التأمل الذاتي

‫فلسفة التعليم الاردنية‬ ‫‪ 61‬صفحة وتحولاتها الطاقة مصادر‬ ‫الخامس للصف العلوم‪ :‬المبحث‬ ‫الأ في واسع نطاق على الشمسية الخلايا تستخدم ارشادات الطالب يتلقى الدرس محتوى خلال من‬ ‫م المناطق من وغيرها والأزرق معان ففي ردن المتجددة المصادر من المتوفرة الطاقة لاستغلال‬ ‫الطاقة من الكهربائية الطاقة لتوليد كبيرة شاريع ال في العلمي المنهج اتباع على الطالب وتدريب‬ ‫يس الذي النفط استهلاك لتخفيض وذلك الشمسية بمشارك لحلها الفرضيات ووضع بالمشكلة تفكير‬ ‫بالعمل الجماعي زملائه ة‬ ‫البيئة تلوث بب‬ ‫الذاتي التأمل‬ ‫الان اعرف‬ ‫افكر كنت‬ ‫و التغير في الواقع هو بالتصميم البصري ‪‬‬ ‫ان التغير في المناهج هو تغير في ‪‬‬ ‫عرض المحتوى العلمي طريقة‬ ‫المحتوى العلمي‬ ‫المعلومات ‪‬‬ ‫ان المناهج المطورة مستواها اعلى ‪‬‬ ‫مستخدمين ادوات ممتمع باسلوب تعرض‬ ‫من مستوى طلابي‬ ‫تقويم مختلفة وربط المحتوى بحياة الطالب‬ ‫لدمجه مع المحتوى العلمي‬ ‫‪‬‬