6406197 กิจกรรมนักเรียน วิทยาการคำนวณ ป.3 -20-5-64

ชอ่ื -สกุล เดอื น ชน้ั เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๓ วันที่ พ.ศ. ๑. ใบหมอ่ นหยบิ ซองเงอ่ื นไขท่ี 1 ขน้ึ มา “ถา้ ตอ้ งการปดั กวาดบา้ นใหท้ �ำ ตาม ค�ำ สง่ั ในซอง” เตมิ ค�ำ สง่ั ทอ่ี ยใู่ นบตั รค�ำ สง่ั ใหถ้ กู ตอ้ ง 1. ถ้าตอ้ งการปดั ฝนุ่ ท�ำ ตามค�ำ สงั่ ในซอง 1.1 เตรยี ม 1.2 เต ีรยม เต ีรยม 1.2.1 ถ้าต้องการ เตรยี ม กวาดเพดาน ท�ำ ตามค�ำ สงั่ ในซอง 1.3 1.3.1 ถ้าตอ้ งการกวาดพื้น เตรยี ม ท�ำ ตามค�ำ ส่งั ในซอง 47ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกุล เดอื น ชน้ั เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๓ วนั ที่ พ.ศ. ๒. ใบหม่อนหยบิ ซองเงอ่ื นไข “ถ้าตอ้ งการถูพืน้ ” ในซองเง่อื นไข ควรเป็น บตั รค�ำ สง่ั ใด 2. 2.1 ถา้ ต้องการถูพืน้ เตรยี ม ทำ�ตามคำ�สั่งในซอง ๓. คำ�สง่ั “เตรียมไม้ขนไก่” ควรอยใู่ นซองเงอ่ื นไขใด เตมิ ตัวอกั ษรลงไปใน ช่องวา่ งและวาดภาพซองเงอ่ื นไข 48 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกุล เดอื น ชนั้ เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๓ วนั ท่ี พ.ศ. ค�ำ ถามหลังจากทำ�กิจกรรม ๑. จากข้อ ๑ และข้อ ๒ ถ้าสลับคำ�สั่ง ผลลัพธ์ที่ได้จะเหมือนเดิมหรือไม่ ให้ทำ�เครื่องหมาย  ใน ๑.๑ ค�ำ สง่ั ท่ี 1. สลบั กบั ค�ำ สง่ั ท่ี 1.1 เหมอื นเดมิ ไมเ่ หมอื นเดมิ ๑.๒ ค�ำ สง่ั ท่ี 1.2 สลบั กบั ค�ำ สง่ั ท่ี 1.3 เหมอื นเดมิ ไมเ่ หมอื นเดมิ ๑.๓ ค�ำ สง่ั ท่ี 1.2.1 สลบั กบั ค�ำ สง่ั ท่ี 1.3.1 เหมอื นเดมิ ไมเ่ หมอื นเดมิ ๑.๔ ค�ำ สง่ั ท่ี 1. สลบั กบั ค�ำ สง่ั ท่ี 2. เหมอื นเดมิ ไมเ่ หมอื นเดมิ ๒. จากกิจกรรมนี้ สรุปได้ว่า การสลับที่ของกันคำ�สั่งบางคำ�สั่งอาจจะได้ผลลัพธ์ เหมือนเดิม แต่กันสลับกันของบางคำ�สั่งอาจจะได้ ผลลัพธ์ที่เปลี่ยนไป 49ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกุล เดอื น ชั้น เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๔ วนั ท่ี พ.ศ. กิจกรรมท่ี ๔ แยกขยะ จดุ ประสงค์ ๑. เขยี นโปรแกรมแบบมเี งอ่ื นไข สอื่ – อุปกรณ์ - วธิ ที �ำ ๑. ท�ำ ใบงาน ๐๔ ถงั ขยะหลากสี ๒. รว่ มกนั อภปิ รายและสรุปเก่ียวกบั บตั รค�ำ สั่งแบบมเี งื่อนไขซง่ึ มี คำ�สงั่ เงื่อนไขซอ้ นกนั อยู่ 50 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกุล เดือน ชนั้ เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๔ วนั ท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๔ : ถงั ขยะหลายสี สถานการณ์ โรงเรียนของใบหมอ่ นมโี ครงการคดั แยกขยะโดยมเี ง่อื นไขว่า ถา้ เปน็ ขยะรีไซเคลิ ให้ทิ้งลงในถังสีเหลือง ถา้ เปน็ ขยะทั่วไปใหท้ ้งิ ลงในถงั ขยะสีแดง แตข่ ยะรีไซเคลิ จะถูกน�ำ ไปแยกเป็นขยะพลาสตกิ และกระดาษ โดยแยกขยะพลาสตกิ ลงในถงั สเี ขยี ว และแยกกระดาษ ลงในถงั สนี าํ้ เงิน ถ้าเปน็ ขยะรไี ซเคิล ถา้ เปน็ ขยะทวั่ ไป ทำ�ตามค�ำ สง่ั ในซอง ทำ�ตามค�ำ ส่งั ในซอง ถ้าเป็นขยะกระดาษ ถา้ เปน็ ขยะพลาสตกิ ทำ�ตามค�ำ ส่งั ในซอง ทำ�ตามค�ำ สงั่ ในซอง ทง้ิ ลง ทง้ิ ลง ทง้ิ ลง ขยะกระดาษ ถงั ขยะสนี า้ํ เงนิ ขยะRecycle ถงั ขยะสเี หลอื ง ขยะทั่วไป ถงั ขยะสแี ดง ทง้ิ ลง เตรยี ม ถงั ขยะสเี ขยี วขยะพลาสติก 51ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกลุ เดือน ช้ัน เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๔ วนั ท่ี พ.ศ. ๑. ใบหม่อนหยิบซองเงือ่ นไข “ถ้าเปน็ ขยะท่ัวไป” จะเขียนโครงสรา้ งของ โปรแกรมนีอ้ ยา่ งไร ให้น�ำ ภาพท่ีกำ�หนดใหม้ าวาดลงในชอ่ งวา่ งดา้ นล่าง ขยะ Recycle ๒. ใบหมอ่ นจะทง้ิ ถงุ พลาสตกิ ทใ่ี ชแ้ ลว้ นกั เรยี นควรเขยี นโปรแกรมโดยหยิบ ซองเงอื่ นไขใด ใหน้ ักเรยี นวาดภาพซองเงอื่ นไขตามรปู ภาพทกี่ ำ�หนดให้ ขยะท่ัวไป 52 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกลุ เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๔ วนั ท่ี พ.ศ. ๓. เขยี นโครงสรา้ งของโปรแกรมการทิ้งขยะตามสถานการณท์ ่ีกำ�หนดให้ ถกู ต้องครบทุกเงือ่ นไขโดยวาดภาพลงในกรอบดา้ นลา่ ง 53ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกุล เดอื น ชัน้ เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๔ วนั ท่ี พ.ศ. ค�ำ ถามหลงั จากทำ�กิจกรรม ๑. ให้ทำ�เครื่องหมาย ลง หน้าข้อความ พร้อมทั้งวาดรูปคำ�สั่งลง ในกรอบด้านล่าง ๑.๑ “ถา้ เปน็ ขวดพลาสตกิ ใบหมอ่ นทง้ิ ลงในถงั ขยะสเี หลอื ง” เงื่อนไข ถูกต้องหรือไม่ ถกู ตอ้ ง ไมถ่ กู ตอ้ ง วาดโครงสร้างของโปรแกรมลงในกรอบนี้ ขยะ Recycle 54 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอื่ -สกุล เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๔ วันท่ี พ.ศ. ๑.๒ “ถา้ ทง้ิ กระดาษใบหมอ่ นทง้ิ ลงถงั ขยะสนี า้ํ เงนิ ” เงอ่ื นไขนถ้ี กู ตอ้ ง หรอื ไม่ ถกู ตอ้ ง ไมถ่ กู ตอ้ ง วาดโครงสร้างของโปรแกรมลงในกรอบนี้ ขยะกระดาษ ๒. จากกิจกรรมนี้ สรุปได้ว่า อาจมีคำ�สั่งอยู่ในซองเงื่อนไขได้หลายคำ�สั่ง และคำ�สั่งที่อยู่ในซอง ก็อาจเป็นซองคำ�สั่งได้ด้วย 55ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกลุ เดอื น ชัน้ เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๕ วนั ที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๕ : แบบฝกึ หดั เรอื่ ง การเขียนโปรแกรม สถานการณ์ ใบหมอ่ นมหี นา้ ทเ่ี ตรยี มเครอ่ื งดม่ื ใหค้ ณุ แมก่ บั คณุ พอ่ ในเวลาเชา้ คณุ แมช่ อบดม่ื โกโกร้ อ้ นใสน่ มรสหวาน คณุ พอ่ ชอบดม่ื กาแฟด�ำ ไมใ่ ส่ นา้ํ ตาล เครอ่ื งดม่ื ทกุ ชนดิ ตอ้ งเตรยี มแกว้ และนา้ํ รอ้ น ถา้ ดม่ื โกโกร้ อ้ น ตอ้ งใสผ่ งโกโก้ นา้ํ ตาลและนม ค�ำ ชแ้ี จง ให้นักเรียนเขียนโครงสร้างของโปรแกรมการทำ�เครื่องดื่มโดย เขียนซองเง่อื นไขบตั รคำ�สง่ั และบตั รค�ำ สัง่ เรยี งตามล�ำ ดบั ตามสถานการณ์ ทก่ี �ำ หนดให้ 56 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกลุ เดอื น บ. ๒ใบช/้นั งผาน.พ.๒ศ.เล.ข๒ที่ วันท่ี หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ ๒ การเขียนโปรแกรม เรอื่ ง การหาข้อผิดพลาดและแก้ไขโปรแกรม ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๓ 57ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอื่ -สกุล เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๑ วันที่ พ.ศ. กิจกรรมท่ี ๑ เก็บไข่ไก่ จดุ ประสงค์ ๑. เขียนโปรแกรมแบบวนซํ้า ๒. หาขอ้ ผิดพลาดและแก้ไขโปรแกรมใหถ้ กู ต้อง สือ่ – อปุ กรณ์ - วธิ ที �ำ ๑. ท�ำ ใบงาน ๐๑ แมไ่ ก่เก็บไข่ ๒. ร่วมกันอภิปรายและสรุปเกย่ี วกับการท�ำ งานแบบวนซ้ํา ๓. ท�ำ ใบงาน ๐๒ จัดระเบียบหนังสือ ๔. รว่ มกนั อภปิ รายและสรปุ เกี่ยวกับการหาข้อผิดพลาดและแก้ไข โปรแกรมใหถ้ กู ต้อง 58 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกุล เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๑ วนั ที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๑ : แมไ่ ก่เก็บไข่ สถานการณ์ แมไ่ กต่ อ้ งเดนิ ไปเก็บไข่ให้หมดทุกช่องตาราง แต่การเดนิ ทาง ของแมไ่ ก่ช่างมีอปุ สรรคเหลอื เกินเพราะมพี มุ่ ไม้กัน้ ไว้ ดังนัน้ แมไ่ ก่ จะสามารถเดนิ ผ่านช่องตา่ ง ๆ ได้แตเ่ ดินขา้ มพุ่มไม้ไม่ไดแ้ ละถ้า แมไ่ ก่เดนิ ผ่านชอ่ งใด กจ็ ะเก็บไข่ทัง้ หมดในชอ่ งนั้น 1 2 34 8 7 65 คำ�สง่ั A BCD EF บัตรค�ำ สั่ง วนซาํ้ รอบ 59ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกุล เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๑ วันท่ี พ.ศ. ๑. เตมิ ค�ำ สง่ั (A-F) ทแ่ี ทนบตั รคำ�ส่ังลงในชอ่ งตาราง เพอ่ื ใหแ้ มไ่ กไ่ ปเกบ็ ไข่ ครบทกุ ชอ่ ง ๑. ๒. ๓. ๔. ๕. ๖. ๗. ๘. ๙. ๑๐. ๑๑. ๑๒. ๑๓. ๑๔. ๒. จากโจทยใ์ นขอ้ ๑ เตมิ คำ�ส่งั ลงไปในบตั รคำ�สั่งท่ยี งั วา่ งอยู่ เพ่อื ใหแ้ ม่ไก่ เดินไปเกบ็ ไขไ่ ด้ครบทกุ ใบ 1 วนซ้ํา 2 3 วนซํ้า รอบ รอบ นกั เรยี นตรวจสอบการทำ�งานของโปรแกรมแล้ว ได้ผลลัพธ์ถูกต้อง หรอื ไม ่ ถูกตอ้ ง ไม่ถูกตอ้ ง ถ้าไม่ถกู ตอ้ ง ผดิ ทใี่ ด แก้ไขให้ถกู ต้องโดย 60 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกุล เดอื น ชน้ั เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๑ วนั ท่ี พ.ศ. ๓. ถ้าแม่ไก่เดินตามค�ำ ส่ังทอี่ ยู่ดา้ นล่าง แมไ่ กจ่ ะเก็บไข่ได้ทง้ั หมดกี่ฟอง 1 วนซ้าํ 2 3 3 รอบ จ�ำ นวนไขท่ ่เี กบ็ ได้ ฟอง ๔. ถา้ แม่ไก่ต้องการเก็บไข่จำ�นวน ๖ ฟอง ต้องเขียนโปรแกรมอยา่ งไร แสดงคำ�ตอบโดยวาดคำ�สัง่ ลงในกรอบส่ีเหลย่ี มดา้ นล่าง นกั เรียนตรวจสอบการทำ�งานของโปรแกรมแลว้ ได้ผลลัพธ์ถูกตอ้ ง หรือไม ่ ถูกตอ้ ง ไม่ถกู ต้อง ถ้าไม่ถกู ต้อง ผดิ ทใี่ ด แก้ไขให้ถูกตอ้ งโดย ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ 61

ช่อื -สกลุ เดือน ช้ัน เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๑ วนั ที่ พ.ศ. ๕. จากข้อ ๔ นักเรียนสามารถเขียนโปรแกรมแบบอื่นไดอ้ ีกหรอื ไม่ แสดง คำ�ตอบโดยวาดคำ�ส่ังลงในกรอบส่เี หลยี่ มดา้ นลา่ ง นกั เรียนตรวจสอบการทำ�งานของโปรแกรมแลว้ ได้ผลลัพธ์ถกู ต้อง หรือไม ่ ถกู ตอ้ ง ไม่ถูกต้อง ถ้าไม่ถกู ต้อง ผิดท่ีใด แกไ้ ขใหถ้ กู ตอ้ งโดย 62 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกลุ เดอื น ชนั้ เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๒ วนั ที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๒ : จัดระเบียบหนังสอื สถานการณ์ ใบหมอ่ นตอ้ งการจดั หนงั สอื ไปวางไวบ้ นชน้ั หนงั สอื หนงั สอื เรยี น วางไวบ้ นชั้นที่ ๑ หนังสือนิทานวางไว้บนชั้นที่ ๒ หนงั สอื สารคดี วางบนช้ันท่ี ๓ โดยหนังสอื เรยี นมี ๔ เลม่ หนงั สอื สารคดมี ี ๕ เล่ม หนงั สือนทิ านมี ๔ เลม่ ตามล�ำ ดับ 1 2 3 คำ�สั่ง A B C D บัตรคำ�สั่ง หยิบ วางช้นั ท่ี 1 หยบิ วางช้นั ที่ 2 คำ�สั่ง หนังสอื เรยี น หนงั สอื นิทาน บัตรคำ�สั่ง F E G วางช้นั ท่ี 3 หยบิ วนซํา้ หนงั สอื สารคดี รอบ 63ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชือ่ -สกลุ เดือน ชน้ั เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๒ วนั ท่ี พ.ศ. ๑. เติมข้อความลงในบตั รค�ำ ส่งั หรือเขียนค�ำ สง่ั (A-G) ใหว้ างหนังสือเรียน บนชนั้ วางหนังสือครบ ๔ เลม่ เขา้ ชน้ั วางที่ถกู ต้อง วนซาํ้ รอบ ๒. ถ้าเขยี นโปรแกรมตามค�ำ สง่ั ดา้ นลา่ ง ใบหมอ่ นจะวางหนงั สอื บนชน้ั ได้ครบ เล่มหรือไม่ ถา้ ไมค่ รบ จะแก้ไขทคี่ �ำ ส่งั ใด อยา่ งไร ให้วงกลมตำ�แหน่งที่ ผดิ พลาด และเขียนวิธีแก้ไขลงในกรอบส่ีเหลยี่ มดา้ นล่าง วนซา้ํ วนซํ้า วนซํา้ รอบ รอบ รอบ หนังหสยือบิ เรียน หนงั หสยอื บินิทาน หนังสหอืยสบิ ารคดี วางชน้ั ท่ี 1 วางชัน้ ท่ี 2 วางชนั้ ที่ 3 64 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกลุ เดอื น ช้ัน เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๒ วนั ที่ พ.ศ. ๓. ถา้ หนงั สอื ทง้ั ๓ ชนิดกองปะปนกัน ใบหม่อนตอ้ งการให้หุ่นยนตบ์ มี อ่ น ช่วยจัดหนังสือวางบนชั้นได้อย่างถูกต้อง โดยหุ่นยนต์บีม่อนจะหยิบ หนงั สอื ได้ครง้ั ละ ๑ เลม่ แลว้ ไปวางบนชั้นวางหนงั สอื เขยี นโปรแกรม ใหห้ นุ่ ยนตบ์ มี อ่ นวางหนงั สอื ทง้ั หมดบนชน้ั ไดอ้ ยา่ งไร 65ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกุล เดอื น ช้ัน เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๒ วนั ท่ี พ.ศ. 66 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ชั้น เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๒ วันที่ พ.ศ. ค�ำ ถามหลังจากทำ�กิจกรรม ๑. นกั เรียนทราบไดอ้ ย่างไรวา่ โปรแกรมที่เขียนไดผ้ ลลพั ธ์ตามที่ต้องการ หรือไม่ ๒. จากกจิ กรรมน้ี สรุปได้วา่ - การเขียนโปรแกรมโดยใช้ค�ำ สั่งท่ซี ํา้ กนั สามารถใช้คำ�สั่งวนซํ้าได้ - การเขยี นโปรแกรมอาจมขี อ้ ผดิ พลาด ท�ำ ใหไ้ มไ่ ดผ้ ลลพั ธต์ ามทต่ี ้องการ จะต้องหา ขอ้ ผดิ พลาดและแก้ไขใหถ้ กู ต้อง 67ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกุล เดอื น ชน้ั เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๓ วันที่ พ.ศ. กิจกรรมที่ ๒ จดั กระเชา้ ผลไม้ จุดประสงค์ ๑. เขียนโปรแกรมแบบวนซ้ํา ๒. หาข้อผดิ พลาดและแกไ้ ขโปรแกรมให้ถกู ต้อง ส่ือ – อปุ กรณ์ - วธิ ีท�ำ ๑. ทำ�ใบงาน ๐๓ กระเชา้ คณุ ตาคุณยาย ๒. รว่ มกนั อภิปรายและสรุปเก่ยี วกบั การทำ�งานแบบวนซาํ้ และ การหาข้อผิดพลาดและแกไ้ ขโปรแกรม ๓. ทำ�ใบงาน ๐๔ แบบฝึกหัด เรื่อง การหาขอ้ ผิดพลาดและแก้ไข โปรแกรม 68 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกลุ เดอื น ชน้ั เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๓ วนั ที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๓ : กระเชา้ เย่ียมคณุ ตาคณุ ยาย สถานการณ์ ในวันปใี หม่คุณแม่ของใบหม่อนต้องการจัดกระเช้าผลไมเ้ พอ่ื ไปสวัสดปี ีใหมค่ ุณตาคณุ ยายในกระเชา้ จะประกอบไปดว้ ย ส้ม ๓ ผล มังคุด ๓ ผล แอปเปิล ๓ ผล กล้วย ๑ หวี องุ่น ๑ พวง คำ�สั่ง A BCD E บัตรคำ�สั่ง หยบิ กล้วย หยบิ สม้ หยบิ แอปเปลิ หยิบองนุ่ หยบิ มังคดุ คำ�สั่ง F G วางลง บัตรคำ�สั่ง ในตะกรา้ วนซํา้ รอบ 69ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกลุ เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๓ วันที่ พ.ศ. ๑. ให้นักเรียนตรวจสอบการทำ�งานของโปรแกรมตามล�ำ ดบั 1-4 จะได้ ผลไม้ในตะกรา้ ครบตามความตอ้ งการของคุณแม่หรอื ไม่ อยา่ งไร 1 234 วนซํา้ วนซ้าํ วนซํ้า วนซาํ้ 3 รอบ 2 รอบ 1 รอบ 2 รอบ หยบิ หยิบ หยบิ หยิบ กลว้ ย มงั คุด แอปเปลิ สม้ วางใน วางใน วางใน วางใน ตะกร้า ตะกร้า ตะกร้า ตะกร้า ๒. เขยี นโปรแกรมเพอ่ื จัดกระเชา้ ให้ได้ครบตามความต้องการของคณุ แม่ 70 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกลุ เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๓ วนั ที่ พ.ศ. ค�ำ ถามหลงั จากทำ�กิจกรรม ๑. นกั เรียนใช้คำ�สั่งวนซํ้า คำ�สั่งเพื่อเขียนโปรแกรมจัดกระเชา้ ผลไม้ให้คุณแม่ ๒. นกั เรยี นคดิ วา่ สามารถใชค้ �ำ สงั่ วนซา้ํ จำ�นวนนอ้ ยทส่ี ดุ ค�ำ สงั่ ๓. จากกจิ กรรมน้ี สรปุ ไดว้ า่ - การเขยี นโปรแกรมโดยใชค้ �ำ ส่ังท่ีซ้ํากนั สามารถใชค้ ำ�ส่งั วนซ้าํ ได้ - การเขียนโปรแกรมอาจมีข้อผิดพลาด ทำ�ให้ไม่ได้ผลลัพธต์ ามท่ี ตอ้ งการ จะตอ้ งหาขอ้ ผดิ พลาดและแกไ้ ขให้ถกู ต้อง 71ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกุล เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๔ วันที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๔ : แบบฝึกหดั เรอ่ื ง การหาข้อผดิ พลาดและแก้ไขโปรแกรม สถานการณ์ ใบหม่อนและคุณพ่อช่วยกันสร้างบ่อปลาด้วยการนำ�อิฐแดง จ�ำ นวน ๔๘ กอ้ น มาเรยี งตอ่ กนั ความสงู เทา่ กบั อฐิ แดงตอ่ กนั สามชน้ั ส่วนฐานเปน็ ปนู ฉาบเรยี บ ใชอ้ ฐิ แดงนบั ความกวา้ ง ๕ กอ้ น ความยาว ๕ ก้อนดงั ภาพ คณุ พ่อเริ่มน�ำ อิฐมาวางเรม่ิ จากจดุ สเี หลือง วางอฐิ อีกก้อนตอ่ ทางดา้ นซ้ายมอื ของคุณพ่อไปเรอื่ ย ๆ จนวนกลับมาท่ี จดุ สเี หลอื งอกี คร้ัง มองจากดา้ นขา้ ง มองจากดา้ นบน 72 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอื่ -สกุล เดือน ชั้น เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๔ วนั ที่ พ.ศ. คำ�สั่ง A B C D บัตรคำ�สั่ง คำ�สั่ง E F วนซํา้ วางอฐิ บัตรคำ�สั่ง รอบ ๑. จากสถานการณ์ทีก่ ำ�หนด เขยี นโปรแกรมชว่ ยคุณพ่อสรา้ งฐานบอ่ ปลา (ชน้ั ท่ี ๑) เป็นรูปสีเ่ หลยี่ ม 73ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชือ่ -สกลุ เดอื น ช้ัน เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๔ วนั ที่ พ.ศ. ๒. เขยี นโปรแกรมสรา้ งบอ่ ปลาหรรษาให้ครบ ๓ ช้นั ๓. คุณพ่อสามารถวางอฐิ จากจุดวงกลมไปดา้ นขวามอื ไดห้ รอื ไม่ อยา่ งไร ถา้ ได้ เขียนโปรแกรมสรา้ งบอ่ ปลาทเ่ี ดนิ วนไปดา้ นขวา 74 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกุล เดอื น ชน้ั เลขท่ี วนั ที่ พ.ศ. หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ ๓ การรวบรวมข้อมูล ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๓ 75ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกลุ เดือน ช้ัน เลขที่ วันท่ี พ.ศ. 76 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอื่ -สกุล เดือน บ. ๓ใบช/ัน้ งผาน.พ.๓ศ.เล.ข๑ท่ี วันท่ี หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ ๓ การรวบรวมขอ้ มลู เรือ่ ง การรวบรวมและประมวลผลข้อมลู ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๓ 77ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกลุ เดอื น ช้ัน เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๑ วันที่ พ.ศ. กิจกรรมที่ ๑ รวบรวมและเปรียบเทียบ จดุ ประสงค์ ๑. รวบรวมและประมวลผลขอ้ มูลอยา่ งง่าย สื่อ – อุปกรณ์ - วธิ ีท�ำ ๑. ทำ�ใบงาน ๐๑ ข้อมลู ใกลต้ ัว ๒. นำ�เสนอค�ำ ตอบในใบงาน ๓. รว่ มกันอภิปรายและลงข้อสรุปเกี่ยวกับการรวบรวมข้อมูล การเปรยี บเทียบ และการหาผลรวม 78 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกุล เดอื น ช้นั เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๑ วนั ที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๑ : ขอ้ มลู ใกล้ตัว ให้รวบรวมข้อมูลจำ�นวนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๑ - ๖ ของ โรงเรียนที่นักเรียนเรียนอยู่ เพือ่ กรอกข้อมลู ลงในตารางต่อไปน้ี สถติ กิ ารมาเรียนของนักเรียนช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ - ๖ ชนั้ จำ�นวนนกั เรียนท้งั หมด รวมทั้งหมด จ�ำ นวนนักเรียน จำ�นวนนักเรยี น ชาย หญิง ท่ขี าดเรยี น ท่มี าเรยี น ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๒ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๔ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๕ ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ จากข้อมูลในตารางข้างต้น ให้นกั เรียนตอบค�ำ ถามต่อไปนี้ ๑. จ�ำ นวนนกั เรยี นทง้ั หมดของชน้ั ป.๓ มากกวา่ จ�ำ นวนนกั เรยี นในชน้ั ใดบา้ ง 79ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอื่ -สกุล เดือน ชัน้ เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๑ วันท่ี พ.ศ. ๒. จ�ำ นวนนักเรียนชายชน้ั ป.๔ น้อยกวา่ จ�ำ นวนนกั เรียนชายชั้นใดบา้ ง ๓. จ�ำ นวนนกั เรยี นหญงิ ชน้ั ป.๑ มากกวา่ หรอื นอ้ ยกวา่ จ�ำ นวนหญงิ ชน้ั ป.๒ กค่ี น ๔. มีชัน้ ใดบ้างท่จี �ำ นวนนกั เรยี นชายเท่ากับจำ�นวนนักเรยี นหญิง ๕. วนั นมี้ นี กั เรยี นขาดเรยี นทงั้ หมด คน ๖. วันนีม้ ีนักเรียนมาโรงเรยี นทง้ั หมด คน 80 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชือ่ -สกุล เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๑ วันท่ี พ.ศ. ค�ำ ถามหลังจากทำ�กจิ กรรม ๑. นักเรียนหาคำ�ตอบของข้อ ๖ “วันนี้มีนักเรียนมาโรงเรียนทั้งหมด คน” โดยวิธีใด ๒. จากขอ้ มลู ทีร่ วบรวมมาไดจ้ ากกจิ กรรมนี้ นักเรยี นสามารถบอกอะไรได้ อกี บา้ ง บอกมา ๒ ขอ้ ๒.๑ ๒.๒ ๓. จากกจิ กรรมนส้ี รปุ ไดว้ า่ การรวบรวมและประมวลผลข้อมูล จะทำ�ให้เรานำ�ข้อมูลมาใช้ ประโยชน์ได้ 81ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกลุ เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๒ วันท่ี พ.ศ. กจิ กรรมท่ี ๒ จ�ำ แนกประเภท จดุ ประสงค์ ๑. ประมวลผลข้อมลู โดยจำ�แนกประเภทของข้อมูล ส่ือ – อุปกรณ์ - วิธที �ำ ๑. ท�ำ ใบงาน ๐๒ แหล่งท่องเท่ยี ว ๒. น�ำ เสนอคำ�ตอบในใบงาน ๓. ร่วมกันอภิปรายและลงขอ้ สรปุ เกย่ี วกบั การจ�ำ แนกประเภทของ ขอ้ มูล 82 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกลุ เดือน ช้นั เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๒ วันท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๒ : แหล่งทอ่ งเทีย่ ว ใหน้ กั เรยี นแบง่ กลุม่ กล่มุ ละ ๕ คน เพอื่ พิจารณาภาพแหล่งทอ่ งเทย่ี ว ทค่ี รูกำ�หนดให้ แล้วร่วมกันจำ�แนกแหล่งท่องเที่ยวว่าแหล่งท่องเที่ยวน้ี เป็นแหล่งทอ่ งเทย่ี วทางธรรมชาติ หรือแหล่งทอ่ งเท่ียวทางประวัติศาสตร์ หรอื ท้งั ๒ ประเภท โดยเขยี นช่ือแหล่งทอ่ งเทยี่ วลงในตารางตอ่ ไปน้ี แหลง่ ทอ่ งเทย่ี วทางธรรมชาติ แหลง่ ทอ่ งเท่ียวทางประวัตศิ าสตร์ ๑. มแี หลง่ ทอ่ งเท่ียวทางธรรมชาติ จ�ำ นวน แหลง่ ๒. มแี หลง่ ท่องเท่ียวทางประวัตศิ าสตร์ จำ�นวน แหลง่ ๓. มีแหล่งท่องเที่ยวที่เป็นทั้งแหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติและ ประวตั ศิ าสตร์ จ�ำ นวน แหล่ง ได้แก่ 83ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

วชนัือ่ชวทัน-ื่อสท-ี่..กส.่ี..ุล.ก..วช...ุล....นัือ่..ชว....ช.ว..ท.ัน-.อ่ื...ัน.อื่..ส....ท-่ี...ท.-สวช..ก..ส่ี.....นั่ีื่อ.ก.ชว...ุลก.....ท-.ันอ่ื...ลุ.ส.ลุ.....ี่.ท-...เ....ก.ส......ด..่ี...เ.ลุ...ก....ด...ือ.........ุล........อื......น.........ส.........น..........ส......ถ...................ถ.......า...............เ.....า...น.เ..เด..........เดด...น......ด...อืท.......อื....อื...เทือ...น.....ด่ี..น.สส...น....น.่ี...ือ.....ส...ถ..ถ...........น.........าาถ......................น.น........า....................ท.ท.น.........................่ีี่...........ท..............................่ี..............................................................................................................................................................................................ช......ช.พ....พ.........นั้......้นั..........ช...ศ......ชศ.....พ..้นั.......นั้................ศ...ช...ชพ...พ......้นั....ั้น.......ศ.........ศ..............................................พ..ช..........พ...................นั้......ศ.....................ศ.......เ..........ล...เ..เเ........ล...ล.ล..ข............ข...ขข...ท......เ.ท......ล.....ทท..่ี.....่ี...ข.เ......่ี..ี่.ล......ท.......ข......่ี........ท..................ี่........ส.ส.....ส.........ถ...ถ..เถ.........ล..า..า..า........นสข...นน.........ถ.ท.ท..ท.ท.......า...่ี่ี.่ี.่ี บน.......ท๓....บี่/บ.ผบ..บ..๓.ส.๓.๓.๓/.๓ถ..ผ๑บ/./า/..-ผ๓..๐ผ๓น.ผ...๒๓๑/.ท.๓.ผ-..๓๐๑.ี่.๑๓๒.-๑-๐.๑๐-๒๐-๒บ๐๒๒.๓/ผ.๓. สถสาถนาทน่ี ท่ี สถาสนถทาี่ นท่ี อทุอุทยายนานแอแหออุทห่งุทุทยชง่อยยชาุทาอานาตยนนทุ ตาิปแแยนิปาหา่หแนา่หงง่หงแหชชนิง่ชหชาินางา่งตาตงชาตติปิปาามิปิปมตา่า่ ่าิหปหจ่าหจา่ินนิงัหินหงัหงงงนิหนิาาาวมงงวมมัดาาดั จมชจจมชังยัังงหจยั หหังภวจภหดัววงัูมูมวชดัดั หิัดัยิชชชวภัยัยัยูมัดภภภิ ชมููมมู ัยิิิ ภูมิ แแแพแพพะพแะเะพะมเเแอืะมมพเงือมอืผะืองีงเจงผผมังผีีหือีจจจวงแังังังงัดผหหหพหแี ววจวพวะัดัดังดรดั เแห่แแมแพพวพือพรดัรร่ งรแ่ ่ ผ่พี รจ่ ังหวดั แพร่ อทุอุทยายนานแอแหอุทอห่งุททุยชง่ ยอยาชาาทุอานตานยทุนตแผิาแยแนิผาหหาหแาแนง่่งห่งแแตชชชง่ ตหาม้ชาาง่ม้ตาตตชตจผิ ิผาจผิผิังาตาาังหาแิผแแหแตาวตตวแ้มัตด้มัดตอ้มจ้มอจุบงั งับุจหจหลหงัลวังวรหวัดรหัดาดัวอาอชัดวอุบชอบุธัดลบุ ธบุารลอลาาลนรรนุบชราีาธาี ลชชาชธนรธธาีาาานนนชีีี ธานี ภภกูภูกรภกู ะรูกรดะภะรึงดะูกจดงึ รังงึ หะจจดวงังงัดงึหหหเลภวจววยัดัดงั ูกดั เหเลเลรวลยยะยัดยดเลึงยจังหวดั เลย ววดั ดั พพรระะแวแวกววดักัดว้ดัดัพวว้พพดัพรรรพะะะรรแแแะะกกกแแ้ว้ว้วกก้วว้ พพพพพิ ิพิพธิพิพภิธธิ พิธิ ภพัณภภธิ ณัิพภฑณั ณั์สิธฑฑถภฑ์สา์สณัส์นถถถแฑพาาาาหนน์สนนพิง่ แถแแชแธิ หหาาหหภตนง่่งง่ ชง่ิชแัณชชาาหาตาฑตตง่ิ ติชส์ิ ิ าถตาิ นแห่งชาติ 84 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกลุ ช้นั เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๒ วันท่ี เดือน พ.ศ. วดั พวดัรพะแรกะแ้วก้ว พิพพธิ พิภิธัณภฑัณส์ ฑถส์านถแานหแ่งชหาง่ ตชิาติ สถานที่ สถานที่ ชวันอื่ วชท-ชวันสอื่ันือ่่ี.วชท-.กท-นั.่ือสส.่ี.ุลี่..ท-ก.ก.ส...ลุี่...ลุ.ก........ุล.............................................เ...เ..ด.ดเ......ด..อื.เือ...ดอื..น.น..ือน.......น.....................................................................................................................................................................ช.พ........น้ัช..พ.ช.พ.ศนั้....นั้....ศช..พศ...น้ั......ศ..............................................เ....ล........เ.ข..ล....ท...ข.......ี่ท.......เ..่ี..ล......ข.......ท.......่ี..........................บ....บ๓..../๓ผ/.๓ผ.๓๑บ.-๑๐๑.๓-๒-๐๐/๒ผ๒.๓.๑-๐๒ ด่าดน่าเนดจเ่าดจนดียเจีย์สดส์ายีามม์สออาสสงสมงถถคสคถอา์า์ถงานจจคนานงัทงั์นหททจห่ี ทวัง่ีี่วหดั่ี ดั กวกดัาญากญาจญนจจบนนรุบบี รุรุ ีี สสะะพสพะาาพนนาขนขา้ มขา้ แ้ามมแแนมม้านแนสํา้ค้าถแสแวาคคถจนวาวงัทนหจจ่ี ทวงัสังหัดี่ถหกวาวดัานัดญกากทจญานี่ ญจบนุรจบี นุรบี ุรี เเกเกกาเากาะะาพพะีพพีพี ีพจีจจงัี ังจงัหหหังวหววัดวดัดัดกัดกกรกกรระรระบะะบบ่ี บ่ี ่ี ่ี เกเเากกะะาาชชะะ้าชา้ชเงกง้า้าจงงาจงั ะจจงัหชงังัหวหหา้ดัวววงัดตดัดั รตจตตารงัรรดาหาดดวดั ตราด ลลละะะลลลละุุ ลจุจจงัุังจงัหหหังววหวดั ัดวสสัดสรสระระรแะะแกแแก้วกก้วว้ว้ ออนนออุสสุนนาาสุ สุววอาารรวนวยียี รรสุ์ท์ทยีียา้า้ท์์ทววา้า้เรเวทวทียเเพททพ์ทกพพก้าษกกวษตั ษษเตัรทตััตีรทพรรี ีีท้ากททว้าษ้า้าศวววรตั ศศสี รรรุนีีสสี ททนุนุ ร้าททวรรศรสี ุนทร 85ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกุล เดอื น ช้ัน เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๒ วนั ที่ พ.ศ. ค�ำ ถามหลังจากทำ�กิจกรรม ๑. นกั เรยี นจ�ำ แนกประเภทแหลง่ ทอ่ งเทย่ี วโดยวธิ ใี ด ๒. จากกจิ กรรมน้ี สรปุ ไดว้ า่ - ขอ้ มูลนอกจากจะเป็นตัวเลข ข้อความ แล้วภาพยังถือว่าเป็นข้อมูล อีกประเภทหนง่ึ ดว้ ย - การจ�ำ แนกประเภทขอ้ มลู เปน็ การประมวลผลขอ้ มลู แบบหนง่ึ 86 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกุล เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๓ วนั ที่ พ.ศ. กิจกรรมท่ี ๓ หา Rating จุดประสงค์ ๑. ประมวลผลขอ้ มูลโดยหาคา่ มากทีส่ ุด สือ่ – อปุ กรณ์ - วธิ ที ำ� ๑. ท�ำ ใบงาน ๐๓ อาหารกลางวันท่ีชื่นชอบ ๒. น�ำ เสนอค�ำ ตอบในใบงาน ๓. ร่วมกันอภปิ รายและลงขอ้ สรปุ เกย่ี วกบั การหาจ�ำ นวนทม่ี ากทส่ี ดุ 87ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกุล เดือน ช้ัน เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๓ วันท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๓ : อาหารกลางวนั ท่ชี นื่ ชอบ ให้นักเรียนสำ�รวจความคิดเห็นของเพ่ือนในกลุ่มตามแบบสอบถาม ความคดิ เหน็ เกย่ี วกบั อาหารกลางวนั ทน่ี กั เรยี นชอบมากทส่ี ดุ แลว้ รวบรวม ขอ้ มลู ของทกุ กลมุ่ ลงในตารางต่อไปนี้ รายการอาหาร จำ�นวนนกั เรียนทช่ี อบ รวม กลุ่ม ๑ กลมุ่ ๒ กลมุ่ ๓ กลมุ่ ๔ กลุ่ม ๕ อาหารคาว ขา้ วมนั ไก่ ขนม ขา้ วไกท่ อด กระเทยี ม ข้าวผัดกะเพรา ขา้ วผดั ไข่ ก๋วยเต๋ยี ว ขนมปงั เนยสด ซาลาเปา คุกกี้ วุ้นมะพรา้ วออ่ น ขนมชนั้ 88 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกุล เดือน ช้นั เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๓ วันท่ี พ.ศ. รายการอาหาร จำ�นวนนกั เรียนท่ชี อบ กล่มุ ๑ กลมุ่ ๒ กลมุ่ ๓ กลุ่ม ๔ กลุม่ ๕ รวม ผลไม้ สับปะรด มะละกอ แตงโม แกว้ มงั กร ชมพู่ ขนม นมเย็น โอวัลตนิ เย็น นํา้ ส้ม น้ําแดงโซดา นํา้ ล�ำ ไย ๑. อาหารยอดนยิ มของนกั เรยี นในหอ้ ง มดี งั น้ี อาหารคาว คอื ขนม คอื ผลไม้ คอื เครอ่ื งดม่ื คอื 89ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกลุ เดือน ชน้ั เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๓ วันที่ พ.ศ. ๒. ถา้ คณุ ครใู หน้ กั เรยี นจดั หาอาหารส�ำ หรบั เลย้ี งเพอ่ื นในหอ้ งประเภทละ ๒ ชนดิ นกั เรยี นจะจัดอาหารใหเ้ พ่ือนอยา่ งไร เพราะเหตใุ ด อาหารคาว คอื ๑) ๒) ขนม คือ ๑) ๒) ผลไม้ คอื ๑) ๒) เคร่ืองดม่ื คอื ๑) ๒) เหตุผลที่เลือก คอื 90 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

มคคกลนา�ำ กชมุ่ททแี้ที่ชส่จี ี่อดุงบ ปล ใ รงหใะ้นนเภกั ทเ ร ล ยี ะน ๑เ ลหรือนาก้ายชอ กอ่ืาารอห/าาคสหรนมกาารแลชทลาิก่ชีว้งกวสอันลรบปุ มุ่แขตอ้ ่ลมะลู ปขรอะงเกภลทมุ่ ทโี่นดักยเใรสียจ่ นำ�ชนอวบน……ขก..……..อเ..แสอคกแร..….ง..ลมลาาบยี..ก.เหช…ว้มุ่า.นกคสอแกสแคอดบสกแคอ.ลขสชี้แาท.ลมลลมาล…าาาเลมลวชาวชาือ.า้รกิรวสุ่สคแกอมจ…่ี.ลหหชช้ว้วมุุ่ม่าาหันันชว้วุปมุ่อ่ืาอืคัน.กอคแสกคแกอสลนมลา…างอวชคอแกสสช.ชส…แ้ีาแี้ทมาทสชือท้ีแ-ทาท-คกแขาล.หชทลล้วมมลุ่ลคกแสอาาชาโาวันสคกอแชวอ่ืชวลมสลาสริก.าริกร.รบจริกวชจัน…ร…่ี…ี่…ลมลาวจาดก้อชสี่.…ี่แุม่ีห..ห.ชวชัน้วุ่มี้แว้ลามุ่ม่อืทาลกคแอสา่ีา.ใาลมันลาันสกคแาหทุป-ชปุอ่ื้ว่ือ.ควชุ่ม.คกากชวกกปุแสคอก.ัน.สแกอค.คื่อหกงชงว้มุ่าไห..ันงสริกมสชรื่อสกคแช.….…หห…ถ….ชชทแี้จล้วม้วาท-ลลุ่มมุ่าแี้ลยอาาทา…่ี.ชส…ัน.นัท-บ่อืทชววช้แีี.-อ่ืาท.ลขมุลกลาขลุลลมาลาลาชส..ทข-ากสคแล.ชวี้แ.สาทวชปุแอสคก.ค.กลมลทก-สน้สชริชสูลรริกว้หชสุ่มช.แ้ีาร.าทงว้วช.ุ่ม.จีันาสแ้ีราิกทจ.…ี่ัน่อืร.ทห-…ชหา………่ีวช้วมุ่วใือ่ว้จาาุ่มท้อ-…สี่า.่.อรมุ่ิก.นั่ีว.ลมุ่มร่ี.ันล.า.อ้ือ.ื่อ.มุ่จใ.่ีกใชว้…ี่ชวุ่มลุป…มาชสลสาใขลุรกิาา..คลปุันรบก.่ี.ี้แก.คท.ชสขอ่ืกสจักุปกกิ.ชว.รค.…่ี้แีทกส.า-งทชสชสกจปุงห.่ี..้ีแคาีแ้หทท.ช…่ีากท-ม้วง..กมุ่มหาหม.…ท.…ชสันท-่ี.-………ม…ง…ปุ.ื่อ.สี้แ…ร.ทคิกลุว.หก.ชก.้อ้ว..ุม.ุ่มทาจ.-ขุปุล…า.สลง…ี่ันริกอ.คใขรุลกเาสลสก่ือ.ริกริกขลุี่..า.ร.รลจชส.....…่ี…จงจข.ุลา้แีลท…แ.…่ีจ่…่ีส้นริก.ปุส่ีน้.ูลท.ลู-ก่ี.น้ี่..ร.จลู.…หข.ลุ.า.…่ี..ชส.ค…ม.ง…วปุา……...ี่….้แี…ปุุปา…ค้อท.ก…วมุ่ค.คก.กก.งว้อกสก.ข.ลุร.ิกา…มุ่ท…้อล..-..วใมุุ่ป.ง.อ้งง..จ..มุ่กใ.กใ…ี่..บ.ีย.…ใขลุ.ว.ขล..งี่.กั….ข.……อ้.าัก่มุ.ข..ักส.ร.้น.ิก.หใ.กรลู…ุป.รอ...…ม..ขุลขหก…ุลขจ.าลุ.หาาล.กลว..……ห.ว.่ีมมอ้.………่มุ.….มง.…ขุ…….ล.…ี่.….....ใ้อ..ห.ุ่.ม.น..….อ..ใ.เอ…บ…น.เปุอ..เ.ค.….….ก.ว...วข.ก…ล.กั.ข้อุลว.้อแล.มุ่ก.้นุ่ม.แอ้…ลูหุ่ม.แง..น้ใ.อ้น้ใ้นรลูมมุ่ห.ลู...ูล.ร.ใ.ร.…ม…บ..า….ใ.…..…….….…น้…..……ลู…….…..…ง.เ.....ง….ง.ห.ห...้อ...……มุ่มขอสลุาม.หลุ่เ.มห..…….….….บ.มใียม.วข.บ..กัยี.บ…..ีย……ข.…ล..ข.กัน้.แน้.ักล.ลูข.ลูกั...ก..ร.ก.ข..ม.กกั...….…..ห..………เ.……….เม…เ…….…้นว……น้...ลูง.ข….ูล…้อ...อถ..่มุน้.......ลู….น้…..นอลูอน…เ.ใ….…เขน…อด…ักอืบ.เ.บด..ียดบ…บ.…อ..ข....เกั....…อ….ล...แแเา.ลล.แ.โ.น้.กร.ลูร.…แ…...แ..ร.ข..ห..ัก..ข.ค.กัเ.้า….ขร……ม…ัก…รบ.…...…ง.อ.….ขง.เ.ัก...เง.……....ดก.อืเเ.น....…ืออืางง…อ…ด.แสบเ…บ…ุ่.ยี.มสส.บุุ่่..งียมมค...ขบ..ีย.รักล....…..….อ.…ลบวียแ.เอบกลลยี.เอ…..เก...ก..้น.รง.เ..ูล..แ.ก.….……แอ.เ.แ.กเ.ถิดเ.………ร.…นยอ..เรนเรบ…เ.น.…ยี…..น.อืงเ....อ.แอ……ว..ดมเอนบอ…..ส….น..ุ่..ไมงนด.ก..บรดง.งบล.ือ..ดือแบ.น.บือนดีย.ล.เล..ล…ด…...บรล..บยี..ขบบ.ักีย.ียโง..โ..ลโ.ก…า..น…ใ.ก…า...ก.ดงบ.นกเ.…ก..เ...อื….เ…บบ.……ยี.เลอบนั…ส…เเ……เ.เุ่.เ.ม…ือือ.บอื….ยี.ดก..…ดก.อื.ดก.น.ือส..สสกุ่.ล.สุุ่่มน.มมเ.นคดอืบนดกบอ….ดมบเเ.ห.ด.ลลบลส.หท..…โุ่เลม...ลเ.่ือ..ทล...….ลนส…แุ่.มลน....บอน..นด.…..รบ…ถนล..น.ถ.….…ด..บนถยอ.…ย…อ…ดอก…ือยอ…ลอ….อ…่จ..……เแลเเ..อือื.น.ือเ…..อื.อืง...สสือ.นือโุุ่่.ม…สคม...ุ่สมา.ุ่..ม.อว...ลลอ…….โบอื.ล..ยีบลโ.ช่ีือน็เ..…เ..อืือ..าถา..ดใกใ.าส...าายอสุ่.มใุ่บาาโ…กมนโน.บ…..……..….น...น…ลอ.อ…รด…กลเ.…...ตดก..…อ…..บ.อว.บือ….ือ…...…ส.สด...ือด..กสด.กน.ือน..….มมถ..โหห.นดโ.มบ…ยานออาห…ใ....อ.าโ....อ...ล.โ.กือ.บ.เถบ..…..ถ….…ยออืบ.…ย.อดก...…...…ด.กาโถบ......…ยอ…ดสก.่จจ่…ล่…..…ถ.กโ….่จ..ด.กยาอม.ใหบ....….าเ.ก.ค…ค.ือ..า.าค.ว.ด.กา.บ.สม...ุ่.………ม.ล...ถา..บ.ใ...ยถอ.าดก.…ใม.ยาอล.าส..ใถ….า..ย…อ..า.จ่.า.ม.….….ห.า..รถ.…..า….รใ.รายอ.….ะค..ถ….…สรนาวน…ย.อว.…...ส.…สว..ม...ห่ยี….า.อ..าใมม.าห..ห..ถา..ใ…า่จย.อ.น.…าน.ส.ือใ.คา.….าน.ค...ะ....ค…ก..มล...กห.า.….รสกา……าโใ.ใา…..า.จ่ส….ว่จมา..หา.…....จ่ปง..ค..ส.มา…...ห..…ค…ค….บาา…ม..า..หา…..คใน.าา..ว.ส...….ร่จ.ดกส..ว…เ..วดิ..มวห…ล.ว่จ...…มล..ห...คา.….ล.วจ่าา.ม..า.ง.ม.ค...…สาริด.าจ่ม.……น.ทร.นค….ว.า..ม....หวร...…ก…ค...…จ่..า..….วนร..วถ.น….…่จ.าย…นอ.าน.ลค...….ก..เาา..…ร.า.ัน..ร.…ก….ม...ค.า.นใว.วาก..ารค.….…่จค...า..ววก..ร.ค...……า.ยีาหล.ท.....วนค….น..น.า…ร.า.ม.….เ..งกนะคา...าวว…ใง.า.กค....….น.ล.ง..คนก.ร…วา...…..…….แมค.….าลั.…น…กวบ.น.วา..า.ดิ.....…..ิด.มล.…กา.หร.าดิส..ม…..วว..…ม.นวว…ี่ช.น็นง.ลค..ม.คา...ห.ว...ว.…น..ชา…ม.…ลก.นน.ลเ...ว..น.ค..….ม..มตนล...า.ดิ….ว.งาค.พ...ก…….มลน…เ..…า.…วนั.คเ...…..มจ่นั....เา.ง..…ภคน.า.…อนัอ.…ค.นิด…..…วเ.…ค.คนา...า..หท.าว.ล...…ง.คน็น..หท..ดิ….า.้นัค.…หท.ม่ลวนเคงา..ค...ว.ัน.งลค..ค.ก.….......……..คิดานม…แ…..งคแ....……บเ..น..วรดิ….ันห.แท.งดิ…ค.....…ง..ค..วา…า.งคท….เวนว..….่ีช.น็นัน.ดิ.…...่ชี็นะ..หท..ศ.….น.ค.น.…่ีช.็นิดา.วดิ…น.แี่ย....ิด...หทต.เเ..วว…น.ันค.ก.ต…...ว..…….เ..ตแ.นั.เลงนค...น…ช่ีน็นั.น.…า.….……..ห..อ.แ.หเท..…..ปงนั.ค.….อเ.ห……ท..กช่ีน็.…อเ.เ.ติดหททเ.ันเ.ว....ันเ..ัน..ว...่ีช็น…ล่..ห.ท…..ว.ล.ดิล่แ…ตก..แ….่ลง.ห..มท..อห…ก.ท.น..….ว..ต…ห.ท.แเ.ก.....บ……….แช่ีน..บอน็..…่ชี็นร..…......บเ.…ล่…..…อ.นก.แาแ.เ.่ีช…ัน็นเ.ะก…....ใแ..ช่ีีย่.็น.ตล่ตา...ะ...เ...…ีย่.่ีน.ัะ……ลกบ.ช่ี.็นช็นย่ีค.ตห...ท.ก..…ยี่ต.......ะอ.บี่ช.็น..อล…...………นเห.ทบ.เต.ละ…ต…......ั.บลป…....อร……งค.อี่ย..….ล่..ะ....ตปแ่ลเ…เ..ะก.วป.อย่ี.……...อก...แเ...ว.่ียล….เ..ว.…ล่ล่..บ.ิดเ…ว..ัก.บ..อง่ีชล.็นก..ก.…่ลป..่ลล.วเ.ง.…....…..กชี่น็.….….ปะงขบกบ.ว.ป..รนก.ภ…....ะอ.…ตยี่.ล่บ…..กว..ร.…บ....ว…ี่ย..กต.….รกงะใ.….....ะ.ล.….ก….…ใงะี่ย.เ....งอบ...…นัะ.ยี่.ล.ใ.…ป.่ียก..รเ.….เอ.ย่ี..ะ…้า..กรล.ปเ…นวร....ะ..ลก...า.ใ.ล.ะ….…หกล่.ท…ทนั...บะปลใว.ล.….ใล่น.กงีย่.…ปัปบ.....…ร..ว...ปก.ับ.….…ะ...ว.งบ…ว..ช.รนะ.ว…ะแลเ.ว….บ.นงก…น.....ั.…ชบ....…ห.เ…ง.ใับัพ..บชร..งป.บั….เะ.ง...กร..พ…ท่ีชน็..ภะ....อ…ร…กว่ีย.ใพ.ช…..ะร..เกยีชภชี่ย.ใรอาเ.เนผ….ก..ใภ..้ันก….อ..…พ.ัตบ.งลพ..พใ….หใ.ะ..ั้นล…..….นภะ.ภ.อ้นั.…ภอป…อ.าะน…….......ัรบ.นชป.….เอั.บ.ะะ…า..ก้ัน้นั…ี่.วัทบั้นเ.นน.พว..ใ.า……ศ..…ัด.ทัอบง.บ.น.ช.า..ภ.เชทอง่ล….ศ…เช...ง.เาศ.…รกทพ.าาะ.พ…ทท้ันช..พช..เน…ศ….ห.…รนเศ…ศภ.บรภ.อ….…อก…ัภบ.พอ.ห…กกพท....ใ..หกวในั้ภั้นา.อ..…ท.ัน้ทหภะ.อ…ห…..กห.ทศ……ช....เา.ท.่ียช.น้ั…ะ….ท.้นัะท..น..….พ.นา….าาาท….ทท..ั….….บ.ลห..ั….บเศ…ภศ…ศ้า….าอ…ี่นะา......ท.ทปาา.....า.ัน.ี่นลาท.ศ…ัน้ช..าี่ชน…เ่ีร.นว…...เศ.…หห.่ี.นหห..ร.อี่.น...พ.เพ.….ทท…..ง.…ร.ท.หา.….ร.…เ....ภชภอาร…อ.………ทร..…หกั่ีน..ท..….....ร.ยีศร…..า....ั้นักลกั.้นัทก.…ก.พ.า…..า.กัักห.....ใ..ทรา.ก…..ก.…ัก่ี.น...ี่นก..บ.ก…ห.า..ี่.น...…...าา.กา….ักทเท..…ะ…...่ือ…..งทานเนร.ศศ…….…....ร...เ.……..ก...เ.ลับี่นร..เ….ข…ล...…รร.นเ.ร...ร..กัล......ักล..พ..รหลห….ร.…เ.…ช.ัก.น่ีวก.าลรเ..ร.ก...........ท…ร…ทมร….…ล.…ชพ.ี่.นก….อ.รีย.....ียาาา.ก……......…....กัภเ.อียเ…หหีย…า.....้าาท….......ยี.…..ล.ร.กาหเ...นั.ั้นหียาล.าาร….…..ยีร.…...ห.า..ง...่ี.หนน...อลศ……่ีงนกกั...หล.…ัก…..ร…าง....น.ชเ.า…ง..า..นน....…ท….…ีย….ก.น.งา.…นร...ง.ศีย…ลร.น.าง.ว.น.น.….ห...ร..ท่ีว…ห...ชว.ีย....บนา..…กันเ.า.น……..….ชเัก..ว…ก...หชื่อห…ห.งเ..า้.นว..…..ล..วว.…ก...ชงน.ก..ลทนั.…า้…ล…ยี...้า.…ชาชรช…...น.…..นั.....อ.ัน.เ.…ง.นา้งหน.่ีน….…รวเ..้าช...า้.ม้าอัน.อเ...เ.เ.ว…..อนั...….…ช.ัน.น…ันลชชา..…ลท..อ..ช.เยีลท.งอ..ราขน.เ.……..อา…ว.อ.่ี.ลวนา้…รล.เบ.เช.าช……ห....….…ท.า้ัน.ชชท...ช่ือ...น….ลยีบ.ลัก.…..นับ.….าอ.ขลเลาทท.….รื่อ....…้า.่อืว..ียอช..บ.าท…เบทง...น….ี่นยี…ันท..…ขานับชบื่อร.ชข.ห.ม.ลอ่ื.ส่ี...ัก.…..หอ….อื่.ทเ…อื่่นี.งลข...นกเ…ข….น่ีหบม…เ.ทชา้.….ท.ก….…ขอ.ม..ข..่ีน.น…อื่..บวงนัอ.น..ล…ี่นม..….ทงลอน…กันี่.ือ่..มข.…ที่นา.ช..รทอ่ี..ท…ามอเ.ท…ม.บ..น.ทเ…ขอ.…่ีอช..ัก..ทนดุ.ท่ืาว.ม..า้่ี..า.…ทวัก…อ….ี่นาอล..ท.าล…ัก.…นัข…มาา.วกร…..า..หชเทอท.ข...่ี.ยี.ัก……...ากัอชบ่ีน.ช……เา.…ทกัี่ก.ี่ม…าา..่ีน….ห้าเ..กัช่อืา...อร.า…ร.…..ีช่าก…ก.่สี้านัอี่.หหเเ.ัยี.ทข.ี่ลทา.า.…ัน.ัน..ี่.า…ร….า…ทอ.ี่ก.ท…เ.หน..กห….เ.…นี่หเ..…กบรอชักียทกรห.ี่เม...า.หเ.…ท.า.…าอ.่ือักช.ป…ท.…อ.ลก..ท…ุดา.รห…าเร.ง.ยี.ร.นท..…่สีท…ขา.่ีล..อขร…ร.บ.ียท.…ทท….่ี...ก.ียนที่นห.ร.…เชนา.ร….ทอื่บ….าีส่ัก……ามาก..…ทรา.ทาห.เ..อ่สีือท.่ีชียขว…ีย...ร.ยี.นดุ.……าสี่รีย.…….ทบข.า้..รนช.ี่.่ีน….ท.ียรร…ท..รรบม..…สี่ส่ีีส่.ช…ทุดก…ี่นาอ..ป.ร..หอเ..…า้ัก่ีส.ทมดุ…่ชีรท………...นายีอทอ…ส่ี.านนั.…....วช.ดุ…...นท…ทรยีชทท…อะ.น.น่ีเ…่ี.รช่ี..ดุกั…่ีสป...ทอดุา.ุด..ีช่ช.ท…าทช…ก…ม..บอ.รุดหักร…เ.….า.่ีสาดุนล..ชบ…า..ผ่ี.่ีปช…อช.….ทีย.….…ท.ป.ี่ชอน……….อชบ.กช..ร…่ีช.่ี.ดุ…ชี่บหอเเร..ทือ่..ะบร..…่ชีี่ชปทก่ีส.อ.…..ห…เดุ..กัป.อ….าชข……มดั..ราบ.……รปอภอ.นป..บ.อร.ช่ีะบีย....่ีน…ปบออชท.…ป….ร……ออทม.ม………..าเอ.….ออ..ี่ช..ุดทรบ..รบ…ระ่ีส.ปยี.…อท….าะบ.บไ..า.…เะ…ภ.ก.บ.อม.…ร……เบมรชนีย….บ.บร.มรป..อ.บ.ักบีส่าบทร..….ภา.…ชี่ะ…ท…ะาข…อบ……..เ..ร.เ……..รดุ…บีส่มน.กร..เมะ.….บ่ี..ะะา...าภท…ทก…ภ...….นมป……ะอ.ทากม….บชมเภ…ุด.รหเ..ท…..เอ่บ.ทม.ะ..………ช่ี.……า.ล.ุด…ภ…เ..กท…กเียมช.…า.เรภ...……ทก.ททะ.เ.่ีชลา.บา…ท…รภ..ชภ…ท.ปาลอ.เบภม….าก.…..…า่สีอี่ช….ภ…….ทท…ทกยี…….าป….อ..่สีะ…ท.…สี่…กเทก.…ลละ…อน.ะก…ะ.ร.ท….ลทปที่สอ.มบ…กา.ทภ.…บอก.บ……ล่ีสท.ี่ส.บท…น…….…ุด.ุดบ…ะทดุระ…ีส่เท…….บทล..………ท…ะ.ะก…ล.ี่สุดลบ……ราบท.บ…ภ.ท.ะ1ทมุดบลช.ุด1..ะบ1…่ีส…ล…ช…….ุด.ีส่.………ม.ะบ๓่สี.…ะ…เ่ีชุด……1ทะกี่ส1ะ...…….….๓…ี่ส.สี่ะมท1…บล…เา…บภ.บ.๓.ะดุร๓ดุ1บ.ป…อ.อ….…ุด/า………ร๓ภบ.เอ…ท………ส่ีบดุ..๓…บดุก11ร…ราะุด…า…รลผ…..ภ.…/1.ท…//ก..ารบ…ร1๓๓…บร1บ…/.ท….า…ย…ดุ1.บ๓ี่ส……ผา/……….กทผ.า……ะ.๓า๓ผยทผ…ะ……ร…าท๓๓ลยร๓ผ1.……ก/ยม.รบ…./ล…ดุ.…ย/….…ทรยร…ย๓๓…า่ีส………ก….ผ…/เา๓รก/ม..ะ..ลผาาก…ส่ี…/……1๓ผ…า๓ะ๑า.ภ….ก…ยาผ๓กร…ผบ…ย.า.่สีาุดร…า…๓ก/…ผย…ก/.บ…….าะ……๑ุด๓ย.ก….ย…๑ก….าาา…-…า๓.…ผรท/ย1….๓รบก๑……ร๑.รดุ๓ก.1๐๋ว…./…๓ก…า.…ร-รยค๓.……ท/าก…ผ๓…-…/.๑๓/กกา.๑1๐า……ลผ.-.-ยา……/๓ค/.๐…๓า๑รรนรก๑คค.๓า๐…๐๑ยร/…ีส่…..……คาค…ร๑…/-.๓ะรเ/นท…๑…-า๓./ราผ๓นร-๐…าน-/บต๓กผ๓ร-//๑คนดุ/น๓๐…๐………ย-๐ร๐…/คาคย-.ผค…ค/๓1.๋ีย.า๐นี่ส.๓-๐ค๑/๓ก.ย๓…ค…ก๓๓น…๓นน๐.ร…น๑ว…ค๓๓น.รดุาก๓-.าน//๑…๓…๑น๐…-…ารค.ผรา๐๑-ย…-/๓…/รน.๐๐๓คค๓-ก/…๐๓๓คนน.า๑…๓นร-/๐ค๓น อขานหมารคาวขนมขขขนนนขมมมขขนขขขขขขข นนขม้า้า้านา้ นขขนวอวมนมวขว ขม้าขมขอม ามนขมมนขนไอวข าข้าหา้ขา้นันัมนัก า้ามมหวข้าวนขาว้าขขขวไหไไขนัว่มท้าามรมวกา้กม้ามา้ก้าขาม้าวรคไนัขมวนัววนัว่่นัอ้า่รวมคกนัามมมา้มไวันคมไไไนัา่ดวไกวมกกกันันันนัานักไวไ่มันก่่่กไวไไไ่ไกกกกไกัน่่รก่่่่ ่ไะ่ ก เ ขขข่ ท า้า้า้ข ยีววว า้ขขขข ไไขไขวม้า กกา้้ากขข ไข้าา้วขววข่่กททข่ทา้วา้วไ้าาไ้ไ้ากวไว่ท้าวออไอวกวกกวไไ่ทกวไอขดดไไกด่ไทก่ท่ทกไก่กอทกด่ท้ากก่ทกออ่ทอท่่ทด่ทวอกอรรดอ่รทดอดอกอไดะดอะระดกกดอกดกดระเกเดกรเกกรทะดกท่ทกรทเระรรขกะรเทะรรกยีะียเอียทะะะเทระะา้เเียรมทมเดมียททเเะเเยีทะวมททททียมกยีเยีมียเผียยทยีีียมมทรมมมมมมียัดะยี เมม กท ะีย เมข ขขพ ขขขา้า้ า้ข้า้าา้ วขรวขขวขา้วขววขผผา้้า้าาผวผา้ผขา้ผา้ดัวววผัดวดัวดัดั้าขวดัขผผผกผัดผกกกวกผ้าก้าัดัดดัดกะัดัะะผะวะวัดะกกะเกกเกเเขผัดผเพพเกะะเพพะะพะพพ้าดัเดักเระรรเเพเรพรวรราพกพพะกาเาาราาพารผะเระรราาพัดราาเาเ พพากร ราะร ขา าเ พา้ วร ขาขผขข้าขา้ขา้ขดัข้าวขขว้าวา้วขผา้า้า้้าไขผววผผว้าดัววขวขา้ผผดัดััดวผดไผผผวัดา้ดั่ขไขผไไดัไดััดขผขขดัขวไ่ขไดั้าขไไขไ ่่่ผดัข้าไ่วขข า้ข่ขว ่ดัไผ่่ว่ ขผ่ ไ ขัดผ่ ขัด ้าดัไ่ ไขว ไข ผ่ข ่ ดั่ กกไกข๋วกว๋ กก๋วย่ยว๋กกว๋๋วยเกยกเกตยย๋วกเ๋วตกเว๋ต๋ว๋วเ๋ียยเตกย๋ว๋ียตตย๋วย๋ยียวเยี๋๋วยว๋ียกต๋ียยเวเเเวยตตตเวตีย๋ว๋วเตกเตกีย๋ี๋ย๋ียวยตี๋ยย๋ี๋วกวว๋ี๋ยวเย๋ี ววตยย๋ววเย๋ียเตตกวเตี๋ยี๋ยว๋ ววย๋ียวเตีย๋ ว ผลไผมขลน้ ไมผขมขป ลนน้ ขผไงัข มม มนขขเขลน นขปขปผขนน้ม นมไน นยังนงัลมมขปมมขมเมสเมนไ้นปังนปปดมขปเมยังมยงันน้ังเปสเสปยนเนมนดังดสงัยยปเยเดนสสนสังดดยยดเนสสยดดส ซ ด า ล ซซ า ซาาเ ป ซลลา ซาลาซาา า ลเเาาซปปลซาเลาปเาาาปาลเลาซเปาาปาาาเเปาลปาาา เ ป า ค ุก ก คค ค้ีคกุ กุ ุก กุ กก คกคี้ี้คกุ้ี กุ กุคกกกกุ้ี ้ี กี้ ค ี้ ุก ก ว ี้ นุ้ ม ววว นุ้้นุะ ุ้น มพม มวะ ระวะนุ้พวา้พนุ้พวนุ้มรวรุ้นม้ารอะมา้วะม้าพ่อะวอวพวะนอพรอ่อุ้นพร้า่อนรอ่น้ามวรนา้ นวอา้ะวอวอ่พอออ่น่อรอ่น้านน ว อ อ่ น ขข ขน นน ขขมขมขมนนนชชนชมั้นมนั้ม้นัขมชชชนชน้ัข้ันข้นั น้ัมนนชมม้นั ชชขัน้ัน้ นมช้นั ผลไม้ยสด ผผลลผไไผลมมผขผผ ลไผน้้ล มลลไผ ลสผไมผ ไม้ผมขลไไ มับลลปผมมล ข้ไน้ ้ไไ ลปมงัข้ไน้มสมสขขมมขไเซน้ะนน้มับ้ับมขปน้มราน้มมยปปปงัมสดปลมปปเสปะังะับังนปาังงัเดเรรังสปนยนเเงัเเดดนนับนเสะยปยน ยสยยปสร ดสยาสสสับดดะดสดดดปรดดะรด ซ าม ล ซะซ าซซลาา