pdf ศึกษานิเทศน์ สพฐ.

คูม่ ือเตรียมสอบ 1 สารบัญ ศึกษานิเทศน์ สานักงาน สพฐ. ******************************************* 1 ควำมรู้เก่ียวกบั สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้นั พ้ืนฐำน 2 ควำมรู้พ้นื ฐำนเก่ียวกบั กำรนิเทศกำรศึกษำ 3 แนวขอ้ สอบงำนในหนำ้ ท่ีศึกษำนิเทศก์ 4 แนวขอ้ สอบหนำ้ ท่ีควำมรู้ตำแหน่งศึกษำนิเทศก์ 5 นโยบำยของรัฐบำลที่เกี่ยวขอ้ งกบั กำรจดั กำรศึกษำ 6 แนวขอ้ สอบ คุณธรรม จริยธรรมและค่ำนิยม 7 แนวขอ้ สอบ นโยบำย คสช. มำตรำ 44 8 สรุปสำระสำคญั ของประชำคมอำเซียน 9 สรุปขำ่ วเด่น-ควำมรู้ทว่ั ไป-เกี่ยวกบั สงั คม-เศรษฐกิจ-กำรเมือง-กำรกีฬำ 10 แนวขอ้ สอบภำษำต่ำงประเทศ ภำษำองั กฤษ 11 พระรำชบญั ญตั ิเงินเดือน เงินวทิ ยฐำนะ และเงินประจำตำแหน่งขำ้ รำชกำรครูและบุคคลำกรทำงกำรศึกษำ 12 แนวขอ้ สอบ พ.ร.บ.สภำครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ พ.ศ.2546 13 แนวขอ้ สอบ พรบ.ระเบียบบริหำรรำชกำรกระทรวงศึกษำธิกำร พ.ศ. 2546 และที่แกไ้ ขเพิ่มเติม 14 แนวขอ้ สอบ พรบ.ระเบียบขำ้ รำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ พ.ศ.2547 และท่ีแกไ้ ขเพิม่ เติม 15 แนวขอ้ สอบพระรำชบญั ญตั ิกำรศึกษำแห่งชำติ พ.ศ.2542 และที่แกไ้ ขเพิม่ เติม MP3- P011 สรุปสาระสาคญั พ.ร.บ.สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2546 http://www.testthai1.com จำหน่ำย E-BOOK แนวขอ้ สอบรับรำชกำร รัฐวสิ ำหกิจ ทุกหน่วยงำน

ค่มู ือเตรียมสอบ 2 1 ความรู้เกี่ยวกบั ส‫ ‏‬านกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน : สพฐ. Office of the Basic Education Commission of Thailand; OBEC ****************************************************** ที่ต้งั : ถนนราชดาเนินนอก เขตดุสิต กรุงเทพฯ 10300 โทรศพั ท์ 02-2885511 เวบ็ ไซต์ : www.obec.go.th สังกดั : กระทรวงศึกษาธิการ โทรศพั ท์ : 02-2885511 Email : [email protected] สายด่วนกระทรวงศึกษาธิการ : 1579 วนั ก่อต้งั : พ.ศ. 2546 ********************************************************************** ตราสญั ลกั ษณ์ *********** ตราสัญลกั ษณ์สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน ประกอบด้วยอกั ษรย่อ สพฐ. ลอ้ มรอบดว้ ยลายบวั ผกู เป็ นวงรีบนพ้ืนสีเขียว ภายใตร้ ูปเสมา ธรรมจกั ร หมายถึง หน่วยราชการข้ึนตรง กบั กระทรวงศึกษาธิการ เบ้ืองล่างเป็ นแถบชื่อเต็มของสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน http://www.testthai1.com จาหน่าย E-BOOK แนวขอ้ สอบรับราชการ รัฐวสิ าหกิจ ทุกหน่วยงาน

