scenariusz zajęć klasa VII- informatyka

Temat: Schemat blokowy. Projektowanie prostego algorytmu.Cele lekcji:ogólne: kształtowanie umiejętności logicznego myślenia, wdrażanie zasad algorytmicznego działania,pogłębianie procesów gromadzenia i przetwarzania informacji.szczególne: uczniowie znają podstawowe elementy schematów blokowych, rozróżniają funkcjebloczków, prawidłowo czytają schemat blokowy, potrafią zbudować prosty algorytm obliczeniowy.Czas trwania: 45 min.Miejsce i grupa zajęciowa: szkoła podstawowa klasa VII.Wykaz pomocy dydaktycznych:komputer,tablica interaktywna,Magiczne bloczki – program komputerowy ERI Software.Metody pracy: pokaz, dyskusja, ćwiczenia praktyczne.Organizacja zajęć:Lp Czynności nauczyciela Czynności ucznia Czas w min Pomoce1 Powtórzenie z lekcji Historia pojęcia algorytmu,poprzedniej. najsłynniejszy algorytm starożytności, algorytmy w życiu codziennym, przypomnienie 5 algorytmu dzielenia dwóch liczb metoda „krok po kroku”.2 Prezentacja programu Notatka o licencji. Zapisanie nr MagiczneMagiczne bloczki. wersji freeware. 5 bloczki -Licencja program3 Prezentacja Notatka: kształt blokowy – funkcjaelementów schematu w schemacie.blokowego 5wykorzystywanych waplikacji i ich funkcji.4 Prezentacja algorytmu Wybór właściwego klocka i Tablicadzielenia dwóch liczb ustawienie w dobrym miejscu 10 interaktywnametoda „krok po planszy programu.kroku”.5 Dyskusja o łączeniu Połączenie klocków Tablicaklocków w logiczną 5 interaktywnacałość.6 Dyskusja o Testowanie schematu. Analiza Tablicawariantowości wyników. 3 interaktywnarozwiązań.7 Zaprojektuj schemat Projektowanie schematu Magiczneblokowy. Zapisz pracę. blokowego na własnym bloczki – komputerze. program – 10 stanowisko komputerowe ucznia8 Podsumowanie pracy. 2

Ewaluacja: krótka ankieta w postaci głosowania: 1. Czy podobały się zajęcia. 2. Które treści sąnajtrudniejsze? 3. Warto uczyć się algorytmów?Praca domowa: Zaprojektować algorytm liczący podany procent ze zmiennej liczby.Bibliografia: Informatyka. Podręcznik. Klasa 7. Szkołą Podstawowa. Witold Kranas, WandaJochemczyk, Iwona Krajewska-Kranas, Mirosław Wyczółkowski.