กระเป๋าเชือกร่ม

ก รายงานการจัดการศกึ ษาต่อเน่ือง หลักสูตรพัฒนาอาชพี วชิ าการทากระเปา๋ ถกั จากเชือกร่ม วันท่ี 1 – 11 ม.ิ ย. 2565 ณ ศาลาประชาคม หม่ทู ี่ 8 ตาบลหนองบัว อาเภอเมอื ง จังหวดั กาญจนบุรี ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั อาเภอเมอื งกาญจนบุรี ตาบลหนองบวั

ข รายงานการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง กิจกรรมหลกั สตู รพฒั นาอาชพี วชิ าการทากระเป๋าถกั จากเชือกร่ม วนั ที่ 1 – 11 มิถนุ ายน 2565 ณ ศาลาประชาคมหมู่ที่ 8 ตาบลหนองบัว อาเภอเมือง จังหวดั กาญจนบรุ ี ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอเมืองกาญจนบรุ ี ตาบลหนองบัว Muangkanchanaburi District Non-formal and Informal Education Centre

ค คานา การจัดการศึกษาเพื่อตอบสนองนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ต้องมุ่งเน้นการพัฒนา เพอื่ เพ่ิมศกั ยภาพและขีดความสามารถของประชาชนกลุ่มเปา้ หมาย ให้สามารถประกอบอาชพี สร้างรายได้ที่ มง่ั คง่ั และมนั่ คง เป็นบุคคลท่มี ีวินยั เปย่ี มไปดว้ ยคณุ ธรรม จรยิ ธรรม มีจติ สานกึ รับผิดชอบต่อตนเอง ผูอ้ ่นื และ สังคม เน้นการจัดการศึกษาทีย่ ดึ พน้ื ทีเ่ ป็นฐาน โดยสถานศกึ ษาต้องวเิ คราะห์ศกั ยภาพ 5 ด้าน ของแต่ละพ้ืนท่ี ได้แก่ ศักยภาพดา้ นทรัพยากรธรรมชาติ ศักยภาพด้านภูมิอากาศ ศักยภาพด้านภูมปิ ระเทศ ศักยภาพ ด้าน ศิลปวัฒนธรรมประเพณี และศักยภาพด้านทรัพยากรมนุษย์ และวิเคราะห์ข้อมูลวิถีการดาเนินชีวิต ความ ต้องการ และประชาชนในภูมิภาคต่าง ๆ ท่ีเป็นผู้ใช้บริการผลผลิตของสถานศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล ดงั กล่าวจะนามาส่กู ารกาหนดหลักสูตรอาชีพทีส่ ถานศกึ ษาจะจัดการเรียนการสอน การจัดการศึกษาของสานักงาน กศน. เพื่อตอบสนองนโยบายดังกล่าว จึงต้องปรับเปลี่ยน กระบวนการจัดการเรียนรู้ ท่เี นน้ การปฏบิ ัตจิ รงิ มกี ารศกึ ษาดงู านเพอื่ แลกเปลีย่ นเรียนร้จู ากผมู้ ีประสบการณ์ ในอาชีพโดยตรง ผู้สอนเป็นวิทยากรที่มีความรู้ ความสามารถ และเป็นผู้ประกอบการในอาชีพนั้น ๆ ให้ ความสาคัญต่อการประเมินผลการจบหลักสูตรท่ีเน้นทักษะ ความสามารถ และการมีผลงาน ช้ินงาน ที่ได้ มาตรฐานออกสู่ตลาดได้ การพัฒนาหลักสตู รอาชีพ จึงต้องปรบั ใหม่โดยการพัฒนาให้ครบวงจร ประกอบด้วย ช่องทางการประกอบอาชีพ ทักษะของอาชีพ การบริหารจดั การ และโครงการอาชีพพรอ้ มแหล่งเงินทุน และ ให้ผู้เรียนที่เรียนจบจากหลักสูตรอาชีพมีความม่ันใจว่าจะสามารถประกอบอาชพี สรา้ งรายได้ ได้อย่างแท้จริง จึงขอให้สถานศึกษาท่ีนาหลักสูตรที่ได้พัฒนาแล้วนั้น นามาคัดเลือกให้เหมาะสมกับความต้องการของพ้ืนที่ และนาไปอนุมัตใิ ช้ในการจัดการเรียนการสอนต่อไป หลักสูตรอาชีพที่พัฒนาขึ้นได้ปรับปรุงจากหลักสูตรอาชีพท่ีสถานศึกษาในแต่ละจังหวัด พัฒนาเป็นฉบับร่างมาแล้ว สานักงาน กศน. นามาพัฒนาเนื้อหาสาระให้ครบวงจรและกาหนดระยะเวลาใน การเรียนให้เหมาะสม โดยได้รับความร่วมมือเป็นอย่างดีจาก สถาบัน กศน.ภาคสานักงาน กศน.จังหวัด สถานศึกษา วิทยากร ภูมิปัญญา และผู้ท่ีเก่ียวข้อง มาร่วมพิจารณาและตรวจสอบความถูกต้องจึงทาให้การ ดาเนนิ การจัดทาหลกั สตู รในคร้ังนีเ้ สรจ็ สิน้ ไปดว้ ยดี สานักงาน กศน. ขอขอบคุณมา ณ โอกาสนี้

