งานอาชีพวิเคราะห์บุคลิกภาพ

วเิ คราะหต์ นเอง รูปนกั เรียน ชอ่ื -สกุล นางสาวรญั ชดิ า สมกาลัง ชน้ั ม.4/11 เลขที่ 45 โรงเรียนสภาราชนิ ี จังหวดั ตรัง

ประวัตสิ ว่ นตวั ช่อื – สกลุ นางสาวรัญชดิ า สมกาลัง ชั้น ม.4/11 ช่อื เล่น ตอง วัน เดือน ปี เกดิ 13 ตุลาคม 2547 อายุ 16 สัญชาติ ไทย เชอ้ื ชาติ ไทย ศาสนา พุทธ เบอร์โทรศัพท์ 094-5373061 ทอี่ ยู่ บา้ นเลขท่ี 102/1 หมู่ 11 ตาบลนา้ ผดุ อาเภอเมือง จงั หวดั ตรัง Facebook Runchida Somkamlung ID Line runchida2004 Instargrame t.tong_13 งานอดเิ รก ฟังเพลง, ดหู นัง เพอ่ื นสนิท นางสาวธมลวรรณ สรุ ิวงค์ (เปิล้ ) คติพจน์ ทาวันนใ้ี หด้ ีทส่ี ุด สิ่งทอ่ี ยากจะบอก สู้ๆๆ

ตนเองท่ฉี นั รูจ้ กั •ลกั ษณะเดน่ เป็นคนรา่ เรงิ ตลก และบางคร้ังกจ็ รงิ จังในบา้ งเร่อื ง •บคุ ลิกภาพของฉนั เป็นคนตลก •ความสามารถพเิ ศษ เลน่ กฬี าได้หลายชนดิ •วิชาทม่ี คี วามถนัด สงั คมและคณิตศาสตร์ • ความสนใจ/ความถนัดของตนเอง เล่นกฬี า

ผลการทาแบบวดั แววความสามารถพเิ ศษ ผลสรปุ ความสามารถพิเศษ 5 อนั ดับ 1. สามารถเล่นกฬี าไดห้ ลายอย่าง 2. สามารถจาไดเ้ ร็ว 3. สามารถเข้ารว่ มทากิจกรรมไดม้ ีความสขุ 4. สามรถเรียนรู้เรอ่ื งตา่ งๆๆไว 5. สามารถคิดเรยี นไดเ้ รว็

ผลการทาแบบทดสอบค้นหาตนเอง กราฟ สัตว์ทเ่ี ปน็ มด บคุ ลิกภาพ บุคลิกภาพแบบจริงจงั ไมค่ ิดฝัน นยิ มความเปน็ จรงิ “นักมมุ านะ มงุ่ มัน่ ” (REALISTIC) ลกั ษณะทั่วไป ชอบกิจกรรมท่ตี อ้ งใช้พละกาลัง ชอบทางาน กลางแจง้ กจิ กรรมที่ไม่สลับซบั ซ้อน กจิ กรรมทเ่ี ก่ียวกับ ส่ิงของ เช่น เครอ่ื งจักรกล ทักษะทางภาษา ทกั ษะ การสรา้ งสัมพนั ธภาพระหว่างบุคคลมนี อ้ ย มักจะหลีกเลยี่ ง กิจกรรมที่ต้องเกี่ยวขอ้ ง กบั บคุ คลหรือไม่ชอบเป็นจุดสนใจของผู้อน่ื ค่อนข้างจะมลี ักษณะท่ีเปน็ ชายสูง สนใจ เศรษฐกิจและการเมอื ง ในรูปแบบทม่ี รี ะเบียบแบบแผน ลักษณะเดน่ มคี วามเป็นผใู้ หญ่ มคี วามอดทน มีความบากบั่น กล้าแสดงผลงาน ทกั ษะในการสรา้ งสัมพันธภาพทาง สงั คมมีนอ้ ย อาชพี ท่ีเหมาะสมกับตนเอง สถาปนิก, นกั บนิ คณะ/สาขา คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์, สถาบันการบินพลเรอื น หรือคณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาการบิน

เปน็ ไวใ้ จคนยาก เปน็ คนชอบคิดมาก สามารถ จดุ แข็ง จดุ อ่อน เป็นคนไม่ ปรับตวั เขา้ Strength Weakness ค่อยโกรธ กบั สังคม ใคร ง่าย ชอบความยุตธิ รรม การวิเคราะห์ตนเอง เป็นคนทใ่ี ชอ้ ารมณ์ SWOT Analysis มากกวา่ เหตผุ ล ไม่ค่อยมน่ั ใจใน บางครง้ั ตวั เอง เปน็ ถา้ ทาไรจงิ จังก็ คอื สุดๆๆ เป็นคนที่ อปุ สรรค โอกาส สามารถ พูดอะไร Threat Opportunity ให้ แลว้ เพอื่ น คาปรึกษา ไม่คอ่ ยฟัง เปน็ คนที่คิดวา่ ตัวเอง เปน็ คนกล้า เพ่อื นได้ ทาไมไ่ ดใ้ นเรอ่ื งทีโ่ ดน แสดงออก กดดันเยอะๆ

จากการทาแบบทดสอบการคน้ หาตนเองสรุปไดว้ ่ามีความ สอดคล้องกับอาชีพ/คณะ อะไรบา้ ง ให้นกั เรียนตดั สินใจเลือก 3 อนั ดบั 1. อาชพี ทนายความ คณะนติ ศิ าสตร์ ลักษณะของอาชีพ ทาหน้าท่ีเป็นตวั แทนในเร่ืองที่เก่ียวกบั กฎหมาย และดาเนินการแทนคู่ความทงั้ ทาง อาญาและแพง่ ตรวจสอบเร่ืองราวต่างๆ และค้นตวั บทกฎหมายท่ีจะนามาใช้โดยการศกึ ษา ประมวลกฎหมาย พระราชกฤษฎีกา เทศบญั ญตั ิ คาพพิ ากษาของศาลสงู ที่มีมาแล้ว และกฎ ข้อบงั คบั ที่ตราขนึ ้ ไว้ ให้คาแนะนาแก่ลกู ความถงึ สทิ ธิ และหน้าที่ตามกฎหมายทาการแทน ลกู ความในเรื่องต่างๆท่ีเกี่ยวกบั กฎหมาย จดั ทาเอกสารเก่ียวกบั กฎหมาย และค้นหาบรรพตา่ งๆ ในประมวลกฎหมายว่าความและดาเนินกระบวนการ พจิ ารณาใดๆในศาลแทนคคู่ วามทงั้ ในคดี แพง่ และคดีอาญา รายได้ เดอื นตง้ั แต่ 15,000 – 30,000 บาทขึ้นไป ข้ึนอยู่กบั ความสามารถประสบการณ์ และ ประเภทของหนว่ ยงานท่ีทางาน ซง่ึ อาจจะได้รับคา่ วา่ ความ 20,000-100,000 บาทขึน้ ไปแลว้ แต่ งานทีร่ ับ และขนาดของทุน-ทรัพย์ในแต่ละคดี รายละเอยี ดของคณะ คณะนิตศิ าสตร์ เป็นศาสตร์ทีศ่ ึกษากฎเกณฑ์ความประพฤติของบคุ คลท่ีอยู่ ร่วมกนั ในสังคมประเภทหนึง่ ทมี่ ผี ลบงั คบั แนน่ อน ซึ่งเรยี กกนั ว่ากฎหมาย ทัง้ ทเี่ ป็นลาย ลกั ษณอ์ กั ษรละท่ีมไิ ดเ้ ป็นลายลกั ษณอ์ กั ษร กฎหมายจงึ เป็นส่วนสาคัญของสังคมท่ี กาหนดสทิ ธหิ นา้ ที่ ความรับผดิ ชอบบทบาทของบุคคลในทกุ กิจกรรม และทุกระดบั เพ่อื ให้เกิดความเปน็ ธรรมและความสงบเรียบรอ้ ยขน้ึ ในสงั คมนน้ั ๆ ดว้ ยเหตนุ ้ี การศึกษานิตศิ าสตร์จึงมีสาระสามสว่ นหลัก คือ 1.นิติศาสตรจ์ ะศกึ ษาทฤษฎี แนวคิด หลกั การเกีย่ วกับสาระของ กฎหมายใน สว่ นสิทธิหนา้ ท่ีและความรบั ผดิ ของบคุ คลตอ่ กนั ต้งั แตเ่ กิดจนตาย ท้งั ในการติดตอ่ ทาง ธรุ กจิ ทุกประเภท รวมตลอดจนหลักแหง่ ความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งเอกชนกบั รัฐและ หนว่ ยงานรัฐ และความสัมพนั ธ์ระหวา่ งรฐั กบั รฐั ในสังคมนานาชาติ 2.นอกจากนั้น นติ ิศาสตร์ยงั มุ่งศึกษาบทบาทของกฎหมายทง้ั ในฐานะที่ะเปน็ กรอบกาหนดขอบเขตอานาจหนา้ ที่ ของรฐั มใิ ห้ล่วงลา้ สทิ ธเิ สรภี าพของ

