Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore แผนการสอน

แผนการสอน

Published by Sirawit Sangchai, 2021-01-15 15:45:25

Description: แผนการสอน

Search

Read the Text Version

แผนการจดั การเรยี นรกู ลมุ สาระการเรียนรภู าษาตางประเทศ กลุมสาระการเรยี นรู ภาษาองั กฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปท่ี 6 หนวยการเรยี นรทู ี่ 5 Asking, Giving Information and Health เรอ่ื ง Health เวลาเรียน 1 ชั่วโมง ภาคเรยี นที่ 2 ปการศึกษา 2563 อาจารย์ผสู อน นายสริ วิชญ์ สังขไ์ ชย *************************************************************************************** มาตรฐานการเรียนรู/ตัวชวี้ ัด มาตรฐาน ต 1.1 เขาใจและตีความเรื่องทฟี่ งและอานจากสอ่ื ประเภทตาง ๆ และแสดงความคิดเห็นอยางมีเหตุผล ตวั ชวี้ ดั ต 1.1 ป.6/3 พูดโตตอบดวยคำสัน้ ๆงายๆในการสื่อสารระหวางบคุ คลตามแบบทฟ่ี ง สาระสำคญั คำศพั ทเกีย่ วอาหารสุขภาพดเี บ้อื งตน จดุ ประสงค์การเรยี นรู (K P A ) 1. นักเรียนสามารถบอกคำศัพทอาหารทด่ี ตี อสุขภาพได (K) 2. นกั เรียนสามารถสนทนาคำเกีย่ วกับอาหารที่ดีตอสุขภาพ (P) 3. นกั เรียนมีความกระตือรอื รนในการเรยี นการสอนและการทำกจิ กรรมในช้ันเรยี น (A) สมรรถนะสำคัญของผเู รยี น - ความสามารถในการสอ่ื สาร - ความสามารถในการใชทักษะชีวติ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝเรียนรู ชิน้ งานหรอื ภาระงาน - แบบฝกหัดเติมคำศัพทจากหนงั สอื

สาระการเรยี นรู คำศัพทเก่ยี วกบั อาหารสุขภาพดี เชน health, healthy food, vegetables, mushroom, onion, tomato, cabbage, lettuce, salad, fruits, Grapes, banana, apple, mango, orange, pineapple, strawberry, strawberry, nutrient, carbohydrate, calcium, protein, corn, cereal, bread, potato, rice, cheese, milk, egg, tofu, beans, soymilk, meat, pork, beef, chicken. กิจกรรมการเรยี นรู ข้ันที่1 Warm up (ข้นั นำ/เตรียมความพรอม) 1. นกั เรยี นและครรู วมกับอภิปรายเกี่ยวกบั ประโยชนของอาหารทก่ี นิ ในชวี ิตประจำวัน ขน้ั ที่2 Presentation (ข้ันสรางองค์ความร/ู นำเสนอสาระการเรยี นร)ู 1. นกั เรยี นศึกษาคำศัพทและความหมายตามหัวขอในหนังสอื 2. นกั เรยี นแตละคนลุกขึน้ ยืนบอกคำศพั ทจากคำแปลท่ีครถู าม ขัน้ ท่ี3 Practice (ข้นั ฝกฝน ปฏบิ ตั ิ) 1. นักเรียนสุมหยิบรปู อาหารจากครูหลงั จากน้ันใหนกั เรียนนำรปู อาหารทต่ี นเองไดมาติดท่หี นาหอง ตามหมวดหมูทีค่ รกู ำหนดให ขน้ั ท่ี4 Production(ขน้ั สราง/พฒั นาทกั ษะ/การประยุกต์ใช) 1. นักเรยี นทำแบบฝกหัดจากหนังสือ ขั้นท่ี5 Wrap up(ขน้ั สรุปความร)ู 1. นกั เรยี นและครรู วมกนั ทบทวนความรู สื่อและแหลงการเรยี นรู สอื่ การเรยี นรู - รปู อาหาร

