แก้ไขเกณฑ์แข่งขันตามมติที่ประชุมการแข่งขันทักษะวิชาการ วิชาชีพครู ครั้งที่ 5

เกณฑ์การแข่งขนั ทกั ษะวิชาการ วิชาชีพครู กล่มุ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั ภาคเหนือ ครง้ั ท่ี 5 ๑๖ – ๑๗ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๒ คณะครศุ าสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภัฏเชียงราย๑. การประกวดขับร้องเพลงลูกทุ่งชายและหญิงกติกาการประกวด ๑. ผู้เข้าร่วมประกวดต้องเป็นนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตของมหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ โดยส่งประกวดสถาบันละ ๒ คน ชาย ๑ คน หญิง ๑ คน (แบ่งเป็น ๒ รางวัล คือ ชาย ๑ รางวัล/หญิง ๑ รางวัล) แต่งกายประกวดโดยชุดนักศึกษา และต้องไม่เคยได้รับรางวัลชนะเลิศจากการแข่งขันในเวทีการแขง่ ขันนี้ ๒. เพลงท่ีใช้ประกวดต้องเป็น เพลงลูกทุ่ง โดยใช้ Sound baking track ซึ่งผู้เข้าร่วมประกวดต้องทาแผ่นCD Sound baking track ที่ใช้ในการร้องมาเอง(ต้องเปิดได้กับเคร่อื งเลน่ ทั่วไป ในกรณีที่แผ่นมีปัญหาไม่สามารถเล่นได้ถือเป็นความรบั ผดิ ชอบของผู้ประกวดเอง และถือว่าสละสิทธ)ิ์ ๓. ผู้เข้าร่วมประกวดต้องเตรียมเพลงเข้าประกวด ๒ เพลง (ช้า ๑ เพลง เร็ว ๑ เพลง) และไม่ให้มีการเปลยี่ นเพลงที่ใช้ประกวด ๔. ผู้เข้าแข่งขันต้องมารายงานตัวตามระยะเวลาที่กาหนดเท่านั้น ถ้ามาหลังจากเวลาท่ีกาหนดถือว่าสละสทิ ธ์ิ หลงั จากรายงานตวั แลว้ ผ้เู ข้าแขง่ ขนั จะตอ้ งจับฉลากเพือ่ เรยี งลาดับการแข่งขนั ๕. กาหนดส่งรายช่ือผู้เข้ารว่ มประกวดพรอ้ มรายช่อื เพลงที่ใชใ้ นการประกวด ภายในวัน พฤหสั บดี ที่๓๑ มกราคม ๒๕๖๒ และนาแผน่ CD Sound baking track มาในวนั ท่ีประกวด ๖. ผูเ้ ข้าประกวดไมต่ อ้ งแนะนาตวั สามารถขึน้ รอ้ งได้เลย และใช้ไมโครโฟนจากเวทีประกวดเท่านนั้ ๗. การตัดสินของคณะกรรมการถอื เปน็ ทส่ี น้ิ สุด และถอื ว่าผเู้ ขา้ ประกวดยอมรบั เง่ือนไขทุกข้อทก่ี ลา่ วมาเกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๓๐ คะแนน ๑) อารมณ์ของบทเพลง นา้ เสียง ๒๐ คะแนน ๒) ความถกู ต้องของทานอง ๒๐ คะแนน ๓) ความถูกตอ้ งของจังหวะ ๒๐ คะแนน ๔) อักขระภาษา ๑๐ คะแนน ๕) บคุ ลกิ ท่าทางขณะขบั รอ้ ง ๑๐๐ คะแนน รวมคะแนนผู้ประสานงานของกจิ กรรมการแขง่ ขนัอาจารย์กัญจน์ แกลว้ กลา้ โทรศพั ท์ ๐๘๘ - ๔๓๒๒๑๕๙คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภฏั เชยี งราย๘๐ หมู่ ๙ ถนนพหลโยธิน ตาบลบ้านดู่ อาเภอเมอื ง จังหวดั เชียงราย ๕๗๑๐๐

๒. การแข่งขันร้องเพลงสากล (Singing Contest)กติกาการประกวด ๑. ผู้เข้าร่วมประกวดต้องเป็นนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตของมหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ โดยส่งประกวด สถาบันละ ๒ คน ชาย ๑ คน หญิง ๑ คน (แบ่งเป็น ๒ รางวัล คือ ชาย ๑ รางวัล/หญิง ๑ รางวัล) แต่งกายประกวดโดยชุดนักศึกษา และต้องไม่เคยได้รับรางวัลชนะเลิศจาก การแข่งขันในเวทีการแขง่ ขันน้ี ๒. เพลงท่ีใช้ประกวดต้องเป็น เพลงสากล (ภาษาอังกฤษ) โดยใช้ Sound baking track ซึ่งผู้เข้าร่วมประกวดต้องทาแผ่น CD Sound baking track ท่ีใช้ในการร้องมาเอง (ต้องเปิดได้กับเคร่ืองเล่นท่ัวไป ในกรณีท่ีแผ่นมีปัญหาไม่สามารถเล่นไดถ้ ือเปน็ ความรับผิดชอบของผู้ประกวดเอง และถือว่าสละสทิ ธิ์) ๓. ผู้เข้าร่วมประกวดต้องเตรียมเพลงเข้าประกวด ๒ เพลง (ช้า ๑ เพลง เร็ว ๑ เพลง) และไม่ให้มีการเปลีย่ นเพลงทีใ่ ช้ประกวด ๔. ผู้เข้าแข่งขันต้องมารายงานตัวตามระยะเวลาที่กาหนดเท่าน้ัน ถ้ามาหลังจากเวลาที่กาหนดถือว่าสละสิทธ์ิ หลังจากรายงานตัวแล้วผู้เข้าแขง่ ขันจะต้องจับฉลากเพ่ือเรียงลาดับการแข่งขัน ๕. กาหนดสง่ รายช่อื ผเู้ ข้าร่วมประกวดพร้อมรายชือ่ เพลงที่ใชใ้ นการประกวด ภายในวันพฤหัสบดี ท่ี๓๑ มกราคม ๒๕๖๒ และนาแผ่น CD Sound baking track มาในวันทีป่ ระกวด ๖. ผู้เขา้ ประกวดไมต่ อ้ งแนะนาตัว สามารถขนึ้ รอ้ งได้เลย และใช้ไมค์โครโฟนจากเวทีประกวดเทา่ นัน้ ๗. การตัดสินของคณะกรรมการถือเปน็ ท่สี ิ้นสุดและถอื ว่าผ้เู ขา้ ประกวดยอมรบั เงอ่ื นไขทุกข้อดงั กลา่ วเกณฑก์ ารให้คะแนน ๓๐ คะแนน ๑) อารมณ์ของบทเพลง น้าเสียง (Voice: Quality/Tone) ๒๐ คะแนน ๒) ความถูกตอ้ งของทานอง (Melody: Clarity) ๒๐ คะแนน ๓) ความถูกตอ้ งของจงั หวะ (Timing: synchronization with music) ๒๐ คะแนน ๔) อกั ขระภาษา (Enunciation: Stressing/linking/Compound noun) ๑๐ คะแนน ๕) บุคลกิ ทา่ ทางขณะขบั รอ้ ง (Stage Presence: Confident) ๑๐๐ คะแนน รวมคะแนนผปู้ ระสานงานของกจิ กรรมการแข่งขนัอาจารย์กัญจน์ แกล้วกล้า โทรศพั ท์ ๐๘๘ – ๔๓๒๒๑๕๙คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภฏั เชียงราย๘๐ หมู่ ๙ ถนนพหลโยธนิ ตาบลบ้านดู่ อาเภอเมือง จังหวดั เชยี งราย ๕๗๑๐๐









๓. การประกวดเขียนเรยี งความกตกิ าการประกวด ๑. ผู้เข้าร่วมการประกวดเป็นนักศึกษาในหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตของมหาวิทยาลัยราชภัฏในกลุ่มภาคเหนือ และต้องไม่เคยได้รับรางวัลชนะเลิศจากการแข่งขันเวทีการแข่งขันนี้ โดยแต่ละสถาบั นสง่ ได้ ๒ คน ไมจ่ ากัดเพศ ๒. หัวขอ้ ในการเขียนเรียงความกาหนดโดยคณะกรรมการตัดสิน ซึ่งจะแจง้ ใหท้ ราบในวันประกวด ๓. เขียนด้วยตัวหนังสือบรรจงคร่ึงบรรทัด ไม่เว้นบรรทัด ความยาว ๑-๒ หน้ากระดาษ A๔(มีเส้นบรรทดั ) โดยใชก้ ระดาษและอปุ กรณ์การเขยี นจากสว่ นกลาง ๔. กาหนดเวลาในการเขยี นเรยี งความ ๖๐ นาที ๕. ผลงานการเขียนเรียงความของผู้เข้าประกวด ถือเป็นลิขสิทธ์ิของผู้จัดทาและคณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย โดยคณะครุศาสตร์มีสิทธิ์เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์และจัดแสดงผลงานใน กิจกรรมตา่ ง ๆ เพอื่ ประโยชนท์ างการศึกษาตอ่ ไป ๖. กาหนดส่งรายช่ือผเู้ ข้าร่วมประกวด ภายในวนั พฤหสั บดี ท่ี ๓๑ มกราคม ๒๕๖๒ ๗. การตดั สินของคณะกรรมการถอื เปน็ ท่ีสน้ิ สุด ๘. การสมคั รเข้าประกวด ถอื วา่ ผู้สมัครยอมรับเงอ่ื นไขทุกข้อข้างต้นเกณฑก์ ารให้คะแนน (๑๐๐ คะแนน) ๑๐ คะแนน ๑. เนอื้ หาสาระ ๒๐ คะแนน - เน้ือหาสมั พันธ์กบั ชื่อเรื่อง ๒๐ คะแนน - เนื้อหามเี อกภาพ สมั พันธภาพ และสารตั ถภาพ ๒๐ คะแนน - การลาดับเน้อื หาเหมาะสม - แนวคดิ ของเรื่อง มีความสร้างสรรค์ นา่ สนใจ ๑๐ คะแนน ๒. การใชภ้ าษา ๑๐ คะแนน - ใช้ภาษาสละสลวย เหมาะสม - เขียนสะกดคาถูกต้อง (เขยี นผิดหักคาละ ๒ คะแนน) ๓. ลายมอื อา่ นง่าย สะอาด ๑๐ คะแนนผู้ประสานงานของกจิ กรรมการแข่งขนัอาจารย์ ดร.บุญทวิ า สริ ชิ ยานุกลุ (โปรแกรมวชิ าภาษาไทย) โทรศัพท์ ๐๘๑-๗๐๖-๖๙๗๐คณะครุศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏเชยี งราย๘๐ หมู่ ๙ ถนนพหลโยธิน ตาบลบ้านดู่ อาเภอเมือง จังหวัดเชยี งราย ๕๗๑๐๐

