๑ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๓ วนั ที่ ๑๑ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ ถงึ ๑๐ ธนั วาคม ๒๕๖๔ โรงเรยี นวดั มโนรม สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษา ชลบรุ ี เขต ๓ สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- องคป์ ระกอบที่ ๑ การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิตน เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/ แหลง่ ขอ้ มลู ๑.วนิ ยั และการรักษา ขา้ พเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ • พฤติกรรม วนิ ยั ผู้เรียน เชน่ การพูดจาไพเราะประพฤตปิ ฏิบัตติ นเป็นแบบอยา่ งท่ดี แี ก่ลูกศิษย์ ยึดหลักคำ • สอบสมั ภาษณ์ ๑.๑ การแสดงออก สอนทางพระพุทธศาสนาในการดำเนินชวี ติ โดยหมน่ั สวดมนตแ์ ละนงั่ สมาธิทำ ทางอารมณ์ กริยา ครู ผู้บริหาร จติ ใจให้สงบ เพ่ือให้ขา้ พเจ้าสามารถควบคุมอารมณ์ของตนเองได้เปน็ อย่างดี ท่าทาง และการ สื่อสารได้เหมาะสมกับ กาลเทศะต่อผ้เู รยี น ๑.๒ การแสดงออก ขา้ พเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ทา่ ทาง และการส่อื สารไดเ้ หมาะสมกับกาลเทศะ • สมุดลงเวลาการ ทางอารมณ์ กรยิ า ตอ่ ผู้บังคับบัญชาเพ่ือนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น เชน่ การพดู จาไพเราะ มสี มั มา ปฏิบัติงาน ทา่ ทาง และการ คารวะอ่อนน้อมถ่อม เช่อื ฟังและปฏิบตั ติ ามคำสัง่ ของผู้บังคับบัญชา ส่อื สารไดเ้ หมาะสมกบั • สมุดบันทึกการ กาลเทศะต่อ เขา้ สอน ผบู้ ังคบั บัญชาเพื่อน รว่ มงาน ผูป้ กครอง • สอบสัมภาษณ์ และบุคคลอน่ื ครู ผู้บรหิ าร • พฤติกรรม ๑.๓ การมีเจตคติเชิง ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัตติ นเปน็ ผมู้ คี ุณธรรม จริยธรรม เพ่อื การเป็นครูท่ปี ระกอบด้วยคุณงาม • สอบสัมภาษณ์ บวกกับประเทศชาติ และความดี ซ่ึงกระทำดว้ ยความสำนึกในจติ ใจ เชน่ ความเสียสละ มีน้ำใจ ความเกรงใจ ครู ผู้บรหิ าร ความยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การมีมารยาทท่ีงดงาม ความรักและความเมตตาต่อ • พฤติกรรม ศษิ ย์เพื่อเปน็ กำลงั สำคัญในการขับเคลอ่ื นระบบการศกึ ษาให้มคี ุณภาพและพฒั นา ประเทศชาติให้มีความเจริญก้าวหนา้ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครงั้ ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผู้รบั การประเมิน : นายลขิ ติ เปรมปรี กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรียนวดั มโนรม
๒ เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/ แหลง่ ขอ้ มลู ๑.๔ การปฏิบัติตาม ขา้ พเจา้ ปฏิบัตติ นตามกฎหมาย ระเบยี บแบบแผน หลักเกณฑ์และวธิ ีปฏบิ ัติราชการ ก ฎ ร ะ เ บ ี ย บ โดยเป็นบคุ คลท่ีเคารพและปฏบิ ัตติ ามกฎหมาย รักษาระเบียบวินยั ของทางราชการ • สอบสัมภาษณ์ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้อง กระทำตนเป็นแบบอยา่ งที่ดี มหี ลักในการปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ขี องครูอยา่ งชัดเจนยตุ ธิ รรม ครู ผู้บรหิ าร ก ั บ ค ว า ม เ ป็ น ขา้ ราชการ • สงั เกต พฤติกรรม ๑.๕ การปฏิบัติตาม ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิตนตามกฎหมายและกระทำตนใหเ้ ปน็ ประโยชนต์ ่อตนเองและสังคม โดย • สรุปรายงานผล ก ฎ ร ะ เ บ ี ย บ ใช้เหตผุ ลและวจิ ารณญาณในการตดั สนิ ใจเลอื กปฏิบตั หิ นา้ ทท่ี ไ่ี ด้รบั มอบหมาย จนบรรลุ การเข้าร่วม หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้อง เป้าหมายหนา้ ท่ีขา้ ราชการ ในฐานะเปน็ พลเมืองทด่ี ี ยดึ มั่นในหลกั ศลี ธรรมและคุณธรรม กิจกรรม ก ั บ ค ว า ม เ ป็ น ทางพระพุทธศาสนาในการช่วยเหลือผ้อู ื่น • บันทึกข้อความ ข้าราชการครู รายงานผลการ เข้าร่วมกจิ กรรม ๑.๖ การปฏิบัติตาม ขา้ พเจ้ารักษาวนิ ยั ท่ีเป็นขอ้ ห้ามและข้อข้อปฏิบตั ิอยา่ งเคร่งครัดอยเู่ สมอ โดยศกึ ษา • สมดุ ลงเวลาการ กฎหมาย พระราชบญั ญัติ ระเบยี บข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา พ.ศ.