4 ตัวชีัวัดที่ 1 รองเปรม ใหม่

๕ แบบรายงานผลการปฏบิ ตั งิ านเพือ่ ประกอบการประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ ตาแหนง่ รองผู้อานวยการสถานศึกษา ตามตัวชว้ี ัด (Key Performance Indicators ในระยะเวลา ๑ ป)ี สว่ นท่ี ๑ ชอื่ -สกุล ผู้เขา้ รบั การประเมนิ นางเปรมฤดี จันทะพรหม ตาแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศึกษา โรงเรียน ยงู ทองพทิ ยาคม อาเภอ นายงู จังหวดั อดุ รธานี ( ) สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษา..................... ( √ ) สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอดุ รธานี การประเมนิ ครั้งที่ ๑ วันท่ี ๑๕ เดอื น มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๖๕ สว่ นที่ ๒ องคป์ ระกอบ ตัวช้ีวดั และคะแนนการประเมิน ตัวชีว้ ัดที่ ๑ : การบรหิ ารจดั การสถานศกึ ษาท่ีมีประสทิ ธิภาพ ท่ี ตวั ชวี้ ดั คะแนน คะแนน การดาเนนิ งาน (เตม็ ) ประเมิน ๑.๑ การบรหิ ารจัดการสถานศกึ ษา ๘๐ ท่มี ีประสทิ ธิภาพ ๑.๑.๑ การบริหารงานวิชาการ ๒๐ ๑) การดาเนินกิจกรรมทาง วิชาการ ๑๐ ๘ (๑) จัดทาแผนพัฒนาคุณภาพ มี ก า ร ด า เ นิ น ง า น โ ด ย ป ร ะ ชุ ม ค ณ ะ และยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการ กรรมการบริหารโรงเรียน จัดทาแผนพัฒนา เรียน การศึกษาของโรงเรียน แผนปฎิบัติการประจาปี และวิเคราะห์ได้มีส่วนร่วมพัฒนากับผู้อานวยการ (๒) ดาเนินการตามแผนการ โรงเรียนและหัวหน้าฝ่ายท้ัง ๔ ฝ่าย จัดประชุมครู พั ฒ น า คุ ณ ภ า พ แ ล ะ ย ก ร ะ ดั บ เพ่ือวิเคราะห์ข้อมูลและจัดทาโครงการยกระดับ ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียน ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน แต่งต้ังคณะกรรมการ ทางานและกจิ กรรมที่วางแผนไว้ รวมท้งั มีระบบ นิเทศ กากับ ติดตาม ประเมินและรายงานผล การดาเนนิ งานทีช่ ดั เจน ดาเนินการตามแผนพัฒนาคุณภาพและ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยมี ก า ร ด า เ นิ น ง า น ท่ี ไ ด้ รั บ รั บ ม อ บ ห ม า ย จ า ก ผู้บังคับบัญชาตามคาสั่ง มีการดาเนินงานตาม แผนพัฒนาคุณภาพ แผนปฏิบัติการประจาปี รายงานผลการปฏบิ ัติงาน ตาแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา นางเปรมฤดี จนั ทะพรหม

๖ ที่ ตัวชี้วดั คะแนน คะแนน การดาเนินงาน (เตม็ ) ประเมิน โครงการ/กิจกรรม เพื่อยกระดับผลสัมฤทธ์ิ ทางการเรียน ๑. ครทู ุกคนมกี ารจัดทาแผนการการจัดการ เรยี นรู้โดยใช้หลักสตู รสถานศกึ ษา ๒. ครูทุกคนจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเกิด กระบวนการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์และคิด สร้างสรรค์โดยการปฏิบัติจริงผ่านกระบวนการ Active Learning และ โครงการจัดการเรียน การสอนช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID–๑๙) เปน็ ต้น (๓) จัดทาฐานข้อมูลคุณภาพ มีการดาเนินงานจัดทาฐานข้อมูลคุณภาพ และผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนเป็น ผูเ้ รยี นเป็นรายบคุ คล รายบุคคล เพื่อใช้ประกอบการวางแผนงาน มี การกากับ นิเทศ ติดตาม เพ่ือปรับปรุง พัฒนาในการยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน อย่างตอ่ เนือ่ งเป็นรายบคุ คล ดงั น้ี ๓ . ๑ ค รู ผู้ ส อ น ศึ ก ษ า นั ก เ รี ย น เ ป็ น รายบคุ คล และคดั กรองผเู้ รยี น ๓.๒ จัดทาข้อมูลผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ของนกั เรียนเป็นรายบุคคล ๓.๓ จัดทาข้อมูลสารสนเทศของนักเรียน เปน็ รายบคุ คล ๓.๔ วิเคราะห์ผลการสอบระดับชาติ NT, O-NET เพือ่ นาผลการทดสอบมาวเิ คราะห์ตาม มาตรฐานท่ีควรพัฒนา โดยสรุปข้อมูล ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนระดบั สถานศึกษา (๔) มกี ารพฒั นาครดู ้วยกจิ กรรม มีการประชุมครู ส่งเสริมและพัฒนาครู ท่ี ห ล า ก ห ล า ย ต า ม ค ว า ม ด้วยกิจกรรมท่ีหลากหลายตามความเหมาะสม เ ห ม า ะ ส ม แ ล ะ ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ และ สอดคล้องกับความต้องการของ เพื่อ ความต้องการ เพิม่ พนู ความรู้และประสบการณ์ รวมถงึ เทคนิค วิธีการสอนให้ครูสามารถนาไปปฏิบัติในชั้น เ รี ย น ไ ด้ อ ย่ า ง มี ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ แ ล ะ เ กิ ด ประสิทธิผลสงสุดต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียน ครู ร้อยละ ๑๐๐ พัฒนากลวิธี/ เทคนิคการสอนมีการใช้ส่ือเทคโนโลยีในการ รายงานผลการปฏิบัติงาน ตาแหนง่ รองผู้อานวยการสถานศกึ ษา นางเปรมฤดี จันทะพรหม

