แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

แผนการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาองั กฤษ ช้ัน ประถมศึกษาปี ที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 Around Me เรื่อง Season, Weathers & Clothes เวลาเรียน 1 ช่ัวโมง ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2563 อาจารย์ผู้สอน นางสาวธญั ชนก เพชรคง ********************************************************************************** มาตรฐานการเรียนรู้ สาระท่ี 1 ภาษาเพ่ือการสื่อสาร มาตรฐาน ต 1.2 มที กั ษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลยี่ นขอ้ มูลข่าวสารแสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ ตวั ชีว้ ดั ต 1.2 ป.5/4 พดู /เขียนเพอื่ ขอและใหข้ อ้ มลู เกี่ยวกบั ตนเอง เพ่ือน ครอบครัวและเร่ืองใกลต้ วั สาระสาคญั การพูด การฟัง การอา่ น และการเขียนเกี่ยวกบั สภาพอากาศ ฤดูกาลและการแต่งกาย เป็นการศกึ ษาท่ีใชภ้ าษา ในการส่ือสารในชีวิตประจาวนั ไดแ้ ละทาใหผ้ เู้ รียนไดเ้ รียนรู้ชีวิตความเป็นอยแู่ ละวฒั นธรรมของเจา้ ของ ภาษา

จุดประสงค์การเรียนรู้ (K P A ) 1. นกั เรียนสามารถบอกความหมายคาศพั ทเ์ ก่ียวกบั สภาพอากาศ ฤดูกาล และเคร่ืองแต่งกายต่างๆได้ (K) 2. อธิบายลกั ษณะการแต่งกายในแต่ละฤดูได้ (K) 3. เขียนประโยคเก่ียวกบั การแต่งกายในแต่ละฤดูได้ (K) 4. มีเจตคติทดี่ ีต่อการเรียนภาษาวชิ าองั กฤษ (A) 5. กลา้ แสดงออกและมคี วามเช่ือมน่ั ในการใชภ้ าษาเพือ่ การสื่อสาร (A) สมรรถนะสาคญั ของผ้เู รียน - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามารถในการคิด คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ - มีวนิ ยั - ใฝ่ เรียนรู้ ชิ้นงานหรือภาระงาน - ใบงานท่ี 1 เร่ือง Crossword Clothes

สาระการเรียนรู้ Pronunciation : Linking sounds, Word stress Vocabulary : Clothes : raincoat, jacket, scarf, shirt, shorts, boots, socks, swimsuit, sweater, gloves, coats, cap, sneakers, sunglasses, tank top, sandals, jeans, rubber boots, suit, tie, trousers, t-shirt, blouse, trainers, hat, skirt Structure A: What do you wear in the summer? B: I wear my cap. Function : Asking about and describing clothing ; talking the weather. กจิ กรรมการเรียนรู้ ข้ันท1่ี Warm up (ข้ันนา/เตรียมความพร้อม) 1. นกั เรียนเปิดเพลง Weather Song และใหน้ กั เรียนสงั เกตคาศพั ทใ์ นเน้ือเพลง 2. นกั เรียนตอบคาถาม พูดเกย่ี วกบั เร่ือง Season & Weathers ข้ันท2่ี Presentation (ข้ันสร้างองค์ความรู้/นาเสนอสาระการเรียนรู้) 1. นกั เรียนสนทนาซกั ถามเกี่ยวกบั ฤดูกาลของไทยและของต่างประเทศต่างกนั หรือไม่ 2. คุณครูแสดงบตั รคาศพั ทพ์ ร้อมรูปภาพประกอบ เร่ือง Season & Clothes นกั เรียนอา่ น สะกดคา ตาม และบอกความหมายคาศพั ท์ จาก Power point

ตวั อย่าง Rainy ฝนตก Summer ฤดูร้อน Scarf ผ้าพนั คอ Gloves ถุงมือ 3. นกั เรียนออกเสียงคาศพั ทเ์ คร่ืองแต่งกายในแต่ละฤดูกาล ตามครูแต่ละคา 4. โดยใหน้ กั เรียนจบั คูก่ นั ถาม-ตอบโดยใชร้ ูปประโยค ดงั น้ี A: What do you wear in the summer? B: I wear my cap. ข้ันท3่ี Practice (ข้ันฝึ กฝน ปฏบิ ัต)ิ 1. ใหน้ กั เรียนแบ่งกลุ่มเป็น 2 กลุม่ โดยวธิ ีนบั เลข 1 2 จากน้นั ใหต้ วั แทนแต่ละกล่มุ มารับตวั หนีบ บตั รรูปภาพเส้ือผา้ ของแต่ละฤดู

