Aula 4 – Prof. Regiane: Conclusão da parte teórica do projeto São Paulo, 24 de agosto de 2021 Pauta: • Retomada das etapas do projeto e conclusão da parte teórica Nos primeiros instantes da aula, discutimos e relatamos nossas experiências sobre ajudar ao próximo e como fazemos para impactar a vida de quem mais precisa. Após esse momento, tiramos o resto da aula para concluirmos a parte teórica dos projetos de nossos grupos para logo começarmos a etapa prática na próxima aula.
Aula 5 – Prof. Regiane: Planejamento da ação social São Paulo, 31 de agosto de 2021 Pauta: • Planejamento da ação social Nesta aula, nos reunimos com nossos grupos para planejarmos nossos objetivos de cada aula de Projeto Empreendedor para avançarmos o desenvolvimento de nossos trabalhos até o dia da apresentação dos projetos (23/11/2021).
Aula 6 – Prof. Regiane: Metas para o trabalho do grupo São Paulo, 14 de setembro de 2021 Pauta: • Metas para o trabalho do grupo Nesta aula, estabelecemos metas para nossos trabalhos em grupos para prosseguirmos com objetividade e iniciamos brevemente o planejamento dos projetos
Aula 7 e 8 – Prof. Regiane: Desenvolvimento do projeto em grupo Página inicial São Paulo, 21 e 28 de setembro de 2021 Página de Estas aulas foram destinadas para darmos contatos continuidade aos nossos projetos em grupo (OBS: as GRUPO: 7 informações são PROJETO: Site com o objetivo de ajudar PCD’s (pessoas fictícias) com deficiência) a terem uma boa preparação para conseguirem um emprego a partir de vídeos/textos curtos, explicativos e acessíveis para todos os públicos Página de inscrição Imagens do que foi feito até o momento em nosso site
Aula 9 – Prof. Regiane: O que ainda pode nos inspirar São Paulo, 05 de outubro de 2021 Pauta: • Bate-papo: O que nos inspirou? • Trabalho em equipe Nesta aula, assistimos a um vídeo sobre a instituição Litro de Luz e focamos no conceito da inspiração em nosso cotidiano e no nosso trabalho em grupo, respondendo às seguintes perguntas: - O que te inspira (na vida)? → minha família, desenhar e natureza - O que te inspirou para idealizar a proposta do trabalho/projeto? → O que me inspirou em ajudar na idealização da proposta do trabalho em grupo foi de perceber o grande preconceito da sociedade com relação aos PCD’s (pessoas com deficiência) no ambiente de trabalho, o que os impedem de seguirem suas carreiras profissionais como qualquer outro cidadão. Além disso, conheço pessoas que fazem parte deste grupo e que podem enfrentar dificuldades como essa no futuro, o que me motivou ainda mais a fazer a diferença. https://kurzelinks.de/onkj Clique no link para ter acesso direto ao arquivo da atividade no Teams
Aula 10 – Prof. Regiane: concluindo o portfólio: Introdução São Paulo, 19 de outubro de 2021 Pauta: • Concluindo o portfólio: Checklist • Produção do texto de introdução • Trabalho em equipe! Nesta aula, iniciamos o processo de conclusão de nossos portfólios com a escrita da “Introdução”, que pode ser conferida ao clicar aqui (slide 6).
