สรุปผลโครงการซึมเศร้าตำบลหลุมข้าว

๑

ก บทสรุปสำหรบั ผบู้ รหิ ำร 1. ชือ่ โครงกำร โครงการการจัดและส่งเสริมการจดั การศกึ ษาตลอดชวี ิตเพ่ือคงพฒั นาการทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ 2. ช่ือผูร้ ับผิดชอบโครงกำร นางสาวเขมิกา กรอบสงู เนิน ครู กศน.ตาบล 3. หน่วยงำน ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอโคกสาโรง 4. วันท่ี ๑7 เดือนมิถุนายน พ.ศ.๒๕๖๕ สถำนที่ ชุมชนต้นแบบ หมู่ 7 ตาบลหลุมข้าว อาเภอโคกสาโรง จังหวดั ลพบรุ ี 5. งบประมำณ ๑,๔๐๐ บาท 6. ผลกำรดำเนนิ งำนในภำพรวม ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจในการจดั โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากถึงมากทีส่ ดุ 7. กลุม่ เป้ำหมำยผูเ้ ข้ำร่วมโครงกำร ผู้สูงอายุในพ้ืนท่ีตาบลหลุมข้าว กลุ่มเป้าหมายที่กาหนดไว้ในโครงการ จานวน ๒๐ คน มีผู้สูงอายุเข้า ร่วมโครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพ่ือคงพัฒนาการทางกาย จิต และละสมองของ ผู้สงู อายุ จานวน ๒๒ คน 8. ตวั ชีว้ ดั เปำ้ หมำยผลผลิต 8.1 โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ เชิงปริมำณ ผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการ ๒0 คน เชงิ คุณภำพ ผูส้ ูงอายทุ ีเ่ ข้าร่วมกจิ กรรมมีสุขภาวะทางกาย จิต และสมองที่เหมาะสมกับช่วงวัย เชงิ เวลำ ดาเนนิ โครงการ วันท่ี ๑7 เดอื นมิถุนายน พ.ศ.๒๕๖๕ โครงการแล้วเสร็จตามเวลา 9. กำรตดิ ตำมประเมนิ ผล ใช้แบบประเมินผลผู้เข้าร่วมกิจกรรม จานวน ๒0 คน และได้รับความร่วมมือในการตอบแบบประเมิน จานวน ๒0 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 ผลการประเมนิ สรปุ ได้ ดังนี้ สรุปได้วา่ ผเู้ ขา้ ร่วมโครงการอบรมมคี วามพึงพอใจระดบั ดีข้ึนไป ดังน้ี ตอนที่ 1 ความพึงพอใจด้านเนื้อหา ตอนที่ 1 ความพึงพอใจด้านเนอื้ หา - ดา้ นเนอ้ื หาตรงตามความตอ้ งการ คดิ เป็นค่าเฉลี่ย ๕.๐๐ - ด้านเนื้อหาเพียงพอต่อความต้องการ คา่ เฉล่ีย ๔.๙๑ - ด้านเน้อื หาปจั จุบันทันสมยั ค่าเฉลี่ย ๕.๐๐ - ด้านเนอ้ื หามปี ระโยชน์ต่อการนาไปใชใ้ นการพัฒนาคุณภาพชวี ติ ค่าเฉล่ีย ๕.๐๐ ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม - ดา้ นการเตรียมความพรอ้ มกอ่ นอบรม คา่ เฉล่ีย ๕.๐๐ - ด้านการออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์ คา่ เฉล่ีย ๔.๙๑

ข - ดา้ นการจัดกจิ กรรมเหมาะสมกบั เวลา คา่ เฉลย่ี ๕.๐๐ - ด้านการจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั กล่มุ เป้าหมาย ค่าเฉลี่ย ๕.๐๐ - วธิ กี ารวัดผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค์ ค่าเฉลยี่ 4.๙๑ ตอนที่ 3 ความพงึ พอใจต่อวิทยากร - ด้านวทิ ยากรมีความรู้ความสามารถในเรอ่ื งที่ถ่ายทอด คา่ เฉลยี่ ๕.๐๐ - ด้านวทิ ยากรมเี ทคนคิ การถา่ ยทอดใชส้ ่ือเหมาะสม คา่ เฉลีย่ 4.๙๕ - ด้านวทิ ยากรเปิดโอกาสใหม้ สี ่วนร่วมและซกั ถาม ค่าเฉล่ีย ๕.๐๐ ตอนท่ี 4 ความพึงพอใจด้านการอานวยความสะดวก - ด้านสถานท่ี วัสดุ อปุ กรณแ์ ละสิง่ อานวยความสะดวก คา่ เฉล่ีย ๕.๐๐ - ดา้ นการส่อื สาร การสร้างบรรยากาศเพอ่ื ใหเ้ กิดการเรียนรู้ คา่ เฉลีย่ ๕.๐๐ - ดา้ นการบรกิ าร การช่วยเหลือและการแกป้ ัญหา ค่าเฉล่ยี ๕.๐๐ 10. ผลทค่ี ำดว่ำจะได้รบั ร้อยละ ๘๐ ของผ้สู ูงอายุมโี อกาสเขา้ ร่วมกจิ กรรมในรูปแบบกิจกรรมพฒั นาทักษะชวี ิตใน ๔ มิติ ได้แก่ มติ สิ ขุ ภาพ มติ เิ ศรษฐกิจ มิตสิ ภาพแวดล้อมและมติ ิสงั คม มีสขุ ภาวะทีด่ ขี ้ึน ดแู ลช่วยเหลือตนเองได้ มรี ายได้ มี เงนิ ออม สามารถใชเ้ ทคโนโลยเี พือ่ การสือ่ สารและการเรียนรไู้ ด้ ส่งผลให้มีคณุ ภาพชีวติ ทดี่ ขี ึ้น นางสาวเขมกิ า กรอสูงเนิน ครู กศน.ตาบล