๗ ท่ี ตวั ชว้ี ดั คะแนน คะแนน การดาเนนิ งาน (เต็ม) ประเมิน สอน การสอน และภูมิปัญญาท้องถ่ินในการ จัดการเรียน ครูพัฒนากลวิธี/เทคนิคการสอนมี การใช้ส่ือเทคโนโลยีในการสอน ครูพัฒนา รูปแบบการจัดการเรียนการสอนมีการใช้สื่อ เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน เช่น Kahoot, Quizizz, YouTube, DLIT, Facebook Messenger มหี ลกั ฐานรอ่ งรอยคือ - บันทึกการส่งส่ือเทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ท่ีเอ้ือ ต่อการเรียนรู้/ระดับ ความสาเร็จ ร้อยละ๗๐ - คณะครูจัดทาส่ือ เทคโนโลยีสารสนเทศ และมีแหลง่ เรียนรู้ ในชน้ั เรยี น - ครูร้อยละ ๗๗. ๒๗ มีนวัตรกรรม ส่ือ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลง่ เรียนรู้ที่เอ้ือต่อ การเรยี นรู้กจิ กรรม - การใชห้ อ้ งปฏบิ ตั กิ ารคอมพิวเตอร์ (๕) มีการพัฒนานักเรียนด้วย มหี ลักสตู รสถานศกึ ษา หลักสตู รกลุม่ สาระ กิจกรรมที่หลากหลายตามความ การเรียนรู้ มีการพัฒนานักเรียนด้วยกิจกรรมที่ เ ห ม า ะ ส ม แ ล ะ ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ หลากหลายตามความเหมาะสมและสอดคล้อง ความตอ้ งการ กับความต้องการเพื่อให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองได้อย่างรอบด้าน ด้วย กจิ กรรมที่ครอู อกแบบอย่างหลากหลายตรงตาม ความสนใจของนักเรียน และพัฒนากิจกรรม การเรยี นการสอน จดั ทาสื่อการเรียนรู้ และใช้ สื่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องเป็นระบบ เกิด ประสิทธิภาพสูงสุดต่อนักเรียน เช่น การจัด กิจกรรมวันสาคัญ การสอนซ่อมเสริม การใช้ สื่ อ เ ท ค โ น โ ล ยี ใ น ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น เป็นต้น (๖) มีแหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสม มีการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้เหมาะสมและ และเอ้ือต่อการเรียนรู้ข อง เอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียน ส่งเสริมและ ผูเ้ รียน สนับสนุนให้นักเรียนได้พัฒนาตนเองและเรียนรู้ อย่างต่อเนื่องทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน ได้อย่างต่อเนื่องทุกเวลาและทุกโอกาส เพ่ือ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ตาแหน่งรองผู้อานวยการสถานศึกษา นางเปรมฤดี จันทะพรหม

