BIB

บรรณานุกรม กมมะลิน หน่อแกว้ . (2551). การประเมินหลกั สูตรภาษาองั กฤษ ช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว. (วทิ ยานิพนธ์ปริญญา, ศึกษาศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวิจยั และประเมินผลทางการศึกษา มหาวิทยาลยั ราชภฏั อุบลราชธานี). กาญจนา วธั สุนทร. (2549). การกาหนดจุดมุ่งหมาย ตวั บ่งช้ี และเกณฑใ์ นการประเมินหลกั สูตร ในประมวลสาระชุดวิชาการประเมินหลกั สูตรและการเรียนการสอน. หน่วยท่ี 7. นนทบุรี มหาวทิ ยาลยั สุโขทยั ธรรมาธิราช บณั ฑิตศึกษา สาขาวิชาศึกษาศาสตร์. ใจทิพย์ เช้ือรัตนพงษ.์ (2539). การพฒั นาหลกั สูตร หลกั การแนวปฏิบตั ิ กรุงเทพมหานคร : โรงพมิ พอ์ สีนเพรส. ธวชั ชยั ชยั จิรฉายากุล. (2529). การพฒั นาหลกั สูตรจากแนวคิดสื่อการปฏิบตั ิ. กรุงเทพมหานคร: อกั ษรบณั ฑติ. ธารง บวั ศรี. (2542). ทฤษฎีหลกั สูตร การออกแบบและการพฒั นา (พมิ พค์ ร้ังที่ 2). กรุงเทพฯ : ธนธชั การพมิ พ.์ บุญชม ศรีสะอาด. (2546). การวิจยั สาหรับครู กรุงเทพฯ: สุวิริยาสาส์น. บุญศรี พรหมมาพนั ธ์. (2551). สัมมนาการประเมินหลกั สูตร ในประมวลสาระชุดวชิ าสัมมนา การประเมินศึกษา หน่วยท่ี 12 หนา้ 33-54 นนทบุรี. มหาวิทยาลยั สุโขทยั ธรรมาธิราช บณั ฑิตศึกษา สาขาศึกษาศาสตร์. บุตรสดี ติเอียดยอ่ . (2554). การประเมินหลกั สูตรของโรงเรียนแกนนาการใชห้ ลกั สูตรแกนกลาง การศึกษาข้นั พ้ืนฐานพทุ ธศกั ราช 2551 จงั หวดั ปัตตานี. (วทิ ยานิพนธป์ ริญญา ศึกษาศาสตรมหาบณั ฑิต, สาขาการวดั ผลการศึกษา มหาวิทยาลยั ทกั ษณิ ). ปฏล นนั ทวงศ์ และไพโรจน์ ดว้ งวิเศษ. (2534). หลกั สูตรและการจดั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน. สงขลา : สถาบนั ราชภฎั สงขลา. ประสงค์ เนาวบตุ ร และ สุทธิวรรณ ตนั ติรจนาวงศ.์ (2549). แนวคิดเก่ียวกบั หลกั สูตรและ การเรียนการสอน ในประมวลสาระชุดวชิ าการประเมินหลกั สูตรและการเรียนการ สอน หน่วยท่ี 1 นนทบุรี มหาวทิ ยาลยั สุโขทยั ธรรมาธิราช บณั ฑิตศึกษา สาขาวชิ าศึกษาศาสตร์.

