8 พัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง มัธยมศึกษาตอนต้น ปรับปรุง

ผังการออกข้อสอบ หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 สาระการประกอบอาชีพ วิชา พฒั นาอาชพี ให้มคี วามเขม้ แขง็ (อช21003) ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น จานวน 40 ข้อ

ผังการออกข้อสอบวัดผลสมั ฤทธ์ิปลายภาคเรยี น หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 สาระ การประกอบอาชีพ รายวชิ า พัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง รหสั อช21003 ระดับ มัธยมศกึ ษาตอนตน้ มาตรฐานที่ 3.4 มีความรู้ ความเข้าใจ ในการพัฒนาอาชีพให้มีความมน่ั คง พฤติกรรมการวัด มาตรฐานการเรียนรู้ระดบั หัวเรอ่ื ง/เน้ือหา ตวั ชวี้ ดั จานวนข้อ ร-ู้ จา เขา้ ใจ นาไปใช้ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมนิ ค่า 1. ศักยภาพธรุ กิจเพื่อพฒั นาอาชพี ให้มี ที่ตอ้ งการ มีความรู้ความเขา้ ใจในการพัฒนา 1.1.1 บอกความหมายในการพัฒนา 1 1 อาชีพให้มผี ลติ ภัณฑ์หรืองาน ความเขม้ แข็ง อาชีพได้ 12 ขอ้ 1 ข้อ 2 บริการ สร้างรายได้พอเพียงต่อ 1.1 ความหมาย ความสาคัญและ การดารงชีวติ และเหลือเงินออม 1.1.2 อธิบายความสาคัญในการ 1 1 ตามศักยภาพ ความจาเป็นในการพฒั นาอาชีพ พฒั นาอาชีพได้ ข้อ 4 ขอ้ 3 1.2 ความจาเป็นของการวเิ คราะห์ 1.1.3 ระบคุ วามจาเปน็ ในการพัฒนา 1 ศักยภาพธรุ กิจ อาชีพเพ่อื ใหม้ ีความเข้มแข็งได้ ข้อ 5 1 1.3 การวิเคราะห์ตาแหน่งธุรกจิ 1.2.1 บอกความจาเป็นในการ ข้อ 6 - ระยะเริม่ ต้น วเิ คราะห์ศักยภาพธรุ กจิ ได้ - ระยะสรา้ งตัว 1 - ระยะทรงตัว 1.2.2 ระบศุ กั ยภาพของธุรกิจให้มี ขอ้ 7 - ระยะตกต่าหรือสูงขึ้น ความเข้มแข็งได้ 1 ข้อ 8 1.3.1 อธบิ ายความสาคัญของการ 1 วิเคราะห์ตาแหน่งธุรกจิ ขอ้ 9 ในระยะต่าง ๆ ได้ 1.3.2 ยกตัวอยา่ งตาแหนง่ ธุรกจิ ในระยะเริ่มตน้ ได้ 1.3.3 อธิบายตาแหนง่ ธรุ กิจในระยะ สร้างตัวได้ 1.3.4 อธิบายตาแหนง่ ธุรกิจในระยะ ทรงตวั ได้

มาตรฐานการเรียนร้รู ะดบั หัวเรอื่ ง/เน้ือหา ตวั ชว้ี ัด จานวนข้อ พฤตกิ รรมการวดั ที่ต้องการ ร-ู้ จา เข้าใจ นาไปใช้ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่า 1.3.5 ยกตวั อยา่ งตาแหนง่ ธุรกิจ 1 ในระยะตกตา่ หรือสงู ข้ึนได้ ข้อ 10 1.4 การวิเคราะห์ตามศักยภาพทั้ง 1.4.1 วิเคราะห์ตามศักยภาพทั้ง 5 1 5 ด้าน ไดแ้ ก่ ศักยภาพของ ดา้ น ได้แก่ ศกั ยภาพของ ขอ้ 11 ทรัพยากร ธรรมชาติในแตล่ ะ ทรัพยากร ธรรมชาติในแต่ละ พื้นท่ี ศักยภาพของพื้นท่ีตาม พ้ืนท่ี ศักยภาพของพน้ื ที่ตาม ลกั ษณะภูมิประเทศ ศักยภาพ ลกั ษณะภมู ิประเทศ ศกั ยภาพ ของภูมิประเทศและทาเลทต่ี ั้ง ของภูมปิ ระเทศและทาเลทตี่ ัง้ ของแตล่ ะพ้นื ท่ี ศักยภาพของ ของแตล่ ะพื้นที่ ศักยภาพของ ศลิ ปวัฒนธรรม ประเพณี และ ศิลปวฒั นธรรม ประเพณี และ วิถชี วี ติ ของแต่ละพ้นื ท่ี ศักยภาพ วิถชี วี ิตของแต่ละพ้ืนท่ี ของทรัพยากรมนุษย์ในแตล่ ะ ศักยภาพของทรัพยากรมนุษย์ พืน้ ที่ เพื่อการเข้าสู่ อาชีพธุรกิจ ในแตล่ ะพ้ืนที่ เพื่อพัฒนาอาชีพ บนเสน้ ทางของเวลา ให้มีความเขม้ แข็งได้อยา่ ง เหมาะสม 1.4.2 วางแผนการเขา้ สูธ่ รุ กิจตาม 1 ศักยภาพทั้ง 5 ด้าน บน ข้อ 12 เสน้ ทางของเวลาได้ 2. การจัดทาแผนพัฒนาการตลาด 7 เพื่อพฒั นาอาชพี ให้มคี วามเข้มแข็ง 2.1 การกาหนดทิศทางการตลาด 2.1.1 บอกวิธีการกาหนดทิศทาง 1 การตลาดได้ ขอ้ 13 2.1.2 ยกตวั อยา่ งการกาหนดทศิ ทาง 1 การตลาดเพ่ือพฒั นาอาชีพให้มี ขอ้ 14 ความเขม้ แขง็ ได้

