หน่วยที่ 2หลักเศรษฐกิจพอเพียงทฤษฎีใหม่

การพ่งึ ตนเอง สามารถแบง เปน ดา นตางๆดงั นี้ 3. ดา นทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดลอ ม ประชาชนในชมุ ชนใช ทรพั ยากรธรรมชาติอยา งฉลาด และหาหนทางเพมิ่ มลู คา โดยยดึ หลกั ความยงั่ ยนื 4. ดา นเทคโนโลยี เลอื กใชเ ฉพาะเทคโนโลยที สี่ อดคลอ งกบั พนื้ ฐานของภมู ปิ ญ ญา ชาวบาน ความตองการและสภาพแวดลอมของชมุ ชน และควรพฒั นาเทคโนโลยี จากภมู ปิ ญ ญาของชมุ ชน จัดทาํ โดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พทั ลุง ครชู ํานาญการ วทิ ยาลยั เทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

การพง่ึ ตนเอง สามารถแบง เปน ดานตา งๆดงั นี้ 5. ดา นเศรษฐกจิ สนับสนนุ ระบบเศรษฐกจิ ของทกุ ชมุ ชนใหย ดึ ถอื หลกั การ ‘ตนเปน ที่พงึ่ แหง ตน’ โดยมุงเนน การผลติ พชื ผลใหเ พยี งพอกบั ความตองการ บรโิ ภคในครวั เรอื นเปนอันดบั แรก เม่อื เหลอื จากการบรโิ ภคแลว จงึ คาํ นงึ ถึงการ ผลิตเพ่อื การคา จดั ทําโดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พัทลงุ ครชู าํ นาญการ วิทยาลยั เทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

หลกั การบรหิ ารจดั การองคก รตามแนวเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีหลกั การบรหิ ารตามหลกั เศรษฐกจิ พอเพยี ง ดงั นี้ 5. การเสรมิ สรา งคณุ ภาพคนใหม ที ง้ั ความรแู ละคณุ ธรรมควบคกู นั คอื การ เสรมิ สรา งคณุ ภาพคนทงั้ ดา นวตั ถแุ ละดา นจติ ใจ จัดทาํ โดย ครูนุสราสนิ ี ณ พทั ลุง ครูชํานาญการ วทิ ยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

หลกั การบรหิ ารจัดการองคก รตามแนวเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีหลกั การบรหิ ารตามหลกั เศรษฐกจิ พอเพยี ง ดงั นี้ ปลูกฝง ความรกั ความสามัคคโี ดยจัดกจิ กรรมตา งๆรว มกนั ในชมุ ชน เชน กฬี าชมุ ชน จดั ทาํ โดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พัทลุง ครูชาํ นาญการ วทิ ยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

หลักการบรหิ ารจดั การองคก รตามแนวเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีหลกั การบรหิ ารตามหลกั เศรษฐกจิ พอเพยี ง ดังนี้ 6. การรวมกลมุ คอื การทป่ี ระชาชนและชมุ ชนใหค วามสาํ คญั ในการรมกลมุ โดย ประชาชนหรอื องคก รในชุมชนจะทาํ หนา ทเี่ ปน ผดู าํ เนนิ กจิ กรรมทางเศรษฐกจิ ตา งๆ ใหห ลากหลายครอบคลมุ ทง้ั เกษตรแบบผสมผสาน หตั ถกรรม การแปรรปู อาหาร การทาํ ธรุ กจิ จัดทาํ โดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พัทลุง ครูชํานาญการ วทิ ยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

