สัปดาห์ที่ 10-11

แผนการสอน/แผนการเรียนรู้ภาคทฤษฏี สัปดาห็ที่ 10-11 ครเู สาวมาตริ์ รตั นา ครชู ำนาญการพเิ ศษ

แผนการสอน/แผนการเรียนรู้ภาคทฤษฎี หนว่ ยที่ 7 แผนการสอน/การเรยี นรู้ภาคทฤษฎี สอนสปั ดาห์ที่ ชื่อวิชา คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพือ่ งานอาชีพ 10-11 ชื่อหน่วย การใช้งานโปรแกรมนำเสนอMicrosoft Power Point รวม 6 ชว่ั โมง 2016 ชื่อเรื่อง การใช้งานโปรแกรมนำเสนอMicrosoft Power Point 2016 จำนวน 6 ชัว่ โมง หวั ข้อเรื่อง ดา้ นความรู้ 1. ใช้งานโปรแกรมนำเสนอMicrosoft Power Point 2016 ได้ ดา้ นทกั ษะ 1. ใช้งานโปรแกรมนำเสนอMicrosoft Power Point 2016 ได้ ด้านคุณธรรม จริยธรรม 1. ความรบั ผิดชอบ 2. ความสนใจใฝร่ ู้ สาระสำคญั การนำเสนอ เป็นการสื่อสารเพื่อถ่ายทอดข้อมูลจากผู้นำเสนอไปยังกลุ่มของผู้รับสารให้เกิดความ เข้าใจในเรื่องที่นำเสนอ โดยอาศัยเทคนิค และสื่อต่างๆ ที่มีประสิทธิภาพ เพื่อโน้มน้าวให้ผู้ฟังเกิดความ ประทับใจการนำเสนอมีความสำคัญต่ออาชีพหลายๆ อาชีพ ฉะนั้น ผู้นำเสนอจะต้องทำการศึกษาข้อมูล ต่างๆ วิเคราะห์ผู้ฟัง โอกาสและสถานการณ์ในการนำเสนอด้วยเพื่อให้บรรลุจุดมุ่งหมายที่วางไว้และ สามารถสื่อความหมายได้ตรงกันระหว่างผู้นำเสนอ ในบทนี้เป็นการศึกษาการใช้โปรแกรม Microsoft Power Point 2016 เปน็ โปรแกรมที่ใช้งานได้ง่าย และสะดวกในการใช้งาน สมรรถนะอาชีพประจำหนว่ ย 1. ใช้งานโปรแกรมนำเสนอ Microsoft Power Point 2016 ได้

จดุ ประสงคก์ ารสอน/การเรียนรู้ • จดุ ประสงคท์ ่ัวไป / บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง 1. เพื่อให้มีความรู้เกี่ยวกับ การใช้งานโปรแกรมนำเสนอMicrosoft Power Point 2016ได้ (ด้าน ความรู้) 2. เพือ่ ใหม้ ีทกั ษะในการใช้งานโปรแกรมนำเสนอMicrosoft Power Point 2016ได้ (ดา้ นทกั ษะ) 3. เพื่อให้มีเจตคติที่ดีต่อการเตรียมความพร้อมด้าน วัสดุ อุปกรณ์ และการปฏิบัติงานอย่าง ถูกต้อง สำเร็จภายในเวลาที่กำหนด มีเหตุและผลตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (ด้าน คณุ ธรรม จริยธรรม) • จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม / บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง 1. ใช้งานพื้นฐานของโปรแกรม Microsoft Power point ได้ (ด้านความรู้) 2. การทำงานกบั ภาพนิ่ง ได้ (ดา้ นทกั ษะ) 3. การเตรียมความพร้อมด้านการเตรียม วสั ดุ อุปกรณ์นกั ศึกษาจะต้องกระจายงานได้ทั่วถึง และ ตรงตามความสามารถของสมาชิกทุกคน มีการจัดเตรียมสถานที่ สื่อ วัสดุ อุปกรณ์ไว้อย่าง พร้อมเพรียง (ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง) 4. ความมีเหตุมีผลในการปฏิบัติงาน ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นักศึกษาจะต้องมี การใช้ เทคนิคที่แปลกใหม่ใช้สื่อและเทคโนโลยีประกอบการนำเสนอที่น่าสนใจนำวัสดุในท้องถิน่ มาประยุกต์ใช้ อย่างคุ้มค่าและประหยัด (ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจ พอเพียง)