ค คำนำ การประเมินโครงการ เป็นเครื่องมือสาคัญในการบริหารโครงการ เป็นวิธีที่จะทาให้ผู้เก่ียวข้อง ท้ังผู้บริหารและผู้ปฏิบตั ไิ ด้ทราบถงึ ความเป็นมาและผลสาเร็จของโครงการ เพื่อนาข้อมูลท่ีได้รับจากการประเมิน โครงการไปปรบั ปรงุ แกไ้ ข หรอื พฒั นาการจดั ทาโครงการเพื่อใหเ้ กดิ ประสทิ ธภิ าพสูงขึ้นต่อไป โครงการการจดั และส่งเสรมิ การจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคงพฒั นาการทางกายจติ และสมอง ของผู้สงู อายุ เปน็ กิจกรรมหนึ่งตามนโยบายและจดุ เน้นของสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย ใช้รูปแบบและวิธีการประเมินโครงการท่ีได้รับความรู้จากการฝึกอบรม และนอกจากน้ันผู้ประเมิน ยังได้ศึกษาค้นคว้าเพ่ิมเติมจากเอกสาร และตาราอ่ืน เพื่อให้การประเมินผลโครงการบรรลุตามวัตถุประสงค์ท่ี กาหนด ขอขอบคณุ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอโคกสาโรง คณะกรรมการสถานศึกษา และภาคีเครือข่าย ทีม่ ีส่วนร่วมใหก้ ารประเมินผลโครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพ่ือคงพัฒนาการทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ สาเร็จลงได้ หวังว่ารายงานการประเมินผลโครงการการจัดและส่งเสริมการจัด การศกึ ษาตลอดชีวิตเพ่อื คงพัฒนาการทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ จะเป็นประโยชน์ต่อการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั และผสู้ นใจต่อไป (นางสาวเขมกิ า กรอบสูงเนิน) ครู กศน.ตาบล

สำรบัญ ง บทสรุปสาหรบั ผบู้ รหิ าร หนำ้ คานา ก สารบญั ข บทท่ี ๑ บทนา ค บทที่ ๒ เอกสารทเี่ ก่ียวข้อง ๑ บทท่ี ๓ วธิ กี ารดาเนินงาน ๓ บทท่ี ๔ ผลการดาเนนิ โครงการ 4 บทท่ี ๕ สรปุ ผลการดาเนนิ การ อภิปรายผล และขอ้ เสนอแนะ 7 ภาคผนวก 11 คณะผ้จู ดั ทา ๑๓

๑ บทที่ 1 บทนำ 1. หลักกำรและเหตุผล ในปี 2565 ประเทศไทยได้ก้าวเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุอย่างสมบูรณ์(Completely Aged Society) คือมี ประชากรสงู อายรุ อ้ ยละ 20 การมีจานวนผสู้ งู อายมุ ากข้นึ ย่อมจะส่งผลกระทบหลากหลายด้าน อาทิด้านสุขภาพ พบว่าผู้สูงอายุร้อยละ 95 มีโรคประจาตัว ภาครัฐต้องใช้งบประมาณในการดูแลรักษาพยาบาลผู้สูงอายุจานวน มาก ด้านเศรษฐกิจ พบว่าผู้สูงอายุร้อยละ 34.3 มีรายได้ต่ากว่าเส้นความยากจน ต้องรับการเล้ียงดู ด้าน สภาพแวดล้อมและด้านสังคม พบว่าผู้สูงอายุต้องอยู่ลาพังเพียงคนเดียวหรืออยู่ลาพังกับคู่สมรสมีแนวโน้มสูงขึ้น รวมถึงคนรุ่นใหม่มีทัศนคติเชิงลบต่อผู้สูงอายุ จากสถานการณ์ดังกล่าวจึงจาเป็นต้องพัฒนาระบบและกิจกรรม เพือ่ รองรับสังคมผู้สูงวยั อย่างจรงิ จังและมีประสิทธภิ าพ โดยการมีส่วนร่วมจากทุกภาคสว่ น สานกั งาน กศน.ได้ดาเนินการขยายผลต่อยอดโครงการ“จัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพ่ือ คงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ”โดยจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตให้กับผู้สูงอายุใน 4 มิติ อัน ประกอบไปด้วย มิติสุขภาพ(การดูแลรักษาสุขภาพกายและใจ)มิติเศรษฐกิจ(การสร้างรายได้และการออม)มิติ สภาพแวดล้อม(การสร้างบรรยากาศ ส่ิงแวดล้อม ท่ีอยู่อาศัยทีเหมาะสม)และมิติสังคม(การสร้างชุมชน สังคม อบอุ่น ปลอดภัย และการใช้เทคโนโลยีเบื้องต้น)ภายใต้สโลแกนท่ีว่า”กศน.ร่วมใจ เรียนรู้ท่ัวไทย สุขใจวัยเก๋า” โดยมอบหมายให้ครู กศน.ทาหน้าท่ีจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตใน 4 มิติดังกล่าวข้างต้นให้กับผู้สูงอายุถึง ครัวเรือนและภายในชุมชน ทั้งในรูปแบบ onsite และ online เพ่ือให้ผู้สูงอายุมีสุขภาวะที่ดีข้ึน สามารถดูแล สขุ ภาพและช่วยเหลือตนเองได้ รวมถึงลดภาระภายในครอบครัวในการดูแลบริบาลผู้สูงอายุ ตลอดจนภาครัฐใช้ งบประมาณในการดูแลชว่ ยเหลือรกั ษาพยาบาลผูส้ ูงอายนุ ้อยลง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอโคกสาโรง ตระหนักถึงความสาคัญของ สังคมผู้สูงอายุ จึงได้จัดทาโครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพ่ือคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผู้สงู อายขุ ึ้น เพอื่ ใหผ้ สู้ ูงอายทุ ่ีเข้ารว่ มกิจกรรมมีสุขภาวะทางกายจติ และสมองท่ีเหมาะสมกับช่วงวยั 2. วตั ถุประสงค์ ๑. เพื่อจัดและส่งเสริมการจัดกิจกรรมให้กับผู้สูงอายุได้มีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรมในรูปแบบกิจกรรม พฒั นาทักษะชีวิตใน 4 มิติ ได้แก่ มิตสิ ุขภาพ มิตเิ ศรษฐกิจ มติ สิ ภาพแวดล้อมและมติ ิสังคม มสี ขุ ภาวะที่ดขี นึ้ ๒. เพอ่ื ให้ผสู้ ูงอายุทเ่ี ข้าร่วมกจิ กรรมมสี ุขภาวะทางกาย จิต และสมองท่ีเหมาะสมกบั ชว่ งวัย 3. ขอบเขตของโครงกำร 1. ผูเ้ ข้าร่วมโครงการการจดั และส่งเสรมิ การจดั การศึกษาตลอดชวี ติ เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จติ และ สมองของผสู้ งู อายุ จานวน ๒๒ คน 2. สถานทด่ี าเนินงานโครงการการจัดและสง่ เสริมการจดั การศกึ ษาตลอดชีวิตเพ่ือคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผ้สู ูงอายุ ณ ชุมชนต้นแบบ หมู่ 7 ตาบลหลมุ ข้าว อาเภอโคกสาโรง จงั หวดั ลพบรุ ี 3. วนั เวลาทด่ี าเนนิ การ วันที่ ๑7 เดอื นมิถนุ ายน พ.ศ.๒๕๖๕ 4. หน่วยงานท่ีรับผิดชอบ นางสาวเขมิกา กรอบสูงเนิน ครู กศน.ตาบล สังกัดศูนย์การศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอโคกสาโรง

๒ 4. เปำ้ หมำย เชงิ ปริมำณ กลมุ่ ผู้สูงอายุในพ้ืนท่ีตาบลหลุมข้าว จานวน 20 คน เชิงคณุ ภำพ ผ้สู งู อายุที่เขา้ รว่ มกิจกรรมมสี ขุ ภาวะทางกาย จติ และสมองทเ่ี หมาะสมกบั ช่วงวัย 5. ประโยชน์ท่คี ำดวำ่ จะไดร้ บั ผู้สูงอายุมีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรมในรูปแบบกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตใน ๔ มิติ ได้แก่ มิติสุขภาพ มิติ เศรษฐกจิ มติ ิสภาพแวดลอ้ มและมติ ิสงั คม มีสขุ ภาวะทีด่ ขี ึน้ ดแู ลชว่ ยเหลือตนเองได้ มีรายได้ มีเงินออม สามารถ ใช้เทคโนโลยเี พอ่ื การสือ่ สารและการเรียนร้ไู ด้ ส่งผลใหม้ คี ณุ ภาพชีวิตทด่ี ขี นึ้ 6. ผ้รู ับผิดชอบโครงกำร นางสาวเขมกิ า กรอบสูงเนิน 7. เครอื ขำ่ ย โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพตาบล องค์การบริหารส่วนตาบล โรงเรียนผ้สู ูงอายุ วัด 8. ผลกำรดำเนินกจิ กรรม ร้อยละ ๘๐ ของผู้สูงอายุเข้าร่วมกิจกรรมในรูปแบบกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตใน ๔ มิติ ได้แก่ มิติ สุขภาพ มิติเศรษฐกิจ มิติสภาพแวดล้อมและมิติสังคม มีสุขภาวะที่ดีข้ึน ดูแลช่วยเหลือตนเองได้ มีรายได้ มีเงิน ออม สามารถใชเ้ ทคโนโลยเี พื่อการสอื่ สารและการเรยี นรไู้ ด้ สง่ ผลใหม้ คี ุณภาพชีวิตทด่ี ีขน้ึ 9. ข้ันตอนกระบวนกำร 1. ประชุมบุคลากรเพ่ือสรา้ งความเขา้ ใจเกย่ี วกบั รปู แบบการจดั กจิ กรรมวางแผนและมอบหมายหน้าที่ รบั ผดิ ชอบ 2. เพ่ือประสานงานภาคีเครือขา่ ย และผ้สู งู อายุในพนื้ ทีอ่ าเภอโคกสาโรง เขา้ ร่วมกจิ กรรม 3. จัดหาวสั ดุ – อปุ กรณส์ าหรับใช้ในกจิ กรรม 4. ดาเนินการให้ความรู้ 5. สรปุ ผลการจัดและปดิ โครงการ

๓ บทที่ 2 เอกสำรทีเ่ กีย่ วขอ้ ง โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพ่ือคงพัฒนาการทางกายจิต และสมองของ ผู้สูงอายมุ ดี งั นี้ 1. โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพ่ือคงพัฒนาการทางกายจิตและสมองของ ผสู้ ูงอายุ ที่ไดร้ บั การอนุมัติ กาหนดการโครงการ ขออนุญาตจดั โครงการ คาสั่งแต่งตั้งวทิ ยากร 2. คาส่ังแตง่ ตง้ั คณะกรรมการดาเนินงานโครงการการจดั และสง่ เสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพ่ือคง พฒั นาการทางกายจิตและสมองของผสู้ ูงอายุ 3. รายช่อื ผเู้ ข้ารว่ มโครงการการจดั และส่งเสริมการจดั การศกึ ษาตลอดชวี ติ เพื่อคงพฒั นาการทางกายจติ และสมองของผู้สงู อายุ (ใบลงทะเบียน) 4. แบบประเมินความพงึ พอใจผเู้ ข้ารว่ มโครงการ 5. รายงานผลการดาเนินงานโครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการ ทางกายจติ และสมองของผสู้ งู อายุ

