PowerPointHub-Clean&Organic

o ดา้ นการฟฟิ ก 15 ชม. o ดา้ นมลั ตมิ เี ดยี 15 ชม. o ดา้ นถ่ายภาพ/วิดโี อ 15 ชม. o ดา้ นซ่อมบารงุ /โสตทศั อปุ กรณ์ 15 ชม. o ดา้ นนวตั กรรม/โปรแกรม/เทคโนโลยี 15 ชม. o ดา้ นเรื่องทส่ี นใจ (ปลายเปิ ด) 40 ชม.

ดา้ นกราฟฟิ ก 15 ชม. การออกแบบ (infographic) - ไดเ้ รียนรใู้ นการสรา้ ง Infographic ดว้ ยโปรแกรมตา่ งๆ - ไดเ้ รียนรใู้ นในการออกแบบผลงานดว้ ยความคดิ สรา้ งสรรค์

หลกั ฐานการเกบ็ ชว่ั โมง

ดา้ นกราฟฟิ ก 15 ชม. การสรา้ ง Infographic ดว้ ย powerpoint - ไดเ้ รียนรหู้ ลกั การ “สาคญั ท่สี ดุ ” ของ InfoGraphic ก็คอื การอธิบายขอ้ มลู ” ให้ “ทกุ คนเขา้ ใจ” ไดภ้ ายใน “หนา้ กระดาษแผน่ เดยี ว” - ไดเ้ รียนรขู้ น้ั ตอนสาคญั ทสี่ ดุ ก็คอื “ขอ้ มลู ” เราตอ้ งเตรียม “ขอ้ มลู ” ทีเ่ ราจะแปลงเป็ น InfoGraphic อย่าง ครบถว้ นสมบรู ณเ์ สยี กอ่ นทเี่ ราจะเร่ิมลงมอื รา่ ง InfoGraphic ลงบนกระดาษและเมอื่ เรารา่ ง InfoGraphic ลงบนกระดาษจนครบถว้ นแลว้ เราก็เปิ ดโปรแกรม PowerPoint เพื่อลงมอื ทา InfoGraphic ไดเ้ ลย

หลกั ฐานการเกบ็ ชว่ั โมง

ดา้ นกราฟฟิ ก 15 ชม. การสรา้ ง Infographic ดว้ ย powerpoint - เรียนรหู้ ลกั การ “สาคญั ทีส่ ดุ ” ของ InfoGraphic ก็คือ การอธิบายขอ้ มลู ” ให้ “ทกุ คนเขา้ ใจ” ได้ ภายใน “หนา้ กระดาษแผน่ เดยี ว” - เรียนรขู้ นั้ ตอนสาคญั ท่ีสดุ ก็คอื “ขอ้ มลู ” เราตอ้ งเตรียม “ขอ้ มลู ” ที่เราจะแปลงเป็ น InfoGraphic อย่างครบถว้ นสมบรู ณเ์ สียกอ่ นทีเ่ ราจะเริ่มลงมอื ร่าง InfoGraphic ลงบนกระดาษและเมอ่ื เรารา่ ง InfoGraphic ลงบนกระดาษจนครบถว้ นแลว้ เราก็เปิ ดโปรแกรม PowerPoint เพอ่ื ลงมอื ทา InfoGraphic ไดเ้ ลย

หลกั ฐานการเกบ็ ชว่ั โมง

ดา้ นมลั ติมีเดีย 15 ชม. สอื่ ดจิ ิทลั “การต์ นู ดจิ ทิ ลั ” อยา่ งไรใหส้ ง่ เสริมการเรียนรใู้ นยคุ Next normal - ส่อื ทมี่ กี ารนาเอาขอ้ ความ กราฟิ ก ภาพเคลอื่ นไหว เสียง มาจดั รปู แบบ โดยอาศยั เทคโนโลยีความ เจริญกา้ วหนา้ ทางดา้ นคอมพิวเตอร์ ส่ือสารทางออนไลน์ หรือ ตวั กลางท่ีถกู สรา้ งขน้ึ โดยอาศยั ความกา้ วหนา้ ทางเทคโนโลยีคอมพวิ เตอรท์ นี่ าเอาขอ้ ความ กราฟิ กภาพเคลื่อนไหว เสยี ง และ วิดโี อ มา จดั การตามกระบวนการ และวิธีการผลิตโดยนามาเชอ่ื มโยงกนั เพ่ือใหเ้ กิดประโยชนใ์ นการใชง้ าน