ค่มู ือเตรียมสอบ 3 2 อกั ษรทอง และขลิบขา้ งแถบทองพ้ืนเขียวอนั เป็ นสีประจากระทรวงศึกษาธิการ สีลายของบวั ดอกขาว ปลายกลีบชมพใู บเขียวบนพ้ืนสีส้ม ดอกบวั หมายถึง ความเจริญทางพุทธิปัญญาและความงอกงามทาง การศึกษา อนั หมายถึงสีประจาวนั พฤหัส ซ่ึงโบราณถือว่าเป็ นวนั ครู ผปู้ ระสิทธ์ิวิทยาการใหแ้ ก่ศิษย์ ท้งั เป็ นผูว้ างรากฐานทางการศึกษาให้ถูกต้องและมีคุณธรรม ท้ังหมดที่เป็ นสีทอง หมายถึงความ เจริญรุ่งเรืองในดา้ นการศึกษายงั ผลของการศึกษาน้นั สู่การมีบุคลากรที่ดี มีความรู้ มีคุณธรรม ในการ พฒั นาประเทศใหเ้ จริญ ประวตั ิ ************** สานกั งานคณะการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน จดั ต้งั ข้ึนต้งั แต่ปี พทุ ธศกั ราช 2546 ซ่ึงเป็นผลจากการที่ กระทรวงศึกษาธิการไดป้ รับโครงสร้างการบริหารราชการเป็นไปตามพระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และท่ีแกไ้ ขเพิ่มเติม (ฉบบั ที่ 2) พ.ศ. 2545 และพระราชบญั ญตั ิระเบียบบริหารราชการ กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 สีประจาสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน มาจากสีประจาสามกรมเดิม ไดแ้ ก่ สีเขียว เป็นสีของสานกั งานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ สีแสด เป็นสีของกรมสามญั ศึกษา สีเทา เป็นสีของกรมวชิ าการ วสิ ยั ทศั น์ พนั ธกิจ ******************* วิสยั ทศั น์ การศึกษาข้นั พ้ืนฐานของประเทศไทย มีคุณภาพและมาตรฐานระดบั สากล บนพ้ืนฐานของ ความเป็ นไทย พนั ธกิจ 1. ส่งเสริมและสนบั สนุนใหป้ ระชากรวยั เรียนทุกคนไดร้ ับการศึกษาอยา่ งทว่ั ถึงและมีคุณภาพ http://www.testthai1.com จาหน่าย E-BOOK แนวขอ้ สอบรับราชการ รัฐวสิ าหกิจ ทุกหน่วยงาน

