ملف اجاز المناهج المطورة ايمان رشيد

‫بسم رلا هللا‬ ‫ملف انجاز‪ :‬ايمان رشيد‬ ‫باشراف ‪ :‬هيا ابو اصفر‬ ‫لعام ‪0202-0202‬‬ ‫البرنامج التدريبي لكتب‬ ‫الرياضيات والعلوم المطورة‬

‫الو دة ا ول‬ ‫ل ف التعليم ي ا ردن‬



















‫● بالرجوع إلى الكتاب ودلٌل المعلم للصف الذي تموم بتدرٌسه فً مبحث العلوم‪ ،‬اختر وحدة واحدة‪ ،‬ولم بما ٌلً‪:‬‬ ‫‪ -‬استخرج مهارات العلم الواردة فً هذه الوحدة والتً تساعد على دمج الطلبة أثناء عملٌة التعلم‬ ‫مكانها ي الكتاب‬ ‫كيف ت مك الدمج لدى‬ ‫المهارة‬ ‫الو دة‬ ‫المب ث‬ ‫الطلب‬ ‫الاول‬ ‫العلوم‬ ‫توجيههم من خلال‬ ‫الملا ظ‬ ‫التركيز الادراكي‬ ‫‪11‬كتاب الطالب‬ ‫لتوضيح اوجه الاختلاف‬ ‫بين الطلب ي الصور‬





















‫ػض‪ٚ‬ض انًؼهى‪/‬ـخ‪ :‬المهمة السادسة للوحدة الثالثة‬ ‫رفؾـ انقٕسانًؼشٔضخ أيبيك‪ٔ ،‬انز‪ ٙ‬رًضم ففؾبد يٍ كزبة انؼهٕو نهقف انضبَ‪ ،ٙ‬انٕؽذح انضبَ‪ٛ‬خ‪ ،‬صى أعت ػهٗ يب ‪ٚ‬ه‪ٙ‬‬ ‫‪ْ .1‬م عبػذرك انقٕس انز‪ ٙ‬أيبيك ػهٗ رؾذ‪ٚ‬ذ انًفبْ‪ٛ‬ى انًشاد رذس‪ٚ‬غٓب؟ ٔضؼ رنك‬ ‫نعم ساعدت فً تحدٌد المفاهٌم ‪:‬‬ ‫أ‪.‬صفحة(‪)27‬تفاعل الكائنات الحٌة من اجل البماء‪.‬‬ ‫جـ‪..‬صفحة (‪)29‬سلسلة غذائٌة‬ ‫ب‪.‬صفحة (‪)28‬كٌف تحصل الكائنات الحٌة على غذائها‬ ‫‪.1‬ف‪ ٙ‬انقٕسح انًؼشٔضخ أيبيك ك‪ٛ‬ف ‪ٛٓٚ‬ئ َؾبطاعزكؾف انطهجخ نهزؼشف ئنٗ انًفبْ‪ٛ‬ى انٕاسدح ف‪ ٙ‬انٕؽذح‪.‬‬ ‫ٔضؼ رنك؟‬ ‫_يٍ خلال رغً‪ٛ‬غ ث‪ٛ‬بَبد رزؼهك ثبنًفٕٓو انًشاد رؼهًّ‪.‬‬

‫‪ .2‬ك‪ٛ‬ف عبػذد انقٕس انًؼشٔضخ ف‪ ٙ‬انقفؾخ الأٔنٗ ٔانضبَ‪ٛ‬خ نهذسط ف‪ ٙ‬رؼهى انًفبْ‪ٛ‬ى انًطهٕثخ ؟‬ ‫من خلال الاسئلة والاجوبة تثٌر دافعٌة لطلبة لمحتوى المادة التعلٌمٌة‪.‬‬