หลกั การบรหิ ารจดั การองคก รตามแนวเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีหลกั การบรหิ ารตามหลกั เศรษฐกจิ พอเพยี ง ดงั น้ี 7. การสรา งเครอื ขา ย คอื ประชาชนและชมุ ชนรว มมอื กนั สรา งเครอื ขา ยอยา ง เปนระบบทเ่ี ชอื่ มโยงกนั และรว มกนั เพอ่ื ประโยชนต อ ชุมชน เชน ในการสบื ทอด ภูมปิ ญ ญา แลกเปลยี่ นความรกู ารบรหิ ารจดั การ เทคโนโลยี และบทเรยี นจาก การพัฒนา ทาํ ใหเกดิ เครอื ขา ยชมุ ชนทยี่ ดึ การบรหิ ารจัดการตามแนวทาง เศรษฐกจิ พอเพยี งซง่ึ เชือ่ มโยงกนั ดว ยหลกั ไมเ บียดเบียน จดั ทาํ โดย ครูนุสราสนิ ี ณ พทั ลงุ ครูชาํ นาญการ วทิ ยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

หลักการบรหิ ารจัดการองคก รตามแนวเศรษฐกจิ พอเพยี ง มหี ลักการบรหิ ารตามหลกั เศรษฐกจิ พอเพยี ง ดงั นี้ 8. ความสมดลุ และการพฒั นาทย่ี ง่ั ยนื คือ การสนบั สนนุ ใหป ระชาชนและชมุ ชน ยึดถือการพฒั นาอยา งเปนองคร วม มสี มดลุ ระหวา งกระแสการแขง ขนั จาก โลกาภวิ ฒั นแ ละกระแสทอ งถิ่นนยิ ม มคี วามหลากหลายในโครงการผลติ มกี ารใช ทุนทอ่ี ยใู นสงั คมใหม ปี ระสทิ ธภิ าพ เกิดประโยชนส ูงสดุ ไมทําลาย ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดลอ ม วฒั นธรรม ภูมปิ ญ ญาและวถิ ชี วี ติ ของ ทองถ่นิ ทด่ี ีงาม จัดทําโดย ครูนุสราสนิ ี ณ พัทลงุ ครูชํานาญการ วิทยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

วสิ าหกิจชมุ ชนกบั เศรษฐกจิ พอเพยี ง วสิ าหกจิ ชมุ ชน (SMCE หรอื small and micro community enterprise) หมายถึง กจิ การของชุมชนเกยี่ วกบั การผลติ สนิ คา การใหบ รกิ ารหรอื การอน่ื ๆ ท่ดี าํ เนนิ การโดยคณะบคุ คล ทีม่ คี วามผกู พันมวี ถิ ชี วี ติ รว มกนั และรวมตัวกนั ประกอบกจิ การ ดังกลาว จดั ทาํ โดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พทั ลงุ ครูชํานาญการ วทิ ยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

วิสาหกิจชมุ ชนกับเศรษฐกจิ พอเพยี ง เครือขา ยวสิ าหกจิ ชมุ ชน หมายถงึ คณะบุคคลทรี่ วมตัวกนั โดย มวี ตั ถปุ ระสงคใ นการจดั ทาํ กจิ กรรมอยา งหนงึ่ อยา งใดเพอ่ื ประโยชนใ นการดาํ เนนิ งานของวสิ าหกจิ ชุมชนในเครอื ขา ย จดั ทําโดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พัทลุง ครูชาํ นาญการ วิทยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

วสิ าหกจิ ชุมชนกบั เศรษฐกจิ พอเพยี ง เศรษฐกจิ ชุมชน เปน สวนหนง่ึ ของระบบเศรษฐกจิ พอเพยี งของ ประเทศโดยเนน การสรา งคน เนนการเรยี นรขู องชมุ ชนแบบ องครวม เปนเศรษฐกจิ ชมุ ชนโดยธรรมชาติ ไมมุงเนน ธรุ กจิ เนนการลดคา ใชจ า ยและความฟมุ เฟอ ย จดั ทาํ โดย ครูนุสราสนิ ี ณ พัทลุง ครูชํานาญการ วทิ ยาลยั เทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