ค่มู ือเตรียมสอบ 4 3 2. ส่งเสริมให้ผูเ้ รียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ตามหลกั สูตรและ คา่ นิยมหลกั ของคนไทย 12 ประการ 3. พฒั นาระบบบริหารจดั การที่เนน้ การมีส่วนร่วม เพื่อเสริมสร้างความรับผดิ ชอบต่อคุณภาพ การศึกษา และบูรณาการการจดั การศึกษา ภารกิจและหนา้ ท่ีรับผดิ ชอบ ********************** ภารกิจและหนา้ ท่ีรับผดิ ชอบ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐานมีภารกิจเกี่ยวกบั การจดั และการส่งเสริมการศึกษา ข้นั พ้ืนฐาน โดยมีอานาจหนา้ ท่ีดงั ต่อไปน้ี 1. จดั ทาขอ้ เสนอนโยบาย แผนพฒั นาการศึกษา มาตรฐานการจดั การศึกษา และหลกั สูตร แกนกลางการศึกษา ข้นั พ้ืนฐาน 2. กาหนดหลกั เกณฑ์ แนวทาง และดาเนินการเกี่ยวกบั การสนบั สนุนทรัพยากร การจดั ต้งั จดั สรร ทรัพยากร และบริหารงบประมาณอุดหนุนการจดั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน 3. พฒั นาระบบการบริหารและส่งเสริม ประสานงานเครือข่ายขอ้ มูลสารสนเทศ การนา เทคโนโลยีสารสนเทศไปใช้ ในการเรียนการสอน รวมท้งั ส่งเสริมการนิเทศ การบริหารและการจดั การศึกษา 4. ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการจดั การศึกษาข้นั พ้ืนฐานของเขตพ้นื ท่ีการศึกษา 5. พฒั นานวตั กรรมทางการศึกษา ประสาน ส่งเสริม สนบั สนุน และกากบั ดูแลการจดั การศึกษา ข้นั พ้ืนฐาน การศึกษาเพ่ือคนพิการ ผดู้ อ้ ยโอกาส และผมู้ ีความสามารถพิเศษ และประสาน ส่งเสริม การ จดั การศึกษาข้นั พ้ืนฐานของเอกชน องคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถ่ิน บุคคล ครอบครัว องคก์ รชุมชน องคก์ ร เอกชน องคก์ รวิชาชีพ สถาบนั ศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนั สงั คมอ่ืนของเขตพ้นื ท่ีการศึกษา 6. ดาเนินการเกี่ยวกบั งานเลขานุการของคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน ยทุ ธศาสตร์และแผนปฏิบตั ิราชการ *********************** ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ที่ 1 การพฒั นาคุณภาพผเู้ รียนในระดบั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ที่ 2 การเพ่มิ โอกาสใหผ้ เู้ รียนเขา้ ถึงบริการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน http://www.testthai1.com จาหน่าย E-BOOK แนวขอ้ สอบรับราชการ รัฐวสิ าหกิจ ทุกหน่วยงาน

คมู่ ือเตรียมสอบ 5 4 ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 3 การพฒั นาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 4 การพฒั นาระบบการบริหารจดั การ กลยทุ ธ์ ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ที่ 1 การพฒั นาคุณภาพผเู้ รียนในระดบั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน 1. เสริมสร้างความเขม้ แขง็ ใหก้ บั การพฒั นาผเู้ รียนอยา่ งมีคุณภาพ 2. สร้างการมีส่วนร่วมพฒั นาคุณภาพผเู้ รียน ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 2 การเพ่มิ โอกาสใหผ้ เู้ รียนเขา้ ถึงบริการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน 1. เพิม่ โอกาสการเขา้ ถึงการศึกษาท่ีมีคุณภาพ 2. ลดความเหล่ือมล้าทางการศึกษา ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 การพฒั นาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา 1. ลดภาระงานอ่ืนท่ีนอกเหนือจากงานที่เกี่ยวขอ้ งกบั การจดั การเรียนรู้ของครูและบุคลากร ทางการศึกษา 2. ส่งเสริม สนบั สนุนการพฒั นาองคค์ วามรู้ครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยเฉพาะดา้ นการ จดั การเรียนรู้ การวดั และประเมินผล และทกั ษะในการส่ือสารของครู ใหม้ ีสมรรถนะดา้ นการสอนอยา่ ง มีประสิทธิภาพ 3. ส่งเสริม สนับสนุนการพฒั นาผูบ้ ริหารสถานศึกษาให้มีความสามารถทุกด้านอย่างมี ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล 4. เสริมสร้างระบบแรงจูงใจให้ครู และบุคลากรทางการศึกษามีขวญั กาลงั ใจในการทางาน เกิดผลการปฏิบตั ิงานเชิงประจกั ษ์ 5. ส่งเสริม สนบั สนุนครูและบุคลากรทางการศึกษา ใหม้ ีจิตวญั ญาณของความเป็นครู การเป็น ครูมืออาชีพ และยดึ มน่ั ในจรรยาบรรณของวิชาชีพ 6. ส่งเสริม สนบั สนุนใหอ้ งคก์ ร องคค์ ณะบุคคล และผมู้ ีส่วนไดส้ ่วนเสีย วางแผน สรรหา ยา้ ย โอนครูและบุคลากรทางการศึกษา ใหส้ อดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการจาเป็นของโรงเรียนและชุมชน ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ที่ 4 การพฒั นาระบบการบริหารจดั การ 1. กระจายอานาจและความรับผดิ ชอบการบริหารจดั การศึกษา 2. ส่งเสริมเครือขา่ ยและการมีส่วนร่วมในการบริหารจดั การ 3. ส่งเสริมการนาผลการวิจยั ไปใช้เพื่อพฒั นานโยบายและเป็ นฐานในการพฒั นาการจดั การศึกษาของเขตพ้ืนที่การศึกษาและสถานศึกษา http://www.testthai1.com จาหน่าย E-BOOK แนวขอ้ สอบรับราชการ รัฐวสิ าหกิจ ทุกหน่วยงาน