เนือ้ หาสาระการสอน/การเรียนรู้ • ด้านความร(ู้ ทฤษฎี) 1. ใช้งานพืน้ ฐานของโปรแกรม Microsoft Power point ได้ (จุดประสงค์เชิงพฤติกรรมขอ้ 1) การใช้งานขน้ั พืน้ นฐานของโปรแกรม Microsoft Power Point 2016 การเรียกใช้งานโปรแกรม Microsoft Word 2016 การเรียกใช้งานโปรแกรม Microsoft Power Point 2016 มีลกั ษณะคล้ายกับการเรียกใช้โปรแกรม อื่นๆ ในระบบปฏิบตั ิการโดยมีขน้ั ตอนดงั น้ี 1) คลิกปมุ่ Start 2) เลือก All Program 3) เลือกโฟลเดอร์ (Folder) Microsoft Office 4) เลือกโปรแกรม Microsoft Power Point 2016

สว่ นประกอบของหนา้ ตา่ งโปรแกรม

1) ปุ่มแฟ้ม (File) เป็นส่วนที่ใช้เก็บคำสั่งต่างๆ ที่ใช้งานในโปรแกรม เช่น คำสั่ง สร้าง(New), บันทึก (Save) เป็นต้น 2) แถบเครื่องมือดว่ น (Quick Access) เปบ็ แถบที่ใช้แสดงคำสั่งทีใ่ ช้งานบอ่ ยๆ ขึ้นมาให้เราสามารถ เรียกใช้งานได้ทนั ที 3) แถบชื่อเรื่อง (Title bar) เปน็ สว่ นที่ใช้แสดงชือ่ โปรแกรม และรายชื่อไฟล์ที่ได้เปิดใช้งานอยู่ 4) ปุ่มควบคุม (Control box) Windows เป็นปุ่มที่ใช้ควบคุมการ เปิด-ปิด และขยายหน้าต่าง โปรแกรมที่ได้เปิดขึ้นมา 5) ริบบอน (Ribbon) เป็นแถบที่ใช้รวบรวมเครื่องมือการใช้งานเข้าไว้ด้วยกัน เพื่อให้สะดวกต่อการใช้ งาน 6) เค้าโครงภาพนิ่ง (Slide and outline) เป็นส่วนที่ใช้แสดงแบบจำลองของภาพนิ่งทั้งหมดที่มีอยู่ใน สไลด์โชว์ 7) Slide Pane เป็นพื้นทีท่ ี่ใช้แสดงรายละเอียดของสไลด์โชว์ 8) แถบสถานะ (Status Bar) เปน็ สว่ นทใี่ ช้แสดงรายละเอียดของสไลด์โชว์ทีเ่ ปิดข้ึนมาใช้งาน 9) แถบบนั ทึกยอ่ (Note Pane) เปน็ ส่วนที่ใช้ใสข่ ้อความเพิม่ เติมลงไปในสไลดโ์ ชว์ 2. การทำงานกบั ภาพนิ่ง ได้ (จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรมข้อ 2) การสรา้ งภาพนิง่ เมื่อเรียกใช้งานโปรแกรม Microsoft Power Point โปรแกรมจะสร้างงานนำเสนอเปล่า (Blank Presentation) ให้โดยอัตโนมัติ แต่จะสร้างไว้เพียงหนึ่งภาพนิ่งผู้ใช้สามารถเพิ่มจำนวนภาพนิ่งเพื่อให้เพียงพอ ตอ่ ข้อมูลทีจ่ ะนำเสนอโดยมีข้ันตอนดงั นี้ 1) คลิกแถบคำส่ังหน้าแรก (Home) 2) คลิกลกู ศรหัวลงทปี่ มุ่ สร้างภาพนิง่ 3) เลือกรูปแบบการจดั วางเค้าโครงภาพนิง่ จากชดุ รปู แบบของ Office (ในตัวอย่างเลือกชดุ รูปแบบ ชื่อเรือ่ งและเนื้อหา)

