3 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ประถมศึกษา ปรับปรุง

ผังการออกข้อสอบ หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 สาระความรู้พนื้ ฐาน วิชา ภาษาองั กฤษพืน้ ฐาน (พต11001) ระดับประถมศกึ ษา จานวน 40 ข้อ

ผังการออกขอ้ สอบวดั ผลสมั ฤทธปิ์ ลายภาคเรยี น หลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สาระความรพู้ น้ื ฐาน รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัส พต11001 ระดบั ประถมศึกษา มาตรฐานท่ี 2.1 มคี วามรู้ ความเข้าใจ และทักษะพนื้ ฐานเกี่ยวกบั ภาษาและการส่ือสาร มาตรฐานการเรียนรู้ระดับ หวั เรอ่ื ง / เนื้อหา ตัวชวี้ ดั จานวนขอ้ พฤตกิ รรมการวัด ท่ีตอ้ งการ ร-ู้ จา เขา้ ใจ นาไปใช้ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ ประเมินคา่ มีความรู้ความเข้าใจ 1. การทกั ทายและการตอบรับการทกั ทาย 1. ทกั ทายและตอบรบั 3 1 ข้อ 1 ทกั ษะและเจตคติเกี่ยวกับ (Greeting) (9 ขอ้ ) การทกั ทาย เพอ่ื สรา้ ง 2 การฟัง พูด อ่าน เขียน การทักทายและการตอบรับการทกั ทายเพ่ือสรา้ ง ความสัมพนั ธ์ ขอ้ 2-3 ภาษาต่างประเทศ ระหวา่ งบุคคลได้ เพื่อการ สือ่ สารในชีวิต ความสมั พันธร์ ะหว่างบคุ คลตามวัฒนธรรมของ ประจาวนั ไดถ้ ูกต้องตาม เจา้ ของภาษา 1.1 ทกั ทายในชว่ งเวลา หลักภาษาและวัฒนธรรม ตา่ ง ๆ ไดถ้ กู ตอ้ ง ของเจา้ ของภาษา 1.1 การทกั ทายชว่ งเวลาต่าง ๆ เชน่ Good morning. Good afternoon. Good evening. 1.2 การทักทายบุคลเมอื่ พบครั้งแรก 1.2 ทักทายบุคคลอ่นื A: How do you do? เม่ือพบกันคร้งั แรกได้ B: How do you do? A: Nice to meet you. B: Nice to meet you, too. 1.3 การทักทายบุคคลที่รู้จักมาก่อน 1.3 ทกั ทายบุคคลอ่ืนที่ A: How are you? ร้จู กั มากอ่ นได้ B: I’m fine, thank you, and you? A: I’m fine. Thank you.

มาตรฐานการเรยี นร้รู ะดับ หัวเร่อื ง / เน้อื หา ตัวช้วี ัด จานวนข้อ ร-ู้ จา พฤติกรรมการวดั ทีต่ อ้ งการ เข้าใจ นาไปใช้ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ คา่ 2. การแนะนาตนเอง และการแนะนาผอู้ ่ืน 2. แนะนาตนเองและ (Introduction oneself and others) แนะนาผอู้ ่ืนตาม 3 1 การแนะนาตนเอง และการแนะนาผอู้ น่ื ตาม มารยาทที่ดีทางสังคมได้ ข้อ 4 มารยาทท่ดี ีทางสังคม 2 2.1 แนะนาตนเองได้ ข้อ 5-6 2.1 การแนะนาตนเองกบั ผู้อ่ืน Rose: Hello, I am Rose. 2.2 แนะนาผู้อื่นให้ 1 Cherry: Hello, I am Cherry. รู้จกั กนั ได้ ขอ้ 7 2.2 การแนะนาผู้อ่ืนให้รูจ้ กั กัน 3. กลา่ วลาและตอบรบั 6 2 John: Hi Judy. การกล่าวลาตาม ขอ้ 8-9 Judy: Hi John. ความเหมาะสม John: Judy, this is Sandra. ในโอกาสต่าง ๆ ได้ Judy: Hello Sandra, I’m pleased to meet you. 3.1 ใช้สานวนการกล่าว Sandra: Hello Judy, I’m pleased to ลาหลังพูดคยุ กนั meet you too. แล้วได้ถูกต้อง 3. การกล่าวลาและการตอบรับการกล่าวลา (Leave Talking) การกลา่ วลาและการตอบรับการกล่าวลาตาม ความเหมาะสมในโอกาสต่าง ๆ - การกลา่ วลาในโอกาสตา่ ง ๆ ไดแ้ ก่ 3.1 การกล่าวลาหลงั พดู คุยกันแลว้ A: Good bye. B: Good bye. See you later.