๘ ที่ ตวั ชวี้ ดั คะแนน คะแนน การดาเนนิ งาน (เต็ม) ประเมิน มุ่งพัฒนาให้นักเรียนเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ ของสังคม (๗ ) มี ก า ร ท ด ส อ บ แ ล ะ มีการทดสอบและประเมินผลการเรียนรู้ ป ร ะ เ มิ น ผ ล ก า ร เ รี ย น รู้ ด้ ว ย ด้วยเครื่องมือที่มีมาตรฐานด้วยวิธีและรปู แบบท่ี เคร่อื งมือทม่ี มี าตรฐาน หลากหลายมีการวัดและประเมินผล โดยมีการ กาหนดเกณฑ์ การวัดและประเมินผลท่ีชัดเจน (๘) มรี ะบบนิเทศ กากบั มีการวัดและประเมินผลระหว่างเรียน เพ่ือนา ตดิ ตาม ประเมนิ และรายงานผล ผลไปพัฒนาการเรียนรู้ และการประเมินผล การดาเนินงานทีช่ ดั เจน ปลายภาค/ปลายปี เพื่อตดั สินผลการเรียน และ ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโร ๒) การดาเนินกิจกรรมการ ๑๐ นา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ทางโรงเรียนได้นาแนว พัฒนาทักษะด้านการอ่านและ ทางการวัดผลประเมินผลในช้ันเรียน ใน การเขยี นภาษาไทย สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) มาใช้ (๑) มีการส่งเสริม สนับสนุนใน การสร้างความตระหนักและให้ มกี ารวางแผนนิเทศและติดตามดาเนินการ ความรูแ้ ก่ครู ดงั น้ี ๑. ประชมุ และแต่งตั้งคณะกรรมการบริหาร วิชาการโรงเรียน แต่งต้ังคณะกรรมการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาของ คณะครูรายบุคคล ๒. ออกนเิ ทศตามปฏิทนิ การนเิ ทศ ๓. ประชุมสะทอ้ นผลการนิเทศ ๔. มกี ารเยย่ี มชน้ั เรียน ๘ มีการประชุม แต่งตั้งคณะกรรกมาร ดาเนินงาน เพ่ือพัฒนาการอ่านการเขียน มี กิจกรรมการแลกเปล่ียนเรียนรู้ ส่งเสริม สนับสนุนในการสร้างความตระหนักและให้ ความรู้แก่ครู ปฏิบัติด้วยวิธีที่หลากหลายและ ต่อเนื่อง การสรุปติดตามรายงานผลและพัฒนา อยา่ งต่อเน่อื งดาเนนิ การ ดงั น้ี รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ตาแหน่งรองผู้อานวยการสถานศกึ ษา นางเปรมฤดี จนั ทะพรหม

๙ ท่ี ตวั ชี้วดั คะแนน คะแนน การดาเนนิ งาน (เต็ม) ประเมนิ ๑. กลุ่มสาระภาษาไทยจดั ทารายงาน สรุปผลการพฒั นาผู้เรยี นเกีย่ วกบั กจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร ดงั น้ี - กจิ กรรมสง่ เสรมิ นสิ ัยรกั การอ่าน - รายงานการดาเนินงานชุมชนแหง่ การ เรยี นรู้ (PLC) (๒) มีการส่งเสริม สนับสนุนการ มีการส่งเสริมสนับสนุนการนาความรู้สู่การ นาความรสู้ ู่การปฏิบัติ ปฏิบัติ โดยได้จัดระบบการพัฒนาการจัดการ เรียนการสอน ด้วยการคัดกรอง รูปแบบการ เรียนการสอน ผ่าน สื่อออนไลน์ เพ่ือเป็น เคร่ืองมือในการบริหารจัดการระบบอย่าง ต่อเนื่องและมัน่ คง (๓) มีการสง่ เสรมิ สนับสนุนให้มี ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูมีการจัดทาสื่อและ การจดั ทาสื่อหรือนวัตกรรม นวัตกรรม สรุปรายงานผลการใช้ส่ือนวัตกรรม เพือ่ การพฒั นาอย่างเป็นระบบและต่อเนอื่ ง (๔) มีการวางแผนนิเทศ และ มีการวางแผนการนิเทศและติดตามอย่าง ตดิ ตาม เป็นระบบและต่อเนอ่ื งตามความเหมาะสม โดย กาหนดแผนงาน โครงการ กิจกรรม ปฏิทิน การนิเทศ สร้างเคร่ืองมือสาหรับการนิเทศ ภายในอย่างเป็นระบบบันทึกผลการนิเทศและ การนาผลไปปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียน การสอนอยา่ งตอ่ เนื่อง (๕) มีการสรุป ติดตาม รายงาน มีการสรุปรายงานผลโครงการท่ีใช้เงินไป ผล และพัฒนาอย่างตอ่ เน่ือง ตามแผนปฏิบตั ิการประจาปี ๑.๑.๒ การบริหารงบประมาณ ๒๐ ๘ การระดมทรัพยากรและการ ๑๐ ลงทนุ เพ่อื การศึกษา ๑) การดาเนนิ กิจกรรม การบรหิ ารงบประมาณ (๑) จัดทาแผนการบรหิ าร คณะครูผู้บริหารส่วนร่วมจัดทาแผนการ งบประมาณ บริหารงบประมาณโรงเรียน มีการประชุม แต่งต้ังคณะทางาน และจัดทาแผนงาน ง บ ป ร ะ ม า ณ ป ร ะ จ า ปี ไ ด้ จั ด ท า แ ผ น ป ฏิ บั ติ ร า ช ก า ร ใ ห้ ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ น โ ย บ า ย ข อ ง ท า ง รายงานผลการปฏิบตั ิงาน ตาแหน่งรองผู้อานวยการสถานศึกษา นางเปรมฤดี จนั ทะพรหม