๒๕๔๗ เพอ่ื เตือน ปฏบิ ตั งิ าน ตนมใิ ห้กระทำความผิดทางวินัยราชการ • สมุดบนั ทึกการ เข้าสอน • สอบสมั ภาษณ์ ครู ผบู้ ริหาร ๒. คุณธรรม ขา้ พเจ้าปฏิบตั ติ นเปน็ ผมู้ คี ุณธรรม จรยิ ธรรม เพอ่ื การเปน็ ครูที่ประกอบดว้ ยคุณงามและ • พฤติกรรมการ จรยิ ธรรม ความดี ซึ่งกระทำดว้ ยความสำนกึ ในจิตใจ เช่น มีการยึดหลกั ธรรมพรหมวหิ าร ๔ คือ มาทำงาน ๒.๑ การปฏบิ ตั ติ น ๑.เมตตาต่อศิษย์ มีความรักศิษย์ ปรารถนาจะให้ศษิ ย์เปน็ สขุ ตามหลักศาสนาทน่ี ับ ๒. มีความกรุณาต่อศิษย์ ช่วยเหลือให้คำแนะนำ อบรมสั่งสอนใหศ้ ษิ ย์ประพฤตติ นอยา่ ง • พฤติกรรม ถอื อย่างเคร่งครดั เหมาะสม และอย่รู ่วมกบั ผ้อู ื่นอยา่ งเป็นสขุ ๓.มีมุฑิตาจิตคือมีความยินดีเสมอเมื่อศิษย์ไดด้ ีพร้อมกับกล่าวยกย่องชมเชยใน ความสามารถของเขา ๔.มอี ุเบกขา คือ มีการพยายามวางเฉยต่อบางพฤติกรรมก้าวร้าวท่ีศษิ ย์แสดงออกมา โดยไม่ตั้งใจ คือ ไม่โกรธตอบ แต่จะพยายามพูดเตือนดๆี ด้วยอารมณแ์ ละน้ำเสยี งปกติ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผ้รู ับการประเมิน : นายลิขติ เปรมปรี กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา โรงเรยี นวัดมโนรม
๓ ๒.๒ การเขา้ ร่วม ข้าพเจา้ ดำรงตนตามหลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนา และปฏิบัติตามขนบธรรมเนียม • สอบสัมภาษณ์ ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ประเพณี ตลอดจนค่านิยมของสังคม ทำให้ข้าพเจ้าสามารถอยู่ร่วมกบั ผู้อืน่ ในสังคมได้ ครู ผู้บริหาร ศาสนกจิ ของศาสนาท่ี อยา่ งมีความสุข นบั ถอื อย่างสมำ่ เสมอ • สังเกต พฤติกรรม ๒.๓การเห็น ข้าพเจา้ มคี วามยนิ ดีให้ความร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชนในกจิ กรรมต่างๆ ทีช่ ุมชนจดั • สอบสมั ภาษณ์ ความสำคญั เข้าร่วม ขน้ึ เช่น วันเข้าพรรษา วนั สำคัญทางพระพุทธศาสนา ฯลฯ ครู ผ้บู รหิ าร สง่ เสรมิ สนบั สนุน เคารพกิจกรรมที่ • สังเกต แสดงถึง จารีต พฤติกรรม ประเพณี วัฒนธรรม ท้องถน่ิ หรือชุมชน ข้าพเจ้าเคารพธงชาติและร่วมพธิ กี รรมหน้าเสาธงทุกเชา้ มิได้ขาดจนเปน็ ที่ประจักษ์แก่ • สอบสมั ภาษณ์ ๒.๔การเหน็ สายตาของนักเรียนและเพ่ือนรว่ มงาน แต่งกายชดุ พน้ื เมืองรักษาขนบธรรมเนยี ม ครู ผู้บริหาร ความสำคัญ เข้ารว่ ม ประเพณีไทย ส่งเสริม สนับสนนุ • สังเกต กจิ กรรมท่ีแสดงถงึ พฤติกรรม จารีตประเพณี วัฒนธรรมของชาติ ๒.๕ การมจี ิตบรกิ าร ข้าพเจา้ ใหม้ ีความเตม็ ใจท่ีจะให้บริการแกผ่ ู้ปกครองนกั เรียนทมี่ าติดต่อราชการกบั ทาง • สอบสัมภาษณ์ และจติ สาธารณะ โรงเรียนดว้ ยความเตม็ ใจและมจี ิตอาสาในการรว่ มงานกบั ทางชุมชน ครู ผบู้ ริหาร • สงั เกต พฤติกรรม ๒.๖ การตอ่ ตา้ นการ ขา้ พเจา้ ยึดมั่นในหลกั ธรรมคำสอนของพระพุทธศาสนาและเป็นแบบอยา่ งท่ีดใี ห้แก่ • สอบสมั ภาษณ์ กระทำของบคุ คลหรือ ศษิ ย์ เพ่ือนร่วมงาน และบคุ คลอน่ื ๆ ดำรงชพี ตามสายกลาง ครู ผูบ้ ริหาร กลุม่ บคุ คลทสี่ ง่ ผลต่อ ความม่นั คงของชาติ • สังเกต หรอื ผลกระทบเชงิ ลบ พฤติกรรม ต่อสังคมโดยรวม รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผ้รู บั การประเมนิ : นายลิขติ เปรมปรี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรยี นวดั มโนรม
๔ ๓. จรรยาบรรณ ข้าพเจ้าปฏบิ ัติตนเหมาะสมกับความเป็นครู ตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครูและมีการ • ภาพกิจกรรม วชิ าชพี ครู พัฒนาตนจนเปน็ ที่ยอมรับในสถานศกึ ษา ว่าเป็นผูท้ ป่ี ระพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนตามจรรยาบรรณ ๓.๑ การพฒั นา วชิ าชพี • บนั ทึกข้อความ วชิ าชีพและ รายงานผลการ บคุ ลิกภาพอย่าง เข้ารว่ มกจิ กรรม ตอ่ เน่ือง • คำสัง่ ปฏิบัติ หนา้ ท่ี • สอบสัมภาษณ์ ครู ผู้บริหาร เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/ มงุ่ หวังความเจริญก้าวหนา้ โดยกำหนดเปา้ หมายในการปฏิบัตงิ าน และการศึกษาต่อ แหล่งขอ้ มลู ๓.๒ การมีวสิ ัยทัศน์ รู้ โดยมกี ารติดตามขา่ วการเคล่ือนไหวทางการศึกษาในเรื่องความก้าวหน้าในวชิ าชีพอยู่ • ภาพกจิ กรรม และเขา้ ใจ สนใจ เสมอ เพื่อจะไดน้ ำมาวางแผนและปรับตัว เพ่ือความกา้ วหน้าในวชิ าชีพ • สงั เกต ตดิ ตามความ พฤติกรรม เปลี่ยนแปลงด้าน ขา้ พเจา้ เหน็ คณุ ค่าและความสำคญั ของการเปน็ ครูที่ดีอย่เู สมอ โดยมคี วามรักและศรัทธา วิทยาการ เศรษฐกจิ ในวชิ าชีพครู พงึ กระทำตนให้เป็นแบบอยา่ งท่ีดตี ่อศษิ ย์ทัง้ ทางตรงและทางอ้อม • สอบสัมภาษณ์ สังคม การเมืองของ ครู ผู้บรหิ าร ไทย และนานาชาติใน นกั เรียน ปัจจบุ นั ผปู้ กครอง ๓.๓การไม่อาศยั เพือ่ นรว่ มงาน วิชาชพี แสวงหา ผลประโยชนท์ ีไ่ ม่ • สงั เกต ถกู ต้อง พฤติกรรม รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผูร้ บั การประเมิน : นายลขิ ติ เปรมปรี กลมุ่ สาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรียนวัดมโนรม
๕ ๓.๔ การมุ่งมัน่ ต่อการ ข้าพเจ้ามงุ่ มนั่ ในการทำงาน โดยไมม่ คี วามย่อท้อต่อปัญหาและอปุ สรรค ทีเ่ กดิ ขน้ึ • สอบสัมภาษณ์ ครู ผู้บรหิ าร พัฒนาความรู้ เพื่อให้บรรลเุ ป้าหมายท่ีกำหนดไว้ นักเรียน ผ้ปู กครอง ความสามารถของ เพือ่ นร่วมงาน ผู้เรยี น • สังเกต พฤติกรรม ๓.๕ การให้ ขา้ พเจ้าเขา้ ร่วมการประชุม/การอบรม ความรู้ท่ีเกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เมื่อ ความสำคัญต่อการ เสรจ็ สิ้นการจัดกิจกรรม ขา้ พเจา้ ทำการบันทึกและสรุปผลการเข้าร่วมกจิ กรรม นำ • สรปุ รายงานผล เข้ารว่ ม ส่งเสรมิ ความรทู้ ่ไี ดร้ ับมาพฒั นาตนเองและผู้เรยี น และรายงานผลใหผ้ ู้บริหารรบั ทราบอยู่เสมอ สนบั สนุนกิจกรรมที่ การเขา้ รว่ ม เกยี่ วขอ้ งกบั วิชาชพี ครูอยา่ งสม่ำเสมอ กิจกรรมการ ๓.๖ รกั เมตตา เอาใจ ข้าพเจา้ มคี วามรักและศรัทธาในวิชาชีพครู พงึ กระทำตนใหเ้ ป็นแบบอย่างทดี่ ตี ่อศิษย์ อบรมตา่ งๆ ใส่ ช่วยเหลอื ส่งเสริม ท้งั ทางตรงและทางอ้อมส่งเสรมิ สนบั สนนุ ช่วยเหลอื ศษิ ยเ์ สมอมา สนบั สนุน ให้บริการ • ภาพกจิ กรรม ผูเ้ รียนทุกคน ด้วย ความเสมอภาค • บันทกึ ข้อความ รายงานผลการ ๓.๗ การประพฤติ ข้าพเจ้าดำรงตนด้วยความสุภาพออ่ นน้อม สำรวมในกริ ิยามารยาท และการ เขา้ รว่ มกจิ กรรม ปฏบิ ัติตนเป็นท่ี แสดงออกดว้ ยปยิ วาจา แตง่ กายสะอาด เรียบร้อย และถูกกาลเทศะ ยอมรบั ของผูเ้ รียน • สอบสมั ภาษณ์ ผ้บู รหิ าร เพือ่ น ครู ผู้บริหาร รว่ มงาน ผู้ปกครอง นักเรยี น ชมุ ชน ผปู้ กครอง เพอ่ื นรว่ มงาน • สังเกต พฤติกรรม • สอบสมั ภาษณ์ ครู ผู้บริหาร นักเรยี น ผปู้ กครอง เพอ่ื นรว่ มงาน • สงั เกต พฤติกรรม รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครงั้ ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผู้รับการประเมิน : นายลิขติ เปรมปรี กลุม่ สาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา โรงเรยี นวัดมโนรม
๖ เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/ แหล่งขอ้ มลู ๓.๘ การไมป่ ฏบิ ัติตน ข้าพเจ้าปฏบิ ัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชพี ครอู ยา่ งเคร่งครดั ทีส่ ่งผลเชิงลบต่อกาย • สอบสัมภาษณ์ และใจของนักเรียน ครู ผู้บริหาร นกั เรียน ๓.๙ การทำงานกับ ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั งิ านตา่ งๆ ที่ทางโรงเรยี นมอบหมาย ให้ความรว่ มมือกับคณะครู ในการ ผปู้ กครอง ผอู้ นื่ ได้โดยยดึ หลัก ทำกจิ กรรมต่างๆ ทัง้ ในและนอกสถานศกึ ษาด้วยความเต็มใจ เพือ่ นร่วมงาน ความสามคั คี เกื้อกูล ซึง่ กันและกนั • สงั เกต พฤติกรรม ๓.๑๐ การใชค้ วามรู้ ขา้ พเจา้ ตงั้ ใจปฏิบตั ิหน้าท่ีในการถ่ายทอดความรู้ ทักษะทต่ี นเองมใี หก้ ับนักเรียนโดย ความสามารถท่ีมีอยู่ มไิ ดป้ ดิ บังพยายามศึกษาค้นควา้ หาความรเู้ พมิ่ เติมเพื่อพัฒนาตนเอง ติดตามข่าวสาร • สอบสัมภาษณ์ นำให้เกดิ ความ และเข้าอบรมเทคนิคใหม่ๆ นำมาชว่ ยพฒั นาการเรียนการสอน ให้กับนักเรียนเพื่อให้ ครู ผู้บรหิ าร เปล่ยี นแปลงในทาง นกั เรยี นเปน็ บุคคลทมี่ ีความรู้ ทักษะ และทนั ต่อเหตุการณ์สามารถนำความรู้ทไี่ ด้ไป นกั เรยี น พฒั นาใหก้ ับผ้เู รียน พฒั นาชุมชนและท้องถน่ิ ผปู้ กครอง โรงเรียนหรือชมุ ชนใน เพ่อื นร่วมงาน ดา้ นใดด้านหน่งึ (ดา้ น การอนุรักษ์ • สงั เกต ศลิ ปวัฒนธรรม ภูมิ พฤติกรรม ปญั ญา และ ส่ิงแวดลอ้ ม) • สอบสมั ภาษณ์ ครู ผบู้ รหิ าร นักเรียน ผปู้ กครอง เพอ่ื นร่วมงาน • สงั เกต พฤติกรรม ๓.๑๑ การยดึ ม่นั ใน ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดี ตอ่ สถาบนั ชาติ ศาสนาและพระมหากษตั ริย์ยึดมนั่ ในการ • สอบสัมภาษณ์ การปกครองระบอบ ปกครองระบอบประชาธปิ ไตย โดยมีพระมหากษตั ริย์เปน็ ประมขุ ประพฤติตนใหเ้ ป็น ครู ผบู้ ริหาร รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผ้รู ับการประเมิน : นายลิขติ เปรมปรี กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรียนวัดมโนรม
๗ ประชาธปิ ไตยอนั มี สมาชกิ ทดี่ ขี องสงั คมและมจี ิตสาธารณะมีความรบั ผดิ ชอบต่อสังคม โดยชว่ ยเหลอื เพื่อน นักเรียน พระมหากษัตริย์ทรง รว่ มงานโดยไม่หวงั ผลประโยชนแ์ ละสงิ่ ตอบแทนใดๆทั้งสนิ้ ผู้ปกครอง เปน็ ประมขุ เพ่อื นรว่ มงาน • สงั เกต พฤติกรรม ๔. การดำรงชวี ติ ตาม ขา้ พเจา้ ตระหนักถึงคณุ ค่าของการดำเนนิ ชีวิตตามหลักเศรษฐกจิ พอเพียง และ • สอบสัมภาษณ์ หลักปรชั ญาของ พยายามน้อมนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาใช้ในชีวติ ประจำวนั เพื่อความ ครู ผู้บริหาร เศรษฐกจิ พอเพยี ง ผาสกุ ของตนเองในปจั จุบันและอนาคต ผ้ปู กครอง ๔.๑ มีความรู้ ความ เพือ่ นร่วมงาน เขา้ ใจเก่ยี วกับหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ • ภาพกจิ กรรม พอเพยี ง เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/ แหลง่ ขอ้ มลู ๔.๒ มีการนำหลกั ข้าพเจ้านำหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งมาสอดแทรกในใบงานของนกั เรียน พบวา่ ปรัชญาของเศรษฐกิจ นกั เรียนมคี วามรู้ความเขา้ ใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง สามารถนำหลักของ • สอบสมั ภาษณ์ พอเพยี งไปปรบั ความพอเพียง คอื พอประมาณ มีเหตุผล มีภมู ิคมุ้ กนั ทด่ี ีในตัว บนเง่ือนไขของความรู้คู่ ครู ผู้บริหาร ประยุกตใ์ ช้กับการ คุณธรรม นักเรยี นนำไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ประจำวันได้ ผปู้ กครอง จัดการเรียนรูใ้ น เพอ่ื นร่วมงาน ห้องเรียน • สังเกต พฤติกรรม ๔.๓ มีการนำหลัก ขา้ พเจา้ ดำเนนิ ชวี ติ โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาเปน็ แนวทางในการ • สอบสัมภาษณ์ ปรชั ญาของเศรษฐกจิ ทำงานใหม้ ีประสทิ ธิภาพ ครู ผู้บรหิ าร รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครงั้ ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผูร้ ับการประเมิน : นายลขิ ติ เปรมปรี กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา โรงเรียนวดั มโนรม
๘ พอเพยี งไปปรบั ผู้ปกครอง ประยุกต์ใช้กับภารกิจ เพือ่ นรว่ มงาน ท่ีไดร้ ับมอบหมายอื่น • สงั เกต พฤติกรรม ๔.๔ มกี ารนำหลัก ข้าพเจ้าดำเนินชวี ติ โดยยึดหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งของ ในหลวง • สอบสมั ภาษณ์ ปรชั ญาของเศรษฐกจิ เป็นแนวทางในการดำเนินชีวติ ครู ผบู้ รหิ าร พอเพียงไปปรบั ผปู้ กครอง ประยุกต์ใช้กบั การ เพื่อนร่วมงาน ดำรงชีวติ ของตนเอง • สงั เกต พฤติกรรม ๔.๕ เปน็ แบบอย่างใน ข้าพเจ้าปฏบิ ัติตนเป็นแบบอย่างทดี่ ีแก่ลกู ศิษย์ ใชช้ วี ิตบนสายกลาง ยึดหลักปรัชญา • สอบสัมภาษณ์ การนำหลกั ปรชั ญา ของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใชใ้ นการดำเนินชวี ติ และเป็นผูใ้ ฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝ่พฒั นาตนเอง ครู ผูบ้ รหิ าร ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง อย่างต่อเนือ่ ง ผปู้ กครอง ไปปรับประยุกต์ใชก้ ับ เพือ่ นรว่ มงาน ภารกิจตา่ งๆหรือการ • สังเกต ดำรงชีวิตของตน พฤติกรรม ๕. จติ วญิ ญาณความ ข้าพเจ้าปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีที่ไดร้ ับมอบหมายอย่างเตม็ ความสามารถ เตม็ เวลา เอาใจใส่ต่อ • แผนการจดั การ เปน็ ครู ๕.๑ การเข้าสอนตรง การปฏบิ ัตหิ น้าท่ีอยา่ งสม่ำเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า จดั ทำ และจดั หา เรียนรู้ เวลาและสอนเต็ม สือ่ จดั กิจกรรมโดยเน้นผเู้ รียนเปน็ สำคัญ ไม่ละทงิ้ การสอนกลางคนั มกี ารปรบั ปรุง เวลา พัฒนางานการสอนอยเู่ สมอ • สอบสัมภาษณ์ ครู ผู้บรหิ าร • สังเกต พฤติกรรม • บันทึกการลง เวลามาปฏบิ ัติ ราชการ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผ้รู ับการประเมนิ : นายลขิ ติ เปรมปรี กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา โรงเรียนวัดมโนรม
