13 ศาสนาและหน้าที่พลเมือง มัธยมศึกษาตอนปลาย ปรับปรุง

ผังการออกขอสอบ หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 สาระการพัฒนาสงั คม วชิ า ศาสนาและหนา ที่พลเมอื ง (สค31002) ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย จํานวน 40 ขอ

ผังการออกขอสอบวดั ผลสมั ฤทธิป์ ลายภาคเรียน หลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 สาระการพัฒนาสังคม รายวิชาศาสนา และหนา ท่พี ลเมือง รหัส สค 31002 ระดับ มธั ยมศึกษาตอนปลาย มาตรฐานที่ 5.2 มีความรู ความเขา ใจ เห็นคณุ คา และสืบทอดศาสนา วัฒนธรรม ประเพณี เพื่อการอยูร ว มกันอยา งสันติสุข 5.3 ปฏิบัติตนเปน พลเมืองดี ตามวถิ ปี ระชาธปิ ไตย มจี ติ สาธารณะ เพ่ือความสงบสุขของสงั คม มาตรฐานการเรียนรรู ะดับ หัวเร่ือง/เนือ้ หา ตัวช้ีวดั จาํ นวนขอ พฤตกิ รรมการวดั เขาใจ นาํ ไปใช วิเคราะห สงั เคราะห ประเมินคา ท่ตี องการ ร-ู จาํ 1. มคี วามรู ความเขาใจ 1. ศาสนา วัฒนธรรม ประเพณี 22 เหน็ คุณคา และ 1.1 ศาสนาตาง ๆ 1.1.1 บอกความเปน มาของศาสนาตา ง ๆ ได 1 สบื ทอด ศาสนา - กําเนดิ ศาสนาตาง ๆ ขอ 1 วฒั นธรรม - ศาสดาของศาสนาตาง ๆ 1.1.2 บอกความเปน มาของศาสดาของศาสนา ประเพณีของประเทศ ตา ง ๆ ได 1 ในสงั คมโลก 1.2 หลักธรรมสาํ คญั ขอ 2 1.2.1 อธบิ ายหลักธรรมสําคัญของศาสนาพุทธ 1 ของศาสนาตาง ๆ ได ขอ 3 - การเผยแพรศาสนาตาง ๆ 1.2.2 อธบิ ายหลกั คาํ สอนสําคัญของศาสนา 1 - ความขดั แยงในศาสนาตาง ๆ คริสตได ขอ 4 ซึ่งกอใหเ กิดผลเสียในสงั คม 1.2.3 อธบิ ายหลกั คาํ สอนสาํ คัญของศาสนา 1 อสิ ลามได ขอ 5 1.2.4 อธบิ ายหลกั คาํ สอนสําคญั ของศาสนา 1 พราหมณ-ฮินดหู รอื ศาสนาซิกซไ ด ขอ 6 1.2.5 บอกแนวทางการเผยแพรศ าสนาตาง ๆ ได 1 ขอ 7 1.2.6 วเิ คราะหผลกระทบที่เกดิ จากความ 1 ขัดแยง ในศาสนาตา ง ๆ ซึ่งกอใหเกดิ ขอ 8 ผลเสียในสังคมได