CONCLUSÃO Relato final
Projeto em grupo Definitivamente, o Projeto “Convivendo com o diferente” mudou nossas maneiras de pensar e de olhar para o mundo. Compreendemos que as diferenças são muito além do que podemos enxergar, já são a maneira pela qual as pessoas expressam seus sentimentos, pensamentos e histórias de vida. Portanto, baseados nesses novos conhecimentos e nas influências adquiridas pelas pessoas que já contribuem para um futuro melhor, nós, alunos, tivemos a oportunidade de ajudar as pessoas por meio de nossos projetos em grupo. Em minha equipe, composta por mim, Caroline Lopes Sanfilippo, Giulia Christina Ferreira Carvalho, Gustavo Nahas Whitaker Medeiros e Laura Pavão da Nave e Castro, nos aprofundamos no subtema “Diferenças Físicas”, como comentado anteriormente, para realizarmos nosso trabalho em grupo. Através de nossas diversas pesquisas sobre o assunto, descobrimos a grande injustiça e preconceito existente na sociedade em relação às diferenças físicas, principalmente ao público PCD (pessoas com deficiência), nas oportunidades de vida, carreira e mercado de trabalho. Diante deste cenário, o grupo acreditou que todos deveriam ter as mesmas oportunidades de se especializarem e profissionalizarem em suas carreiras, independentemente de suas diferenças/deficiências, assim como o resto da população. Levando em consideração este preocupante fato, decidimos que iríamos ajudar este grupo tão afetado pela sociedade. Nossa proposta consistia em auxiliar PCD que tinham interesse em procurar um emprego e ajudá-las a terem uma boa preparação para isto. Logo, tivemos a ideia de criar um site com conteúdos acessíveis e exclusivos especialmente à essas pessoas. A página contém lições e dicas sobre como os deficientes podem entrar ou reiterar no mercado de trabalho, auxiliando na criação de um currículo, na procura de vagas de emprego, na conscientização de seus direitos e mais. Julgamos este projeto como a maneira perfeita de contribuirmos com o aumento considerável dos índices de profissionalizações de pessoas com deficiência e de suas presenças nos ambientes de trabalho, além de também ser uma ótima maneira de aumentar a autoestima e confiança das PCD e de reviver a esperança em seus caminhos. Com isso, acreditamos que os melhores resultados virão quando menos se esperar.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Fontes de pesquisa
1° SEMESTRE Aula 6 Aula 10 Aula 1 Imagens da Internet https://kurzelinks.de/0nky Imagens da Internet https://www.youtube.com/watch?v=Icx7hBWeULM Aula 7 https://www.youtube.com/watch?v=ix13P9NqBjo Aula 11 Imagens da Internet https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?i d=wgNYrSLP7kCjmPrD8MjTPMro9qipEnNKu8XF- https://www.youtube.com/watch?v=7 Aula 2 znh1xxUMUg1NlFFSFo3Q1YxQjBSVEdERThJR0sxRi4u 2mvS-TAZmw Imagens da Internet Forms Aula 8 Instagram @litrosdeluzbrasil Mentimeter https://kurzelinks.de/3jym Google Aula 3 Imagens da Internet Aula 12 Power Point da aula --- https://www.youtube.com/watch?v=DbaU Aula 9 V88dMhE Aula 4 Power Point da Aula Magna https://www.dw.com/pt-br/o-fim-da-alemanices/a- Imagens da Internet 47138496 Aula 13 Imagens e informações do Instagram https://kurzelinks.de/6v7g @beto.pereira.blind Imagens da Internet Instagram @paperforwater https://pt-br.padlet.com/fraunimbu/projeto https://www.paperforwater.org/ Aula 5 Power Point da aula https://kurzelinks.de/vklq https://learningapps.org/display?v=p92xegcon21 Imagens da Internet https://padlet.com/rmessias2/2zmgrx6mscou91vu
Aula 14 Aula 19 Forms Checklist --- Aula 15 Aula 20 http://bvsms.saude.gov.br/bvs/perio https://flipgrid.com/293a0111 dicos/ccs_artigos/v29_supl_aliment os_ultraprocessados.pdf Aula 21 Imagens da Internet --- Aula 16 Aula 22 Power Point da aula --- Aula 17 https://kurzelinks.de/2wel Ficha de Planejamento do Projeto Aula 18 Forms Avaliação 1 de Projeto Empreendedor Imagens de ilustração https://storyset.com/
2° SEMESTRE Aula 5 Aula 1 --- https://www.youtube.com/watch?v=P3Ik Aula 6 tPVhvFo https://forms.office.com/Pages/Respons --- ePage.aspx?id=wgNYrSLP7kCjmPrD8MjT PMJBmgtUkS1PjsV7A5wZP3ZUMkxGNU5B Aulas 7 e 8 WlRCTlhTOFBIOFdRT0VWNllESi4u https://kurzelinks.de/qstn https://www.youtube.com/watch?v=9YJAJ-r1fOg Power Point do Projeto do grupo Aula 2 Aula 9 https://cejam.org.br/ Anotações da Aula Magna 10.08 --- Aula 3 Aula 10 https://kurzelinks.de/8ln9 --- Aula 4 --- Imagens de ilustração https://storyset.com/
introdução conclusão https://www.youtube.com/watch?v=hsTebLPlI9Q Processo de elaboração do projeto em grupo https://www.youtube.com/watch?v=2CU5mDcvOZY https://www.youtube.com/watch?v=bz-WktbgT9o https://www.youtube.com/watch?v=oRKTYpLyR6Q
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