ملف خاص بجسور التعلم

‫‪padlet.com/readashawbkah/1idxv90n0hmp8nht‬‬ ‫اﻟﺻف اﻟراﺑﻊ‬ ‫‪Made with fortitude‬‬ ‫أﻛﺗوﺑر‪READA SHAWBKAH 31 19:55 2020 ,‬‬ ‫أﻋﻠﻨ ْﺖ إدارةُ ﺣﺪﯾﻘ ِﺔ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎ ِت ﻋ ْﻦ ﻓﻘﺪا ِن ﺣﯿﻮا ٍن رﻗ ُﻤﮫُ اﻟﻤﺘﺴﻠﺴ ُﻞ ﺳﺒ ُﻌﻤﺌ ٍﺔ وﺛﻤﺎﻧﯿﺔٌ وﺳﺘﻮ َن أﻟﻔًﺎ‬ ‫‪.‬وﻋﺸﺮو َن‪ .‬أﺣ ّﺪ ُد اﺳ َﻢ اﻟﺤﯿﻮا ِن اﻟﻤﻔﻘﻮ ِد‬ ‫‪audio.mp3‬‬ ‫‪audio.mp3‬‬ ‫ﻣﻘطﻊ ﺻوﺗﻲ ‪0:13‬‬ ‫ﻣﻘطﻊ ﺻوﺗﻲ ‪0:13‬‬ ‫‪PADLET DRIVE‬‬ ‫‪PADLET DRIVE‬‬ ‫ﯾﻮﻧﺲ اﻟﺸﻮاﺑﻜﮫ‬ ‫‪ .‬ﺑﺸﺮى اﻟﺒﺪارﯾﻦ❤‬ ‫أﻋﻠﻨ ْﺖ إدارةُ ﺣﺪﯾﻘ ِﺔ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎ ِت ﻋ ْﻦ ﻓﻘﺪا ِن ﺣﯿﻮا ٍن رﻗ ُﻤﮫُ اﻟﻤﺘﺴﻠﺴ ُﻞ ﺳﺒ ُﻌﻤﺌ ٍﺔ وﺛﻤﺎﻧﯿﺔٌ وﺳﺘﻮ َن أﻟﻔًﺎ‬ ‫اﻟﻔﮭﺪ ‪1.‬‬ ‫‪.‬وﻋﺸﺮو َن‪ .‬أﺣ ّﺪ ُد اﺳ َﻢ اﻟﺤﯿﻮا ِن اﻟﻤﻔﻘﻮ ِد‬ ‫‪ ‬اﻟﻨﻤﺮ ‪2.‬‬ ‫‪ ‬ﻓﯿﻞ‪3.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻤﮭﻞ‪4.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺰراﻓﮫ ‪5.‬‬ ‫‪❤.‬‬ ‫اﻧﻮر اﻟﺸﻮاﺑﻜﮫ‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― اﻟﻔﮭد‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― اﻟﻧﻣر‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― اﻟﻔﯾل‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― اﻟﻣﮭﺎ‬ ‫‪ ‬ﺗﻌﺮﯾﻒ ﺑﺠﺴﻮر اﻟﺘﻌﻠﻢ‬

‫ﻣﻘدﻣﺔ ﻟﺟﺳور اﻟﺗﻌﻠم‬ ‫ﺳﻠﻤﻰ اﺣﻤﺪ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫راﺋﻌﺔ أﺷﻛرك‪������������‬‬ ‫‪― READA SHAWBKAH‬‬ ‫‪ Bassam Saleh‬ﺑواﺳطﺔ‬ ‫اﻟﻔﮭﺪ‪1-‬‬ ‫اﻟﻨﻤﺮ‪2-‬‬ ‫‪PADLET‬‬ ‫اﻟﻔﯿﻞ‪3-‬‬ ‫اﻟﻤﮭﺎ‪4-‬‬ ‫ﺷﺮوق اﻟﻘﺮﻋﺎن‬ ‫اﻟﺰراﻓﮫ‪5-‬‬ ‫اﻟﻔﮭﺪ‪1.‬‬ ‫اﻟﻨﻤﺮ‪2.‬‬ ‫اﻟﺣﯾوان اﻟﻣﻔﻘود ‪S4.1‬‬ ‫ﻓﯿﻞ‪3.‬‬ ‫‪ Bassam Saleh‬ﺑواﺳطﺔ‬ ‫اﻟﻤﮭﺎ‪4.‬‬ ‫اﻟﺰراﻓﮫ‪5.‬‬ ‫‪PADLET‬‬ ‫‪+‬أﻛﺘﺐ إﺳﻤﻚ واﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﺋﻂ ﻋﻨﺪ اﻟﺪﺧﻮل‪  ‬ﻋﻦ طﺮﯾﻖ‬ ‫ﺗط ّوﻋ ُت ﻓﻲ إﺣدى ﺣداﺋ ِق اﻟﺣﯾواﻧﺎ ِت‪ ،‬وﻛﺎ َن ﻛلﱡ ﺣﯾوا ٍن ﻓﯾﮭﺎ ﯾﺣﻣلُ‬ ‫‪ ‬ﻓﻲ اﻷﺳﻔﻞ‬ ‫رﻗ ًﻣﺎ ﻣﺗﺳﻠﺳ ًﻼ ﺑ َﺣ ْﺳ ِب ﯾو ِم وﻻدﺗ ِﮫ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺣﯾوا ُن اﻟذي ُوﻟِ َد أ ّو ًﻻ ﯾﺣﻣلُ‬ ‫‪.‬اﻟرﻗ َم )‪ ،(1‬وھﻛذا‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― ‪.١‬اﻟﻔﮭد‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― ‪.١‬اﻟﻔﮭد ‪.٢‬اﻟﻧﻣر ‪٣‬اﻟﻔﯾل ‪٤‬اﻟﻣﮭﺎ ‪ ٥‬اﻟزراﻓﮫ‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬اﻛﺗﺑﻲ اﺳﻣك ﯾﺎ ﻣس‬ ‫ﺣﻼأﺣﻤﺪاﻟﺒﺪارﯾﻦ‬ ‫‪.١‬اﻟﻔﮭﺪ‪.٢‬اﻟﻨﻤﺮ‪.٣‬اﻟﻔﯿﻞ‪.٤‬اﻟﻤﮭﺎ‪.٥‬اﻟﺰراﻓﺔ‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬أﺣﺳﻧت‪������‬‬ ‫اﻣﻞ ﻋﻤﺮ اﻟﺰﻏﺎﯾﺒﺔ‬ ‫اﻟﻔﮭﺪ ‪1.‬‬ ‫اﻟﻨﻤﺮ ‪2.‬‬ ‫اﻟﻔﯿﻞ‪3.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻤﮭﺎ ‪4.‬‬ ‫اﻟﺰراﻓﺔ ‪5.‬‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬ﻣﻣﺗﺎزة اﺷﻛرك أﻣل‬ ‫ﺳﯿﺪرا ﺣﺴﻦ اﻟﺸﺒﺎطﺎت‬ ‫‪audio.mp3‬‬ ‫اﻟﻔﮭﺪ ‪1‬‬ ‫ﻣﻘطﻊ ﺻوﺗﻲ ‪0:18‬‬ ‫اﻟﻨﻤﺮ ‪2‬‬ ‫اﻟﻔﯿﻞ ‪3‬‬ ‫‪PADLET DRIVE‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻤﮭﺎ ‪4‬‬ ‫اﻟﺰراﻓﮫ ‪5‬‬ ‫راﺋﻌﺔ أﺷﻛرك‪������������������‬‬ ‫‪― READA SHAWBKAH‬‬ ‫※※※※※※‬

