12 สังคมศึกษา มัธยมศึกษาตอนปลาย ปรับปรุง

ผงั การออกขอสอบ หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 สาระการพัฒนาสังคม วชิ า สงั คมศกึ ษา (สค31001) ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จํานวน 40 ขอ

ผงั การออกขอ สอบวัดผลสมั ฤทธิป์ ลายภาคเรียน หลกั สูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 สาระ การพฒั นาสังคม รายวิชา สังคมศกึ ษา รหสั สค31001 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย มาตรฐานท่ี 5.1 มีความรู ความเขา ใจ ตระหนักถึงความสาํ คัญเก่ียวกับภมู ศิ าสตร ประวัติศาสตร เศรษฐศาสตร การเมอื ง การปกครอง สามารถนํามาปรับใชในการดํารงชวี ิต มาตรฐานการเรยี นรรู ะดับ หัวเรือ่ ง/เน้ือหา ตวั ชว้ี ดั จาํ นวนขอ ร-ู จํา พฤตกิ รรมการวัด ทตี่ อ งการ มีความรู ความเขาใจ 1. ภูมิศาสตรก ายภาพ 1.1.1 อธิบายสภาพภมู ศิ าสตรทาง 1 เขา ใจ นําไปใช วเิ คราะห สังเคราะห ประเมนิ คา ตระหนักเกย่ี วกับ 1.1 สภาพภูมิศาสตรท างกายภาพ กายภาพหรอื ภมู ิอากาศ 10 ขอ 1 ภูมิศาสตร ประวัติศาสตร ของประเทศไทยและประเทศ ในทวีปยุโรปหรอื ออสเตรเลยี ได 1 เศรษฐศาสตร การเมือง ในทวีปเอเชยี ทวปี ยุโรป 1 ขอ 3 การปกครองในโลก และ ทวีปออสเตรเลีย 1.1.2 อธบิ ายสภาพภูมศิ าสตรทาง ขอ 2 นํามาปรับใชใ นการ ทวีปแอฟรกิ า กายภาพหรอื ภมู ิอากาศของ ดาํ เนนิ ชีวติ เพ่อื ความ ทวีปอเมริกาเหนือ ประเทศในทวีปแอฟริกา มนั่ คงของชาติ ทวปี อเมริกาใต หรืออเมริกาเหนือ หรืออเมริกาใตได - ท่ตี ัง้ อาณาเขต - ภมู ิประเทศ 1.2.1 เปรยี บเทยี บสภาพภมู ิศาสตร - ภูมอิ ากาศ ทางกายภาพของประเทศไทยกบั ประเทศในทวปี ตาง ๆ ได 1.2 เปรียบเทียบสภาพภูมศิ าสตร ทางกายภาพของประเทศไทย กบั ทวปี ตาง ๆ

มาตรฐานการเรียนรรู ะดบั หวั เร่ือง/เน้อื หา ตวั ช้วี ดั จาํ นวนขอ ร-ู จํา พฤตกิ รรมการวดั ที่ตองการ 1.3 สาเหตุและลักษณะการ 1 เขาใจ นําไปใช วเิ คราะห สงั เคราะห ประเมินคา เกิดปรากฎการณท าง 1.3.1 บอกสาเหตุการเกดิ ปรากฏการณ ขอ 4 ธรรมชาติทส่ี าํ คัญ 1 - พายชุ นดิ ตาง ๆ ตาง ๆ ทางธรรมชาตไิ ด ขอ 5 - ภเู ขาไฟระเบิด - ภาวะโลกรอนปรากฏการณ 1.4.1 เลือกใชเ ครื่องมือทางภมู ิศาสตร 2 เรือนกระจก ไดเ หมาะสมกับสถานการณ ขอ 6-7 - อ่นื ๆ 1 1.5.1 เลอื กวธิ ปี อ งกันตนเองจากภยั ขอ 8 1.4 วธิ ใี ชเคร่อื งมือทาง ธรรมชาติตาง ๆ ได ภูมิศาสตร - แผนที่ 1.6.1 ระบุผลกระทบท่ีเกิดจาก - ลูกโลก การทําลายทรัพยากรธรรมชาติ - Website และสง่ิ แวดลอมได - อืน่ ๆ 1.5 วธิ ปี องกนั ตนเองจาก ภยั ธรรมชาติ 1.6 ปญ หาการทําลาย ทรัพยากรธรรมชาติและ ส่ิงแวดลอ ม