4) จะปรากฏภาพนิ่งตามรูปแบบทีเ่ ลือก การสรา้ งงานนำเสนอเปลา่ (Blank presentation) เมื่อเข้าสโู่ ปรแกรม PowerPoint แล้วต้องการสร้างงานนำเสนอช้ินใหม่ มีวิธีดังนี้ 1) คลิกปมุ่ แฟ้ม (File) 2) เลือกเมนสู ร้าง (Create) 3) เลือกงานนำเสนอเปล่า (Blank Presentation) 4) คลิกป่มุ สร้าง (Create)

• ดา้ นทกั ษะ(ปฏิบตั ิ) (จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรมข้อที่ 1-2) 1. (กจิ กรรมการเรียนรทู้ ี่ 7.1-7.3) • ด้านคณุ ธรรม/จริยธรรม/จรรยาบรรณ/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง (จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรมขอ้ ที่ 3-4) 1. การเตรียมความพร้อมด้านการเตรียม วัสดุ อุปกรณ์นักศึกษาจะต้องกระจายงานได้ทั่วถึง และ ตรงตามความสามารถของสมาชิกทกุ คน มีการจดั เตรียมสถานที่ สือ่ วัสดุ อปุ กรณ์ไว้อยา่ งพร้อม เพรียง 2. ความมเี หตมุ ผี ลในการปฏิบัติงาน ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง นกั ศึกษาจะต้องมีการใช้ เทคนิคที่แปลกใหม่ใช้สื่อและเทคโนโลยีประกอบการนำเสนอที่น่าสนใจนำวัสดุในท้องถิ่นมา ประยกุ ตใ์ ช้ อยา่ งคุ้มค่าและประหยดั

กิจกรรมการเรียนการสอนหรือการเรียนรู้ ขน้ั ตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ข้ันตอนการเรียนรู้หรือกจิ กรรมของนักเรียน 1. ขนั้ นำเขา้ สบู่ ทเรียน (15 นาที ) 1. ขน้ั นำเขา้ สบู่ ทเรียน (15 นาที ) จัดให้นกั เรียนศึกษาคำศพั ทใ์ นบทเรียน นกั เรียนศึกษาคำศพั ท์ในบทเรียน 1. ผู้สอนจัดเตรียมเอกสาร พร้อมกับแนะนำ 1. ผู้เรียนเตรียมอุปกรณ์และ ฟังครูผู้สอน รายวิชา วิธีการให้คะแนนและวิธีการเรียนเรื่อง แนะนำรายวิชา วิธีการให้คะแนนและวิธีการเรียน การใช้โปรแกรมนำเสนอMicrosoft Power Point เรื่อง การใช้งานโปรแกรมนำเสนอMicrosoft Power 2016 Point 2016 2. ผู้สอนแจ้งจุดประสงค์การเรียนของหน่วย 2. ผู้เรียนทำความเข้าใจเกี่ยวกับจุดประสงค์ เรียนที่ 7 และขอให้ผู้เรียนร่วมกันทำกิจกรรมการ การเรียนของหน่วยเรียนที่ 7 และการให้ความ เรียนการสอน รว่ มมือในการทำกิจกรรม 3. ผู้สอนให้ผู้เรียนแสดงความรู้เกี่ยวกับเรื่อง 3. ผู้เรียนแสดงความรู้ความรู้เกี่ยวกับการใช้ การใช้โปรแกรมนำเสนอMicrosoft Power Point งานโปรแกรมนำเสนอMicrosoft Power Point 2016 2016 2.ขน้ั ให้ความรู้ (75 นาที) 2. ข้นั ให้ความรู้ (75 นาที ) 1 . ผ ู ้ ส อ น แ น ะ น ำ ว ิ ธ ี ก า ร ใ ช ้ บ ท เ ร ี ย น 1. ผู้สอนแนะนำวิธีการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ช่วยสอน หน่วยที่ 7 เรื่อง การใช้ ช่วยสอน หน่วยที่ 7 การใช้งานโปรแกรมนำเสนอ ง า น โ ป ร แ ก ร ม น ำ เ ส น อ Microsoft Power Point Microsoft Power Point 2016และให้ผู้เรียนศึกษา 2016 และให้ผู้เรียนศึกษาเอกสารประกอบการ เอกสารประกอบการสอน คอมพิวเตอร์และ สอน คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ สารสนเทศเพื่องานอาชีพ หนว่ ยที่ 7 หน้าที่ 210- หนว่ ยที่ 7 หน้าที่ 210-229 229 2. ผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันอธิบายเกี่ยวกับ 2.ผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันอธิบายเกี่ยวกับ การ เรื่อง การใช้โปรแกรมนำเสนอMicrosoft Power ใ ช ้ ง าน โปรแกรมนำ เส นอMicrosoft Power Point Point 2016ต า ม ท ี ่ ไ ด ้ ศ ึ ก ษ า จ า ก บ ท เ ร ี ย น 2016ตามที่ได้ศึกษาจากบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วย คอมพิวเตอรช์ ่วยสอน สอน 3. อาจารย์ผู้สอนคอยให้คำแนะนำแก่ผู้เรียน 3.อาจารยผ์ ู้สอนคอยให้คำแนะนำแก่ผู้เรียน

