Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Menceritakan Perbedaan Suasana Siang dan Sore Hari Amati perbedaan kedua gambar berikut ini! Ceritakan kepada temanmu di depan kelas! 1. Sebutkan perbedaan suasana siang dan sore hari! 2. Apa perbedaan sinar matahari pada siang dan sore hari? 3. Bagaimana perbedaan udara pada siang dan sore hari? 4. Bagaimana perbedaan bayangan pada siang dan sore hari? 5. Sebutkan tanda-tanda datangnya waktu sore hari!
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Mengenal Bayangan Tengah hari matahari di atas kita. Bayangan yang terjadi lebih pendek tak dapat dilihat dengan jelas. Sore hari matahari di sebelah barat. Bayangan yang terjadi di sebelah timur. Semakin sore bayangan semakin panjang. Menyelesaikan Kalimat Rumpang Selesaikan kalimat rumpang di bawahnya! Bayangan waktu ....... Bayangan waktu ....... Bayangan waktu .......
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Membedakan Bayangan Berdirilah di halaman pada waktu siang, waktu asar, dan waktu sore hari! Catat dan laporkan keadaan bayanganmu kepada teman-temanmu! Membaca Teks Percakapan Bergabunglah bersama kelompok belajarmu! Pelajari percakapan tentang bayangan. Selanjutnya, berbagilah peran. Ada yang menjadi Manusia dan ada yang menjadi bayangan. Yang berperan menjadi bayangan tiga orang, sesuai dengan tinggi rendah badannya. Anak yang paling pendek menjadi Bayangan Siang. Anak yang lebih tinggi menjadi Bayangan Asar. Anak yang paling tinggi menjadi Bayangan Sore.
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Perhatikan contoh percakapan mereka! Manusia dan Bayangannya Manusia : “Heh, siapa kalian ini?” Ketiga bayangan : (berdiri berjajar) “Kami Manusia bayanganmu, wahai Manusia.” : (menunjuk Bayangan Siang) Bayangan Siang “Kamu?” Manusia : “Aku bayangan yang selalu kau injak-injak, aku Bayangan Siang.” : (menunjuk Bayangan Asar) Kamu?” Bayangan Ashar : “Aku nasihat baik untukmu, aku bayang-bayang sepanjang badan, Bayangan Asar.” Manusia : (menunjuk Bayangan Sore) “Kamu?” Bayangan Sore : “Aku pengingat untukmu, bahwa setelah mencapai puncak semua akan hilang. Aku Bayangan Sore.” Manusia : (mengangguk-angguk) “Emmm, aku ingin mendengar suaramu.” Bayangan Siang : “Do!” (nada rendah) Bayangan Ashar : “Re!” (nada sedang) Bayangan Sore : “Mi!” (nada tinggi)
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Memerankan Dialog Berlatihlah untuk memerankan percakapan tersebut! Kalau sudah lancar, perankan di depan kelas! Kalian dapat memilih percakapan lain yang lebih ringan. Orang tua mengajak siswa untuk memanfaatkan waktu sore dengan sebaik-baiknya, baik untuk belajar maupun untuk kegiatan positif lainnya. Jawablah pertanyaan berikut dengan jujur dan tanggung jawab. 1. Apakah aku sudah mengetahui tanda-tanda datangnya sore hari? 2. Apakah aku dapat membedakan bentuk bayangan?
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Pembelajaran 2 Mengamati Gambar tentang Tata Tertib Semua orang ingin hidup tertib. Tak terkecuali kehidupan dalam rumah tangga. Untuk itulah orang lalu membuat aturan atau tata tertib. Perhatikan contoh tata tertib berikut ini. Tata Tertib Sore Hari 1. Masuk/keluar rumah mengucapkan 9. Waktu makan harus tenang dan rapi. salam. 10. Kalau ada teman berkunjung 2. Masuk bukan kamarnya mengetuk memberitahu orang tua. pintu. 11. Merapikan sepatu atau pakaian yang 3. Berpakaian sopan walaupun di habis dipakai. rumah. 12. Menaruh pakaian kotor pada 4. Sopan kepada orang yang lebih tua. tempatnya. 5. Tidak berkata kotor. 13. Membersihkan rumah pada saat-saat 6. Salat tepat waktu. tertentu. 7. Tidak boleh berisik (terutama waktu 14. Membuang sampah pada tempatnya. salat). 15. Mandi sebelum waktu magrib. 8. Pergi bermain tidak lupa waktu.
