MARIA LUIZA PACHECO

PROJETO EMPRENDEDOR MARIA LUIZA CARDOSO PACHECO F-7MA5

SUMÁRIO PRIMEIRO SEMESTRE • INTRODUÇÃO AULA11 • AULA 1 AULA12 • AULA2 AULA13 • AULA3 AULA14 • AULA4 AULA15 • AULA5 AULA16 • AULA6 • AULA7

OBJETIVO • O OBJETIVO DO PROJETO É FAZER UM APLICATIVO QUE MELHORE A VIDA DOS SURDOS/MUDOS, ONDE PESSOAS PODEM APRENDER LIBRAS DE UM JEITO FÁCIL E GRATUITO. • ONDE AS PESSOAS APRENDERIAM ESSA LINGUA QUE MUITOS NEM SABEM O QUE É OU PARA QUE SERVE, ALÉM DE QUE OS SURDOS/MUDOS IRIAM TER MUITA MAIS SEGURANÇA PARA \"FALAR'' EM LIBRAS COM AS PESSOAS.

INTRODUÇÃO NESSE PROJETO EMPRENDEDOR... DESDE DE MUITO ANTES DA PANDEMIA OS SURDOS ALÉM DE PRECONCEITO TIVERAM DIFICULDADE DE SE COMUNICAR COM QUALQUER PESSOA, ASSIM COM ESSAS DIFICULDADES, CRIAMOS UM PROJETO QUE PROVAVELMENTE AJUDARÁ. CRIAMOS UM APLICATIVO DE LIBRAS.

AULA1 • APRESENTAÇÃO DOS PROFESSORES • APRESENTAÇÃO EM VIDEO • MENTIMETER • NA AULA OS PROFESSORES FORAM APRESENTADOS. • REFLETIMOS SOBRE OS TEMAS • FIZEMOS UMA NUVEM DE PALAVRAS NO MENTIMETER

AULA 2 • SENSIBILIZAÇÃO • MENTIMETER • USO DO PROTFOLIO • COMECAMOS COM A APRESENTACÃO DE NUVENS • FALAMOS SOBRE DIFERENCAS • FORMS DIFERENÇAS • TAREFA: • FORMS – EM TAREFAS

CARNAVAL • NÃO TEVE AULA Esta Foto de Autor desconhecido está licenciada sob CC BY-SA.

AULA MAGNA • PALESTRANTE CEGO • CÃO GUIA • PERGUNTAS DOS ALUNOS • AJUDOU MUITO, ADOREI FALAR E SABER UM POUCO SOBRE O DIA A DIA DE UMA PESSOA COM DEFICIENTE E SOBRE O CÃO GUIA

AULA 5 • SENSIBILAZAÇÃO SOBRE OS TIPOS DE DIFERENÇAS • RESULTADO DO FORMS • ATIVIDADE • PADLET • ACHEI BOM O RESULTADO DO FORMS , MESMO QUE O TEMA QUE EU ESCOLHI NÃO FOI O MAIS VOTADO GOSTEI BASTANTE

AULA 6 • POEMA SOBRE DIVERSIDADE • GOSTEI BASTANTE DA AULA , fizemos um poema • Tarefa :

AULA 7 • ANALISE DE DADOS E INFORMACOES EM GRAFICOS E TABELAS • GOSTEI BASTANTE DA AULA, VIMOS INFORMAÇÕES SOBRE DADOS E TAMBEM ANALISAMOS TABELAS, COMO ERA FACIL FAZER GRAFICOS

AULA8 • COMO FAZER PESQUISA NA INTERNET • FALAMOS SOBRE COMO PESQUISAR NA INTERNET • O QUE APARECE QUANDO PESQUISAMOS ALGO • PALAVRAS CHAVE • TAREFA :

AULA11 • COMO CHEGAMOS AQUI • JOVENS QUE MUDARAM O MUNDO • JOVENS QUE PODEM INSPIRAR • ATIVIDADE • NESSA AULA FALAMOS SOBRE VARIOS JOVENS QUE PODEM MUDAR O MUNDO E SUAS HISTORIAS • COMO LOUIS BRAILLE QUE CRIOU UMA LINGUAGEM PARA OS CEGOS • FOI MUITO DIVERTIDO SABER SOBRE AS HISTORIAS

AULA12 ONE NOTE GOSTEI MUITO DA • PRIMEIRA PRACTICA DE REPORTAGEM E DA AÇÃO METODOLOGIA CIENTIFICA DOS JOVENS, POIS COMERAM MENOS PARA • REGISTRAMOS EM GRUPO NO ONE SOBRAR COMIDA PARA VÓ NOTE IMPRESSOES SOBRE AS QUE TRABALHA E GANHA POSTURAS DE JOVENS DIANTE DE O MINIMO POSSIVEL SITUACOS ADVERSAS TENDO QUE COMPRAR COMIDA PARA MAIS DE 6 • TAMBEM REGISTRANDO SOBRE PESSOAS, FOI DE CORAÇÃO UMA REPORTAGEM A AÇÃO DELES.