‫‪padlet.com/readashawbkah/nuusunvhqyuzsbz2‬‬ ‫اﻟﺻف اﻟراﺑﻊ ‪Remake of‬‬ ‫ﻧﺸﺎط‪2‬‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 23 23:01 2020 ,‬‬ ‫ﻧﺷﺎط ‪2‬‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 23 23:01 2020 ,‬‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 24 15:48 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫ﺣﻼاﺣﻣداﻟﺑدارﯾن‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬إﺳﻣك ﯾﺎﻣس‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬أﺣﺳﻧت ﺳﯾدرا ﺑﺎﻗﻲ إﯾﺟﺎد اﻟﻣﺟﻣوع‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 24 20:13 2020 ,‬‬ ‫أرﺟﻮ‪  ‬ﻣﻨﻜﻢ أﺣﺒﺎﺑﻲ ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟﻨﺸﺎط ﻛﻞ طﺎﻟﺐ ﻟﮫ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻵﺧﺮ اذا ﻧﻔﺬ ﺑﺼﻮرة‬ ‫‪ ‬ﺻﺤﯿﺤﺔ‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 26 18:45 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫ﯾﺎﻣﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺒﺪارﯾﻦ‬ ‫‪������ ― READA SHAWBKAH‬‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬ﺑﺎﻗﻲ إﯾﺟﺎد اﻟﻣﺟﻣوع ﯾﺎﺑطﻠﺔ‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 24 20:06 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬

‫‪ ― READA SHAWBKAH‬ﯾﺳﻌد ﻗﻠﺑك ﺟﻧﺎن وأﻧﺎر ﷲ ﻗﻠﺑك ﻟﻠﻌﻠم‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 26 18:46 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫رﯾﻤﺎس ﺧﻮاﻟﺪة‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬أﺣﺳﻧت ﯾﺎﻣن ﺑﺎﻗﻲ إﯾﺟﺎد اﻟﻣﺟﻣوع ﯾﺎ ﺑطل‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 26 18:46 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫‪ ‬أﺻﯿﻞ ﺟﮭﺎد اﻟﺒﺪارﯾﻦ‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬ﯾﺎ ﻋﯾﻧﻲ ﻋﻠﯾك ﺣﻣﺎك ﷲ رﯾﻣﺎس‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 26 18:46 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫‪������������������������������������������������‬زﯾﻨﺔ اﻟﻌﺠﺎرﻣﺔ‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬راﺋﻊ ﺟدا ﯾﺎ أﺻﯾل ﺣﻣﺎك ﷲ‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪HUDA ALHAWAMDEH 26 18:46 2020 ,‬‬ ‫ﺟﻧﺎن ﺧﺎﻟد اﻟﺑدارﯾن‪������‬‬

