สื่อประกอบการสอน_เรื่อง_มองหาทัศนธาตุในงานทัศนศิลป์

มองหาทัศนธาตุ ในงานทัศนศลิ ป์

รายวิชา ทศั นศลิ ป์ รหสั วชิ า ศ23101 หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 1 ออกแบบงานศิลป์อย่างสร้างสรรค์ หน่วยการเรียนร้ทู ่ี 2 สรา้ งงานศลิ ปจ์ ากจินตนาการ หน่วยการเรยี นรู้ที่ 3 เรยี นรู้ศิลปะไทย ใสใ่ จอาชีพศิลปนิ

รายวชิ า ทศั นศลิ ป์ รหัสวชิ า ศ23101 Poysian08 E-mail : [email protected]

มองหาทัศนธาตุ ในงานทัศนศิลป์

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ นักเรยี นสามารถรู้ความหมาย ของงานทัศนธาตุ ในสิง่ แวดลอ้ มและ ทัศนธาตใุ นงานทศั นศิลป์

เกมจบั ผดิ ภาพ

ทศั นศลิ ป์ ศิลปะท่ีสามารถรับรู้ได้ด้วยการ มองเห็นหรือสิ่งท่ีพบเห็นในส่ิงที่ ม นุ ษ ย์ ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ขึ้ น ท า ใ ห้ เ กิ ด ความงาม ความพอใจ และเกิด อารมณ์สะเทือนใจ ขอขอบคุณ https://pixabay.com/ทศั นศิลป/์ ศิลปะ (วนั ทีค่ น้ ขอ้ มูล : 1 พฤษภาคม 2562)

ส่งิ แวดลอ้ ม ส่ิงต่าง ๆ ที่มีอยู่ แวดล้อม ชีวิตมนุษย์ทั้งส่ิงที่เป็นธรรมชาติ ซึ่งเกิดข้ึนเอง และส่ิงท่ีมนุษย์ สร้างหรือพัฒนาข้นึ และเปน็ แรง บันดาลใจให้เกิดการสร้างสรรค์ งาน ทศั นศิลป์ ขอขอบคณุ https://pixabay.com/สงิ่ แวดลอ้ ม(วนั ทคี่ น้ ข้อมลู : 1 พฤษภาคม 2562)

ส่งิ ที่เกดิ ขึน้ เองตามธรรมชาติ ขอขอบคุณhttps://pixabay.com/ธรรมชาติ/แมน่ ้า/ทะเล (วนั ที่คน้ ขอ้ มลู : 1 พฤษภาคม 2562)

ส่งิ ท่เี กิดข้นึ เองตามธรรมชาติ ขอขอบคุณhttps://pixabay.com/สตั ว์/เ(ดวก็ันทค่ี น้ ข้อมลู : 1 พฤษภาคม 2562)

ส่งิ ท่มี นุษยส์ รา้ งขน้ึ ขอขอบคุณ https://pixabay.com/เคร่อื งบิน/เรือ/รถไ(ฟวนั ที่คน้ ขอ้ มูล : 1 พฤษภาคม 2562)

ทัศนธาตใุ นสิง่ แวดลอ้ ม ส่วนประกอบที่แฝงอยู่ในส่ิงแวดล้อมรอบตัวเรา ท้ังในส่วนที่เป็นธรรมชาติและในส่วนที่มนุษย์สร้าง ขึ้น ได้แก่ เส้น น้าหนัก ท่ีวาง รูปร่าง รูปทรง และ ลักษณะผิว ขอขอบคุณ https://pixabay.com/สิง่ แวดลอ้ (มวนั ทค่ี น้ ขอ้ มูล : 1 พฤษภาคม 2562)

ทัศนธาตุในงานทศั นศิลป์ ส่วนประกอบของการมองเห็น หรือส่ิงท่ีเป็น ปัจจัยของการเห็นในงานทัศนศิลป์ ที่นามาจัดเป็นภาพ ประกอบด้วย จุด เส้น รูปร่างและรูปทรง น้าหนัก ออ่ น-แก่ พ้นื ท่ีวา่ ง พื้นผวิ และสี ขอขอบคุณ https://pixabay.com/ศลิ ป(ะวนั ที่คน้ ขอ้ มูล : 1 พฤษภาคม 2562)