ประชาชน ตลอดจนในฐานะทก่ี ฎหมายเปน็ เครอ่ื งมือในการนานโยบายมาปฎบิ ัติใหไ้ ด้ผลจริงจัง ดังน้ัน โดยนัยน้ีกฎหมายจงึ เกีย่ วกบั การพฒั นาประเทศอย่างย่งิ คือ อาจส่งเสริมหรอื เปน็ อุปสรรค ต่อการพฒั นาได้ การศกึ ษานิติศาสตรจ์ ึงใหค้ วามสาคญั กับการวิเคราะหป์ ัญหาน้ดี ้วย 3.นติ ศิ าสตรย์ งั ให้ความสาคญั ต่อคณุ คา่ เชิงคุณธรรมของกฎหมายยอ่ มมีข้ึนเพ่อื ความเป็น ธรรม และความสงบเรยี บรอ้ ยในสังคม การศกึ ษานติ ิศาสตร์จึงเน้นทก่ี ระบวนการของกฎหมายว่า ตอ้ ง “ บรสิ ุทธ์ิ “ เพื่อความมุ่งหมายสดุ ทา้ ย คอื “ ยตุ ิธรรม “ การศึกษาจึงมิไดเ้ นน้ เฉพาะตวั บท กฎหมายเพียงประการเดยี ว แตใ่ ห้ความสาคัญกบั การวิเคราะห์กฎหมายในเชงิ คณุ ธรรมด้วย แนวทางในการประกอบอาชีพ ผู้จบการศึกษาจากคณะนติ ิศาสตร์ อาจแบ่งแนวทางในการทางานได้ 2 ประเภท ประเภททห่ี น่งึ คือ ผู้ซงึ่ ใช้วิชากฎหมายในการประกอบอาชีพโดยตรง ซง่ึ ผู้ทมี่ ิได้สาเรจ็ การศกึ ษา นิตศิ าสตร์ไมส่ ามารถประกอบอาชีพเหล่านี้ไดเ้ ลย ได้แก่ ผู้พพิ ากษา อยั การ ที่ปรึกษากฎหมาย ทนายความ นติ กิ ร ฯลฯ ประเภททีส่ อง คือ ผู้ซ่ึงใชค้ วามร้ทู างกฎหมายใหเ้ ป็นประโยชน์แก่การประกอบอาชพี ดา้ นต่าง ๆ เช่น ตารวจ ปลัดอาเภอ นักธรุ กจิ พนกั งานบรษิ ัท ห้างร้าน ขา้ ราชการ ซึง่ อาจจะกล่าวได้ว่า ผูท้ ี่ สาเรจ็ การศกึ ษาทางกฎหมายสามารถทีจ่ ะเลอื กประกอบอาชพี ต่าง ๆ ไดอ้ ยา่ งกว้างขวางกว่า สาขาอน่ื ๆ เพราะนอกจากจะสามารถประกอบอาชพี ที่กันไว้เฉพาะสาหรบั นกั กฎหมายแลว้ ยัง สามารถประกอบอาชพี อน่ื ๆ ท่ีผสู้ าเรจ็ การศึกษาสาขาอืน่ สามารถประกอบอาชีพนนั้ ๆ ไดอ้ ีก ด้วย มหาวิทยาลัยทีน่ ักเรียนสนใจเขา้ ศกึ ษาตอ่ 1. มหาวทิ ยาลัยธรรมศาสตร์ 2. มหาวิทยาลยั เชียงใหม่ 2. อาชีพ ตารวจทอ่ งเที่ยว คณะนติ ศิ าสตร์ 3. อาชพี นกั บนิ คณะ บริหารธรุ กิจ สาขาทอ่ งเทีย่ ว และการโรงแรม

ใหน้ กั เรียนทาเป็น E-Book ออนไลน์ ใหน้ กั เรียนนา E-BOOK ออนไลนส์ ร้างเป็น QR CODE ส่งสปั ดาห์ก่อนสอบปลายภาค