มาตรฐานการเรยี นรรู ะดับ หวั เรอ่ื ง/เน้ือหา ตัวช้ีวัด จํานวนขอ ร-ู จํา พฤติกรรมการวดั ทตี่ องการ เขาใจ นําไปใช วิเคราะห สังเคราะห ประเมนิ คา 1.7 การวเิ คราะหสาเหตุการเกิด 1.7.1 วิเคราะหสาเหตกุ ารทาํ ลาย 1 ปญหาและสภาพการทาํ ลาย ทรัพยากรธรรมชาติและ ขอ 9 ทรัพยากรธรรมชาติและ สง่ิ แวดลอ มจากการกระทาํ ของ 1 ขอ 10 สง่ิ แวดลอมท่ีเกิดจากการ มนษุ ยในสภาพปจ จบุ นั ได กระทาํ ของมนุษยในสภาพ ปจจุบันและแนวโนมในอนาคต - ปา ไม - ภูเขา - ดิน - สัตวปา สัตวนา้ํ - แรธ าตุ - มลพษิ ทางอากาศ - ปรากฏการณเรือนกระจก - การปอ งกันการพังทลาย ของดิน - การพฒั นาดินใหอ ุดมสมบูรณ เชน การปลกู ปา การปลูก หญาแฝก ฯลฯ 1.8 ความเขมแขง็ ของภาค 1.8.1 ยกตวั อยา งวธิ กี ารแกป ญหาการ ประชาชนในการแกป ญหา ทําลายทรัพยากรธรรมชาตแิ ละ การทําลายทรัพยากรธรรมชาติ สง่ิ แวดลอ มเพื่อนําไปสู และส่งิ แวดลอ ม ความเขมแข็งของภาคประชาชนได (กรณีตวั อยา ง)

มาตรฐานการเรยี นรูระดบั หวั เรือ่ ง/เนอ้ื หา ตัวช้วี ดั จํานวนขอ พฤตกิ รรมการวัด ทตี่ อ งการ ร-ู จํา เขา ใจ นาํ ไปใช วเิ คราะห สังเคราะห ประเมนิ คา 10 2. ประวตั ศิ าสตร 2.1 การแบง ชว งเวลาและยคุ สมยั 2.1.1 ระบุชว งเวลาและยคุ สมัย 1 ทางประวตั ิศาสตร ทางประวตั ศิ าสตรไ ด ขอ 11 2.2 แหลง อารยธรรมโลก 2.2.1 บอกแหลงอารยธรรมทสี่ าํ คญั 1 - จีน ของโลกได ขอ 12 - อนิ เดยี - อยี ิปต 2.3.1 บอกระบอบการปกครองในสมัย 1 - เมโสโปเตเมีย ตา ง ๆ ของประเทศไทยได ขอ 13 - กรกี - โรมัน ฯลฯ 2.3 ประวัติชาตไิ ทย - ธนบรุ ี - รัตนโกสินทร - การเปลย่ี นแปลงการ ปกครอง - เหตกุ ารณป จ จบุ ันท่ีมีผลตอ เน่อื งมาจากประวตั ิศาสตร ไทย และประเทศตา ง ๆ ในโลกที่สง ผลถงึ อนาคต 2.3.2 เปรยี บเทยี บระบอบการปกครอง 1 ในสมัยตา ง ๆ ของไทยได ขอ 14 2.3.3 วเิ คราะหเหตกุ ารณทาง 1 ประวัติศาสตรของไทยทส่ี งผล ขอ 15 ถงึ ปจจบุ นั ได