ซมซเซมาลลาะปาาละาาะลาลกลาาเลลาเลาปมอาเปเะาเปะคเปาะปาปเกกามลาปุกาาออะะาก ลกม้ี ะอะกลอะก อค คแ ุกค ุกตคค คกุกคแงกุุกแุกกกุี้ี้โตกกกต้ีมคกง้ีี้้ีง้ีกุโแโมวกมต ้นุแ้ีงโตมมงะแโ ม พตว ว ุน้งวร วนุ้วโม นุ้วนุ้ว้ามนุ้ มะนุ้ม ุน้มวะมพแแมะะมพอะรกกพะพวะพรา้ ว้่อว้แพรุ้นา้วพรมม้ากวอนรา้มรวงัองัา้่้วว้าอะกแกว่อนมอวอ่พอรนกรอ่ังออนแ อ่ร้วกน่อนกน้ามรนว้วงั อมกแอ่ังรกก นว้ ร ม งัขกชขนขรนมขมขนชมชพชนขนมขมชมั้นนู่ขมชม้นันพพมน้นัชชมชู่ชู่น้ัมมชน้ััน้ชชพนั้ขมั้นู่ นพมู่ ชชมนั้ พู่ เครือ่ งด่มืเครือ่ เคงดรเ่ือมคงรดเ่อืค่ืมงรเคดอื่ สร่ืมงับื่อสดปับง่ืมสสดะปบั บัร่มืะปปดระะดรรดด มมะมะละลมะละกะกลอกอะอกอ แแแตตตงงงโโแโมมมตงโม แกแแว้กกม้วว้ งัมมแกกงัังรกรก้วรรมังกร ชชมมชพชพมู่ มู่ พพู่ ู่ ชมพู่ ปะรดเเคคเรรค่อืเื่อเครเคงเง เค่ือคร คดดรเ รเงเ่ือครร ื่อ่มืเ่ืมคคอ่ืด คือ่่อืเงรง รรคงม่ืรอื่ดงดงือ่่ือดสรื่อดนงด่มืมื่งงื่อม่ืบังด่มืมดดืม่งดืม่ปด่มื่ืมเส่ืมยะืม่ับสส็นรสสสบับัปด มสบับัับปะปับปปปะ ะระป ะะะรดล ระรรรด ดะร ดดด ดก อ โอวมัละตมลมมนิะมะมะมะละเมกละะลยะลละละอะกน็ะะละกกอก กกแะออ อ ออกต อ ง โ ม แแนแตตา้ํแแแตแงสงตตโตงตโม้มงโงมงงมโแโ โโมม มมต ง โ ม แ ก ้ว แนมแกํ้าแังกแว้แกแ้วกมกแดว้กมงั้วกรมงก้วงัมมว้โงักมรซงัมกังรแังกดกรังกรการรว้ ร ม งั ก ร ช ชม ชม ชพช มพนู่ชมมพชู่ มํ้าชพพู่มลพมู่ พู่ำ�ู่พไู่ ู่ยชมพู่ นมชุดเนนยนกมมิจน็มนกเเเนมนยรยยนนรเมน็มน็น็มยมมนนนเมเกน็ยเยมมมายเน็น็ยรเเเน็ เยยย็นมรน็น็ียน็ เนยรน็ ู้ (สโำ�อหวรโโัลโับอออนโตอวววโักนิ โอัลลัวัลเโอรเโวอัลตโตตยียโอวอลัโตวอนินินินน็วัลอวตลัิน)วเลัเเลัตวินยยกยตลัเโตตลันิลยเ็อน็น็ตนินิยินุ่มต็นเวนิ็นเเยสเินยัลยยาน็เน็เต็นยรน็ ยะน็นิ ็นกเายรเน็ รียนน้ารสนู้วนน้มนินทา้้าา้ย้าา้สนสสนานสสม้้าศม้น้มาม้ม้้าสาสนน้าสส้มม้สตม้า้ารส้มส์นเม้้มท้าคสโน้มโลนยี า้(วนแนิทนนนา้ดน้ายแน้า้า้างแา้าแแดา้แกนโแดแซงดดาดดนา้งโรดดงงนแงซงโคนา้ โงโโซาโา้ดำด�แซดซซโา้ซนแดซางดดาแดดดวดโาดนาาดงณาซางาโา้ง)ดโซแโชซาดซดั้นดดาปงาโารซะถดมาศึกนนนษา้า้ นาา้ นลลนปนลา้นนาาา้ีทา้า้ลาไา้ลไลา้ลี่ไาย๓ยลยนลาไาายาไไไา้านยยนไยลไยนา้ยา้ ลลา้ไ9ยาลา1นไไายยา้ไยลาไย

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๓ วันที่ พ.ศ. ค�ำ ถามหลังจากทำ�กิจกรรม ๑. การส�ำ รวจขอ้ มลู ในกจิ กรรมน้ี ใชว้ ธิ ใี ด และมวี ธิ อี น่ื อกี หรอื ไม่ ๒. การส�ำ รวจความคดิ เหน็ ของเพอ่ื นในกจิ กรรมน้ี มปี ระโยชนอ์ ยา่ งไรบา้ ง ๓. จากกจิ กรรมน้ี สรปุ ได้วา่ การหาจำ�นวนทีม่ ากท่ีสดุ เป็นการประมวลผลข้อมลู แบบหนงึ่ 92 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกุล เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๔ วันท่ี พ.ศ. กิจกรรมที่ ๔ เรยี งล�ำ ดบั จดุ ประสงค์ ๑. ประมวลผลขอ้ มลู โดยการเรยี งลำ�ดบั สื่อ – อปุ กรณ์ - วิธีทำ� ๑. ท�ำ ใบงาน ๐๔ ขนมเคก้ ยอดนยิ ม ๒. นำ�เสนอค�ำ ตอบในใบงาน ๓. ร่วมกนั อภิปรายและลงขอ้ สรปุ เกย่ี วกบั การเรียงลำ�ดับข้อมูล 93ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกุล เดือน ชนั้ เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๔ วนั ที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๔ : ขนมเค้กยอดนิยม เจ้าของร้านขายขนมเค้กในโรงเรียน ได้สำ�รวจความนิยมขนมเค้ก ชนิดต่าง ๆ ของนกั เรียน ทีข่ ายได้ใน ๑ สัปดาห์ เป็นดังน ้ี ชนิดของขนมเค้ก จำ�นวนที่ขาย (ชิ้น) เคก้ วนิลา ๙๓ ๑๒๐ เค้กชอ็ กโกแลต ๗๙ เคก้ สม้ ๔๖ เคก้ ใบเตย ๗๙ ๒๘ เค้กฝอยทอง ๘๒ เค้กชาเขียว เค้กบลูเบอรี ๑. เรยี งล�ำ ดบั ชนิดของขนมเค้กทีม่ นี กั เรียนนยิ มรบั ประทานจากมากที่สุด ไปน้อยทสี่ ดุ (๑) (๒) (๓) (๔) (๕) (๖) (๗) 94 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกุล เดอื น ชัน้ เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๔ วนั ท่ี พ.ศ. ๒. ขนมเคก้ ชนิดใดขายได้มากที่สดุ ขนมเค้กชนดิ ใดขายได้นอ้ ยทีส่ ดุ ๓. ถา้ ตอ้ งการขายเคก้ เพยี ง ๔ ชนดิ เจา้ ของรา้ นควรยกเลกิ การขายขนมเค้ก ชนิดใด เพราะเหตใุ ด ค�ำ ถามหลงั จากทำ�กิจกรรม ๑. นกั เรยี นคดิ วา่ เจา้ ของรา้ นไดป้ ระโยชนอ์ ยา่ งไร จากขอ้ มลู ในกจิ กรรมน้ี ๒. จากกจิ กรรมนส้ี รปุ ไดว้ า่ - การเรยี งล�ำ ดบั ขอ้ มลู เปน็ การประมวลผลแบบหนง่ึ ทส่ี ามารถน�ำ ผลทไ่ี ด้ ไปใชป้ ระกอบการตดั สนิ ใจในการท�ำ งานได้ 95ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกลุ เดือน ชนั้ เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๕ วันท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๕ : แบบฝกึ หดั เรอื่ ง การรวบรวมและประมวลผลขอ้ มลู ค�ำ ช้ีแจง ให้นกั เรยี นพจิ ารณาขอ้ มูลต่อไปน้ี แลว้ ใสเ่ ครอ่ื งหมาย  หนา้ ขอ้ ความที่กล่าวถูกต้อง และใส่เครื่องหมาย  หน้าข้อความที่กล่าว ไมถ่ กู ตอ้ ง ๑. ถ้าต้องการรวบรวมขอ้ มูลเก่ยี วกับสที ีจ่ ะใช้ทากระถางต้นไม้ เพอ่ื ประดบั ในบริเวณสนามหญา้ หนา้ โรงเรยี น ควรใชว้ ธิ กี าร สมั ภาษณ์นกั เรยี นและครูทั้งโรงเรยี น ๒. ถ้าต้องการขอ้ มลู เกย่ี วกับขนาดและสีของเสอ้ื กฬี าทจ่ี ะใช้ใน กิจกรรมกฬี าสขี องโรงเรียน เพ่ือสั่งใหร้ า้ นตัดเส้ือตามความ ตอ้ งการ ควรใช้วธิ กี ารประมวลผลแบบเรยี งลำ�ดับ ๓. ถา้ ตอ้ งการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับอาหารทเ่ี พอ่ื น ๆ ในชน้ั เรียน ชอบรบั ประทาน นกั เรยี นควรรวบรวมจากรา้ นอาหารในโรงเรยี น ๔. การเลอื กประธานนกั เรยี นของโรงเรยี น ใชว้ ธิ กี ารประมวลผล แบบเรียงลำ�ดบั คะแนนของผู้สมคั ร ๕. ถา้ ตอ้ งการส�ำ รวจความคิดเหน็ เกย่ี วกบั สถานทจ่ี ดั ทศั นศกึ ษา ของโรงเรยี น นกั เรยี นควรรวบรวมขอ้ มลู โดยการออกแบบสอบถาม ให้นกั เรยี นทั้งโรงเรยี นตอบ 96 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