ง ตอนที่ 1 ประวตั คิ วามเป็นมา การจัดการศกึ ษาอาชีพในปัจจุบันมีความสาคัญมาก เพราะจะเป็นการพัฒนาประชากรของประเทศ ให้มีความรู้ ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชพี ของบุคคล และกลุ่มบุคคล เป็นการแก้ปัญหาการ ว่างงานและส่งเสริมความเข้มแข็งให้แก่เศรษฐกิจชุมชน กระทรวงศึกษาธิการ จึงได้กาหนดยุทธศาสตร์ ท่ีจะ พฒั นา 5 ศกั ยภาพของพนื้ ที่ใน 5 กล่มุ อาชีพใหม่ ใหส้ ามารถแข่งขนั ไดใ้ น 5 ภมู ิภาคหลกั ของโลก “รูเ้ ขา รู้เรา เท่าทัน เพื่อแข่งขันได้ในเวทีโลก” และได้กาหนดภารกิจว่า จะพัฒนายกระดับและจัดการศึกษาเพื่อเพิ่ม ศักยภาพ และขีดความสามารถให้ประชาชนได้มีอาชีพที่สามารถสร้างรายได้ที่มั่งค่ัง และม่ันคง เพื่อเป็น บุคลากรที่มีวินัยเป่ียมไปด้วยคุณธรรม จริยธรรม มีจิตสานึกความรับผิดชอบต่อตนเอง ผู้อื่นและสังคม โดย คานึงถึงศักยภาพและบริบท รอบ ๆ ตัวผู้เรียน พัฒนาและยกระดับองค์ความรู้และกระบวนการเรียนการ สอนให้ทัดเทียมอารยประเทศ ด้วยการบริหารจัดการเทคโนโลยีสมัยใหม่ มุ่งเป้าหมายของการเพิ่มขีด ความสามารถในการแข่งขันและยกระดับศักยภาพในการทางานให้บุคลากรไทยให้แข่งขันได้ในระดับสา กล ภายใตศ้ กั ยภาพ 5 ด้าน ไดแ้ ก่ ศกั ยภาพของทรพั ยากรธรรมชาติในแต่ละพนื้ ที่ ศักยภาพของพน้ื ท่ีตามลักษณะ ภูมิอากาศ ศักยภาพของภูมิประเทศและทาเลท่ีต้ังของแต่ละพื้นที่ ศักยภาพของศิลปวัฒนธรรม ประเพณี และวิถีชีวิตของแต่ละพ้ืนท่ี และศักยภาพของทรัพยากรมนุษย์ในแต่ละพ้ืนท่ี นอกจากนั้นยังได้กาหนด หลักสตู รออกเป็น 5 กลมุ่ อาชพี ได้แก่ 1. กลุ่มหลกั สตู รใหม่ดา้ นเกษตรกรรม 2. กลมุ่ หลกั สตู รใหม่ดา้ นอตุ สาหกรรม 3. กลุ่มหลกั สตู รใหม่ดา้ นพาณิชยกรรม 4. กลมุ่ หลกั สูตรใหม่ด้านความคดิ สร้างสรรค์ 5. กลุ่มหลกั สูตรใหมด่ า้ นอานวยการและอาชพี เฉพาะทาง สานกั งาน กศน. จึงไดน้ านโยบายและยุทธศาสตรด์ งั กล่าวส่กู ารปฏิบตั ิ เพอื่ จัดการศึกษาพัฒนาอาชพี ให้กลุ่มเป้าหมายและประชาชนมีรายได้และมีงานทาอย่างยั่งยืน มีความสามารถเชิงการแข่งขันท้ังในระดับ ภูมิภาคอาเซียนและระดับสากลโดยจัดศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนท่ัวประเทศ ซ่ึงการดาเนินการดังกล่าวจะทาการ จัดการศึกษาของประเทศ และของสานักงาน กศน. เป็นการจัดการศึกษาตลอดชีวิตในรูปแบบใหม่ท่ีสร้าง ความมนั่ คงให้แก่ประชาชนและประเทศชาติ และจะทาให้การจดั การศกึ ษาของประเทศเป็นการจดั การศึกษา ตลอดชีวติ อย่างแท้จริง

จ นโยบายและจุดเนน้ การดาเนินงาน สานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ 2565 นโยบายเรง่ ด่วน ศูนยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน สู่ “วสิ าหกิจชุมชน : ชุมชนพ่ึงตนเอง ทาได้ ขายเปน็ ” 1 ส่งเสริมการจัดการศึกษาอาชีพท่ีสอดคล้องกับศักยภาพของชุมชน และความต้องการของตลาด รวมท้งั สร้างเครอื ขา่ ยการรวมกลมุ่ ในลกั ษณะวิสาหกจิ ชมุ ชน สรา้ งรายไดใ้ ห้กับชุมชน ใหช้ ุมชนพึง่ พาตนเองได้ 2 ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับสินค้า การทาช่องทางเผยแพร่และจาหน่าย ผลิตภณั ฑข์ องวสิ าหกิจชุมชนให้เปน็ ระบบครบวงจร กศน.อาเภอเมืองกาญจนบุรี ประสงค์ให้กิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ซึ่งการจัด การศึกษาอาชีพในปัจจุบันมีความสาคัญมากเพราะเป็นการพัฒนาประชากรของประเทศใ ห้มีความรู้ ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพของบุคคล และกลุ่มบุคคลเป็นการแก้ปัญหาการว่างงานและ ส่งเสริมความเขม้ แข็งใหแ้ ก่เศรษฐกิจชมุ ชน กระทรวงศกึ ษาธิการได้กาหนดยุทธศาสตร์ ภายใตก้ รอบเวลา 2 ปี ท่ีจะพัฒนา 5 ศักยภาพของพื้นที่ใน 5 กลุ่มอาชีพใหม่ให้สามารถแข่งขันได้ใน 5 ภูมิภาคหลักของโลก “รู้เขา รู้เรา” เท่าทัน เพ่ือแข่งขันได้ และสังคมโดยคานึงถึงศักยภาพและบริบทรอบ ๆ ตัวผู้เรียน พัฒนา และยกระดบั องค์ความรู้และกระบวนการเรยี นการสอนได้ น้ัน กศน.อาเภอเมืองกาญจนบุรี จึงได้จัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน วิชาการทากระเป๋าถักจาก เชอื กรม่ เพอื่ จัดใหก้ บั กลุ่มเป้าหมายและประชาชน มีรายได้และมีงานทาอย่างยั่งยนื มีความสามารถในเชิง การและนาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน วิชาการทากระเป๋าถักจากเชือกร่ม น้ีใช้ระยะเวลาในการอบรม ท้ังสิ้น 11 วัน โดยจัดข้ึนในวันท่ี 1 – 11 มิถุนายน 2565 ณ ศาลาประชาคม หมู่ท่ี 8 ตาบลหนองบัว อาเภอเมอื งกาญจนบุรี จงั หวดั กาญจนบุรี

ฉ ตอนที่ 2 เอกสารอา้ งอิง/แผนท่ีแสดงสถานทจ่ี ดั กจิ กรรม การจัดการศึกษาอาชีพในปัจจุบันมีความสาคัญมาก เพราะจะเป็นการพัฒนาประชากรของ ประเทศให้ มีความรู้ ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแก้ปัญหาการว่างงานและ ส่งเสริมความเข้มแข็งให้แก่เศรษฐกิจชุมชน ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการได้กาหนดยุทธศาสตร์ 2555 ภายใต้กรอบ เวลา 2 ปี ที่จะพัฒนา 5 ศักยภาพของพ้ืนที่ใน 5 กลุ่มอาชีพใหม่ ให้สามารถแข่งขันได้ใน 5 ภูมิภาคหลักของ โลก “รู้เขา รเู้ รา เทา่ ทัน เพอื่ แข่งขันไดใ้ นเวทโี ลก” ตลอดจนกาหนดภารกจิ ท่ีจะยกระดับการจัดการศึกษา เพื่อเพิ่มศักยภาพและขีดความ สามารถให้ประชาชนได้มีอาชีพที่สามารถสร้างรายได้ ท่ีม่ันคง โดยเน้น การบูรณาการให้สอดคล้องกับศักยภาพด้านต่าง ๆ มุ่งพัฒนาคนไทยให้ได้รับการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพและ การมีงานทาอย่างมี คุณภาพ ท่ัวถึงและเท่าเทียมกัน ประชาชนมรี ายไดม้ น่ั คง มั่งค่ัง และมีงานทาอย่างยัง่ ยืน มีความสามารถเชิงการแข่งขันทั้งในระดับภูมิภาคอาเซียนและระดับสากล ซึ่งจะเป็นการจัดการศึกษาตลอด ชีวิตในรูปแบบใหม่ทส่ี ร้างความมน่ั คงให้แกป่ ระชาชนและประเทศชาติ. สภาพสังคมปัจจุบันมนุษย์เราได้รับผลกระทบจากการเปล่ียนแปลงในด้านต่าง ๆ เช่น ด้าน เศรษฐกิจ การเมือง สังคมและสิ่งแวดล้อมเป็นอย่างมาก ประชากรมนุษย์เพ่ิมข้ึนเร่ือย ๆ แต่ทรัพยากร ธรรมชาติถูกใช้ไปอย่างรวดเร็ว และไม่เพียงพอกับจานวนประชากรท่ีเพ่ิมข้ึนทุกมุมโลก มนุษย์จึงประสบ ปัญหาต่าง ๆ ตามมามากมาย โดยเฉพาะดา้ นการดารงชีพและชีวิตความเป็นอยู่ของประชาชน นอกจากจะ มีการประกอบอาชีพเพื่อเป็นการเล้ียงตัวเองและครอบครัวแล้ว ยังมีส่ิงที่ถือว่าเป็นภาระหนักคืออาหารเพ่ือ บริโภคประจาวัน จึงจาเป็นอย่างย่ิงที่มนุษย์เราจะต้องสร้างข้ึนหรือหามาทดแทนโดยวิธีการต่าง ๆ เพื่อการ อยรู่ อด มนษุ ยเ์ รามกี ารรับประทานอาหารมาตัง้ แต่บรรพบุรษุ เร่มิ ตัง้ แตก่ ารทาอาหารจากธรรมชาติ โดยไม่มีการปรุงรส และมีการพัฒนาตามสภาพภูมิประเทศ ขนบธรรมเนียมประเพณีวัฒนธรรมในท้องถ่ิน ตลอดจนการพัฒนาจากอาหารนานาชาติ ใหม้ ีรสชาตทิ ม่ี ีความเปน็ เอกลักษณข์ องอาหารไทย แรงบันดาลใจผู้หญิงส่วนใหญ่มีความสนใจในเรอ่ื งของงานฝีมอื อยู่แลว้ ประกอบกับเห็นว่าใน ยุดสมัยน้ีผู้หญิงเริ่มมีความสนใจในการใช้ผลิตภัณฑ์ hand made กระเป๋าถักเชือกร่มเป็นหน่ึงผลิภัณฑ์ท่ีมี ความสวยและดูหรูหรา ซึ่งคนในชุมชนพอจะมีพื้นฐานในการถักโครเชอยู่แล้ว จึงสนใจทาโดยการเปิดดูใน youtube และหนังสือการถักกระเป๋าเชือกร่ม และได้พัฒนารูปแบบและลวดลายตามท่ีลูกค้าต้องการ ปจั จบุ นั มรี ายไดเ้ สรมิ จากกการถกั กระเป๋าขายเป็นงานอดเิ รก