‫‪ ― READA SHAWBKAH‬ﯾﺳﻌد ﻗﻠﺑك داﺋﻣﺎً ﻣرﺗﺑﺔ وﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﺷﻛرك‬ ‫راﺋﻌﺔ وﺳن ﺑس اﻧﺗﺑﮭﻲ اﻟﻔروق ﺑﯾن اﻷﻋداد دون اﻟﺗﻘرﯾب ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﺣﺎﺻل اﻟﺟﻣﻊ‬ ‫‪ ������������������������������������������������������������������������������������������������������‬ﷲ ﯾﻌطﯾك اﻟﻌﺎﻓﯾﺔ ﯾﺎ ﻣس راﺋدة‬ ‫‪― READA SHAWBKAH‬‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ―‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 26 18:46 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 26 18:46 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫‪ ‬ﻋﺒﺪﷲ اﻟﻘﻄﯿﻄﺎت‬ ‫وﺳﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﺑﺮاھﯿﻢ اﻟﺴﺒﺎﯾﻠﮫ‬

‫‪ ― READA SHAWBKAH‬أﺣﺳﻧت اﻟﻔرق ﺑﯾن اﻷﻋداد ﻣن دون ﺗﻘرﯾب‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 26 18:46 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫‪ ‬ﻋﺒﺪﷲ اﻟﻘﻄﯿﻄﺎت‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬ﯾﺳﻌد ﻗﻠﺑك ﻣؤﻣن‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 29 22:06 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫ﯾﻮﻧﺲ اﻟﺸﻮاﺑﻜﮫ‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬اﺷﻛرك ﻋﺑدﷲ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻌدﯾل‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 28 14:36 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬

‫‪ ― READA SHAWBKAH‬ﻣواظب ﯾوﻧس اﺷﻛرك‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 29 22:07 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫اﻧﻮر اﻟﺸﻮاﺑﻜﮫ‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬راﺋﻌﺔ أﻣل ﯾﺳﻌد روﺣك‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― ﺣﺑﯾﺑﺗﻲ ﯾﺎ ﻣس راﺋده‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬ﻣواظب أﻧور اﺷﻛرك‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 30 05:34 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫ﻋﻣرو ﺻدام اﻟﺷواﺑﻛﮫ‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 30 05:34 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 30 05:34 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫أﻣﻞ ﻋﻤﺮ اﻟﺰﻏﺎﯾﺒﺔ‬ ‫‪ ‬ﻋﻤﺮو ﺻﺪام اﻟﺸﻮاﺑﻜﮫ‬

‫‪ ― READA SHAWBKAH‬راﺋﻊ ﯾﺎﻋﻣرو‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪ 02 07:03 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫‪ ‬ﻣﻌﺘﺰ ﻋﻤﺮ اﻟﺰﺣﯿﻤﺎت‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬أﺷﻛرك ﺟﻧﻰ ﻣرﺗﺑﺔ‬ ‫‪������������ ― 9842047413‬‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬ﺑطل أﺷﻛرك ﻣﻌﺗز ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﻟﻣﺳﺗﻣرة‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪ 02 15:07 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫‪ ‬ﺷﺮوق اﻟﻘﺮﻋﺎن‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪9842047413 02 07:04 2020 ,‬‬ ‫‪ ‬ﺟﻨﻰ اﻟﺨﺮﯾﺴﺎت‬

‫دﯾﺳﻣﺑر‪ 02 15:07 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬اﻻﺳم واﻟﺣل‬ ‫‪ ‬‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪ 05 18:13 2020 ,‬ﻋﻼ اﻟﺳﺑﺎﯾﻠﮫ‬ ‫ﺳﻠﻣﻰ اﺣﻣد اﻟﺣﺟﺎج‬ ‫‪٪ ― READA SHAWBKAH‬ﻣﺎﺷﺎء ﷲ ﻋﻠﯾك ﺑﺟﻧﻧﻲ ﺗطﺑﯾق ﺳﻠﯾم ‪100‬‬

※※※※※※

‫‪padlet.com/readashawbkah/m3arlvf8t0y5mtyf‬‬ ‫اﻟﺻف اﻟﺧﺎﻣس‬ ‫ﻧﺸﺎط ‪2‬‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 02 13:57 2020 ,‬‬ ‫‪Column 1‬‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪ 06 08:29 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫‪ ‬ارام اﺣﻤﺪ اﻟﺒﺪارﯾﻦ‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪ 05 21:58 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫ﻣﯿﺎر ﺣﺠﺎج‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬ﻣﺎﺷﺎء ﷲ ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﺧطوات ﺑﺻورة ﺻﺣﯾﺣﺔ اﺷﻛرك ﻣﯾﺎر‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪ 05 21:58 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫ﻣﯿﺎر اﻟﺤﺠﺎج‬

‫‪ ― READA SHAWBKAH‬اﺑداااااااع‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪ 05 14:28 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫ﺻﺒﺎ اﻟﮭﻠﻮل‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪ 05 14:28 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪ 05 14:28 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫‪ ‬ﺻﺒﺎ‬

‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― اﻟﻣﺟﻣوع‪5127245‬‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― اﻟﻔرق ‪2576255‬‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― اﺳﺗﯾراد ‪872755‬‬ ‫ﺧطوات اﻟﻧﺷﺎط‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 02 14:16 2020 ,‬‬ ‫ﻋﺰﯾﺰﺗﻲ أﻛﺘﺒﻲ اﻻﺟﺎﺑﺔ ﺗﺤﺖ اﺳﻤﻚ‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 02 14:15 2020 ,‬‬ ‫ﻧﺸﺎط‪2‬ﺟﺰء ‪1‬‬ ‫‪:‬ﻗﺪ ْر ُت أﻋﺪا َد ﺑﻌ ِﺾ أﻧﻮا ِع اﻟﻤﻮاﺷﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜ ُﻞ اﻟﺜﺮوةَ اﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔَ ﻓﻲ اﻷرد ﱢن ﻛﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 02 14:14 2020 ,‬‬ ‫ﻧﺸﺎط ‪ 2‬ﺧﻄﻮة ‪2‬‬ ‫‪.‬أﻛﺘ ُﺐ أﺳﻤﺎ َء اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎ ِت ﻋﻠﻰ ورﻗ ٍﺔ ﺟﺎﻧﺒﯿ ٍﺔ‪ ،‬ﺛ ﱠﻢ أﺛﻨﯿﮭﺎ‪ ،‬وأﺿ ُﻌﮭﺎ ﻓﻲ وﻋﺎ ٍء‪ ‬‬ ‫أﺧﺘﺎ ُر ﺣﯿﻮاﻧﯿ ِﻦ‪ ،‬وأﺟ ُﺪ ﻣﺠﻤﻮ َع أﻋﺪا ِدھﻤﺎ‪ ،‬ﺛﻢ أﺟ ُﺪ اﻟﻔﺮ َق ﺑﯿ َﻦ أﻛﺒ ِﺮ ﻋﺪ ٍد وأﺻﻐ ِﺮ ﻋﺪ ٍد‪ .‬أﻛﺮ ُر اﻷﻣ َﺮ‪ ‬‬ ‫‪.‬ﻣﺮا ٍت ﻋﺪةً‬ ‫أرا َد ْت وزارةُ اﻟﺰارﻋ ِﺔ اﺳﺘﯿﺮا َد ﻋﺪ ٍد ﻣ َﻦ اﻷﻏﻨﺎ ِم؛ ﻟﯿﺼ َﻞ ﻋﺪ ُد اﻷﻏﻨﺎ ِم اﻟﺤﺎﻟﻲ إﻟﻰ ‪ 6‬ﻣﻼﯾﯿ َﻦ‪ ،‬أﺣﺴ ُﺐ‪ ‬‬ ‫‪.‬ﻋﺪ َد اﻷﻏﻨﺎ ِم اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎ ُج إﻟﻰ اﺳﺘﯿﺮا ِدھﺎ‪ .‬ﻋﻠ ًﻤﺎ أ ﱠن اﻷﻏﻨﺎ َم ھ َﻲ اﻟﻀﺄ ُن واﻟﻤﺎﻋ ُﺰ ﻣ ًﻌﺎ‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 02 14:10 2020 ,‬‬ ‫ﻟﯿﺎن‬ ‫اﻟﻣﺎﻋز‪ 100000 1275495‬اﻟﺿﺎن‪ 4000000 38517550‬اﻟﺟﻣل‪10000 10989‬‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― اﻟﺑﻘره‪90000 92454‬‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― ﻧﺷﺎط اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪2576255=1275495_3851750‬‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― ‪1275495_10989=1264506‬‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― ‪1275495_92454=1183041‬‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― ﺗﺣﺗﺎج اﻟﻣﺎﻋز ﺣﺗﻰ ﺗﺻﺑﺢ ‪6‬ﻣﻼﯾﯾن‪872755‬‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 02 14:10 2020 ,‬‬ ‫ﺷﯿﻤﺎء‬

audio.mp3 0:37 ‫ﻣﻘطﻊ ﺻوﺗﻲ‬ PADLET DRIVE ※※※※※※

‫‪padlet.com/readashawbkah/ro762vzme2j9ckqq‬‬ ‫اﻟﺻف اﻟﺧﺎﻣس‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻷول‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 13 08:50 2020 ,‬‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 23 20:52 2020 ,‬‬ ‫ﻧﺸﺎط ‪2‬‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 23 20:33 2020 ,‬‬ ‫ﻧﺸﺎط ‪2‬‬ ‫ﺣﯾوان ﺟدﯾد ﻓﻲ اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﯾﺋﻲ ‪S5.2‬‬ ‫‪Made with a quick smile‬‬ ‫‪PADLET‬‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 23 20:53 2020 ,‬‬ ‫‪:‬ﻗﺪ ْر ُت أﻋﺪا َد ﺑﻌ ِﺾ أﻧﻮا ِع اﻟﻤﻮاﺷﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜ ُﻞ اﻟﺜﺮوةَ اﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔَ ﻓﻲ اﻷرد ﱢن ﻛﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‬ ‫‪audio.mp3‬‬ ‫ﻣﻘطﻊ ﺻوﺗﻲ ‪0:37‬‬ ‫‪PADLET DRIVE‬‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 16 18:53 2020 ,‬‬ ‫‪ ‬راﺋﻌﺎت ﺧﺎﻣﺲ‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 23 20:53 2020 ,‬‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 16 17:53 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫‪.‬أﻛﺘ ُﺐ أﺳﻤﺎ َء اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎ ِت ﻋﻠﻰ ورﻗ ٍﺔ ﺟﺎﻧﺒﯿ ٍﺔ‪ ،‬ﺛ ﱠﻢ أﺛﻨﯿﮭﺎ‪ ،‬وأﺿ ُﻌﮭﺎ ﻓﻲ وﻋﺎ ٍء‪ ‬‬ ‫أﺧﺘﺎ ُر ﺣﯿﻮاﻧﯿ ِﻦ‪ ،‬وأﺟ ُﺪ ﻣﺠﻤﻮ َع أﻋﺪا ِدھﻤﺎ‪ ،‬ﺛﻢ أﺟ ُﺪ اﻟﻔﺮ َق ﺑﯿ َﻦ أﻛﺒ ِﺮ ﻋﺪ ٍد وأﺻﻐ ِﺮ ﻋﺪ ٍد‪ .‬أﻛﺮ ُر اﻷﻣ َﺮ‪ ‬‬ ‫‪.‬ﻣﺮا ٍت ﻋﺪةً‬ ‫أرا َد ْت وزارةُ اﻟﺰارﻋ ِﺔ اﺳﺘﯿﺮا َد ﻋﺪ ٍد ﻣ َﻦ اﻷﻏﻨﺎ ِم؛ ﻟﯿﺼ َﻞ ﻋﺪ ُد اﻷﻏﻨﺎ ِم اﻟﺤﺎﻟﻲ إﻟﻰ ‪ 6‬ﻣﻼﯾﯿ َﻦ‪ ،‬أﺣﺴ ُﺐ‪ ‬‬ ‫‪.‬ﻋﺪ َد اﻷﻏﻨﺎ ِم اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎ ُج إﻟﻰ اﺳﺘﯿﺮا ِدھﺎ‪ .‬ﻋﻠ ًﻤﺎ أ ﱠن اﻷﻏﻨﺎ َم ھ َﻲ اﻟﻀﺄ ُن واﻟﻤﺎﻋ ُﺰ ﻣ ًﻌﺎ‬