๑๐ ท่ี ตัวชี้วดั คะแนน คะแนน การดาเนินงาน (เต็ม) ประเมิน ราชการและชมุ ชน มีการบริหารงบประมาณ ๕ ฝ่ายงาน ได้แก่ งานบริหารวิชาการ งาน บริหารบุคคล งานบริหารงบประมาณ และ งานบริหารท่ัวไป จัดทาโครงการบริหาร งบประมาณ เช่น โครงการเรียนฟรี ๑๕ ปี การบริหารพัสดุและสินทรัพย์ การลงทุนและ ซ่อมแซมส่ิงปลูกสร้าง งบบารุงการศึกษา โครงการพัฒนาเทคโนโลยีทางการศึกษา เป็นต้น และมีการวางแผนระดมทุนทางสังคมจากทุก ภาคส่วนเข้ามาสนับสนุนการบริหารจัดการศึกษา ของสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ สามารถ ตรวจสอบได้อย่างเป็นปัจจุบันตามระเบียบ กฎหมายและกิจการของบ้านเมืองท่ีดี ท้ังระบบ จัดซ้ือจัดจ้าง งบการเงิน บัญชี และพัสดุ ครุภัณฑ์ สามารถนาไปใช้จ่ายเพื่อจัดการศึกษา ในโรงเรียนให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน มี การจัดทารายงานทางการเงินของสถานศึกษา มีการบริหารจัดการงบประมาณที่เป็นปัจจุบัน และถูกตอ้ งตามระเบียบพสั ดุ พ.ศ. ๒๕๖๐ (๒) ดาเนินการตามแผนการ มีแผนปฏบิ ตั ิราชการประจาปีของโรงเรยี น บรหิ ารงบประมาณ มแี ผนพฒั นาการศึกษาโรงเรยี นยูงทองพทิ ยาคม ( ๓ ) มี ก า ร บ ริ ห า ร จั ด ก า ร ดาเนินการจดั ทาโครงการตามแผนปฏบิ ตั ิ ง บ ป ร ะ ม า ณ ที่ มี ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ การประจาปี แ ล ะ เ กิ ด ป ร ะ โ ย ช น์ สู ง สุ ด ต่ อ สถานศึกษา - จัดทาเอกสารสมุดเงนิ สด (๔) จัดทารายงานทางการเงิน - รายงานเงินคงเหลือประจาวัน ของสถานศึกษา - รายงานการเงิน โรงเรียนแต่งตัง้ เจา้ หน้าท่ีพสั ดุโรงเรียนไดท้ า (๕) มีการดาเนินการตามระเบียบ ตามพระราชบัญญตั จิ ัดซื้อจัดจ้างและบริหาร พั ส ดุ แ ล ะ ก า ร ด า เ นิ น ก า ร โรงเรยี นไดร้ บั การตรวจสอบจากกลุ่มตรวจสอบ ตรวจสอบภายในสถานศึกษา ภายในจาก สพม.อด. ๒) มีการดาเนินกิจกรรม ๘ การระดมทรัพยากรและการ ๑๐ ลงทุนเพ่ือการศกึ ษา รายงานผลการปฏิบตั งิ าน ตาแหนง่ รองผูอ้ านวยการสถานศกึ ษา นางเปรมฤดี จนั ทะพรหม

๑๑ ที่ ตวั ช้ีวัด คะแนน คะแนน การดาเนนิ งาน (เตม็ ) ประเมนิ (๑) จัดทาแนวทาง/แผน ในการ ประชุม วางแผนร่วมกันในการพัฒนา ร ะ ด ม ท รั พ ย า ก ร จ า ก ภ า คี โรงเรียนจากภาคีเครือข่าย เขียนโครงการที่จะ เครือข่าย/ภาคประชาสังคม มา พัฒนาโรงเรียน ประชุมคณะกรรมการ ใชเ้ พื่อประโยชน์ทางการศึกษา สถานศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐานโรงเรียนยูงทองพทิ ยาคม (๒) ดาเนินการตามแนวทาง/ ดาเนินจัดซ้ือจัดจ้างตามระเบียบพัสดุอย่าง แผน ในการระดมทรพั ยากรจาก ถูกต้องตามทุกข้ันตอน โดยคานึงประโยชน์ ภาคีเครือข่าย/ ภาคประชา ท่ีเกิดกับผู้เรียนและตรงตามวัตถุประสงค์ของผู้ สังคม มาใช้เพื่อประโยชน์ทาง บริจาค การศกึ ษา (๓) การระดมทรัพยากรจาก - ทาโครงการขอบริจาคเคร่ืองคอมพิวเตอร์ ภาคเี ครอื ข่าย/ภาคประชาสังคม จากผู้บริจาค จานวน ๓๐ เครือ่ ง ส่ ง ผ ล ต่ อ ก า ร พั ฒ น า คุ ณ ภ า พ - ทาโครงการขอบริจาคเจลแอลกอฮอล์ ก า ร ศึ ก ษ า โ ด ย ไ ด้ รั บ ก า ร จานวน ๘๘๐ ชุดเพ่ือมอบให้คณะครู สนับสนุนงบประมาณ วัสดุ นกั เรยี นทกุ คนเพอื่ มาใช้ในสถานการณ์การ อุปกรณ์ และความร่วมมือจาก แพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา หลายภาคส่วนเพ่มิ ขน้ึ - ทาโครงการขอบริจาคอุปกรณ์ซ่อมแซม โต๊ะอาหารที่ชารุดในโรงอาหารสาหรับ นักเรียน - รับบริจาคอุปกรณ์กีฬาจากคณะศิษย์เก่า โรงเรียนยงู ทองพทิ ยาคม ๑.๑.๓ การบริหารงานบุคคล การส่งเสริมวินัย การรักษา ๒๐ วินัย จรรยาบรรณวิชาชีพ ๑) การดาเนินกิจกรรม การบริหารงานบุคคล การ ๑๐ ๘ ส่งเสริมวินัยและการรักษาวินยั จรรยาบรรณวิชาชีพ (๑) จัดทาแผนการบริหารงาน จดั ทาโครงสร้างการบริหารงานบคุ คล มกี าร บคุ คล จัดทาแผนงาน โครงการ / กิจกรรม เพื่อ พฒั นาขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ดาเนินการตามแผนการบริหารงานบุคคล (๒) ดาเนินการตามแผนการ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีการ พัฒนาตนเองด้วยการอบรม ประชุม สัมมนา บรหิ ารงานบุคคล และ ศึกษาดูงาน เข้ารับการอบรมพัฒนา ตนเองด้วยระบบออนไลน์ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ผ่านกระบวนการ PLC ชุมชนแห่งการเรียนรู้ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ตาแหนง่ รองผ้อู านวยการสถานศึกษา นางเปรมฤดี จันทะพรหม