มาตรฐานการเรียนร้รู ะดบั หวั เร่อื ง / เน้อื หา ตวั ชวี้ ัด จานวนขอ้ ร-ู้ จา พฤติกรรมการวัด ทต่ี ้องการ เข้าใจ นาไปใช้ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ ประเมนิ คา่ 3.2 การกล่าวลาก่อนการเดนิ ทาง 3.2 ใช้สานวนการกล่าว กรณีส่งชาวตา่ งชาติเดนิ ทางกลบั บ้าน ลากรณสี ง่ ชาว 2 A: Have a safe journey back home. ตา่ งชาติเดนิ ทาง ขอ้ 10-11 B: Thank you. กลบั ไดถ้ ูกต้อง อาจพดู ดว้ ยสานวนส้นั ๆ 1 A: Bon voyage! 3.3 ใช้สานวนการกลา่ ว ขอ้ 12 B: Thank you. ลาทางโทรศัพท์ ไดถ้ ูกต้อง 3.3 การกลา่ วลาทางโทรศัพท์ A: I’ll have a meeting in five minutes. 3.4 ใช้สานวนกล่าวลา Bye for now. หลงั งานเลีย้ งเลิกได้ B: O.K. Bye. I’ll call you later. 3.5 ใชส้ านวนกลา่ วลา 3.4 การกลา่ วลาหลังงานเลย้ี งเลกิ กอ่ นเข้านอนได้ A: Thank you for this lovely meal. B: You’re welcome. Bye. A: Bye. 3.5 การกล่าวลาก่อนเข้านอน 3.5.1 A: Good night. B: Good night. 3.5.2 A: Sleep well. Good night. B: Thank you. Good night. - การตอบรบั การกลา่ วลาในโอกาสตา่ ง ๆ Good bye. Bye. See you. Good night. See you later. I’ll call you later.

มาตรฐานการเรยี นรู้ระดบั หัวเรอื่ ง / เนื้อหา ตัวช้วี ัด จานวนขอ้ ร-ู้ จา พฤตกิ รรมการวดั ท่ตี ้องการ เข้าใจ นาไปใช้ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ ค่า 4. การเขียน การอ่าน พยัญชนะ สระ 4. เขยี น อ่าน พยัญชนะ 5 และการประสมคา สระ และประสมคา ภาษาอังกฤษ ได้ 4.1 การเขยี นพยญั ชนะ การเขยี นพยัญชนะ 4.1 เขียนพยัญชนะ ตัวพมิ พ์ใหญแ่ ละตวั พิมพ์เลก็ ตวั เขียนใหญ่ และตวั เขยี นเลก็ ตวั พิมพ์ใหญ่ พมิ พ์เล็ก ตัวเขียนใหญ่ และตัวเขียนเลก็ ได้ 4.2 การออกเสยี งสระแท้ และสระประสม 4.2 ออกเสียงสระแท้ 4.3 วธิ ีการประสมคา และ สระประสม 4.3.1 คาประกอบด้วยพยญั ชนะ 4.3 ประสมคาได้ และสระแท้ a, e, i, o, u เช่น ถกู ต้อง d + o = do g + o = go 4.3.1 ประสมคาที่ m + e = me w + e = we ประกอบด้วย etc. พยญั ชนะ 4.3.2 คาประกอบดว้ ยพยัญชนะสระแท้ และตวั สะกด เช่น และสระแท้ได้ b + a + t = bat s + i + t = sit 4.3.2 ประสมคา 2 s + u + n = sun ท่ปี ระกอบ ขอ้ 13-14 g + u + n = gun ดว้ ยพยัญชนะ g + e + t = get สระแท้และ ตวั สะกดได้

