Best Practice ใหม่

การปฏิบตั ทิ ี่เปน็ เลศิ Best Practice “การทาผ้าดน้ มอื ” กศน.ตาบลอุทยั ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภออทุ ยั จงั หวัดพระนครศรีอยธุ ยา

คานา Best Practice คอื วิธกี ารปฏบิ ตั ทิ ่ีเปนเลศิ ในการทําสิ่งใดสงิ่ หนงึ่ ใหสาํ เร็จ ซึ่งเปนผลมาจากการนําความ รูไปปฏิบัติจริงแลวสรุปความรูและประสบการณนั้นเปนแนวทางท่ีดีที่สุดของตนเอง กศน.ตําบลอุทัย ไดศึกษา และวเิ คราะหภารกจิ บรบิ ทชมุ ชนและกลุมเปาหมายแลวจงึ ไดจดั ทํา การทําผ้าด้นมือ นําเสนอเปน Best Practice ซง่ึ ไดผานการดําเนินงานตามลําดับขั้นตอนจนประสบความสําเร็จและสามารถเผยแพรตอผูเกี่ยวของได ขอขอบคณุ ผูบรหิ าร คณะครูและผูท่ีมีสวนเกี่ยวของทุกทานท่ีทําให Best Practice ของ กศน.ตําบลอุทัย ศูนยการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาํ เภออุทยั ใหประสบความสาํ เรจ็ กศน.ตาํ บลอุทัย

Best Practice “การทาผ้าด้นมอื ” 1. ความเป็นมาและความสําคญั ของโครงการ/กิจกรรม ตามจุดเน้นการดําเนินงาน กศน.ตามยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพ ชวี ติ ประชาชนทุกชว่ งวยั ”กศน.ชว่ ยประชาชน” เช่น จัดการเรียนวิชาชีพระยะส้ัน (โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน) ให้กับประชาชนทสี่ อดดคล้องกบั ความตอ้ งการของตลาดแรงงาน บริบทพื้นท่ี จัดการศึกษาเพ่ือเสริมสร้างคุณภาพ ชีวิตให้กลุ่มผู้สูงอายุและการพัฒนาทักษะชีวิตในการเตรียมความพร้อมรับมือกับการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม ธรรมชาติและส่ิงแวดล้อมและการเข้าสู่เศรษฐกิจท่ีขับเคล่ือนด้วยนวัตกรรม (Thailand 4.0) ซ่ึงจะพัฒนา เศรษฐกิจโดยการปรับเปลี่ยนโครงสร้างทางเศรษฐกิจไปสู่ Valve-Based Economy หรือเศรษฐกิจท่ีขับเคล่ือน ด้วยนวัตกรรม โดยอาศัยความหลากหลายเชิงชีวภาพ และความหลากหลายเชิงวัฒนธรรม การเติมเต็มวิทยากร ความคดิ สร้างสรรค์ นวตั กรรรม วิทยาศาสตรเ์ ทคโนโลยพี ัฒนาตอ่ ยอดเชงิ เปรียบเทียบเปน็ 5 กลุม่ คอื 1. กลมุ่ อาหาร เกษตรและเทคโนโลยี 2. กลุ่มสาธารณสุข สขุ ภาพและเทคโนโลยีทางการแพทย์ 3. กลุ่มเครื่องมืออุปกรณ์อัจฉริยะหุ่นยนต์และระบบเคร่ืองกลที่ใช้ระบบอิเล็กทรอนิกส์ควบคุม 4. กลุม่ ดิจทิ ัล เทคโนโลยีอินเตอร์เนต็ ทเ่ี ชื่อมต่อและบังคับอุปกรณ์ต่างๆ 5. กลุ่มเทคโนโลยีและอุตสาหกรรมเป้าหมาย ถือเป็นยุทธศาสตร์สาคัญภายใต้ การนํานโยบาย นายกรฐั มนตรเี น้นในเรื่องการพัฒนาสู่”ความมั่นคง ม่ันคง ยั่งยนื ” ด้วยการสร้าง ‘ความเข้มแข็ง’ ภายใต้ การขับเคล่ือนตามแนวคดิ ’ ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง” ผ่านกลไกประชารัฐ กศน.ตําบลอุทัย จึงได้นํายุทธศาสตร์และจุดเน้นการดําเนินงานข้างต้นไปสู่การปฏิบัติเพ่ือจัดการศึกษา อาชีพตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และการให้บริกรประชาชนในพ้ืนที่ตําบลอุทัย ดําเนินการจัดกิจกรรมให้ กลมุ่ เป้าหมายมคี วามรู้ ความสามารถก้าวสเู่ ศรษฐกจิ ขับเคลือ่ นนวัตกรรม (Thailand 4.0)