มาตรฐานการเรยี นร้รู ะดบั หัวเรื่อง/เนื้อหา ตวั ช้ีวัด จานวนข้อ พฤติกรรมการวัด ท่ีตอ้ งการ ร-ู้ จา เขา้ ใจ นาไปใช้ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ ค่า 2.2 การกาหนดเปา้ หมายการตลาด 2.2.1 อธิบายการกาหนดเปา้ หมาย 1 การตลาดเพ่ือพัฒนาอาชีพให้มี ข้อ 15 ความเข้มแข็งได้ 2.3 การกาหนดกลยทุ ธ์สเู่ ปา้ หมาย 2.3.1 ยกตัวอย่างการกาหนดกลยทุ ธ์ 1 สู่เปา้ หมายเพื่อพฒั นาอาชพี ให้ ขอ้ 16 มีความเข้มแข็งได้ 2.4 การวเิ คราะห์กลยทุ ธ์ 2.4.1 วิเคราะห์กลยุทธเ์ พอื่ พัฒนา 1 อาชพี ให้มีความเขม้ แข็งได้ ขอ้ 17 2.5 กจิ กรรมและแผนพฒั นาการตลาด 2.5.1 กาหนดกิจกรรมเพื่อพัฒนา 1 อาชพี ให้มีความเขม้ แข็งได้ ขอ้ 18 2.5.2 อธบิ ายวิธีการวางแผน 1 การพัฒนาการตลาด เพื่อ ข้อ 19 พฒั นาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง ได้ 3. การจัดทาแผนพฒั นาการผลิตหรือ 7 การบริการเพอ่ื พัฒนาอาชีพให้มคี วาม เขม้ แขง็ 3.1 การกาหนดคุณภาพการผลติ 3.1.1 อธบิ ายการกาหนดคุณภาพการ 1 หรอื การบรกิ าร ผลิตหรอื การบริการ เพ่ือพัฒนา ขอ้ 20 อาชีพให้มีความเข้มแข็งได้ 3.1.2 ยกตวั อย่างการกาหนดคุณภาพ 1 การผลติ หรือการบริการ เพื่อ ขอ้ 21 พฒั นาอาชพี ให้มีความเข้มแข็งได้

มาตรฐานการเรยี นร้รู ะดบั หัวเรอื่ ง/เน้ือหา ตวั ชวี้ ัด จานวนขอ้ พฤตกิ รรมการวดั 3.2 การวเิ คราะห์ทนุ ปัจจยั การผลิต ท่ีตอ้ งการ ร-ู้ จา เขา้ ใจ นาไปใช้ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่า หรือการบริการ 3.2.1 วเิ คราะห์ทุนปัจจัยการผลิตหรือ 1 3.3 การกาหนดเป้าหมายการผลติ หรือการบริการ การบริการ เพ่ือพัฒนาอาชพี ให้ ขอ้ 22 3.4 การกาหนดแผนกิจกรรม มีความเข้มแข็งได้อย่าง 3.5 การพฒั นาระบบการผลติ หรอื เหมาะสม การบริการ 3.3.1 กาหนดเป้าหมายการผลิตหรือ 1 4. การพัฒนาธรุ กิจเชงิ รุก เพ่ือความเข้มแข็งในอาชพี การบรกิ าร เพ่อื พัฒนาอาชพี ขอ้ 23 4.1 ความจาเป็นและคุณคา่ ของ ธรุ กิจเชิงรกุ ใหม้ ีความเข้มแข็งได้ 3.4.1 นาเสนอการกาหนดแผน 1 กจิ กรรมการผลิต เพ่ือพัฒนา ขอ้ 24 อาชีพใหม้ ีความเขม้ แข็งได้ 3.5.1 อธบิ ายระบบการผลติ หรอื การ 1 บริการ เพ่ือพฒั นาอาชีพใหม้ ี ขอ้ 25 ความเขม้ แขง็ ได้ 3.5.2 วเิ คราะห์ระบบการผลติ หรอื 1 การบริการ เพอ่ื พฒั นาอาชพี ข้อ 26 ให้มคี วามเขม้ แข็งได้ 7 4.1.1 บอกความจาเป็นและคณุ คา่ 1 ของธรุ กิจเชงิ รุก เพ่ือความ ข้อ 27 เข้มแข็งในอาชพี ได้ 1 4.1.2 ยกตัวอย่างคุณคา่ ของธรุ กิจเชิง ข้อ 28 รุก เพ่ือความเข้มแข็งในอาชีพได้

