‏‏لجنة العمل في فعاليات ذكرى البيعة السابعة في الابتدائية 25

‫المملكة العربٌة السعودٌة‬ ‫ادارة تعلٌم الطائف‬ ‫مكتب شرق الطائف‬ ‫لجنة العمل‬ ‫فً‬ ‫فعالٌات ذكرى البٌعة السابعة‬ ‫لخادم الحرمٌن الشرٌفٌن‬ ‫الملك سلمان بن عبدالعزٌز حفظه الله‬ ‫بمدرسة‬ ‫الابتدائٌة الخامسة والعشرون‬ ‫مدٌرة المدرسة‬ ‫رائدة النشاط‬ ‫أ‪.‬مصباح العصٌمً‬ ‫أ‪.‬ابتسام الغبٌشً‬

‫شعار ذكرى البٌعة السابعة‬

‫مقدمة‬ ‫تحتفل المملكة العربٌة السعودٌة بالذكرى السابعة لبٌعة خادم الحرمٌن الشرٌفٌن الملك سلمان بن‬ ‫عبد العزٌز ال سعود حفظه الله فً الٌوم الثالث من ربٌع اول من كل عام‬ ‫الهدف العام‬ ‫تعزٌز قٌم الانتماء و الولاء للدٌن ثم الملٌك والوطن وابراز ما تضمنته البٌعة من الولاء و الوفاء‬ ‫و السمع والطاعة وعرس ذلك فً نفوس ابنائنا‬ ‫الأهداف التفصٌلٌة‬ ‫التعبٌر عن مشاعر الفرح بذكرى تولً خادم الحرمٌن الشرٌفٌن مقالٌد الحكم‪.‬‬ ‫تعزٌز قٌم الانتماء للوطن وقادته الاوفٌاء‬ ‫إبراز الجهود الكبٌرة لخادم الحرمٌن الشرٌفٌن فً خدمة الوطن والمواطن والمقٌم الملك سلمان‬ ‫فً انجازات و نهضة الوطن ‪.‬‬ ‫الاعتزاز بدور الآباء والأجداد وإسهامهم فً بناء الوطن ‪.‬‬ ‫الافتخار بمنجزات الوطن ورجاله المخلصٌن‬ ‫تقدٌر المشارٌع التنموٌة والفخر بها ‪.‬‬

‫كلمة مدٌرة المدرسة‬ ‫تعد هذه البٌعه الجدٌدة واحدة من أهم المناسبات التً تحتفل بها المملكة العربٌة السعودٌة‬ ‫فً كل عام تحدٌ ًدا فً الٌوم الثالث من شهر ربٌع الآخر من خلال مباٌعة الملك أمام الله ‪-‬‬ ‫عز وجل‪ -‬على سنة جدٌدة من السمع والطاعة‪ ،‬وسوف ٌتطرق هذا التقرٌر الختامً عبر‬ ‫سطوره القادمة إلى استعراض تشكٌلة ممٌزة من أروع الكلمات والعبارات المكتوبة‬ ‫خصٌ ًصا من أجل هذه المناسبة الوطنٌة العرٌقة و ابرز فعالٌات المدرسة فٌها‪.‬‬ ‫مدٌرة المدرسة ‪ /‬أ‪.‬مصباح العصٌمً‬ ‫كلمة رائدة النشاط‬ ‫تحل الذكرى السابعة لتولً خادم الحرمٌن الشرٌفٌن الملك سلمان بن عبد العزٌز‬ ‫حفظه الله و رعاه ‪ ،‬مقالٌد الحكم وٌحتفً الوطن و المواطنون والمقٌمون بهذه‬ ‫الذكرى العطرة بقلوب ٌملؤها الحب و الفخر وهم ٌرون عجلة التطور و النهضة‬ ‫المستمرة فً كل المجالات فً عهد خادم الحرمٌن الشرٌفٌن‬ ‫حفظك الله ٌا ملكنا و ٌا قائد مسٌرتنا ‪.‬‬ ‫رائدة النشاط ‪/‬أ‪ .‬ابتسام الغبٌشً‬

‫لجنة الذكرى السابعة للبٌعة‬ ‫المهمة‬ ‫العمل الحالً‬ ‫م الاسم‬ ‫رئٌسة‬ ‫مدٌرة المدرسة‬ ‫مصباح العصٌمً‬ ‫‪1‬‬ ‫عضوة‬ ‫عضوة‬ ‫وكٌلة المدرسة‬ ‫منال الجعٌد‬ ‫‪2‬‬ ‫عضوة‬ ‫عضوة‬ ‫رائدة النشاط‬ ‫ابتسام الغبٌشً‬ ‫‪3‬‬ ‫عضوة‬ ‫عضوة‬ ‫المنسقة الإعلامٌة‬ ‫ابتسام الحارثً‬ ‫‪4‬‬ ‫عضوة‬ ‫عضوة‬ ‫معلمات‬ ‫رائدات الصفوف الاولٌة‬ ‫‪5‬‬ ‫عضوة‬ ‫معلمات‬ ‫معلمات‬ ‫‪ 6‬معلمات لغتً الجمٌلة والبدنٌة‬ ‫معلمات‬ ‫معلمات‬ ‫‪ 7‬معلمات الرٌاضٌات والعلوم‬ ‫معلمات‬ ‫‪ 8‬معلمات الدراسات والاجتماعٌات‬ ‫‪ 9‬معلمات التربٌة الفنٌة والاسرٌة‬ ‫معلمات اللغة الإنجلٌزٌة‬ ‫‪11‬‬