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Membandingkan Tata Tertib Tata tertib disesuaikan dengan tempat, waktu, dan kebutuhan. Tata tertib di rumah untuk sore hari berbeda dengan tata tertib di rumah untuk pagi, siang, atau malam hari. Hal itu disebabkan oleh adanya kegiatan tertentu yang hanya biasa dilakukan di waktu-waktu tertentu. Contohnya adalah tidur, biasa dilakukan sore atau malam hari, tetapi tidak biasa dilakukan pada pagi atau siang hari. Dalam tata tertib untuk sore hari, tidak terdapat aturan untuk kegiatan yang hanya layak dilakukan pada waktu pagi, siang, atau malam hari. Walaupun ada beberapa aturan umum yang berlaku untuk pagi, siang, sore, atau malam hari.
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Pelajari kembali tata tertib sore hari pada contoh! Beri tanda untuk membedakan aturan umum (+) dan aturan yang hanya berlaku waktu sore hari (–).
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Pembelajaran 3 Membaca Lirik Lagu “Dua Mata Saya” Kalian suka menyanyi, bukan? Pasti, karena menyanyi dapat membuat kita jadi gembira, dan dapat membuat suasana jadi menyenangkan. Sebelumnya dengarkan syair lagu berikut yang akan dibacakan oleh gurumu! Tirukan gurumu membacakan syair lagu tersebut! Ya, syair lagu tersebut membicarakan anggota badan. Kita harus bersyukur karena diberi anggota badan yang sehat dan lengkap.
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Setiap anggota badan mempunyai fungsi yang berbeda-beda. Sebutkan fungsi utama anggota badanmu!
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Kalian sudah dapat menyanyikan lagu tersebut, bukan? Tentu, bahkan mungkin sudah sering menyanyikannya. Baiklah, sekarang mari menyanyikannya dengan benar. Perhatikan notasi lagu tersebut.
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Pembelajaran 4 Kita menggunakan anggota badan setiap hari. Sering kali anggota badan kita menjadi kotor dan lelah. Bagaimana cara menjaga kebersihan badan? Perhatikan contoh yang diceritakan Melani berikut ini! Cara Mencuci Tangan Dalam sehari, aku beberapa kali mencuci tangan. Terutama sepulang sekolah dan habis bermain. Aku mencuci tangan memakai air dan sabun. Mula-mula kubasahi kedua telapak tangan lalu kusabun. Kusabun juga kedua punggung tangan bergantian. Tidak lupa kugosok sela-sela jari-jari tangan. Ujung jari, ibu jari, dan pergelangan tangan tak ketinggalan. Terakhir, kubilas semua dengan air bersih.
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Agar berhasil dengan baik, perawatan tubuh harus dilakukan secara urut dan teratur. Perhatikan gambar anak mencuci tangan berikut ini! Tuliskan kegiatan yang dilakukan tangan-tangan pada gambar! Apakah kegiatan mencuci tangan tersebut sudah urut? Kalau belum, urutkan dengan menuliskan huruf pada kotak.
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini! 1. Kapan Melani mencuci tangan? 2. Melani mencuci tangan menggunakan apa? 3. Apa yang mula-mula dilakukan Melani? 4. Bagian-bagian tangan mana saja yang dibersihkan? 5. Apa yang dilakukan Melani terakhir kali? Menceritakan Gambar Cara Menjaga Kebersihan Ingat-ingatlah, apakah kamu juga mencuci tangan seperti yang dilakukan Melani? Ceritakan caramu mencuci tangan di depan kelas! Sampaikan secara urut dan teliti! Kamu dapat menceritakan cara menjaga kebersihan yang lain. Misalnya mandi, menggosok gigi, mencuci rambut, dan sebagainya.
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Pembelajaran 5 Setiap orang ingin tubuhnya sehat dan bugar. Bagaimana cara menjaga kesehatan dan kebugaran tubuh? Paling tidak ada empat hal yang harus diperhatikan. Yakni memenuhi makanan bergizi, menjaga kebersihan, rajin berolahraga, dan tidur cukup. Apakah kalian sudah memenuhi kebutuhan tersebut? Lakukan diskusi untuk menjawab pertanyaan tersebut. Ikutilah petunjuk dan bimbingan gurumu.
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Bagilah seluruh siswa menjadi empat kelompok! Kelompok 1 mendiskusikan masalah makanan bergizi. Kelompok 2 mendiskusikan cara menjaga kebersihan. Kelompok 3 mendiskusikan masalah cara berolahraga. Kelompok 4 mendiskusikan masalah tidur yang cukup. Hasilnya tuliskan pada kolom seperti berikut ini! Kalau kesulitan, mintalah bantuan gurumu! Lengkapi laporanmu dari hasil diskusi kelompok lain dalam kolom berikut.