AULA13 • CHECKLIST DO PORTFOLIO • VIMOS SE ESTAVA TUDO PRONTO NO PORTFOLIO E CORRIGINDO OS ERROS PARA A ENTREGA FINAL

AULA 14 • SAO PAULO, 4 DE MAIO DE 2021 • PAUTA: METODO CIENTIFICO: VIDEO • ANALISE DO ARTIGOCIENTIFICO : IDENTIFIQUE NO RESUMO O PROBLEMA O OBJETIVO E O RESULTAFO • ESCOLHA O TEMA DE CADA GURPO • NESSA AULA APREENDEMOS ALGUMAS ETAPAS ESSENCIAS AO METODO CIENTIFCO

Aula 15 • SAO PAULO, 4 DE MAIO DE 2021 • PAUTA: METODO CIENTIFICO: VIDEO • ANALISE DO ARTIGOCIENTIFICO : IDENTIFIQUE NO RESUMO O PROBLEMA O OBJETIVO E O RESULTAFO • ESCOLHA O TEMA DE CADA GURPO • NESSA AULA APREENDEMOS ALGUMAS ETAPAS ESSENCIAS AO METODO CIENTIFCO

Aula 16 • São Paulo 18 de maio de 2021 • Pauta: -Relembrando o método cientifico -Elaboração de ideia e passos do projeto -Explicação da tarefa: planejamento do projeto Nessa aula nós meio que relembramos tudo o que foi dito nas aulas anteriores e vimos o que é nescessario para fazer um planejamento do projeto. Também finalizamos o portfolio

PORT FOLIO SEGUNDO SEMEST RE MARIA LUIZA CARDOSO PACHECO 7MA5

INTRODUÇÃO DESDE DE MUITO ANTES DA PANDEMIA OS SURDOS ALÉM DE PRECONCEITO TIVERAM DIFICULDADE DE SE COMUNICAR COM QUALQUER PESSOA, ASSIM COM ESSAS DIFICULDADES, CRIAMOS UM PROJETO QUE PROVAVELMENTE AJUDARÁ. CRIAMOS UM APLICATIVO DE LIBRAS.

SUMÁRIO SEGUNDO SEMESTRE CAPA 2 SEMESTRE- SLIDE 17 AULA 6-SLIDE 27 SUMÁRIO -SLIDE 18 AULA 7-SLIDE 28 INTRODUÇÃO-SLIDE 19 AULA 8-SLIDE 30 OBJETIVO -SLIDE 20 AULA 9-SLIDE 31 AULA 1-SLIDE 21 AULA 10-SLIDE 32 • AULA3-SLIDE 23 CONCLUSÃO- • AULA4- SLIDE 25 SLIDE 33 • AULA5-SLIDE 26 •

OBJETIVO • O OBJETIVO DO PROJETO É FAZER UM APLICATIVO QUE MELHORE A VIDA DOS SURDOS/MUDOS, ONDE PESSOAS PODEM APRENDER LIBRAS DE UM JEITO FÁCIL E GRATUITO. • ONDE AS PESSOAS APRENDERIAM ESSA LINGUA QUE MUITOS NEM SABEM O QUE É OU PARA QUE SERVE, ALÉM DE QUE OS SURDOS/MUDOS IRIAM TER MUITA MAIS SEGURANÇA PARA \"FALAR'' EM LIBRAS COM AS PESSOAS.

AULA 1 • ABERTURA DO 2 SEMESTRE • GRUPOS/LINHA DO TEMPO/CURTA METRAGEM/FORMS SOBRE A AULA: BEM NESSA AULA FIZEMOS AS COMPOSIÇÕES DOS GRUPOS, RELEMBRAMOS A LINHAGEM DO TEMPO DO PRIMEIRO SEMESTRE, ASSISTIMOS UM CURTA METRAGEM E DISCUTIMOS SOBRE E NO FIM DA AULA UMA ATIVIDADE EM GRUPO.

ATIVIDADE DA AULA 1

AULA 3 • PESQUISA DO PÚBLICO ALVO • RETOMADA DAS ETAPAS DO PROJETO/CONCLUSÃO DA PARTE TEÓRICA. • SOBRE A AULA: BEM NO COMEÇO DA AULA VIMOS SOBRE O QUE DEVERIAMOS CONSIDERAR NO NOSSO TRABALHO, PRENCHEMOS O PLANEJAMENTO E PESQUISAMOS SOBRE O NOSSO PÚBLICO ALVO.