๔. การประกวด “การพูดสนุ ทรพจน์” ( ภาษาไทย )หวั ข้อ “สร้างคนดีเสริมชาติให้วัฒนา ด้วยวชิ าแหง่ ครู”กตกิ าการประกวด ๑. ผ้เู ข้ารว่ มประกวดเป็นนกั ศึกษาในหลกั สูตรครศุ าสตรบัณฑิตของมหาวิทยาลัยราชภฏัในกลุม่ ภาคเหนือและตอ้ งไม่เคยไดร้ บั รางวลั ชนะเลิศจากการแข่งขันเวทีการแขง่ ขนั นี้ โดยแต่ละสถาบันสง่ ได้ ๒ คน ไม่จากัดเพศ ๒. เนื้อหาในการประกวดสนุ ทรพจน์ ต้องไม่เคยมีการนาเสนอทีใ่ ดมาก่อน ตลอดจนต้องไมล่ ะเมิดลิขสิทธิ์ใด ๆ ของผู้อน่ื ๓. กาหนดส่งรายชือ่ ผเู้ ข้ารว่ มประกวด ภายในวันพฤหัสบดี ที่ ๓๑ มกราคม ๒๕๖๒ ๔. การตัดสินของคณะกรรมการถอื เปน็ ท่สี ้ินสดุ ๕. การสมคั รเข้าประกวด ถือว่าผู้สมัครยอมรับเงื่อนไขของทกุ ข้อขา้ งต้น ๖. การประกวดและการตดั สิน มกี ตกิ าดังต่อไปนี้ ๖.๑ รอบคัดเลือก พูดสนุ ทรพจน์ หัวข้อ “สรา้ งคนดเี สรมิ ชาติให้วฒั นา ด้วยวิชาแห่งครู”ใชเ้ วลา ๕ นาที ( เวลาในการพดู ท่ีไมถ่ ูกหักคะแนน ๔.๓๐ – ๕.๓๐ นาที ) คดั เลอื กผู้ทีม่ ีคะแนนสูงสุด ๕ คนแข่งขนั ในรอบชิงชนะเลิศ ตอ่ ไป ๖.๒ รอบชิงชนะเลิศ พูดฉับพลัน มรี ายละเอยี ดการแขง่ ขนั ดังน้ี ๖.๒.๑ หวั ขอ้ ในการแข่งขันใช้หวั ข้อเดียวกันทงั้ หมด (คณะกรรมการจะแจง้ ให้ทราบในวนั แข่งขนั ) ๖.๒.๒ ผู้เขา้ แข่งขนั จะทราบลว่ งหนา้ ๓ นาทีก่อนการแขง่ ขนั ๖.๒.๓ ไมอ่ นุญาตให้นาเอกสาร เน้ือหา หนงั สอื เพ่ือเตรียมในการพดู ๖.๒.๓ ในขณะการแข่งขัน ผู้พูดท่ียังไมถ่ งึ ลาดับจะถูกเก็บตัวในหอ้ งเกบ็ ตวั ๖.๒.๔ ใชเ้ วลาในการพูด ๓ นาที (เวลาในการพูดท่ไี ม่ถูกหกั คะแนน ๒.๓๐ - ๓.๓๐ นาท)ีเกณฑ์การให้คะแนน ( ๑๐๐ คะแนน )๑. เนือ้ หาในการพูด ( ๔๕ คะแนน )- เนือ้ หาสาระ ตรงตามหัวขอ้ และประเดน็ ทใี่ ช้ในการแข่งขัน ๑๕ คะแนน- เรยี งลาดับเน้ือหาชดั เจน ไม่วกวน ครอบคลุมทกุ ประเด็น ๑๕ คะแนน- แสดงเหตผุ ลเชอ่ื มโยง หรอื มขี ้อมูลสนับสนนุ ทส่ี อดคล้องกับเนอื้ หา ๑๕ คะแนน๒. บุคลิกภาพ ( ๑๕ คะแนน )- ภาษากาย ( ทว่ งทา่ ลีลา สายตา สหี น้า อารมณ์ ความร้สู ึกตามเน้ือหา ) ๑๐ คะแนน- การแต่งกายสุภาพเรยี บรอ้ ย เหมาะสม ๕ คะแนน๓. การใช้ภาษา ( ๓๐ คะแนน )- การนาเสนอเนอื้ หามีความต่อเน่อื ง ไม่ตดิ ขดั ชัดเจน ๑๕ คะแนน- การใชภ้ าษาไทย ( อกั ขระ การออกเสียง ระดบั ภาษา ) ๑๕ คะแนน

๔. เวลา ( ๑๐ คะแนน ) รอบคดั เลอื ก การกล่าวสุนทรพจน์ ใชเ้ วลา ๕ นาที (ขาด เกิน ได้ ๓๐ วนิ าท)ี หากผู้เข้าแข่งขันไม่สามารถรักษาเวลาได้ คณะกรรมการจะไม่พิจารณาการใหค้ ะแนน หรอื งดการให้คะแนน รอบชงิ ชนะเลิศ ( ฉับพลนั ) กลา่ วสุนทรพจน์ เวลา ๓ นาที (ขาด เกิน ได้ ๓๐ วนิ าท)ี หากผู้เขา้ แข่งขนัไมส่ ามารถรักษาเวลาได้ คณะกรรมการจะไม่พจิ ารณาการให้คะแนน หรือ งดการให้คะแนนหมายเหตุ .. คะแนนในรอบฉับพลนั จะนาไปรวมกบั คะแนนรอบคดั เลือก เพ่ือคดั ผู้ท่ีมีคะแนนสูงสดุ อันดับ ๑ - ๓ เพือ่ รบั รางวลัผปู้ ระสานงานของกิจกรรมการแขง่ ขนั อาจารย์พงศกร สมมิตร (โปรแกรมวชิ าภาษาไทย) โทรศัพท์ ๐๙๑-๘๕๒-๔๔๔๐ คณะครศุ าสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภฏั เชียงราย ๘๐ หมู่ ๙ ถนนพหลโยธิน ตาบลบ้านดู่ อาเภอเมือง จังหวดั เชียงราย ๕๗๑๐๐

๕. การประกวดอา่ นทานองเสนาะ (อินทรวเิ ชยี รฉนั ท์ ๑๑)กติกาการประกวด ๑. ผเู้ ขา้ รว่ มการประกวดเปน็ นกั ศกึ ษาในหลกั สูตรครศุ าสตรบัณฑิตของมหาวิทยาลยั ราชภฏัในกลมุ่ ภาคเหนือ แต่ละสถาบันสง่ ได้ ๒ คน ไมจ่ ากดั เพศ ๒. กาหนดส่งรายชอื่ ผ้เู ข้าร่วมประกวด ภายในวันพฤหัสบดี ท่ี ๓๑ มกราคม ๒๕๖๒ ๓. ในการประกวดมีกตกิ าดังต่อไปนี้ ๓.๑ ให้อา่ นฉันท์ ประเภท อินทรวเิ ชียรฉนั ท์ ๑๑ ซงึ่ เปน็ บทบังคับ (ดังแนบ) ๓.๒ ใหอ้ ่านฉนั ท์ ประเภท อินทรวิเชียรฉันท์ ๑๑ ซึ่งเปน็ บทสมุ่ เลอื ก โดยกรรมการตดั สินเปน็ ผคู้ ัดเลือกบทอ่านทใี่ ชส้ าหรบั สมุ่ อา่ นประกวด จานวน ๕ ชดุ และให้ผเู้ ขา้ ประกวดจบั สลากจานวน ๑ ชุด ๔. ในระหว่างการประกวด ให้ผเู้ ข้ารบั การประกวดเขา้ เก็บตัวอกี ห้องหนึ่งและให้เข้าประกวดทีละคนจากน้ันเมื่อประกวดเสร็จ ให้ผเู้ ข้าประกวดมาน่ังฟงั ผูป้ ระกวดคนต่อไปในห้องประกวดได้ ๕. การสมคั รเขา้ ประกวดถือว่าผสู้ มัครยอมรับเง่อื นไขทกุ ข้อข้างต้นเกณฑก์ ารใหค้ ะแนน (๑๐๐ คะแนน) ๓๐ คะแนน ๑. อ่านถกู ต้องตามฉนั ทลกั ษณแ์ ละท่วงทานองของคาประพนั ธ์ ๒๐ คะแนน ๒. อา่ นออกเสียงได้ถูกต้องตามอักขรวธิ ที างภาษา เชน่ คาควบกล้า ร,ล,ว ๒๐ คะแนนไม่ต่คู า ไมเ่ ติมคา (ถ้าออกเสยี งผดิ ๑ คร้งั หักครั้งละ ๒ คะแนน) ๒๐ คะแนน ๓. นา้ เสียงมคี วามดังชดั เจน มกี ารเน้นเสยี งหนักเบา ๑๐ คะแนน ๔. น้าเสียงถ่ายทอดอารมณ์ ความร้สู ึก ได้สอดคลอ้ งกบั บท ๕. บคุ ลกิ ภาพสง่างาม มีความม่นั ใจบทบงั คับ ภาคพ้ืนพนารัญ จรแสนสราญรมณ์ เนนิ ราบสลบั สม พศิ เพลินเจริญใจ โขดเขินศขิ รเขา ณ ลาเนาพนาลัย สูงล่ิวละลานนั- ยนพ้นประมาณหมาย ยอดมัวสลัวเมฆ รุจเิ รขเรยี งราย เลื่อมเลอื่ มศิลาลาย ก็สลับระยับสี ขาบแสงประภสั สร นลิ กอ้ นตระการดี ขาวแมน้ มณีมี รตร้งุ ราไพพรรณ (จากเรือ่ ง : อิลราชคาฉนั ท์ พระยาศรีสนุ ทรโวหาร (ผนั สาลักษณ์))ผปู้ ระสานงานของกิจกรรมการแขง่ ขัน อาจารย์ ดร. โชคฑรี ภัคญ์ ธนเศรษฐวฒั นา (โปรแกรมวชิ าภาษาไทย) โทรศัพท์ ๐๙๕-๖๙๓-๒๒๘๘ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภัฏเชยี งราย ๘๐ หมู่ ๙ ถนนพหลโยธนิ ตาบลบา้ นดู่ อาเภอเมือง จังหวดั เชียงราย ๕๗๑๐๐

การแข่งขันการเขียนเรียงความภาษาองั กฤษ1. คณุ สมบัติผู้เขา้ แข่งขนั 1.1 เป็นนกั ศกึ ษาท่ีกาลงั ศึกษาอยู่ในมหาวิทยาลยั ราชภฎั กลุ่มภาคเหนือ 8 แหง่ 1.2 มสี ญั ชาตไิ ทย 1.3 ไมเ่ คยรบั รางวลั ชนะเลศิ ในการเขียนเรียงความภาษาองั กฤษในการแขง่ ขันของมหาวิทยาลยัราชภฎั กลุ่มภาคเหนอื 8 แห่งมาก่อน สง่ รายช่ือภายในวันพฤหัสบดี ที่ ๓๑ มกราคม ๒๕๖๒2. กตกิ าการแข่งขนั 2.1 เป็นการแข่งขนั ประเภทเด่ยี ว จานวนผูเ้ ขา้ แขง่ ขนั ไมเ่ กนิ 2 คนต่อสถาบนั 2.2 ผเู้ ข้าแขง่ ขันแตล่ ะคนใช้หัวข้อท่ีกาหนดโดยคณะกรรมการ โดยหัวขอ้ การแข่งขัน คณะกรรมการผูใ้ ห้คะแนนจะเป็นผู้กาหนดในวนั แข่งขันเพื่อความยตุ ธิ รรม (For fairness, the topic of the writing willbe given on the day of competition by the judges) 2.3 ใชเ้ วลาในการแขง่ ขัน 1 ช่วั โมงซึ่งรวมไปถึงการร่างและการเขียนจริง 2.4 ผู้เข้าแข่งขันใชก้ ระดาษและอุปกรณ์การเขียนท่ีคณะกรรมการกลางจัดเตรียมไว้ให้ 2.5 ในระหว่างการแข่งขนั ไม่อนุญาตให้ผู้เขา้ แขง่ ขนั ใช้ดิกชนั นารหี รือส่อื เทคโนโลยใี ดๆ 2.6 ผู้เขา้ แข่งขนั ทมี่ าชา้ กวา่ กาหนดเวลาให้อยใู่ นดุลยพินิจของคณะกรรมการ3. เกณฑก์ ารตดั สินมีกรรมการตัดสินจานวน 3 ท่าน โดยผู้เข้าร่วมการแขง่ ขันต้องเขียนจานวนอยา่ งน้อย 250 คาขึน้ ไปและมีเกณฑ์การให้คะแนนตามรายละเอยี ดตา่ ง ๆ ดงั นี้3.1 ด้านเนือ้ หา 30 คะแนน3.2 ดา้ นการความเชื่อมโยงและความสมั พันธ์ของเนือ้ หา 20 คะแนน3.3 ดา้ นความสามารถในการใชค้ าศัพท์ 20 คะแนน3.4 ด้านความถูกตอ้ งทางไวยากรณ์ 30 คะแนน Writing contest assessment rubricName of University Description Total Coherence Lexical Grammatical scorecompetitors of Content and resource range and (100) cohesion (20) accuracycompetitors (30) (20) (30)

ตารางเกณฑ์การใหค้ ะแนนในแต่ละด้าน Description Skill levels & Assessment Criteria Content เน้ือหา Excellent Good Fair Poor (30-27 points) (11-0 points) 30 -fully addresses all (26-21 points) (20-12 points) -does not adequately parts of the task address any part of the Coherence -presents a fully -addresses all parts of -addresses the task only taskand Cohesion developed position -does not express aความเชอ่ื มโยง in answer to the the task partially; the format may be clear position question with -presents few ideas, และ relevant, fully -presents, extends and inappropriate in places which are largely ความสมั พันธ์ extended and well undeveloped or ของเน้อื หา supported ideas supports main ideas, -expresses a position but the irrelevant -เน้ือหาตรงประเด็นและ -เนือ้ หาไม่ค่อยตรงประเด็น 20 ชัดเจน but there may be a development is not always clear -องค์ประกอบไม่ชดั เจน -เขียนเนอ้ื หาได้ตรง -แนวความคดิ มนี ้อยและไม่ ประเด็น เนอ้ื หาและ tendency to and there may be no เห็นการพฒั นาหรือเนื้อหา แนวความคิดสนบั สนนุ มี ไม่เกยี่ วข้อง ความเก่ยี วขอ้ งกัน overgeneralize and/or conclusions drawn (7-0 points) (20 – 18 points) supporting ideas may -presents some main ideas but -does not organize -uses cohesion in ideas logically such a way that it lack focus these are limited and not -may use a very limited attracts no attention range of cohesive -skillfully manages -เนอื้ หาตรงประเด็น sufficiently developed; there devices, and those paragraphing used may -เน้ือหามีความเชอื่ มโยง -มกี ารนาเสนอ ขยายและ may be irrelevant detail -not indicate a logical ไม่สะดดุ relationship between -มกี ารจดั การยอ่ หน้าได้ สนบั สนุนแนวคดิ หลกั แต่ -เนอื้ หาตรงประเดน็ บางสว่ น รปู แบบ ideas ดี -ไม่สามารถจดั แนวความคดิ อาจมกี ารเหมารวม และ อาจไมเ่ หมาะสม ได้อยา่ งมเี หตผุ ล แนวความคดิ สนบั สนุน -มีองคป์ ระกอบ แต่การพัฒนาไม่ อาจจะหลดุ ประเด็นไปบ้าง ชัดเจน และอาจไมม่ ขี ้อสรุป -มีการนาเสนอความคดิ หลักแตไ่ มค่ รบ พัฒนาการไม่ครบ อาจมรี ายละเอยี ดที่ ไม่เก่ยี วข้อง (17-14 points) (13-8 points) -logically organizes -presents information with some information and ideas; organization but there may be a there is clear lack of overall progression progression throughout -makes inadequate, inaccurate -uses a range of or over use of cohesive devices cohesive devices -may be repetitive because of appropriately although lack of referencing and there may be some substitution under-/over-use -may not write in paragraphs, or -presents a clear paragraphing may be inadequate central topic within -นาเสนอขอ้ มูลไดอ้ ยา่ งมรี ะเบยี บปาน each paragraph กลาง แตอ่ าจมีความคืบหนา้ โดยรวม ไม่มาก

Lexical (20-18 points) -จดั ระเบยี บข้อมลู และ -ใช้คาเชื่อมไม่ถกู ต้องหรอื ใชม้ าก -ใชค้ าเชื่อมไดอ้ ย่างไม่ Resource -uses a wide range แนวคิดอยา่ งมีเหตุผล มี เกินไป หลากหลาย ทาให้เกดิ ความความสามารถใน of vocabulary with ความคบื หนา้ ชดั เจนตลอด -เน้ือหามคี วามซ้าซ้อนเนื่องจากขาด สับสนในเนื้อหา การใช้คาศัพท์ very natural and -ใชค้ าเชอ่ื มไดอ้ ย่าง การเชอ่ื มโยง เหมาะสมหรอื อาจจะใช้มาก -ไม่เขยี นเป็นยอ่ หน้าหรือขาดข้อมลู (7-0 points) 20 sophisticated ไปหรอื นอ้ ยไปบา้ ง -uses only a very control of lexical -แสดงหัวขอ้ หลักทชี่ ัดเจน (13-8 points) limited range of words features; rare minor ในแต่ละยอ่ หน้า -uses a limited range of and expressions with errors occur only as (17-14 points) vocabulary, but this is minimally -very limited control of ‘slips’ -uses a sufficient range adequate for the task word formation and/or -ใชค้ าศัพทไ์ ด้ of vocabulary to allow -may make noticeable errors in spelling errors may หลากหลายระดับ มี some flexibility and spelling and/or word formation severely distort the ความเปน็ ธรรมชาตแิ ละ precision that may cause some difficulty message ดูดี มคี วามผิดพลาด -uses less common for the reader -ใช้คาและสานวนไดอ้ ย่าง เพียงเลก็ นอ้ ย lexical items with some -ใชค้ าศพั ทไ์ ด้ไมห่ ลากหลายแต่กพ็ อสื่อ จากัด เขยี นโครงสร้างคา awareness of style and ความได้ และสะกดคาผิดGrammatical (30-27 points) collocation -มขี ้อผดิ พลาดท่ีเหน็ ไดช้ ดั ในการสะกด -มีขอ้ ผิดพลาดท่ที าให้ Range and -uses a wide range -may produce และโครงสรา้ งคา ขอ้ ความผิดเพยี้ น Accuracy of structures with occasional errors in -เน้อื หาอาจเขา้ ใจไดย้ ากบา้ งความถูกตอ้ งทาง full flexibility and word choice, spelling (11-0 points) ไวยากรณ์ accuracy; rare minor and/or word formation (20-12 points) -attempts sentence -ใชค้ าศพั ทห์ ลากหลาย -uses only a limited range of forms but errors in 30 พอสมควร มคี วามยืดหยนุ่ structures attempts complex grammar and และถูกต้อง sentences but these tend to be punctuation -อาจใชค้ าศพั ท์ที่ไมไ่ ด้ใช้ less accurate than simple โดยท่ัวไป แตถ่ ูกต้องตาม sentences สไตล์การเขียนและคา ปรากฏร่วม -อาจมีขอ้ ผิดพลาดบางคร้งั ในการเลอื กใช้คา สะกดคา และโครงสร้างคา (26-21 points) -uses a variety of complex structures -produces frequent error-free sentences

errors occur only as -has good control of -may make frequent predominate and‘slips’ grammar and grammatical errors and distort the meaning-ใชไ้ วยากรณ์ punctuation but may punctuation may be faulty; -พยายามสร้างประโยคแต่หลากหลายระดับและ make a few errors errors can cause some difficulty ใช้ไวยากรณ์และถูกตอ้ ง หรือผิดพลาด -ใช้ไวยากรณท์ ่ีซบั ซ้อน for the reader เครือ่ งหมายวรรคตอนผดิเพยี งเล็กน้อยมาก หลากหลาย -ใชโ้ ครงสรา้ งไม่หลากหลาย ความหมายผิด -ประโยคส่วนใหญม่ ีความ -พยายามใช้ประโยคทซ่ี บั ซอ้ น แตม่ ี ถูกตอ้ ง ข้อผิดพลาด -ใช้ไวยากรณ์และ -ใช้ไวยากรณแ์ ละเครอื่ งหมายวรรค เครอ่ื งหมายวรรคตอนได้ ตอนผดิ หลายทีเ่ น้ือหาเข้าใจได้ยาก ถกู ต้องแตม่ ีขอ้ ผิดพลาดบ้างผปู้ ระสานงาน อาจารย์ อจั ฉรา ลิมปภทั รากลุ เบอร์โทรศพั ท์ 0815303416คณะครุศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั เชียงราย80 หมู่ 9 ถนนพหลโยธิน ตาบลบา้ นดู่ อาเภอเมืองเชียงราย จงั หวดั เชียงราย 57100

การประกวดการกล่าวสนุ ทรพจน์ภาษาองั กฤษ1. คุณสมบตั ิผเู้ ข้าประกวด 1.1 เป็นนกั ศึกษาที่กาลังศึกษาอยใู่ นมหาวทิ ยาลยั ราชภัฎกลมุ่ ภาคเหนือ 8 แหง่ 1.2 มสี ัญชาตไิ ทย 1.3 ไม่เคยรบั รางวลั ชนะเลศิ ในการกลา่ วสนุ ทรพจน์ภาษาอังกฤษในการแข่งขนั ของมหาวิทยาลยั ราชภฎั กลุ่มภาคเหนือ 8 แห่งมาก่อน กาหนดสง่ รายชอื่ ภายในวนั พฤหัสบดี ท่ี ๓๑ มกราคม ๒๕๖๒2. กตกิ าการแขง่ ขนักตกิ าสาหรับ Prepared speech2.1 ผูเ้ ข้าแขง่ ขนั แต่ละคนใชห้ วั ขอ้ สนุ ทรพจนท์ ก่ี าหนดให้เพือ่ เตรียมมาพดู ก่อนลว่ งหน้า ในหวั ขอ้“Should higher education be available for free for everybody?”2.2 ใช้เวลาในการแขง่ ขนั คนละ 3-5 นาที (บวก-ลบ 30 วินาทีไม่ตดั คะแนน) ใชเ้ วลาน้อยหรือมากกว่าตดั นาทลี ะ 1 คะแนน (ไม่รวมเวลาท่แี นะนาตวั ) ผเู้ ตอื นเวลาจะส่งสัญญาณเพื่อเตอื นเวลาเมือ่ครบกาหนด 4 นาที และอกี คร้งั เมอื่ ครบ 5 นาที2.3 ผเู้ ข้าแข่งขนั จบั สลากลาดบั การแข่งขันในวนั รายงานตัวกอ่ นการประกวด 15 นาที2.4 ผู้เข้าแข่งขนั สามารถใชบ้ ทพูดหรือ guideline ได้ แต่ไม่อนุญาตให้ใชก้ ารอา่ น2.5 ในระหว่างการกล่าวสนุ ทรพจน์ ผ้เู ขา้ แข่งขันมสี ทิ ธิ์ใชภ้ าษาทา่ ทางได้เทา่ นั้น ไม่อนญุ าตใหใ้ ช้อปุ กรณ์ประกอบ2.6 ผู้เข้าแขง่ ขนั ท่มี าช้ากว่ากาหนดเวลาให้อยใู่ นดลุ ยพินจิ ของคณะกรรมการ2.7 หากมีความจาเป็นต้องประกวดรอบที่ 2 เพือ่ ตัดสนิ ในกรณีทผ่ี ้แู ขง่ ขันมีคะนนเทา่ กันใหเ้ ป็นการประกวดการกลา่ วแบบฉบั พลันกตกิ าสาหรับ Impromptu speechผเู้ ขา้ แขง่ ขันตอ้ งจับสลากเลอื กหัวขอ้ ขึ้นมา 1 หวั ขอ้ โดยการกล่าวสุนทรพจน์ตอ้ งเรมิ่ ภายใน 1 นาทีหลังจากจับสลากหัวข้อและใช้เวลารวมไม่เกิน 3 นาที สาหรบั หัวขอ้ ท่ีใชใ้ นการแข่งขนั ให้คณะกรรมการผู้ตดั สนิคะแนนเป็นผู้กาหนด3. เกณฑ์การตดั สนิมกี รรมการตัดสนิ จานวน 3 ท่าน และให้ใช้เกณฑ์การใหค้ ะแนนทั้งในส่วนของสุนทรพจน์แบบเตรียมลว่ งหน้าและแบบฉบั พลนั ตามเกณฑก์ ารให้คะแนนดงั นี้3.1 ด้านเนือ้ หา พจิ ารณาจากการแนะนาตวั จัดลาดบั เนอื้ หา ขอ้ มลู ถูกต้องตรงตามหัวขอ้ เรือ่ ง ความเหมาะสมของรปู แบบภาษา 40 คะแนน3.2 ดา้ นการออกเสียง พจิ ารณาจากการออกเสยี งจังหวะในการแบง่ วรรคตอนในการพดู 30 คะแนน3.3 ดา้ นการนาเสนอ พิจารณาจากภาษากาย การแสดงออกทางสีหนา้ ทา่ ทางน้าเสียง บุคลกิ ภาพ มีความเป็นธรรมชาติ 20 คะแนน3.4 ด้านการรกั ษาเวลาตามกาหนด 10 คะแนน

Speech contest assessment rubric Name of University Description Totalcompetitors of Content score Voice Appearance Time (100) competitors (40) Usage (20) Management (30) (10)ตารางเกณฑก์ ารให้คะแนนในแตล่ ะดา้ นSpeech contest assessment rubricScore Excellent Good FairContent 40-36 points 35-31 points 30-26 pointsเนอื้ หา(40) -การแนะนาตวั นาเข้าสู่ -การแนะนาตัว นาเข้าส่เู รอื่ งที่จะ -การแนะนาตัว นาเขา้ สูเ่ รอื่ งที่จะกล่าวเล็กนอ้ ย เรือ่ งท่จี ะกลา่ วได้นา่ สนใจ กลา่ วได้นา่ สนใจและจบการกลา่ วและจบการกล่าวสุนทรพจน์ค่อนขา้ งหว้ น ชวนใหต้ ิดตามและจบการ สนุ ทรพจนไ์ ดด้ ี เนอ้ื หาเห-มาะสมกบั เน้อื เร่อื งพอใช้ ลาดับ กล่าวสนุ ทรพจนไ์ ดด้ ีมาก -เนอ้ื หาเหมาะสมกบั เนื้อเรอื่ งดี เนือ้ หาพอใช้ เนื้อเรือ่ งและสรุปไมช่ ัดเจน มใี ช้ เนือ้ หาเหมาะสมกับเนื้อ - ลาดับเนือ้ หานาเข้าสเู่ รือ่ งดี เนอ้ื คาศพท์ผิดหลายแหง่ และใช้รูปแบบภาษา เรอื่ งดีมาก ลาดบั เน้ือหา เร่อื งและสรปุ พอใช้ ใช้คาศพท์ ค่อนขา้ งซา้ ๆ นาเขา้ ส่เู ร่ืองดมี าก เน้ือ เหมาะสมกบั เนอ้ื หาและใช้ เรอ่ื งและสรุปชัดเจน ใช้ รูปแบบภาษา รปู ประโยคท่ี -- Self-introduction คาศพท์เหมาะสมกบั เนื้อหาคอ่ นข้างจากดั the introduction of the topic with the และใชร้ ูปแบบภาษา รูป abrupt ending. ประโยคทหี่ ลากหลาย -- Self-introduction - Organization contains some structures. The introduction interests Unclear sequence, Contents and - Self-introduction the audience with the clear conclusion. Use the repeated patterns The introduction highlyending. of sentences. Use many wrong interests the audience - Organization shows clear vocabulary. The content is less related with very good ending. introduction, Contents and to the theme. -Organization suits the conclusion, Limited use purposes. Logical patterns of sentences. Use information, interesting vocabulary effectively. The sequence, and content is related to the supportive conclusions theme. and main ideas. Use varieties of sentence patterns. Appropriate vocabulary in the content is really related to the theme.

Voice Usage 30-28 points 27-25pionts 24-22 points(30 points) ออกเสยี งถกู ต้องชัดเจน ออกเสยี งถูกตอ้ ง มกี าร ออกเสยี งผิดบา้ ง ไมค่ อ่ ยชัดเจน มกี ารมาก มกี ารเปล่ียนแปลง เปลีย่ นแปลงระดบั เสียงบางครงั้ เปลย่ี นแปลงระดบั เสียงเล็กนอ้ ย แบง่ วรรคตอนระดับเสียงและแบ่งวรรค แบง่ วรรคตอนถกู ต้อง ไม่ค่อยถูก บางครัง้ พดู ไม่คอ่ ยชัด ฟังแล้วไมค่ ่อยตอนเพือ่ สื่อความหมายได้ Correct pronunciation. เข้าใจอย่างดี Sometimes use pitch. Use Some mispronunciation and not clear.Clear and correct pause Rarely use pitch. Pauses are notpronunciation. Often intentionally used. Sometimesuse pitch. Use pauses mumble.Appearance effect1iv7e-2ly0tpoocinretsate 13-16 points 12-9 points(20 points) gใชoท้oา่dทางและการ ใชท้ ่าทางและการแสดงออกทาง ใชท้ ่าทางและแสดงออกทางหน้าตาเพือ่cแoสmดงpอrอeกhทeาnงsหibนilา้ itตyา สรา้ งหนา้ ตาสร้างความนา่ สนใจมอง พยายามสรา้ งความสนใจ แต่ไม่คอ่ ยเปน็ความน่าสนใจอยา่ งมาก ผ้ชู มระห่างการนาเสนอบ้าง มี ธรรมชาติ มคี วามมั่นใจนอ้ ยชวนใหต้ ดิ ตาม มีชีวติ ชวี า ความมนั่ ใจ -Body language and facial expressionsเปน็ ธรรมชาติ มองผชู้ มไป -Body language and facial are used to generate enthusiasm butท่วั ๆ ดูผ่อนคลาย และมี expressions sometimes seem somewhat faked. Rarely post eyeความม่นั ใจ generate interests and contacts during the demonstration.-Body language and enthusiasm. Post some eye- Look less confident.facial expression contacts during thegenerate strong demonstration. LookTime interest1s0apnodints confident. 8-9 points 6-7 pointsManagementใeชn้เtวhลuาsกiaาsหmนด. P3o-s5tนeาทyeี -ใช้เวลาเกินกาหนดเล็กน้อย 1-2 -ใช้เวลาน้อยกว่า 3นาที หรือมากกว่า 7นาที(10 points) -cTohnetascptedeucrhinlgastthse3-5 นาที -The speech lasts less than 3 minutesmdeinmuotensstlroantiog.n. Look -The speech lasts a few or more than 7 minutes long.relaxed and confident minutes after the time limited.ผปู้ ระสานงาน อาจารย์ พิทยาภรณ์ เชียงทอง เบอร์โทรศพั ท์ 086 9835999คณะครุศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั เชียงราย80 หมู่ 9 ถนนพหลโยธิน ตาบลบา้ นดู่ อาเภอเมืองเชียงราย จงั หวดั เชียงราย 57100

การประกวดการเลา่ นทิ านภาษาอังกฤษ1. คุณสมบตั ิผูเ้ ขา้ ประกวด 1.1 เป็นนักศึกษาที่กาลงั ศึกษาอย่ใู นมหาวิทยาลัยราชภัฎกลุม่ ภาคเหนอื 8 แหง่ 1.2 มีสัญชาตไิ ทย 1.3 กาหนดสง่ รายชอ่ื ภายในวนั พฤหสั บดี ที่ ๓๑ มกราคม ๒๕๖๒2. กตกิ าการแข่งขนั 2.1 นทิ านท่ีใช้แข่งขนั เปน็ นิทานพื้นบา้ นของไทย หรอื ของต่างประเทศหรือนิทานอีสป 2.2 ใช้เวลาในการแขง่ ขันคนละ 7 - 8 นาที (บวก - ลบ 30 วนิ าทีไม่ตดั คะแนน) ใช้เวลาน้อยหรอืมากกว่าตัดนาทลี ะ 1 คะแนน ผูเ้ ตือนเวลาจะสง่ สัญญาณเพื่อเตือนเวลาเมื่อครบกาหนด 7 นาที และอีกครง้ัเม่ือครบ 8 นาที 2.3 ผ้เู ขา้ แข่งขันจับสลากลาดับการแข่งขนั ในวันรายงานตัวก่อนการประกวด 15 นาที 2.4 ในระหว่างการเลา่ เร่ือง ผเู้ ขา้ แขง่ ขันมีสทิ ธใ์ิ ช้ภาษาทา่ ทางไดเ้ ทา่ น้ัน ไม่อนุญาตใหใ้ ช้อุปกรณ์ประกอบ 2.5 ผ้เู ขา้ แขง่ ขันตอ้ งส่งบทนทิ านใหก้ รรมการตดั สนิ กอ่ นการแข่งขนั (สง่ ในเวลารายงานตัว)จานวน 3 ชุด 2.6 ผเู้ ขา้ แข่งขันทีม่ าช้ากว่ากาหนดเวลาให้อยู่ในดลุ ยพินจิ ของคณะกรรมการ3. เกณฑ์การตดั สนิมีกรรมการตัดสินจานวน 3 ท่าน และใหใ้ ชเ้ กณฑ์การให้คะแนนตามเกณฑ์การใหค้ ะแนนดังนี้3.1 ดา้ นเนือ้ หา พิจารณาจาก การเลา่ เรอ่ื ง ความม่ันใจในการเล่าเร่อื ง 20 คะแนน3.2 ด้านนา้ เสียงและการแบง่ วรรคตอน พจิ ารณาจากการออกเสยี งจงั หวะในการแบ่งวรรคตอนในการเลา่ เร่ือง 20 คะแนน3.3 ดา้ นภาษาทา่ ทาง พจิ ารณาจากภาษากายในการเล่าเรื่อง 20 คะแนน3.4 ดา้ นความสามารถในการใชภ้ าษาอังกฤษ พจิ ารณาจากการใช้โครงสร้างภาษาและคาศพั ท์ 20 คะแนน3.5 ดา้ นการมีปฎิสมั พนั ธก์ บั ผ้ชู ม พจิ ารณาจากการสอ่ื สารกบั ผชู้ ม 10 คะแนน3.6 ดา้ นการรกั ษาเวลาตามกาหนด 10 คะแนน

Story telling contest assessment rubricName of University of Description Total score (100)competitors competitors Content Voice Body English Audience Time Contact Management (20) and Language proficiency (10) (10) Pacing (20) (20) (20)ตารางเกณฑก์ ารใหค้ ะแนนในแตล่ ะด้านSpeech contest assessment rubricCriteria weight Excellent Good Fair PoorContent 20 20 – 16 points 15- 12 points 11-8 points 7-0 pointsเน้อื หา Knows the story Knows the story Knows some of Does not know well; has obviously pretty well; the story; has not story; reads from practiced telling some practice; practiced; relies on notes the story; uses no may use notes; notes; appears ไม่เขา้ ใจเรอื่ งที่เล่า notes; speaks with fairly confident uncomfortable อา่ นโนต้ confidence เขา้ ใจเร่ืองราวที่ เขา้ ใจเรื่องราวท่เี ลา่ เขา้ ใจเรื่องราวทีเ่ ลา่ ดี เล่า ดมู ีการ ปานกลาง ดไู ม่ ดมู กี ารเตรยี มพร้อมมา เตรยี มพรอ้ ม มี เตรียมพรอ้ ม ดโู น้ต ดี ไมใ่ ชโ้ นต้ มีความ การใช้โนต้ ตลอด ไม่มนั่ ใจ มน่ั ใจในการพูด คอ่ นขา้ งม่นั ใจใน การพดูVoice and 20  20 – 16 points  15- 12 points 11-8 points 7-0 pointspacing  Always speaks  Usually speaks May speak too Speaks too softlyนา้ เสียงและการแบง่ วรรคตอน loudly, slowly, loudly, slowly, softly or too or too rapidly; and clearly and clearly rapidly; mumbles mumbles  Correct  Correct occasionally  Incorrect pronunciation pronunciation pronunciation

 Story told at the  Story told  Incorrect Story told at one appropriate pace, well, but pronunciation of pace; no depending on the some parts some words excitement story lineup may be rushed or Story rushed or พดู ช้าหรอื เร็วเกินไป  พดู เสยี งดัง ชา้ dragged in dragged in several ออกเสยี งคาผดิ ชัดเจน some parts parts เล่าเร่ืองเปน็ จังหวะ  ออกเสียงคาถูกตอ้ ง  พูดเสียงดัง ชา้ พดู ช้าหรือเร็วเกนิ ไป เดยี ว ไมม่ คี วาม  มกี ารเวน้ วรรค ชดั เจนเป็นส่วน ออกเสยี งไมช่ ดั เจน ตื่นเตน้ ใหญ่ เหมาะสม  ออกเสียงคาผดิ  ออกเสยี งคา บางครงั้ ถกู ต้อง เล่าเรอ่ื งเร่งรบี  เลา่ เรือ่ งเร่งรีบ เปน็ บางคร้งั  20 – 16 points  15- 12 points 11-8 points 7-0 points No or  Good use of body  Good use of Rarely use body inappropriate language to body language language acting or body languageBody efficiently support but may not ใช้ภาษาทา่ ทางนอ้ ย ไม่ใชภ้ าษาท่าทางlanguage หรือใชไ้ มเ่ หมาะสมภาษาท่าทาง 20 the story fully support  ใช้ภาษาทา่ ทางทช่ี ่วย the story สง่ เสริมเร่ืองทีเ่ ลา่  ใชภ้ าษาท่าทางดี แต่อาจไมส่ ง่ เสรมิ เรอื่ งท่เี ล่าเตม็ ที่English 20  20 – 16 points  15- 12 points 11-8 points 7-0 points  Use correct  Use correct The language use Mostly useproficiency English structure, English contains some few incorrect Englishความสามารถ appropriate structure, mistakes. Some structure,ในการใช้ vocabulary with vocabulary part of the story vocabulary,ภาษาองั กฤษ very few mistakes with some might be unclear  ใชโ้ ครงสรา้ งภาษา mistakes but confusing. pronunciation. ถกู ตอ้ ง คาศพั ท์ overall story มีข้อผดิ พลาดในการใช้ ภาษาที่ใช่สว่ นใหญ่ เหมาะสม มี can be ภาษาทาใหเ้ น้อื หา ไม่ถกู ตอ้ ง ข้อผิดพลาดเล็กนอ้ ย understood. บางสว่ นเข้าใจไดย้ าก  ใช้โครงสรา้ ง ภาษาถูกตอ้ ง คาศัพท์เหมาะสม

แตม่ ีขอ้ ผิดพลาด บ้าง แตเ่ นื้อหา โดยรวมสามารถ เข้าใจได้ 10-8 points 7-6 points 5-4 points 3-0 points Storyteller looks at Storyteller Story told to only Storyteller does all the audience; looks at a few 1 to 2 people in not look atAudience involves them with people in the the audience; little audience; no audience attempt toContact questions. audience; involvement involve audience มองผู้ฟงั 1-2คน ไม่ with questionsการมีปฎิ 10 มองผ้ฟู งั ทง้ั หมด มกี าร involves only a คอ่ ยสือ่ สารกบั ผ้ฟู งั ไม่มองผู้ฟงั ไม่สมั พันธ์กบั พยายามส่ือสารกับผชู้ ม สอ่ื สารกับผูฟ้ งั few with questions มองผฟู้ ังบางคน สอ่ื สารกับผู้ฟังบ้าง ผู้ฟังTime 10 points 9 points 8 points 7-0 points Story lasts 7 to 8 Story lasts less Story lasts less Story lasts lessmanagement 10 minutes than 7 or more than 6 or more than 5 or moreการรักษาเวลา ใช้เวลา 7-8 นาที than 8 minutes than 9 minutes than 10 minutes ใช้เวลาส้นั กว่า 7 ใช้เวลาส้ันกวา่ 6 นาที ใช้เวลาสน้ั กวา่ 5(5 minutes) หรอื นานกว่า 8 หรือยาวกวา่ 9 นาที นาทีหรือยาวกว่า นาที 10 นาที ผปู้ ระสานงาน อาจารย์ ดร.สุภาพร เตวิยะ เบอรโ์ ทรศัพท์ 089-7559549 คณะครศุ าสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภฏั เชยี งราย 80 หมู่ 9 ถนนพหลโยธิน ต าบลบา้ นดู่ อ าเภอเมอื งเชยี งราย จังหวดั เชียงราย 57100

๙. โครงการประกวดโครงงานคณติ ศาสตร์กติกาการประกวด ๑. ผู้เข้าร่วมส่งผลงานประกวดต้องเป็นนักศึกษาครุศาสตรบัณฑิตของมหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนอื สง่ ผลงานเป็นทมี โดยมีสมาชกิ ในทีม ทมี ละ ๓ คน โดยสง่ ผลงานไดม้ หาวทิ ยาลัยละ ๑ ทมี ๒. หลักเกณฑก์ ารประกวดโครงงานคณติ ศาสตร์ทเ่ี ขา้ รว่ มแข่งขันต้องเป็นโครงงานที่บรู ณาการความรู้ในคณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ ได้แก่ ประเภททดลอง ประเภทสารวจและเก็บรวบรวมข้อมูล และประเภทการพฒั นาหรือการประดษิ ฐ์ ๓. กาหนดสง่ รายชื่อผ้เู ขา้ ประกวด ภายในวนั พฤหัสบดี ท่ี ๓๑ มกราคม ๒๕๖๒ ๔. ส่งรายงานโครงงานคณิตศาสตร์เป็นรูปเล่มฉบับสมบูรณ์ จานวน ๓ ชุด ในวันแข่งขันจริงช่วงลงทะเบยี นรายงานตวั กอ่ นการแข่งขัน เพอ่ื ให้คณะกรรมการ ๓ ทา่ น พจิ ารณา ๕. พน้ื ทีจ่ ัดวางแผงโครงงานคณะกรรมการจัดใหเ้ ท่ากนั โครงงานละ ๑.๕๐ ม. x ๑.๐๐ ม. และนาผงัโครงงานมาแสดงตามเกณฑ์มาตรฐาน ๖. การนาเสนอโครงงานคณติ ศาสตรต์ อ่ คณะกรรมการใชเ้ วลาไมเ่ กนิ ๑๕ นาที และตอบขอ้ ซักถามใช้เวลาไมเ่ กนิ ๕ นาที รวมเวลาในการนาเสนอไมเ่ กิน ๒๐ นาทีต่อ ๑ ทีม ๗. ผลการตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นที่สดุ

เกณฑ์การใหค้ ะแนน (๑๐๐ คะแนน) ๑. โครงงาน (๕๕ คะแนน) พจิ ารณาจาก โครงงานเปน็ โครงงานใหม่ มคี วามน่าสนใจ การคิดรเิ รม่ิ สร้างสรรค์ความถูกตอ้ งของเนอื้ หาทางคณิตศาสตร์ และกระบวนการทางานถูกตอ้ งชัดเจนเปน็ ระบบ ๒. การเขยี นรายงาน (๑๕ คะแนน) พิจารณาจาก ความถูกต้องของเน้ือหา การใช้ภาษา คาศพั ท์ทางคณิตศาสตร์ การนาเสนอข้อมลูการสรปุ ผล ขอ้ เสนอแนะ และการอา้ งอิง ๓. การจดั แสดงโครงงาน (๑๐ คะแนน) พจิ ารณาจาก ความเหมาะสมในการใช้อปุ กรณ์ ความคดิ สร้างสรรคใ์ นการจดั แสดง และความสวยงาม ๔. การนาเสนอผลงาน (๒๐ คะแนน) พจิ ารณาจาก การนาเสนอถกู ตอ้ งชัดเจน นา่ สนใจ และการตอบคาถามไดถ้ ูกต้องตรงประเดน็ผู้ประสานงานของกิจกรรมการแข่งขนัอาจารยว์ ทิ ยา พลสู วสั ด์ิ โปรแกรมวชิ าคณิตศาสตร์ เบอรโ์ ทรศัพท์ ๐๘๕ – ๗๑๕๗๕๐๔คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภัฏเชยี งราย๘๐ หมู่ ๙ ถนนพหลโยธนิ ตาบลบ้านดู่ อาเภอเมืองเชียงราย จังหวดั เชยี งราย ๕๗๑๐๐

๑๐. โครงการแข่งขนั การตอ่ สมการคณิตศาสตร์ (เอแมท็ )กติกาการแขง่ ขัน ๑. ผูเ้ ข้าร่วมการประกวดเปน็ นักศกึ ษาในหลกั สตู รครศุ าสตรบัณฑิตของมหาวิทยาลัยราชภัฏในกลมุ่ภาคเหนอื ๒. ประเภทและจานวนผเู้ ข้าแขง่ ขนั แบ่งเป็น ๒ รายการดงั นี้ ๒.๑ รายการที่ ๑ ประเภทเดยี่ ว จานวน ๑ คน ๒.๒ รายการท่ี ๒ ประเภทคู่ จานวน ๒ คน โดยที่แตล่ ะมหาวทิ ยาลัยสามารถส่งทีมเข้าแขง่ ขันได้ประเภทละ ๑ ทีม และผู้แขง่ ขนั ๑ คน สามารถเลอื กเขา้ แข่งขนั ได้เพยี ง ๑ รายการเทา่ น้นั ๒.๓ กาหนดส่งรายช่ือภายในวนั พฤหัสบดี ท่ี ๓๑ มกราคม ๒๕๖๒ ๓. ระยะเวลาดาเนินการแข่งขัน ๑ วัน ใชก้ ารจับฉลากในการวางสายการแข่งขนั โดยทาการแขง่ ขันแบบแพ้คดั ออก แข่งขัน ๒ เกม และผลัดกนั เริ่มต้นเกมก่อน -หลงั เพ่อื ความยุติธรรม รูปแบบการแขง่ เปน็ ดังนี้(ในกรณีทม่ี ที ีมเขา้ แข่งขนั ไม่เกนิ ๔ ทีม)

๓.๑ กาหนดให้ทุกทีมแข่งรอบคัดเลือกโดยใช้ระบบสวิสแพร่ิง (Swiss Pairing) ตามระบบการแข่งขันสากล จานวน ๕ เกม โดยดาเนนิ การแข่งขนั ตามโปรแกรม (ในกรณที ีม่ ีทมี เข้าแขง่ ขันเกนิ 4 ทีม) ดงั น้ี เกมท่ี ๑ กรรมการประกบค่แู ขง่ ขนั แบบสมุ่ (Random) ดว้ ยวิธีจับสลาก โดยจัดเป็นกลมุ่ โตะ๊ ละ ๔ ทมี เกมที่ ๒ หลังจบการแข่งขันเกมท่ี ๑ ให้ผู้เข้าแข่งขันสลับคู่แข่งขัน โดยผู้ชนะจะแข่งกับ ผู้ชนะท่ีอยู่ในกลมุ่ โตะ๊ เดียวกนั และทมี ท่เี หลอื อกี ๒ ทมี ในกล่มุ โต๊ะน้ันจะตอ้ งมาแข่งกนั จบเกมให้ส่งใบบันทกึ ผลการแข่งขัน(ใบมาสเตอร์สกอร์การ์ด) จากน้ันให้กรรมการจัดเรียงอันดับตามผลการแข่งขัน เพ่ือประกบคู่การแข่งขันในเกมที่ ๓ เกมท่ี ๓ กรรมการประกบคู่แข่งขนั แบบสวสิ แพร่งิ (Swiss Pairing) เกมที่ ๔ หลังจบการแข่งขันเกมที่ ๓ ให้ผู้เข้าแข่งขันสลับคู่แข่งขัน โดยผู้ชนะจะแข่งกับ ผู้ชนะท่ีอยู่ในกลุ่มโต๊ะเดียวกัน และทีมที่เหลืออีก ๒ ทีมในกลุ่มโต๊ะน้ันจะมาแข่งกันหา ผู้ชนะ จบเกมให้ส่งใบบันทึกผลการแข่งขัน (ใบมาสเตอร์สกอร์การ์ด) จากน้ันให้กรรมการจัดเรียงอันดับตามผลการแข่งขัน เพ่ือประกบคู่การแขง่ ขนั ในเกมท่ี ๕ เกมท่ี ๕ กรรมการประกบคแู่ ขง่ ขันแบบเรยี งลาดบั -king of the hill จากผลการแขง่ ขันเกมที่ ๔ ดังน้ี -ทมี ทมี่ ีคะแนนลาดับที่ ๑ หลงั จบเกมท่ี ๔ แขง่ กับ ทีมที่มคี ะแนนลาดับท่ี ๒ -ทีมที่มคี ะแนนลาดับท่ี ๓ หลงั จบเกมที่ ๔ แขง่ กับ ทมี ทีม่ ีคะแนนลาดับท่ี ๔ -ทีมทม่ี ีคะแนนลาดับที่ ๕ หลังจบเกมที่ ๔ แขง่ กบั ทีมท่มี คี ะแนนลาดับที่ ๖ -ทีมทม่ี ีคะแนนลาดับที่ ๗ หลังจบเกมท่ี ๔ แขง่ กบั ทมี ทม่ี คี ะแนนลาดับที่ ๘จบเกมให้ส่งใบบนั ทกึ ผลการแข่งขัน (ใบมาสเตอรส์ กอรก์ าร์ด) เกมท่ี ๖ กรรมการประกบคู่แข่งขันแบบเรียงลาดับ -king of the hill จากผลการแข่งขันเกมที่ ๕จบเกมใหส้ ่งใบบันทึกผลการแขง่ ขนั (ใบมาสเตอรส์ กอร์การด์ ) ๓.๒ จากนนั้ นาทีมทีม่ ีผลคะแนนดที ส่ี ุด ๒ ลาดับแรก ในรอบคัดเลือก เขา้ สรู่ อบชงิ ชนะเลิศ และทีมที่มีคะแนนท่ี ๓ และ ๔ เข้าสู่รอบรอบชิงอันดับที่ ๓ โดยทาการแข่งขัน ๒ เกม และผลัดกันเร่ิมต้นเกมก่อน -หลังเพื่อความยุตธิ รรม ๓.๓ หากมีทีมท่ีเข้าสู่รอบชิงชนะเลิศแน่นอนแล้ว ตั้งแต่ก่อนจบการแข่งขันรอบคัดเลือก จะใช้ระบบGibsonize โดยไม่ต้องเล่นเกมที่เหลือ ๔. กฎและกติกาการแข่งขัน ใช้กฎกติกาการแข่งขันของสมาคมครอสเวิร์ด เอแม็ท คาคมและซูโดกุแหง่ ประเทศไทย ๕. อุปกรณ์ในการแข่งขัน ผู้เข้าแข่งขันทุกทีมจะต้องเตรียมอุปกรณ์ในการแข่งขันมาเอง ได้แก่กระดานที่ใช้ในการแข่งขัน แผ่นวางเบี้ย ตัวเบี้ย และเบี้ยสารอง (กรณีตัวเบี้ยหาย) โดยทาสัญลักษณ์เครอ่ื งหมาย หรือเขียนชื่อสถานศกึ ษาให้เรยี บร้อย เพอ่ื ใช้ในการแข่งขนั ๖. ใช้อุปกรณ์การแข่งขนั รุ่นมาตรฐาน กระดานขนาด ๑๕x๑๕ ชอ่ ง (เบ้ยี ๑๐๐ ตวั ) ๗. เวลาในการแข่งขัน ใชเ้ วลาแข่งขันฝ่งั ละ ๒๐ นาที โดยใชน้ าฬิกาจบั เวลาแบบเปลี่ยนสลับ (SwitchToggle) หรือ Chess Clock ทุกเกม เพ่ือปูองกันปญั หาความลา่ ชา้ ในการเล่น การตัดเกม และการถว่ งเวลา ๘. หากไมม่ ีนาฬกิ าให้ใช้แท็บเลต็ พซี หี รือสมาร์ทโฟน (แนะนาใหใ้ ชร้ ะบบ Android) โดยติดต้งัแอพพลิเคชั่นสาหรับจบั เวลาเพิ่มเติม ซึ่งสามารถดาวนโ์ หลดแอพพลเิ คชนั่ ลงบนแท็บเล็ตพซี ีหรือสมารท์ โฟนเพื่อนามาใช้จบั เวลาได้ โดยพิมพ์ค้นหาใน App Store คาว่า “Scrabble Clock” หรอื “Chess Clock” ฯลฯ ๙. ผเู้ ขา้ แข่งสามารถนาสมาร์ทโฟนที่มีโปรแกรมนาฬิกาจบั เวลามาใชใ้ นการแข่งขันได้ คู่แขง่ ขนัสามารถตรวจสอบและทดสอบการใช้งานของนาฬกิ าที่คู่ต่อสเู้ ตรียมมาก่อนได้

๑๐. ก่อนแข่งใหต้ รวจสอบแบตเตอร่ีท่เี หลือก่อนใช้ทกุ ครงั้ เพื่อป้องกันเครื่องดับระหวา่ งแข่งขนั ๑๑.เมอ่ื ผู้เข้าแข่งขันฝา่ ยใดฝ่ายหนง่ึ ร้องขอใหม้ ีการใช้นาฬกิ าในเกมนน้ั คู่ตอ่ สู้ไมม่ สี ิทธปิ ฏิเสธหรือเลีย่ งการใช้นาฬิกาได้ ๑๒.หากมผี เู้ ล่นใชเ้ วลาเกนิ จะถกู หักคะแนนนาทลี ะ ๑๐ คะแนน เศษวนิ าทจี ะถูกนับเป็น ๑ นาทีตวั อยา่ งเช่น นาย A ใชเ้ วลาติดลบ -๓.๑๘ นาที จะถือว่านาย A ใช้เวลาเกิน ๔ นาที และจะถกู หักคะแนน ๔๐คะแนน ตามกฎ (นาฬกิ าท่ีใช้ต้องต้งั ค่าโปรแกรมให้เวลาตดิ ลบได)้ ผู้เล่นควรฝึกการใช้นาฬิกาจบั เวลา ให้ชานาญก่อนแข่งเพอ่ื ใหก้ ารแข่งขันเปน็ ไปตามมาตรฐานสากล ๑๓. หา้ มกรรมการตดั สนิ ทาการตดั เกมการแข่งขนั ต้องใหผ้ ู้เข้าแขง่ ขันเลน่ จนจบเกมเท่านั้น หากมีการตดั เกมการแขง่ ขัน ผฝู้ กึ สอนหรือผเู้ ขา้ แขง่ ขนั สามารถประท้วงกรรมการผตู้ ดั สนิ ได้ หรอื หากต้องมีการตัดเกมจริงต้องไดร้ บั การยนิ ยอมจากผู้เขา้ แขง่ ขันและผฝู้ กึ สอนเช่นกนั ๑๔. กรณไี มใ่ ช้นาฬิกา กรรมการต้องช้แี จงเงื่อนไขกับผูเ้ ขา้ แข่งขนั และครผู ฝู้ กึ สอนก่อนเร่มิ การแข่งขันและตอ้ งไดร้ ับการยนิ ยอมจากทกุ ฝุาย และบรหิ ารจดั การเวลาในการแข่งขนั อย่างเหมาะสม ๑๕. การขอตรวจสมการ (Challenge) ๑๕.๑ ผู้เลน่ จะสามารถขอตรวจสมการไดก้ ็ตอ่ เม่ือคตู่ อ่ สู้ขานแตม้ และกดเวลาแลว้ เทา่ นน้ัหากคตู่ ่อส้ยู งั ไม่ขานแตม้ และไมก่ ดเวลาการขอชาเล้นจไ์ ม่เป็นผล ๑๕.๒ การขอโฮลด์ (Hold) ในกรณีขอพิจารณาสมการทคี่ ู่แข่งขนั ลง คู่แขง่ ขันจะยังไม่สามารถจบั เบีย้ ขนึ้ มาเพ่ิมได้ จนกวา่ คู่แข่งขนั ท่ีขอโฮลดย์ อมรบั สมการนัน้ ๆ (เวลาในการขอโฮลด์ ไมเ่ กนิ ๑นาท)ี ๑๖. คะแนนในแต่ละเกม ทีมท่ีชนะจะได้ ๒ คะแนน เสมอไดท้ มี ละ ๑ คะแนน และแพ้ได้ ๐ คะแนน ๑๗. การจัดอันดับคะแนน ให้นบั คะแนนรวมจากเกมทช่ี นะ และเสมอ กอ่ นเปน็ ลาดบั แรก หากคะแนนเทา่ กัน ให้ใชแ้ ตม้ ผลต่างสะสม (Difference) เปน็ ตัวตัดสิน ๑๘. แตม้ ผลต่างสูงสดุ ต่อเกม Maximum Difference ๑๘.๑ แตม้ ต่างสงู สุดไมเ่ กิน ๒๕๐ แตม้ ถ้าเกินกวา่ นั้นใหป้ ดั ลงเหลอื ๒๕๐ แต้ม เฉพาะเกมสดุ ท้ายแตม้ ต่างไม่เกนิ ๒๐๐ แตม้ ถา้ เกินใหป้ ดั ลงเหลือ ๒๐๐ แต้ม ๑๘.๒ รอบชิงชนะเลิศไมม่ ี Maximum Difference ๑๘.๓ ชนะบาย (Bye) ในกรณที ไ่ี มม่ ีคู่แข่งขัน ผเู้ ขา้ แข่งขนั จะได้ชนะในเกมน้ันๆ และได้๑๐๐ แต้ม ๑๙. การหยุดเกม ในกรณีท่จี าเป็นตอ้ งหยุดเกมต้องไมม่ ีการคดิ สมการ และใหค้ วา่ เบ้ียทุกครัง้ เช่นตรวจสอบคะแนนใหต้ รงกนั ตัวเบีย้ ชารุด (ให้เรยี กกรรมการเท่านั้น) เปน็ ตน้ ๒๐. หมายเหตุ ไมอ่ นุญาตให้ผ้เู ขา้ แข่งขันเข้าห้องน้าหรือลกุ จากโต๊ะแขง่ ขนั ระหว่างการแข่งขัน ต้องทากิจธุระให้แลว้ เสรจ็ กอ่ นเรมิ่ การแข่งขนั ในแต่ละเกม ๒๑. ห้ามเลน่ เครื่องมือสือ่ สาร ใสห่ ูฟงั หรือคยุ โทรศัพทข์ ณะแข่งขัน ๒๒.ให้จับถุงเบ้ียในระดับสายตาหรอื ให้พน้ สายตา จับเบยี้ ใหค้ รบและวางเบีย้ ที่จับลงบนโต๊ะก่อนใสใ่ นแผ่นวางเบี้ยเทา่ นน้ั หา้ มวางถุงเบี้ยบนโตะ๊ แลว้ จับเบยี้ ห้ามจบั เบย้ี ใต้โตะ๊ หรอื เปิดเบย้ี ดูใต้โตะ๊ ตามกฎกตกิ าและมารยาทในการแข่งขัน ผู้เลน่ ฝุายตรงข้ามสามารถตกั เตือนได้หากผเู้ ลน่ อีกฝาุ ยมพี ฤติกรรมดังกล่าว และสามารถเรยี กกรรมการมาตักเตอื นหากยงั ทาซ้า เมอ่ื จับเบ้ียเสร็จแล้ว ให้รดู เชอื กปดิ ถุงเบยี้ ให้เรยี บรอ้ ย

๒๓. การทจุ รติ ในการแข่งขัน ผู้เขา้ แขง่ ขันทีท่ จุ รติ ในการแข่งขันจะถกู ปรบั แพ้ในเกมน้นั ๆ ไม่ใหร้ บัรางวลั หรือใหอ้ อกจากการแขง่ ขนั และจะถูกตัดสิทธิจ์ ากการแข่งขัน้ ในกจิ กรรมดังกลา่ ว ทงั้ นี้ขึน้ อยู่กบัดุลยพนิ ิจของกรรมการตัดสนิ ๒๔. ผลการตดั สินของคณะกรรมการถือเปน็ ที่สน้ิ สดุเกณฑก์ ารตดั สินใชก้ ารจดั อนั ดบั คะแนนสูงสดุ ลาดับท่ี ๑ –๓ เพอื่ รับรางวลั ตามลาดบัผู้ประสานงานของกจิ กรรมการแขง่ ขันอาจารย์วทิ ยา พลูสวัสดิ์ โปรแกรมวชิ าคณติ ศาสตร์ เบอร์โทรศัพท์ 085-7157504คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภฏั เชยี งราย๘๐ หมู่ ๙ ถนนพหลโยธนิ ตาบลบา้ นดู่ อาเภอเมืองเชียงราย จงั หวดั เชียงราย ๕๗๑๐๐

๑๑.การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์กติกาการประกวด ๑. เป็นโครงงานประเภททดลองหรือสิ่งประดิษฐ์ทางด้านวิทยาศาสตร์หรือการจัดเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ ๒. โครงงานท่ีส่งเข้าประกวดจะต้องไม่มีการละเมิดลิขสิทธิ์ของผู้อื่น และจะต้องไม่เป็นผลงานส่วนใดส่วนหนึ่งของอาจารย์ ถ้าหากมีการตรวจพบว่าโครงงานที่ส่งเข้าร่วมประกวดมีการคัดลอกผลงานของผู้อ่ืนถือว่าผเู้ ขา้ ร่วมประกวดขาดคุณสมบัติในการแขง่ ขนั ๓. ผู้เข้าร่วมประกวดเป็นนักศึกษาคณะครุศาสตร์ ระดับปริญญาตรี สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ หรือสาขาวชิ าทเี่ ก่ียวข้อง โดยสง่ ผลงานเป็นทมี ทีมละ ๓ คน โดยสง่ โครงงานได้สถาบันละ ๑ โครงงาน ๔. ผูเ้ ข้าร่วมประกวดตอ้ งดาเนินการสง่ หัวข้อโครงงานในวนั แข่งขันจริง ๕. กาหนดส่งรายชื่อผู้เขา้ รว่ มประกวดภายในวนั พฤหัสบดี ท่ี ๓๑ มกราคม ๒๕๖๒ ๖. ใช้เวลาในการนาเสนอผลงานตอ่ หน้าคณะกรรมการโครงการละ ๑๐ - ๑๕ นาที ๗. พนื้ ท่ีจัดวางแผงโครงงานคณะกรรมการจดั ใหเ้ ท่ากนั ไมเ่ กนิ ๑.๕๐ ม × ๑.๐๐ ม. ๘. นาผังโครงงานมาแสดงตามเกณฑ์มาตรฐาน ๙. ส่งรูปเล่มรายงานฉบับสมบูรณ์โดยใช้ตัวอักษร TH SarabunPSK ขนาด ๑๖” จานวน ๓ ชุดเพอ่ื ให้คณะกรรมการพจิ ารณาภายในวนั ท่ี ๑๓ กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. ๒๕๖๒ ๑๐. การตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นท่ีส้ินสุด และถือว่าผู้เข้าประกวดยอมรับเงื่อนไข ทุกข้อที่กล่าวมา

เกณฑก์ ารให้คะแนน (๑๐๐ คะแนน)ข้อ รายการ รายละเอยี ดเกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน๑ ชอื่ เรื่อง มีความสอดคล้องของความเปน็ มา หลักการ เหตุผล ๕ คะแนน และ วัตถปุ ระสงค์ ถกู ต้องและสอดคล้องกันทุกส่วน ชอื่ เร่อื ง บ่งบอกถงึ เนื้อหา แสดงถงึ จดุ ประสงค์ และ ใช้ ภาษาทชี่ ดั เจน กระชับไดใ้ จความ ดงึ ดดู สนใจ๒ ความถกู ต้องของระเบยี บวิธี วิธีดาเนินการ วิธีการวเิ คราะห์ และความเหมาะสมของ ๒๐ คะแนนวิจยั สถิติทีใ่ ช้ในการวิเคราะห์ข้อมลู ถูกต้องและสอดคลอ้ งกับ วัตถปุ ระสงค์ มกี ารวิเคราะหเ์ ชอ่ื มโยงเนื้อหาอยา่ งมี เหตุผล มวี ิธีดาเนนิ การศึกษาและวเิ คราะห์เป็นไปตาม หลกั การทางวิทยาศาสตร์ มีความเหมาะสมของสถติ ทิ ่ใี ช้ วเิ คราะห์ขอ้ มลู การจัดวางเน้อื หาส่วนตา่ งๆ มีความ เหมาะสม ข้อมลู ชดั เจน ภาษาถกู ตอ้ ง การสรุปประเดน็ ชัดเจน๓ ผลการศึกษาวจิ ยั ผลการศกึ ษาวจิ ยั เปน็ ไปตามท่ีคาดไว้ ถกู ต้อง และ ๑๕ คะแนน เหมาะสม สะทอ้ นถึงเนอ้ื หา สรปุ รายละเอยี ดของเนอื้ หา อย่างครบถ้วน๔ ความคิดริเรม่ิ การสรา้ งองค์ มคี วามคิดรเิ ร่มิ สรา้ งสรรคใ์ นการทาโครงงาน มีการสรา้ ง ๑๕ คะแนนความรใู้ หม่ นวตั กรรม นวัตกรรมหรือองค์ความรใู้ หม่ๆขนึ้ งานมีความโดดเดน่ น่าสนใจ ออกแบบเหมาะสมเชิงคณุ ภาพ๕ การนาไปใช้ แสดงถึงความคดิ รวบยอด ตรงประเดน็ (ตาม ๒๐ คะแนนประโยชน์ วตั ถปุ ระสงค)์ มีข้อเสนอ ทีเ่ ปน็ ประโยชน์๖ บคุ ลกิ ภาพในการนาเสนอ ทกั ทายผู้ฟงั ดว้ ยทา่ ทางทีเ่ ปน็ กันเอง แนะนาตนเอง ๑๕ คะแนน ช้แี จงวัตถุประสงคไ์ ดช้ ดั เจนและสอดคล้องกบั ประเดน็ ท่ี นาเสนอ มคี วามมนั่ ใจ กระตือรอื ร้น แตง่ กายสุภาพ เหมาะสม ยมิ้ แย้มแจ่มใส ทา่ ทีสภุ าพ เป็นมิตร ใช้ภาษา พดู ทส่ี ุภาพ เขา้ ใจงา่ ย ออกเสยี งชดั เจน สื่อสาร เชิง วชิ าการ รับฟงั ความคดิ เหน็ ของผอู้ ืน่ อยา่ งสนใจ แกป้ ัญหาเฉพาะหน้าได้เหมาะสม ตอบขอ้ ซกั ถามไดต้ รง ประเด็นและชัดเจน๗ ความเหมาะสมของรปู แบบ ดึงดูดความสนใจ มกี ารเรยี งลาดบั ใหเ้ ข้าใจงา่ ยเหมาะสม ๕ คะแนนการนาเสนอเหมาะสมกบั กบั ผ้ฟู งั มีความถกู ต้องชดั เจนนา่ สนใจ สือ่ อยู่ในรปู แบบผฟู้ งั ท่ีประหยดั มีทักษะความชานาญในการใชอ้ ุปกรณ์ / ส่อื๘ ระยะเวลาในการนาเสนอ ควบคุมเวลาได้ตามกาหนด ประเมนิ ความเขา้ ใจและ ๕ คะแนน ความสนใจของผู้ฟงั เปน็ ระยะ กระตุ้นและเปดิ โอกาสให้ ผ้ฟู ังทกุ คนมสี ว่ นร่วมในการแสดงความคิดเห็นคะแนนรวมทง้ั ส้นิ ๑๐๐ คะแนน

หมายเหตุ ผูเ้ ขา้ รว่ มประกวดจะต้องได้คะแนนครบทัง้ ๘ องคป์ ระกอบถึงจะมสี ิทธไิ์ ดร้ ับรางวัล ถ้าหากไม่ครบ ทุกองค์ประกอบท่ีกล่าวมาในข้างต้นแล้วผ้เู ข้าประกวดจะถูกตดั สทิ ธิ์ในการแขง่ ขนัเกณฑ์การตดั สิน ได้รับรางวัลระดับเหรยี ญทอง ร้อยละ ๘๐ –๑๐๐ ด้รับรางวลั ระดบั เหรียญเงนิ รอ้ ยละ ๗๐ – ๗๙ ได้รับรางวลั ระดับเหรยี ญทองแดง ร้อยละ ๖๐ – ๖๙ ได้รบั เกยี รติบตั ร เว้นแต่กรรมการจะเหน็ เปน็ อย่างอื่น ตา่ กวา่ รอ้ ยละ ๖๐หมายเหตุ ผลการตัดสนิ ของคณะกรรมการถือเป็นทสี่ ิ้นสดุผปู้ ระสานงานของกจิ กรรมการแข่งขันผศ.ดร.แสงระวี ณ ลาพูน โปรแกรมวิชาวทิ ยาศาสตร์ เบอร์โทรศพั ท์ 091-0712142คณะครศุ าสตร์ มหาวิทยาลัยราชภฏั เชียงราย๘๐ หมู่ ๙ ถนนพหลโยธิน ตาบลบา้ นดู่ อาเภอเมืองเชียงราย จงั หวดั เชยี งราย ๕๗๑๐๐

๑๒. การประกวดเล่านทิ าน (ประเภททีม)กตกิ าการแข่งขนั ๑. ผเู้ ข้าประกวดเปน็ นกั ศึกษาในระดับปรญิ ญาตรี และเปน็ ตัวแทนของแต่ละมหาวทิ ยาลัยในกล่มุมหาวทิ ยาลยั ราชภัฏภาคเหนือ ๘ แห่ง โดยสง่ ไดส้ ถาบนั ละไม่เกิน 2 ทีมสมาชกิ ผู้ร่วมทีม ไมเ่ กนิ ๓ คน( ทีมเฉพาะเอกปฐมวัย ๑ ทีม และ ทีมเอกท่ัวไป สามารถคละวชิ าเอก ๑ ทีม) ๒. นทิ านท่ีใชใ้ นการประกวดเล่านิทานในคร้งั นี้ ผ้เู ล่าสามารถเลอื กใช้ไดต้ ามความต้องการหรอื อาจจะเป็นเรือ่ งที่แต่งขึ้นใหม่ ๓. เวลาท่ีใชใ้ นการเลา่ นิทาน ๑๐ นาที (ขาดหรอื เกนิ ได้ ๑ นาท)ี ถา้ เกินกว่า ๒ นาที ให้ยุตกิ ารเล่า ๔. ผปู้ ระกวดจดั เตรยี มอปุ กรณ์ประกอบการเล่าภายใน ๕ นาที ๕. งดใชเ้ คร่ืองดนตรี หรืออุปกรณท์ ี่ทาให้เกดิ เสยี งต่างๆ ประกอบ นอกเหนือจากเสียงที่เกิดจากตวั ผู้เล่า (ไม่รวมไมโครโฟน) ๖. กาหนดส่งรายชื่อ ภายในวนั พฤหสั บดี ที่ ๓๑ มกราคม ๒๕๖๒ ๗. การตัดสนิ ของคณะกรรมการถอื วา่ เป็นท่ีสนิ้ สดุ ๘. ผ้เู ข้าประกวดทกุ คนยอมรับเง่อื นไขขา้ งตน้ น้ที ุกประการเกณฑ์การใหค้ ะแนน ๑๐๐ คะแนน ๑. เน้อื เรอื่ ง ๒๐ คะแนน เนือ้ เรื่องสง่ เสรมิ ใหแ้ ง่คดิ ในการใชเ้ หตผุ ลท่ีเหมาะสมกบั คุณธรรม จรยิ ธรรมของวฒั นธรรมไทยเนือ้ เรอื่ งมีความสอดคล้องกับชวี ติ ความเปน็ จริงซง่ึ สามารถนาไปใช้ประโยชน์ได้ ๒. การเลา่ นิทาน ๒๐ คะแนน การดาเนนิ เนือ้ เรื่องเปน็ ไปอย่างสอดคล้องเชอื่ มโยงต่อเนื่อง ชวนติดตาม ความคลอ่ งแคล่วในการเล่านิทาน เทคนิคการเลา่ นทิ านท่ีหลากหลาย มสี อ่ื ประกอบการเล่านทิ านท่นี ่าสนใจและใช้เวลาอย่างเหมาะสม ๓. การใช้ภาษา ๒๐ คะแนน ถกู ตอ้ ง เหมาะสม ความชัดเจน จงั หวะการเล่าเหมาะสม ออกเสยี งถูกต้องตามอักขระวิธี การใช้น้าเสียงที่สอดคล้องกบั เน้อื เร่ืองนิทานทีก่ าลังเลา่ ลีลาประกอบการเลา่ นทิ านน่าสนใจชวนตดิ ตาม ๔. การมีปฏสิ ัมพนั ธก์ ับผ้ฟู ังนทิ าน ๒๐ คะแนน สบตาผูฟ้ งั เพ่อื สรา้ งความสมั พนั ธ์ทีด่ ี บุคลกิ ทา่ ทางการแตง่ กาย สภุ าพและเปน็ กันเอง ๕. การทางานกลมุ่ ๒๐ คะแนน มีการประสานการทางานอย่างเหมาะสม เล่านทิ านตามลาดับไดอ้ ย่างสอดคล้องและมีการเตรยี มตัวมาเป็นอย่างดีผู้ประสานงานของกิจกรรมการแข่งขันอาจารย์ ดร.กนกวรรณ วงั มณี (สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย) โทรศัพท์ ๐๙๗-๒๖๑๖๙๕๔ผูช้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.ปฏิพันธ์ อทุ ธยานุกลู (สาขาอ่ืนๆ) โทรศพั ท์ ๐๘๙- ๘๕๒๗๓๐๒

๑๓. สื่อสร้างสรรค์สาหรบั เด็กปฐมวัย (ประเภททีม) สือ่ สร้างสรรค์ในการประกวดคร้งั นหี้ มายถึง สิ่งประดิษฐ์ท่ีเปน็ ส่อื กลางระหว่างการสอน การเรยี นรู้และสง่ เสรมิ พฒั นาการของเด็กปฐมวยั ซ่งึ มลี กั ษณะเดน่ ๔ ประการ คือ ๑. เป็นสื่อสรา้ งสรรคท์ ี่ประดิษฐใ์ นแนวคดิ ใหม่ แปลก และนาไปใช้ดกี ว่าเดิม ๒. เปน็ สื่อทเ่ี กิดประโยชนต์ ่อเด็กปฐมวยั ได้อย่างแท้จรงิ ๓. เป็นสื่อทมี่ คี ุณคา่ ต่อการนาไปใช้สง่ เสรมิ พัฒนาการและการเรยี นรู้ของเด็กปฐมวัย ๔. สามารถแก้ปญั หาที่เกดิ ขึ้นในการสง่ เสริมพัฒนาการเด็กปฐมวยั ได้ สือ่ สรา้ งสรรคป์ ระดิษฐ์จากวสั ดุ ๔ ประเภท ไดแ้ ก่ ผ้า กระดาษ เศษวสั ดุ และวสั ดุธรรมชาติ ซ่งึ มีวิธกี ารประดิษฐท์ ี่หลากหลาย ซ่งึ อาจจะมสี อ่ื อนื่ ๆ ประกอบได้ตามความเหมาะสม เพื่อให้การใช้สื่อสรา้ งสรรค์ประสบความสาเรจ็ และบรรลตุ ามเป้าหมายทต่ี อ้ งการกตกิ าการประกวด ๑. ผู้เขา้ ประกวดเปน็ นักศึกษาในระดบั ปรญิ ญาตรี หลักสูตรครุศาสตรบณั ฑติ ซ่ึงเป็นตัวแทนของแต่ละมหาวทิ ยาลัยในกลุ่มมหาวิทยาลยั ราชภฏั ภาคเหนือ ๘ แห่ง โดยสง่ ไดส้ ถาบนั ละไม่เกิน๑ ทมี ทีมละ ๓ คน ๒. ทมี ผ้ปู ระกวดตอ้ งนาเสนอโดยสรปุ เก่ียวกับหัวขอ้ ดังนี้ ความแปลกใหม่ที่แตกต่างและดีกว่าเดิมทม่ี าแนวคิด หลักการ จุดมุง่ หมาย วิธีการประดษิ ฐ์ ขั้นตอนโดยละเอียด การใช้เวลาการประดษิ ฐ์ วิธีการใช้สื่อสรา้ งสรรค์ ประโยชนท์ ีค่ าดวา่ จะได้รับ การเรียนรทู้ ่ีได้รับจากการประดิษฐส์ ื่อสรา้ งสรรค์ท้ังข้อผิดพลาดและความสาเร็จ ขอ้ เสนอแนะสาหรับผู้ฟงั และการพัฒนาต่อยอดในขนั้ ตอ่ ไป ๓. สอ่ื ท่ีส่งเขา้ ประกวดต้องไม่ลอกเลยี นแบบของผู้อื่น หรือมีอยใู่ นสื่อต่างๆ ท่ีเคยมีมาแล้วเชน่ ในการประกวดต่างๆ ในเว็บไซดต์ า่ งๆ แต่อาจมีบางสว่ นประยุกต์มาใช้ได้ ๔. ผูเ้ ข้าประกวดสามารถนาอุปกรณอ์ ่ืนๆ มาใชไ้ ดท้ ุกประเภท และไมซ่ ้ากับทีเ่ คยประกวดในเวทีอื่น ๆมาแลว้ มีการใชพ้ ้ืนทีไ่ ม่เกนิ ๑.๕ ตารางเมตร สามารถจัดวางในห้องเรยี นได้อย่างแทจ้ รงิ ๕. เวลาท่ใี ชใ้ นการนาเสนอสือ่ สร้างสรรค์ประมาณ ๑๐ นาที (ขาดหรือเกินได้ ๑ นาที ) ๖. ทีมผปู้ ระกวดจัดเตรียมอุปกรณ์ประกอบการนาเสนอภายใน ๕ นาที ๗. กาหนดสง่ รายชื่อ ภายในวัน พฤหัสบดี ท่ี ๓๑ มกราคม ๒๕๖๒ ๘. การตัดสินของคณะกรรมการถือวา่ เป็นท่สี ดุ ๙. สง่ คู่มอื ประกอบสื่อสร้างสรรค์ในวนั ประกวดแขง่ ขนั จรงิ เพื่อให้คณะกรรมการใชป้ ระกอบการตัดสินรางวัล (ความยาวไม่เกิน ๒๐ หนา้ เรียงลาดบั หวั ขอ้ ตามข้อท่ี ๒ พร้อมท้งั รปู ภาพประกอบ และนามาในวันประกวด) และสอดคล้องกบั การนาเสนอสื่อสร้างสรรค์ ๑๐. ผเู้ ข้าประกวดทกุ คนยอมรับเง่ือนไขข้างตน้ มานี้