‫‪ ― READA SHAWBKAH‬اﻛﺗﺑﻲ اﺳﻣك ﯾﺎ ﻣس‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 16 17:53 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫ﻧﺒﺄ اﻟﺮﺧﺎﻣﯿﻦ‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 15 22:31 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬

‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 15 16:11 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬اﻛﺗﺑﻲ اﺳﻣك ﯾﺎ ﻣس‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 15 22:26 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫ﻣﯾﺎر ﻣﺣﻣد اﻟﺣﺟﺎج‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬ﻣﺎﺷﺎء ﷲ ﺑﺟﻧن ﻟﯾﺎن ﺣﻣﺎك ﷲ‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 14 17:05 2020 ,‬‬

‫ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺪء ﺑﮭﺬا اﻟﺠﺰء أطﻠﺐ‪  ‬اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻣﻦ أﺣﺪ أﻓﺮاد ﻋﺎﺋﻠﺘﻲ ‪ ‬اﻟﻜﺒﺎر ﻣﺸﺎرﻛﺘﻲ ھﺬا‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط ﺧﺎرج اﻟﻤﻨﺰل‪ .  ‬إذا ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻏﯿﺮ ﻣﺘﺎح‪ ،  ‬ﯾﻤﻜﻨﻨﻲ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺨﺎرج ﻣﻦ داﺧﻞ‬ ‫‪. ‬اﻟﻤﻨﺰل‬ ‫أﺗﺠﻮل ﻓﻲ ﻧﻈﺎﻣﻲ اﻟﺒﯿﺌﻲ ﻟﻤﺪة ﺧﻤﺲ ﻋﺸﺮة دﻗﯿﻘﺔ‪ .‬وأﺳﺠﻞ ﻋﺪد اﻷﻧﻮاع ﻟﻜﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫‪ ‬ﻋﺜﺮت ﻋﻠﯿﮭﺎ ‪ ،‬ﺛﻢ اﻛﺘﺐ اﻷﻋﺪاد داﺧﻞ ﻛﻞ ﻧﺠﻤﺔ‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 13 19:39 2020 ,‬‬ ‫‪ : ‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻷرﻗﺎم‪  ‬اﻟﻤﻮﺟﻮدة‪  ‬ﻓﻲ اﻟﻨﺠﻮم أﻋﻼه اﻛﺘﺐ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‬ ‫‪ ‬أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﯾﻤﻜﻨﻨﻲ ﺗﻜﻮﯾﻨﮫ ﻣﻦ ﺳﺒﻊ ﻣﻨﺎزل‬ ‫‪ ‬أﺻﻐﺮ ﻋﺪد ﯾﻤﻜﻨﻨﻲ ﺗﻜﻮﯾﻨﮫ ﻣﻦ ﺳﺒﻊ ﻣﻨﺎزل‬ ‫‪ ‬أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻓﺮدي ﯾﻤﻜﻨﻨﻲ ﺗﻜﻮﯾﻨﮫ ﻣﻦ ﺳﺒﻊ ﻣﻨﺎزل‬ ‫‪ ‬أﺻﻐﺮ ﻋﺪد زوﺟﻲ ﯾﻤﻜﻨﻨﻲ ﺗﻜﻮﯾﻨﮫ ﻣﻦ ﺳﺒﻊ ﻣﻨﺎزل‬ ‫‪ ‬اﻟﻔﺮق ﺑﯿﻦ أﻛﺒﺮ وأﺻﻐﺮ ﻋﺪدﯾﻦ ﯾﻤﻜﻨﻨﻲ ﺗﻜﻮﯾﻨﮭﻤﺎ ﻣﻦ ﺳﺒﻊ ﻣﻨﺎزل‬ ‫‪. ‬أﻗﺮأ اﻷﻋﺪاد اﻟﺘﻲ ﻛﻮﻧﺘﮭﺎ‪  ‬ﻣﻦ ﺳﺒﻊ ﻣﻨﺎزل ﺑﺼﻮت ﻋﺎ ٍل‪  ‬ﻷﺣﺪ أﻓﺮاد ﻋﺎﺋﻠﺘﻲ أو ﻟﺼﺪﯾﻖ‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 13 08:50 2020 ,‬‬ ‫※※※※※※‬