วสิ าหกิจชมุ ชนกับเศรษฐกิจพอเพยี ง ธุรกจิ ชมุ ชน เปน การรว มมอื กนั เพอื่ ดาํ เนนิ การทางธรุ กจิ ของ คนในชมุ ชน ทไี่ มใชม งุ เนน แตก ารสรา งผลกาํ ไร แตเนนการเกดิ ประโยชนก บั ชุมชนและสรา งความเขม แข็งของชมุ ชน โดย ขณะเดยี วกนั สามารถแขง ขนั คณุ ภาพในดา นการผลิตกบั ธรุ กจิ เอกชนได เปน การประกอบการของชมุ ชนโดยชมุ ชน และเพื่อ ชมุ ชน จดั ทาํ โดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พัทลงุ ครชู าํ นาญการ วทิ ยาลยั เทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

วสิ าหกจิ ชมุ ชนกบั เศรษฐกจิ พอเพยี ง ชมุ ชน คอื กลมุ ชนทม่ี คี วามรสู ึกนกึ คดิ และผลประโยชนร ว มกนั อาศยั อยใู นบรเิ วณหรอื ทเ่ี ดยี วกนั มกี ารใชป ระโยชนแ ละบรกิ าร ทางสงั คมรว มกนั จดั ทาํ โดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พทั ลุง ครูชํานาญการ วทิ ยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

วิสาหกจิ ชมุ ชนกับเศรษฐกจิ พอเพยี ง องคประกอบของชมุ ชน มีดงั น้ี 1. คน (People) คนเป็ นองคป์ ระกอบสาํ คญั ยงิ่ ของ ชมุ ชน หากปราศจากคนจะเป็ นชมุ ชนไม่ได ้ จดั ทาํ โดย ครูนุสราสนิ ี ณ พทั ลงุ ครูชํานาญการ วิทยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

วสิ าหกิจชุมชนกับเศรษฐกจิ พอเพยี ง องคประกอบของชุมชน มีดงั นี้ 2. ความสนใจรว มกนั (Common Interest) คนท่อี ยใู นชมุ ชน นั้นจะตอ งมคี วามสนใจอยา งใดอยา งหนงึ่ รว มกนั และความสนใจ ดงั กลา วเปนผลมาจากการอยรู ว มกนั ในอาณาเขตบรเิ วณเดียวกนั จัดทาํ โดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พทั ลงุ ครูชาํ นาญการ วทิ ยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

วิสาหกิจชมุ ชนกับเศรษฐกจิ พอเพยี ง องคประกอบของชมุ ชน มดี งั นี้ 3. อาณาบรเิ วณ (Area) คนและสถานทเี่ กอื บจะแยกกนั ไมไ ด ตางกเ็ ปน สว นประกอบสาํ คญั และมสี ว นสมั พันธก นั แตก ารจะ กําหนดขอบเขตและขนาดของสถานทขี่ องชมุ ชนหนง่ึ ๆเปน เรอ่ื ง ยาก จดั ทําโดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พทั ลุง ครูชาํ นาญการ วิทยาลยั เทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

วสิ าหกิจชมุ ชนกบั เศรษฐกจิ พอเพยี ง องคประกอบของชุมชน มดี ังน้ี 4. มีปฏสิ ัมพันธต อ กนั (Interaction) เมื่อมีคนมาอยรู ว มชมุ ชน เดยี วกนั แตล ะคนจะตองมกี ารตดิ ตอ แลกเปลย่ี นและปฏบิ ัติตอกนั จดั ทําโดย ครูนุสราสนิ ี ณ พัทลงุ ครูชํานาญการ วทิ ยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

วิสาหกิจชุมชนกบั เศรษฐกจิ พอเพยี ง องคป ระกอบของชมุ ชน มีดงั น้ี 6. วฒั นธรรม ขนบธรรมเนยี ม ประเพณี (Cultural Traditions) ตลอดจนแบบแผนของการดําเนนิ ชีวติ ในชมุ ชน (Pattern of Community Life ) ซึ่งมีลกั ษณะคลา ยคลงึ และเปนรปู แบบ เดยี วกนั จดั ทําโดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พทั ลงุ ครชู าํ นาญการ วทิ ยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