๔ บทท่ี 3 วธิ ีกำรดำเนนิ งำน โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพ่ือคงพัฒนาการทางกาย จิต และสมองของ ผ้สู ูงอายุ มวี ิธกี ารดาเนนิ งานดงั น้ี ระยะเวลำดำเนินกำร โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพ่ือคงพัฒนาการทางกายจิตสมองของผู้สูงอายุ มรี ะยะเวลาการดาเนินงาน วันท่ี ๑7 เดอื นมถิ ุนายน พ.ศ.๒๕๖๕ แผนกำรปฏิบัตงิ ำน โครงการการจัดและสง่ เสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการทางกายจิตสมองของผู้สูงอายุ มแี ผนการปฏบิ ตั งิ านทีก่ าหนดไวด้ ังน้ี วัน เดอื น ปี ลำดับขนั้ ตอน พฤษภาคม ๒๕๖๕ สารวจความตอ้ งการของผสู้ งู อายุ พฤษภาคม ๒๕๖๕ ประชุมวางแผนการดาเนนิ โครงการ มถิ นุ ายน ๒๕๖๕ เขยี นโครงการ เสนอขออนมุ ัติ แตง่ ตัง้ คณะกรรมการดาเนนิ งาน ๑6 - ๑7 มถิ ุนายน ๒๕๖๕ ดาเนินการโครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอด ชวี ิตเพอื่ คงพฒั นาการทางกายจิตสมองของผู้สูงอายุ มถิ นุ ายน ๒๕๖๕ สรปุ ผลการดาเนินงานโครงการ วธิ ีดำเนนิ งำน การดาเนินโครงการการจัดและส่งเสรมิ การจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการทางกาย จิต และ สมองของผสู้ งู อายุ ได้ดาเนินการตามข้นั ตอนตา่ งๆ ดงั น้ี 1. การศึกษาเอกสารทเ่ี ก่ยี วข้องกบั การจัดการโครงการ 2. กลมุ่ เป้าหมาย 3. การดาเนนิ การ 4. การตดิ ตามและประเมินผลโครงการแต่ละข้นั ตอนมรี ายละเอยี ดดังต่อไปน้ี การศึกษาเอกสารทเี่ กีย่ วขอ้ งกับโครงการการจัดและสง่ เสริมการจัดการศึกษาตลอดชวี ติ เพ่อื คง พัฒนาการทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ ผู้รับผิดชอบโครงการได้ศึกษาค้นคว้าเอกสารท่ีเก่ียวข้องเพ่ือเป็น ข้อมลู และแนวทางในการดาเนินการ โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพ่ือคงพัฒนาการ ทางกาย จิต และสมองของผ้สู ูงอายุ ดังน้ี 1. ศกึ ษาเอกสาร/คมู่ อื 2. ศึกษาข้ันตอนการดาเนินโครงการ แนวทางในการจัดเตรียมงาน วัสดุอุปกรณ์ และบุคลากรให้ เหมาะสม

๕ กลมุ่ เปำ้ หมำย กลุ่มเป้าหมายของโครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการทางกาย จิต และสมองของผสู้ งู อายุ ในครง้ั น้ี คือผ้สู ูงอายุในพนื้ ทต่ี าบลหลุมข้าว จานวน ๒0 คน สถำนทแ่ี ละระยะเวลำดำเนนิ กำร - สถานท่ดี าเนนิ การ ณ ชมุ ชนต้นแบบ หมู่ 7 ตาบลหลมุ ข้าว อาเภอโคกสาโรง จังหวดั ลพบรุ ี - ระยะเวลาดาเนินการ โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการทาง กาย จิต และสมองของผสู้ งู อายุ วันที่ ๑7 เดือนมถิ นุ ายน พ.ศ.๒๕๖๕ วิธีดำเนนิ กำร การดาเนินโครงการการจดั และสง่ เสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการทางกาย จิต และ สมองของผู้สูงอายุ ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการไดด้ าเนินการตามขัน้ ตอน ดังต่อไปนี้ 1. ขัน้ เตรยี มการ/วางแผน - ประชมุ ปรกึ ษาหารือผทู้ ี่เกย่ี วข้องทุกฝา่ ย - เขียนโครงการ วางแผนมอบหมายงานให้ฝา่ ยตา่ งๆ เตรียมดาเนนิ การ 2. ขั้นดาเนินการ/ปฏบิ ัติ - เสนอโครงการเพ่ือขอความเห็นชอบ/อนุมัติจากผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา - วางแผนการจดั กจิ กรรมในโครงการการจัดและสง่ เสริมการจัดการศึกษาตลอดชวี ิตเพ่ือคง พฒั นาการทางกาย จิต และสมองของผู้สงู อายุ โดยกาหนดตารางกิจกรรม - แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดาเนินงาน - ประชาสัมพนั ธ์โครงการการจดั และส่งเสริมการจดั การศกึ ษาตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการทาง กาย จติ และสมองของผู้สูงอายุ - ประชมุ คณะทางาน เพอ่ื ช้ีแจงและเตรยี มงาน - จดั กิจกรรมโครงการการจัดและสง่ เสรมิ การจดั การศึกษาตลอดชวี ติ เพ่ือคงพัฒนาการทางกาย จติ และสมองของผสู้ งู อายุ ตามตารางกิจกรรมท่กี าหนดการ - ติดตามและประเมินโครงการ - เครื่องมือที่ใชใ้ นการติดตามประเมนิ ผลโครงการ ได้แก่ แบบประเมินความพึงพอใจ วธิ กี ำรตดิ ตำมประเมนิ ผลโครงกำร 1. ติดตามการทางานของคณะกรรมการเป็นระยะอย่างต่อเนอ่ื งโดย ครู กศน.ตาบล ผู้บริหารและ คณะนิเทศ กศน.อาเภอ 2. สังเกตจากผลการปฏบิ ตั ิงาน ประเมนิ ผลจากการแบบประเมนิ ความพงึ พอใจผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ กำรวำงแผน 1. ประชมุ คณะครู วเิ คราะหโ์ ครงการ/กิจกรรมทีผ่ ่านมา ดาเนนิ การตอ่ ปรับปรุง แกไ้ ข และพฒั นา 2. กาหนดกิจกรรมที่จะส่งเสริมและพฒั นาชุมชนลงแผนปฏบิ ัตงิ านของสถานศึกษา 3. มอบหมายหน้าท่ี แต่งตง้ั คณะทางาน

