujudkan Lemdiklat Polri dalam mencetak Baginya, tugas negara adalah nomor satu anggota center of excellence Polri yang Presisi. dalam hidupnya. Irjen Pol. Drs. Desmawan Beliau juga menyebutkan 10 Direktif Harian: Putra, M.H. puncak karir beliau menjabat sebagai karo bindiklat lemdiklat polri sejak 1. Meningkatkan Iman dan ketaqwaan Kepada tanggal 10 bulan agustus tahun 2020 Tuhan Yang Maha Esa; sampai sekarang. Banyak pengalaman yang beliau petik dalam melaksanakan 2. Jangan kendor disiplin progres dan kita tugas, tugas pokok fungsi sebagai Karo makan pencegahan. Terus jaga kesehatan Bindiklat Lemdiklat Polri dengan pemimpin dan kebugaran; yang berbeda dari mualai Komjen Pol Drs. Arief Sulistyanto, M.Si. sampai sekarang 3. Jangan lelah, tingkatkan keamanan di Kalemdiklat Polri Komjen Pol. Prof. Dr. H. kampus; Rycko Amelza Dahniel, M.Si., semua mempunyai visi yang baik khususnya dalam 4. Mewujudkan kampus yang hijau, selalu bersih, dunia pendidikan. indah dan rapi; 60 5. Merawat fasilitas pendidikan agar siap pakai 6. Bekerja dengan tulus ikhlas, selalu berbuat yang terbaik, kreatif, inovatif dan penuh semangat dalam menjalankan tugas mulia; 7. Melakukan penilaian terhadap sedih yang objektif, transparan dan akuntabel; 8. Tampilkan pribadi yang rapi, bersih, tertib, dan Santun. Gadi, instruktur dan Pengasuh harus menjadi Tauladan; 9. Salurkan harga peserta didik, gelorakan budaya kerja yang bersih dan bebas korupsi; 10. Hilangkan budaya kekerasan, bangunan budaya tegas namun humanis, saling asah, asih dan asuh untuk membangun soliditas dan kesetiakawanan, serta junjung tinggi kehormatan Polri dan almamater.Jenderal bintang 2 ini mengaku jika Polri ingin mempersiapkan generasi penerus yang unggul, kreatif dan inovatif. Ini sebagai alat utama yang siap menghadapi berbagai tantangan yang Volatility, Uncertainty, Complexity dan Ambiguity. Olehnya itu, kampus kampus Polri sebagai tempat produksi harus dibenahi dan diposisikan sebagai obyek vital Polri. Saya sendiri khususnya mengaharapkan supaya lembaga pendidikan kedepannya menjadi lebih baik terutama dalam 8 program prioritas Kalemdiklat Polri saat ini.
Tugas saya sebagai Karo Bindiklat Lemdiklat Polri ” Harapan Irjen Pol. Drs. Desmawan Putra, M.H. untuk Lemdiklat Polri.“Irjen Pol. Drs. Desmawan Putra, M.H. mengatur bagaimana Program-program berdinas pertama kalinya dimulai sejak tahun 1988 sebagai Pama di Polda Sulawesi yaitu di Polda Pendidikan dan Latihan Lemdiklat Polri baik tahun Sulawesi Utara waktu itu, kemudian berlanjut bertugas di PTIK, di Polda Riau, SESPIM, Polda 2021 maupun yang akan datang dapat terwujud Maluku Utara, kemudian Jawa Timur kemudian kembali ke Sulawesi Utara dan kemudian di Polda menjadi Lembaga sebagai Center Of Excellence Papua , Polda Jambi, dan kemudian masuk di Mabes Polri yaitu Baharkam dan sempat di Pusjarah Polri dalam mencetak anggota Polri yang Presisi, serta kemudian berakhir di Karo Bindiklat Lemdiklat Polri. saya melaksanakan tugas kebutulan ini awal ada di mempersiapkan sumber daya manusia, kreatif dan Lembaga Pendidikan dan berakhir juga di Lembaga Pendidikan ini yang cukup menarik bagi saya, inovatif, dan kekuatan utama maupun Human sebagai pangkat Letnan Dua saya di Lembaga Pendidikan di SPN Sulawesi Utara saat itu kemudian Capital Hari ini, esok dan di masa mendatang. saat ini berakhir juga sebagai Karo Bindiklat di Lemdiklat Polri ini yang menjadikan kisah tersendiri Untuk mendukung