2. คุณครูจะมีวงลอ้ 4 ฤดูกาล ใหน้ กั เรียนนาตวั หนีบบตั รรูปภาพมาติดใหถ้ กู ตอ้ ง 3. นกั เรียนฟังช่ือฤดูกาล แลว้ ใหแ้ ต่ละกลุ่มยกมอื บอกคาศพั ทข์ องตวั หนีบบตั รรูปภาพ กลมุ่ ไหนยก มือเร็วกวา่ จะไดม้ ีสิทธ์ิไปติดตวั หนีบกบั วงลอ้ ก่อน เล่นไปเรื่อยๆจนกวา่ จะไดบ้ ตั รรูปภาพหนีบครบทุกฤดู 4. คุณครูสรุปกิจกรรม นบั จานวนตวั หนีบรูปภาพ กลมุ่ มีมากกวา่ จะไดร้ ับคะแนนและรับของรางวลั ข้ันท4่ี Production(ข้ันสร้าง/พฒั นาทักษะ/การประยุกต์ใช้) 1. นกั เรียนทาใบงานท่ี 1 เร่ือง Crossword Clothes ภายในเวลา 15 นาที 2. คุณครูเฉลยใบงานท่ี 1 อธิบายความหมายของคาศพั ท์ พร้อมบอกเครื่องแต่งกายท่ีเหมาะสมใน แต่ละฤดูกาล ข้ันท5่ี Wrap up(ข้นั สรุปความรู้) 1. ใหน้ กั เรียนทบทวนคาศพั ทโ์ ดยใหอ้ ่านและสะกดคาศพั ทท์ ี่เรียนมา 2. ครูสุ่มถามการใหข้ อ้ มูลเก่ียวกบั ฤดูกาล สภาพอากาศ และการแต่งกายให้ เหมาะสมกบั สภาพ อากาศต่างๆ สื่อและแหล่งการเรียนรู้ ส่ือการเรียนรู้ - คลิปเพลงเร่ือง Season & Clothes - วงลอ้ ฤดูกาลต่างๆ - ภาพเคร่ืองแต่งกายแต่ละฤดู - ใบงานท่ี 1 เร่ือง Crossword Clothes

การวดั และประเมนิ ผล การวดั และการประเมินผล เคร่ืองมือ เกณฑ์การประเมนิ ประเมินการเขียน แบบประเมินการเขียน ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ ตรวจชน้ิ งาน แบบฝึ กหดั ร้อยละ 60 ผา่ นเกณฑ์ สงั เกตความใฝ่ เรียนรู้ แบบประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พึง ระดบั คณุ ภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ ประสงค์

11. เอกสารประกอบท้ายแผน -เกณฑก์ ารประเมนิ แบบRubic /เกณฑก์ ารตดั สินคุณภาพ เกณฑ์การประเมนิ ชิน้ งาน ชื่อ-สกลุ นกั เรียน……………………………………………………………………..…ช้นั ……..เลขท่ี…….. รายการการ ระดบั คะแนน / ระดบั คุณภาพ นา้ หนกั คะแนน ความสาคั รวม ประเมนิ ดีมาก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) ญ ความถูกตอ้ ง เขียนคาศพั ท์ เขียนคาศพั ทส์ ื่อ เขียนคาศพั ทส์ ่ือ เขียนคาศพั ทส์ ่ือ 2 4 ของเน้ือหา ส่ือความหมาย ความหมายตรง ความหมายตรงกบั ความหมายตรงกบั ตรงกบั รูปภาพ กบั รูปภาพ รูปภาพถูกตอ้ งเป็น รูปภาพไมถ่ กู ตอ้ ง ถูกตอ้ งทุกขอ้ ถกู ตอ้ งเป็นส่วน บางส่วน เป็ นส่วนใหญ่ ใหญ่ ความตรงต่อ ส่งงานตรง รับผดิ ชอบในงาน ทางานที่ไดร้ ับ ทางานท่ีไดร้ ับ 2 4 เวลา เวลามคี วาม มอบหมายไมค่ รบ รับผดิ ชอบใน ท่ีไดร้ ับ มอบหมายได้ ทุกส่วน งานท่ีไดร้ ับ มอบหมาย มอบหมาย ส่ง สร้างสรรค์ งานศิลปะได้ งานตรงเวลา อยา่ งถูกตอ้ ง บางคร้ัง รวม 4 8 เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดับคณุ ภาพ 8 ดีมาก