ช สถานที่จดั โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน วชิ าการทากระเป๋าถกั จากเชือกรม่ ณ ศาลาประชาคม หม่ทู ี่ 8 ตาบลหนองบัว อาเภอเมืองกาญจนบุรี จงั หวดั กาญจนบรุ ี สถานท่จี ดั โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน วิชาการทากระเป๋ าถกั จากเชือกรม่ ณ ศาลาประชาคม หม่ทู ่ี 8 ตาบลหนองบวั อาเภอเมืองกาญจนบรุ ี จงั หวดั กาญจนบรุ ี

ซ ตอนที่ 3 ภาพถา่ ยกิจกรรม/วธิ ดี าเนินการจดั กจิ กรรม 1.วิธีการดาเนนิ งาน 1. จดั ทาแผนปฏิบัตงิ าน 2. ศึกษาวธิ ีการและข้ันตอนจากครทู ่ีปรกึ ษา ภมู ิปญั ญาท้องถน่ิ จากแหลง่ เรยี นรู้ 3. เตรยี มวสั ดุอุปกรณ์ทีใ่ ชใ้ นการทา 4. ดาเนนิ การเรยี นการสอนตามข้ันตอน 5. จดบันทกึ ข้อมูลจากการเริม่ เรยี นจนจบหลักสูตร 6. รวบรวมข้อมูลจากการจดบนั ทึกไปนาเสนอให้ครทู ป่ี รึกษาตรวจสอบ 7. พมิ พร์ ายงานสรปุ ผลการเรยี นการสอน/ผลการดาเนนิ งาน 2. แผนการปฏบิ ัติงาน วัน/เดอื น/ปี แหล่งการเรยี นรู้/วธิ ีการศกึ ษา ผลการปฏิบตั งิ าน ดาเนนิ การปฏบิ ตั ิตามแผน วางแผนการปฏิบัติงาน - ศกึ ษาวธิ ีการและข้ันตอน จากครทู ่ี ศึกษาวธิ ีการและข้ันตอนการจดั การ ปรกึ ษาและแหล่งเรียนรู้ สอนการทากระเปา๋ ถกั จากเชือกร่ม - จัดหาอปุ กรณ์ในการจดั กิจกรรม - เปิดการเรียนการสอน เพื่อการคา้ จาก - จดบันทึกข้อมูลตั้งแตก่ ารเรียนการ สอน วทิ ยากร/แหล่งเรยี นรู้ การฝกึ ปฏิบตั ิ แลว้ สรุปขอ้ มูล เตรยี มวัสดอุ ปุ กรณ์ - จดั พิมพร์ ายงานสรปุ ผลการดาเนินงาน เปิดโครงการ จดบันทึกและรวบรวมขอ้ มลู นเิ ทศ การเรยี นการสอน พมิ พร์ ายงานสรปุ ผลการทดลอง/ผล การดาเนินงาน

ฌ ภาพกิจกรรม โครงการหลักสตู รศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน วิชาการทากระเปา๋ ถกั จากเชือกร่ม จานวนผเู้ รียน 12 คน วนั ที่ 1 – 11 มิถุนายน 2565 เวลา 09.00 - 12.00 น. ณ ศาลาประชาคม หมทู่ ี่ 8 บา้ นตลงิ่ แดง ตาบลหนองบัว อาเภอเมืองกาญจนบรุ ี จังหวดั กาญจนบรุ ี

ญ ภาพกิจกรรม โครงการหลักสตู รศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน วิชาการทากระเปา๋ ถกั จากเชือกร่ม จานวนผเู้ รียน 12 คน วนั ที่ 1 – 11 มิถุนายน 2565 เวลา 09.00 - 12.00 น. ณ ศาลาประชาคม หมทู่ ี่ 8 บา้ นตลงิ่ แดง ตาบลหนองบัว อาเภอเมืองกาญจนบรุ ี จังหวดั กาญจนบรุ ี

ฎ ภาพกิจกรรม โครงการหลักสตู รศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน วิชาการทากระเปา๋ ถกั จากเชือกร่ม จานวนผเู้ รียน 12 คน วนั ที่ 1 – 11 มิถุนายน 2565 เวลา 09.00 - 12.00 น. ณ ศาลาประชาคม หมทู่ ี่ 8 บา้ นตลงิ่ แดง ตาบลหนองบัว อาเภอเมืองกาญจนบรุ ี จังหวดั กาญจนบรุ ี