หลกั ฐานการเกบ็ ชว่ั โมง

ดา้ นมลั ตมิ เี ดยี 15 ชม. การสรา้ งสรรคส์ อื่ ดจิ ทิ ลั บนเครือขา่ ยสงั คมออนไลน์ - เรียนรใู้ นการตดั ตอ่ ภาพวีดิทศั นไ์ ดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพบนั ทึกและเผยแพร่สอ่ื วีดิทศั นบ์ นส่ือสงั คมออนไลนอ์ ย่างมี จรรยาบรรณพรอ้ มแลกเปลยี่ นความรเู้ พ่ือใหเ้ ป็ นบคุ ลากรการพฒั นาสือ่ วีดทิ ศั นอ์ ย่างยงั่ ยืนไดก้ รดิจิทลั อยา่ งยงั่ ยืนได้ - เรียนรใู้ นการจดั องคป์ ระกอบของภาพวดี ิทศั นส์ ามารถเลอื กใชข้ นาดภาพ มมุ กลอ้ งและการเคลอื่ นกลอ้ งไดอ้ ย่างเหมาะสม

หลกั ฐานการเกบ็ ชว่ั โมง

ดา้ นมลั ติมีเดีย 15 ชม. การออกแบบบทเรียนมลั ตมิ เี ดยี และแอนเิ มชนั เพอื่ การศึกษา - ไดเ้ รียนรใู้ นการออกแบบบทเรียนมลั ตมิ เี ดยี และแอนเิ มชนั เพือ่ การศึกษา เพอ่ื ผลติ สอ่ื มลั ตมิ เี ดยี และแอนเิ มชนั ฝึ กปฏิบตั กิ ารออกแบบและสรา้ งมลั ตมิ เี ดยี และแอนเิ มชนั ในการเรียนการสอนและการเผยแพร่ - ไดเ้ รียนรใู้ นการออกแบบบทเรียนมลั ตมิ เี ดยี และแอนเิ มชนั เพือ่ ใชใ้ นการเรียนการการสอนได้

หลกั ฐานการเก็บชวั่ โมง

ดา้ นถ่ายภาพ/วิดีโอ 15 ชม. การถ่ายภาพขนั้ สงู เพื่องานโฆษณา - กระบวนการคดิ และกระบวนการทางานทสี่ าคญั ในการสรา้ งสรรคผ์ ลงานภาพถ่ายเพือ่ การโฆษณา และเทคนคิ ในการ ถ่ายภาพรปู แบบตา่ ง ๆ - เทคนคิ การถา่ ยภาพบคุ คล เทคนคิ การถา่ ยภาพแฟชนั่ และเทคนคิ การถา่ ยภาพสินคา้ รวมทง้ั การเลือกใช้ โปรแกรมคอมพิวเตอรเ์ พ่อื การตกแตง่ ภาพถ่ายโฆษณาและการประเมนิ คณุ ภาพของผลงานภาพถา่ ย สาหรบั ใชใ้ นงานโฆษณา

หลกั ฐานการเกบ็ ชว่ั โมง

ดา้ นซอ่ มบารงุ /โสตทศั อปุ กรณ์ 15 ชม. ทกั ษะพื้นฐานการซ่อมบารงุ รกั ษาวสั ดอุ ปุ กรณใ์ นสานกั งาน การแกไ้ ขปัญหา รวมถึงการบารงุ รกั ษา เครื่องมอื อานวยความสะดวกในสานกั งานทมี่ ใี ชใ้ นการทางาน ในสานกั งาน ไดแ้ ก่ เครื่องคอมพวิ เตอร์ เคร่ืองพริ้นเตอร์ เคร่ืองถา่ ยเอกสาร เครื่องทาลายเอกสาร เครื่องโทรสาร เป็ นตน้ บทเรียนน้ี จะชว่ ยใหน้ กั ศึกษาและผสู้ นใจ เขา้ ใจ และเรียนรวู้ ิธีแกไ้ ขปัญหาในการ ปฏิบตั งิ านเมอ่ื เกิดสถานการณก์ ารขดั ขอ้ งของเคร่ืองใชส้ านกั งานไดเ้ ป็ นอย่างดี สามารถป้ องกนั และ ดแู ลเคร่ืองใชส้ านกั งานใหส้ ามารภใชง้ านไดย้ าวนานและเกดิ ประสิทธภิ าพตอ่ งานท่ีปฏิบตั ิ