semua itu saya memerlukan perjalanan karir saya di Kepolisian Negara Republik Indonesia”. Kenang Jenderal bintang 2 ini saat bantuan pemikiran dari beberapa Kabag yang bercerita tentang masa kedinasannya“Saya berterimakasih kepada keluarga yaitu istri, anak- ada di Biro Bindiklat. Tugas-tugas saya selama anak saya dan orang tua terutama saya Bersyukur kepada Tuhan yang Maha Kuasa diberikan amanah menjadi Karo Bindiklat Polri semua menarik. Ucap ini, di akhir-akhir pengabdian saya masih dianugrahkan pangkat setinggi lebih tinggi dari yang Irjen Pol. Drs. Desmawan Putra, M.H. “Harapan saya sekarang, saya bersyukur semuanya pada Tuhan Yang Maha Kuasa, pimpinan tertinggi di Polri dan untuk Lemdiklat Polri ini agar kedepan menjadi juga kepada orang tua dan keluarga yang telah mendukung saya selama ini” Ucapnya menutup lebih baik, karena kita tahu Lembaga Pendidikan ini wawancara ini. kurang diminati akan tetapi dengan adanya program 8 Program Prioritas Kalemdiklat Polri ini yaitu salah satu nya adalah sebagai tempat favorit, sehingga menjadikan Sumber Daya Manusia Polri kedepannya yaitu harus orang-orang yang terbaik menurut saya, dari lapis-lapis Kepangkatannya, Kemampuannya, Kompetensinya. Sehingga saya berharap Dunia Pendidikan Polri kedepannya menjadi lebih baik karena Sumber Daya Manusia Polri ini adalah senjata utama bagi Kekuatan Polri, kemudian nantinya siapapun yang akan menjabat sebagai Karo Bindiklat Lemdiklat Polri harus menjalankan apa yang sudah disusun sekarang, terutama dalam sidang Wandiklat 2021 ini, untuk dilaksankan dalam tahun 2022, demikian juga dengan Program-program Pendidikan dan Latihan yang telah disusun oleh Prodiklat harapan kami, apa yang disampaikan Kalemdiklat Polri dengan 8 program prioritas dengan Pilot Project dan Program D3 selanjutnya akan bisa terlaksana di tahun-tahun yang akan datang.” 61
62
KEBAHAGIAAN ANGGOTA LEMDIKLAT POLRI YANG MENDAPAT ANUGERAH KENAIKAN PANGKAT SETINGKAT LEBIH TINGGI PERIODE 01 JANUARI 2022 Jakarta- Lembaga Pendidikan dan Pelatihan “Sekali lagi saya ucapkan selamat kepada Polri menggelar Upacara Korp Raport saudara-saudara yang telah memperoleh kenaikan pangkat pengabdian TMT Januari kenaikan pangkat saat ini, semoga dengan 2021 di Ruang Lobi Utama Lemdiklat Polri Jl. pangkat yang baru menambah kebahagiaan Ciputat Raya, Kebayoran Lama, Jakarta saudara dan keluarga serta dapat menjadi Selatan. Karo Bindiklat Lemdiklat Polri Irjen Pol. pendorong semangat kerja, Disiplin dalam Drs. Desmawan Putra, M.H., didampingi Karo melaksanakan tugas dan kewajiban yang Jianbang Brigjen Pol Dr. Juansih, Dra.,S.H., menjadi tanggung jawab saudara.” Ucap Karo M.Hum., dan Brigjen Pol Drs. Muhammad Ikhsan Bindiklat Lemdiklat Polri. Dalam M.H. memimpin Upacara Korp Raport kenaikan pelaksanaannya kegiatan Korp Raport pangkat, Kegiatan Corp Raport ini diikuti oleh dilaksanakan dengan secara sederhana dan Personel yang Korp Raport sebanyak 18 terbatas demi mencegah penyebaran covid-19 anggota terdiri dari Komber 2 orang, AKBP 3 dengan mengutamakan protokol kesehatan orang, Kompol 6 orang , Iptu 1 orang, Brigadir yang ketat. 2 orang dan Briptu 4 orang, pada Jum’át (31/12/2021). Kenaikan pangkat ini merupakan wujud perhatian dan penghargaan pimpinan terhadap anggotanya yang telah menunjukan kinerja baik, disiplin dan berdedikasi tinggi tanpa adanya suatu pelanggaran selama bertugas sebagai anggota Polri dan tentunya sudah melalui beberapa rangkaian penilaian. Dengan kenaikan Pangkat maka bertambah pula Tanggung jawab serta kewajiban dalam pelaksanaan tugas kepada setiap anggota yang mendapatkannya. 63