๖ กำรดำเนนิ กิจกรรม ๑.บรรยายให้ความรู้มิติสขุ ภาพ (การดูแลรกั ษาสุขภาพกายและใจ) ๒.บรรยายใหค้ วามรูม้ ติ เิ ศรษฐกิจ (การสร้างรายได้และการออม) ๓.บรรยายให้ความร้มู ิตสิ ภาพแวดลอ้ ม (การสร้างบรรยากาศ ส่ิงแวดล้อม ที่อยูอ่ าศัยท่ีเหมาะสม) ๔.บรรยายให้ความรมู้ ิติสงั คม (การสร้างชมุ ชน สงั คมอบอ่นุ ปลอดภัย และการใชเ้ ทคโนโลยีเบ้อื งตน้ ) ๕.ฝกึ ปฏบิ ัติทกั ษะการประกอบอาชพี สร้างรายได้ กำรประเมินผลงำน 1. กากับดแู ล ตดิ ตามประเมินผล 2. รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานเสนอตอ่ ผ้บู รหิ าร นาปัญหาและข้อบกพรอ่ งไปแก้ไขครั้งต่อไป คำ่ สถิติที่ใช้ 1. ค่าคะแนนเฉล่ยี (X) 2. คา่ รอ้ ยละ (%)

๗ บทท่ี 4 ผลกำรดำเนนิ งำนโครงกำร โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพ่ือคงพัฒนาการทางกาย จิต และสมองของ ผู้สูงอายุ มีผู้รับผิดชอบโครงการ คือ นางสาวเขมิกา กรอบสูงเนิน ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล โดยดาเนิน การจดั ณ ชมุ ชนตน้ แบบ หมูท่ ่ี ๑ ตาบลหลุมขา้ ว อาเภอโคกสาโรง จังหวัดลพบรุ ี ซ่งึ มผี ลการปฏิบัติงานดังนี้ เครื่องมอื ท่ีใชใ้ นการประเมินผลการดาเนนิ โครงการนี้ คือ แบบประเมนิ ความพึงพอใจ ซ่งึ มลี ักษณะ ดงั นี้ ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลท่วั ไปของผ้ตู อบแบบสอบถาม ประกอบด้วย เพศ อายุ วุฒกิ ารศึกษา และอาชีพ ตอนท่ี 2 แบบประเมินความพึงพอใจผู้เข้าร่วมโครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอด ชีวิตเพอื่ คงพฒั นาการทางกาย จติ และสมองของผู้สูงอายุ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) ตาม วิธีของลิเคิร์ท (Likert) 5 ระดับ คือ มีความพึงพอใจน้อยที่สุด มีความพึงพอใจน้อย มีความพึงพอใจปานกลาง มคี วามพงึ พอใจมาก มคี วามพงึ พอใจมากทสี่ ุด เพ่อื ให้ผตู้ อบเลอื กตอบตามความคิดเหน็ จานวน 15 ข้อ ตอนท่ี 3 ข้อเสนอแนะอื่นๆ เปน็ คาถามปลายเปดิ จานวนแบบสอบถามท่ีได้รบั กลับคืนมาจานวน ๒0 ชดุ จากนัน้ นามาวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถาม โดยใช้เกณฑ์ในการวเิ คราะห์และแปรผลข้อมลู ดังน้ี คา่ เฉล่ยี 4.50 – 5.00 กาหนดให้อยู่ในเกณฑ์ เหมาะสม / มีความพงึ พอใจมากทสี่ ุด คา่ เฉลย่ี 3.50 – 4.49 กาหนดใหอ้ ยู่ในเกณฑ์ เหมาะสม / มคี วามพึงพอใจมาก คา่ เฉล่ยี 2.50 – 3.49 กาหนดใหอ้ ยูใ่ นเกณฑ์ เหมาะสม / มคี วามพึงพอใจปานกลาง คา่ เฉลย่ี 1.50 – 2.49 กาหนดให้อยใู่ นเกณฑ์ เหมาะสม / มคี วามพงึ พอใจน้อย คา่ เฉลี่ย 1.00 – 1.49 กาหนดให้อยใู่ นเกณฑ์ เหมาะสม / มีความพงึ พอใจน้อยท่ีสดุ ผลกำรวิเครำะหข์ ้อมูลจำกแบบสอบถำม ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ประกอบด้วย เพศ อายุ วุฒิการศึกษา และอาชีพ นาเสนอตารางท่ี 4.1 4.2 4.3 4.4 ตำรำงท่ี 4.1 แสดงค่าร้อยละของสถานสภาพท่ัวไป ของผู้ที่เข้าร่วมโครงการการจัดและส่งเสริมการ จัดการศกึ ษาตลอดชีวิตเพอ่ื คงพฒั นาการทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ ทต่ี อบแบบสอบถาม ขอ้ มูลทั่วไป จำนวนผู้ตอบแบบสอบถำมทัง้ หมด (N=๒๒ ชุด) เพศ จำนวน รอ้ ยละ ชาย หญงิ -- ๒0 ๑๐๐ รวม ๒0 100 จำกตำรำงท่ี 4.1 พบว่าผตู้ อบแบบสอบถาม มจี านวนท้งั สิ้น ๒0 คน เปน็ หญิง ๒0 คน คิดเป็น ร้อยละ ๑๐๐