มาตรฐานการเรยี นรู้ระดบั หวั เรอื่ ง / เนื้อหา ตวั ชว้ี ดั จานวนข้อ พฤติกรรมการวัด 4.3.3 คาประกอบด้วยอักษรนา 2 ตัว เชน่ ทตี่ อ้ งการ ร-ู้ จา เข้าใจ นาไปใช้ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ คา่ gl + a + d = glad pl + a + n = plan 4.3.3 ประสมคา 1 sp + o + t = spot pl + u + m = plum ดว้ ยอกั ษรนา ข้อ 15 etc. 2 ตวั ได้ 4.3.4 คาประกอบด้วยตัวสะกด 2 ตวั เชน่ l + a + st = last 4.3.4 ประสมคา l + a + mp = lamp ดว้ ยตัวสะกด f + i + sh = fish 2 ตวั ได้ c + o + ld = cold etc. 4.3.5 ประสมคา 1 ด้วยสระ ข้อ 16 4.3.5 คาประกอบดว้ ยสระประสม เชน่ ประสมได้ m + ee + t = meet r + oo + f = roof m + oo + n = moon t + oo + l = tool t + ea + m = team p + ai + n = pain g + oa + t = goat r + oa + d = road etc.

มาตรฐานการเรยี นร้รู ะดบั หวั เรื่อง / เน้อื หา ตัวชีว้ ัด จานวนขอ้ พฤติกรรมการวัด ท่ตี อ้ งการ ร-ู้ จา เข้าใจ นาไปใช้ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ ประเมินคา่ 4.3.6 คาขึ้นด้วยสระ เช่น 3 1 a - apple 1 ข้อ 17 e - elephant i - idea ข้อ 18 1 ข้อ 19 o - orange u - umbrella etc. 4.3.7 คาขึน้ ต้นดว้ ย ch และ sh เชน่ ch + oi + ce = choice ch + oo+ se = choose sh + o + t = shot sh + u + t = shut etc. 5. จานวนนบั และลาดับท่ี 5. ใช้จานวนนับ (Cardinal number and ordinal number) และลาดับท่ีได้ถูกต้อง 5.1 การอ่านและการเขียนจานวนนบั เช่น 5.1 อา่ นและเขยี น one – ten จานวนนบั ได้ eleven - twenty twenty one - ninety nine one hundred one thousand one million etc. 5.2 การอา่ นและการเขียนลาดับที่ เชน่ 5.2 อา่ นและเขียน first, second, third, fourth, fifth, sixth, ลาดับท่ไี ด้ seventh, eighth, ninth, tenth etc.