98 พิมลพรรณ เพชรสมบตั ิ. (2550). การประเมินหลกั สูตรการศึกษา นอกโรงเรียนของศูนยบ์ ริการ การศึกษานอกโรงเรียนเขตดอนเมือง กรุงเทพมหานคร. (วิทยานิพนธ์ปริญญา ศึกษาศาสตรมหาบณั ฑิต. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั สุโขทยั ธรรมาธิราช). พสิ ณุ ฟองศรี. (2549). การประเมินทางการศึกษา แนวคดิ สู่การปฏิบตั ิ (พิมพค์ ร้ังที่ 2) โรงพิมพ์ เทียมฝ่าการพิมพ.์ รัตนะ บวั สนธ์ . (2540). การประเมินผลโครงการ การวิจยั เชิงประเมิน. กรุงเทพมหานคร : ตน้ ออ้ แกรมม่ี. รุจิร์ ภสู่ าระ. (2545). การบริหารหลกั สูตรในสถานศึกษา. กรุงเทพมหานคร : บริษทั บุ๊คพอยท.์ รุ่งนภา พรมปั๋ม. (2552). การประเมินหลกั สูตรสถานศึกษา สาระการเรียนรู้ภาษาองั กฤษ ระดบั ช้นั ประถมศึกษา โรงเรียนเทศบาลวดั ทา่ สะต๋อย. (วิทยานิพนธ์ปริญญา ศึกษาศาสตรมหาบณั ฑิต. สาขาการวดั ผลและประเมินผลทางการศึกษา มหาวทิ ยาเชียงใหม่). ลดั ดาวลั ย์ เพชรโรจนแ์ ละคณะ (2545). แนวโนม้ ลกั ษณะการใหบ้ ริการการศึกษาผา่ นศูนย์ วทิ ยพฒั นา มหาวิทยาลยั สุโขทยั ธรรมาธิราช รายงานการวจิ ยั ฉบบั ยอ่ มหาวิทยาลยั สุโขทยั ธรรมาธิราช วชั รี บรู ณสิงห์. (2542). การบริหารหลกั สูตร. กรุงเทพมหานคร : สานกั พิมพ์ มหาวิทยาลยั รามคาแหง. วิชยั ประสิทธ์ิวุฒิเวชช์. (2542). การพฒั นาหลกั สูตรทอ้ งถิ่น. กรุงเทพมหานคร : บริษทั เซ็นเตอร์ดิสคฟั เวอรี่จากดั . วิชยั วงษใ์ หญ่. (2537). กระบวนการพฒั นาหลกั สูตรและการเรียนการสอน. กรุงเทพมหานคร : ชมรมเดก็ วิชยั วงษใ์ หญ่. (2543). การประเมินหลกั สูตร ใน ประมวลสาระชุดวิชาการพฒั นาหลกั สูตรและ วิทยวธิ ีทางการสอน หน่วยที่ 13 (น.54 -126). นนทบุรี มหาวทิ ยาลยั สุโขทยั ธรรมาธิราช บณั ฑิตศึกษา สาขาวิชาศึกษาศาสตร์. วิชยั วงษใ์ หญ่ และกญั จนา ลินทรัตนศิริกุล. (2558). การประเมินหลกั สูตรและการเรียนการสอน ใน ประมวลสาระชุดวิชาสัมมนาหลกั สูตรและการจดั การเรียนรู้ระดับปฐมศึกษา. หน่วยที่ 5. นนทบุรี มหาวิทยาลยั สุโขทยั ธรรมาธิราช บัณฑิตศึกษา สาขาวิชา ศึกษาศาสตร์. ศกั ด์ิศรี ปาณะกลุ . (2543). การประเมินหลกั สูตร กรุงเทพฯ : โรงพิมพม์ หาวทิ ยาลยั รามคาแหง

99 ศรีสมร พุม่ สะอาด. (2549). การประเมินการนาหลกั สูตรไปใช้ ในประมวลสาระชุดวชิ าการ ประเมินหลกั สูตรและการเรียนการสอน หน่วยที่ 13 (น.122 – 149) นนทบรุ ี มหาวทิ ยาลยั สุโขทยั ธรรมาธิราชการ บณั ฑิตศึกษา สาขาวชิ าศึกษาศาสตร์. โศจิรัตน์ นิลสกลุ . (2552). การประเมินหลกั สูตรกล่มุ สาระคณิตศาสตร์ ช่วงช้นั ท่ี 3 โรงเรียน มธั ยมศึกษา สงั กดั สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาสตลู . (วิทยานิพนธป์ ริญญา ศึกษาศาสตรมหาบณั ฑิต, สาขาการวจิ ยั และประเมิน มหาวิทยาลยั ทกั ษิณ). สงดั อุทรานนั ท.