‫اﻟﺻف اﻟﺳﺎدس‬ ‫‪padlet.com/readashawbkah/pu5df8woogwq8ait‬‬ ‫‪Made with a taste for adventure‬‬ ‫طﻮﻟﮭﺎ ﺑﻌﺪ ﻓﻘﺪان ﺟﺰء ﻣﻨﮭﺎﺧﻼل اﻻﺳﺒﻮع اﻻول‪35-190=155‬‬ ‫=)‪155+(2*14‬‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 15 13:05 2020 ,‬‬ ‫طﻮﻟﮭﺎ ﺑﻌﺪ اﺳﺒﻮﻋﯿﻦ‪28+155=183‬‬ ‫ﻧﺷﺎط‪2‬‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬ﺣﻣﺎك ﷲ ﻧور راﺋﻌﺔ ﺟداً‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪ 07 09:58 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫‪������ ― READA SHAWBKAH‬‬ ‫‪ ‬روﻋﮫ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺒﺪارﯾﻦ‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 02 19:10 2020 ,‬‬ ‫رﻧﯿﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺠﯿﻼت‬ ‫‪ ‬ارﺗﻘﺎع ﺷﺠﺮة ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ‪ ٣‬اﺳﺎﺑﯿﻊ‬ ‫‪ ٢٤٥ = ٤٢ + ٢٠٣ ‬ﺳﻢ‬ ‫‪ ‬طﻮل ﻧﺨﻠﺔ‬ ‫‪  ٢٠٢ = ٢٧ + ١٧٥ = ٩*٣ + ١٧٥ ‬ﺳﻢ‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬رﻧﯾم ﺣﻠﻠﻲ اﻛﺛر اﻟﻧﺷﺎط ﻟﺣﺗﻰ ﺗﻛون اﻹﺟﺎﺑﺎت اﻛﺛر دﻗﺔ واﻋﺎدة إرﺳﺎﻟﮭﺎ‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 02 19:10 2020 ,‬‬ ‫ﺿﻟردﯾﻣَبﻧاَكﻟاﮭﻟﺎﻓﻣﺑﺗﺣﺗﻲرﯾﺎﻟُﻓقﯾُﻧثﺎِﺔأِ؛ﺷءﻓإﻘﺟﺑ َذدﯾراﺗ َھةِﻛﺑﺎﻠاُمﻟَﻎﺗا‪3‬ﻟﻔاﺎﺧرﺳﻠِﺗحمﻔﻔﺎﻓﱢﻲﻣ ُﻋﻲ ِنﮭﻟﺷﺎاﯾﻠﺟرﻧ ٍﺗﺔرﮭﻔةُﺎﺎﻣﯾﺎَِﻣﻋﺔطﮭاﺷﺎﻟرﻣﯾٍةﯾووﻗٍِمشﺑﻣاًّﯾلﺑَﻟﺎﺗﺟﺎﺎﺷﺧﻧﺳﮭِﺑﻼٍِﻊرﮭلَﺎ‪ ،‬ا‪5‬وﺷﻷأ‪7‬ﯾﺗﺟﺎﻠ ِ‪1‬مر َةُفاﻟﺳﺗﺗمﺟﻔ‪،‬ﺎﺳزﻌًٍحﻣء ِﺎﺔ‪.‬ا‬ ‫‪.‬ارﺗﻔﺎ ُع ﺷﺟر ِةاﻟﺗﻔﺎ ِح ﻗﺑلَ أ ْن ﯾﺿر َﺑﮭﺎ اﻟﺑر ُق؟ أﺑر ُر إﺟﺎﺑﺗﻲ‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪ 07 09:58 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫‪audio.mp3‬‬ ‫ﻣﻘطﻊ ﺻوﺗﻲ ‪0:37‬‬ ‫‪ ..‬روﻋﮫ اﻟﺒﺪارﯾﻦ‬ ‫ﺷﺠﺮة اﻟﺘﻔﺎح‬ ‫‪PADLET DRIVE‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺠﺰء اﻟﺬي اﺗﻠﻒ ‪3*9 = 27‬‬ ‫‪ ‬ارﺗﻔﺎع اﻟﺸﺠﺮه‪  ‬اﻟﻤﺘﺒﻘﻲ ‪175 ‬‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 02 19:09 2020 ,‬‬ ‫‪ ‬ارﺗﻔﺎع اﻟﺸﺠﺮه اﻻﺻﻠﯿﮫ ‪27 + 175 = 202‬‬ ‫‪ ‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﮫ ﻟﺸﺠﺮه اﻟﻤﺸﻤﺶ‬ ‫ﻟﺤﺴ ِﻦ اﻟﺤ ﱢﻆ‪ ،‬ﻧﺠ ْﺖ ﺷﺠﺮةُ اﻟﻤﺸﻤ ِﺶ ﻣ َﻦ اﻟﺒﺮ ِق‪ ،‬ﻟﻜﻨﱠﮭﺎ ﺗﺄﺛ َﺮ ْت ﺑﺴﺒ ِﺐ ﻏﺰار ِة اﻷﻣﻄﺎ ِر‪ ،‬ﺣﯿ ُﺚ ﻓﻘ َﺪ ْت ‪50‬‬ ‫‪ ‬ﻛﺎن ارﺗﻔﺎﻋﮭﺎ‪240  ‬‬ ‫ﺳﻢ ﻣ ِﻦ ارﺗﻔﺎ ِﻋﮭﺎ اﻷﺻﻠ ﱢﻲ اﻟﺬي ﺑﻠ َﻎ‪ 240‬ﺳﻢ‪ ،‬ﺛ ﱠﻢ ﺑﺪأَ ْت ﺑﻔﻘﺪا ِن ‪ 5‬ﺳﻢ ﻣ ِﻦ ارﺗﻔﺎ ِﻋﮭﺎ ﯾﻮﻣﯿًّﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪا ِر ﺳﺒﻌ ِﺔ‬ ‫‪240 - 50 = 190 ‬‬ ‫أﯾﺎ ٍم‪ .‬ﺑﻌ َﺪ ذﻟ َﻚ ﺑﺪأَ ْت ﺗﻨﻤﻮ ﻣﺠﺪ ًدا‪ ،‬ﺣﯿ ُﺚ زا َد ارﺗﻔﺎ ُﻋﮭﺎ ‪ 2‬ﺳﻢ ﯾﻮﻣﯿًّﺎﻣﺪةَ أﺳﺒﻮﻋﯿ ِﻦ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ارﺗﻔﺎ ُع ﺷﺠﺮ ِة‬ ‫‪190 - 5*7 = ‬‬ ‫‪.‬اﻟﻤﺸﻤ ِﺶ ﺑﻌ َﺪ ﻣﺮو ِر اﻷﺳﺎﺑﯿ ِﻊ اﻟﺜﻼﺛ ِﺔ؟ أﺑﺮ ُر إﺟﺎﺑﺘﻲ‬ ‫‪ ‬طﻮﻟﮭﺎ ﺑﻌﺪ ﻓﻘﺪان ﺟﺰء ‪190 - 35 = 155‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻨﮭﺎ ﺧﻼل اﻻﺳﺒﻮع اﻻول‬ ‫‪155 + 2*14 = ‬‬ ‫‪ ‬طﻮﻟﮭﺎ ﺑﻌﺪ اﻻﺳﺒﻮﻋﯿﻦ ‪155 + 28 = 183‬‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪ 06 06:25 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫ﻧﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴﺒﺎﯾﻠﺔ‬ ‫‪ ‬ﺷﺠﺮة اﻟﺘﻔﺎح‬ ‫اﻟﺠﺰء اﻟﺬي أﺗﻠﻒ‪3*9=27‬‬ ‫‪ ‬ارﺗﻔﺎع اﻟﺸﺠﺮة اﻟﻤﺘﺒﻘﻲ‪175‬‬ ‫ارﺗﻔﺎع اﻟﺸﺠﺮة اﻻﺻﻠﻲ‪175+27=202‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺸﺠﺮة اﻟﻤﺸﻤﺶ‬ ‫ﻛﺎن ارﺗﻔﺎﻋﮭﺎ ‪240‬‬ ‫‪50-240=190‬‬ ‫=)‪190-(5*7‬‬