๘ ตำรำงที่ 4.2 แสดงค่าร้อยละของสถานสภาพท่ัวไป ของผู้ที่เข้าร่วมโครงการการจัดและส่งเสริมการ จัดการศึกษาตลอดชีวิตเพอ่ื คงพฒั นาการทางกาย จติ และสมองของผสู้ ูงอายุ ทต่ี อบแบบสอบถาม ขอ้ มูลทั่วไป จำนวนผตู้ อบแบบสอบถำมทง้ั หมด (N= ๒๒ ชดุ ) จำนวน ร้อยละ อำยุ 15 – 39 ปี -- 40 - 59 ปี -- 60 ปขี น้ึ ไป ๒0 ๑๐๐ ๒0 100 รวม จำกตำรำงที่ 4.2 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถาม มีจานวนท้ังส้ิน ๒๒ คน มีช่วงอายุ ๖๐ ปีขึ้นไป จานวน ๒0 คน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๐๐ ตำรำงที่ 4.3 แสดงคา่ รอ้ ยละของสถานสภาพทวั่ ไป ของผู้ที่เข้าร่วมโครงการการจัดและส่งเสริมการ จดั การศกึ ษาตลอดชวี ิตเพอ่ื คงพัฒนาการทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ ท่ตี อบแบบสอบถาม ข้อมูลท่ัวไป จำนวนผู้ตอบแบบสอบถำมทง้ั หมด (N= ๒๒ ชุด) จำนวน รอ้ ยละ อำชพี เกษตรกรรม 15 75.00 คา้ ขาย 1 5.00 รับจ้าง -- ว่างงาน 4 20.00 ๒0 100 รวม จำกตำรำงที่ 4.3 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถาม มีจานวนท้ังส้ิน ๒0 คน มีอาชีพดังนี้ เกษตรกรรม จานวน 15 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 75.00 อาชีพค้าขาย จานวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 5.00 และว่างงาน จานวน 4 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 20.00

๙ ตอนท่ี 2 แบบสอบถามความพงึ พอใจผู้เข้ารว่ มโครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชวี ติ เพ่อื คง พัฒนาการทางกาย จติ และสมองของผสู้ งู อายุ ตำรำงที่ 4.4 แสดงค่าเฉล่ีย (X) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) ของความคิดเห็นเก่ียวกับ โครงการการจัดและส่งเสรมิ การจดั การศกึ ษาตลอดชีวิตเพื่อคงพฒั นาการทางกาย จิต และสมองของผู้สงู อายุ ที่ ประเด็นกำรถำม ระดับควำมพึงพอใจ รวม x̄ SD แปลควำม 5 432 1 ๒0 ๕.๐๐ ๐.๐๐ มากทส่ี ดุ ตอนท่ี 1 ควำมพงึ พอใจด้ำนเนอ้ื หำ ๒0 ๔.๙๑ ๐.๒๙ มากทสี่ ดุ ๒0 ๕.๐๐ ๐.๐๐ มากที่สดุ 1 เนื้อหาตรงตามความ ๒0 - - - - ๒0 ๕.๐๐ ๐.๐๐ มากทส่ี ดุ ต้องการ ๒0 ๕.๐๐ ๐.๐๐ มากที่สุด ๒0 ๔.๙๑ ๐.๒๙ มากที่สุด 2 เน้ือหาเพียงพอต่อความ 18 ๒ - - - ๒0 ๕.๐๐ ๐.๐๐ มากทส่ี ุด ต้องการ ๒0 ๕.๐๐ ๐.๐๐ มากที่สุด ๒0 ๔.๙๑ ๐.๒๙ มากทีส่ ดุ 3 เนื้อหาปัจจบุ นั ทันสมยั ๒0 - - - - ๒0 ๕.๐๐ ๐.๐๐ มากที่สุด 4 เนอ้ื หามปี ระโยชน์ต่อ ๒0 - - - - ๒0 ๔.๙๕ ๐.๒๑ มากที่สุด การนาไปใช้ในการพัฒนา ๒0 ๕.๐๐ ๐.๐๐ มากที่สุด คณุ ภาพชีวติ ตอนท่ี 2 ควำมพงึ พอใจดำ้ นกระบวนกำรจัดกิจกรรมกำรอบรม 5 การเตรยี มความพร้อม ๒0 - - - - ก่อนอบรม 6 การออกแบบกิจกรรม 18 ๒ - - - เหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์ 7 การจัดกจิ กรรมเหมาะสม ๒0 - - - - กบั เวลา 8 การจดั กจิ กรรมเหมาะสม ๒0 - - - - กบั กลุม่ เปา้ หมาย 9 วธิ ีการวดั ผล/ประเมินผล 18 ๒ - - - เหมาะสมกับ วัตถปุ ระสงค์ ตอนท่ี 3 ควำมพงึ พอใจต่อวิทยำกร 10 วิทยากรมีความรู้ ๒0 - - - - ความสามารถในเร่อื งที่ ถ่ายทอด 11 วิทยากรมีเทคนคิ การ 19 ๑ - - - ถ่ายทอดใชส้ ่อื เหมาะสม 12 วทิ ยากรเปดิ โอกาสใหม้ ี ๒0 - - - - สว่ นร่วมและซกั ถาม