การวดั ประเมินผล วธิ ีการวัด เครอ่ื งมอื วดั เกณฑ์ ตรวจสอบความถูกตอง แบบฝกหดั นกั เรียนผานเกณฑโดยทำ จดุ ประสงค์การเรียนรู คำตอบในแบบฝกหัดใน แบบฝกหัดถกู ตองเกินรอยละ70 1. ดานความรู หนังสือ แบบสงั เกต นักเรยี นผานเกณฑคณุ ภาพโดย นักเรียนสามารถบอก ทกั ษะในการ มีผลรวมคะแนนเกินรอยละ70 คำศัพทเก่ียวกับอาหารท่ดี ตี อ สงั เกตจากแบบสงั เกต สนทนาคำศพั ท สขุ ภาพ ทักษะในการออกเสยี ง 2.ดานทกั ษะ คำศัพท นกั เรียนสามารถสนทนาคำ เกย่ี วกับอาหารที่ดตี อสุขภาพ 3. ดานคุณลกั ษณะอันพึง สังเกตจากแบบสังเกต แบบสงั เกต นักเรียนผานเกณฑคณุ ภาพโดย ประสงค์ พฤตกิ รรมการเรียนในชั้น พฤติกรรมการ มผี ลรวมคะแนนเกินรอยละ70 นักเรียนมีวินัยและไฝเรียนรู เรียน เรียนในช้นั เรียน

บันทกึ ผลหลังการสอน สรุปผลการจัดการเรยี นรู ๑. นักเรยี นจำนวน 11 คน ผานจดุ ประสงคการเรียนรู ... คน คิดเปนรอยละ ... ไมผานจดุ ประสงคการเรยี นรู ... คน คิดเปนรอยละ ... ๒. ผลการประเมนิ บรรยากาศในช้นั เรยี น ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... 3. ปญหา/อปุ สรรค ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... 4.แนวทางแกไข ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... 5.ขอเสนอแนะ ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ...............................................................ผูจัดทำ ลงชือ่ ...............................................................ผูอนมุ ัติ (นายสิรวิชญ สังขไชย) (นางสาวชุติมา สมบรู ณ) นกั ศึกษาฝกปฏิบัติวิชาชีพ ครพู เี่ ล้ยี ง ลงช่ือ...............................................................ผอู นมุ ตั ิ (นายบลั ลังก ระเบียบโพธิ์) ผอู ำนวยการสถานศกึ ษา โรงเรียนวัดราชผาตกิ าราม

แบบสงั เกตทักษะในการสนทนาคำศัพท์ พฤติกรรม เลขที่ รายชอ่ื การพดู การแสดง รวม ผลการประเมนิ ทกั ทาย ทาทาง (คะแนน) (คะแนน) (คะแนน) 321321 6 ผาน ไมผาน 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. เกณฑ์การใหคะแนน คำอธบิ ายระดบั คุณภาพ / คะแนน รายการประเมิน ดี (3) พอใช (2) ปรับปรุง (1) 1. การสนทนา นกั เรยี นสามารถนำคำศพั ท นกั เรียนสามารถนำคำศพั ท นกั เรยี นนักเรยี นสามารถนำคำศัพท ไปใชสนทนาไดถกู ตองและ ไปใชสนทนาไดถูกตอง ไปใชสนทนาไดเลก็ นอย ครบถวน สรุปผลการประเมนิ ผาน ไดคะแนนรวมตงั้ แตรอยละ 70 ขนึ้ ไป ไมผาน ไดคะแนนรวมนอยกวารอยละ 70

แบบสังเกตพฤตกิ รรมในชนั้ เรยี น พฤติกรรม เลขท่ี รายชอ่ื มวี ินัย ใฝเรยี นรู รวม ผลการประเมนิ (คะแนน) (คะแนน) (คะแนน) 321321 6 ผาน ไมผาน 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

เกณฑก์ ารใหคะแนน คำอธิบายระดบั คุณภาพ / คะแนน รายการประเมนิ 1. มวี ินัย ดี (3) พอใช (2) ปรบั ปรงุ (1) 2. ใฝเรียนรู นักเรียนปฏิบตั ติ าม นักเรยี นปฏิบตั ติ าม นกั เรยี นปฏบิ ตั ิตามกฎระเบยี บและ กฎระเบยี บและขอตกลง กฎระเบยี บและขอตกลง ขอตกลงของหองเรียน ของหองเรียนเปนประจำ ของหองเรียนบอยครั้ง เปนบางครั้งหรือมักทำผดิ อยางสม่ำเสมอ กฎระเบียบและขอตกลง นกั เรียนตง้ั ใจเพยี รพยายาม นกั เรียนตง้ั ใจเพียรพยายาม นกั เรยี นต้งั ใจเพียรพยายาม ในการเรียน ในการเรียน ในการเรยี นและการรวมกิจกรรม และการรวมกจิ กรรม และการรวมกิจกรรม การเรียนรูเปนบางคร้งั การเรยี นรเู ปนประจำ การเรยี นรูบอยครัง้ หรอื ไมตั้งใจเรียน อยางสม่ำเสมอ สรุปผลการประเมนิ ผาน ไดคะแนนรวมตงั้ แตรอยละ 70 ขึน้ ไป ไมผาน ไดคะแนนรวมนอยกวารอยละ 70


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook