بلا اسم

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﻠﺘﻌّﻠﻢ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻷﻧﺸﻄﺔ واﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ اﻟﺘﻜﺎﻣﻠّﯿﺔ‪ ،‬ﯾﺠﻤﻊ ﺑﯿﻦ‪ :‬اﻟﻤﺪرﺳﺔ واﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬واﻟﻜﺘﺎب‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‪ ،‬واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻄﺒﯿﻖ اﻟﻌﻤﻠ ّﻲ‪ ،‬وﯾﺸﻤﻞ اﻟﻤﺒﺎﺣﺚ اﻷرﺑﻌﺔ اﻵﺗﯿﺔ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪ ،‬واﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻠﻮم‪ ،‬ﻟﻠﺼﻔﻮف اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺮاﺑﻊ إﻟﻰ اﻟﺘﺎﺳﻊ ؛ ﺑﻬﺪف دﻋﻢ ﺗﻌﺎﻓﻲ ﺗﻌّﻠﻢ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫وإﺷﺮاﻛﻬﻢ ﻓﯿﻪ‪.‬‬

‫​اﻋﺪاد اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ اﯾﻤﺎن ﺗﯿﺴﯿﺮ ﻋﺒﺪ ﺻﺎﻟﺢ ) اﻟﺴﯿﻼوي(‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ أم ﺷﺮﯾﻚ اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻄﺔ ‪/‬‬ ‫ﻟﻮاء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أﻫﻤﯿﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫● ﺗﻘﺪﯾﻤﻪ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ُﺗﻮ ﱠزع ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ أﺳﺒﻮﻋ‪‬ﯿﺎ‪.‬‬ ‫● دﻋﻤﻪ اﻟﺘﻌﻠﱡﻢ اﻟﺬي ﯾﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺰﯾﺰه ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺰل‪.‬‬ ‫● إﺳﻬﺎﻣﻪ ﻓﻲ ﻧﻤ ّﻮ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﻤﻬﺎرات ﻟﺪى اﻟﻄﻠﺒﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟﺪروس ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﺗﻜﺎﻣﻠﯿﺔ‪.‬‬ ‫● دﻋﻤﻪ ﺗﻄﺒﯿﻖ أﻧﺸﻄﺔ ﺗﻌﻠﱡﻢ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻹﺑﺪاع وﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت‪.‬‬ ‫● ﺣّﺜﻪ ﻋﻠﻰ إﻛﺴﺎب اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﻌﺎرف واﻟﻤﻔﺎﻫﯿﻢ واﻟﻤﻬﺎرات‪ ،‬وﺗﻄﺒﯿﻘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﯿﺔ )رﺑﻂ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﺤﯿﺎة(‪..‬‬ ‫آﻟﯿﺔ ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻻﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ُﺗﻨﱠﻔﺬ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﺄن ﯾﺮﺳﻠﻬﺎ اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨ ّﺼﺔ درﺳﻚ واﺟًﺒﺎ ﺑﯿﺘ‪‬ﯿﺎ؛ إذ‬ ‫ﯾﺤ ّﻤﻞ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻣﻠﻒ اﻟﻨﺸﺎط ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨ ّﺼﺔ‪ ،‬وُﯾﺮﺳﻞ ﻟﻬﻢ اﻟﺮاﺑﻂ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ ‪ padlet‬اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻨﺸﺎط‪ ،‬وﯾﻨّﻔﺬ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ واﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺰل ﻣﺴﺘﻌﯿﻨﯿﻦ‬

‫ﺑﺄﺳﺮﻫﻢ إن ﻟﺰم اﻷﻣﺮ‪ ،‬وﯾﺘﻠﱠﻘ ْﻮن اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ اﻟﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أﻧﺠﺰوه ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻤﯿﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫إ ّن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻌﻠﻢ ُﯾَﻌّﺪ ﻣﻜ ﱢﻤًﻼ ﻟﻤﻨ ّﺼﺔ درﺳﻚ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤّﯿﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺷﺄن أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﱡﻢ اﻷﺳﺒﻮﻋﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﯿﻬﺎ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ أن ﺗﻤّﻜﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻦ ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻟﻤﻔﺎﻫﯿﻢ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻰ ﻣﻨ ّﺼﺔ درﺳﻚ ﻋﻤﻠ‪‬ﯿﺎ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﯾﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﻬﺎج اﻟ ُﻤﺘﺎح أﺳﺒﻮﻋ‪‬ﯿﺎ‪ ،‬وﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻫﺬه اﻷﻧﺸﻄﺔ أﯾ ًﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﯾﺰ اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﯿﻤ ّﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻬﺎج اﻟﺪراﺳﻲ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻓﺠﻮات‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻞ ​اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬























‫اﺷﻜﺮ اﻟﻘﺎﺋﻤﯿﻦ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ‬ ‫واﺗﻤﻨﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮارﯾﺔ ﻓﯿﻪ واﻟﺘﻄﻮر‬