แผนการจัดการเรียนรู้ที่-3

57 แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 3 รายวชิ างานเชื่อมโลหะเบอื้ งต้น ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เทคนิคการเช่ือมไฟฟ้ า เวลา 12 ชั่วโมง เร่ือง เทคนิคและท่าการเช่ือมไฟฟ้ า( การเช่ือมจุด) เวลา 2 ชั่วโมง ผ้สู อน นาย ทกั ษณิ นะที วนั ท่ี…… เดือน……………….พ.ศ. ................... _____________________________________________________________________________________ 1. เป้ าหมายการเรียนรู้ 1.1 มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 4.1 เขา้ ใจ มีทกั ษะที่จาเป็น มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใชเ้ ทคโนโลยเี พือ่ พฒั นาอาชีพ มีคุณธรรม และมีเจตคติท่ีดีต่ออาชีพ 1.2 สาระสาคญั ความปลอดภยั เป็ นปัจจยั หลกั ในการทางานไม่วา่ สาขาใดก็ตาม ฉะน้นั การเกิดอุบตั ิเหตุในการทางาน ยอ่ มทาให้สูญเสียทรัพยากรบุคคล อนั เป็ นปัจจยั หลกั ของการทางานทุกอยา่ ง เพื่อนร่วมงานเสียกาลงั ใจในการ ทางาน ดงั น้นั ไม่วา่ การทางานในโรงฝึกงานหรือถานประกอบการตอ้ งปฏิบตั ิตามระเบียบอยา่ งเคร่งครัด 1.3 ตวั ชีวดั ของหลกั สูตร 1.3.1 ง 4.1 ม4/1 อภิปรายแนวทางสู่อาชีพท่ีสนใจ 1.3.2 ง 4.1 ม4/2 เลือก และใชเ้ ทคโนโลยอี ยา่ งเหมาะสมกบั อาชีพ 1.3.3 ง 4.1 ม4/3 มีประสบการณ์ในอาชีพที่ถนดั และสนใจ 1.3.4 ง 4.1 ม4/4 มีคุณลกั ษณะท่ีดีตอ่ อาชีพ 1.4 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.4.1 ดา้ นความรู้ (K) -นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจในเรื่อง เทคนิคและท่าการเชื่อมไฟฟ้ า( การเช่ือมจุด) 1.4.2 ดา้ นทกั ษะ/กระบวนการ (P) -นกั เรียนสามารถใชก้ ารเช่ือมไฟฟ้ าโดยการเช่ือมจุดได้ 1.4.3 ดา้ นเจตคติ (A) -นกั เรียนมีความใฝ่ เรียนรู้และมีคุณธรรม จริยธรรม

58 1.5 ตัวชี้วดั แผนจัดการเรียนรู้ 1.5.1 นกั เรียนสามารถทาแบบทดสอบหลงั เรียนไดไ้ ม่ต่ากวา่ ร้อยละ 70 1.5.2 นกั เรียนสามารถทาการเชื่อมโดยการเช่ือมจุดไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งในระดบั คุณภาพไม่ ต่ากวา่ พอใช้ 1.5.3 มีความรับผดิ ชอบ ใฝ่ เรียนรู้ มีคุณธรรม จริยธรรม ในระดบั คุณภาพดี 1.6 เนือ้ หา/สาระ - การเชื่อมไฟฟ้ าโดยการเช่ือมจุด 1.7 สื่อการสอน -ใบความรู้ เรื่อง เทคนิคและทา่ การเช่ือมไฟฟ้ า( การเช่ือมจุด) 1.8 ภาระงาน / ชิ้นงาน - ใบงาน เรื่อง เทคนิคและทา่ การเชื่อมไฟฟ้ า( การเชื่อมจุด) 2. การวดั ผลประเมินผล 2.1 การวดั ผล ดา้ นความรู้ จากใบงาน 12 คะแนน ดา้ นทกั ษะ/กระบวนการ จากแบบประเมินผลงาน 9 คะแนน จากแบบสงั เกตพฤติกรรมการทางาน 9 คะแนน ดา้ นคุณลกั ษณะ จากแบบพฤติกรรมอนั พึงประสงค์ 9 คะแนน รวม 39 คะแนน 2.2 การประเมินผล หมายถึง ดี (3) หมายถึง พอใช้ (2) ระดบั คุณภาพ หมายถึง ควรปรับปรุง (1) ต้งั แต่ 32 คะแนนข้ึนไป ต้งั แต่ 20 – 31 คะแนน ต้งั แต่ 1 – 19 คะแนน

59 แบบประเมินผลงาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 4 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 2 เทคนิคการเช่ือมไฟฟ้ า เรื่อง เทคนิคและท่าการเช่ือมไฟฟ้ า( การเชื่อมจุด) ท่ี ชื่อ – สกลุ ความถูกต้องของแนวเ ื่ชอม ผลการ หมายเหตุ ความสวยงาม รวม ประเมิน การทาความสะอาด ิ้ชนงาน 1 2 3 1 2 3 1 2 3 9 ผา่ น ไม่ ผา่ น 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

60 ลงชื่อ..............................................ผปู้ ระเมิน (นายทกั ษิณ นะที) เกณฑ์การประเมนิ ใส่เครื่องหมาย / ลงในช่องหมายเลขที่ประเมิน 3 หมายถึง ดี 2 หมายถึง พอใช้ 1 หมายถึง ปรับปรุง เกณฑ์การตัดสินการประเมิน ใส่เคร่ืองหมาย / ลงในช่องผา่ น ไมผ่ า่ น ผา่ น หมายถึง มีผลการประเมินระดบั 4 คะแนนข้ึนไป

61 แบบประเมินผลงาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้ันมัธยมศึกษาปี ท่ี 4 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 2 เทคนิคการเช่ือมไฟฟ้ า เร่ือง เทคนิคและท่าการเชื่อมไฟฟ้ า( การเช่ือมจุด) ประเดน็ การประเมิน เกณฑ์การให้คะแนน ระดับ 3 (ด)ี ระดับ 2 (พอใช้) ระดบั 1 (ปรับปรุง) ความถูกตอ้ งของแนว แนวของงานเช่ือม แนวเชื่อมไมต่ รงแนว แนวเชื่อมไมต่ รงกนั เลย เช่ือม ตรงกนั อยา่ งเป็นระเบียบ เลก็ นอ้ ย ความสวยงาม รอยเชื่อมเป็ นจุดกลม ไม่ รอยเช่ือมบิดเบ้ียว แนวเชื่อมไมเ่ ป็นจุดกลม บิดเบ้ียว เล็กนอ้ ย เลย การทาความสะอาด รอยเชื่อมสะอาด เงางาม รอยเช่ือมมีตามดกบั ไม่ทาความสะอาดชิ้นงาน ชิ้นงาน ไม่มีตามดและแสลก เลย เกาะติดกบั ชิ้นงานเลย แสลกติดกบั ชิ้นงาน เลก็ นอ้ ย

62 แบบประเมินพฤติกรรมการทางาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้ันมัธยมศึกษาปี ที่ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เทคนิคการเช่ือมไฟฟ้ า เรื่อง เทคนิคและท่าการเชื่อมไฟฟ้ า( การเชื่อมจุด) ที่ ชื่อ – สกุล ความ ัรบผิดชอบการทางาน ผลการ หมายเหตุ ความ ่รวม ืมอในการทางาน รวม ประเมิน ทักษะในการทางาน 1 2 3 1 2 3 1 2 3 9 ผา่ น ไม่ผา่ น 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

63 ลงชื่อ..............................................ผปู้ ระเมิน ( นายทกั ษิณ นะที) เกณฑ์การประเมิน ใส่เคร่ืองหมาย / ลงในช่องหมายเลขท่ีประเมิน 3 หมายถึง ดี 2 หมายถึง พอใช้ 1 หมายถึง ปรับปรุง เกณฑ์การตัดสินการประเมิน ใส่เครื่องหมาย / ลงในช่องผา่ น ไมผ่ า่ น ผา่ น หมายถึง มีผลการประเมินระดบั 4 คะแนนข้ึนไป