๙ ๕.๒การตระหนกั ใน ขา้ พเจา้ รแู้ ละตระหนักในหนา้ ท่ขี องครู ดงั นี้ • สอบสมั ภาษณ์ ความรแู้ ละทักษะที่ ๕.๒.๑งานสอน คือ มีการเตรียมการสอนและวางแผนการสอน ครู ผบู้ ริหาร ถูกต้องรวมถึงสง่ิ ที่ดๆี ๕.๒.๒งานครู คือ ครูตอ้ งรบั ผิดชอบงานด้านตา่ งๆ เช่น งานธุรการ งานบรหิ าร งาน ผปู้ กครอง ใหก้ บั ผเู้ รียน บริการ และงานอ่ืนๆ ที่ทำให้องค์กรกา้ วหนา้ เพอื่ นรว่ มงาน ๕.๒.๓งานนกั ศกึ ษา คือ ใหเ้ วลาในการอบรม ส่ังสอน เมื่อศษิ ย์ต้องการคำแนะนำหรือ การชว่ ยเหลอื • สงั เกต พฤติกรรม ๕.๓ การสร้างความ ขา้ พเจ้าพยายามเรยี นรูแ้ ละศึกษาผเู้ รยี นเปน็ รายบุคคล เพื่อจะได้ทราบความต้องการ • การเยี่ยมบ้าน เสมอภาคเปน็ ธรรม สภาพสงั คม เศรษฐกจิ ครอบครัวของนักเรียนเปน็ รายบคุ คล แล้วนำผลท่ีได้ไปใชใ้ นการ นักเรียน กบั ผู้เรียนทกุ คน จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนใหเ้ หมาะสมกบั ผเู้ รยี นเป็นรายบคุ คล ทำให้นักเรียนมี ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนท่ดี ขี ึ้น • การศึกษา ๕.๔ การรูจ้ ักให้อภัย นักเรีย น เ ป็ น ปราศจากอคติ ข้าพเจา้ ตั้งใจปฏิบัตหิ นา้ ท่ใี นการถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรียน เพื่อใหน้ ักเรียนประสบ รายบุคคล ช่วยเหลอื สง่ เสรมิ ความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรอื ความต้ังใจ สนบั สนนุ ใหผ้ ู้เรยี น • สัมภาษณ์ ประสบความสำเร็จ ขา้ พเจ้าเสยี สละเวลาตนเอง มีความมุ่งมานะและคอยช่วยเหลอื เปน็ ทป่ี รกึ ษาเก่ยี วกับ นกั เรยี น ตามศกั ยภาพ ความ ปัญหาของผู้เรียนในด้านตา่ งๆ เป็นกำลังใจและใหค้ ำแนะนำเสมอมา สนใจหรือความต้ังใจ • สอบสมั ภาษณ์ ๕.๕ การเป็นท่ีพึ่ง ครู ผู้บรหิ าร ใหก้ บั ผู้เรยี นได้ ผู้ปกครอง ตลอดเวลา เพ่ือนร่วมงาน • สังเกต พฤติกรรม • สอบสัมภาษณ์ ครู ผูบ้ ริหาร ผปู้ กครอง เพอื่ นร่วมงาน • สังเกต พฤติกรรม ๕.๖ การจัดกิจกรรม ขา้ พเจา้ ปฏิบัติหน้าที่ด้วยจิตวญิ ญาณเป็นการทำหนา้ ทีด่ ้วยใจซึ่งทำใหเ้ กิดความรัก • สอบสมั ภาษณ์ ส่งเสรมิ การใฝร่ ู้ ศรัทธาและยดึ ม่ันในอดุ มการณแ์ ห่งวชิ าชพี มุง่ มน่ั ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็น ครู ผู้บริหาร คน้ หา สรา้ งสรรค์ แบบอยา่ งท่ีดี เอาใจใส่ ดแู ลและหวังดีตอ่ ศิษย์ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผูร้ ับการประเมนิ : นายลขิ ติ เปรมปรี กลุ่มสาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา โรงเรียนวัดมโนรม
๑๐ ถา่ ยทอด ปลกู ฝังและ ผู้ปกครอง เป็นแบบอย่างท่ีดีของ เพ่ือนรว่ มงาน ผูเ้ รียน • สังเกต พฤติกรรม ๕.๗ การทมุ่ เท ข้าพเจ้าอุทิศเวลาใหก้ ับราชการ ไมว่ ่าการสอนนน้ั จะอยใู่ นเวลาราชการหรือนอกเวลา • สอบสมั ภาษณ์ เสยี สละในการจดั การ ราชการ จนกวา่ นักเรยี นจะมีความรู้อย่างเต็มเป่ยี ม เสียสละท้งั เวลา และทุนทรัพย์ ครู ผู้บริหาร เรียนรู้ให้กบั ผเู้ รียน เพื่อผลจะเกิดกับนกั เรยี นและสงั คม ผู้ปกครอง เพ่อื นรว่ มงาน • สงั เกต พฤติกรรม เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/ แหล่งขอ้ มลู ๖. จติ สำนกึ ความ ข้าพเจ้าปฏบิ ัตติ นดงั นี้ รบั ผดิ ชอบในวชิ าชพี ๖.๑.๑ มคี วามจงรักภกั ดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์ • สอบสัมภาษณ์ ๖.๑การมเี จตคติเชงิ ๖.๑.๒ ยดึ ม่ันในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย โดยมีพระมหากษัตรยิ เ์ ปน็ ประมขุ ครู ผ้บู รหิ าร บวกกับวชิ าชีพ ผู้ปกครอง เพือ่ นร่วมงาน • สงั เกต พฤติกรรม ๖.๒ การมงุ่ มนั่ ทุ่มเท ขา้ พเจา้ พยายามศกึ ษาหาความรเู้ พ่ิมเติมอยู่เสมอ จากแหล่งเรยี นรู้ตา่ งๆ เช่น • สอบสัมภาษณ์ ในการสร้างสรรค์ หนังสือ ส่ือสง่ิ พิมพ์ โทรทศั น์ อินเทอร์เนต็ เปน็ ต้น เพอื่ นำความรูม้ าผลิตส่อื การสอน ครู ผูบ้ ริหาร นวตั กรรมใหมๆ่ และนำมาพฒั นาวิชาชพี ต่อไป ผปู้ กครอง เพื่อใหเ้ กดิ การพัฒนา เพ่อื นร่วมงาน วชิ าชพี และให้สังคม ยอมรบั • สังเกต พฤติกรรม รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครงั้ ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผรู้ บั การประเมิน : นายลขิ ติ เปรมปรี กลุม่ สาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรียนวัดมโนรม
๑๑ ๖.๓ ประพฤตปิ ฏิบัติ ข้าพเจา้ ประพฤติตนให้เป็นสมาชกิ ท่ีดขี องสังคมและมีจิตสาธารณะมีความรบั ผิดชอบ • สอบสัมภาษณ์ ตนในการรกั ษา ตอ่ สังคม โดยชว่ ยเหลือเพื่อนรว่ มงานโดยไมห่ วงั ผลประโยชน์และสิ่งตอบแทนใดๆทงั้ สนิ้ ครู ผู้บริหาร ภาพลกั ษณ์ในวิชาชีพ ยึดหลกั คุณธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชีพในการยึดเหน่ียวจิตใจในการปฏบิ ัตงิ าน ผู้ปกครอง เพอื่ นร่วมงาน • สังเกต พฤติกรรม ๖.๔ การปกปอ้ ง ข้าพเจา้ คอยให้คำปรึกษาแนะนำผ้รู ่วมวชิ าชีพใหป้ ระพฤติปฏบิ ัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี • สอบสัมภาษณ์ ป้องกันมิใหผ้ รู้ ่วม และยึดมน่ั ปฏิบตั ติ นตามจรรยาบรรณวิชาชพี ครอู ยา่ งเคร่งครดั ครู ผู้บรหิ าร วิชาชีพประพฤติ ผู้ปกครอง ปฏบิ ตั ใิ นทางท่จี ะเกิด เพอื่ นร่วมงาน ภาพลกั ษณ์เชิงลบต่อ วิชาชีพ • สงั เกต พฤติกรรม ๖.๕ การจัดกิจกรรม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่ง • สอบสัมภาษณ์ ส่งเสรมิ การใฝร่ ู้ ค้นหา วชิ าชพี มุง่ มัน่ ทุม่ เทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอยา่ งที่ดียอมรบั ฟังความคิดเห็น ครู ผูบ้ ริหาร สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ของเพอ่ื นร่วมงาน และปรับปรงุ ในส่วนทีต่ นเองบกพร่อง ใหด้ ีมากขึ้นกวา่ เดิม ผู้ปกครอง ปลูกฝงั และเปน็ เพ่อื นรว่ มงาน แบบอย่างทดี่ ีของ • สังเกต เพื่อนร่วมงานและ พฤติกรรม สงั คม รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผู้รบั การประเมิน : นายลิขติ เปรมปรี กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา โรงเรียนวัดมโนรม
๑๒ ภาคผนวก รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครงั้ ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผ้รู บั การประเมิน : นายลขิ ติ เปรมปรี กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา โรงเรยี นวัดมโนรม
๑๓ ภาพกิจกรรม รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครงั้ ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผ้รู บั การประเมนิ : นายลิขติ เปรมปรี กลุม่ สาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรยี นวัดมโนรม
๑๔ เกบ็ อุปกรณ์ โต๊ะ เก้าอี้ ใตถ้ ุนอาคาร มโนรม รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผ้รู ับการประเมนิ : นายลขิ ติ เปรมปรี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา โรงเรียนวัดมโนรม
๑๕ เตรยี มสถานทส่ี รา้ งแปลงผักลอยฟา้ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครงั้ ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผู้รบั การประเมนิ : นายลขิ ติ เปรมปรี กลมุ่ สาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา โรงเรยี นวดั มโนรม
๑๖ แจกอปุ กรณ์การเรียน รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผูร้ ับการประเมนิ : นายลขิ ติ เปรมปรี กลมุ่ สาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา โรงเรยี นวัดมโนรม
๑๗ ถวายเทียนพรรษา ณ วดั มโนรม รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครงั้ ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผ้รู บั การประเมิน : นายลขิ ติ เปรมปรี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรยี นวัดมโนรม
๑๘ เตรยี มแจกนมโรงเรยี น รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครงั้ ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผูร้ ับการประเมิน : นายลิขติ เปรมปรี กลมุ่ สาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา โรงเรียนวัดมโนรม
๑๙ ขยายพนั ธไ์ุ ม้ ตน้ ฟโิ ลทอง รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครงั้ ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผู้รับการประเมิน : นายลิขติ เปรมปรี กลุม่ สาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา โรงเรียนวัดมโนรม