วสิ าหกจิ ชุมชนกบั เศรษฐกจิ พอเพยี ง สาระสาํ คญั ของวสิ าหกจิ ชุมชน มีดังน้ี 1. วสิ าหกจิ ชมุ ชนเปน กระบวนการประกอบกจิ การของชุมชน เพื่อใหชมุ ชนพง่ึ ตนเองได 2. การประกอบกจิ การตอ งเนน การใชภมู ปิ ญ ญาทส่ี อดคลอ ง กับวถิ ีชีวติ และความตองการของชุมชนเปนหลกั 3. มุงสรา งโอกาสและเพม่ิ รายไดใ นระดบั ครวั เรอื น กลมุ / องคก ร และเครอื ขา ยและชมุ ชน จัดทําโดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พัทลุง ครูชาํ นาญการ วทิ ยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

วสิ าหกิจชมุ ชนกับเศรษฐกจิ พอเพยี ง รปู แบบของวสิ าหกจิ ชุมชน จาํ แนกตามขอบขา ยของกจิ การทป่ี ระกอบการ สามารถกาํ หนด ไดเ ปน 2 รูปแบบ ดังน้ี 1. วสิ าหกจิ ชุมชนทป่ี ระกอบกจิ การเดย่ี ว คือ วสิ าหกจิ ชมุ ชนท่ี ประกอบกจิ การ ท่ีมกี ารบรหิ ารจดั การโดยคณะผบู รหิ ารใน ชุมชนชดุ เดยี ว ซ่งึ จะมผี ลผลติ มากกวา หนง่ึ ผลติ ภณั ฑ/บรกิ ารก็ ไดว สิ าหกจิ ชุมชนทป่ี ระกอบกจิ การในรปู เครอื ขา ย จดั ทําโดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พัทลุง ครชู าํ นาญการ วทิ ยาลยั เทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

วิสาหกจิ ชมุ ชนกบั เศรษฐกจิ พอเพยี ง รปู แบบของวสิ าหกจิ ชมุ ชน จําแนกตามขอบขา ยของกจิ การทป่ี ระกอบการ สามารถกาํ หนด ไดเ ปน 2 รปู แบบ ดงั นี้ 2. วสิ าหกจิ ชมุ ชน มุงเนน การใชภ มู ปิ ญ ญาทอ งถนิ่ ผสมผสานภมู ปิ ญ ญา สากล เพ่ือสรางมลู คา เพมิ่ ใหก บั สนิ ทรพั ยท ่เี ปน ทนุ ทางสงั คมของชมุ ชน นนั้ ใหเ ปนสนิ คา และบรกิ ารของชุมชน สรา งเศรษฐกจิ ฐานรากของชุมชน ใหเขม แขง็ ศเู ปาหมายคอื ความเขม แขง็ ของชมุ ชน และการพงึ่ ตนเองได จดั ทําโดย ครูนุสราสนิ ี ณ พทั ลุง ครชู าํ นาญการ วทิ ยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

วิสาหกิจชุมชนกับเศรษฐกจิ พอเพยี ง ระดับการดาํ เนนิ งานของวสิ าหกจิ ชมุ ชน จําแนกตามเปา หมายของผลผลติ ของกจิ การไดเปน 3 ประเภท ดงั น้ี 1. ระดบั พืน้ ฐาน ไดแ ก ระดับวิสาหกจิ ทมี่ กี ารประกอบการเพอ่ื ใหเ กดิ ผล ผลิตหรอื การใหบ รกิ ารทจี่ ะนาํ ไปใชเพอื่ การอุปโภค บรโิ ภค มงุ เนนการ ลดรายจา ย การประหยดั และออม เพ่อื ใหด าํ รงชวี ติ ไดอ ยา งพออยพู อกนิ ทง้ั ระดบั ครวั เรอื น ชมุ ชน และระหวา งชมุ ชน จดั ทําโดย ครูนุสราสนิ ี ณ พัทลุง ครูชํานาญการ วิทยาลยั เทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