ฏ ภาพกิจกรรม โครงการหลักสตู รศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน วิชาการทากระเปา๋ ถกั จากเชือกร่ม จานวนผเู้ รียน 12 คน วนั ที่ 1 – 11 มิถุนายน 2565 เวลา 09.00 - 12.00 น. ณ ศาลาประชาคม หมู่ท่ี 8 บา้ นตลง่ิ แดง ตาบลหนองบัว อาเภอเมืองกาญจนบรุ ี จังหวดั กาญจนบรุ ี

ฐ ตอนท่ี 4 รายชอื่ ผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรม/การประเมินผลการจัดกิจกรรม สง่ เสริมศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน (กลุม่ สนใจ) “วิชาการทากระเป๋าถกั จากเชือกร่ม” แบบประเมนิ และรายงานผลการจบหลักสตู รวชิ าชพี วชิ าการทากระเปา๋ ถกั จากเชอื กร่ม จานวน 33 ช่ัวโมง วนั ที่ 1 - 11 มถิ นุ ายน 2565 ณ ศาลาประชาคม หมู่ท่ี 8 ตาบลหนองบัว อาเภอเมือง จังหวัดกาญจนบรุ ี ลาดบั หมายเลขบัตร ชื่อ - สกลุ ความ ิคด ิรเ ่ิรม (10 คะแนน) ประชาชน ้ดานการมีส่วน ่รวม (10 คะแนน) ด้านความ ู้ร (10 คะแนน) ด้าน ัทกษะ (10 คะแนน) ด้าน ุคณธรรมจริยธรรม (10 คะแนน) แบบความรู้และทักษะ (10 คะแนน) รวม แบบวัดความ ู้ร (20 คะแนน) แบบประเมินทักษะ (20 คะแนน) รวม คะแนนท่ีได้ ัรบ ระดับผลการเ ีรยน 1 3710100918148 นางดวงอาพร คามรักษ์ 8 8 8 7 9 8 48 18 19 37 85 4 2 3710170125027 นางสาวประกายพร มินประาฬ 8 9 8 7 9 7 48 17 18 35 83 4 3 3710100915211 นางอาภาพชั ร์ วงษ์จู 8 9 8 7 9 8 49 17 18 35 84 4 4 3401200153546 นางศรญั ญา มงคล 8 7 8 7 9 9 48 18 15 33 81 4 5 3719900082875 นางพรรณวมิ ล พรรณบุตร 8 9 8 7 9 9 50 19 19 38 88 4 6 3710100916854 นางบญุ ยัง ปริยาปัญจางค์ 8 9 8 7 9 9 50 17 17 34 84 4 7 3710100208990 นางสาวดวงตา ชยั เจริญ 8 9 8 7 9 7 48 18 16 34 82 4 8 3710100763420 นางสาวอษุ า คลา้ ยน่มุ 8 8 8 7 9 6 46 16 18 34 80 4 9 3710100916706 นางนนั ทน์ ภสั สระบวั 8 7 8 7 9 9 48 18 15 33 81 4 10 3710100919675 นางเบ็ญจา ดอกบัว 8 9 8 7 9 9 50 19 19 38 88 4 11 3710100218553 นางวงเดือน เกษมโศธน์ 8 9 8 7 9 9 50 17 17 34 84 4 12 3710100319422 นางนวลฉวี อยู่เจรญิ 8 9 8 7 9 7 48 18 16 34 82 4 13 นายณฏั ฐเมศ เสรมิ สุข นางพชิ ญา เสตะพนั ธ์ ผรู้ ับผดิ ชอบ วทิ ยากร

ฑ ทะเบียนผเู้ รียนผจู้ บหลกั สูตรการจดั การศึกษาตอ่ เนือ่ ง วชิ าการทากระเป๋าถักจากเชือกรม่ จานวน 33 ชัว่ โมง วันที่ 1 – 11 มิถนุ ายน 2565 สถานที่จัด ณ ศาลาประชาคม หมทู่ ี่ 8 ตาบลหนองบัว อาเภอเมือง จงั หวดั กาญจนบรุ ี ที่ ช่ือ – สกลุ เลขบตั รประจาตัว อายุ ความรู้ อาชพี ทอ่ี ยู่ปัจจุบนั ผลการประเมิน เลขท่หี ลักฐาน 1 นางดวงอาพร คามรักษ์ ประชาชน ต.หนองบัว ผ่าน ไมผ่ ่าน ใบสาคัญ 2 นางสาวประกายพร มนิ ประาฬ คา้ ขาย ต.หนองบัว ✓ 3710100918148 60 สูงกว่าปริญญาตรี รับจ้าง 3 นางอาภาพัชร์ วงษ์จู 3710170125027 ขา้ ราชการ ✓ 50 ระดับมัธยมศกึ ษา บานาญ 4 นางศรัญญา มงคล 3710100915211 ตอนปลาย คา้ ขาย 5 นางพรรณวิมล พรรณบุตร รับจา้ ง 6 นางบุญยัง ปริยาปัญจางค์ 3401200153546 66 ปริญาญาตรี คา้ ขาย ต.หนองบัว ✓ 3719900082875 7 นางสาวดวงตา ชัยเจรญิ 3710100916854 62 ระดบั มัธยมศึกษา รับจ้าง ต.หนองบวั ✓ ตอนปลาย ต.หนองบวั ✓ 8 นางสาวอุษา คลา้ ยนุ่ม 3710100208990 รบั จา้ ง ต.หนองบวั ✓ 60 ปริญาญาตรี 9 นางนนั ทน์ ภสั สระบัว 3710100763420 คา้ ขาย 10 นางเบ็ญจา ดอกบัว 66 ระดบั มัธยมศึกษา เกษตร 11 นางวงเดือน เกษมโศธน์ 3710100916706 ตอนตน้ ค้าขาย 12 นางนวลฉวี อย่เู จรญิ 3710100919675 รบั จา้ ง 13 3710100218553 54 ระดับมัธยมศกึ ษา ต.หนองบวั ✓ 3710100319422 ตอนปลาย 52 ระดบั มธั ยมศกึ ษา ต.หนองบวั ✓ ตอนปลาย 57 ระดับมัธยมศกึ ษา ต.หนองบวั ✓ ตอนปลาย ต.หนองบัว ✓ 50 ปริญาญาตรี ต.หนองบวั ✓ ต.หนองบวั ✓ 66 ปริญาญาตรี 62 ปรญิ าญาตรี นายณัฏฐเมศ เสรมิ สขุ นางพชิ ญา เสตะพนั ธ์ ผ้รู บั ผิดชอบ วทิ ยากร

