รวมวิทยาการคำนวณ ม1-3 29 พค 65

หลกั สตู รการจัดการเรยี นรู้วทิ ยาการคานวณ สาหรบั ครูมัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 – 3 Coding Online for Grade 7-9 Teacher (C4T – 8) นางสาววาสนา เราเทา่ ตำแหน่งครู โรงเรยี นบา้ นแพะพทิ ยา สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาแมฮ่ อ่ งสอน เขต 2 สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน ปกี ารศึกษา 2564

บันทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ โรงเรียนบา้ นแพะพทิ ยา ท่ี วันที่ ๒๙ พฤษภาคม ๒๕๖๔ เรอ่ื ง การอบรมออนไลน์ หลกั สตู รการจัดการเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรับครูมธั ยมศึกษาปีท่ี ๑ – ๓ Coding Online for Grade ๗-๙ Teacher (C๔T – ๘) เรยี น ผูอ้ ำนวยการโรงเรียน ตามที่ ก.ค.ศ. ซึ่งเป็นองค์กรกลางในการบริหารงานบุคคล ตาม พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ อาศัยอำนาจตามมาตรา ๕๔ ได้กำหนดมาตรฐานตำแหน่งครูและ มาตรฐานวทิ ยฐานะ (ว๒๐/๖๐ ลว ๕ กค ๒๕๖๐) เพอื่ ใชเ้ ปน็ ขอ้ กำหนดกลางในการรักษา พฒั นา ประเมิน ขอ มีและเลื่อนตำแหน่งและวิทยฐานะ พร้อมกำหนดรายละเอียดตัวชี้วัดในการพัฒนาและประเมินตามหนังสอื สง่ั การที่ ศธ ๐๒๐๖.๓/๐๖๓๕ ลงวันที่ ๑๐ ตุลาคม ๒๕๖๐ ในการพัฒนางานตามมาตรฐานวิทยฐานะตัวชี้วัดที่ ๑๓ การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ (PLC) ระดับสถานศึกษา เป็นการพัฒนาตนเอง(คูปองครู) และพัฒนา วิชาชีพ (PLC) จึงเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานของผู้ดำรงตำแหน่งครู มิใช่เพียง เพื่อขอมีและเลื่อนวิทยฐานะ เท่าน้นั จากความสำคัญดังกล่าว ผู้รายงานได้อบรมหลักสูตร การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครู มัธยมศึกษาปีที่ ๑ – ๓ Coding Online for Grade ๗-๙ Teacher (C๔T – ๘) รับรองโดยสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน ๒๐ ชั่วโมง โดยการพัฒนาอย่างต่อเนื่องผ่านช่องทางออนไลน์ เมื่อผ่านการอบรมเรียบร้อยแล้ว จึงขอเสนอผลการอบรม เพือ่ ขยายผลการเรียนรู้ตอ่ ไป จึงเรียนมาเพ่ือโปรดทราบและพจิ ารณา ลงชอื่ …………………………………………………………… (นางสาววาสนา เราเทา่ ) ตำแหน่งครู ความคดิ เห็นของผู้อำนวยการ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ……………………………………………………………… (นายสมพงษ์ เขอ่ื นขวา ) ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบา้ นแพะพิทยา

แบบรายงาน การอบรมออนไลน์ หลกั สตู รการจดั การเรยี นรูว้ ิทยาการคำนวณ สำหรบั ครมู ัธยมศกึ ษาปที ่ี ๑ – ๓ Coding Online for Grade ๗-๙ Teacher (C๔T – ๘) ๑. หลกั สูตร การอบรมออนไลน์ หลกั สูตรการจัดการเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรับครมู ธั ยมศึกษาปีท่ี ๑ – ๓ Coding Online for Grade ๗-๙ Teacher (C๔T – ๘) จำนวน ๒๐ ชว่ั โมง ๒. วัตถุประสงค์ของหลักสูตร ๒.๑ ด้านความรู้ (Knowledge) ๒.๑.๑ หลกั สตู รเทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) - การขับเคล่อื นการจัดการเรียนรโู้ คด้ ดง้ิ ในโรงเรียน - ภาพรวมหลักสูตรและการจัดการเรยี นรู้ ๒.๑.๒ วิทยาการคอมพวิ เตอร์ - การใช้เหตุผลเชงิ ตรรกะ - อัลกอริทึม - การเขียนโปรแกรม Scratch ๒.๑.๓ เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร - การประมวลผลขอ้ มูลดว้ ยซอฟต์แวร์ตารางการทำงาน - การสรา้ งทางเลือก - การใช้อนิ เทอร์เน็ตคน้ หาข้อมูล - การประเมินความนา่ เช่อื ถือของข้อมลู ๒.๑.๔ การรดู้ ิจทิ ลั - ผลกระทบของเทคโนโลยี - การใชง้ านอนิ เทอรเ์ น็ตอย่างปลอดภัย - การใชง้ านเทคโนโลยีอยา่ งมีมารยาท เคารพสิทธิผ้อู น่ื - การส่ือสารผา่ นอีเมล ๒.๒ ดา้ นทักษะ (Skill) ๒.๒.๑ การใช้เครอ่ื งมือทางเทคโนโลยใี นการแก้ปัญหา ๒.๒.๒ เขียนโปรแกรมดว้ ย Scratch ๒.๒.๓ การประมวลผลข้อมูลด้วยซอฟต์แวร์ตารางทำงาน ๒.๓ ด้านความเปน็ ครู (Attitude) ข้าพเจา้ จะนำความรู้ท่ีได้รบั ไปประยุกต์ใช้ในการจดั เรียนการสอน วิชาวิทยาการคำนวณของ โรงเรียน ท่มี ุ่งเนน้ ให้ผ้เู รยี นได้พฒั นาทกั ษะการคิดวเิ คราะห์ แกป้ ญั หาอย่างเป็นข้นั ตอนและเป็นระบบ มที กั ษะการคดิ เชิงคำนวณ และเปน็ ผทู้ ี่มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และค่านิยมในการใชว้ ทิ ยาศาสตร์และ เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์

๓. ความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ ทกั ษะ หรอื อืน่ ๆ ที่ได้รับในการอบรมนำมาเพ่อื พฒั นางาน ของหนว่ ยงาน ดังนี้ ๓.๑ ความสำคญั ของวชิ าวิทยาการคำนวณ ๓.๒ การคิดแก้ปัญหาในชีวติ ประจำวันอยา่ งเป็นขน้ั ตอน ๓.๓ แนวทางการส่งเสรมิ การจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้วชิ าวิทยาการคำนวณ ๔. แนวทางในการนำความรู้ ทักษะทไ่ี ดร้ ับจากการฝึกอบรมคร้ังน้ี ไปปรบั ใช้ให้เกิดประโยชน์แก่ หนว่ ยงาน มีดงั นี้ หลังจากที่ได้เข้ารับการอบรม ข้าพเจ้าจะนำความรู้ดังกล่าวมาพัฒนานักเรียนในโรงเรียน ตลอดจนแลกเปล่ียนเรียนรู้กับเพื่อครู และบุคลากรทางการศึกษา และสรา้ งชุมชนแห่งการเรียนรู้ทาง วชิ าชพี (Professional Learning Community : PLC) ในสถานศกึ ษาต่อไป ๕. ข้อเสนอแนะ - (ลงช่อื )................................................................. (นางสาววาสนา เราเทา่ ตำแหนง่ ครุ

เน้อื หากจิ กรรมที่ศกึ ษา





เกยี รติบตั รรบั รองผา่ นการอบรม