์ (2532). พ้นื ฐานและหลกั การพฒั นาหลกั สูตร. กรุงเทพฯ : โรงพิมพม์ ิตรสยาม. สงบ ลกั ษณะ. (2542). ปฏิรูปหลกั สูตร ในปฏิรูปการศึกษา 12 (มีนาคม) :9. สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั . (2551). หลกั สูตรการศึกษานอก ระบบระดบั ข้นั พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 กรุงเทพฯ : ไทยพบั บลิค เอด็ ดูเคชนั่ . สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกและการศึกษาตามอธั ยาศยั (2551). คูม่ ือการดาเนินงาน กรุงเทพมหานคร : ไทยพบั บลิค เอด็ ดูเคชน่ั . สาลี รักสุทธี. (2544). เทคนิควิธีการพฒั นาหลกั สูตรแบบบรู ณาการ. กรุงเทพมหานคร : พฒั นศึกษา. สมคดิ พรมจุย้ และสุพกั ตร์ พบิ ลู ย.์ (2543). การประเมินหลกั สูตร ใน เอกสารประกอบโครงการ อบรมเทคนิคการประเมินหลกั สูตร นนทบุรี. มหาวิทยาลยั สุโขทยั ธรรมาธิราช บณั ฑิตศึกษา สาขาวชิ าศึกษาศาสตร์. สมหวงั พิธิยานุวฒั น์. (2541). วธิ ีวทิ ยาการประเมินทางการศึกษา กรุงเทพมหานคร จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลยั . สมหวงั พิธิยานุวฒั น์. (2549). “ความรู้พ้ืนฐานสาหรับการประเมินโครงการทางการศึกษา”. ใน สมหวงั พิธิยานุวฒั น์ บรรณาธิการ รวมบทความทางการประเมินโครงการ พิมพค์ ร้ังที่ 3 กรุงเทพฯ : สานกั พมิ พจ์ ุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลยั . สุนีย์ ภูพ่ นั ธ์. (2546). แนวคิดพ้ืนฐานการสร้างและพฒั นาหลกั สูตร เชียงใหม่ : โรงพมิ พแ์ สงศิลป์ . สุมิตร คุณานุกร. (2536). หลกั สูตรและการสอน. กรุงเทพมหานคร : คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั . สุปราณี จูฑามาตย.์ (2554). การประเมินหลกั สูตรการศึกษานอกระบบการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั กระบ่ี (การศึกษาคน้ ควา้ อิสระ ศึกษาศาสตรมหาบณั ฑิต. สาขาวชิ าศึกษาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั สุโขทยั ธรรมาธิราช).

100 อมรา เลก็ เริงสินธุ์. (2540). หลกั สูตรและการจดั การ มธั ยมศึกษา. กรุงเทพมหานคร : ฝ่ ายเอกสาร และตารา สถาบนั ราชภฏั สวนดุสิต. อญั ชลี ธรรมะวิธีกลุ . (2551). หลกั การของการจดั การศึกษา. http://panchalee.wordpress.com. Chiang, P.W. (1977). “Assessing The Effectiveness of Five-Year Mechanical Engineering Technology Programs of Junior Colleges in Taiwan, R.O.C.: An application of The CIPP Evaluation Model (China)” Dissertation Abstracts International. Good, C. V. (Ed.). (1973). Dictionary of education (3th ed.). New York: McGraw-Hill. Saylor, J.G & Alexander, W.M. (1974). Planning Curriculum for Schools. New York : Holt, Rinehart and Winston. Taba , Hilda. (1962). Curriculum Development : Theory and Practice. New York : Harcourt, Brace and World Inc.