2. ความสอดคล้องกบั นโยบาย ตามท่ีสํานัก กศน.โดยท่านวรัท พฤษาทวีกุล มอบนโยบาย รวมท้ัง 12 ภารกิจ เร่งด่วน ที่จะต้องจับต้อง ได้ ตามคา่ นยิ มหลกั (Core value) \"คนสําราญ งานสาํ เร็จ\" ที่เกย่ี วข้องกับกจิ กรรมการดําเนินงาน ไดแ้ ก่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการฝึกอาชีพเพ่ือการมีงานทํา “Re-Skill Up-Skill และออกใบรับรองความรู้ ความสามารถ” 2. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมกับทุกภาคีเครือข่ายและภาคเอกชนในการฝึกอาชีพและส่งเสริมการตลาด เพ่ือ ยกระดบั ผลติ ภัณฑ/์ สินคา้ กศน. ขยายช่องทางการจําหน่าย 3. จดุ ประสงคแ์ ละเป้าหมายของการดาํ เนนิ งาน 1) เพ่ือส่งเสรมิ ให้ประชาชนในพื้นทไี่ ด้มอี าชพี สรา้ งรายได้ทีส่ ามารถดแู ลตนเองและครอบครวั ได้ 2) เพ่ือใหป้ ระชาชนท่ีวา่ งงานสามารถประกอบเป็นอาชีพเสริมหรอื อาชีพหลัก รวมทง้ั สามารถสอดแทรก ความคิด และนาํ วัตถุดบิ ที่มอี ย่ใู นท้องถน่ิ มาประยุกต์ใชใ้ ห้เกิดประโยชน์ได้ 3) เพ่อื ใหป้ ระชาชนเรียนรู้กระบวนการตลาดในการหาผูบ้ ริโภคและสามารถสร้างผลิตภณั ฑ์ของตนเองได้ 4. เปา้ หมาย เชิงปริมาณ ประชาชนเข้ารว่ มในกิจกรรมของตาํ บลอุทัย เชงิ คุณภาพ ประชาชนทเี่ ขา้ ร่วมทกุ คนไดร้ บั ความรู้ มีความเข้าใจ มีกระบวนการในการผลิต และสามารถ นาํ ไปถา่ ยทอดความรู้ตอ่ เนอ่ื งได้ 5. หลักการและแนวคิด จากนโยบายและจุดเน้นการดําเนินงาน สํานักงาน กศน และนโยบายเร่งด่วนเพื่อร่วมขับเคล่ือน ยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาประเทศ การพัฒนาสงั คมไทยใหเ้ ป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ อันเป็นเงื่อนไขสู่ระบบเศรษฐกิจ เปน็ ฐานความรู้ให้คนไทยท้ังปวงได้รับโอกาส เท่าเทียมกัน ในการเรียนรู้และฝึกอบรมได้ตลอดชีวิตในการพัฒนา สังคมไทยให้สอดคล้องกับนโยบาย ซึ่งเปน็ ภารกิจของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอ อุทยั เชน่ การให้การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตและการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน เป็นการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริงบูรณาการกับวิถีชีวิต สามารถพัฒนาประชาชนและสังคมไทยให้นําความรู้และ ทักษะไปใช้ในชีวิตประจําวัน อีกท้ังเป็นการส่งเสริมการรวมกลุ่ม สร้างเครือข่าย มีการแลกเปล่ียนเรียนรู้ ประสบการณอ์ าชีพ อีกทัง้ ยงั ก่อใหเ้ กิดความรกั ความสามคั คใี นชุมชนอีกด้วย

6. กระบวนการผลติ ผลงานหรือขั้นตอนการดาเนนิ งาน 5.1 วางแผนการดําเนนิ งาน 5.2 การเตรียมความพร้อมในการปฏิบตั ิและหลักสตู รในการจัดกิจกรรม 5.3 การเตรยี มวัสดุอุปกรณ์และขน้ั ตอนการปฏบิ ตั ิ 5.4 การตกแต่งให้มีความแตกตา่ งและสามารถดึงดดู ผบู้ ริโภค 5.5 การออกแบบแพคเกจท่ีสามารถเพิม่ มลู ค่าใหก้ บั ผา้ ด้นมือมากขึ้น 5.6 การตลาดและความต้องการของผบู้ ริโภค จัดตงั้ กล่มุ อาชีพตามความสนใจ จัดกจิ กรรมตามแผนการเรยี นรู้ ฝึกปฏบิ ัตกิ ารทาผ้าดน้ มอื บรรลวุ ตั ถุประสงคห์ รอื ไม่ ประเมินผล สรุปผลรายงานการจัดกจิ กรรม เผยแพร่

ในระยะแรกของการเริ่มดําเนินการมาจากการสํารวจความต้องการของประชาชนในชุมชนที่ต้องการมี รายได้ ตอ้ งการทาํ อาชพี เสรมิ และมีกิจกรรมทาํ ในยามว่าง โดยประชาชนในชุมชนไดส้ รปุ ความต้องการว่าอาชีพท่ี เหมาะสมในชมุ ชน ได้แกก่ ารทําผา้ ด้นมอื เพราะเป็นท่นี ิยมของตลาดและสามารถจาํ หน่ายได้ง่ายตลอดจนตลาดยัง มีความต้องการรวมท้ังสามารถเก็บไวไ้ ดน้ าน และสามารถขายออนไลนไ์ ด้ การทําผา้ ดน้ มือขายจึงเป็นอาชีพท่ีตอบสนองความต้องการของชุมชนและการหาวัตถุดิบ พร้อมอุปกรณ์ การผลิตน้ันสามารถหาได้จากครวั เรือนของผู้ประกอบการเอง นับได้ว่าเป็นการสร้างอาชีพจากความต้องการของ ชุมชน มีความสร้างสรรค์ ในการผลิตท่ีหลากหลายรูปแบบเพ่ือดึงดูดความสนใจของผู้บริโภคได้มี โดยเฉพาะ การตลาดท่เี ป็นตัวกําหนดคุณภาพและความตอ้ งการของสินค้า ดงั นน้ั ในการทําผ้าดน้ มอื แตล่ ะอย่างสามารถหาวัตถดุ บิ ได้จากการประยุกตส์ ่ิงของที่มีอยู่ในครัวเรือนมาใช้ ให้เกิดประโยชน์ และสร้างความแตกต่างที่หลากหลาย มีความคิดสร้างสรรค์เพ่ือดึงความสนใจของผู้บริโภคได้ ดี โดยเฉพาะการตลาดท่ีเป็นตัวกําหนดความต้องการของลูกค้าคํานึงถึงคุณภาพ ความแตกต่างและการยอมรับจาก ผบู้ ริโภคได้ 7. ผลการดาเนนิ งาน/ผลสัมฤทธ์/ิ ประโยชน์ทไ่ี ด้รบั ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ตําบลอุทัยได้ดําเนินการจัดกิจกรรมจัดกิจกรรม พัฒนาอาชีพรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ หลักสูตร 40 ชั่วโมง เพ่ือเป็นการให้ความรู้แก่กลุ่มเป้าหมาย สถานที่ ดําเนินการ ศาลาประชาคม หมู่ท่ี 3,11และ 13 ตําบลอุทัย อําเภออุทัย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา โดยได้รับ การสนบั สนนุ เอกสารท่ีใช้ในการฝกึ อบรมจากวทิ ยากร และภาคเี ครอื ข่ายท้ังด้านสถานที่ ซึ่งกลุ่มเป้าหมายท่ีเข้ารับ การอบรมตามโครงการดงั กล่าวเป็นผ้สู นใจในพืน้ ทีซ่ ึ่งบางส่วนได้เขา้ รับการพัฒนาต่อเน่ือง เพ่ือการพัฒนารูปแบบ แล้วทําให้เกิดการเรียนรู้และเข้าใจในการจัดกระบวนการเรียนรู้ได้ง่ายย่ิงข้ึนและให้ความสนใจในการอบรมและ การฝึกปฏบิ ตั จิ ริง การจัดกิจกรรมการพัฒนาทักษะอาชีพรูปแบบอาชีพระยะสั้น “การทําผ้าด้นมือ” ของประชาชนใน ตําบลอุทัย พบว่าเป็นการจัดกิจกรรมท่ีสนองต่อความต้องการของชุมชนและสร้างรายได้ให้ประชาชนในชุมชน อย่างแทจ้ รงิ ประโยชนท์ ่ไี ด้รับ 1. ประชาชนมีประสบการณ์ในการทาํ ผ้าดน้ มือ และสามารถนําทักษะดา้ นการประกอบอาชพี มีความคดิ สร้างสรรคใ์ นการพัฒนางาน และสร้างงานเปน็ อาชีพเสรมิ ได้ 2. ประชาชนรจู้ ักใชเ้ วลาว่างให้เป็นประโยชน์ มปี ระสบการณใ์ นการทํางานด้วยกระบวนการกลุม่ รู้จัก แกป้ ัญหา เพอ่ื ทจี่ ะนําไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาํ วัน 3. ประชาชนมีความรู้ ขั้นตอนกระบวนการจดั การตลาด การขายอย่างมีประสทิ ธภิ าพ