7-6 ดี 5-4 พอใช้ ต่ากว่า 3 ปรับปรุง แบบประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ชื่อ-สกลุ นกั เรียน………………………………………………………………………ช้นั ……..เลขท่ี…….. คุณลกั ษณะอนั พงึ รายการประเมนิ ระดับคะแนน ประสงค์ 3 2 1 1.มีวนิ ยั มคี วาม รับผดิ ชอบ - ปฏบิ ตั ิตามขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ - มคี วามตรงต่อเวลาในการปฏิบตั ิ 2.ใฝ่ เรียนรู้ กิจกรรมและการส่งชิ้นงาน - ต้งั ใจเรียน - มีความเอาใจใส่ กระตือรือร้นในการ เรียน - เขา้ ร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ต่างๆ ลงชื่อ……………………………………….ผปู้ ระเมิน วนั ท่ี…………………………………….. เกณฑ์การให้คะแนน พฤติกรรมที่ปฏิบตั ิชดั เจนและสมา่ เสมอ ให้ 3 คะแนน พฤติกรรมที่ปฏบิ ตั ิชดั เจนและบ่อยคร้ัง ให้ 2 คะแนน พฤติกรรมท่ีปฏิบตั ิบางคร้ัง ให้ 1 คะแนน

-ใบกจิ กรรม/ใบงาน/แบบฝึ กหดั / Crossword Clothes CLOTHES Name______________________________________ No___________ Class_____________ Look at the pictures and fill in the crossword puzzle. 1 4 2 1 2 5 8 7 9 6 10 4 11

SEASON AND CLOTHES ให้นกั เรียนนาคาศพั ทจ์ าก crossword puzzle ระบเุ คร่ืองแต่งกายท่ีเหมาะสมในแต่ละฤดใู ห้ ถกู ตอ้ ง SUMMER SPRING WINTER AUTUMN บนั ทกึ ผลหลงั การสอน

สรุปผลการจดั การเรียนรู้ ๑. นักเรียนจานวน 35 คน ผ่านจดุ ประสงค์การเรียนรู้ 35 คน คดิ เป็ นร้อยละ 100 ไม่ผ่านจดุ ประสงค์การเรียนรู้ 0 คน คดิ เป็ นร้อยละ 0 ๒. ผลการประเมนิ บรรยากาศในช้ันเรียน บรรยากาศของนักเรียนช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 5 นักเรียนให้ความร่วมมือกบั ช้นั เรียนเป็ นอย่างมาก ถึงแม้จะมบี างคร้ังท่มี กี ารคยุ กนั ในช้ันเรียน แต่กส็ ามารถควบคมุ ช้ันเรยี นให้นกั เรียนหนั มาสนใจได้ มี กจิ กรรมหน้าช้ันเรียนทใี่ ห้นกั เรียนออกมามสี ่วนร่วม นกั เรยี นให้ความร่วมมือออกมาทากจิ กรรมหน้าช้นั เรียนได้เป็ นอย่างดี 3. ปัญหา/อุปสรรค ปัญหาคือมจี านวนคาศัพท์มากขึน้ ไป จงึ อาจทาให้นักเรียนบางคนไม่สามารถจาคาศพั ท์ได้ท้งั หมด และในช่วงการแข่งขนั กนั ตอบคุณครูมองนักเรียนไม่ค่อยทนั ว่ากล่มุ ไหนยกมือก่อน จงึ เป็ นปัญหาทาให้ นักเรียนถกเถยี งกนั และครูควรทาท่ตี ้งั ฐานของวงล้อ เพื่อให้นกั เรียนมองเหน็ ได้อย่างชัดเจน 4.แนวทางแก้ไข ครูควรลดคาศัพท์ให้น้อยลง และให้นักเรียนทบทวนคาศพั ท์มากยงิ่ ขึน้ และครูควรต้งั กฎในการ ตอบคาถาม โดยให้นกั เรียนเอามือจบั หูก่อนแล้วค่อยยกมือขนึ้ ครูควรปรับแก้ส่ือการสอนให้มฐี านวางล้อวง เพ่ือท่สี ะดวกในการวางมากยง่ิ ขึน้ 5.ข้อเสนอแนะ ควรปรับปรุงบุคลกิ ภาพระหว่างสอน และใช้นา้ เสียงให้มนั่ ใจมากยงิ่ ขึน้ ลงชื่อครูผ้สู อน ธญั ชนก เพชรคง (นางสาวธัญชนก เพชรคง) วนั ท่ี 12 พฤศจกิ ายน 2563