กิจกรรมการเรียนการสอนหรือการเรียนรู้ ข้นั ตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ขัน้ ตอนการเรียนรหู้ รือกิจกรรมของนกั เรียน 3. ขนั้ ประยุกต์ใช้ ( 105 นาที ) 3. ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ ( 105 นาที ) 1. ผู้สอนให้ผู้เรียนทำกิจกรรมที่ 7.1 - 7.3 1. ผู้เรียนทำกิจกรรมที่ 7.1- 7.3 หน้าที่ หน้าที่ 236-238 เรื่อง การใช้งานโปรแกรม 236-238 เรื่อง การใช้งานโปรแกรมนำเสนอ นำเสนอMicrosoft Power Point 2016 ผู้สอนให้ Microsoft Power Point 2016 ผู้เรียนสืบค้นข้อมูล จากอินเทอรเ์ นต็ ผู้เรียนสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต 4. ขน้ั สรปุ และประเมินผล ( 30 นาที ) 4. ขนั้ สรุปและประเมินผล ( 30 นาที ) 1. ผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันสรุปเนื้อหาที่ได้ 1. ผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันสรุปเนื้อหาที่ได้ เรียนให้มีความเข้าใจในทิศทางเดียวกนั เรียนเพือ่ ให้มีความเข้าใจในทิศทางเดียวกนั 2. ผู้สอนให้ผู้เรียนศึกษาเพิ่มเติมนอก 2. ผู้เรียนศึกษาเพิ่มเติมนอกห้องเรียน ด้วย ห้องเรียน ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่จัดทำ บทเรียนคอมพิวเตอรช์ ่วยสอนทีจ่ ัดทำขึ้น ขึ้น (บรรลุจดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรมข้อที่ 1-4) (บรรลจุ ุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรมขอ้ ที่ 1-4) (รวม 6 ชัว่ โมง)

งานที่มอบหมายหรือกิจกรรมการวดั ผลและประเมินผล ก่อนเรียน 1. จัดเตรียมเอกสาร สือ่ การเรยี นการสอนหนว่ ยที่ 7 2. ทำความเข้าใจเกยี่ วกบั จดุ ประสงคก์ ารเรียนของหนว่ ยที่ 7 และให้ความรว่ มมือในการทำ กิจกรรมใน หนว่ ยที่ 7 3. แบบทดสอบก่อนการเรียนรู้ ขณะเรียน - ปฏิบตั ิงานตามคำสง่ั ของครูผู้สอน หลังเรียน 1. ทำแบบประเมนิ การเรียนรู้ 2. ทำกิจกรรมการเรียนรู้หนว่ ยที่ 7 ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสำเร็จของผ้เู รียน กิจกรรมที่ 7 เรื่อง การใชง้ านโปรแกรมนำเสนอMicrosoft Power Point 2016 สมรรถนะทีพ่ ึงประสงค์ ผู้เรียนสร้างความเข้าใจเกีย่ วกบั การใช้งานโปรแกรมนำเสนอMicrosoft Power Point 2016 1. วิเคราะห์และตีความหมาย 2. ต้ังคำถาม 3. อภิปรายแสดงความคิดเหน็ ระดมสมอง 4. การประยกุ ตค์ วามรู้สงู่ านอาชีพ สมรรถนะการสรา้ งคา่ นิยม ปลกู ฝงั คณุ ธรรม จริยธรรม สมรรถนะการปฏิบตั ิงานอาชีพ 1. ใช้งานโปรแกรม Microsoft Power Point 2016 ได้

สื่อการเรียนการสอน/การเรียนรู้ สือ่ สิ่งพมิ พ์ 1. เอกสารประกอบการสอนวิชา คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ (ใช้ประกอบการ เรียนการสอนจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรมข้อที่ 1-4) 2. กิจกรรมการเรียนร้ทู ี่ 7.1-7.3 เรื่อง การใช้งานโปรแกรมนำเสนอMicrosoft Power Point 2016 (ใชป้ ระกอบการเรียนการสอนขัน้ ให้ความรู้ เพือ่ ใหบ้ รรลุจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรมข้อที่ 1-4) 3. แบบประเมินผู้เรียนในชน้ั เรียน ใช้ประกอบการสอนข้ันประยกุ ตใ์ ช้ ข้อ 1 สือ่ การสอน 1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ชว่ ยสอน เรื่อง การใช้งานโปรแกรมนำเสนอMicrosoft Power Point 2016 สือ่ ของจริง 1. คอมพิวเตอรแ์ ละสารสนเทศเพื่องานอาชีพ (ใช้ประกอบการเรียนการสอนจุดประสงค์เชิง พฤตกิ รรมข้อที่ 1-4)

แหลง่ การเรียนรู้ ในสถานศึกษา 1. ห้องปฏิบตั ิการคอมพิวเตอร์ ศึกษาหาข้อมูลทางอินเทอร์เนต็ การบรู ณาการ/ความสมั พันธ์กับวิชาอื่น 1. บรู ณาการกบั วิชาชีวิตและวฒั นธรรมไทย ด้านการพดู การอ่าน การเขียน และการฝึกปฏบิ ตั ิ ตนทางสงั คมด้านการเตรียมความพร้อม ความรบั ผิดชอบ และความสนใจใฝร่ ู้ 2. บูรณาการกบั วิชาการบริหารการจดั ซื้อ ด้านการซื้อ การแสวงหาผลิตภณั ฑ์ 3. บูรณาการกบั วิชากีฬาเพื่อพัฒนาสขุ ภาพและบุคลิกภาพ ด้านบุคลิกภาพในการนำเสนอหน้าช้ัน เรยี น 4. บูรณาการกบั วิชาหลกั เศรษฐศาสตร์ ด้านการเลือกใชท้ รพั ยากรอย่างประหยัด

การประเมินผลการเรียนรู้ • หลกั การประเมินผลการเรียนรู้ กอ่ นเรียน - แบบทดสอบก่อนการเรียนรู้ ขณะเรียน 1. ตรวจผลงานตามกิจกรรมที่ 7.1-7.3 2. สังเกตการทำงาน หลงั เรียน - แบบทดสอบหลงั การเรียนรู้ ผลงาน/ชิน้ งาน/ผลสำเรจ็ ของผู้เรียน กจิ กรรมการเรยี นรู้ที่ 7.1-7.3 เรื่อง การใช้งานโปรแกรมนำเสนอMicrosoft Power Point 2016