ค่มู ือเตรียมสอบ 6 5 4. ส่งเสริมสานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา สถานศึกษา และองคค์ ณะบุคคลใหม้ ีความรับผดิ ชอบ ต่อผลการดาเนินงาน 5. ส่งเสริมการบริหารจดั การศึกษาในพ้นื ท่ีพเิ ศษและระดบั ตาบล หน่วยงานในสงั กดั ***************** ส่วนราชการระดบั กรม - สานกั งานรัฐมนตรี - สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ - สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน - สานกั งานคณะกรรมการการอุดมศึกษา - สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา - สานกั งานเลขาธิการสภาการศึกษา - สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั - สานกั งานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน องคก์ ารมหาชน แบ่งเป็ นองคก์ ารมหาชนที่จดั ต้งั ตามพระราชบญั ญตั ิองคก์ ารมหาชน พ.ศ. 2542 จานวน 3 แห่ง และองคก์ ารมหาชนที่จดั ต้งั ตามพระราชบญั ญตั ิเฉพาะ จานวน 3 แห่ง  องคก์ ารมหาชนตามพระราชบญั ญตั ิองคก์ ารมหาชน พ.ศ. 2542 - โรงเรียนมหิดลวทิ ยานุสรณ์ - สถาบนั ระหวา่ งประเทศเพื่อการคา้ และการพฒั นา (องคก์ ารมหาชน) - สถาบนั ทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องคก์ ารมหาชน)  องคก์ ารมหาชนตามพระราชบญั ญตั ิเฉพาะ - คุรุสภา - สานักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวสั ดิการและสวสั ดิภาพครูและบุคลากรทางการ ศึกษา - สถาบนั ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) หน่วยงานอื่นๆ - สถานีวทิ ยศุ ึกษา - สถานีวิทยโุ ทรทศั น์เพื่อการศึกษา - องคก์ ารคา้ ของ สกสค. http://www.testthai1.com จาหน่าย E-BOOK แนวขอ้ สอบรับราชการ รัฐวสิ าหกิจ ทุกหน่วยงาน

ค่มู ือเตรียมสอบ 7 6 หน่วยงานในอดีต - กรมธรรมการ (หน่วยงานในสมยั ท่ีเป็นกระทรวงธรรมการ) - กรมศึกษาธิการ (หน่วยงานในสมยั ที่เป็นกระทรวงธรรมการ) - กรมมหาวิทยาลยั ต่อมายกฐานะเป็ นทบวงมหาวิทยาลยั ปัจจุบนั คือสานักงานคณะกรรมการ การอุดมศึกษา - กรมวิชาการ ปัจจุบนั ลดฐานะเป็ น สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สังกดั สานักงาน คณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน - กรมอาชีวศึกษา ปัจจุบนั คือสานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา - สานกั งานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ (สปช.) ปัจจุบนั ถูกยบุ รวมเขา้ กบั กรมสามญั ศึกษา เป็น สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน - กรมสามญั ศึกษา ปัจจุบนั ถูกยบุ รวมเขา้ กบั สานกั งานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ (สปช.) เป็นสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน - กรมวิสามญั ศึกษา มีหนา้ ท่ีจดั การศึกษาต้งั แต่มธั ยมศึกษาปี ท่ี 1-5 ภายหลงั ยบุ รวมกบั กรมสามญั ศึกษา - กรมการศึกษานอกโรงเรียน (กศน.) ภายหลงั ถูกยบุ รวมเป็นสานกั งานบริหารงานการศึกษานอก โรงเรียน ปัจจุบนั คือสานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั สงั กดั สานกั งาน ปลดั กระทรวงศึกษาธิการ - กรมการฝึกหดั ครู - กรมพลศึกษา ปัจจุบนั ยา้ ยไปสงั กดั กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา - วิทยาลยั เทคโนโลยีและอาชีวศึกษา ภายหลงั เปล่ียนเป็นสถาบนั เทคโนโลยีราชมงคล ปัจจุบนั คือมหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคล - สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน (สช.) ปัจจุบนั คือสานกั งานคณะกรรมการส่งเสริม การศึกษาเอกชน สงั กดั สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ - สานกั งานคณะกรรมการขา้ ราชการครู (ก.ค.) ปัจจุบนั คือสานกั งานคณะกรรมการขา้ ราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) สงั กดั สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ - สานกั งานสภาสถาบนั ราชภฏั ปัจจุบนั คือมหาวิทยาลยั ราชภฏั ท้งั 39 แห่ง - กรมการศาสนา ปัจจุบนั ยา้ ยไปสงั กดั กระทรวงวฒั นธรรม - สานักงานคณะกรรมการวัฒนธรรมแห่งชาติ เดิมคือกองวัฒนธรรมสังกัดสานักงาน ปลดั กระทรวงศึกษาธิการ ปัจจุบนั กรมส่งเสริมวฒั นธรรมสงั กดั กระทรวงวฒั นธรรม - สถาบนั วจิ ยั จุฬาภรณ์ ปัจจุบนั คือ ราชวิทยาลยั จุฬาภรณ์ http://www.testthai1.com จาหน่าย E-BOOK แนวขอ้ สอบรับราชการ รัฐวสิ าหกิจ ทุกหน่วยงาน

ค่มู ือเตรียมสอบ 8 7 โครงสร้างองคก์ ร ************ http://www.testthai1.com จาหน่าย E-BOOK แนวขอ้ สอบรับราชการ รัฐวสิ าหกิจ ทุกหน่วยงาน

ค่มู ือเตรียมสอบ 9 8 รายนามคณะผบู้ ริหาร สพฐ. ****************** 1. นายบญุ รักษ์ ยอดเพชร เลขาธิการ สพฐ. (เลขาธิการ กพฐ.) 2. นายสนิท แยม้ เกษตร รองเลขาธิการ กพฐ. 3. วา่ ง รองเลขาธิการ กพฐ. ทาเนียบผบู้ ริหาร สพฐ. ************************ 1. นายไพฑูรย์ จยั สิน พ.ศ. 2546 - 2546 2. ดร.คุณหญิงกษมา วรวรรณ ณ อยธุ ยา พ.ศ. 2546 - 2547 3. นางพรนิภา ลิมปพยอม พ.ศ. 2547 - 2549 4. ดร.คุณหญิงกษมา วรวรรณ ณ อยธุ ยา พ.ศ. 2549 - 2552 5. ดร.ชินภทั ร ภูมิรัตน พ.ศ. 2552 - 2556 6. นายอภิชาติ จีระวฒุ ิ พ.ศ. 2556 - 2557 7. นายกมล รอดคลา้ ย พ.ศ. 2557 - 2558 8. นายการุณ สกลุ ประดิษฐ์ พ.ศ. 2558 -2560 9. นายบุญรักษ์ ยอดเพชร พ.ศ 2560-ปัจจุบนั http://www.testthai1.com จาหน่าย E-BOOK แนวขอ้ สอบรับราชการ รัฐวสิ าหกิจ ทุกหน่วยงาน

10 ก กก ก ก 1. ก กก กก ก #$ % & ' $' & ' % \" $' กก ก \"! #ก ! ก ก )&*\" ก ! ก ก # + ก ' ก &( ) ก ก .) / ,ก ก & & ) $',- 0\" '# 1 ! $'1 ก ! ก %# & ' 2!&* #$ ' 3 $'1 ก ! , & ' ! 2!/ , ก \"ก ก 2. !\" #$\"ก ก ก ! ก ก &4 &5! !ก , %# ก!\"1$ )./ ,1 0\" 0\" )\" ) # 3 6 2.1 , ,- +1 2.2 , %# + ! '#&: 6( # $'# ก* &(6# *\"\" 2.3 , %# # !2ก 3 \" 2.4 , %# 2% ! , 2.5 , %# ก# % ! , 2.6 , %# ก '% ก &5! ! ก ,- #$ก ก & & ) ก ก ก % $'1$! ก ก \" $'& ' ! 1$ &4 2.7 , %# + 3 ! % *\" 3. &'( ) *$ #$\") 1 ! / '# #$ # #$ก ก #$ ' 3 ! ก ,- )./ ,ก ก $' )./ ,ก ก ก ก #$ \" $' ) $ ก #$ @A กก ก #$ *\"ก3 # \" # 1 ! * \" 3.1 &4 1& ' (Coordinator) & ' $' '\" %# #$ ก $'ก & ' ) 1&ก 3.2 &4 & ก (Consultant)0\" &4 & ก %# 3 ' ' ก $'1 ก ! *& 3.3 &4 1 3 ก$) (Group Leader) 2! ' 3 ก ก$) %#& ' 1$ 3 S 3.4 &4 1& ' ! (Evaluator) *\" ก &4 1& ' ! 1$ก & ' ! 1$#$ก http://www.testthai1.com E-BOOK ก Line : testthai1









































































47 7. ) ( / NO . K# . \" $' . K# $ * -' %( K : ก# ก ก -' $# %(ก ก ก $ ก\"' 2ก. % $# %( ก* ก' 8. &ก+ , \" &ก#O ( ก /0 $ \" / - 1. * /0 $ \" / )4 )_ 2. &+ก, ' ) ( )R\" \"ก %() ( \" ก $ *\"' ก ก $ \" / 3. / \" ก #\" %( *% $ ) ( \" ก 4. ก/ $ ก )R\" \" 5. ก% / #( %ก )% / \"' K / ( . / %( / * \" )4 6. ) )% / ก )% )% ก\"' + ก )R\" ก &+ก, &+ก, \" &กO) )% % * * \" L &+ก, #() )% -)' $ ' ( ก %( L 7. &+ก, \" &กO)R\" \" $ก% \"'ก * \" L &+ก, %( ! (* . &+ก, \" &กO#( $ * \" L &+ก, %( /0 L$ \" / + #( *%-) ก /0 ก ' \" ก %( 8. \"# ก ก / NO ( ก )4 * . %ก %( ก &+ก, \" &กOก *% S Nf\" ก %(- ' # #(/ -' )4 * . &+ก, \" &กO %ก %(ก / NOก *% S N\"f ก ก 9. ( \"'/ %กก $ M / /0 / ) %ก %(ก %( \"& 9. :N %(# \" N . &+ก, \" &กO -' ก :N %(# \" N . &+ก, \" &กO # : \" /&+ก, \" &กO ก \" #'ก ' (Good Governance) 3' )R\" \" # : \" / &+ก, \" &กO %กN $ ก \" & %() (/S \" )4 ' - \"0 *2 2( ก ก 10. *) (ก \" /&ก+ , \" &กO )R\" \" 5 ก )R\" \" $' :(ก ก ! ก. ' :(ก ก ! (2549) -'ก. ' 5 ก )R\" \" &ก+ , \" &กO ' * 5 ก )R\" \" ' -) ) (ก \" /&+ก, \" &กO )R\" \" กก Line : testthai1 http://www.testthai1.com E-BOOK