HTrearinitianggeCenter SEBAGAI PENGEMBANGAN KOMPETENSI PERSONEL SPN POLDA JATIM Mojokerto – Jatim, Kepala Sekolah Polisi Negara (SPN) Polda Jatim, Kombes Pol Drs.T. Widodo Rahino ,S.H.,M.H,M.Si. merupakan sosok perwira Polisi yang memiliki kemampuan Transformational Leadership, dimana mampu mengidentifikasikan perubahan yang diperlukan , menyususn visi yang akan membuka jalan bagi perubahan yang dibuat dan melaksanakan rencana yang diperlukan agar perubahan – perubahan pada SPN Polda Jatim dapat terjadi. Terdapat serpihan historis tentang SPN Kombes Pol Drs.T. Widodo Rahino ,S.H.,M.H,M.Si. Polda Jatim yang terletak di Mojokerto Ka SPN Polda Jatim ini. Pendirian lembaga pendidikan bagi prajurit bhayangkara ini ternyata sudah ada sejak awal kemerdekaan pada tahun 1946 sd 1947. Walapun berdiri hanya seumur jagung, Berbekal nilai hostoris yang dimiliki dan pusat pendidikan polisi di Pacet, Mojokerto landasan filosofis yang sudah dikenal oleh ini telah memberi sumbangan pada jaman ksatria bhayangkara sejak jaman revolusi ini revolusi dengan menyiapkan kebutuhan , menjadikan SPN Polda Jatim harus terus personil Polisi dengan kemampuan tempur membangun dan mencetak sumber daya untuk melawan tentara Belanda. Swadharma manusia Polri yang baik dan bermanfaat Bhakti Negara yang bearti Berbakti kepada agar tidak menjadi bom waktu yang dapat negara sesuai dengan tugas dan kewajiban meledak , mencoreng martabat institusi yang yang diembannya, nampaknya telah harusnya dicintai oleh rakyatnya. menjadi landasan filosofis yang berisi tetang nilai moral dan etika bagi setiap bhayangkara untuk berbuat yang terbaik bagi masyarakat bangsa dan negara. 64
Maka tidak terlalu muluk jika Ka SPN Polda Jatim Kombes Pol Drs.T. Widodo Rahino ,S.H.,M.H,M.Si. akan melakukan Transformation of Educational Process, yakni Transfer of knowledge melalui Peningkatan kapasitas dan Kapabilitas Sumber Daya Manusia, Peningkatan Sistem Operasional Pendidikan serta Peningkatan Sarana dan Prasarana Pendidikan. Heritage Training Center sebagai upaya Optimalisasi Kapasitas dan Kapabilitas Sumber Daya Manusia. Gadik dan gadikan merupakan salah satu pilar dalam pendidikan di SPN. Masih terdapat kelemahan secara umum 4 (empat) standar pendidikan yang terdapat di SPN Polda Jatim masih terdapat kelemahan yang perlu dioptimalisasi. Indikator secara umum adalah masih diketemukannya jumlah Gadik yang masih kurang dan hanya beberapa jumlah Gadik dan Gadikan yang tersertifikasi. Heritage training Center adalah problem solving terhadap kondisi Gadik dan Gadikan yang ada. HTC merupakan Pelatihan yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan kemampuan terbaik bagi setiap gadik dan pengasuh di SPN Polda Jatim. Pengembangan kemampuan tenaga pendidik yang perlu dimiliki pada era Police 4.0 ini difokuskan pada 4 (empat) standar yakni kemampuan bersosialisasi / social skill, peningkatan kepribadian / personal skill, pengembangan intelektual / learning skill dan ketepatan pada tujuan / focus skill, melalui kegiatan pelatihan Inter Personal Skil / IPS, Revolusi Mental dan NAC (Neuro Associative Conditioning) serta pelatihan teknik mengajar yang efektif dan efisien menuju kualitas Gadik yang profesional. Modernisasi dalam Sistem Operasional Pendidikan S-Cog Map