8. ปจั จยั ความสําเร็จ 1) ผู้เรยี นสามารถเปน็ วทิ ยากรในการทําผ้าด้นมอื ได้ 2) ผู้เรยี นมีการประยกุ ต์นําทรพั ยากรท่ีมอี ยูใ่ นชุมชนหรอื ท้องถิ่นมาใช้ให้เกิดประโยชนไ์ ดด้ ี 3) ผเู้ รียนมีความพรอ้ ม มีความตั้งใจเรียนรู้ในกระบวนขนั้ ตอนการทาํ ผ้าด้นมอื 4) มคี วามพร้อมของอปุ กรณ์ 5) ตอบสนองความตอ้ งการและผลงานเป็นท่ยี อมรับของตลาด 9. บทเรียนท่ไี ดร้ ับ 1.การจดั กจิ กรรมพัฒนาอาชพี ใหก้ บั ประชาชนเราตอ้ งเหน็ ความตอ้ งการของประชาชนและความสนใจ รวมถงึ ประชาชนสามารถนําไปขยายผลของอาชพี 2.วิทยากรมีความรู้ทีถ่ า่ ยทอดให้บุคคลอื่นได้เข้าใจถงึ กระบวนการลาํ ดับข้ันตอนของการทําผ้าด้นมือ รวมถึงการตลาดทีส่ ามารถใช้ส่อื ออนไลน์ในการตลาดได้ 3.มคี วามเอาใจใส่ผู้เรียน ใส่ใจทุกรายละเอยี ดและขน้ั ตอนวิธกี ารทําเพอ่ื ให้ไดผ้ ลงานท่อี อกมาอยา่ งมี ประสิทธภิ าพ 10. การเผยแพร/่ การไดร้ บั การยอมรับ/รางวลั ท่ไี ด้รับ - ประกาศนยี บตั ร - การเผยแพร่ผ่าน Page Facebook ของกศน.ตําบลอุทยั - เผนแพรท่ างเว็บไซต์ กศน.ตําบลอทุ ยั - การคา้ ขายออนไลน์ https://www.facebook.com/กศน.ตําบลอุทยั -1073726892660300/ - Websit กศน.ตําบลอทุ ัย https://sites.google.com/d/1mKar5hE9k1fLBJ6USLzbkoUIygxctyAh/p/1bGdzxriw6RfrhbyY6 73xsRFEqKM4bIbM/edit - การดูงานและนาํ ไปเปน็ อาชีพจากพฒั นาชมุ ชนอาํ เภออทุ ัย