มาตรฐานการเรยี นรูระดบั หัวเรื่อง/เน้ือหา ตัวชว้ี ดั จาํ นวนขอ พฤติกรรมการวัด ที่ตอ งการ ร-ู จํา เขา ใจ นาํ ไปใช วิเคราะห สังเคราะห ประเมินคา 2.4 บคุ คลสําคญั ของประเทศไทย 2.4.1 ยกตัวอยางผลงานของบุคคล 1 และของโลก สาํ คัญในประเทศไทยได ขอ 16 2.4.2 ยกตวั อยา งผลงานของบุคคล 1 สําคัญประเทศตาง ๆ ท่วั โลกได ขอ 17 2.5 เหตุการณสําคัญของโลก 2.5.1 อธบิ ายเหตุการณส ําคญั ของโลก 1 ท่ีมผี ลตอ ปจ จบุ นั ที่มีผลกระทบตอประเทศไทย ขอ 18 - สงครามโลกครั้งที่ 1 ครง้ั ท่ี 2 และประเทศตาง ๆ ในปจ จุบันได - สงครามเยน็ - สงครามเศรษฐกิจ - เหตกุ ารณโลกปจจุบัน 2.6 บทบาทของสถาบนั 2.6.1 ยกตัวอยางบทบาท 1 พระมหากษัตรยิ ใ นการ ของพระมหากษัตริยไทยในดา น ขอ 19 พฒั นาชาตไิ ทย การเมืองการปกครองและ - ดา นการเมือง การปกครอง เศรษฐกิจของชาติได และเสริมสรางความม่ันคง 2.6.2 ยกตัวอยางบทบาท 1 - ดา นการสงเสริมเศรษฐกิจ ของพระมหากษตั รยิ ไ ทยในดา น ขอ 20 ของชาติ การศกึ ษา ศาสนา และ - ดา นการสงเสรมิ สรา งสังคม วฒั นธรรมได การศกึ ษา และศาสนา - ดานการเสริมสรา ง ศิลปวฒั นธรรมและประเพณี

มาตรฐานการเรยี นรูระดบั หวั เร่อื ง/เน้ือหา ตัวช้ีวดั จํานวนขอ พฤตกิ รรมการวัด ท่ีตองการ ร-ู จาํ เขาใจ นาํ ไปใช วิเคราะห สงั เคราะห ประเมนิ คา 13 3. เศรษฐศาสตร 3.1 ระบบเศรษฐกิจของประเทศไทย 3.2 ปญหาเศรษฐกิจของประเทศ 3.2.1 วิเคราะหปญหาและแนวโนม 1 ขอ 21 ไทยในปจ จบุ ัน ทางเศรษฐกจิ ของประเทศไทย ในปจ จุบันได 3.3 ความสําคญั และความจําเปน 3.3.1 บอกความสําคญั หรือ 1 ขอ 22 ในการรว มมือทางเศรษฐกจิ ความจาํ เปนในการรว มมือทาง 1 กบั ประเทศ ตา ง ๆ เศรษฐกิจของประเทศตา ง ๆ ได ขอ 23 3.4 ระบบเศรษฐกจิ ในโลก 3.4.1 บอกลกั ษณะของระบบเศรษฐกิจ 1 ขอ 24 ในโลกได 1 3.5 ความสัมพนั ธและผลกระทบ 3.5.1 บอกความสัมพนั ธท างเศรษฐกจิ ขอ 25 ทางเศรษฐกิจระหวางประเทศ ระหวา งประเทศของภมู ภิ าคตาง ๆ กบั ภูมภิ าคตา ง ๆ ทว่ั โลก ท่วั โลกได 3.6 รปู แบบของระบบเศรษฐกิจ และวิธีการเลอื กจัดกิจกรรม ทางเศรษฐกจิ 3.7 กลไกราคากบั ระบบเศรษฐกจิ 3.7.1 อธบิ ายกลไกราคากบั ระบบ ในปจจุบนั เศรษฐกจิ ในปจ จบุ ันได 3.8 การแทรกแซงกลไกราคาของ 3.8.1 บอกประโยชนและโทษของการ 1 รฐั บาลในการสง เสริมและ แทรกแซงกลไกราคาของรฐั บาล ขอ 26 แกไขระบบเศรษฐกิจ ในการสง เสรมิ และแกไขระบบ เศรษฐกจิ ได 1 3.9 ความหมาย ความสําคญั ขอ 27 ของเงิน ประเภทสถาบนั 3.9.1 บอกความสาํ คญั ของสถาบนั การเงนิ และสถาบันทาง การเงินได การเงนิ