วิสาหกจิ ชมุ ชนกับเศรษฐกจิ พอเพยี ง ระดับการดาํ เนนิ งานของวสิ าหกจิ ชมุ ชน จําแนกตามเปาหมายของผลผลติ ของกจิ การไดเ ปน 3 ประเภท ดงั นี้ 2. ระดับพัฒนา ไดแ ก ระดับวิสาหกจิ ทมี่ กี ารประกอบการเพอื่ ใหเ กดิ ผล ผลิตหรอื การใหบ รกิ ารเพอ่ื การลดรายจาย และมีสวนเหลือสามารถ นาํ ไปแบง ปน แลกเปลย่ี นหรอื จาํ หนา ยใหเ กดิ รายไดเ พมิ่ หรอื มที นุ เพม่ิ ใน การประกบการอนั นาํ ไปสูการอยดู กี นิ ดีของครวั เรอื น ชุมชนและระหวา ง ชมุ ชน จดั ทําโดย ครูนุสราสนิ ี ณ พทั ลุง ครูชํานาญการ วทิ ยาลยั เทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

วิสาหกจิ ชมุ ชนกบั เศรษฐกจิ พอเพยี ง ระดับการดําเนนิ งานของวสิ าหกจิ ชมุ ชน จาํ แนกตามเปาหมายของผลผลติ ของกจิ การไดเปน 3 ประเภท ดงั นี้ 3. ระดบั กา วหนา ไดแก ระดับวสิ าหกจิ ทมี่ กี ารประกอบการทงั้ ภาคการผลติ และการบรกิ ารมงุ การเพมิ่ รายไดไปสกู ารขยายการลงทนุ ลดการนาํ เขา เพ่ือการสง ออกของผลติ ภณั ฑ ขยายกจิ การ ขณะเดียวกนั กส็ ามารถจดั สรร ผลกําไร เพ่อื สวัสดกิ ารของชมุ ชน หรือเพอ่ื กจิ กรรมสาธารณะประโยชน สรางความมงั่ มศี รสี ขุ ของครวั เรอื น ชุมชน ขยายไปถงึ ระหวา งชมุ ชน จัดทําโดย ครูนุสราสนิ ี ณ พทั ลงุ ครชู าํ นาญการ วิทยาลยั เทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

วสิ าหกิจชุมชนกบั เศรษฐกจิ พอเพยี ง แนวทางการดาํ เนนิ งานวสิ าหกจิ ชุมชน 1. ระดับครวั เรอื น คอื การทาํ กนิ ทาํ ใชใ นครอบครวั เพื่อการพง่ึ พาตนเอง ลดรายจายทเ่ี สยี ไปจากการซอื้ ขายหรอื พงึ่ พาภายนอก 2. ระดบั ชุมชนและเครอื ขาย คือ การทาํ โดยครอบครวั หรอื กลุม ซอ้ื ขาย แลกเปลย่ี นในระดบั ชุชนหรอื เครอื ขา ย 3. ระดับธรุ กจิ คอื การมสี ว นเกนิ การอปุ โภคบรโิ ภคในระดบั ครวั เรอื น ชมุ ชน และเครอื ขา ย เพ่อื เสรมิ สรา งผลติ ภณั ฑต อบสนองความตองการ นอกชุมชนและเครอื ขา ยประเภทวสิ าหกจิ ชมุ ชน จดั ทําโดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พัทลงุ ครชู าํ นาญการ วทิ ยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

ตัวอยางวสิ าหกจิ ชมุ ชนบรกิ ารทองเที่ยวเกษตรและอนรุ กั ษส ง่ิ แวดลอ ม จดั ทาํ โดย ครูนุสราสนิ ี ณ พัทลงุ ครูชํานาญการ วทิ ยาลยั เทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

