สื่อการสอนสังคมศึกษา-ป.5-วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย

ท่มี าวีดโี อ : https://www.youtube.com/watch?v=E32Gzd-rk1A

ภมู ิปญญาทองถิ่นดานนาฏศลิ ป ทีม่ าภาพ : http://province.m-culture.go.th/prachuapkhirikhan/?page_id=935

ภมู ิปญญาทองถิ่นดานนาฏศิลป ช่อื – นามสกุล : นายสดุ กลมเกล้ียง การศกึ ษา : ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 ผลงาน : เป็นผมู้ คี วามรคู้ วามสามารถ ดา้ นศิลปะการแสดงกลองยาว

ท่มี าวีดโี อ : https://www.youtube.com/watch?v=2uQ0Ob7dxLc

ภมู ิปญญาทองถิ่นดานนาฏศลิ ป ทีม่ าภาพ : http://province.m-culture.go.th/prachuapkhirikhan/?page_id=935

ภมู ปิ ญญาทองถ่นิ ดานนาฏศลิ ป ชอื่ – นามสกุล :นางทพิ วรรณ สทุ ัศน การศึกษา : ปรญิ ญาตรี ผลงาน : เปนผูมีความรคู วามประดษิ ฐทารา้ “ระบ้าทา้ กระดาษจากใบสบั ปะรด”

ภมู ิปญญาทองถิ่นดานหตั ถกรรม ท่มี าภาพ : http://province.m-culture.go.th/prachuapkhirikhan/?page_id=937

ภูมปิ ญญาทองถิน่ ดานหตั ถกรรม ชอื่ – นามสกลุ : นางอมลวรรณ เอีย่ มสา้ อางค ผลงาน : เปนผมู คี วามรูความสามารถดาน การทอผาฝายของศูนยหตั ถกรรมทอผาบานเขาเตา

ภมู ิปญญาทองถิ่นดานหตั ถกรรม ท่มี าภาพ : http://province.m-culture.go.th/prachuapkhirikhan/?page_id=937

ภมู ปิ ญญาทองถน่ิ ดานหตั ถกรรม ช่ือ – นามสกุล : นายธนเดช บญุ นมุ ผอง ผลงาน : เปนผูมีความรคู วามสามารถ ดานการประดิษฐเรือฉลอมจว๋ิ จากเศษไมในโรงงาน

ท่มี าวีดโี อ : https://www.youtube.com/watch?v=lzQFf2RpiqM

ภมู ปิ ญญาทองถน่ิ ดานหตั ถกรรม ที่มาภาพ : http://www.tnews.co.th/contents/370348

ภมู ิปญญาทองถนิ่ ดานหตั ถกรรม ช่อื – นามสกลุ : นางจรรยา ทองชวย การศกึ ษา : ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 4 ผลงาน : เปนผูมคี วามรคู วามสามารถ ดานชางแกะกะลามะพราว เปนเครือ่ งประดับ

ท่มี าภาพ : http://province.m-culture.go.th/prachuapkhirikhan/?page_id=1070

ภมู ิปญญาทองถิ่นดานหตั ถกรรม ทมี่ าภาพ : http://province.m-culture.go.th/prachuapkhirikhan/?page_id=1065

ภมู ิปญญาทองถ่ินดานหัตถกรรม ชอ่ื – นามสกุล : นายมนูญ ทองสง การศกึ ษา : ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 ผลงาน : เปนผมู คี วามรคู วามสามารถจักสาน โดยการนา้ หวายดา้ มาสานสลับหวายหอม

รายวิชา กล่มุ บรู ณาการ (แกนหลักสังคมศึกษา) ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 5 ผู้สอน ครูสาวินี จันทร์เย็น เร่ือง การอนุรักษ์และเผยแพร่ ภูมปิ ัญญาท้องถิ่น

ท่มี าวีดโี อ : https://www.youtube.com/watch?v=jxczLBQ3H6U

การอนุรกั ษ์และเผยแพร่ ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถิ่น

ท่มี าภาพ : http://www.siamedunews.com/articles/42294094/index.php?mo=24

1. การค้นคว้าวจิ ัย ควรศกึ ษาและเก็บรวบรวมขอ้ มูลภูมิปัญญา ในด้านตา่ งๆ ทเ่ี ป็นภูมิปญั ญาของท้องถน่ิ มุง่ ศกึ ษาให้รู้ความเปน็ มาในอดีตและสภาพการณ์ ในปัจจบุ ัน

ท่มี าภาพ : http://www.sac.or.th/databases/museumdatabase/review_inside.php?id=490

2. การอนรุ กั ษ์ โดยการปลกุ จติ สานึกใหค้ นในทอ้ งถน่ิ ตระหนกั ถึงคุณคา่ และความสาคญั ของภูมิปัญญาท้องถ่ิน รวมทั้งสนับสนนุ ให้มีพิพธิ ภัณฑท์ อ้ งถ่ินขึ้น เพื่อแสดงสภาพชวี ิตและความเป็นมาของชมุ ชน

ท่มี าวีดโี อ : https://www.youtube.com/watch?v=HhSz1tx4yzo

3. การฟน้ื ฟู โดยการเลอื กสรรภูมปิ ญั ญาที่กาลงั สญู หาย หรอื ท่ีสญู หายไปแลว้ มาทาให้มคี ุณคา่ และ มคี วามสาคญั ตอ่ การดาเนนิ ชวี ติ ในทอ้ งถนิ่