มาตรฐานการเรียนร้รู ะดบั หวั เร่ือง/เน้ือหา ตวั ช้วี ดั จานวนขอ้ พฤตกิ รรมการวดั ท่ตี อ้ งการ ร-ู้ จา เข้าใจ นาไปใช้ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ ค่า 4.2 การแทรกความนยิ มเข้าสู่ 4.2.1 อธบิ ายการแทรกความนยิ ม 1 ความตอ้ งการของผบู้ รโิ ภค เข้าสูค่ วามต้องการของ ขอ้ 29 ผบู้ รโิ ภคเพื่อความเข้มแขง็ ใน อาชพี ได้ 4.2.2 ระบุการแทรกความนิยมเขา้ สู่ 1 ความต้องการของผบู้ ริโภคเพ่ือ ขอ้ 30 ความเขม้ แข็งในอาชีพได้ 4.3 การสรา้ งรปู ลกั ษณค์ ุณภาพ 4.3.1 อธบิ ายการสร้างรูปลักษณ์ 1 สินคา้ ใหม่ คณุ ภาพสินค้าใหม่ เพ่ือความ ขอ้ 31 เข้มแข็งในอาชพี ได้ 4.3.2 ระบุการสร้างรูปลกั ษณ์ 1 คณุ ภาพสินค้าใหม่ เพอื่ ความ ข้อ 32 เข้มแข็งในอาชพี ได้ 4.4 การพฒั นาอาชพี ให้มคี วาม 4.4.1 อธิบายวธิ ีการพฒั นาอาชพี ใหม้ ี 1 เข้มแข็ง ความเขม้ แขง็ ได้ ข้อ 33 5. โครงการพัฒนาอาชพี ให้มีความ 7 เขม้ แข็ง 5.1 การวิเคราะห์ความเป็นไปได้ของ 5.1.1 วิเคราะหค์ วามเปน็ ไปไดข้ อง 1 แผนตา่ ง ๆ แผนงานอาชีพ เพ่ือสร้างความ ข้อ 34 เข้มแข็ง ในอาชีพ 5.2 การเขียนโครงการการพฒั นา 5.2.1 อธบิ ายวธิ ีการเขยี นโครงการ 1 อาชีพ การพัฒนาอาชพี ให้มีความ ข้อ 35 เข้มแข็งได้ 5.2.2 ยกตัวอย่างโครงการการพัฒนา 1 อาชีพใหม้ ีความเข้มแข็งได้ ข้อ 36

มาตรฐานการเรียนร้รู ะดบั หัวเรอื่ ง/เน้ือหา ตวั ชว้ี ัด จานวนขอ้ พฤติกรรมการวัด 5.3 การตรวจสอบความเปน็ ไปได้ ท่ตี ้องการ ร-ู้ จา เข้าใจ นาไปใช้ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมนิ ค่า ของโครงการ 5.3.1 อธบิ ายวธิ ีการตรวจสอบ 1 5.4 การปรบั ปรุงแกไ้ ขโครงการ พัฒนาอาชีพ ความเปน็ ไปไดข้ องโครงการ ขอ้ 37 ให้มคี วามเข้มแขง็ ได้ 5.3.2 วิเคราะหค์ วามเป็นไปไดข้ อง 1 โครงการได้ ข้อ 38 5.4.1 วิเคราะห์การดาเนนิ การ 1 ประเมินโครงการพัฒนาอาชีพ ขอ้ 39 ใหม้ ีความเข้มแข็งได้ 5.4.2 อธิบายวธิ ีการปรบั ปรงุ แก้ไข 1 โครงการพัฒนาอาชีพใหม้ ี ข้อ 40 ความเข้มแขง็ ได้ รวม 40 4 10 18 8