๑๒ ท่ี ตวั ชวี้ ดั คะแนน คะแนน การดาเนินงาน (เต็ม) ประเมิน ทางวิชาชีพ จัดทาแผนพัฒนาตนเองรายบุคคล (ID Plan) จดั ทารายงานผลปฏิบตั ิงานประจาปี (SAR) จัดโครงสร้างการบริหารงานบุคคลที่ชัดเจน ( ๓ ) มี ก า ร บ ริ ห า ร จั ด ก า ร สร้างผังการดาเนินงานแต่ล่ะฝ่ายให้ครอบคลุม ด า เ นิ น ก า ร พั ฒ น า โ ค ร ง ก า ร ห รื อ กิ จ ก ร ร ม ที่ บ ริ ห า ร ง า น บุ ค ค ล ที่ มี ส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาครูและบุคลากร ประสิทธภิ าพ และเกิดประโยชน์ ทางการศึกษาด้วยวิธีการหลากหลายสอดคล้อง สงู สุดตอ่ สถานศึกษา กับความต้องการ จาเป็น มีการแลกเปลี่ยน เรยี นรู้ ประเมนิ ผลการพัฒนา และมคี วามรู้มา ใช้ในการจัดการเรียนการสอน และการ ปฏิบัติงานในหน้าท่ี มีการจัดทาแผนงาน โครงการ / กิจกรรม เพ่ือพัฒนาข้าราชการครู และบุคลากรทางการ จัดทาแผนพัฒนาตนเอง รายบุคคล (ID Plan) จัดทารายงานผล ปฏบิ ัติงานประจาปี (SAR) (๔) จัดทาแผนการส่งเสริมวินัย ดาเนินการพัฒนาโครงการหรือกิจกรรมท่ี และการรักษาวินัย จรรยาบรรณ ส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาครูและบุคลากร วิชาชพี ทางการศึกษาด้วยวธิ กี ารหลากหลาย (๕) ดาเนินการตามแผนการ นาคณะครู นักเรยี นสวดมนตท์ ุกวันศกุ ร์ นา ส่งเสริมวินัยและการรักษาวินัย คณะทาบุญตักบาตรทุกวันพระ การเข้าร่วม จรรยาบรรณวชิ าชพี กิ จ ก ร ร ม พิ ธี ส า คั ญ ที่ เ กี่ ย ว กั บ ช า ติ แ ล ะ พระมหากษตั ริย์ ๒) การดาเนินกจิ กรรมการ ส่งเสริมใหค้ รแู ละบคุ ลากร ๑๐ ๘ ทางการศกึ ษาไดร้ ับการพฒั นา ทางวชิ าชีพ ด า เ นิ น ก า ร แ ผ น ง า น - สง่ เสริมให้ครูทาวจิ ัยเพ่ือพฒั นาตนเองและ โครงการ หรือกิจกรรมท่ีส่งเสริม ผเู้ รยี น ส นั บ ส นุ น ก า ร พั ฒ น า ค รู แ ล ะ - ส่งเสริมใหค้ รูได้เขา้ ร่วมอบรมสัมมนา บุ ค ล า ก ร ท า ง ก า ร ศึ ก ษ า ด้ ว ย - สง่ เสริมให้ครูในโรงเรียนได้แลกเปลยี่ น วิธกี ารหลากหลาย สอดคล้องตาม เรยี นรู้ รว่ มกนั ในโรงเรยี น ความต้องการจาเป็น มีการ - จัดเวทกี ารแข่งขนั การออกแบบการเรยี น แลกเปล่ี ยนเรี ยนรู้ ติ ดตาม การสอนยคุ โควิด ประกวดการสอน ประเมินผลผลการพัฒนา และนา ออนไลน์ ความรู้มาใช้ในการจัดการเรียน รายงานผลการปฏิบตั ิงาน ตาแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศึกษา นางเปรมฤดี จันทะพรหม