มาตรฐานการเรียนร้รู ะดบั หัวเร่ือง / เน้อื หา ตัวชว้ี ัด จานวนข้อ ร-ู้ จา พฤติกรรมการวดั ท่ตี ้องการ เขา้ ใจ นาไปใช้ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ประเมินคา่ 1 5.3 การเขียนประโยคทม่ี จี านวนนบั หรือลาดบั ท่ี 5.3 เขยี นประโยค ข้อ 20 เชน่ ท่ีมีจานวนนับ - I have four pens. หรอื ลาดับท่ีได้ 3 - She buys two shirts. - He is the third person. 5.4 พูดประโยคที่มี - We are the first group. จานวนนับหรอื etc. ลาดับทีไ่ ด้ 5.4 การพดู ประโยคที่มจี านวนนบั หรอื ลาดบั ท่ี 6. รู้จักคานามและวธิ ี การใช้รวมท้ังใช้ เช่น คาศัพทเ์ ก่ยี วกบั วัน เดอื น ปี สี - I am the first child. เครือญาติ เคร่ืองใช้ ในชวี ติ ประจาวนั - We live on the second floor. และสภาพดนิ ฟา้ อากาศ อยา่ งง่ายได้ - He eats two oranges. - She washes four skirts. etc. 6. ลกั ษณะคานามและวธิ ีการใช้คานาม และคาศัพท์หมวดต่าง ๆ (Noun)

มาตรฐานการเรยี นรู้ระดบั หวั เรอื่ ง / เนือ้ หา ตวั ชีว้ ดั จานวนขอ้ ร-ู้ จา พฤติกรรมการวัด ท่ตี อ้ งการ เข้าใจ นาไปใช้ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินคา่ 6.1 ลกั ษณะและวิธกี ารใช้คานาม 6.1 จาแนกลักษณะ ของคานามนบั ได้ 6.1.1 คานามมี 2 ลกั ษณะ คือ คานามนับได้ และคานามนับ (Countable Noun) และคานามนับ ไม่ได้ ไม่ได้(Uncountable Noun) 6.2 บอกความหมาย 1 6.1.2 คานามนบั ได้ เช่น a cat, two ของคาศัพท์ ข้อ 21 sisters, five stars, seven horses เก่ยี วกบั เครือ 1 ญาตไิ ด้ ขอ้ 22 6.1.3 คานามนบั ไมไ่ ด้ เช่น milk, sugar, butter, water, etc. 6.3 ใชค้ าศพั ท์ 1 เกย่ี วกับ วนั ข้อ 23 6.2 คาศพั ทเ์ กย่ี วกบั เครือญาติ เชน่ father, mother, sister, brother, aunt, uncle, เดือน ปี etc. ชวี ิตประจาวันได้ 6.3 คาศพั ท์เกี่ยวกบั วนั เดอื น ปี 6.3.1 คาศัพทเ์ ก่ยี วกับวนั เชน่ Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday 6.3.2 คาศพั ท์เกย่ี วกับเดอื น เช่น January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December

มาตรฐานการเรยี นร้รู ะดับ หวั เรอ่ื ง / เนอื้ หา ตวั ชว้ี ัด จานวนขอ้ ร-ู้ จา พฤตกิ รรมการวดั ท่ตี อ้ งการ เข้าใจ นาไปใช้ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมนิ คา่ 6.3.3 คาศัพท์เกีย่ วกับปี เชน่ 6.4 บอกความหมาย 2008 = two thousand and eight คาศัพทเ์ กี่ยวกับ 3 1 1995 = nineteen ninety five สีได้ ขอ้ 24 Last year, this year, next year etc. 6.5 บอกความหมาย คาศัพทเ์ กีย่ วกับ 6.4 คาศัพท์เกย่ี วกับสี เชน่ black, red, เครอื่ งใชใ้ นชีวติ purple, yellow, gray, green, light blue, ประจาวนั ได้ dark brown, etc. 6.6 ใช้คาศพั ท์ เก่ยี วกับสภาพดิน 6.5 คาศัพท์เกีย่ วกับเคร่ืองใช้ในชวี ิตประจาวัน เช่น ฟา้ อากาศได้ plate, fork and spoon, glass, table, ตามข้อเทจ็ จรงิ chair, bed, bench, pan, lamp, bottle, etc. 7. เข้าใจความหมาย ของสญั ลกั ษณ์ที่ 6.6 คาศัพท์เก่ยี วกบั สภาพดนิ ฟ้า อากาศ เชน่ ใชท้ ่ัวไปได้ cloudy, windy, rainy, sunny, cold 7.1 บอกความหมาย warm, ของ สัญลักษณ์ etc. ตามท้องถนนได้ 7. สญั ลกั ษณ์ (Sign) 7.1 สัญลกั ษณ์ตามท้องถนน เช่น No Parking, No Entry, Turn left, Turn right, U-Turn etc.

มาตรฐานการเรยี นร้รู ะดับ หวั เรื่อง / เนือ้ หา ตวั ช้วี ัด จานวนข้อ ร-ู้ จา พฤตกิ รรมการวดั ทต่ี อ้ งการ เขา้ ใจ นาไปใช้ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ คา่ 7.2 สญั ลักษณ์ตามโรงพยาบาล เชน่ Danger, 7.2 บอกความหมาย In /Out, Entrance, Exit, No Smoking, ของสัญลกั ษณ์ 6 1 No Mobile Phone, etc. ตามโรงพยาบาลได้ ขอ้ 25 7.3 สญั ลกั ษณบ์ ริเวณโรงเรียน เชน่ Keep off 7.3 บอกความหมาย 1 the grass, Toilet, Roundabout, ของสัญลกั ษณ์ ขอ้ 26 One-way, School Zone, etc. บรเิ วณโรงเรยี นได้ 1 7.4 สญั ลักษณ์ตามร้านอาหาร เช่น No Pets, 7.4 บอกความหมาย ข้อ 27 Telephone, Reserved, etc. ของสญั ลักษณ์ ตามร้านอาหารได้ 8. การขอร้อง ออกคาส่ัง และการขอโทษ (Request, command and apology) 8. ใชป้ ระโยคขอร้อง ออกคาสั่งและขอโทษ พร้อมท้งั การตอบรบั ในชวี ติ ประจาวันได้ ประโยคขอรอ้ ง ออกคาสงั่ และขอโทษ 8.1 พดู หรอื เขียน 8.1 การพดู ขอรอ้ ง และการตอบรบั ประโยคขอร้อง และการตอบรับได้ 8.1.1 ประโยคขอรอ้ ง เชน่ - Please open the window. - Please wash these dishes. - Quiet please. - Speak louder, please. etc.

มาตรฐานการเรยี นร้รู ะดับ หัวเรอ่ื ง / เนอื้ หา ตัวช้ีวัด จานวนข้อ พฤตกิ รรมการวดั 8.1.2 การตอบรับ เชน่ ที่ตอ้ งการ ร-ู้ จา เขา้ ใจ นาไปใช้ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ คา่ - Alright. - No problem. 1 - O.K. etc. ขอ้ 28 8.2 การออกคาสัง่ และการตอบรับ 8.2 พูดหรือเขยี น 1 ประโยคคาส่ังและ ข้อ 29 การตอบรับได้ 8.2.1 ประโยคคาส่ัง เชน่ 8.3 พดู หรือเขียน 1 - Come here. ประโยคขอโทษ ข้อ 30 - Stop. และการตอบรบั ได้ - Sit down. 2 - Stand up. ขอ้ 31-32 etc. 8.2.2 การตอบรบั เช่น - O.K. - Alright etc. 8.3 ประโยคขอโทษและการตอบรับ

มาตรฐานการเรยี นร้รู ะดับ หัวเร่อื ง / เนื้อหา ตัวชีว้ ัด จานวนข้อ ร-ู้ จา พฤตกิ รรมการวดั ท่ตี อ้ งการ เข้าใจ นาไปใช้ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินคา่ 8.3.1 ประโยคขอโทษ เชน่ 2 2 - I’m sorry. I don’t know ข้อ 33-34 the answer. - I’m sorry. I’m late. - I’m sorry. I forget to do my homework. - I’m sorry. I have no idea. etc. 8.3.2 การตอบรบั เชน่ - That’s alright. - That’s O.K. - Don’t worry. etc. 9. ประโยคความเดยี ว (Simple Sentence) 9. สร้างและเลา่ เรอื่ ง การใช้ Tense อย่างงา่ ยสรา้ งประโยคความเดียว เก่ยี วกับตัวเองโดยใช้ เพอ่ื เลา่ เร่ืองเกี่ยวกบั ตนเอง ประโยคความเดยี วได้ 9.1 ลกั ษณะของประโยคท่ใี ช้ Present Simple 9.1 สรา้ งและเล่าเร่ือง Tense = S+V1 เล่าเร่อื งเกีย่ วกับตนเอง เช่น เกีย่ วกบั ตวั เองโดย - My name is Sam. ใช้ Present - I am Sam. Simple Tense - I am a worker. - I live in Bangkok. etc.