‫دﯾﺳﻣﺑر‪ 03 15:39 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫ﺑراءة ﻣﺣﻣد اﻟﺑدارﯾن‬ ‫‪50=5*10‬‬ ‫‪10-=2-*5‬‬ ‫‪40=10-50 ‬‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 19 09:30 2020 ,‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻌﺮﯾﻒ ﺑﺠﺴﻮر اﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﻘدﻣﺔ ﻟﺟﺳور اﻟﺗﻌﻠم‬ ‫‪ Bassam Saleh‬ﺑواﺳطﺔ‬ ‫‪PADLET‬‬ ‫‪audio.mp3‬‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 18 09:22 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫ﻣﻘطﻊ ﺻوﺗﻲ ‪0:39‬‬ ‫ﻧور اﻟﺳﻌﺎﯾده‬ ‫‪PADLET DRIVE‬‬ ‫‪10*5=50                                                 5*-2=10                                       ‬‬ ‫‪Column 1‬‬ ‫‪          50-10=40‬‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 06 20:41 2020 ,‬‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 16 19:10 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫ﺗﻢ اﻻﻧﺘﮭﺎء ﻣﻦ اﻟﻨﺸﺎط اﻻول‬ ‫‪ ‬ﻧﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴﺒﺎﯾﻠﺔ‬ ‫أرﺟﻮ ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫‪10*5=50‬‬ ‫‪5*-2=-10‬‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪ 06 06:24 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫‪10-50=40‬‬ ‫‪ ‬ﺟﻨﻰ ﻋﻠﻲ اﻟﺤﻮاﻣﺪة‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 16 09:29 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫دﯾﺳﻣﺑر‪ 06 06:24 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫روﻋﮫ اﻟﺒﺪارﯾﻦ‬ ‫‪ ‬ﺟﻨﻰ ﻋﻠﻲ اﻟﺤﻮاﻣﺪة‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― ﻣس اه ﺣﻠﯾﺗوا‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― ‪50 = 5* 10‬‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― ‪10 - = 2 -* 5‬‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― ‪40 = 10 -50‬‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― ﻣس ھﺎي اﻟواﺟب ﺷﻔﺗﻲ‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― ‪ ..‬ﻣﺛل ھﺑﮫ ‪ ..‬ﺳﺎره‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 16 09:29 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫روﻋﮫ‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬روﻋﺔ اﻛﺗﺑﻲ ﻋﺎدي ﺣﻠك او ﺣﻠﻲ ﻋﻠﻰ اﻟدﻓﺗر وﺻوري واﺑﻌﺛﻲ ﻋﺎدي‬ ‫ﻣﺎ ﻛﺗﺑت ﻋﻠﻰ اﻟدﻓﺗر‪☝☝ ������‬‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― ﻛﺗﺑت اﻟﻠك ﻋﺎدي ﻣﺗل ھﯾك‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 15 18:47 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫ﺳﺎره اﻟﺣﺟﺎج‬ ‫‪-5+10=+5‬‬ ‫ﻧﻄﺮح واﻻﺷﺎره ﻟﻸﻛﺒﺮ‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 15 17:02 2020 ,‬‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺢ ﺑﺸﺄن اﻟﺤﻞ اﻹﺳﻢ ﺛﻢ اﻟﺤﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﺒﻮﺳﺖ‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 15 20:13 2020 ,‬ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم‬ ‫ھﺒﺔ أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫‪+10*5=50‬‬ ‫‪-5*2=-10‬‬ ‫‪50+(-10)=+40‬‬

‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― ‪+10‬‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬ﻧﻌم ﯾﺎ إﯾﻼف‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― اﯾﻼف اﻟﻌطﯾوي ‪5+= 5- +10 5-/ +10‬‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 15 13:09 2020 ,‬‬ ‫ﺗﺷﺟ ُﻌﻧﻲ واﻟدﺗﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻔو ِز ﻓﻲ اﻟﺗﺣدي‪ ،‬ﺣﯾ ُث ﺳﺄﺣﺻلُ ﻋﻠﻰ) ‪(5‬‬ ‫ﻧﻘﺎ ٍط ﻟﻛلﱢ ﻣﺣﺎوﻟ ٍﺔ ﻧﺎﺟﺣ ٍﺔ ﻋﻧ َد ﻓﺻ ِل اﻟﻣﻠ ِﺢ ﻋ ِن اﻟﻔﻠﻔ ِل‪ ،‬وﺳﺄﺧﺳ ُر‬ ‫ﻛﺎﻧ ِت‬ ‫اﻟﺗﺣدي‪،‬‬ ‫ﻋﻧ َد اﻧﺗﮭﺎ ِء‬ ‫ﻧﺎﺟﺣ ٍﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻧﺗﻧﯾﻘﺟطﺗُﺔ ْﯾ ِنﻋﻠﻣﻰﻘﺎاﺑﻟﻧلَﺣﻛ ِولﱢاﻣﻵﺗﺣﺎﻲو‪:‬ﻟ ٍﺔرﺑﻏﺣﯾ ُِرت‬ ‫) ‪(5‬‬ ‫وﺧﺳر ُت‬ ‫ﻣﺣﺎوﻻ ٍت‪،‬‬ ‫) ‪( 10‬‬ ‫‪.‬ﻣﺣﺎوﻻ ٍت‬ ‫ﻣﺎ اﻟﻌﺪ ُد اﻟﺼﺤﯿ ُﺢ اﻟﺬي ﯾﻤﺜ ُﻞ اﻟﻨﻘﺎ َط اﻟﺘﻲ رﺑﺤﺘُﮭﺎ؟‬ ‫ﻣﺎ اﻟﻌﺪ ُد اﻟﺼﺤﯿ ُﺢ اﻟﺬي ﯾﻤﺜ ُﻞ اﻟﻨﻘﺎطَ اﻟﺘﻲ ﺧﺴﺮﺗُﮭﺎ؟‬ ‫أﺳﺘﻌﻤ ُﻞ ﺟ ْﻤ َﻊ اﻷﻋﺪاِد اﻟﺼﺤﯿﺤ ِﺔ؛ ﻹﯾﺠﺎ ِد اﻟﻨﺘﯿﺠ ِﺔ اﻟﻨﮭﺎﺋﯿ ِﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎ ِط اﻟﺘﻲ ﻛﺴﺒﺘُﮭﺎ ﻣ ْﻦ ﻣﺤﺎوﻻﺗﻲ‬ ‫‪.‬ﺟﻤﯿ ِﻌﮭﺎ ﻋﻨ َﺪ ﻓﺼ ِﻞ اﻟﻤﻠ ِﺢ ﻋ ِﻦ اﻟﻔﻠﻔ ِﻞ‪ُ ،‬ﻣﻮ ﱢﺿ ًﺤﺎ ﻛﯿ َﻒ ﺗﻮﺻﻠ ُﺖ إﻟﻰ اﻹﺟﺎﺑ ِﺔ‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻌﻠوم ― ﻣس ﻛﯾف ھﺎد ﻣش ﻓﺎھﻣﯾﺗو‬ ‫‪ ― READA SHAWBKAH‬ﻣﻌطﯾك ﻧﺗﯾﺟﺔﻧﺷﺎط واﻧت ﺟﺎوﺑﻲ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺋﻠﺔ ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌطﯾﺎ َت‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪READA SHAWBKAH 15 13:14 2020 ,‬‬ ‫‪:‬أﺗذﻛر اﻷﻋداد اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ و ﺟﻣﻌﮭﺎ و طرﺣﮭﺎ ﻣن ﺧﻼل اﻟﻔﯾدﯾو اﻷﺗﻲ‬ ‫‪___________________________.mp4‬‬ ‫ﻓﯾدﯾو ‪27:54‬‬ ‫‪PADLET DRIVE‬‬ ‫※※※※※※‬