64 แบบประเมนิ พฤตกิ รรมการทางาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้ันมัธยมศึกษาปี ที่ 4 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 เทคนิคการเช่ือมไฟฟ้ า เร่ืองเทคนิคและท่าการเชื่อมไฟฟ้ า( การเช่ือมจุด) ประเดน็ การประเมนิ เกณฑ์การให้คะแนน ระดบั 3 (ดี) ระดับ 2 (พอใช้) ระดับ 1 (ปรับปรุง) ความรับผดิ ชอบ ทางานท่ีไดร้ ับ ทางานท่ีไดร้ ับ ทางานท่ีไดร้ ับ มอบหมายเสร็จตรงเวลา มอบหมายเสร็จแต่ไม่ มอบหมายไมเ่ สร็จและ ตรงเวลาท่ีกาหนด ไมต่ รงเวลาท่ีกาหนด ท่ีกาหนด ความร่วมมือในการ ใหค้ วามร่วมมือกบั ใหค้ วามร่วมมือกบั ไม่ใหค้ วามร่วมมือกบั ทางาน เพ่อื นในการทางาน ไม่ เพื่อนในการทางาน แต่ เพ่อื นในการทางาน ชวนเพ่ือนคุยหรือเล่น ชวนเพื่อนคุยหรือเล่น ชวนเพือ่ นคุยหรือเล่น เป็ นบางเวลา ตลอดเวลา ทกั ษะในการทางาน มีความคล่องแคล่วใน ไมค่ อ่ ยมีความ ขาดความคล่องแคล่วใน การทางาน คล่องแคล่วในการ การทางาน ทางานเลก็ นอ้ ย

65 แบบประเมนิ พฤติกรรมอนั พงึ ประสงค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 2 เทคนิคการเช่ือมไฟฟ้ า เร่ือง เทคนิคและท่าการเชื่อมไฟฟ้ า( การเช่ือมจุด) ที่ ชื่อ – สกุล ใ ่ฝเ ีรยน ู้ร ผลการ หมายเหตุ ีมวินัยในการเ ีรยน รวม ประเมิน ความ ัรบผิดชอบในการทางาน 1 2 3 1 2 3 1 2 3 9 ผา่ น ไมผ่ า่ น 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

66 ลงชื่อ..............................................ผปู้ ระเมิน (นายทกั ษิณ นะที) เกณฑ์การประเมิน ใส่เครื่องหมาย / ลงในช่องหมายเลขท่ีประเมิน 3 หมายถึง ดี 2 หมายถึง พอใช้ 1 หมายถึง ปรับปรุง เกณฑ์การตดั สินการประเมิน ใส่เครื่องหมาย / ลงในช่องผา่ น ไม่ผา่ น ผา่ น หมายถึง มีผลการประเมินระดบั 4 คะแนนข้ึนไป

67 แบบประเมนิ พฤตกิ รรมอนั พงึ ประสงค์ กล่มุ สาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เทคนิคการเช่ือมไฟฟ้ า เร่ือง เทคนิคและท่าการเช่ือมไฟฟ้ า( การเช่ือมจุด) ประเด็นการประเมนิ เกณฑ์การให้คะแนน ระดบั 3 (ด)ี ระดับ 2 (พอใช้) ระดับ 1 (ปรับปรุง) ใฝ่ เรียนรู้ ต้งั ใจฟังครูสอนและ ไม่ต้งั ใจฟังครูสอนแต่ ไมต่ ้งั ใจฟังครูสอนและ ปฏิบตั ิงานจนสาเร็จ ปฏิบตั ิงานจนสาเร็จ ไม่ปฏิบตั ิงาน มีระเบียบ ในการเรียน ไมค่ อ่ ยมีระเบียบ และ ไมม่ ีระเบียบและ ไม่ส่งเสียงดงั รบกวน มีวนิ ยั ในการเรียน เพอ่ื น ในเวลาเรียน ส่งเสียงดงั รบกวนเพื่อน ส่งเสียงดงั รบกวนเพื่อน ความรับผดิ ชอบในการ ทางานที่รับมอบหมาย ในเวลาเรียน บางคร้ัง ในเวลาเรียน ทางาน จนสาเร็จตามเป้ าหมาย และตรงเวลาท่ีกาหนด บอ่ ยคร้ัง ทางานท่ีรับมอบ ไมท่ างานที่รับมอบ หมายจนสาเร็จตาม หมายและไมเ่ สร็จตรง เป้ าหมายแต่ไม่ตรงเวลา เวลาที่กาหนด ที่กาหนด

68 3. กจิ กรรมการเรียนการสอน 3.1 ข้ันนาเข้าสู่บทเรียน (5นาที)) ครูซกั ถามนกั เรียนในเรื่อง การเช่ือมไฟฟ้ า 3.2 ข้นั สอน (45นาที) 3.2.1 ครูทาการทดลองการเช่ือมไฟฟ้ าใหน้ กั เรียนไดด้ ู 3.2.2 ครูอธิบายเรื่องการเชื่อมไฟฟ้ า 3.3 ข้นั ปฏิบตั ิ (50นาท)ี 3.3.1 ครูแจกใบความรู้เร่ือง เทคนิคการเช่ือมไฟฟ้ า 3.3.2 ครูแจกใบงาน เรื่อง เทคนิคการเช่ือมไฟฟ้ า 3.3.3 ใหน้ กั เรียนทาการเชื่อมไฟฟ้ าโดยการทดลองเช่ือมไฟฟ้ าแบบเชื่อมจุด 3.4 ข้ันสรุป (10 นาท)ี ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปถึงการเชื่อมไฟฟ้ า เรื่องการเช่ือมจุด

69 บนั ทกึ หลงั สอน 1.ผลการเรียนการสอน .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .................................................................................................... 2.ปัญหาอุปสรรคในการสอน .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .................................................................................................... 3.การแกป้ ัญหา .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .................................................................................................... ลงช่ือ....................................................(ผสู้ อน) (นายทกั ษิณ นะที) ข้อเสนอแนะผู้บริหาร

70 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ลงชื่อ__________________________(ผบู้ ริหารสถานศึกษา) (__________________________) _________/________/________

71 ใบความรู้ เรื่อง เทคนิคและทา่ การเชื่อมไฟฟ้ า( การเชื่อมจุด) การเร่ิมต้นอาร์ก การอาร์กสาหรับงานเช่ือมดว้ ยลวดเชื่อมหุม้ ฟลกั๊ ซ์ โดยทวั่ ไปนิยมใชก้ นั 2 วธิ ี คือ 1. แบบแตะสัมผสั (Tapping Method) ผทู้ ี่มีความชานาญแลว้ จะใชว้ ธิ ีน้ี เพราะวธิ ีการเร่ิมตน้ อาร์ กแบบน้ีสามารถจะกระทาไดโ้ ดยตาแหน่งที่เราตอ้ งการเชื่อมนนั่ คือ ใชล้ วดเช่ือมแตะลงบนผิวหนา้ ของชิ้นงาน เพยี งเบา ๆ ตรงตาแหน่งท่ีเราตอ้ งการแลว้ ยกข้ึนเพื่อใหเ้ กิดการอาร์กจากน้นั จึงกดลวดเชื่อมลงมาเพ่ือหาระยะ อาร์กท่ีถูกตอ้ ง ดงั แสดงในรูป รูปแสดงเทคนิควธิ ีการเร่ิมตน้ อาร์กแบบแตะสมั ผสั 2. แบบเข่ยี สัมผสั (Scratch Method) ผเู้ ร่ิมตน้ ฝึกงานเช่ือมควรใชว้ ธิ ีน้ีเพราะการเข่ียแบบน้ีโอกาสลวด เชื่อมดูดติดกบั ชิ้นงานมีนอ้ ยเพราะเป็นการลากเขี่ยแลว้ ยกข้ึนเพอื่ ให้เกิดการอาร์ก หลงั จากน้นั จึงรักษาระยะ อาร์กใหถ้ ูกตอ้ งและคงที่ การเร่ิมตน้ อาร์กแบบน้ีทาใหก้ ารอาร์กอยไู่ กลจากตาแหน่งที่เริ่มตน้ บางคร้ังอาจเกิด หลอมละลายของลวดเชื่อมหยดลงระหวา่ งทาง หรืออาจหาจุด ตน้ เชื่อมไม่พบทาใหแ้ นวเชื่อมไมส่ มบูรณ์ได้ ดงั แสดงในรูป รูปแสดงเทคนิควธิ ีการเริ่มตน้ อาร์กแบบเขี่ยสัมผสั

72 ใบงาน คาชี้แจง : ใหน้ กั เรียนเช่ือมไฟฟ้ าแบบเชื่อมจุดจานวน 8 จุด ลงบนแผน่ เหลก็ แบนขนาดความยาว 15 ซม. ภายใน เวลา 20 นาที ( 12 คะแนน)