๒๐ เตรยี มสถานทเี่ ลย้ี งไก่ไขอ่ ารมณ์ดี รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครงั้ ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผู้รบั การประเมนิ : นายลิขติ เปรมปรี กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศึกษา โรงเรียนวดั มโนรม
๒๑ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผ้รู บั การประเมิน : นายลขิ ติ เปรมปรี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรียนวดั มโนรม
๒๒ ทำทางเดนิ หนา้ เลา้ ไกอ่ ารมณด์ ี รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครงั้ ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผูร้ บั การประเมนิ : นายลิขติ เปรมปรี กลมุ่ สาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา โรงเรียนวัดมโนรม
๒๓ ซอ่ มลอ้ รถเขน็ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผรู้ ับการประเมิน : นายลขิ ติ เปรมปรี กลุม่ สาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา โรงเรียนวัดมโนรม
๒๔ เตรยี มสวนสมุนไพรต้านโควดิ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครงั้ ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผรู้ ับการประเมิน : นายลิขติ เปรมปรี กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรยี นวดั มโนรม
๒๕ กอ่ อฐิ ทำแปลงผกั สวนสานตอ่ ทพี่ อ่ ทำ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผู้รบั การประเมิน : นายลขิ ติ เปรมปรี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรียนวดั มโนรม
๒๖ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผ้รู บั การประเมิน : นายลขิ ติ เปรมปรี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรียนวดั มโนรม
๒๗ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผ้รู บั การประเมิน : นายลขิ ติ เปรมปรี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรียนวดั มโนรม
๒๘ จดั สถานทง่ี านเกษยี ณท่ี สพป.ชลบรุ ี เขต 3 รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครงั้ ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผรู้ ับการประเมนิ : นายลิขติ เปรมปรี กล่มุ สาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา โรงเรยี นวดั มโนรม
๒๙ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผ้รู บั การประเมิน : นายลขิ ติ เปรมปรี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรียนวดั มโนรม
๓๐ ติดปา้ ยแปลงผกั ลอยฟา้ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผูร้ ับการประเมนิ : นายลขิ ติ เปรมปรี กลมุ่ สาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา โรงเรยี นวัดมโนรม
๓๑ ติดหวั พน่ หมอก แปลงผกั ลอยฟา้ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผูร้ ับการประเมิน : นายลขิ ติ เปรมปรี กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรยี นวดั มโนรม
๓๒ ตกแตง่ ทางเขา้ แปลงผกั ลอยฟา้ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผูร้ ับการประเมนิ : นายลขิ ติ เปรมปรี กลมุ่ สาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรียนวัดมโนรม
๓๓ ปยุ๋ คอก เตรยี มดนิ ใสแ่ ปลงผกั ลอยฟา้ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผู้รบั การประเมนิ : นายลขิ ติ เปรมปรี กลุม่ สาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา โรงเรยี นวัดมโนรม
๓๔ ทสี่ ำหรบั ไกไ่ ข่ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผูร้ บั การประเมิน : นายลขิ ติ เปรมปรี กลุม่ สาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา โรงเรยี นวัดมโนรม
๓๕ ซอื้ ฟางกอ้ นไปรองพน้ื เลา้ ไก่ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผ้รู ับการประเมนิ : นายลิขติ เปรมปรี กลมุ่ สาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรียนวัดมโนรม
๓๖ ทำความสะอาดหอ้ งเรยี น ล้างอาคารอาทรพฒั นาภริ มย์ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครงั้ ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผู้รบั การประเมนิ : นายลิขติ เปรมปรี กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรยี นวัดมโนรม