๑๓ ที่ ตวั ชี้วัด คะแนน คะแนน การดาเนนิ งาน (เต็ม) ประเมิน การสอน และการปฏิบัติงานใน หนา้ ท่ี ๑.๑.๔ การบริหารงานทั่วไป และ ๒๐ ๘ การมีส่วนร่วมของสถานศึกษา ๑๐ กับผปู้ กครองและชุมชน ๑ ) ก า ร ด า เ นิ น กิ จ ก ร ร ม การบริหารงานท่ัวไป (๑) จัดทาแผนการบริหารงาน สถานศึกษามีประชุมวางแผนโครงการ ทว่ั ไป หรือกิจกรรมที่ปฏิบัติร่วมกับผู้ปกครองและ ชุมชนโรงเรียนมีการประชุมคณะกรรมการ (๒) ดาเนินการตามแผนการ สถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน เพ่ือวางแผนการพฒั นา บรหิ ารงานทวั่ ไป คุณภ าพการจัดการศึกษา การจัดสรร งบประมาณตามโครงการ/กิจกรรม และเข้าร่วม (๓) มีการบริหารงานธุรการ ประชุมวางแผนงานกับหัวหน้าส่วนราชการ สถานศึกษาอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ และองคก์ รปกครองสว่ นท้องถนิ่ เปน็ ต้น แ ล ะ เ กิ ด ป ร ะ โ ย ช น์ สู ง สุ ด ต่ อ สถานศกึ ษา สถานศึกษาจัดทาแผนโครงการ หรือ (๔) จัดทาแผนการใช้อาคาร กิจกรรมที่ปฏิบัติร่วมกับผู้ปกครองและชุมชน สถานท่ี โ ร ง เ รี ย น มี ก า ร จั ด ท า แ ผ น โ ค ร ง ก า ร ร่ ว ม กั บ ผู้ปกครองและชุมชนในเขตพ้ืนที่บริการ เช่น ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า เ พ่ื อ เ ป็ น กระบอกเสียง หรือ การประชาสัมพันธ์โรงเรยี น ผ่านทางเวบไซต์, Facebook, การใช้ Line Application สาหรับติดต่อ ปร ะ สา น ง า น ระหว่างผู้บริหาร ครู และผู้ปกครองนักเรียน ดาเนินการจัดระบบข้อมูลและสารสนเทศ พ้ืนฐานทาให้โรงเรียนมีข้อมูลครู บุคลากร และ นักเรียนครบถ้วน ข้อมูลและสารสนเทศต่าง ๆ ครอบคลุมเปน็ ระบบและเปน็ ปัจจบุ ันเปน็ ต้น จัดให้มีบุคลากร ในการทางานสารบรรณ โรงเรียนจัดทาคู่มือในการปฏิบัติงานธุรการของ สพฐ.และระบบสารบญั อิเลก็ ทรอนิกส์ มีแผนผงั การใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียน รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ตาแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศึกษา นางเปรมฤดี จันทะพรหม

๑๔ ท่ี ตวั ชีว้ ัด คะแนน คะแนน การดาเนินงาน (เตม็ ) ประเมนิ (๕) ดาเนินการตามแผนการใช้ จัดมีแผนผังการใชอ้ าคารและผทู้ ี่รับผดิ ชอบ อาคารสถานที่อย่างมีประสิทธิภาพ ดแู ลในการการใชห้ อ้ งเรยี น ห้องปฏบิ ัตกิ าร และเกดิ ประโยชน์สงู สุด ๒ ) ก า ร ด า เ นิ น ก า ร ใ ห้ สถาน ศึกษามีส่วน ร่วมกับ ๑๐ ๘ ผ้ปู กครองและชุมชน ( ๑ ) ส ถ า น ศึ ก ษ า มี ป ร ะ ชุ ม - ประชุมวางแผนร่วมกับคณะครู ในการ วางแผนโครงการ หรือกิจกรรม ก า ห น ด กิ จ ก ร ร ม โ ค ร ง ก า ร ท่ี จ ะ ป ฏิ บั ติ ท่ีปฏิบัติงานร่วมกับผู้ปกครอง รว่ มกบั ผปู้ กครองและชุมชน และชมุ ชน (๒) สถานศึกษาจัดทาแผน - เขียนโครงการประชมุ ผ้ปู กครองชนั้ เรียน โ ค ร ง ก า ร ห รื อ กิ จ ก ร ร ม ที่ - เขยี นโครงการเยย่ี มบ้านนักเรียน /คาส่งั ปฏิบัติงานร่วมกับผู้ปกครอง และชุมชน (๓) สถานศึกษาดาเนินการตาม - ประชุมผปู้ กครองช้นั เรยี น แผนโครงการ หรือกิจกรรมที่ - ออกเยย่ี มนกั เรียน ปฏิบัติงานร่วมกับผู้ปกครอง - เข้าร่วมกิจกรรมของชุมชน เช่น งานศพ และชมุ ชน งานประเพณี งานแต่งงาน เปน็ ต้น (๔) สถานศึกษาได้รับความ - การเข้าร่วมกิจกรรมกีฬาภายในของ ร่วมมือจากผูป้ กครองและชุมชน โรงเรยี น ในการพฒั นาสถานศึกษา มสี ว่ น - การให้ความรู้เร่ืองจราจรแก่นักเรียนจาก ร่วมในการส่งเสริมการเรียนรู้ สถานีตารวจภูธรนายูง ของผูเ้ รยี นตามศกั ยภาพ - บุ ค ล า ก ร จ า ก ห น่ ว ย ง า น ใ ห้ ค ว า ม รู้ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตาบลนายงู ( ๕ ) จั ด ท า ร า ย ง า น ผ ล การ - ประชุมคณะกรรมการสถานศกึ ษา ดาเนินงาน และมีการรายงานผล - จดั ทาวารสารประชาสัมพันธโ์ รงเรียน การดาเนนิ งานตอ่ ผู้เก่ยี วข้อง - เผยแพร่งาน /กิจกรรม ผ่านทาง Facebook line เพจโรงเรยี น รวมตัวชี้วดั ที่ ๑ ๘๐ ๖๔ รายงานผลการปฏิบัติงาน ตาแหนง่ รองผู้อานวยการสถานศึกษา นางเปรมฤดี จนั ทะพรหม

๑๕ ๑. การบรหิ ารจดั การศกึ ษาท่ีมีประสทิ ธิภาพ ๑. การบริหารจดั การศึกษาท่มี ีประสิทธภิ าพ ๑.๑.๑) การบริหารงานวิชาการ ๑) การดาเนนิ กจิ กรรมทางวชิ าการ (๑) จัดทาแผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาของโรงเรียนและยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน (๒) ดาเนนิ การตามแผนการพฒั นาคณุ ภาพและยกระดับผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น (๓) จัดทาฐานขอ้ มลู คณุ ภาพ และผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นของผเู้ รียนเปน็ รายบุคคล รายงานผลการปฏบิ ัติงาน ตาแหนง่ รองผ้อู านวยการสถานศกึ ษา นางเปรมฤดี จนั ทะพรหม

๑๖ (๔) มีการพฒั นาครดู ้วยกิจกรรมทห่ี ลากหลายตามความเหมาะสมและสอดคลอ้ งกับความต้องการ (๕) มีการพัฒนานกั เรยี นดว้ ยกิจกรรมทห่ี ลากหลายตามความเหมาะสมและสอดคล้องกบั ความตอ้ งการ (๖) มแี หล่งเรยี นรู้ทเี่ หมาะสมและเอ้อื ตอ่ การเรยี นร้ขู องผูเ้ รียน (๗) มีการทดสอบและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ดว้ ยเครอื่ งมือทีม่ มี าตรฐาน รายงานผลการปฏบิ ัติงาน ตาแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา นางเปรมฤดี จนั ทะพรหม

๑๗ (๘) มีระบบนเิ ทศ กากับ ตดิ ตาม ประเมินและรายงานผลการดาเนนิ งานทชี่ ดั เจน ๒) การดาเนนิ กิจกรรมการพัฒนาทักษะด้านการอา่ นและการเขียนภาษาไทย (๑) มีการส่งเสรมิ สนับสนนุ ในการสรา้ งความตระหนกั และใหค้ วามรู้แก่ครู (๒) มีการสง่ เสรมิ สนบั สนนุ การนาความรสู้ ู่การปฏบิ ตั ิ รายงานผลการปฏิบตั ิงาน ตาแหนง่ รองผูอ้ านวยการสถานศึกษา นางเปรมฤดี จนั ทะพรหม

๑๘ (๓) มกี ารสง่ เสรมิ สนับสนุนใหม้ กี ารจัดทาส่อื หรือนวตั กรรม (๔) มกี ารวางแผนนเิ ทศ และตดิ ตาม (๕) มกี ารสรปุ ตดิ ตาม รายงานผล และพัฒนาอย่างตอ่ เนื่อง รายงานผลการปฏิบัตงิ าน ตาแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศึกษา นางเปรมฤดี จนั ทะพรหม

๑๙ ๑.๑.๒ การบริหารงบประมาณ การระดมทรัพยากรและการลงทนุ เพอื่ การศกึ ษา ๑) การดาเนินกิจกรรมการบริหารงบประมาณ (๑) จดั ทาแผนการบรหิ ารงบประมาณ (๒) ดาเนนิ การตามแผนการบรหิ ารงบประมาณ (๓) มีการบรหิ ารจดั การงบประมาณท่ีมีประสิทธิภาพ และเกดิ ประโยชนส์ ูงสดุ ตอ่ สถานศกึ ษา รายงานผลการปฏิบัตงิ าน ตาแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศึกษา นางเปรมฤดี จนั ทะพรหม

๒๐ (๔) จัดทารายงานทางการเงินของสถานศึกษา (๕) มีการดาเนินการตามระเบยี บพสั ดุ และการดาเนินการตรวจสอบภายในสถานศกึ ษา ๒) มกี ารดาเนนิ กิจกรรมการระดมทรัพยากรและการลงทนุ เพอื่ การศึกษา (๑) จดั ทาแนวทาง/แผน ในการระดมทรัพยากรจากภาคเี ครือขา่ ย/ภาคประชาสังคม มาใชเ้ พอ่ื ประโยชนท์ าง การศกึ ษา รายงานผลการปฏิบตั งิ าน ตาแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศึกษา นางเปรมฤดี จันทะพรหม

๒๑ (๒) ดาเนินการตามแนวทาง/แผน ในการระดมทรพั ยากรจากภาคีเครือข่าย/ ภาคประชาสงั คม มาใชเ้ พอ่ื ประโยชน์ ทางการศึกษา (๓) การระดมทรัพยากรจากภาคเี ครอื ข่าย/ภาคประชาสังคม สง่ ผลตอ่ การพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา โดยได้รบั การ สนับสนุนงบประมาณ วสั ดุ อุปกรณ์ และความรว่ มมือจากหลายภาคสว่ นเพ่มิ ข้ึน ๑.๑.๓ การบรหิ ารงานบคุ คล การส่งเสริมวนิ ัย การรักษาวินยั จรรยาบรรณวิชาชพี ๑) การดาเนินกจิ กรรมการบริหารงานบคุ คล การสง่ เสรมิ วินยั และการรักษาวนิ ยั จรรยาบรรณวชิ าชพี (๑) จดั ทาแผนการบรหิ ารงานบคุ คล รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน ตาแหน่งรองผูอ้ านวยการสถานศกึ ษา นางเปรมฤดี จันทะพรหม

๒๒ (๒) ดาเนนิ การตามแผนการบริหารงานบคุ คล (๓) มีการบรหิ ารจดั การบรหิ ารงานบุคคลทม่ี ปี ระสทิ ธภิ าพ และเกิดประโยชนส์ ูงสดุ ต่อสถานศกึ ษา (๔) จัดทาแผนการสง่ เสรมิ วินัยและการรกั ษาวินยั จรรยาบรรณวิชาชีพ (๕) ดาเนนิ การตามแผนการสง่ เสริมวินัยและการรักษาวนิ ยั จรรยาบรรณวิชาชีพ รายงานผลการปฏบิ ัติงาน ตาแหนง่ รองผ้อู านวยการสถานศึกษา นางเปรมฤดี จนั ทะพรหม

๒๓ ๒) การดาเนนิ กจิ กรรมการส่งเสริมใหค้ รูและบุคลากรทางการศึกษาไดร้ บั การพัฒนาทางวิชาชพี ๑.๑.๔ การบรหิ ารงานทวั่ ไป และการมสี ่วนร่วมของสถานศกึ ษากับผปู้ กครองและชุมชน ๑) การดาเนนิ กิจกรรมการบริหารงานทัว่ ไป (๑) จัดทาแผนการบรหิ ารงานทว่ั ไป (๒) ดาเนินการตามแผนการบรหิ ารงานทวั่ ไป รายงานผลการปฏิบัตงิ าน ตาแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศึกษา นางเปรมฤดี จนั ทะพรหม

๒๔ (๓) มกี ารบรหิ ารงานธรุ การสถานศกึ ษาอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ และเกดิ ประโยชนส์ ูงสดุ ต่อสถานศกึ ษา (๔) จัดทาแผนการใชอ้ าคารสถานที่ (๕) ดาเนนิ การตามแผนการใช้อาคารสถานท่อี ยา่ งมีประสิทธภิ าพ และเกิดประโยชนส์ ูงสดุ รายงานผลการปฏิบัตงิ าน ตาแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศึกษา นางเปรมฤดี จนั ทะพรหม

๒๕ ๒) การดาเนินการให้สถานศึกษามสี ่วนร่วมกบั ผปู้ กครองและชุมชน (๑) สถานศึกษามีประชุมวางแผนโครงการ หรือกจิ กรรมท่ปี ฏบิ ัตงิ านรว่ มกบั ผ้ปู กครองและชุมชน (๒) สถานศกึ ษาจัดทาแผนโครงการ หรอื กิจกรรมที่ปฏิบตั ิงานร่วมกบั ผู้ปกครองและชุมชน (๓) สถานศึกษาดาเนินการตามแผนโครงการ หรือกจิ กรรมท่ปี ฏิบัตงิ านรว่ มกบั ผ้ปู กครองและชุมชน รายงานผลการปฏิบัตงิ าน ตาแหนง่ รองผู้อานวยการสถานศึกษา นางเปรมฤดี จนั ทะพรหม

๒๖ (๔) สถานศกึ ษาไดร้ บั ความร่วมมือจากผปู้ กครองและชุมชนในการพฒั นาสถานศึกษา มสี ว่ นรว่ มในการส่งเสรมิ การ เรยี นร้ขู องผเู้ รียนตามศักยภาพ (๕) จัดทารายงานผลการดาเนินงาน และมีการรายงานผลการดาเนินงานต่อผเู้ กี่ยวข้อง รายงานผลการปฏบิ ัติงาน ตาแหนง่ รองผูอ้ านวยการสถานศกึ ษา นางเปรมฤดี จันทะพรหม