ทศั นธาตุในสิง่ แวดล้อม แตกตา่ ง ทัศนธาตุในงานทศั นศลิ ป์ ขอขอบคุณ https://www.plerne.com/การสา(ดวสันี ที่คน้ ขอ้ มูล : 25 เมษายน 2562)

องคป์ ระกอบของทัศนธาตุ ขอขอบคุณ https://www.plerne.com/สีน้ำ (วนั ท่คี ้นขอ้ มลู : 25 เมษายน 2562)

จดุ จุดในงานทศั นศิลป์ งานจิตรกรรมจากการจุด ซีเจ เฮนดรี ศิลปินชาวรออสเตรเลีย ขอขอบคณุ https://men.mthai.com (วนั ทค่ี ้นขอ้ มลู : 25 เมษายน 2562)

จดุ ในส่งิ แวดลอ้ ม จดุ ในลายของดอกกล้วยไม้

เสน้ เส้นในงานทศั นศิลป์ ผลงานวาดลายเสน้

เสน้ ในส่ิงแวดล้อม เส้นโคง้ ของพลไุ ฟ

สี สีในงานทศั นศลิ ป์

สใี นสิง่ แวดล้อม สขี องดอกไม้

รปู รา่ ง-รูปทรง รูปร่างและรูปทรง ในงานทัศนศิลป์

รปู รา่ งและรูปทรงในสง่ิ แวดล้อม รูปรา่ งและรปู ทรงด้วง

ขนาด สดั สว่ น ขนาด สดั สว่ นในงานทศั นศลิ ป์ ขนาด สัดสว่ นของนักกีฬา ขวา้ งจักร ขอขอบคณุ https://www.myartprints.com/kunst/ (วันทคี่ น้ ข้อมลู : 1 พฤษภาคม 2562)

นักเรยี นจดั สัดส่วนของคนใหถ้ กู ตอ้ ง A B 12 C D 7 5 E 63 8 F 4 G H

ขนาด สัดส่วนในส่ิงแวดล้อม ขนาด สัดส่วนของดอกไม้

ลกั ษณะผิว ลักษณะผิว ในงานทศั นศลิ ป์

ลักษณะผิว ลกั ษณะผวิ ในสง่ิ แวดล้อม ขอขอบคณุ https://pixabay.com/ (วนั ท่คี น้ ขอ้ มลู : 1 พฤษภาคม 2562) พืน้ ผิว

ชอ่ งวา่ งหรือชอ่ งไฟ ชอ่ งว่างหรือช่องไฟ ในงานทศั นศลิ ป์

ชอ่ งว่างหรือช่องไฟ ในส่ิงแวดลอ้ ม ขอขอบคณุ Valiphotos. (2558). [ออนไลน์]. เขา้ ถงึ ไดจ้ ากhttps://pixabay.com/th/photos/ (วนั ที่ค้นขอ้ มูล : 1 พฤษภาคม 2562)

แสงและเงา ผลงานของ ฟนิ เซนต์ ฟาน กอ็ ก แสงและเงา ในงานทัศนศลิ ป์ ผลงานจิตรกรรม แสดงแสงเงา

แสงและเงาในสิ่งแวดลอ้ ม ทอ้ งทะเลยามเชา้

คาถามชวนคดิ ใบงานท่ี 1.1 • นกั เรียนคิดว่า “ส่ิงแวดลอ้ ม” คอื อะไร ตา่ งกับ “ธรรมชาติ”อย่างไร • ทัศนธาตใุ นงานทศั นศลิ ปแ์ ละส่งิ แวดลอ้ ม เหมือนหรือแตกตา่ งกันอย่างไร

ผลงานนักเรยี น

จากคาคมสคู่ าสอน “ไมม่ ีอะไรทเ่ี ราทาไมได้ ถ้าตงั้ ใจ “พวกเธอต้องเรยี นคแวลาะมงุ่เมป่นั น็ อยม่านงจุษริงยจ์กงั ”่อน แล้วจึงเรยี นศิลปะ” -ศาสตราจารยศ์ ลิ ป์ พีระศรี- บดิ าแหง่ ศิลปะร่วมสมัยของไทย ขอขอบคณุ https://pixabay.com/