ATIVIDADE DA AULA 3

AULA 4 • CONCLUSÃO DA PARTE TEÓRICA DO PROJETO • RETOMADA DAS ETAPAS DO PROJETO/CONCLUSÃO DA PARTE TEÓRICA • SOBRE A AULA: BEM NO COMEÇO DA AULA RELEMBRAMOS ALGUMAS COISAS E CONTINUAMOS O PROJETO COVIVENDO COM O DIFERENTE

AULA 5 • PLANEJAMENTO DA AÇÃO SOCIAL SOBRE A AULA: NO COMEÇO VIMOS O QUE TINHAMOS FEITO SOBRE O PROJETO CONVIVENDO COM O DIFERENTE E PLANEJAMOS A AÇÃO SOCIAL DE CADA GRUPO ( EM MINHA OPINIÃO EU ACHEI ESSA AULA MUITO BOA, POIS TIVEMOS QUE PENSAR SOBRE NOSSA AÇÃO SOCIAL QUE IRIAMOS FAZER)

AULA 6 • METAS PARA O TRABALHO DO PROJETO • SOBRE A AULA: FIZEMOS AS METAS PARA CADA SEMANA E SOBRE O QUE IRIAMOS FAZER NESSES TAIS DIAS( BEM EM MINHA OPINIÃO ESSA AULA NÃO FOI TÃO LEGAL QUE NEM AS OUTRAS, POIS APENAS DECIDIMOS O QUE IRIAMOS FAZER)

AULA 7 • AULA PRÁTICA- EXECUTAÇÃO DO PROJETO • TRABALHO EM EQUIPE/AJUSTE DA TABELA DE METAS • SOBRE A AULA: VIMOS A DATA DA APRESENTAÇÃO DO NOSSO PROJETO E CONTINUAMOS AS METAS DA AULA PASSADA ( BEM EM MINHA OPINIÃO ESSA AULA FOI BEM PARECIDO COM A OUTRA ENTÃO CONTINUO COM A MESMA OPINIÃO).

METAS DO PROJETO

AULA 8 • AULA PRÁTICA- EXECUTAÇÃO DO PROJETO • TRABALHO EM EQUIPE/AJUSTE DA TABELA DE METAS/O QUE FALTA. • SOBRE A AULA: VIMOS A DATA DA APRESENTAÇÃO, CONTINUAMOS AS METAS DA SEMANA( BEM PARECIDA COM AS OUTRAS DUAS, MAS ESSA MESMO SENDO BEM PARECIDO EU ACHEI LEGAL)

AULA 9 • O QUE PODE AINDA NOS INSPIRAR? • BATE PAPO/TRABALHO EM EQUIPE • SOBRE A AULA: NO COMEÇO VIMOS SOBRE O LITRO DE LUZ E ASSISTIMOS UM VIDEO SOBRE, CONTINUAMSO COM AS METAS DA SEMANA E O CALENDÁRIO DA APRESENTAÇÃO( ADOREI A AULA E SOBRE SABER DO LITRO DE LUZ)

AULA 10 • CONCLUINDO O PORTFÓLIO • PRODUÇÃO DO TEXTO DA CONCLUSÃO/TRABALHO EM EQUIPE • SOBRE A AULA: BEM FIZEMOS O CHECKLIST PARA VER SE HAVIA TUDO NO PORTFOLIO E RELEMBRAMOS O QUE DEVERIA TER EM UM PORTFÓLIO

CONCLUSÃO • BEM DURANTE O PROJETO TIVEMOS BRIGAS, MAS TAMBEM MUITO DESEMPENHO DE AJUDAR PESSOAS QUE SÃO IGNORADAS, OU SÃO CHAMADOS DE LOUCOS APENAS POR SEREM DIFERENTES E ISSO FOI UM DOS MOTIVOS PARA ESCOLHERMOS ESSE TEMA. NOSSO GRUPO ADOROU ESSE TEMA E APRENDER UMA COISA QUE NÃO SABIAMOS ANTES COMO ERA, ALÉM DE QUE APRENDEMOS UMA LINGUA DE SINAIS.

REFERÊNCIAS Esse foi algumas das referências que usamos para fazer o trabalho: • https://www.libras.com.br/ • https://novaescola.org.br/conteudo/7094/enem-quais-as-dificuldades-que-os- surdos-enfrentam-na-educacao-brasileira?gclid=EAIaIQobChMI1e74p-GT9AIVg5- zCh2L0ALaEAAYASAAEgIVNPD_BwE • https://imasters.com.br/acessibilidade/ja-sao-10-milhoes-de-surdos-somente-no- brasil-seu-site-esta-pronto-para-eles • https://www.casaum.org/15-coisas-que-as-pessoas-surdas-querem-que-voce- saiba/?gclid=EAIaIQobChMIq4js3uOT9AIVBfrICh19Ogz2EAAYAyAAEgJVTfD _BwE