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Kalian pasti sudah biasa menjaga kebersihan setiap hari. Contohnya adalah mencuci tangan, menggosok gigi, keramas, mandi, dan sebagainya. Apakah kamu telah melakukannya dengan benar? Pilih salah satu kegiatan dan praktikkan. Siapkan peralatan yang dibutuhkan dari rumah.
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Pembelajaran 6 Gerakan sederhana mudah ditirukan. Sebagian gerakan sederhana tersebut merupakan tiruan dari gerakan hewan. Perhatikan contoh berikut ini!
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Perhatikan gerakan masing- masing anak! Tuliskan nama anak dan gerakan yang ditirukan!
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Menghias Teks Mari berkreasi menghias teks tata tertib. Perhatikan contoh berikut ini!
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Bahan dan alat yang dibutuhkan - Fotokopi teks tata tertib (dari buku, majalah anak, atau internet) - Kertas karton ukuran folio - Pewarna - Pensil, lem, gunting Cara mengerjakan - Buat hiasan pinggir pada karton. - Buat variasi bentuk teks tata tertib dengan gunting. - Tempelkan teks tata tertib pada bagian tengah karton. - Sesuaikan dulu letaknya, kemudian tempel dengan lem. - Buat lubang kecil pada bagian tengah atas karton. - Teks tata tertib yang indah siap dipajang.
Matahari telah tenggelam di ufuk barat. Lampu-lampu di jalan mulai menyala. Anak-anak masuk ke dalam rumah dan belajar. Sebagian warga keluar rumah untuk ronda malam. Begitulah keadaan malam hari.
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Pembelajaran 1 Perhatikan gambar-gambar berikut ini! Tuliskan waktu keadaan gambar tersebut pada titik-titik di bawahnya! Suasana …………… Suasana …………… Suasana ……………
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Amati perbedaan kedua gambar berikut ini! Ceritakan kepada temanmu di depan kelas! 1. Sebutkan perbedaan suasana sore dan malam hari! 2. Apa yang tidak tampak pada malam hari? 3. Apa yang hanya tampak pada malam hari? 4. Mengapa banyak orang menyalakan lampu? 5. Sebutkan tanda-tanda datangnya waktu malam hari!
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Perhatikan kata-kata acak berikut ini! Apabila disusun dengan tepat kata-kata tersebut akan menjadi kalimat tentang suasana pada malam hari. Matahari tenggelam di ufuk barat
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Pembelajaran 2 Mengamati Gambar tentang Cerita Dengarkan cerita Ahmad yang akan dibacakan gurumu! Tugas Utamaku Belajar adalah tugas utamaku. Setiap malam aku selalu belajar. Mula-mula aku mengulangi pelajaran sebelumnya. Untuk memastikan bahwa semua materi telah kupahami. Semua tugas rumah pun kuselesaikan. Kalau menemui kesulitan aku bertanya kepada siapa saja yang mungkin bisa. Selanjutnya aku mempelajari materi yang akan diajarkan agar tidak terlalu asing untuk memahaminya. Kadang-kadang aku belajar kelompok untuk menyelesaikan tugas-tugas kelompok. Belajar kelompok sangat menyenangkan karena dapat bertanya jawab dan saling membantu.
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Menceritakan Kegiatan Di rumahmu ada tata tertib malam hari, bukan? Ya, setiap kegiatan harus dilakukan sesuai aturan. Ingat-ingat salah satu kegiatan yang biasa kamu lakukan di malam hari. Ceritakan kegiatan tersebut kepada teman-temanmu di depan kelas! Ceritakan kegiatan tersebut kepada teman- temanmu di depan kelas!
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Perhatikan kata-kata acak berikut ini! Apabila disusun dengan tepat kata-kata tersebut akan menjadi kalimat tentang kebiasaan baik pada malam hari. Aku selalu belajar setiap malam
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Pembelajaran 3 Mendribel Bola Kalian suka bermain, bukan? Nah, sekarang marilah kita bermain bola. Tepatnya melakukan gerakan memantulkan bola. Memantulkan bola atau mendribel atau membawa bola dapat dilakukan dengan tangan kanan atau kiri. Mendribel dapat dilakukan sambil berhenti, berjalan, atau lari. Dapat dilakukan secara lambat, cepat, rendah, atau tinggi. Perhatikan contoh gambar berikut ini.
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Sekarang lakukan latihan mendribel bola. Mula-mula memantulkan bola sambil berhenti. Lakukan dribel rendah dan lambat- lambat dahulu. Kemudian lakukan dribel tinggi. Cobalah melakukannya semakin cepat. Untuk mendribel sambil berjalan dan lari lakukan seperti itu juga.
