17 วัสดุศาสตร์ 1 ประถมศึกษา ปรับปรุง

ผังการออกข้อสอบ หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 สาระความร้พู นื้ ฐาน วิชา วัสดศุ าสตร์ 1 (พว12011) ระดบั ประถมศึกษา จานวน 40 ข้อ

ผงั การออกขอ้ สอบวัดผลสมั ฤทธ์ิปลายภาคเรียน หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551 สาระ ความร้พู น้ื ฐาน รายวิชา วัสดุศาสตร์ 1 รหสั พว 12011 ระดับ ประถมศึกษา มาตรฐานท่ี 2.2 มีความรู้ ความเขา้ ใจ และทักษะพืน้ ฐานเกยี่ วกบั คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี มาตรฐานการเรียนรรู้ ะดับ หวั เร่อื ง/เนือ้ หา ตัวชี้วดั จานวนขอ้ ร-ู้ จา พฤตกิ รรมการวดั ทตี่ อ้ งการ เขา้ ใจ นาไปใช้ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ประเมินคา่ 3 มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ทักษะ 1. วสั ดุในชีวิตประจาวนั และเห็นคุณค่าเก่ยี วกับ 1.1 ประเภทของวสั ดุ 1.1.1 บอกประเภทของวสั ดไุ ด้ 2 กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ข้อ 1-2 1.2.1 บอกประโยชน์ของวสั ดุทีใ่ ช้ เทคโนโลยี ส่ิงมีชีวติ ระบบนิเวศ 1.2 ประโยชนข์ องวสั ดุ ในชวี ิตประจาวันได้ 1 ทรัพยากรธรรมชาติและ ขอ้ 3 ส่งิ แวดล้อมในท้องถน่ิ สาร 17 แรง พลงั งาน กระบวนการ 2. สมบัติของวัสดุ เปลยี่ นแปลงของโลก 2.1 ความแขง็ 2.1.1 เลอื กใชว้ ัสดุในชวี ิตประจาวัน 2 ทมี่ สี มบตั ิความแขง็ ได้เหมาะสม ขอ้ 4-5 และดาราศาสตร์ กับการใชง้ าน 1 มีจิตวิทยาศาสตร์และ 2.2.1 อธิบายสมบัตคิ วามเหนียว ข้อ 6 ของวสั ดุได้ นาความรูไ้ ปใช้ประโยชน์ 2.2 ความเหนียว 1 2.2.2 เลือกใชว้ ัสดุในชีวติ ประจาวนั ทม่ี ี ข้อ 7 ในการดาเนนิ ชวี ติ สมบตั ิความเหนยี วได้เหมาะสม กบั การใช้งาน 1 2.3 ความยืดหยุ่น ข้อ 8 2.3.1 สรปุ ผลการทดลองสมมุติความ ยดื หยนุ่ ของวัสดไุ ด้ 2 ขอ้ 9-10 2.3.2 เลือกใชว้ สั ดใุ นชีวติ ประจาวนั ทีม่ ี สมบัติความยืดหยุ่นได้เหมาะสม กับการใช้งาน

มาตรฐานการเรยี นร้รู ะดับ หัวเรอื่ ง/เน้อื หา ตัวชว้ี ดั จานวนขอ้ พฤติกรรมการวดั 2.4 การนาความร้อน ทตี่ อ้ งการ ร-ู้ จา 2.4.1 จาแนกวสั ดตุ ามสมบตั ิ เขา้ ใจ นาไปใช้ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ คา่ 2.5 การนาไฟฟ้า การนาความร้อนได้ 2 2.6 ความหนาแนน่ 2.4.2 เลือกใชว้ ัสดใุ นชวี ติ ประจาวัน 3. การเลอื กใช้และผลกระทบ ทีม่ สี มบัตกิ ารนาความร้อน ข้อ 11-12 ไดเ้ หมาะสมกับการใชง้ าน จากการใช้วสั ดุ 2 3.1 การเลือกใช้วสั ดทุ ่ีเป็นมิตร 2.5.1 อธบิ ายสมบตั กิ ารนาไฟฟ้า ของวสั ดไุ ด้ ข้อ 13-14 ตอ่ สิง่ แวดล้อม 2.5.2 จาแนกวสั ดุตามสมบตั ิการนา 1 ไฟฟา้ ได้ ข้อ 15 2.5.3 เลอื กใชว้ ัสดใุ นชีวิตประจาวัน 1 ทม่ี สี มบตั กิ ารนาไฟฟ้า ขอ้ 16 เหมาะสมกับการใช้งานได้ 2 2.6.1 คานวณหาคา่ ความหนาแน่น ข้อ 17-18 ของวสั ดไุ ด้ 2 3.1.1 บอกความหมายของผลิตภณั ฑ์ ข้อ19-20 ท่เี ป็นมติ รต่อส่งิ แวดล้อมได้ 10 3.1.2 อธบิ ายวิธีการเลือกใชว้ ัสดุ ในชวี ิตประจาวนั ได้ 1 ขอ้ 21 3.1.3 อธิบายความหมายสญั ลกั ษณ์ ผลิตภัณฑท์ ่ีเป็นมติ รต่อ 2 สิง่ แวดลอ้ มได้ ข้อ 22-23 2 ขอ้ 24-25

มาตรฐานการเรยี นรู้ระดบั หัวเร่ือง/เน้อื หา ตัวชี้วดั จานวนข้อ พฤตกิ รรมการวัด 3.2 ผลกระทบจากการใช้วัสดุ 3.2.1 อธิบายผลกระทบที่เกิดจาก ทตี่ ้องการ ร-ู้ จา เข้าใจ นาไปใช้ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่า ในชวี ิตประจาวนั การใชว้ ัสดใุ นชีวติ ประจาวันได้ 2 4. การจัดการและกาจดั วัสดุ ท่ใี ช้แล้ว ข้อ 26-27 4.1 การจัดการวสั ดทุ ่ีใชแ้ ล้ว ด้วยหลัก 3R 3.2.2 ระบุวัสดอุ ันตรายในชีวติ ประจาวันได้ 2 ข้อ 28-29 4.2 การกาจดั และการทาลาย 3.2.3 ระบผุ ลกระทบที่เกดิ จากการใช้ 1 วัสดุในชีวิตประจาวนั จาก ขอ้ 30 สถานการณ์ท่ีกาหนดให้ได้ 10 4.1.1 บอกความหมายของการจดั การ 1 วัสดุดว้ ยหลัก 3R ได้ ขอ้ 31 4.1.2 อธิบายวิธีการจัดการวสั ดุที่ไม่ใช้ 3 แลว้ ด้วยหลัก 3R ได้ ข้อ 32-34 4.2.1 บอกระยะเวลาการย่อยสลาย 2 ของวสั ดทุ ่ีไมใ่ ชแ้ ล้วได้ ข้อ 35-36 4.2.2 อธิบายวิธกี ารกาจัดและทาลาย 2 วัสดุทใ่ี ช้แลว้ ได้ ขอ้ 37-38 4.2.3 กาจัดวัสดทุ ใี่ ช้แลว้ อย่างถูกต้อง 2 ตามหลักสขุ าภบิ าลได้ ข้อ 39-40 รวม 40 13 15 12