๓๗ ปรบั ปรงุ สวนหนา้ อาคารกาญจนา รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครงั้ ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผูร้ ับการประเมิน : นายลิขติ เปรมปรี กลุม่ สาระการเรยี นรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรียนวัดมโนรม
๓๘ ทำบญุ กฐนิ สามคั คี ณ วดั มโนรม รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผู้รับการประเมนิ : นายลิขติ เปรมปรี กลุม่ สาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา โรงเรียนวดั มโนรม
๓๙ นำนกั เรียนชน้ั ม.2/1 รบั วคั ซนี ไฟเซอรท์ ่ี โรงพยาบาลวภิ าราม รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครงั้ ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผู้รับการประเมิน : นายลิขติ เปรมปรี กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา โรงเรียนวัดมโนรม
๔๐ ลงนามบนั ทกึ ขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน ว.PA รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครงั้ ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผู้รบั การประเมนิ : นายลขิ ติ เปรมปรี กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรยี นวดั มโนรม
๔๑ จดั สวนกระบองเพชร รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครงั้ ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผูร้ ับการประเมนิ : นายลิขติ เปรมปรี กล่มุ สาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรียนวดั มโนรม
๔๒ จดั สถานทอ่ี บรม ณ หอ้ งอาทรพฒั นาภริ มย์ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครงั้ ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผู้รับการประเมิน : นายลิขติ เปรมปรี กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา โรงเรยี นวัดมโนรม
๔๓ อบรม การจัดการเรยี นรู้แบบบรู ณาการ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผ้รู ับการประเมิน : นายลิขติ เปรมปรี กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา โรงเรยี นวัดมโนรม
๔๔ รดน้ำตน้ ไมห้ น้าสวนสานตอ่ ทพ่ี อ่ ทำ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผ้รู บั การประเมนิ : นายลิขติ เปรมปรี กลมุ่ สาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา โรงเรยี นวัดมโนรม
๔๕ อบรมการเยยี่ มบา้ นแบบออนไลน์ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผรู้ ับการประเมิน : นายลิขติ เปรมปรี กลุม่ สาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา โรงเรียนวดั มโนรม
๔๖ ประชมุ MR. minishop ณ หอ้ งประชมุ ไทยออยล์ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผู้รับการประเมนิ : นายลิขติ เปรมปรี กล่มุ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา โรงเรยี นวัดมโนรม
๔๗ รดน้ำสวนเกษตรสาธติ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผูร้ ับการประเมิน : นายลิขติ เปรมปรี กล่มุ สาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา โรงเรยี นวัดมโนรม
๔๘ ปรบั ปรงุ สวนรกั ษส์ ขุ ภาพ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ท่ี ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผ้รู ับการประเมิน : นายลิขติ เปรมปรี กล่มุ สาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรยี นวัดมโนรม
๔๙ ประชมุ ครู ณ หอ้ งประชมุ อาทรพฒั นาภริ มย์ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผ้รู ับการประเมนิ : นายลขิ ติ เปรมปรี กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา โรงเรยี นวัดมโนรม
๕๐ เตรยี มสถานท่ี เครอ่ื งเสยี งในการไลฟส์ ด รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ ๓ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ผู้รับการประเมนิ : นายลขิ ติ เปรมปรี กลุม่ สาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา โรงเรยี นวัดมโนรม
Search