วิสาหกิจชมุ ชนกับเศรษฐกิจพอเพยี ง ตามทฤษฎีใหม หลักการปฏบิ ัตขิ องวสิ าหกจิ ชุมชนตามแนวทางเศรษฐกจิ พอเพยี ง ตามแนวทฤษฎใี หม มีดังนี้ ขัน้ ท่ี 1 การพง่ึ พาตนเองในระดับบุคลและครอบครวั โดยเฉพาะเกษตรกร ตรงกับทฤษฎใี หมข นั้ ที่ 1 คือ การทาํ เกษตรทฤษฎใี หม และเปนเศรษฐกจิ พอเพียงแบบพ้นื ฐาน มีความเปน อยใู นลกั ษณะทสี่ ามารถพงึ่ พาตนเองได ดาํ เนนิ ชีวติ อยา งมคี วามสขุ ทง้ั ทางกายและใจ ไดแ ก จดั ทาํ โดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พทั ลุง ครชู ํานาญการ วิทยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

- มุง เนนฐานการผลติ ความพอเพยี ง เนน การผลิตทพี่ ง่ึ พาตนเอง สรางความเขม แข็งของตนเอง ใหส ามารถดาํ รงชวี ติ อยไู ดในพนื้ ท่ี ของตนเองอยา งมศี กั ดศิ์ รี พออยพู อกนิ - การบรหิ ารจัดการนาํ้ พื้นท่ี และกิจกรรมการเกษตรทมี่ คี วาม หลากหลายสอดคลอ งกบั วถิ ชี ีวติ ของเกษตรกรในแตล ะพนื้ ท่ี - จดั สรรพ้ืนทเ่ี ปน 4 สวน ไดแก 30:30:30:10 จดั ทําโดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พทั ลุง ครูชํานาญการ วทิ ยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

ข้ันท่ี 2 การพงึ่ พาตนเอง และพอเพยี งในระดับกลมุ โดยการรวมกลมุ สรา งพลังชวยเหลอื ซ่งึ กนั และกนั เอ้อื อาทรตอกนั “ รว มกนั เพอื่ ชว ยเหลอื กลมุ ภายในชุมชน” ตรงกับทฤษฎใี หมข ้นั ที่ 2 การรวมพลงั กันในรปู แบบกลุมหรอื สหกรณรว มแรงในการผลติ การตลาด การ ดาํ เนินชีวติ สวสั ดิการ การศกึ ษา สังคม ศาสนาและอน่ื ๆไดแก จดั ทําโดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พทั ลงุ ครูชาํ นาญการ วิทยาลยั เทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

- สรางสงั คมใหม คี วามเปน อยทู ีด่ ขี ึน้ พอมีกิน มีใช ชวยใหชมุ ชนและ สังคมดขี ้นึ ไปพรอ มๆกนั - กลุม หรอื ชมุ ชนรว มมอื กนั สรา งประโยชนเ พอื่ สวนรวม กลุมมคี วาม เขม แขง็ ชว ยเหลอื ตนเองได เกดิ ความสามคั คกี นั สามารถดําเนนิ กจิ กรรมได และรว มกนั ซ้อื รว มกนั ขาย จัดทาํ โดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พัทลงุ ครชู ํานาญการ วทิ ยาลยั เทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

ขั้นท่ี 3 การพงึ่ พาตนเองไดและพอเพยี งในระดบั ชมุ ชนสูประเทศ เปน เศรษฐกจิ พอเพยี งแบบกา วหนา ตรงกบั ทฤษฎใี หมข น้ั ท่ี 3 “สราง เครือขา ยกบั บุคลภายนอก” เพ่อื รว มมอื กบั แหลง เงินทนุ และแหลง พลังงาน ต้งั และบรกิ ารโรงสี ตั้งและบรกิ ารสหกรณ ชวยกนั ลงทนุ ชว ยกนั พฒั นาคณุ ภาพชวี ติ คนในชนบท ซง่ึ ไมใชทาํ อาชีพเกษตรอยา ง เดยี ว ไดแ ก จัดทาํ โดย ครูนุสราสนิ ี ณ พัทลงุ ครชู ํานาญการ วิทยาลยั เทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

- ชุมชนมคี วามพอเพยี งแลว จึงคดิ สรา งเครอื ขา ย เพือ่ แลกเปลย่ี น ความรู สบื ทอดภูมปิ ญญาและบทเรยี นจากการพฒั นา ตลอดจน เครอื ขา ยเศรษฐกจิ ชมุ ชน - สรางสายสมั พนั ธก บั บคุ ลภายนอก เพอื่ เพิ่มศกั ยภาพการดาํ เนนิ กิจกรรมและหรอื กจิ การของกลมุ และชมุ ชน เพอื่ พัฒนาไปสู ระดบั ประเทศ - สรางเศรษฐกจิ ชุมชน ตั้งอยบู นพน้ื ฐานผลประโยชนร ว มกนั แบง หนาทค่ี วามรบั ผิดชอบตามความถนดั เชน การผลิต การจดั การ การตลาด การขนสง และการขาย จดั ทําโดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พัทลุง ครูชาํ นาญการ วิทยาลยั เทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

การสงเสรมิ เกษตรกรและกลุมเกษตรกร นาํ ไปสวู สิ าหกจิ ชมุ ชน การสง เสรมิ เกษตรกรและกลมุ เกษตรกรนาํ ไปสวู สิ าหกจิ ชมุ ชน มีแนวทางดงั น้ี 1. สง เสริมการผลติ ในระดบั ครวั เรอื นเกษตรกรตามแนวเศรษฐกจิ พอเพยี ง เปน การลดรายจา ยเพมิ่ รายไดใ นครอบครวั เปน รายบคุ คล ดังนี้ - การทําการเกษตรท่มี คี วามหลากหลายครอบคลมุ ความตองการขนั้ พน้ื ฐานเพอ่ื การบรโิ ภคและ หากผลิตเหลอื จงึ จาํ หนา ย - สง เสรมิ การบรโิ ภคในครอบครวั เชน มีแหลงอาหารเพอ่ื บรโิ ภค - มีกิจกรรมหลากหลายและเหมาะสมกบั สมาชกิ ในทุกเพศทกุ วยั - สง เสรมิ การจดั ทาํ บญั ชคี รวั เรอื น และการเก็บออม จดั ทาํ โดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พทั ลุง ครชู ํานาญการ วทิ ยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

การสงเสรมิ เกษตรกรและกลุมเกษตรกร นาํ ไปสวู สิ าหกจิ ชมุ ชน การสง เสรมิ เกษตรกรและกลมุ เกษตรกรนาํ ไปสวู สิ าหกจิ ชมุ ชน มแี นวทางดังน้ี 2. สงเสริมการรวมกลมุ ชว ยเหลือซึ่งกนั และกนั สวู สิ าหกจิ ชมุ ชนขน้ั พนื้ ฐาน เปนการลดรายจา ยเพมิ่ รายไดข ยายโอกาสในระดับกลมุ และชมุ ชน เพ่อื ชวยเหลือซ่ึงกนั และกนั แกปญหาในชมุ ชน มกี ารผลติ สินคา เกษตรและผลติ ภณั ฑเ พอ่ื แลกเปลย่ี นและจาํ หนา ยรวมกนั เปน กลมุ เพอื่ เรยี นรกู ารจดั การทุนใน ชุมชน เชน ทรพั ยากร ภูมิปญญา การออม เพอื่ นาํ มาแกปญ หาและสรา งศกั ยภาพเพ่อื สรา งงาน สราง อาชีพ และสรา งรายได โดยดําเนนิ การ ดงั น้ี จดั ทําโดย ครูนุสราสนิ ี ณ พทั ลงุ ครูชาํ นาญการ วทิ ยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

การสง เสรมิ เกษตรกรและกลมุ เกษตรกร นาํ ไปสูวสิ าหกจิ ชมุ ชน 1. สงเสริมใหค วามรดู านการพัฒนาผูน าํ กระบวนการกลมุ ความรู ความเขา ใจวสิ าหกจิ ชมุ ชนและ ความเปน ผูประกอบการ 2. สง เสรมิ การผลติ การแปรรปู และการตลาด 3. สงเสริมการสรา งความสัมพนั ธร ะหวา งกลุมวสิ าหกจิ ชมุ ชนในลักษณะเครอื ขายระดบั แนวนอน (Horizontal Networks) เพ่อื ขยายโอกาสรว มกบั กลมุ วสิ าหกจิ ชมุ ชนอนื่ ๆในพนื้ ทใ่ี นการทํา กิจกรรมรว มกนั เชน การเปลย่ี นความรขู อ มูลขา วสาร เทคนิคการผลติ จดั หาวตั ถดุ ิบ เพอื่ ใหเกดิ การชว ยเหลอื ซง่ึ กันและกันในดานเศรษฐกจิ และสงั คม 4. มกี ารบรหิ ารทุนชมุ ชน และสรางระบบสวสั ดกิ ารของวสิ าหกจิ ชมุ ชน 5. เนนการพง่ึ พาภายในมากกวา พงึ พาภายนอก จดั ทําโดย ครูนสุ ราสนิ ี ณ พทั ลงุ ครชู าํ นาญการ วทิ ยาลยั เทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

การสง เสรมิ เกษตรกรและกลมุ เกษตรกร นาํ ไปสูว สิ าหกจิ ชมุ ชน 3. สง เสริมการรวมกลมุ เพอื่ พฒั นาใหเขม แขง็ และยั่งยนื สวู สิ าหกจิ ชมุ ชนขัน้ กา วหนา เปน การลดรายจา ย เพมิ่ รายได ขยายโอกาสในระดบั ชมุ ชนและประเทศ ดงั น้ี 1. วสิ าหกิจชมุ ชนผา นกระบวนการข้นั พนื้ ฐานสามารถพง่ึ ตนเองได 2. พฒั นาและตอยอดภมู ปิ ญ ญา เพ่อื สรา งมลู คา เพม่ิ และคณุ คา ทางวฒั นธรรม 3. สงเสรมิ ความสัมพนั ธระหวา งการผลิต การแปรรปู และการตลาดในลักษณะเครอื ขา ยในแนวดิง่ (Ventricle Network) เพอ่ื ขยายโอกาสทางการคา และการตลาด 4. มีการสรา งความสัมพันธก บั บคุ คลภายนอก เชน ภาคเอกชน สถาบนั การศกึ ษา เครือขา ยสนิ คา และ ผลติ ภัณฑแ ละอนื่ ๆทเ่ี ออ้ื อํานวยตอ กนั ในลกั ษณะหว งโซอ ปุ ทาน (Supply Chain) โดยการเชอื่ มตอของหนว ยตา งๆ สายการผลิตไปยงั ขนั้ ตอนการผลติ ตอๆมา จนถงึ ลกู คา ผจู าํ หนา ยและลกู คา ที่เปน ผบู รโิ ภคเปน เครอื ขา ยเพอ่ื การแขง ขนั จดั ทําโดย ครูนุสราสนิ ี ณ พทั ลุง ครชู ํานาญการ วิทยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี

อางองิ ปนดั ดา ภอู ารยี  และคณะ. 2560. เศรษฐกิจพอเพยี ง. บรษิ ทั สาํ นกั พมิ พเ อมพนั ธ, นนทบรุ .ี 171 หนา. www. google.com. จดั ทาํ โดย ครูนุสราสนิ ี ณ พทั ลงุ ครูชํานาญการ วิทยาลัยเทคโนโลยกี ารเกษตรและประมงปต ตานี