ฒ ตอนที่ 5 สรปุ ผลการจดั กจิ กรรม อายุระหวา่ ง 15-25 ปี 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0.00 อายุระหว่าง 26-35 ปี 0 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 0.00 อายุระหวา่ ง 36-45 ปี 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0.00 อายรุ ะหว่าง 46-55 ปี 3 คน คิดเปน็ ร้อยละ 27.00 อายุระหว่าง 56 ปขี นึ้ ไป 8 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 73.00 มีผู้ผา่ นกจิ กรรมสง่ เสรมิ ศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน วิชาการทากระเป๋าถกั จากเชือกรม่ จานวน 11 คน สรุปแบบสอบถามความพงึ พอใจ 1. เน้อื หาวชิ าท่ีจัดทีเ่ รยี นรตู้ รงตามความต้องการของทา่ นเพยี งใด คิดเปน็ ร้อยละ 80.00 2. วิทยากรมาใหค้ วามรตู้ รงตามเวลา คดิ เป็นร้อยละ 80.00 3. วทิ ยากรมาให้ความรคู้ รบตามหลกั สูตรท่กี าหนด คดิ เปน็ ร้อยละ 80.00 4. ความสามารถในการถา่ ยทอดความรขู้ องวทิ ยากร คิดเปน็ ร้อยละ 80.00 5. จานวนสื่อ/อุปกรณ์การฝึกประกอบการเรียนเพียงพอเพยี งใด คดิ เป็นรอ้ ยละ 80.00 6. ท่านได้รับความรคู้ วามสามารถฝกึ ทกั ษะไดต้ ามท่คี าดหวังมากน้อยเพยี งใด คดิ เป็นร้อยละ 80.00 คดิ เปน็ ร้อยละ 80.00 7. ความรู้ทกั ษะที่ได้ สามารถนาไปใช้ประกอบอาชีพไดเ้ พยี งใด 8. สถานเรียนเหมาะสมเพียงใด คิดเป็นร้อยละ 80.00 9. ท่านไดร้ ับโอกาสในการเรียนรเู้ ท่าเทยี มกนั เพยี งไร คิดเป็นร้อยละ 80.00 10. ระยะเวลาในการเรียน/กจิ กรรมเหมาะสมเพียงใด คดิ เปน็ รอ้ ยละ 80.00 11. ความรูท้ ่ีไดร้ ับคมุ้ ค่าเวลา และความต้งั ใจเพียงใด คิดเปน็ รอ้ ยละ 80.00 12. ท่านพงึ พอใจต่อหลกั สูตรนีเ้ พยี งใด คิดเป็นรอ้ ยละ 80.00 ผู้ผา่ นกจิ กรรมสง่ เสรมิ ศนู ย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน วชิ าการทากระเปา๋ ถกั จากเชอื กรม่ คดิ เปน็ ร้อยละ 80.00 อย่ใู นระดบั ดี

ณ สรุปแบบสอบถามความพึงพอใจ วันที่ 1 – 11 มถิ นุ ายน 2565 ณ ศาลาประชาคม หมู่ท่ี 8 ตาบลหนองบวั อาเภอเมือง จังหวัดกาญจนบุรี ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ทว่ั ไป เพศ ชาย คน หญิง 12 คน อายุ อายุ15 - 25 ปี คน ระดับการศกึ ษา อายุ26 - 35 ปี คน อายุ36 - 45 ปี คน อายุ46 - 55 ปี 3 คน อายุ 56 ปี ขนึ้ ไป 9 คน ประถมศกึ ษา คน ม.ต้น 1 คน ม.ปลาย 4 คน ปวช ปวส. คน ปรญิ ญาตรี คน อื่นๆ ระบ.ุ ...................... 6 คน 1 คน ตาแหนง่ ทางสงั คม ประชาชนทัว่ ไป 12 คน อสม. คน กรรมการหมู่บ้าน คน ผู้นาท้องถ่นิ คน