มาตรฐานการเรียนร้รู ะดบั หัวเรอื่ ง / เนือ้ หา ตัวชว้ี ัด จานวนข้อ ร-ู้ จา พฤติกรรมการวดั ทีต่ ้องการ เขา้ ใจ นาไปใช้ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ คา่ 9.2 ลักษณะของประโยคท่ีใช้ Continuous Tense เล่าเรือ่ งเกยี่ วกับตวั เอง 9.2 สรา้ งและเลา่ เรือ่ ง =S + V.to be+ V. ing เช่น - I am studying in Primary Level. เกยี่ วกบั ตวั เอง - I am playing football. - I am going to swim. โดยใช้ Present etc. Continuous Tense 9.3 ลกั ษณะของประโยคท่ีใช้ Future Simple Tense เล่าเร่อื งเก่ยี วกบั 9.3 สรา้ งและเล่าเร่ือง ตัวเอง เกยี่ วกบั ตวั เอง = S + will + V1 เชน่ โดยใช้ Future - I will move to my new office. Simple Tense - I will work in a Japanese factory. - I will stay near my office. 9.4 สร้างประโยค - I will walk to my office. คาถามและ etc. ประโยคปฏิเสธ เกยี่ วกับตวั เองได้ 9.4 ลักษณะของประโยคปฏเิ สธและประโยค คาถาม (Yes/No) ที่ใชต้ อบคาถามเกี่ยวกบั 9.4.1 ตอบคาถาม ตวั เองที่ใชป้ ระโยคความเดียว เก่ียวกับ - I am not student. ตัวเองโดย - No, I don’t eat rice. ใชป้ ระโยค - Do you go to school? ความเดยี วได้ - Are you student?

มาตรฐานการเรียนร้รู ะดบั หัวเรือ่ ง / เน้อื หา ตวั ชว้ี ัด จานวนข้อ ร-ู้ จา พฤตกิ รรมการวัด ท่ตี อ้ งการ เขา้ ใจ นาไปใช้ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ ประเมินค่า A: Are you student? 9.4.2 ตอบปฏิเสธ 2 ขอ้ 35-36 B: No, I am not student. เกยี่ วกบั 1 A: Do you eat rice? ตัวเองโดย ขอ้ 37 B: No, I don’t eat rice. ใช้ประโยค 1 ข้อ 38 ความเดียวได้ 1 10. คาสรรพนาม คาบุพบท คาคุณศพั ท์ ประโยค 10. ใช้สรรพนาม คาบุพบท 5 ขอ้ 39 คาถามและประโยคคาตอบ (Pronoun, คาคณุ ศัพท์อย่างงา่ ย Preposition, Adjective and Questions และเขียนประโยค &answer ) คาถามและประโยค คาตอบได้ถูกต้อง 10.1 คาสรรพนาม เช่น 10.1 ใชค้ าสรรพนาม I, you, he, she, it, we, they, me, her, ในประโยคได้ him, them, our ถูกต้อง etc. 10.2 คาบุพบท เชน่ 10.2 ใชค้ าบพุ บทใน in, at, on, under, of, by, out ประโยคได้ถูกต้อง etc. 10.3 คาคุณศัพท์ เช่น 10.3 ใชป้ ระโยค green, yellow, warm, cool, fat, small, คุณศัพท์อย่างง่าย tall, short, long, good ไดส้ อดคล้องกับ etc. ขอ้ เท็จจรงิ 10.4 ประโยคคาถามและประโยคคาตอบ เช่น 10.4 เขียนประโยค A: What is your name? คาถามและประโยค B: My name is Sally. คาตอบได้ถูกต้อง A: Where is your home? B: My home is on New Road.