รายละเอียดการประเมินผลการเรียนรู้ • จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม ขอ้ ที่ 1 ใชง้ านพื้นฐานของโปรแกรม Microsoft Power point ได้ 1. วิธกี ารประเมนิ : ทดสอบ 2. เครือ่ งมือ : แบบทดสอบ 3. เกณฑ์การให้คะแนน ใช้งานพ้ืนฐานของโปรแกรม Microsoft Power point จะได้ 1 คะแนน • จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม ขอ้ ที่ 2 การทำงานกบั ภาพนิ่ง ได้ 1. วิธีการประเมนิ : ทดสอบ 2. เครื่องมือ : แบบทดสอบ 3. เกณฑก์ ารให้คะแนน : การทำงานกบั ภาพนิง่ จะได้ 1 คะแนน • จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม ข้อที่ 3 การเตรียมความพร้อมด้านการเตรียม วสั ดุ อุปกรณน์ กั ศกึ ษา จะต้องกระจายงานไดท้ ัว่ ถงึ และตรงตามความสามารถของสมาชกิ ทุกคน มีการจัดเตรียมสถานที่ สื่อ วสั ดุ อปุ กรณไ์ ว้อย่างพร้อมเพรียง 1. วิธีการประเมนิ : ทดสอบ 2. เครือ่ งมือ : แบบทดสอบ 3. เกณฑก์ ารให้คะแนน : การเตรียมความพร้อมด้านการ เตรียม วสั ดุ อปุ กรณน์ กั ศกึ ษาจะต้องกระจายงานได้ทว่ั ถงึ และตรง ตามความสามารถของสมาชิกทกุ คน มีการจดั เตรียมสถานที่ สือ่ วัสดุ อุปกรณไ์ ว้อย่างพร้อมเพรยี ง จะได้ 4 คะแนน เพรียง จะได้ 2 คะแนน • จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม ข้อที่ 5 ความมเี หตุมีผลในการปฏบิ ัติงาน ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง นกั ศึกษาจะต้องมีการใช้ เทคนิคทีแ่ ปลกใหม่ใช้สือ่ และเทคโนโลยปี ระกอบการนำเสนอที่ น่าสนใจนำวสั ดุในท้องถิน่ มาประยุกต์ใช้ อยา่ งค้มุ คา่ และประหยัด 1. วิธกี ารประเมนิ : ตรวจผลงาน 2. เครื่องมือ : แบบประเมินกระบวนการทำงานกลุ่ม 3. เกณฑก์ ารให้คะแนน : ความมีเหตมุ ีผลในการปฏบิ ตั ิงาน ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียงนักศึกษาจะต้องมีการใช้ เทคนิคทีแ่ ปลกใหมใ่ ช้สื่อและ เทคโนโลยีประกอบการนำเสนอทีน่ า่ สนใจนำ วสั ดใุ นทอ้ งถิน่ มา ประยกุ ตใ์ ช้อยา่ งคุ้มค่าและประหยดั จะได้ 2 คะแนน