คะแนนแบบประเมนิ ใบงานแบบฝึ กหดั ที่ 1 เร่ือง Seasons & Clothes เลข ชื่อ-สกุล ความถูกต้อง ความตรงต่อ รวมคะแนน สรุปผลการ ท่ี ของผลงาน เวลา ประเมนิ 1 เดก็ หญิงภทั รพร มณีโชติ 34 7 ผ่าน ไม่ผ่าน / 2 เด็กชายธีนภทั ร์ ดว้ งสิน 44 8 / / 3 เดก็ หญิงลิตา ไมส้ น 34 7 / / 4 เดก็ ชายปิ ยะกรินทร์ จตั ุชยั 4 4 8 / / 5 เด็กชายสรวิชญ์ สาธุภาค 34 7 / / 6 เด็กหญิงวรินทร อนนั ตมาศ 4 4 8 / / 7 เดก็ หญิงอสมาภรณ์ งามหาญ 3 4 7 / / 8 เด็กหญิงปุณณัฐฐา เอ่ยี มสุวรรณ 4 4 8 / / 9 เด็กหญิงปลายรุ้ง กล่ินโกสุม 4 4 8 / / 10 เดก็ หญิงศุภรดา สิงหท์ อง 4 4 8 / / 11 เดก็ หญิงนิษฐเนตร์ ชะหนู 4 4 8 / 12 เดก็ หญิงศรัณยร์ ัช อุ่นเสนีย์ 3 4 7 13 เด็กหญิงขนิษฐา ชานาญกจิ 3 4 7 14 เด็กหญิงรัยมี นาปาเลน 34 7 15 เด็กหญิงอามนี าฮ์ หะยมี ามะ 4 4 8 16 เด็กหญิงธนาภา อทุ าทยั 44 8 17 เดก็ หญิงอาภาภทั ร ช่วยชยั 4 3 7 18 เด็กหญิงบุญรกั ษา ฉนั ทาวิวฒั น์ 4 4 8 19 เดก็ ชายอคั รพล หงษท์ อง 34 7 20 เด็กหญิงกุลวรรณ สุรัสโม 4 4 8

คะแนนแบบประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ เลข ช่ือ-สกุล มวี นิ ยั มี ใฝ่ เรียนรู้ รวมคะแนน สรุปผลการ ประเมนิ ที่ ความ 3 6 3 6 ผ่าน ไม่ผ่าน รับผดิ ชอบ 3 6 / 3 5 / 1 เดก็ หญิงภทั รพร มณีโชติ 3 3 6 / 3 5 / 2 เดก็ ชายธีนภทั ร์ ดว้ งสิน 3 3 6 / 2 5 / 3 เดก็ หญิงลติ า ไมส้ น 3 2 5 / 3 6 / 4 เดก็ ชายปิ ยะกรินทร์ จตั ุชยั 2 3 5 / 3 6 / 5 เดก็ ชายสรวชิ ญ์ สาธุภาค 3 2 5 / 2 5 / 6 เดก็ หญิงวรินทร อนนั ตมาศ 2 2 5 / 3 5 / 7 เดก็ หญิงอสมาภรณ์ งามหาญ 3 3 6 / 3 5 / 8 เดก็ หญิงปุณณัฐฐา เอีย่ มสุวรรณ 3 3 6 / 3 6 / 9 เด็กหญิงปลายรุ้ง กลิน่ โกสุม 3 / / 10 เดก็ หญิงศุภรดา สิงหท์ อง 3 11 เดก็ หญิงนิษฐเนตร์ ชะหนู 2 12 เดก็ หญิงศรัณยร์ ัช อุน่ เสนีย์ 3 13 เด็กหญิงขนิษฐา ชานาญกจิ 3 14 เด็กหญิงรัยมี นาปาเลน 3 15 เด็กหญิงอามนี าฮ์ หะยมี ามะ 3 16 เดก็ หญิงธนาภา อทุ าทยั 2 17 เดก็ หญิงอาภาภทั ร ช่วยชยั 3 18 เด็กหญิงบุญรักษา ฉนั ทาววิ ฒั น์ 2 19 เดก็ ชายอคั รพล หงษท์ อง 3 20 เดก็ หญิงกลุ วรรณ สุรัสโม 3