19 ประวัติศาสตร์ชาติไทย มัธยมศึกษาตอนปลาย ปรับปรุง

1 ผงั การออกข้อสอบ หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 สาระการพัฒนาสังคม วชิ า ประวัตศิ าสตร์ชาติไทย (สค32034) ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน 40 ข้อ

2 ผังการออกขอ้ สอบวดั ผลสัมฤทธปิ์ ลายภาคเรียน หลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 สาระ การพัฒนาสงั คม รายวิชา ประวตั ิศาสตร์ชาติไทย รหัส สค 32034 ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย มาตรฐานท่ี 5.1 มคี วามรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความสาคัญเกย่ี วกับภมู ิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมอื ง การปกครอง สามารถนามาปรบั ใชใ้ นการดารงชวี ติ มาตรฐานท่ี 5.2 มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ เห็นคุณค่า และสืบทอดศาสนา วฒั นธรรม ประเพณี เพ่ือการอยรู่ ว่ มกนั อยา่ งสันติสขุ มาตรฐานที่ 5.3 ปฏบิ ตั ิตนเปน็ พลเมืองดีตามวถิ ปี ระชาธิปไตย มีจติ สาธารณะ เพ่ือความสงบสขุ ของสังคม มาตรฐานที่ 5.4 มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ เห็นความสาคญั ของหลกั การพฒั นา และสามารถพฒั นาตนเอง ครอบครัว ชมุ ชน สงั คม มาตรฐานการเรยี นรู้ระดับ สาระตามหลกั สตู ร ตวั ช้วี ดั จานวนข้อ รู้-จา พฤตกิ รรมการวดั ทตี่ ้องการ มีความรู้ ความเข้าใจ 1. ความภูมิใจในความเป็นไทย - อธิบายความหมายของสถาบนั 1 เขา้ ใจ นาไปใช้ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมนิ คา่ ตระหนกั เกีย่ วกับภมู ิศาสตร์ 1.1 สถาบันหลกั ของชาติ หลกั ของชาติ 5 ขอ้ 2 - อธบิ ายความสาคญั ของสถาบนั 1 กบั ประวัตศิ าสตร์ ชาติ หลกั ของชาติ ขอ้ 1 - อธิบายความเปน็ มาของ เศรษฐศาสตร์ การเมือง 1) ความหมาย ความสาคญั ของชาติ ชนชาติไทย การปกครองในโลก - บอกพระปรีชาสามารถของ พระมหากษตั รยิ ์ไทยกับการรวม และนามาปรับใชใ้ นการ ชาติ ดาเนินชีวติ เพื่อความม่นั คง ของชาติ 2) ความเป็นมาของชนชาตไิ ทย 3) การรวมไทยเปน็ ปึกแผ่น 4) พระมหากษตั ริย์ไทยกับ การรวมชาติ

มาตรฐานการเรียนรู้ระดับ สาระตามหลักสูตร ตัวชวี้ ดั จานวนข้อ รู้-จา 3 ทีต่ อ้ งการ ศาสนา - อธบิ ายความสาคัญของสถาบัน 1 พฤติกรรมการวัด 1) ศาสนาพุทธ ศาสนา ข้อ 3 2) ศาสนาครสิ ต์ เข้าใจ นาไปใช้ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ประเมินคา่ 3) ศาสนาอสิ ลาม 4) ศาสนาซิกส์ 1 5) ศาสนาพราหมณ์-ฮนิ ดู ขอ้ 4 1 พระมหากษัตริย์ ข้อ 5 1) องคอ์ ุปถมั ภข์ องศาสนา - อธิบายความสาคัญของสถาบัน 2) การปกครอง พระมหากษัตริย์ 3) การเสยี สละ 4) พระปรชี าสามารถ 1.2 บทสรุปสถาบนั พระมหากษัตริย์ - อธบิ ายและยกตวั อย่างท่ีแสดงถึง เป็นศูนย์รวมใจของคนในชาติ ความภาคภมู ิใจในความเปน็ ไทย 1.3 บุญคุณของพระมหากษัตรยิ ์ไทยต้งั แต่ - บอกบุญคุณของพระมหากษัตรยิ ์ สมยั สุโขทัย อยุธยา ธนบุรี และ ไทยตั้งแตส่ มัยสโุ ขทยั อยุธยา รัตนโกสนิ ทร์ ธนบุรี และรตั นโกสนิ ทร์

มาตรฐานการเรียนรู้ระดับ สาระตามหลกั สูตร ตวั ช้ีวดั จานวนข้อ รู้-จา 4 ทตี่ อ้ งการ 2. การประยุกต์ใชว้ ิธกี ารทาง 1 พฤตกิ รรมการวัด 12 ขอ้ 9 1 เขา้ ใจ นาไปใช้ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ คา่ ประวัตศิ าสตร์ ขอ้ 10 1 1 2.1 ความหมาย ความสาคัญ และประโยชน์ - อธิบายความหมายของวธิ ีการ ขอ้ 11 ข้อ 6 1 1 ของวิธีการทางประวตั ิศาสตร์ ทางประวตั ศิ าสตร์ ขอ้ 12 ข้อ 7 1 - อธิบายความสาคัญของวธิ ีการ ข้อ 8 ทางประวตั ิศาสตร์ 1 - อธิบายประโยชนข์ องวธิ กี าร ขอ้ 13 ทางประวัตศิ าสตร์ 1 2.2 วิธีการทางประวัติศาสตร์ ข้อ 14 2.2.1 การกาหนดหัวเรื่องทจี่ ะศึกษา - บอกวธิ กี ารทางประวตั ศิ าสตร์ได้ การตง้ั ประเด็นทจ่ี ะศึกษา 2.2.2 การรวบรวมหลักฐาน/สืบคน้ - บอกประเภทของหลกั ฐานทาง และรวมรวมข้อมูล ประวัติศาสตร์ได้ 2.2.3 การประเมินค่าของหลักฐาน/ - บอกวิธีการรวบรวมหลักฐาน/ การวเิ คราะห์และตีความข้อมูล สบื คน้ และรวบรวมข้อมูลทาง ทางประวตั ิศาสตร์ ประวตั ิศาสตรไ์ ด้ 2.2.4 การวิเคราะห์ สังเคราะห์ - บอกความสาคญั ของแหลง่ และจดั หมวดหมู่ข้อมลู รวบรวมหลักฐานทาง 2.2.5 การเรียบเรียงและนาเสนอข้อมูล ประวตั ศิ าสตร์ได้ 2.2.6 ตัวอยา่ งการนาวิธีการทาง ประวัติศาสตรม์ าใช้ศกึ ษา - ยกตัวอย่างหลักฐานที่ใชใ้ น การศกึ ษาเหตุการณ์ทาง ประวัติศาสตรไ์ ทย ประวตั ิศาสตร์ - อธบิ ายการประเมนิ คุณคา่ ของ หลกั ฐานทางประวัติศาสตร์ได้

5 มาตรฐานการเรียนรู้ระดบั สาระตามหลกั สตู ร ตัวชี้วดั จานวนข้อ พฤตกิ รรมการวดั ที่ต้องการ รู้-จา เข้าใจ นาไปใช้ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ คา่ - อธบิ ายความสาคัญของการเรียบ 1 เรียงการนาเสนอขอ้ เทจ็ จรงิ ทาง ขอ้ 15 ประวัติศาสตรไ์ ด้ - อธบิ ายความสาคัญการ 1 ข้อ 16 ยกตัวอย่างเร่ืองการศึกษา เกี่ยวกบั ปอ้ มพระจลุ จอมเกล้า จังหวดั สมุทรปราการได้ - นาแนวทางวธิ กี ารทาง 1 ข้อ 17 ประวตั ิศาสตร์มาประยุกตใ์ ชไ้ ด้ 9 อยา่ งเหมาะสม 3. พระราชกรณยี กิจของ พระมหากษัตริยไ์ ทยสมยั รตั นโกสินทร์ 3.1 พระราชกรณียกจิ ของพระมหากษตั ริย์ - บอกพระราชกรณยี กจิ 2 ขอ้ 18-19 ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ของพระมหากษตั ริย์ไทย 3 สมัยรัตนโกสนิ ทร์ ข้อ 20-22 - อธิบายพระราชกรณยี กิจ ของพระมหากษตั ริย์ไทย สมยั รตั นโกสินทร์

6 มาตรฐานการเรียนรู้ระดับ สาระตามหลักสตู ร ตวั ชีว้ ดั จานวนข้อ พฤติกรรมการวดั ทีต่ อ้ งการ รู้-จา เขา้ ใจ นาไปใช้ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ คา่ 3.2 คณุ ประโยชน์ของบุคคลสาคัญ 3.2.1 กรมพระราชวังบวรมหา - อธิบายคุณประโยชน์ของบุคคล 2 ข้อ 23 - 24 สรุ สงิ หนาท สาคัญทม่ี ีต่อการพัฒนาชาติไทย 3.2.2 ท้าวสรุ นารี 3.2.3 สมเดจ็ เจ้าพระยามหาศรีสุริยวงศ์ - วเิ คราะห์คุณประโยชน์ของบุคคล 1 ขอ้ 25 (ชว่ ง บนุ นาค) สาคัญทม่ี ีต่อการพฒั นาชาติไทย 1 3.2.4 กรมพระยาดารงราชานภุ าพ - บรรยายคุณค่าที่ได้รบั จากการ ขอ้ 26 3.2.5 กรมหลวงชมุ พรเขตอดุ มศักด์ิ ศกึ ษาประวตั ิศาสตรช์ าตไิ ทย 3.2.6 พระยาอนุมานราชธน 4. มรดกไทยสมยั รัตนโกสนิ ทร์ 8 4.1 ความหมายและความสาคัญของ - อธิบายความหมายความสาคญั ของมรดกไทย 1 มรดกไทย ข้อ 27 - ยกตวั อย่างมรดกไทยสมัยรัตนโกสินทร์ 1 ข้อ 28 4.2 มรดกไทยสมยั รตั นโกสนิ ทร์ - อธบิ ายคุณค่าของมรดกไทย 3 4.2.1 ดา้ นสถาปัตยกรรม สมยั รตั นโกสินทร์ ข้อ 29-31 4.2.2 ด้านประติมากรรม 4.2.3 ดา้ นจิตรกรรม 4.2.4 ด้านวรรณกรรม 4.2.5 ดา้ นดนตรีและนาฏศลิ ป์ 4.2.6 ด้านประเพณี 4.2.7 ดา้ นการแตง่ กายและอาหาร

มาตรฐานการเรียนรู้ระดบั สาระตามหลกั สตู ร ตวั ชี้วดั จานวนข้อ รู้-จา 7 ทต่ี อ้ งการ พฤตกิ รรมการวดั 4.2.8 ตัวอยา่ งการมสี ่วนร่วม เขา้ ใจ นาไปใช้ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ ประเมนิ คา่ การอนุรักษ์มรดกไทยสมัย 1 รตั นโกสนิ ทร์ ข้อ 32 4.3 มรดกไทยท่ีมีผลต่อการพฒั นาชาติไทย - วเิ คราะห์มรดกไทยสมัย 1 ขอ้ 33 รตั นโกสนิ ทร์ท่มี ีผลตอ่ การพัฒนา 1 ชาตไิ ทย ข้อ 34 4.4 การอนรุ กั ษ์มรดกไทย - อธิบายความหมายความสาคัญ 1 ข้อ 35 ของการอนุรักษ์มรดกไทย 1 4.5 การมสี ว่ นร่วมในการอนรุ ักษ์มรดกไทย - ยกตัวอย่างการมีสว่ นร่วมในการ ขอ้ 36 อนรุ กั ษ์มรดกไทย 1 ขอ้ 37 5. การเปลย่ี นแปลงของชาติไทย 6 สมัยรัตนโกสินทร์ 1 - อธิบายเหตุผลในการยา้ ยเมือง ข้อ 38 5.1 เหตกุ ารณ์สาคัญทางประวัตศิ าสตร์ หลวงจากกรงุ ธนบรุ มี าเป็น ที่มีผลต่อการพัฒนาชาติไทย กรงุ เทพมหานครได้ 1 ขอ้ 39 5.1.1 การสถาปนาอาณาจักร - อธิบายผลทไ่ี ดร้ ับจากการกระทา รตั นโกสินทร์ สญั ญาเบาวร์ ิ่งได้ 5.1.2 สนธิสญั ญาเบาวร์ งิ่ - วเิ คราะหเ์ หตกุ ารณส์ าคญั ทาง 5.1.3 การปฏิรปู การปกครองสมัย ประวตั ศิ าสตร์ในการปฏริ ูปการ ปกครองสมยั รชั กาลท่ี 5 รชั กาลท่ี 5 5.1.4 การเปลยี่ นแปลงการปกครอง - วิเคราะหก์ ารเปลีย่ นแปลงการ ปกครองปี 2475 2475 5.1.5 ความเปน็ ชาตไิ ทยสมัย - วเิ คราะห์เหตุการณ์ความเป็นชาติ ไทยสมยั จอมพล ป.พิบลู สงคราม จอมพล ป.พิบูลสงคราม

มาตรฐานการเรียนรู้ระดับ สาระตามหลกั สูตร ตวั ชว้ี ดั จานวนขอ้ 8 ทต่ี อ้ งการ รู้-จา 5.2 ตวั อยา่ งการวิเคราะห์และอภปิ ราย - ใช้เหตผุ ลในการนาเสนอ พฤติกรรมการวดั เหตุการณส์ าคัญทางประวัตศิ าสตร์ เหตุการณส์ าคัญทาง 40 8 ทมี่ ีผลต่อการพัฒนาชาติไทย ประวตั ศิ าสตรท์ ี่มผี ลตอ่ การ เข้าใจ นาไปใช้ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ คา่ พัฒนาชาติไทย รวม 1 ขอ้ 40 25 1 6