JULIANA ALVES

PORTFÓLIO DE PROJETO Juliana Pietscher Alves F7MA5 Prof: Regiane Messias

------Sumário -------------------------------------------------- • Opinião sobre os vídeos do dia – slide 3 • Metodologia científica – slide 15 Relembrando – slide 16 • Diferenças religiosas – slide 4 • Elaboração de uma pergunta – slide 17 • Poema sobre diferenças – slide 5 Avalição do semestre – slide 18 • Abertura do Segundo Semestre – slide 19 • Aula magna 3 – slide 20 Pesquisa público-alvo – slide 21 • Link do Forms – slide 6 • Conclusão da parte teórica do projeto – slide 22 • Aprendendo a pesquisar – slide 7 Planejamento da ação social. – slide 23 • Introdução trabalho em grupo – slide 24 • Aula prática – slide 25 Reunião em grupos – slide 26 • Diferenças entre a Alemanha e o Brasil – slide 8 • Aula prática 2 – slide 27 • O que nos inspira? – slide 28 • Jovens que mudaram o mundo – slide 9 • • Aula magna – slide 10 • • Diferenças culturais - slide 11 • • Brincadeiras antigas – slide 12 • • • Jovens que mudaram o mundo – slide 13 • Aula magna 2 – slide 14

introdução Vimos que esse ano aprendemos sobre diversidades, e dentro dele temos 5 subtemas, diferenças religiosas, diferenças físicas, diferenças sociais, diferenças culturais e diferenças linguísticas. Mesmo diferentes nós sempre temos que respeitar, porque ninguém é igual e isso faz sermos únicos! Também aprendemos sobre essas diversidades mais a fundo nos temas.

Resumo da aula 2/2 Nessa aula nós vimos dois vídeos sobre o mesmo tema e discutimos sobre os vídeos. Percebemos que em ambos os vídeos, retrataram sobre diferenças, e assim nós descobrimos que o tema do nossa projeto de 2021 era sobre diferenças. Atividade de aula Os vídeos retratavam sobre diferenças, e eu achei super legal, pois conseguimos perceber que mesmo as pessoas não sendo iguais a gente temos que tratar todos da mesma forma. Pauta • Apresentação dos profs • Apresentação de vídeo • Mentimenter

Resumo da aula 9/02 Vimos uma nuvem de palavras que colocamos no Mentimenter. Também discutimos sobre as diferenças e os pontos positivos delas e também fizemos um Forms para saber quais tipos de diferenças iriamos estudar ao longo desse ano. Pauta • Sensibilidades – Mentimenter • Apresentação do portfólio

Resumo da aula 23/02 Tivemos uma aula magna com o Beto e ele contou para a gente um pouco de como é a vida de um deficiente físico, no caso ele é cego. Achei muito diferente e interessante, pois eu nunca tinha visto uma realidade assim. Pauta • Aula magna – Beto • Cão guia • Relatos de vida do Beto • Perguntas dos alunos

Resumo da aula 02/03 Olhamos os resultados do Forms e fizemos Pauta uma atividade em grupo e online. Depois de • Sensibilização sobre termos visto as diferenças mais votadas no Forms, em um Padlet contamos um pouco as diferenças sobre cada diferença que estudamos. • Resultado do Forms Atividade de aula do dia 09/02 • Atividade prática – Eu nunca vivenciei nenhuma diferença física, mas acho que não é certo. Tipos de diferenças • Padlet – relato de experiências

Resumo da aula 09/03 Fizemos um poema em grupo sobre as Pauta diferenças. • Poema sobre Atividade de aula diferenças Poema Um é feioso Não importa, Outro é bonito Cada um é Um é certinho como gosta Outro é esquisito

Resumo da aula 16/03 Nessa aula mechemos com a ferramenta FORMS, Pauta e aprendemos a usar ela fazendo questões sobre • Atividade prática – FORMS diversidades. • Análise de dados • Kahoot Atividade de aula QR-CODE do Forms-

Resumo da aula 23/03 A internet nem sempre é confiável pois qualquer um pode Pauta postar qualquer coisa na internet, e com isso também vimos • Pesquisa GOOGLE que as melhores fontes de pesquisa são livros. Também • Lista de palavras chaves fizemos uma lista de palavras chaves que irão nos ajudar. • Resultado das pesquisas Atividade de aula Feijão- 18.900.000 – 1,04 segundos Feijão - - 19.600.000 - 0,74 segundos “Feijão” – 18.900.000 – 0,71 segundos

Resumo da aula 30/03 Nessa aula vimos sobre as diferenças culturais, Link do Quizlet e do como roupas, comidas, etc. Também Padlet aprendemos a usar o MUSSEN e KONNEN e fizemos um Padlet com uma frase que a gente https://pt- fez. br.padlet.com/fraunimbu/projeto Atividade de aula https://quizlet.com/br/576078889/f7- zusammenleben-mit-unterschieden- Link do meu vídeo: https://alunofvps- flash-cards/ my.sharepoint.com/personal/0054731_aluno_portose guro_org_br/Documents/Microsoft%20Teams%20Cha Pauta t%20Files/v%C3%ADdeo-20210405-140751- • Texto o fim do 0a1edaa8.mov Alemanices • Discussão • Quizlet • Padlet • Tarefa

Resumo da aula 06/04 Aprendemos diferentes brincadeiras de Pauta antigamente e fizemos CARDS sobre uma delas • Diferenças • As crianças do Brasil Atividade de aula brincam como? Eu me chamo – Juliana Tenho 11 anos Eu escolhi a brincadeira – Curupios Gire a mão fazendo o barbante contornar, puxe – o curupio e começo a girar, e girar, e girar. E as cores vão se transformando Onde é praticado – Minas Gerais Eu gosto de – pic esconde

Resumo da aula 12/04 Pesquisamos sobre jovens que mudaram o mundo e fizemos Pauta uma pesquisa sobre dois deles. • Como chegamos até aqui • Jovens que mudaram o Atividade de aula mundo 1º pessoa: Ayssa Carson foi para marte com apena • Jovens que podem nos 18 anos, hoje em dia ela tem 20 anos, nasceu em Hammond, Luisiana, EUA inspirar • Atividade 2º pessoa: Greta Tintin Eleonora Ernman Thunberg é uma ativista ambiental sueca. É conhecida por ter protestado fora do prédio do parlamento sueco, e por ser a líder do movimento Greve das escolas pelo clima.

Resumo da aula 13/04 Tivemos uma aula magna com três ex alunas Pauta do porto que fizeram um grande projeto para • Aula magna pessoas que tem escaras e não tem dinheiro para comprar os produtos necessários. O intuito é ajudar quem precisa e não consegue ter por ser muito caro.

Resumo da aula 20/04 Vimos um vídeo para retomar os conceitos Pauta da aula passada e fizemos os grupos de • Primeira prática de projeto. Também fizemos nosso primeira prática de metodologia cientifica metodologia científica Na minha opinião os jovens de hoje em dia também podem mudar o mundo, só basta querer.

Resumo da aula 27/04 Nessa aula relembramos um pouco do método científico que já havíamos aprendido no ano passado, também fizemos grupos e escolhemos um tema de diversidades, e com esse tema fizemos questões. Pauta • Relembrando o método científico • Escolha o tema em grupo

Resumo da aula 04/05 Nessa aula começamos aprendendo a elaborar uma Pauta pergunta de pesquisa, depois vimos a diferença de • Como elaborar uma opinião e proposta, logo fizemos um trabalho em grupo. pergunta de pesquisa A diferença entra proposta e opinião é que proposta é • Diferença entre o que você está proposta a fazer, e opinião é o que você acha. opinião e proposta • Trabalho em grupo

Resumo da aula 11/05 Falamos mais sobre o tema escolhido e também fizemos a prática do método cientifico. Pauta • Avaliação do semestre • Método Científico • Elaboração da ideia e passos de projeto • Tarefa de planejamento

Resumo da aula 03/08 Tema: Abertura do Segundo Semestre Pauta Essa foi a primeira aula do segundo semestre e nessa aula • Grupos formamos grupos em que iriamos trabalhar em projeto • Linha do tempo empreendedor e vimos um vídeo curta-metragem sobre • Curta-Metragem diversidades. Depois fizemos um forms de autoavaliação. • Forms: Autoavaliação de desempenho e Reflexões para o segundo semestre.

Resumo da aula 10/08 Nesse dia tivemos uma aula magna sobre responsabilidade social. Pauta • Aula Magna- Responsabilidade Social

Resumo da aula 17/08 Tema: pesquisa público-alvo Fizemos um levantamento de dados sobre o público-alvo do nosso projeto empreendedor. Pauta • Retomada das etapas do projeto e conclusão da parte teórica.

Resumo da aula 24/08 Tema: Conclusão da parte teórica do projeto. Concluimos a parte teórica do nosso projeto em grupo e retomamos um pouco o assunto. Pauta • Retomada das etapas do projeto e conclusão da parte teórica.

Resumo da aula 31/08 Tema: Planejamento da ação social. Começamos a pensar sobre nosso trabalho em grupo de projeto empreendedor e eu e meu grupo decidimos que iriamos fazer sobre discriminação religiosa. Pauta • Planejamento da ação social.

INTRODUÇÃO TRABALHO EM GRUPO Em nosso projeto, decidimos ressaltar a importância das diferenças religiosas. Pensamos em criar um podcast fazendo uma entrevista com diferentes pessoas para termos diferentes pontos de vista.

Resumo da aula 14/09 Tema: Aula prática Pensamos mais a fundo sobre nosso trabalho em grupo e decidimos fazer um podcast, cada integrante do grupo entrevistando uma pessoa, para termos diferentes pontos de vista. Pauta • Metas para o trabalho do projeto.

Resumo da aula 14/09 Tema: Reunião em grupos. Começamos a fazer o power point que iriamos apresentar e conversamos um pouco sobre o logo do nosso podcast. Pauta • Continuação

Resumo da aula 14/09 Tema: Aula Prática Nesta aula continuamos a fazer a apresentação do nosso trabalho sobre diversidades (religiosas). Pauta • Desenvolvimento do Projeto.

Resumo da aula 14/09 Tema: O que nos inspira? Conversamos um pouco sobre o que nos inspira e refletimos a partir dessa pergunta. Na minha opinião quem me inspira é minha família pois eles sempre me mostram o certo e me ajudam. Pauta • Bate-papo: o que nos inspirou • Trabalho em equipe

Conclusão Com o nosso projeto aprendemos sobre diversidades, entre elas: físicas, socias, religiosas, culturais e linguísticas. Também aprendemos que não importa se a pessoa é diferente da gente, temos que trata-la igualmente. Eu aprendi muito com isso pois antes eu não tinha muito conhecimento sobre isso, agora eu sei e consigo explicar muito bem, graças as aulas de projeto empreendedor.

FIM!