มาตรฐานการเรยี นรูระดบั หวั เร่ือง/เน้ือหา ตัวช้วี ดั จํานวนขอ พฤติกรรมการวัด เขา ใจ นาํ ไปใช วิเคราะห สงั เคราะห ประเมินคา ท่ตี อ งการ ร-ู จาํ 1.3 การปฏบิ ตั ิตนใหอยูรว มกันอยาง 1.3.1 นาํ หลักธรรมคําสอนของศาสนาที่ตน 1 สนั ตสิ ขุ นบั ถอื มาใชในการดําเนนิ ชวี ิตได ขอ 9 1.4 วิธฝี กปฏบิ ตั พิ ฒั นาจติ 1.4.1 บอกประโยชนท่ไี ดรบั จากการฝกปฏบิ ตั ิ 1 ในแตละศาสนา พฒั นาจิตได ขอ 10 1.4.2 อธิบายวธิ ีฝก ปฏบิ ตั พิ ัฒนาจิตของแตล ะ 1 ศาสนาได ขอ 11 1.5 การพัฒนาสตปิ ญ ญาในการ 1.5.1 ยกตวั อยา งการพัฒนาสติปญญาในการ 1 แกป ญหาตาง ๆ และการพัฒนา แกป ญหาตนเอง ครอบครวั ชุมชน และ ขอ 12 ตนเอง ครอบครวั ชุมชนสงั คม สังคมได (กรณีตวั อยา ง) 1.6 วฒั นธรรมประเพณี 1.6.1 อธิบายวัฒนธรรมเกี่ยวกับภาษา 1 ในประเทศไทยและ การแตง กาย อาหาร ของประเทศไทยได ขอ 13 ประเทศตา ง ๆ ในโลก 1.6.2 ยกตัวอยางประเพณที ส่ี ําคญั 1 - ภาษา ในประเทศไทยได ขอ 14 - การแตงกาย 1.6.3 อธิบายวฒั นธรรมเกย่ี วกับภาษา 1 - อาหาร การแตงกายของประเทศในทวปี เอเชียได ขอ 15 - ประเพณที ่ีสาํ คัญ ๆ 1.6.4 อธิบายวฒั นธรรมเกย่ี วกบั อาหารของ 1 ฯลฯ ประเทศในทวปี เอเชียได ขอ 16 1.6.5 อธิบายวฒั นธรรมเกย่ี วกบั ภาษา 1 การแตงกาย อาหารของประเทศตาง ๆ ขอ 17 ในโลกได 1.6.6 ยกตัวอยางประเพณสี าํ คัญของประเทศ 1 ตาง ๆ ในโลกได ขอ 18

มาตรฐานการเรยี นรูระดบั หัวเรื่อง/เนอ้ื หา ตวั ชว้ี ดั จํานวนขอ ร-ู จาํ พฤติกรรมการวดั ท่ีตองการ เขาใจ นําไปใช วิเคราะห สังเคราะห ประเมนิ คา 1.7 การอนรุ ักษ และสบื ทอด 1.8.1 ปฏิบตั ิตนเปน แบบอยา งในการมสี ว นรวม วัฒนธรรมประเพณี อนุรักษว ัฒนธรรม ประเพณี อนั ดงี ามของ 1 (กรณตี วั อยาง) สงั คมไทยได ขอ 19 1.8 ขอ ปฏบิ ตั ิในการมสี ว นรว ม 1.9.1 เลอื กรบั ปรับใชคานิยมทพี่ งึ ประสงคของ 1 สบื ทอด ประพฤติ ปฏิบตั ติ น ประเทศตา ง ๆ ไดอยางเหมะสมกบั ขอ 20 เปน แบบอยา งในการอนุรักษ สงั คมไทย วฒั นธรรม ประเพณีอันดงี าม 1 ของสงั คมไทย 1.10.1 ปฏบิ ตั ิตนตามคานยิ มท่ีพึงประสงค ขอ 21 ของสงั คมไทยได 1.9 แนวทางในการเลือกรบั ปรบั ใช วฒั นธรรมตางชาตไิ ดอยาง เหมาะสมกบั ตนเองและ สงั คมไทย (กรณีตัวอยา ง) 1.10 คา นยิ มท่ีพึงประสงคของ สงั คมไทย - ความเอื้อเฟอ เผื่อแผ - การยมิ้ แยมแจมใส - การใหอภัย - การเคารพผูอาวุโส - ความมีระเบยี บวนิ ยั ฯลฯ 1.11 คานิยมท่ีพงึ ประสงคข อง ประเทศตาง ๆ ในโลก - การตรงตอเวลา - ความมีระเบียบ ฯลฯ