กิจกรรมการเรียนร้ทู ี่ 7.1 หนว่ ยที่ 7 คำส่ัง : ให้นกั เรียนจบั คสู่ ่วนประกอบของโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 File • ป่มุ ทใี่ ช้ควบคุมการ เปิด-ปิด และขยายหน้าตา่ งโปรแกรมทีไ่ ดเ้ ปิด ขึ้นมา Quick Access • สว่ นที่ใช้ใส่ข้อความเพิ่มเติมลงไปในสไลด์โชว์ Title bar • แถบทใี่ ช้รวบรวมเครือ่ งมือการใช้งานเข้าไว้ด้วยกัน เพื่อให้สะดวกตอ่ การใช้งาน Control box • เป็นสว่ นที่ใช้แสดงชอื่ โปรแกรม และรายชือ่ ไฟล์ที่ได้เปิดใช้งานอยู่ Ribbon • สว่ นทใี่ ช้แสดงรายละเอียดของสไลด์โชว์ที่เปิดขึ้นมาใช้งาน Slide and outline • พื้นทีท่ ีใ่ ช้แสดงรายละเอียดของสไลด์โชว์ Slide Pane • แถบทีใ่ ช้แสดงคำสง่ั ทีใ่ ช้งานบอ่ ยๆ ขึ้นมาให้เราสามารถเรียกใช้งานได้ ทันที Status bar • เปน็ สว่ นทีใ่ ช้เกบ็ คำส่ังต่างๆ ที่ใช้งานในโปรแกรม เชน่ คำส่ัง สร้าง บนั ทกึ Note Pane • เปน็ สว่ นทีใ่ ช้แสดงแบบจำลองของภาพนิง่ ท้ังหมดทีม่ ีอยใู่ นสไลดโ์ ชว์

กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 7.2 คำสั่ง : ให้นกั เรียนนำตวั อกั ษรใส่หน้ารปู ภาพกราฟ

กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 7.3 คำส่งั : ใหน้ กั เรียนจบั ค่สู ว่ นประกอบของโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016

แบบประเมินผลการนำเสนอผลงาน ชือ่ กลุ่ม……………………………………………ชน้ั ………………………หอ้ ง........................... 1. ชือ่ /เลขที…่ ………………………………………………………………………………………………..……………….. ที่ รายการประเมนิ คะแนน ข้อคิดเหน็ 32 1 1 เน้ือหาสาระครอบคลุมชัดเจน (ความรูเ้ กยี่ วกบั เนื้อหา ความถูกต้อง ปฏิภาณในการตอบ และการแก้ไขปัญหา เฉพาะหน้า) 2 รูปแบบการนำเสนอ 3 การมีสว่ นรว่ มของสมาชิกในกลุ่ม 4 บุคลิกลักษณะ กิริยา ท่าทางในการพูด น้ำเสียง ซึ่งทำ ให้ผู้ฟังมีความสนใจ รวม ผ้ปู ระเมิน………………………………………….. (นางเสาวมาตริ์ รตั นา) เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 1. เนื้อหาสาระครอบคลมุ ชดั เจนถกู ต้อง 3 คะแนน = มีสาระสำคัญครบถ้วนถกู ต้อง ตรงตามจดุ ประสงค์ 2 คะแนน = สาระสำคญั ไม่ครบถ้วน แตต่ รงตามจุดประสงค์ 1 คะแนน = สาระสำคัญไมถ่ กู ต้อง ไม่ตรงตามจุดประสงค์ 2. รปู แบบการนำเสนอ 3 คะแนน = มีรปู แบบการนำเสนอทีเ่ หมาะสม มีการใช้เทคนิคทีแ่ ปลกใหม่ ใช้ สือ่ และเทคโนโลยี ประกอบการ นำเสนอทีน่ ่าสนใจ นำวสั ดใุ นท้องถิน่ มาประยกุ ตใ์ ช้ อย่างคุ้มคา่ และประหยัด คะแนน = มีเทคนิคการนำเสนอทีแ่ ปลกใหม่ ใช้สือ่ และเทคโนโลยีประกอบการ นำเสนอทนี่ า่ สน ใจ แต่ขาดการประยกุ ต์ใช้ วสั ดใุ นท้องถิน่ 1 คะแนน = เทคนิคการนำเสนอไม่เหมาะสม และไม่น่าสนใจ