มาตรฐานการเรียนร้รู ะดบั หัวเรื่อง / เนอ้ื หา ตัวชวี้ ัด จานวนขอ้ ร-ู้ จา พฤตกิ รรมการวัด ทต่ี ้องการ เขา้ ใจ นาไปใช้ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ คา่ A: When do you get up? 1 B: I get up at six o’ clock. ขอ้ 40 A: What time do you go to bed? B: I go to bed at ten. etc. 11. ภาษาอังกฤษสาหรบั อาชพี แมบ่ า้ น 11. ใชภ้ าษาองั กฤษทักทาย 1 (English for House keeper) ตอบรบั การทักทาย แนะนาตนเอง กล่าวลา 11.1 การทักทาย การตอบรับการทักทาย และ ตอบรบั การกลา่ วลา การแนะนาตนเอง ทักทายตามชว่ งเวลา ใช้จานวนนบั ลาดบั ท่ี - Good morning. คาศัพท์เกย่ี วกบั อาชีพ - Good afternoon. แม่บา้ น การรอ้ งขอ - Good evening. และขอโทษ พร้อมกบั แม่บา้ นแนะนาตนเอง - Good morning, my name is Wipa. 11.1 กลา่ วทักทาย และ อาจกลา่ วอวยพรผเู้ ข้าพกั ดว้ ย แนะนาตนเองได้ Have a nice day.

มาตรฐานการเรยี นรู้ระดบั หัวเร่ือง / เนือ้ หา ตัวชีว้ ดั จานวนขอ้ ร-ู้ จา พฤตกิ รรมการวดั ทีต่ อ้ งการ เขา้ ใจ นาไปใช้ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ ค่า 11.2 การกลา่ วลา และการตอบการกลา่ วลา 11.2 กล่าวลา และ การกลา่ วลา และการตอบรบั การกล่าวลา ตอบรับการกลา่ ว เมือ่ แขกออกจากที่พกั หรอื กลับ ลาได้ ตา่ งประเทศ หรือเดินทางไปจังหวดั อนื่ - Good bye, bye. 11.3 ใช้คาศัพท์ท่ี - Have a nice trip. เก่ยี วข้องกบั - Have a save journey back home. ประเภท และ - Bon voyage! อปุ กรณ์เครอื่ งใช้ - Thank you. เก่ียวกบั งานอาชีพได้ 11.3 คาศัพท์เก่ยี วขอ้ งกบั อาชพี แม่บา้ น 11.4 พูดขอร้องและ - Single room ขอโทษได้ - Double room - Blanket - Pillow - Key card - Towel 11.4 การขอรอ้ งและการขอโทษ - เตือนแขกเข้าพักให้ล็อคประตู เพื่อความปลอดภยั • Please lock your room when you go out. • Please drop your key at the counter. - การขอโทษเม่อื แมบ่ ้านเดนิ ผ่านระหว แขกที่คุยกนั • Excuse me, please.

มาตรฐานการเรยี นรู้ระดบั หัวเรอื่ ง / เนือ้ หา ตัวชี้วดั จานวนข้อ พฤตกิ รรมการวดั - การขอโทษเมื่อส่งสิง่ ของให้แขกแตข่ อง ทต่ี อ้ งการ ร-ู้ จา เข้าใจ นาไปใช้ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินคา่ หลุดมอื • I’m sorry, I’m very sorry 40 5 8 27 • Sorry, Sir รวม