ด สรุปแบบสอบถามความพึงพอใจ วันที่ 1 – 11 มถิ นุ ายน 2565 ณ ศาลาประชาคม หมู่ที่ 8 ตาบลหนองบวั อาเภอเมือง จงั หวดั กาญจนบรุ ี ตอนที่ 2 ด้านความพงึ พอใจของผู้รบั บริการ ลาดบั รายการ สรปุ ระดบั ความพงึ พอใจ ค่าเฉลี่ย ความหมาย คิดเปน็ ร้อย ละ 1 เนอื้ หาวิชาท่ีจดั ที่เรยี นรตู้ รงตามความต้องการของทา่ นเพยี งใด 4.00 ดี 80.00 2 วิทยากรมาใหค้ วามรู้ตรงตามเวลา 4.00 ดี 80.00 3 วิทยากรมาใหค้ วามรูค้ รบตามหลกั สูตรที่กาหนด 4.00 ดี 80.00 4 ความสามารถในการถา่ ยทอดความรขู้ องวทิ ยากร 4.00 ดี 80.00 5 จานวนส่อื /อุปกรณ์การฝกึ ประกอบการเรียนเพยี งพอเพยี งใด 4.00 ดี 80.00 6 ท่านได้รับความรู้ความสามารถฝึกทกั ษะได้ตามทคี่ าดหวงั มากน้อย 4.00 ดี 80.00 เพยี งใด 7 ความรทู้ กั ษะท่ไี ด้ สามารถนาไปใชป้ ระกอบอาชีพได้เพยี งใด 4.00 ดี 80.00 4.00 ดี 80.00 8 สถานเรยี นเหมาะสมเพียงใด 4.00 ดี 80.00 4.00 ดี 80.00 9 ทา่ นไดร้ ับโอกาสในการเรยี นรูเ้ ทา่ เทยี มกันเพียงไร 4.00 ดี 80.00 4.00 ดี 80.00 10 ระยะเวลาในการเรยี น/กจิ กรรมเหมาะสมเพยี งใด 11 ความรทู้ ไี่ ดร้ บั ค้มุ คา่ เวลา และความต้ังใจเพยี งใด 12 ท่านพงึ พอใจตอ่ หลักสูตรน้เี พียงใด จากผลแบบสอบถามความคิดเห็นและความพึงพอใจของผู้เรียน/ผรู้ บั บริการดา้ นกระบวนการจดั กิจกรรม และความพึงพอใจในครั้งนพ้ี บวา่ - ดา้ นหลักสูตร 1. เนื้อหาวิชาทจี่ ัดท่เี รียนร้ตู รงตามความต้องการ มผี ลการประเมินอยใู่ นระดบั ดีคดิ เป็น ร้อยละ 80 ของผู้เขา้ ร่วมโครงการ * โดยภาพรวมดา้ นหลักสูตรผ้รู ับบรกิ ารมีผลการประเมนิ ในระดับดี คิดเปน็ ร้อยละ 80.00

ต - ดา้ นวิทยากรหรือผูส้ อน 2. วทิ ยากรมาใหค้ วามรู้ตรงตามเวลา มีผลการประเมนิ อยใู่ นระดับดีคิดเป็นร้อยละ 80 ของผเู้ ข้าร่วม โครงการ 3. วิทยากรมาให้ความรู้ครบตามหลักสูตรท่ีกาหนด มีผลการประเมินอยู่ในระดับดีคิดเป็นร้อยละ 80 ของผ้เู ขา้ ร่วมโครงการ * โดยภาพรวมดา้ นวิทยากรหรือผสู้ อน ผรู้ บั บริการมีผลการประเมนิ ในระดับดี คดิ เป็นร้อยละ 80.00 - ด้านการจัดกิจกรรมหรอื การเรยี นรู้ 4. ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ของวิทยากร มีผลการประเมินอยู่ในระดับดีคิดเป็นร้อยละ 80 ของผเู้ ข้าร่วมโครงการ * โดยภาพรวมด้านการจัดกิจกรรมหรือการเรียนรู้ผู้รับบริการ มีผลการประเมินในระดับดี คิดเป็น ร้อยละ 80.00 - ส่ือและวัสดอุ ุปกรณ์ 5. จานวนส่ือ/อุปกรณ์การฝึกประกอบการเรียนเพียงพอเพียงใด มีผลการประเมินอยู่ในระดับดีคิด เป็นรอ้ ยละ 80 ของผเู้ ข้าร่วมโครงการ * โดยภาพรวมดา้ นสอ่ื และอุปกรณผ์ รู้ บั บริการมีผลการประเมนิ ในระดบั ดี คดิ เปน็ รอ้ ยละ 80.00 - ผลทไี่ ดร้ บั จากการเรยี นรหู้ รอื เข้ารว่ มกิจกรรม 6. ท่านได้รับความรู้ความสามารถฝึกทักษะได้ตามที่คาดหวังมากน้อยเพียงใด มีผลการประเมินอยู่ ในระดับดคี ดิ เป็นร้อยละ 80 ของผู้เขา้ รว่ มโครงการ 7. ความรู้ทักษะท่ีได้ สามารถนาไปใช้ประกอบอาชีพได้เพียงใด มีผลการประเมินอยู่ในระดับดีคิด เป็น รอ้ ยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการ * โดยภาพรวมด้านผลที่ได้รับจากการเรียนรู้หรือเข้าร่วมกิจกรรม ผู้รับบริการมีผลการประเมินใน ระดับดีคดิ เป็นรอ้ ยละ 80.00 - สถานทใี่ ห้บริการ 8. สถานเรียนเหมาะสมเพียงใด มีผลการประเมินอยู่ในระดับดีคิดเป็นร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วม โครงการ * โดยภาพรวมด้านผลท่ีได้รับจากการเรียนรู้หรือเข้าร่วมกิจกรรม ผู้รับบริการมีผลการประเมินในระดับดีข้ึน ไปคดิ เป็นรอ้ ยละ 80.00