3. การมีสว่ นรว่ มของสมาชิกในกลมุ่ 3 คะแนน = สมาชกิ ทกุ คนมีบทบาทและมีสว่ นรว่ มกิจกรรมกลุม่ 2 คะแนน = สมาชิกสว่ นใหญ่มบี ทบาทและมีสว่ นรว่ มกิจกรรมกลมุ่ 1 คะแนน = สมาชกิ สว่ นน้อยมีบทบาทและมีส่วนรว่ มกิจกรรมกลุ่ม 4. ความสนใจของผู้ฟัง 3 คะแนน = ผู้ฟงั มากกว่าร้อยละ 90 สนใจ และให้ความรว่ มมือ 2 คะแนน = ผู้ฟงั ร้อยละ 70-90 สนใจ และใหค้ วามรว่ มมือ 1 คะแนน = ผ้ฟู ังน้อยกว่าร้อยละ 70 สนใจ และให้ความรว่ มมือ

แบบประเมนิ กระบวนการทำงานกลมุ่ ชือ่ กลมุ่ ……………………………………………ชัน้ ………………………ห้อง........................... รายชื่อสมาชิก 1. ชื่อ/เลขที…่ ………………………………….. 2.ชื่อ/ลขที่…………………………………………………………… 3. ชื่อ/เลขที…่ ………………………………….. 4. ชื่อ/เลขที…่ ……………………………………………………… ที่ รายการประเมิน คะแนน ข้อคิดเหน็ 321 1 การกำหนดเป้าหมายร่วมกนั 2 การแบง่ หน้าทีร่ ับผิดชอบและการเตรียมความ พร้อม 3 การปฏิบตั ิหนา้ ทีท่ ีไ่ ด้รบั มอบหมาย 4 การประเมนิ ผลและปรบั ปรงุ งาน รวม ผู้ประเมิน………………………………………………… (นางเสาวมาตริ์ รตั นา) วนั ที…่ ………เดือน………………พ.ศ…………... เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 1. การกำหนดเป้าหมายร่วมกนั 3 คะแนน = สมาชิกทกุ คนมีสว่ นร่วมในการกำหนดเป้าหมายการทำงานอย่าง ชัดเจน 2 คะแนน = สมาชิกสว่ นใหญ่มีสว่ นรว่ มในการกำหนดเป้าหมายในการทำงาน 1 คะแนน = สมาชกิ ส่วนน้อยมีส่วนรว่ มในการกำหนดเป้าหมายในการทำงาน 2. การมอบหมายหน้าทรี่ บั ผิดชอบและการเตรียมความพร้อม 3 คะแนน = กระจายงานได้ทว่ั ถึง และตรงตามความสามารถของสมาชิกทกุ คน มีการจัดเตรียมสถานที่ สือ่ / อปุ กรณไ์ ว้อยา่ งพร้อมเพรียง

2 คะแนน = กระจายงานได้ท่ัวถึง แตไ่ มต่ รงตามความสามารถ และมีสือ่ / อุปกรณไ์ ว้อยา่ งพร้อมเพรียง แต่ขาด การจัดเตรียมสถานที่ 1 คะแนน = กระจายงานไมท่ ัว่ ถงึ และมีสือ่ / อปุ กรณไ์ มเ่ พียงพอ 3. การปฏิบตั ิหน้าทที่ ไี่ ดร้ บั มอบหมาย 3 คะแนน = ทำงานได้สำเรจ็ ตามเป้าหมาย และตามเวลาที่กำหนด 2 คะแนน = ทำงานได้สำเร็จตามเป้าหมาย แตช่ ้ากวา่ เวลาทีก่ ำหนด 1 คะแนน = ทำงานไม่สำเร็จตามเป้าหมาย 4. การประเมนิ ผลและปรบั ปรงุ งาน 3 คะแนน = สมาชิกทุกคนรว่ มปรึกษาหารือ ติดตาม ตรวจสอบ และปรบั ปรุงงาน เปน็ ระยะ 2 คะแนน = สมาชิกบางสว่ นมีส่วนร่วมปรึกษาหารอื แตไ่ มป่ รบั ปรุงงาน 1 คะแนน = สมาชกิ บางสว่ นไมม่ ีสว่ นร่วมปรึกษาหารือ และปรบั ปรงุ งาน