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Hari ini Titus mendapat bola pingpong dua kali. Ayahnya membelikan 1 lusin bola pingpong. Kemudian kakaknya memberi 5 buah bola pingpong. Berapa jumlah bola pingpong yang diterima Titus hari ini? Untuk melakukan penjumlahan dapat dilakukan dengan bantuan deret hitung dengan menghitung maju. Jadi bola pingpong Titus hari ini, 12 + 5 = 17
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku 1. Kemarin Rasti membeli 13 bola bekel. Hari ini ia dibelikan bola bekel sebanyak 7 buah. Berapa jumlah bola bekel Rasti sekarang? Jadi bola bekel Rasti sekarang, + = .
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku 2. Amin memantulkan bola sebanyak 11 kali. Kemudian, ia berjalan sambil memantulkan bola sebanyak 8 kali. Berapa kali Amin berhasil memantulkan bola? Jadi, Amin berhasil memantulkan bola, …. + …. = ….
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Pembelajaran 4 Membaca tentang Konsep Pengurangan Setiap menjelang malam Togar bertugas menyalakan lampu. Di rumah Togar terdapat 19 lampu. Namun waktu itu ada 3 lampu bohlam yang mati. Berapa lampu di rumah Togar yang menyala? Untuk melakukan pengurangan dapat dilakukan dengan bantuan deret hitung dengan menghitung mundur. Jadi, lampu yang menyala, 19 – 3 = 16
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Kemarin Rasti membeli 15 anak ayam. Akan tetapi, yang 5 ekor kemudian hilang. Berapa jumlah anak ayam Rasti sekarang? Jadi, jumlah anak ayam yang masih hidup, …. – …. = ….
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Kalian pasti mendengarkan baik-baik cerita temanmu. Semua aturan pasti bertujuan agar kegiatan berjalan baik. Akan tetapi, mungkin terdapat butir-butir tata tertib yang berbeda. Misalnya, tentang kebiasaan makan malam, belajar, nonton televisi, tidur, dan sebagainya.
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Lakukan diskusi bersama teman-temanmu satu kelas! Diskusikan perbedaan-perbedaan dalam tata tertib tersebut! Cari butir tata tertib mana yang terbaik! Hasilnya tuliskan dalam kolom sebagai berikut! Orang tua memotivasi dan memberi contoh siswa dalam menaati tata tertib. Selain itu juga menganjurkan siswa untuk membiasakan diri mengecek kelengkapan sekolah atau pintu dan jendela kamar.
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Pembelajaran 5 Mengamati Gambar Pelajari gambar-gambar adegan berikut ini! Apakah letak gambar tersebut telah urut? Kalau belum, urutkan dengan menuliskan angka pada kotak di bawah gambar!
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Menyusun Kosakata Menjadi Kalimat Perhatikan kata-kata acak berikut ini! Apabila disusun dengan tepat kata-kata tersebut akan menjadi kalimat tentang kebiasaan baik pada malam hari. Semua peralatan belajar telah kusiapkan
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Pembelajaran 6 Pada pelajaran sebelumnya, kalian telah menghias teks tata tertib. Kamu menghiasnya dengan cara praktis dan sederhana. Selain dengan cara itu, kalian dapat membuat bingkai teks tata tertib menggunakan biji-bijian, akar, dan dedaunan kering seperti di samping.
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Cara membuat - Buat lubang persegi empat di tengah-tengah karton 1 (seluas teks tata tertib kurang 1 cm keliling) - Buat motif hiasan pada bidang pinggir karton 1. Buat motif sederhana yang dapat ditempeli biji, akar, atau dedaunan kering. - Coba letakkan biji, akar, atau dedaunan pada motif sehingga terbentuk hiasan yang menarik. - Kalau sudah kamu dapat bentuk yang baik, rekatkan hiasan bahan alam tersebut dengan lem kayu. - Oleskan lem pada bagian pinggir karton 2. - Tangkupkan karton 1 pada karton 2. - Buat lubang pada bagian atas karton. - Selipkan kertas teks tata tertib di antara karton 1 dan 2. - Teks tata tertib siap dipajang.
Tematik 1 Tema 3 Kegiatanku Menyanyikan Lagu ”Burung Hantu” Sambil membuat bingkai tata tertib Ana dan Melani bernyanyi. Mereka menyanyikan lagu ”Burung Hantu”. Pelajari nyanyian berikut ini! Burung Hantu NN 4/4 Matahari terbenam Hari mulai malam Terdengar burung hantu Suaranya merdu Kuk ku kuk ku kuk ku ku ku kuk ku Kuk ku kuk ku kuk ku ku ku kuk ku Dengarkan gurumu menyanyikan lagu tersebut. Nyanyikan lagu tersebut bersama teman-temanmu! Nyanyikan dengan sungguh-sungguh dan bersemangat.
Search