‫آلٌة توزٌع لجنة و فعالٌات ذكرى البٌعة السابعة‬ ‫العمل الحالً‬ ‫تارٌخ التنفٌذ الاسم‬ ‫الفعالٌة‬ ‫م‬ ‫رائدة نشاط‬ ‫ابتسام‬ ‫من ‪3 / 27‬‬ ‫الاعلان وتنفٌذ الخطة وتوزٌع الفعالٌات‬ ‫‪1‬‬ ‫معلمات الدراسات‬ ‫الغبٌشً‬ ‫إلى ‪3 / 28‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ابراز الجهود الكبٌرة لخادم الحرمٌن‬ ‫‪3‬‬ ‫الاسلامٌة‬ ‫امل الحارثً‬ ‫من ‪4 / 2‬‬ ‫الشرٌفٌن فً خدمة الوطن و المواطن و‬ ‫ابتسام‬ ‫إلى ‪4 / 6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫المعلمات‬ ‫الحارثً‬ ‫من ‪4 / 2‬‬ ‫المقٌم‬ ‫معلمات الرٌاضٌات‬ ‫جمٌع‬ ‫إلى ‪4 / 6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫المعلمات‬ ‫تعزٌز قٌم الانتماء للوطن و الولاء لقادته‬ ‫‪6‬‬ ‫والعلوم‬ ‫من ‪4 / 2‬‬ ‫الاوفٌاء‬ ‫‪7‬‬ ‫والدراسات‬ ‫امل الحارثً‬ ‫إلى ‪4 / 6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫الاسلامٌة‬ ‫اسماء الثقفً‬ ‫بٌان جهود المملكة فً الحج والعمرة و‬ ‫من ‪4 / 2‬‬ ‫مواجهة جائحة كورونا‬ ‫المعلمات‬ ‫عبٌر‬ ‫إلى ‪4 / 6‬‬ ‫خاتمة‬ ‫التعبٌر عن مشاعر الفرح بذكرى تولى خادم‬ ‫المعلمات‬ ‫حنان‬ ‫من ‪4 / 2‬‬ ‫الحرمٌن الشرٌفٌن مقالٌد الحكم‬ ‫المنسقة الاعلامٌة‬ ‫جمٌع‬ ‫إلى ‪4 / 6‬‬ ‫المعلمات‬ ‫الافتخار بمنجزات الوطن الشامخ‬ ‫معلمة الرٌاضٌات‬ ‫من ‪4 / 2‬‬ ‫المملكة العربٌة السعودٌة ورجاله‬ ‫والحاسب‬ ‫جمٌع‬ ‫إلى ‪4 / 6‬‬ ‫المعلمات‬ ‫المخلصٌن‬ ‫من ‪4 / 2‬‬ ‫ابتسام‬ ‫إلى ‪4 / 6‬‬ ‫نشر مشاعر الطالبات فً ذكرى البٌعة عبر‬ ‫الحارثً‬ ‫وسائل التواصل المعتمدة‬ ‫فعالٌة مدن واماكن‬ ‫حنان‬ ‫امل الزهرانً‬ ‫خرٌطة تفاعلٌة للمملكة العربٌة السعودٌة‬ ‫معلمات لغتً‬ ‫فاطمة‬ ‫من ‪4 / 2‬‬ ‫الصفوف الاولٌة‬ ‫إلى ‪4 / 6‬‬ ‫الثمالً‬ ‫نورة البقمً‬ ‫اوبرٌت و احتفاء افتراضً‬ ‫‪9‬‬ ‫سالمة‬ ‫الشهري‬

‫العمل الحالً‬ ‫الاسم‬ ‫تارٌخ التنفٌذ‬ ‫الفعالٌة‬ ‫م‬ ‫المعلمات‬ ‫جمٌع‬ ‫من ‪4 / 2‬‬ ‫الاعتزاز بدور الاباء والامهات و الاجداد فً‬ ‫‪11‬‬ ‫معلمة الاجتماعٌات‬ ‫المعلمات‬ ‫إلى ‪4 / 6‬‬ ‫بناء الوطن‬ ‫‪11‬‬ ‫معلمات الصفوف‬ ‫من ‪4 / 2‬‬ ‫‪12‬‬ ‫اولى‬ ‫إلى ‪4 / 6‬‬ ‫مسابقات ثقافٌة ومهارٌة‬ ‫‪13‬‬ ‫الاولٌة‬ ‫ثانً‬ ‫مسابقة تحدي الثانٌة‬ ‫‪14‬‬ ‫ثالث‬ ‫من ‪4 / 2‬‬ ‫مسابقات الخط العربً‬ ‫معلمات الانجلٌزي‬ ‫إلى ‪4 / 6‬‬ ‫لعبة التراث‬ ‫والرٌاضٌات‬ ‫الصفوف‬ ‫من ‪4 / 2‬‬ ‫العلٌا‬ ‫إلى ‪4/ 6‬‬ ‫جدارٌات‬ ‫معلمات التربٌة الفنٌة‬ ‫والاسرٌة‬ ‫الصفوف‬ ‫من ‪4 / 2‬‬ ‫اشراك اولٌاء الامور فً مسابقة الرسم‬ ‫الاولٌة‬ ‫إلى ‪4 / 6‬‬ ‫والتصمٌم‬ ‫الصفوف الاولٌة‬ ‫والعلٌا‬ ‫لعبة التراث‬ ‫اولى‬ ‫ثانً‬ ‫التعرٌف بالبٌعة واهمٌتها للصفوف الاولٌة‬ ‫ثالث‬