๑๐ ตำรำงท่ี 4.4 แสดงค่าเฉล่ีย(X) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) ของความคิดเห็นเกี่ยวกับ โครงการการจดั และสง่ เสริมการจัดการศึกษาตลอดชวี ิตเพื่อคงพฒั นาการทางกาย จติ และสมองของผู้สูงอายุ ท่ี ประเดน็ กำรถำม ระดบั ควำมพึงพอใจ รวม x̄ SD แปลควำม 5 432 1 ตอนที่ 4 ควำมพึงพอใจดำ้ นกำรอำนวยควำมสะดวก 13 สถานท่ี วสั ดุ อปุ กรณ์ ๒0 - - - - ๒0 ๕.๐๐ ๐.๐๐ มากท่ีสดุ และสิง่ อานวยความ สะดวก 14 การสอ่ื สาร การสรา้ ง ๒0 - - - - ๒0 ๕.๐๐ ๐.๐๐ มากทสี่ ดุ บรรยากาศเพื่อใหเ้ กิด การเรยี นรู้ 15 การบริการ การ ๒0 - - - - ๒0 ๕.๐๐ ๐.๐๐ มากที่สดุ ชว่ ยเหลือและการ แกป้ ัญหา คำ่ เฉลยี่ รวม 4.9๘ จำกตำรำงที่ 4.4 จากการประเมินระดับความคิดเห็นในการจัดโครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษา ตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ สรุปได้ว่า ผู้ที่เข้าร่วมโครงการอบรมมีความ พงึ พอใจ ดังน้ี ตอนที่ 1 ความพงึ พอใจด้านเน้ือหา - ด้านเน้อื หาตรงตามความต้องการ คิดเปน็ คา่ เฉลย่ี ๕.๐๐ - ดา้ นเน้ือหาเพียงพอตอ่ ความตอ้ งการ คา่ เฉล่ยี ๔.๙๑ - ด้านเน้อื หาปจั จบุ นั ทนั สมัย คา่ เฉลี่ย ๕.๐๐ - ด้านเนื้อหามปี ระโยชนต์ อ่ การนาไปใชใ้ นการพัฒนาคณุ ภาพชีวิต คา่ เฉล่ีย ๕.๐๐ ตอนที่ 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม - ดา้ นการเตรียมความพร้อมกอ่ นอบรม ค่าเฉล่ยี ๕.๐๐ - ดา้ นการออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วตั ถปุ ระสงค์ ค่าเฉล่ีย ๔.๙๑ - ด้านการจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา คา่ เฉลี่ย ๕.๐๐ - ดา้ นการจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกล่มุ เปา้ หมาย คา่ เฉลย่ี ๕.๐๐ - วธิ กี ารวัดผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค์ ค่าเฉล่ยี 4.๙๑ ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร - ดา้ นวทิ ยากรมคี วามรคู้ วามสามารถในเรอื่ งทีถ่ ่ายทอด ค่าเฉล่ีย ๕.๐๐ - ดา้ นวิทยากรมเี ทคนิคการถ่ายทอดใช้ส่ือเหมาะสม คา่ เฉล่ีย 4.๙๕ - ด้านวิทยากรเปิดโอกาสให้มสี ว่ นร่วมและซักถาม คา่ เฉลยี่ ๕.๐๐ ตอนที่ 4 ความพงึ พอใจดา้ นการอานวยความสะดวก - ดา้ นสถานท่ี วัสดุ อปุ กรณ์และส่งิ อานวยความสะดวก คา่ เฉลีย่ ๕.๐๐ - ดา้ นการส่อื สาร การสร้างบรรยากาศเพ่อื ใหเ้ กดิ การเรยี นรู้ ค่าเฉล่ยี ๕.๐๐ - ด้านการบรกิ าร การช่วยเหลอื และการแก้ปัญหา คา่ เฉลย่ี ๕.๐๐

๑๑ บทที่ 5 สรุปผลกำรดำเนินกำร อภปิ รำยผลและขอ้ เสนอแนะ การประเมนิ ผลการดาเนนิ งานโครงการการจดั และสง่ เสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการ ทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ มีวัตถุประสงค์เพ่ือให้ผู้สูงอายุมีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรมในรูปแบบกิจกรรม พัฒนาทักษะชีวิตใน ๔ มิติ ได้แก่ มิติสุขภาพ มิติเศรษฐกิจ มิติสภาพแวดล้อมและมิติสังคม มีสุขภาวะท่ีดีข้ึน ดูแลช่วยเหลือตนเองได้ มีรายได้ มีเงินออม สามารถใช้เทคโนโลยีเพ่ือการส่ือสารและการเรียนรู้ได้ ส่งผลให้มี คณุ ภาพชีวติ ที่ดีขน้ึ เครื่องมือท่ีใช้เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติท่ีใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ คา่ รอ้ ยละ คา่ เฉลีย่ และคา่ สว่ นเบยี่ งเบนมาตรฐาน สรปุ ผล การประเมนิ ผลการดาเนนิ งานโครงการการจดั และสง่ เสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพ่ือคงพัฒนาการ ทางกาย จิต และสมองของผ้สู งู อายุ จำก ตำรำงท่ี 4.1 พบว่าผตู้ อบแบบสอบถาม มจี านวนทง้ั ส้นิ ๒0 คน เปน็ หญิง ๒0 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ จำก ตำรำงท่ี 4.2 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถาม มีจานวนทั้งสิ้น ๒0 คน มีช่วงอายุ ๖๐ ปีขึ้นไป จานวน ๒๒ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๐๐ จำก ตำรำงที่ 4.3 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถาม มีจานวนทั้งสิ้น ๒0 คน มีอาชีพดังนี้ เกษตรกรรม จานวน 15 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 75.00 อาชีพค้าขาย จานวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 5.00 และว่างงาน จานวน 4 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 20.00 จำก ตำรำงที่ 4.4 จากการประเมินระดับความคิดเห็นในการจัดโครงการการจัดและส่งเสริมการจัด การศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ สรุปได้ว่า ผู้ที่เข้าร่วมโครงการอบรม มีความพงึ พอใจระดบั ดีขนึ้ ไป ดงั นี้ ตอนที่ 1 ความพงึ พอใจด้านเนื้อหา - ดา้ นเนอ้ื หาตรงตามความต้องการ คดิ เป็นค่าเฉล่ยี ๕.๐๐ - ด้านเนือ้ หาเพยี งพอต่อความต้องการ คา่ เฉล่ยี ๔.๙๑ - ด้านเน้อื หาปัจจบุ ันทันสมัย ค่าเฉล่ยี ๕.๐๐ - ด้านเน้ือหามปี ระโยชน์ต่อการนาไปใช้ในการพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต ค่าเฉลยี่ ๕.๐๐ ตอนที่ 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม - ด้านการเตรยี มความพร้อมก่อนอบรม ค่าเฉลย่ี ๕.๐๐ - ด้านการออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์ คา่ เฉลี่ย ๔.๙๑ - ดา้ นการจัดกจิ กรรมเหมาะสมกบั เวลา คา่ เฉลยี่ ๕.๐๐ - ด้านการจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับกล่มุ เปา้ หมาย ค่าเฉลี่ย ๕.๐๐ - วิธกี ารวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์ คา่ เฉลีย่ 4.๙๑