Assesment, merupakan asesmen yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dan Proses mengajar. Untuk memilih bakat dan potensi, perlu dilakukan asessmen kecerdasan otak dengan metode neurosains sehingga SPN bisa membagi siswa dalam kelas – kelas yang telah disesuaikan kemampuan otak atau secara kajian akademis sehngga dapat menentukan metode yang tepat dalam proses belajar secara visual, auditori dan focus. Nuroplasticity merupakan Terobosan di bidang neurosains. Secara fisiologis plastisitas otak (neuroplasticity) adalah kemampuan otak melakukan reorganisasi dalam bentuk adanya interkoneksi baru pada saraf. Plastisitas merupakan sifat yang menunjukkan kapasitas otak untuk berubah dan beradaptasi terhadap kebutuhan fungsional. Mekanisme ini termasuk perubahan kimia saraf (neurochemical), penerimaan saraf (neuroreceptive) , perubahan struktur neuron saraf dan organisasi otak. Plastisitas juga terjadi pada proses perkembangan dan kematangan sistem saraf. 65
Assesment yang dilaksanakan ini untuk mengevaluasi 3 (tiga) area kemampuan otak dalam mengolah dan memproses informasi dari fungsi ketiga bagian otak antara Visual , Auditory dan focus, karena mengajar tanpa mengetahui cara kerja otak, sama seperti membuat / mendesain sepatu, tanpa tahu ukuran kaki pembeli. Hasil assessment dijadikan dasar pengelompokan kelas – kelas yang berisikan siswa dengan kemampuan otak yang cenderung sama, sehingga pola dan metode belajar mengajarpun disesuaikan dengan kebutuhan. Spesifikasi kelas – kelas berdasarkan hasil assessment diantaranya adalah : 1. Kelas Fokus Kelompok ini memiliki kemampuan fokus rata-rata yang lebih tinggi daripada kemampuan visual ataupun auditorinya. Kekuatan mereka adalah di stamina dalam melakukan sesuatu yang berulang-ulang dengan durasi yang cukup panjang. Mereka juga memiliki tingkat kewaspadaan yang lebih baik daripada kelompok visual dan auditori. 3. Kelas Auditori 2. Kelas Visual. Kelompok ini memiliki kemampuan visual rata- rata yang lebih tinggi daripada kemampuan auditori ataupun fokusnya. Kekuatan mereka adalah di kecermatan dalam penglihatan baik dalam mengingat gambar, pola, melacak sesuatu, memanipulasi data, gambar, pola secara abstrak. Mereka juga memiliki kemampuan pemahaman konsep baru yang lebih cepat daripada kelompok auditori dan fokus. Kelompok ini memiliki kemampuan auditori dan verbal rata-rata yang lebih tinggi daripada kemampuan visual ataupun fokusnya. Kekuatan mereka adalah di kecepatan pemahaman dalam mendengarkan, berpikir secara abstrak dan komunikasi baik lisan ataupun tertulis. Mereka juga memiliki kemampuan pemahaman bacaan yang lebih tinggi daripada kelompok visual dan fokus. Pembagian kelas berdasarkan assessment tersebut tentu saja berpengaruh terhadap metode yang digunakan dalam proses belajar dan mengajar, sehingga SPN Polda Jatim membuat SOP Standart Operating Procedure cara mengajar pada kelas kelas tersebut, sehingga diharapkan dapat memberikan pengajaran dengan cara yang tepat terhadap kemampuan individu, sehingga efektif dan efisien dalam proses belajar mengajar. 66