ท่มี าวีดโี อ : https://www.youtube.com/watch?v=zto3JmZQxIs

4.การพัฒนา ควรรเิ ริม่ สร้างสรรคแ์ ละปรับปรงุ ภมู ปิ ัญญา ให้เหมาะสมกบั ยคุ สมัยและเกดิ ประโยชนใ์ น การดาเนินชีวติ ประจาวัน โดยใช้ภมู ิปญั ญา เปน็ พ้นื ฐานในการรวมกลุ่มการพัฒนาอาชีพ

ท่มี าภาพ : https://www.m-culture.go.th/th/article_view.php?nid=15449

5. การถา่ ยทอด ถ่ายทอดให้คนในสงั คมได้รับรู้ โดยผ่าน สถาบันครอบครัว สถาบันการศกึ ษาและ การจดั กจิ กรรมตา่ งๆ

ท่มี าภาพ : https://ubon.town/th/2016/07/08/candle-festival-ubonratchatani-2016/

6. สง่ เสริมกจิ กรรม สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ ให้เกิดเครือข่าย การสืบสานและพฒั นาภมู ปิ ญั ญาของทอ้ งถ่นิ เพ่อื จดั กิจกรรมทางวฒั นธรรมและภมู ปิ ญั ญา ท้องถ่นิ อยา่ งตอ่ เน่ือง

ท่มี าวีดโี อ : https://www.youtube.com/watch?v=bzpu2E4b0q8

7. การเผยแพรแ่ ลกเปลย่ี น ส่งเสริมและสนบั สนุนใหเ้ กดิ การเผยแพร่ และแลกเปลี่ยนภมู ิปญั ญาและวฒั นธรรมอยา่ ง กว้างขวาง ดว้ ยสื่อและวธิ ีการตา่ งๆ

ท่มี าภาพ : https://www.youtube.com/watch?v=1Enni_RsSuY

8.การเสริมสรา้ งปราชญท์ ้องถนิ่ โดยการสง่ เสริมและสนับสนุนการพัฒนา ศักยภาพของชาวบ้าน ใหแ้ สดงศกั ยภาพ ดา้ นภูมิปญั ญา ความรคู้ วามสามารถอย่าง เตม็ ท่ี มีการยกยอ่ งประกาศเกียรตคิ ณุ

ทดสอบหลังเรยี น 1. วัฒนธรรมการทักทายของคนไทย 2. วฒั นธรรมทางด้านอาหารของคน คือข้อใด ภาคใต้ คือขอ้ ใด ก. จับมือกนั ก. น้าพรกิ ปลารา้ ข. ยกมือไหว้ ข. น้าพรกิ ปลาทู ค. หอมแก้มกนั ค. นา้ พรกิ อ่อง ง. พยกั หน้าให้กนั ง. แกงไตปลา

ทดสอบหลงั เรยี น 3. ขอ้ ใดเปน็ ภมู ปิ ัญญาประเภท 4. แคน เปน็ ภูมปิ ญั ญาของท้องถน่ิ ใด หตั ถกรรม ก. ภาคเหนอื ก. เครอ่ื งจักสาน ข. ภาคกลาง ข. เครอ่ื งสาอาง ค. ภาคอสี าน ค. ปลากระป๋อง ง. ภาคใต้ ง. ขา้ วซ้อมมือ

ทดสอบหลงั เรียน 5. การอนุรกั ษภ์ มู ิปญั ญาไทยที่ 6.ข้อใดไมใ่ ชว่ ัฒนธรรม เหมาะสมท่สี ดุ คอื ข้อใด ขนบธรรมเนียมประเพณไี ทย ก. ดวู ดี ิทัศนก์ ารแสดงตลก ก. การเลี้ยงฉลองขน้ึ บา้ นใหม่ ข. ซอ้ื รูปถ่ายเคร่ืองจกั สาน ข. การแตง่ กายแบบไทย ค. ไปชมการแสดงฟอ้ นเล็บ ค. การใช้สนิ คา้ ไทย ง. ไปชมคอนเสริ ์ตศลิ ปินช่ือดัง ง. การราไทย

ทดสอบหลงั เรยี น 7. วฒั นธรรมใดท่เี ราควรรกั ษาไว้ 8.วฒั นธรรมทีด่ งี ามของไทย คือข้อใด ก. ลูกควรประกอบอาชีพตามพ่อแม่ ก. การไหว้ ข. ลกู ศิษย์ควรดาเนินรอยตามครู ข. การโอบกอด ค. น้องควรปฏบิ ัตติ ามพ่ี ค. การใชต้ ะเกยี บ ง. ลูกควรเชือ่ ฟังพ่อแม่ ง. การสร้างบา้ นเดีย่ ว

ทดสอบหลังเรยี น 9.วฒั นธรรมใดท่คี นไทยดดั แปลง 10. ภูมิปญั ญาทอ้ งถนิ่ ข้อใดไมไ่ ดเ้ กิด มาจากตา่ งประเทศ จากอทิ ธพิ ลของพระพุทธศาสนา ก. การกินหมาก ก. โบสถ์ ข. การใช้ช้อนส้อม ข. เจดีย์ ค. การกราบไหวผ้ ู้ใหญ่ ค. ศาลพระภมู ิ ง. การฟังเพลงไทยเดิม ง. จติ รกรรมฝาผนงั

เฉลยแบบทดสอบหลังเรยี น หน่วยท่ี 4 คนดีศรีแผน่ ดนิ หน่วยยอ่ ยท่ี 1 ตน้ กลา้ คนดี ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๕ ๑ข๖ก ๒ง ๗ง ๓ก๘ก ๔ค๙ข ๕ ค ๑๐ ค