๑๒ ตอนที่ 3 ความพงึ พอใจตอ่ วิทยากร - ด้านวทิ ยากรมีความรู้ความสามารถในเร่ืองทถี่ า่ ยทอด คา่ เฉลยี่ ๕.๐๐ - ดา้ นวิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้สือ่ เหมาะสม ค่าเฉล่ยี 4.๙๕ - ด้านวทิ ยากรเปิดโอกาสใหม้ ีส่วนร่วมและซักถาม คา่ เฉลยี่ ๕.๐๐ ตอนที่ 4 ความพึงพอใจดา้ นการอานวยความสะดวก - ด้านสถานที่ วัสดุ อุปกรณแ์ ละสิง่ อานวยความสะดวก ค่าเฉล่ีย ๕.๐๐ - ด้านการสือ่ สาร การสรา้ งบรรยากาศเพ่ือให้เกิดการเรียนรู้ คา่ เฉลย่ี ๕.๐๐ - ด้านการบริการ การช่วยเหลือและการแกป้ ัญหา คา่ เฉลี่ย ๕.๐๐ อภิปรำยผล จากการจัดโครงการการจดั และสง่ เสรมิ การจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการทางกาย จิต และ สมองของผู้สงู อายุ โดยผูร้ บั ผิดชอบโครงการ คือ นางสาวเขมิกา กรอบสูงเนิน ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล สังกัด ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอโคกสาโรง ได้อภิปรายผลการจัดโครงการการจัดและ ส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชวี ติ เพอื่ คงพฒั นาการทางกาย จติ และสมองของผู้สูงอายุ ดังนี้ จากผลการประเมินการจัดโครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพ่ือคงพัฒนาการ ทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ โดยภาพรวมพบว่าเป็นกิจกรรมที่มีความสาคัญและเป็นประโยชน์ใน ชีวิตประจาวัน ผู้สูงอายุที่เข้าร่วมกิจกรรมในรูปแบบกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตใน ๔ มิติ ได้แก่ มิติสุขภาพ มิติ เศรษฐกิจ มติ สิ ภาพแวดล้อมและมิติสงั คม มีสุขภาวะทีด่ ีข้นึ ดแู ลช่วยเหลือตนเองได้ มีรายได้ มีเงินออม สามารถ ใช้เทคโนโลยีเพ่ือการส่ือสารและการเรียนรู้ได้ ส่งผลให้มีคุณภาพชีวิตท่ีดีข้ึน ในการประเมินของผู้ท่ีเข้าร่วม โครงการมคี วามเหมาะสมพึงพอใจอยใู่ นระดับมากทีส่ ดุ ขอ้ เสนอแนะ ควรมีการดาเนินโครงการในลักษณะนี้ต่อไป เพื่อสง่ เสริมให้ผู้ร่วมโครงการการจัดและสง่ เสรมิ การจัด การศึกษาตลอดชวี ิตเพ่ือคงพัฒนาการทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ มีสขุ ภาวะทดี่ ีขน้ึ ดแู ลช่วยเหลือ ตนเองได้ มรี ายได้ มเี งนิ ออม สามารถใช้เทคโนโลยเี พื่อการสอ่ื สารและการเรียนรไู้ ด้ ส่งผลใหม้ คี ณุ ภาพชวี ติ ท่ีดีข้ึน

๑๓ ภาคผนวก  โครงการที่ไดร้ บั อนุมตั ิ / ขออนญุ าตจดั  คาสงั่ แตง่ ตั้งวทิ ยากร  ใบลงทะเบยี นผ้เู ข้าร่วมโครงการ  เครื่องมอื ทีใ่ ช้ในการประเมนิ โครงการ  ภาพประกอบการจดั กิจกรรม

๑๔

๑๕

๑๖

๑๗

๑๘

๑๙

๒๐

๒๑

๒๒

๒๓

๒๔ คณะผู้จดั ทำ ทปี่ รกึ ษำ ยม้ิ ละไม้ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอโคกสาโรง 1. นางประชนั พฤกษาชีพ ครู 2. นายวนั ชยั วชั รานนั ทกลุ ครผู ้ชู ว่ ย 3. นายอภินัทธ์ ทองสขุ ครู อาสาสมคั ร ฯ ๔. นางเบญจมาศ ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงกำร กรอบสูงเนิน ครู กศน.ตาบล นางสาวเขมิกา

๒๕