CAT Computer Assisted Test , merubah ujian manual menjadi Komputerisasi. CAT merupakan sistem tes yang berbasis komputer. Melalui sistem ini, hasil ujian dapat dimonitor langsung saat siswa selesai mengerjakan soal ujian. CAT adalah suatu metode ujian yang digunakan untuk mendapatkan standar minimal kompetensi dasar sebagai evaluasi dalam proses belajar mengajar. MEMBANGUN SARANA DAN PRASARANA DALAM MEWUJUDKAN KAMPUS YANG PRESISI. Mewujudkan Kampus Sehat, SPN Polda Jatim telah membangun sarana prasarana pada Kampus SPN yang siap Protokol kesehatan, Fasilitas kesehatan Kampus dan Personel yang Sehat. Sejak munculnya Virus Covid 19 yang menyebar ke seluruh belahan dunia, memunculkan suatu adaptasi kebiasaan baru agar manusia mampu hidup berdampingan dengan virus tersebut. Sebagai syarat mutlak keberlangsungan pendidikan pada kampus – kampus Polri adalah mewujudkan kampus yang sehat seperti dalam program prioritas Transformasi Pendidikan Polri. SPN Polda Jatim telah membangun dan merenovasi sejumlah sarana prasarana pendidikan seperti tempat mencuci tangan, kamar mandi, barak siswa dan yang terpenting adalah pembangunan ruang perawatan atau ruang isolasi bagi siswa yang positif Covid 19. Mewujudkan Kampus yang Aman , SPN Polda Jatim telah membangun kampus yang memiliki maximum security, memiliki Plant Protection yang prima, penjagaan yang kuat yang mampu menimbulkan efek cegah dan efek gentar. Apa yang telah dilakukan oleh Ka SPN Polda Jatim dalam mewujudkan kampus yang aman bukanlah sekedar isapan jempol semata. Sejumlah perbaikan dari mulai pintu gerbang, tembok pembatas dan keberadaan mobil patroli SPN menjadi bukti untuk menciptakan rasa aman pada kampus SPN selama proses pendidikan berlangsung. Membangun environmental design dengan dukungan CCTV Security System dan monitoring Center SPN Polda Jatim guna mengawasi , memonitor dan mengendalikan situasi pada proses belajar mengajar dan lingkungan sekitar SPN Polda Jatim sehingga Capable Guardian dapat tercipta selama proses pendidikan berjalan. 67
Mewujudkan Kampus sebagai Pusat Keunggulan, dalam membangun sebuah pusat keunggulan pada sebuah kampus SPN Polda Jatim ternyata cukup sederhana seperti yang dilakukan oleh KA SPN Polda Jatim beserta jajarannya. Salah satu cara mensosialisasikan kepada anggota Polri dan masyarakat tentang nama – nama Kapolri yang merupakan bagian dari sejarah terbangunnya Polri sampai sekarang ini adalah dengan penamaan jalan jalan di lingkungan SPN Polda Jatim dengan nama Kapolri. Memperindah kolam Kencono Sitrem SPN Polda Jatim sehingga menambah unsur artistik dan mempercantik pemandangan di lingkungan kampus. Selain itu untuk mengembangkan minat dan bakat pada olahraga, Ka SPN juga merenovasi gedung olahraga yang sebelumnya sangat tidak layak. Selain itu juga banyak yang telah diperbuat oleh KA SPN Polda Jatim guna mewujudkan kampus SPN Polda Jatim sebagai pusat keunggulan seperti renovasi wisma, masjid , mess Polwan dan Polki, ruang makan , lapangan tembak dan lain – lain. Konsep Educational of Tourism, Penanaman 500 pohon dilingkungan SPN Polda Jatim atas dukungan dari Kapolda Jatim Irjen Pol Nico Afinta. Kedepannya dengan penanaman dan penghijauan di lingkungan SPN Polda Jatim menju pada Green Campus dan dapat dikembangkan menuju konsep Educational of Tourism. Pariwisata dikatakan mempunyai energy trigger yang luar biasa, yang membuat orang - orang setempat mengalami metamorphose dalam berbagai aspeknya. Educational tourism menjadi paradigma pendidikan utama dalam waktu dekat. Menciptakan nilai tambah baik dalam bentuk peningkatan pendidikan dan menciptakan peluang ekonomi baru sebagai hasil dari pengetahuan yang diperoleh pada saat kegiatan wisata. Selain itu, educational tourism akan menyediakan platform untuk belajar tanpa perbedaan usia. 68
Search