มาตรฐานการเรียนรรู ะดบั หัวเรอื่ ง/เน้ือหา ตวั ชี้วดั จํานวนขอ พฤติกรรมการวดั ทตี่ อ งการ ร-ู จํา เขาใจ นําไปใช วเิ คราะห สงั เคราะห ประเมนิ คา 3.10 การธนาคาร 3.10.1 บอกบทบาทหนาที่ของธนาคาร 1 - ระบบของธนาคาร แหง ประเทศไทยได ขอ 28 - ประเภทของธนาคาร - บทบาทหนา ที่ของ ธนาคารแหงประเทศไทย (ธนาคารกลาง) 3.11 การคลัง รายได ประชาชาติ 3.11.1 อธบิ ายระบบการคลังและ 1 - รายไดของรฐั บาลและ รายไดประชาชาติได ขอ 29 การจดั ทํางบประมาณ แผน ดิน - ภาษกี ับการพฒั นาประเทศ - ดุลการคา - ดุลการชําระเงนิ 3.12 ปญหาเศรษฐกิจในประเทศ 3.12.1 วเิ คราะหผลกระทบท่ีเกดิ จาก 1 ไทย ปญหาเศรษฐกิจ เชน การเงนิ ขอ 30 การคลังการรวมกลุมของ เศรษฐกจิ การคาระหวาง ประเทศของประเทศไทยได 3.13 ปญ หาเศรษฐกจิ ในภูมิภาค 3.13.1 บอกผลกระทบจากปญหาทาง 1 ตาง ๆ ของโลก เศรษฐกิจ เชน การเงนิ การคลงั ขอ 31 การรวมกลมุ ทางเศรษฐกิจ การคาระหวางประเทศ ของภมู ภิ าคตา ง ๆ ในโลกได 3.14 แผนพฒั นาเศรษฐกจิ และ 3.14.1 อธบิ ายแผนพัฒนาเศรษฐกิจและ 1 สังคมแหงชาติฉบับปจจุบนั สังคมแหง ชาติฉบับปจจบุ ันได ขอ 32

มาตรฐานการเรยี นรูระดบั หัวเรื่อง/เน้อื หา ตัวช้ีวดั จาํ นวนขอ ร-ู จํา พฤตกิ รรมการวัด ท่ตี อ งการ เขา ใจ นาํ ไปใช วเิ คราะห สงั เคราะห ประเมนิ คา 3.15 ผลของการใชแ ผนพัฒนา 3.15.1 อธบิ ายผลของการใชแผนพฒั นา 1 เศรษฐกจิ และสงั คมแหง ชาติ เศรษฐกจิ และสังคมแหง ชาติ ขอ 33 ฉบบั ปจ จุบนั ได 4. การเมอื งการปกครอง 7 4.1 การปกครองระบอบ 4.1.1 อธบิ ายลักษณะการปกครอง 1 ขอ 34 ประชาธิปไตย ระบอบประชาธิปไตยได 1 4.2 การปกครองระบอบเผด็จการ 4.2.1 อธิบายลักษณะการปกครอง ขอ 35 ระบอบเผด็จการได 4.3 พฒั นาการของระบอบ 4.3.1 อธิบายพัฒนาการของระบอบ 1 ประชาธปิ ไตยของประเทศ ประชาธปิ ไตยของประเทศตาง ๆ ขอ 36 ตา ง ๆ ในโลก ในโลกได 4.4 เหตุการณส าํ คัญทางการเมือง 4.4.1 บอกเหตุการณสําคัญทาง 1 ขอ 37 การปกครองของโลกและ การเมืองการปกครองของ ประเทศไทย ประเทศไทยหรือประเทศตา ง ๆ ในโลกได 4.5 เหตุการณส าํ คัญทางการเมือง 4.5.1 อธบิ ายเหตกุ ารณสําคัญทาง 1 ขอ 38 การปกครองของโลกท่ีสงผล การเมืองการปกครองของโลก 1 กระทบตอประเทศไทย ท่ีสงผลกระทบตอไปประเทศไทยได ขอ 39 4.6 หลักธรรมาภบิ าล 4.6.1 อธบิ ายลักษณะของหลัก - นติ ิธรรม ธรรมาภิบาลได - คุณธรรม - ความโปรงใส - ความคมุ คา - ความรบั ผิดชอบ - ความรว มมอื

มาตรฐานการเรยี นรูระดบั หวั เรื่อง/เนื้อหา ตวั ชีว้ ดั จํานวนขอ พฤตกิ รรมการวัด ท่ีตอ งการ ร-ู จํา 4.7 แนวทางปฏบิ ตั ติ ามหลกั 4.7.1 นําหลักธรรมาภิบาลมาใช เขาใจ นําไปใช วิเคราะห สงั เคราะห ประเมนิ คา ธรรมาภบิ าล ในชวี ิตประจาํ วันได 40 18 รวม 1 ขอ 40 14 4 4