หลกั ฐานการเกบ็ ชว่ั โมง

ดา้ นนวตั กรรม/โปรแกรม/เทคโนโลยี การคดิ สรา้ งสรรคแ์ ละนวตั กรรม - ความคิดสรา้ งสรรคเ์ ป็ นกระบวนการจนิ ตนาการ สว่ นนวตั กรรมเป็ นกระบวนการท่ีมปี ระสิทธผิ ล ออกมาเป็ นรปู ธรรม และความคิดสรา้ งสรรคไ์ มส่ ามารถวดั ผลได้ แตน่ วตั กรรมสามารถวดั ผลได้ - ความคิดสรา้ งสรรคเ์ กยี่ วขอ้ งกบั การสรา้ งความคิดที่ใหมแ่ ละไมเ่ หมอื นใคร ตรงกนั ขา้ ม นวตั กรรมเกย่ี วขอ้ งกบั การนาเสนอสงิ่ ที่ดกี ว่าเขา้ สตู่ ลาด

หลกั ฐานการเกบ็ ชว่ั โมง

ดา้ นนวตั กรรม/โปรแกรม/เทคโนโลยี เครื่องมอื cloud-Based แหง่ ศตวรรษที่ 21 เพอื่ เพิ่มประสิทธิภาพการใชช้ วี ิตประจาวนั - เรียนรใู้ นความรคู้ วามเขา้ ใจในหลกั การใช้ เครื่องมอื Cloud-Based แห่งศตวรรษท่ี 21 เพ่ือเพม่ิ ประสิทธภิ าพการบริหารการสอ่ื สาร - เรียนรใู้ นการใชง้ านโปรแกรมงานสานกั งานกบั งานเอกสารเรียนรหู้ ลกั และวิธกี ารจดั เอกสารแบบใน รปู แบบประยกุ ตใ์ ชใ้ นงานธรุ กจิ การสรา้ งงานนาเสนอ การใชง้ านสตู รคานวณ และการใชเ้ คร่ืองมือ ดงั กลา่ วในชวี ิตประจาวนั

หลกั ฐานการเกบ็ ชว่ั โมง

ดา้ นเรอ่ื งท่ีสนใจ (ปลายเปิ ด) 40 ชม. ทกั ษะคอมพวิ เตอรแ์ ละเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร - ทกั ษะดา้ นสารสนเทศ สอื่ และเทคโนโลยี ทกั ษะดา้ นสารสนเทศ สอ่ื และเทคโนโลยีนน้ั เป็ นทกั ษะและ ความรทู้ จ่ี าเป็ นทจี่ ะตอ้ งฝึ กฝนและ เรียนรเู้ พื่อใหม้ สี ามารถปฏิบตั ติ นเพ่อื รองรบั ตอการเปล่ียนแปลง ทางดา้ นเทคโนโลยีในกระแส โลกาภวิ ฒั นซ์ ึ่งจาเป็ นตอ้ งมี - ทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สาร เป็ นทกั ษะที่สาคญั ทนี่ กั ศึกษาจะตอ้ งมี ความสามารถใน การใชร้ ะบบคอมพิวเตอรร์ ะบบการสือ่ สาร อยา่ งถกู ตอ้ ง และอย่างชาญฉลาด

หลกั ฐานการเกบ็ ชว่ั โมง

ผลงาน ออกแบบหนา้ ปกPortflio

ผลงาน ออกแบบงานอินโฟกราฟิ ก

ผลงาน ออกแบบหนา้ ปกเพจรา้ นคา้

ผลงาน ออกแบบโลโกผ้ ลติ ภณั ฑ์

ผลงาน ถา่ ยรปู ดว้ ยเทคนคิ ตา่ งๆ