ถ - ความพึงพอใจต่อการใหบ้ รกิ าร 9. ท่านได้รับโอกาสในการเรียนรู้เท่าเทียมกันเพียงไร มีผลการประเมินอยู่ในระดับดีคิดเป็นร้อยละ 80 ของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ 10. ระยะเวลาในการเรียน/กิจกรรมเหมาะสมเพียงใด มีผลการประเมินอยู่ในระดับดีคิดเป็นร้อยละ 80 ของผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการ 11. ความรู้ท่ีได้รับคุ้มค่าเวลา และความต้ังใจเพียงใด มีผลการประเมินอยู่ในระดับดีคิดเป็นร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการ 12. ท่านพึงพอใจต่อหลักสูตรน้ีเพียงใด มีผลการประเมินอยู่ในระดับดีคิดเป็นร้อยละ 80 ของ ผู้เข้ารว่ มโครงการ * โดยภาพรวมด้านผลที่ได้รับจากการเรียนรู้หรือเข้าร่วมกิจกรรม ผู้รับบริการมีผลการประเมินใน ระดบั ดี คดิ เปน็ ร้อยละ 80.00 ۞โดยภาพรวมแล้วจากแบบสอบถามความคิดเห็นและความพึงพอใจของผู้เรียน/ผู้รับบริก าร การจัดกิจกรรมงานการศกึ ษาเพือ่ พฒั นาอาชพี วชิ าการทากระเปา๋ ถักจากเชอื กรม่ มีผลการประเมนิ อยใู่ น ระดบั ดี คดิ เป็นรอ้ ยละ 80.00

ท

ธ คณะผู้จดั ทา ทป่ี รึกษา นายศักด์ิชยั นาคเอี่ยม ผอ.กศน.อาเภอเมืองกาญจนบรุ ี ครูอาสาสมคั รฯ กศน.อ.เมืองฯ นางสุนยี ์ ทันไกร ครูอาสาสมัครฯ กศน.อ.เมืองฯ นางภัทรานิษฐ์ หนูขาว ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ คณะทางาน คณะผจู้ ดั ทา นายณัฏฐเมศ เสริมสุข นางสาวจารณุ ี สาราญวงศ์

น ภาคผนวก

บ แบบตดิ ตามผู้เข้ารบั การฝกึ อบรมประชาชนหลังจบหลักสูตร กศน.ตาบลหนองบัว กศน.อาเภอเมืองกาญจนบุรี จงั หวดั กาญจนบรุ ี ฝึกอบรมหลกั สตู ร โครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชน วชิ าการทากระเปา๋ ถกั จากเชือกรม่ จานวน......10........ วนั ระหว่างวนั ท…ี่ ...1 – 11 มถิ นุ ายน 2565................................................. ชอ่ื วทิ ยากร (ถ้าม)ี ..................................นางพิชญา เสตะพนั ธ์........................................................ คาช้ีแจง แบบติดตามผู้เขา้ รบั การฝกึ อบรมประชาชน มวี ตั ถปุ ระสงคเ์ พือ่ ศึกษาและรวบรวมข้อมูลเก่ียวกับ ประโยชน์ท่ีผเู้ ข้ารับการฝกึ อบรมไดร้ ับหลงั จากการฝกึ อบรมจบหลกั สูตรแลว้ ช่ือ –นามสกลุ การนาไปใช้ประโยชน์ ผเู้ ข้ารบั การฝึกอบรม ท่ี ลด เพ่มิ รายได้ พัฒนา นาไปประกอบ อืน่ ๆ รายจา่ ย คณุ ภาพชวี ติ อาชีพ (ระบ)ุ 1 นางดวงอาพร คามรกั ษ์ ✓ 2 นางสาวประกายพร มินประาฬ 3 นางอาภาพชั ร์ วงษจ์ ู ✓ ✓ 4 นางศรัญญา มงคล 5 นางพรรณวิมล พรรณบตุ ร ✓ 6 นางบุญยัง ปริยาปัญจางค์ ✓ 7 นางสาวดวงตา ชยั เจรญิ 8 นางสาวอษุ า คลา้ ยน่มุ ✓ 9 นางนันทน์ ภสั สระบวั ✓ 10 นางเบญ็ จา ดอกบัว 11 นางวงเดอื น เกษมโศธน์ ✓ 12 นางนวลฉวี อยเู่ จรญิ ✓ 13 ✓ ✓ ✓ ลงชือ่ ..............................................................ครู กศน.ตาบล (นายณฏั ฐเมศ เสริมสุข)