มาตรฐานการเรียนรูระดบั หวั เร่ือง/เนอ้ื หา ตัวชี้วัด จาํ นวนขอ เขาใจ พฤติกรรมการวดั สังเคราะห ประเมนิ คา 2. มคี วามรู ความเขา ใจ ที่ตอ งการ ร-ู จํา นาํ ไปใช วิเคราะห ดําเนนิ ชวี ติ ตามวิถี ประชาธิปไตย 1.12. วธิ ปี ฏบิ ัตติ นเปน ผูร ว มในการ 1.12.1 ยกตัวอยางวิธกี ารปองกนั และแกไ ข 1 กฎระเบยี บของประเทศ ปองกนั และแกไขปญหา ปญ หาพฤติกรรมตามคา นิยมทไ่ี มพึง ขอ 22 ตา ง ๆ ในโลก พฤติกรรมท่ีไมพึงประสงค ประสงคของสงั คมไทยและสงั คมโลกได ในสงั คมไทย 18 2. หนาทีพ่ ลเมอื ง 1 2.1 บทบัญญตั ิของรฐั ธรรมนญู ที่มี 2.1.1 อธบิ ายสาระสาํ คัญของบทบัญญตั ิของ ขอ 23 ผลตอ การเปลีย่ นแปลงทาง รัฐธรรมนญู ทีม่ ีผลตอการเปลี่ยนแปลง 1 ขอ 24 สงั คม และมผี ลตอฐานะ ทางสังคม ประเทศไทยได 1 ของประเทศในสงั คมโลก 2.1.2 อธบิ ายสาระสําคัญบทบญั ญัติ ขอ 25 ของรัฐธรรมนูญท่ีมีผลตอการ 1 ขอ 26 เปลีย่ นแปลงทางสังคมโลกได 1 2.2 บทบาทหนา ที่องคกรตาม 2.2.1 ระบุบทบาทหนาทข่ี ององคกรตาม ขอ 27 รฐั ธรรมนญู และการตรวจสอบ รฐั ธรรมนูญได 1 ขอ 28 การใชอาํ นาจรฐั 2 ขอ 29-30 2.2.2 บอกหลกั การตรวจสอบการใชอ ํานาจรัฐ ขององคกรตามรฐั ธรรมนญู ได 2.3 ความเปนมา และการเปล่ยี นแปลง 2.3.1 บอกความเปนมาของรฐั ธรรมนญู ของรัฐธรรมนญู ในประเทศไทยได 2.3.2 อธบิ ายการเปลีย่ นแปลงของรัฐธรรมนญู ในประเทศไทยได 2.4 รัฐธรรมนูญ และกฎหมายอื่น ๆ 2.4.1 อธบิ ายสาระสําคัญของรฐั ธรรมนญู และ กฎหมายอ่นื ๆ ได

มาตรฐานการเรยี นรูระดบั หัวเร่ือง/เนือ้ หา ตวั ช้ีวดั จํานวนขอ พฤติกรรมการวดั 2.5 การปฏิบัติตนใหส อดคลอง 2.5.1 บอกแนวทางการปฏิบัติตนใหสอดคลอง ที่ตอ งการ ร-ู จํา เขา ใจ นาํ ไปใช วเิ คราะห สงั เคราะห ประเมนิ คา ตามบทบญั ญัตขิ องรฐั ธรรมนูญ ตามบทบญั ญัติของรัฐธรรมนูญได และการสนับสนุนสง เสริมให 2 ผอู ืน่ ปฏิบตั ิ 2.5.2 ยกตัวอยางการสงเสริมใหผูอื่นปฏิบัติ ขอ 31-32 ตามบทบัญญัตขิ องรฐั ธรรมนญู ได 2.6 หลกั สิทธมิ นุษยชนและบทบาท 1 หนา ท่คี วามรับผิดชอบของ 2.6.1 บอกความสําคญั ของสิทธมิ นุษยชนได ขอ 33 คณะกรรมการสทิ ธ์ิ 1 2.6.2 อธบิ ายถงึ หลกั สทิ ธิมนุษยชนได ขอ 34 1 2.6.3 บอกบทบาทหนาทค่ี วามรบั ผิดชอบของ ขอ 35 1 คณะกรรมการสิทธิ์ได ขอ 36 2.6.4 ยกตวั อยางบทบาทหนาที่ความรับผดิ ชอบ 1 ขอ 37 ของกรรมการสิทธิไ์ ด 1 ขอ 38 2.7 กฎหมายระหวางประเทศ 2.7.1 อธบิ ายสาระสําคัญเกย่ี วกบั กฎหมาย 1 ทีว่ าดวยการคมุ ครองสิทธิ ระหวา งประเทศทวี่ าดวยการคุมครอง ขอ 39 ดา นบคุ คล สิทธิดานบคุ คลได 1 ขอ 40 2.8 การปฏบิ ัติตามหลักสทิ ธิมนุษยชน 2.8.1 บอกหลักการปฏิบัตติ นตามหลกั สทิ ธิ มนุษยชนได 2.8.2 ยกตวั อยา งการปฏบิ ตั ติ นตามหลกั สทิ ธิ มนษุ ยชนได รวม 40 19 11 9 1