ภาคผนวก

ภาพการจัดกิจกรรมการศึกษาเพอ่ื พฒั นาทักษะอาชีพ “การทาผา้ ด้นมอื ” ของกศน.ตาบลอุทัย อาเภออทุ ยั ศาลาประชาคมหมูท่ ่ี 3,11และ 13 โดยนางเกสร สวัสดิกลุ เป็นวิทยากร

ภาพกจิ กรรมการจดั กิจกรรมการศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทักษะอาชีพ “การทาผ้าด้นมอื ” ของกศน.ตาบลอุทยั อาเภออุทยั ศาลาประชาคมหมู่ท่ี 3,11และ 13 โดยนางเกสร สวสั ดิกลุ เป็นวทิ ยากร มีการประกวด นําเสนอผลงาน และการขายสินคา้

ภาพการจัดกิจกรรมการศึกษาเพอ่ื พฒั นาทักษะอาชีพ “การทาผา้ ด้นมอื ” ของกศน.ตาบลอุทัย อาเภออทุ ยั ศาลาประชาคมหมูท่ ่ี 3,11และ 13 โดยนางเกสร สวัสดิกลุ เป็นวิทยากร

ภาพการจัดกิจกรรมการศึกษาเพอ่ื พฒั นาทักษะอาชีพ “การทาผา้ ด้นมอื ” ของกศน.ตาบลอุทัย อาเภออทุ ยั ศาลาประชาคมหมูท่ ่ี 3,11และ 13 โดยนางเกสร สวัสดิกลุ เป็นวิทยากร

ภาพการจดั กิจกรรมการศึกษาเพือ่ พัฒนาทกั ษะอาชีพ “การทาผา้ ด้นมอื ” ของกศน.ตาบลอทุ ัย อาเภออทุ ยั ศาลาประชาคมหมู่ท่ี 3,11และ 13 โดยนางเกสร สวสั ดิกลุ เป็นวทิ ยากร มหี นว่ ยงานเขา้ มาดู การจดั กจิ กรรม

การประชมุ ช้แี จงการสรา้ งอาชพี เพอื่ ต่อยอดให้กบั ประชาชนในชุมชน โดยพฒั นาชมุ ชนอาํ เภออทุ ัย พัฒนาชุมชนเทศบาลตําบลอทุ ัย ผนู้ าํ ชมุ ชน เกษตรตาํ บลอุทยั และกศน.ตาํ บลอุทยั เพอื่ จะสร้างกลุม่ อาชพี และจะต่อยอดให้เปน็ วสิ าหกิจชุมชนใหป้ กี ับประชาชนในชุมชน

Page Facebook : กศน.ตาบลอทุ ยั

การตดิ ตามผลงานผ้เู ข้าร่วมกจิ กรรมแลว้ นําไปตอ่ ยอดสรา้ งรายได้

การเผยแพร่ผลงานในสอื่ ออนไลน์ กศน.ตาบลอทุ ยั

คณะทป่ี รึกษา คณะผจู้ ัดทา นางสาวฐิฎา ทองเจริญ ครชู ํานาญการพเิ ศษ นางสาววะลาพร วงคก์ ่อ บรรณารกั ษ์ชาํ นาญการพเิ ศษ รวบรวม/เรียบเรยี ง ครู กศน.ตําบล นางบษุ ราคัม เกิดชมุ่ ครู กศน.ตําบล พมิ พ์/รปู เลม่ นางบษุ ราคัม เกิดช่มุ