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๑๐๐ คะแนน ๑. ความแปลกใหม่ของสื่อสร้างสรรค์ ๒๐ คะแนน รปู แบบผลผลติ แปลกใหม่ มวี ธิ กี ารประดษิ ฐท์ ี่ก้าวหน้าล้าสมัย ใชว้ ัสดุทแ่ี ปลกใหม่และดกี วา่ เดิม ๒. วธิ กี ารประดษิ ฐ์ ๒๐ คะแนน มคี วามซบั ซ้อน ความเพียรพยายาม ละเอียด ประณีต การใชเ้ วลาประดษิ ฐ์อย่างเหมาะสมใช้เทคนิคการประดิษฐ์ทผ่ี ูอ้ น่ื สามารถทาได้ ผอู้ ื่นเข้าใจวิธกี าร และนาไปทาเองไดจ้ ริง ผูป้ ระดิษฐ์เรยี นรู้ และสรา้ งองค์ความรดู้ ้วยตนเอง ๓. ประโยชน์การนาไปใช้ ๒๐ คะแนน เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย ทาให้เด็กมสี มาธยิ าวนานขึน้ สามารถส่งเสริมพฒั นาการเด็กปฐมวยัได้หลายทกั ษะพร้อม ๆ กัน สามารถนาไปใชไ้ ด้นานพอสมควร นา่ สนใจ ชวนติดตาม เปน็ วสั ดุท่ีผู้ใช้สามารถซอ่ มแซมไดเ้ อง ๔. ความเหมาะสมในการนาไปใช้ ๒๐ คะแนน ปลอดภยั ขนาดเหมาะสมกับพฒั นาการเดก็ มีน้าหนกั เหมาะสม สีสนั สวยงาม ประหยดั แขง็ แรงทนทาน ความค้มุ คา่ กับเวลาและวัสดุ ๕. การทางานเป็นทมี ๒๐ คะแนน มีการประสานการทางานอยา่ งเหมาะสม การนาเสนอตามลาดับได้อยา่ งสอดคล้อง มีการเตรียมตวัมาเป็นอย่างดี และมคี ่มู ือประกอบการประดิษฐส์ อื่ สร้างสรรค์ผู้ประสานงานของกจิ กรรมการแขง่ ขนัอาจารย์ ดร. กนกวรรณ วังมณี (สาขาวชิ าการศึกษาปฐมวยั ) โทรศพั ท์ ๐๙๗-๒๖๑๖๙๕๔คณะครศุ าสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภัฏเชยี งราย๘๐ หมู่ ๙ ถนนพหลโยธิน ตาบลบ้านดู่ อาเภอเมืองเชียงราย จงั หวดั เชยี งราย ๕๗๑๐๐

๑๔. การแขง่ ขันผลิตส่ือการเรียนการสอนไอซที ีสาหรับการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐานกตกิ าการประกวดคณุ สมบัตผิ ้สู มัคร 1. ผเู้ ขา้ แข่งขนั เป็นนกั ศกึ ษาในระดับปรญิ ญาตรีทกุ สาขาวิชาของหลักสูตรครุศาสตร์บณั ฑิตมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั กลุ่มภาคเหนือ 8 สถาบนั 2. ผู้สมคั รเข้าแขง่ ขันเป็นทมี ทีมละไม่เกิน 3 คน 3. แตล่ ะสถาบันสง่ ทมี เข้าแขง่ ขันไดไ้ มเ่ กิน 1 ทมี 4. กาหนดส่งรายชือ่ ผู้เข้าแขง่ ขันภายในวนั ท่ี 31 มกราคม พ.ศ. 2562 5. ผ้เู ขา้ แขง่ ขนั จากทุกมหาวทิ ยาลยั จะแข่งขันการผลิตส่อื การเรยี นการสอนไอซีทสี าหรับการศึกษาขัน้ พื้นฐานโดยการผลิตสื่อบนอุปกรณ์พกพา (Mobile Application) โดยใช้ MIT App Inventor ในวัน แข่งจรงิ ท่ีห้องปฏบิ ัตกิ ารทเ่ี จา้ ภาพเตรยี มไว้ให้ โดยให้เตรียมคอมพวิ เตอรแ์ ละอุปกรณพ์ กพามาเอง (กรรมการจะตรวจงานจากอุปกรณ์สว่ นตัวของแต่ละทมี ) เจ้าภาพจะเตรยี มระบบอนิ เทอรเ์ น็ตกลาง ผู้ รว่ มแขง่ ขันสามารถใช้อินเทอร์เน็ตส่วนตวั หรืออนิ เทอรเ์ นตกลางในการแขง่ ขนั ไดต้ ามสะดวก 6. หัวข้อในการแข่งขนั คือ “ศาสตร์พระราชาสกู่ ารพัฒนาอย่างย่งั ยืน” 7. เนื้อหา ภาพประกอบและรายละเอียดตา่ งๆ สาหรับผลติ สื่อบนอุปกรณพ์ กพา ใหผ้ ู้แข่งขันสืบค้น ดาว์นโหลด หรือนามาจากอนิ เทอรเ์ นตในขณะท่ีมกี ารแข่งขัน 8. เวลาทีใ่ ชใ้ นการผลติ สื่อฯ 2 ช่ัวโมง 9. เมือ่ ครบกาหนดเวลาแล้ว คณะกรรมการตดั สนิ จะตรวจผลงาน ตรวจซอร์สโค้ด ฟงั การนาเสนอ และ ให้คะแนนเพ่ือตัดสินผลการแขง่ ขนัเกณฑก์ ารใหค้ ะแนน (100 คะแนน) 1. เนื้อหาสอดคล้องกับหัวขอ้ การแขง่ ขัน มีความเหมาะสม ถูกตอ้ ง ชัดเจน และมีแหล่งอ้างอิงท่ีดี 20 คะแนน 2. ผลงานมีการออกแบบการใชง้ าน และออกแบบหน้าจอ อย่างเหมาะสมตามหลกั การออกแบบสอ่ื ฯ 30 คะแนน 3. ผลงานสามารถทางานได้อย่างราบรน่ื ไม่มีข้อผดิ พลาด 10 คะแนน 4. ภาษาทใ่ี ช้มีความถกู ต้อง สื่อความหมายไดช้ ัดเจน เหมาะสมกบั เนอ้ื หา 10 คะแนน 5. การมปี ฏสิ ัมพันธ์หรือการมีส่วนรว่ มของผูเ้ รียนกับแอปพลิเคชันมีความเหมาะสม 10 คะแนน 6. รูปแบบการนาเสนอผลงานมีความน่าสนใจ ตอบคาถามกรรมการได้ดี 10 คะแนน 7. ลาดับเร่ืองราวการนาเสนอครบถ้วนภายในเวลาท่กี าหนด 10 คะแนนผู้ประสานงานอาจารย์ ดร.วชิ ิต เทพประสทิ ธิ์ เบอร์โทรศพั ท์ 081-431-8505คณะครศุ าสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย80 หมู่ 9 ถนนพหลโยธนิ ตาบลบ้านดู่ อาเภอเมอื งเชียงราย จงั หวดั เชยี งราย 57100

๑๕. ประกวดสื่อการเรียนการสอนสาหรบั การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน (ประเภททีม)กตกิ าการประกวด ๑. ประกวดส่งผลงานเป็นทีมโดยมีสมาชิกในทีมๆละ ๓ คน โดยแต่ละสถาบันส่งผลงาน ๑ ผลงานเท่านนั้ พรอ้ มคมู่ อื หรือเอกสารการใช้ส่อื และต้องมีการนาเสนอ ๒. ส่ือท่ีส่งเข้าประกวดต้องเป็นส่ือเพ่ือการเรียนการสอนท่ีครอบคลุม ๘ กลุ่มสาระข้ันพ้ืนฐาน ได้แก่กลมุ่ สาระภาษาไทย กลุม่ สาระคณิตศาสตร์ กล่มุ สาระวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระสังคมศาสนาและวฒั นธรรม กลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มสาระศิลปะ กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี กลุ่มสาร ะภาษาต่างประเทศและกลุ่มสาระเพิ่มเติม เช่น ศิลปวัฒนธรรม แนวคิด ปรัชญา ภูมิปัญญาท้องถ่ินโครงการพระราชดาริ เศรษฐกจิ พอเพยี ง เปน็ ต้น ๓. ผลงานที่ส่งเข้าประกวดต้องเป็นสื่อท่ีผลิตขึ้นเอง ไม่ลอกเลียนแบบสื่อของผู้อื่นมาโดยตรง แต่เป็นส่ือท่ีมีการประยุกต์ที่เหมาะสม และไม่เคยมีการนาเสนอท่ีใดต้องไม่เคยได้รับรางวัลใดๆ มาก่อนและไม่ละเมิดลขิ สทิ ธงิ์ านผู้อน่ื ๔. ผลงานสอื่ ประเภททีมที่ส่งเขา้ ประกวด ถือเปน็ กรรมสิทธิ์ของผูจ้ ดั ทาและคณะครุศาสตร์มหาวิทยาลยั ราชภัฏเชยี งราย โดยมีสทิ ธใ์ิ นการเผยแพร่ ประชาสมั พนั ธ์และจดั แสดงผลงานในกจิ กรรมตา่ ง ๆ เพอ่ื ประโยชนท์ างการศึกษาต่อไป ๕. กาหนดสง่ รายช่ือ ภายในวนั พฤหัสบดี ท่ี ๓๑ มกราคม ๒๕๖๒ ๖. ให้นาผลงานมาในวนั ประกวดแขง่ ขันจรงิ พร้อมคูม่ อื การใชส้ ่ือ จานวน ๓ ชุด ส่งมาให้คณะกรรมการ ๓ ท่านพจิ ารณา ในชว่ งเวลาลงทะเบียนรายงานตวั ๗. การตัดสนิ ของคณะกรรมการถือเปน็ ทสี่ ้ินสุด ๘. การสมัครส่งผลงานเข้าประกวด ถอื วา่ ผ้สู มัครยอมรับเงอ่ื นไขทุกข้อท่ีกลา่ วขา้ งต้นเกณฑก์ ารใหค้ ะแนน (ประเภทสื่อประดิษฐ)์ ๑๐๐ คะแนน ๑๐ คะแนน ๑. มีความคดิ รเิ ร่มิ สร้างสรรค์ ๑๐ คะแนน ๒. ใชว้ สั ดทุ ี่หาง่ายในท้องถิ่นหรอื ราคาไม่แพง ๒๐ คะแนน ๓. รูปแบบและขน้ั ตอนการผลิต ๑๐ คะแนน ๔. มคี วามประณตี สวยงาม เรยี บร้อย ๑๐ คะแนน ๕. ใชไ้ ด้คมุ คา่ คงทนถาวร เคลื่อนยา้ ยได้ ๑๐ คะแนน ๖. ประกอบกจิ กรรมการสอนบูรณาการได้หลากหลาย ๑๐ คะแนน ๗. เกบ็ รักษาได้ง่าย ไม่เปลืองพน้ื ท่ี ๑๐ คะแนน ๘. คู่มือการผลิตและขั้นตอนการใชส้ อื่ มีความเหมาะสม ๑๐ คะแนน ๙. การนาเสนอตอ่ คณะกรรมการผ้ปู ระสานงานของกิจกรรมการแขง่ ขันอาจารย์วิทยา พลสู วสั ดิ์ เบอรโ์ ทรศัพท์ 085-7157504คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภฏั เชียงราย๘๐ หมู่ ๙ ถนนพหลโยธิน ตาบลบา้ นดู่ อาเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชยี งราย ๕๗๑๐๐

๑๖. ประกวดนวัตกรรมสังคมศึกษาเพ่อื พัฒนาท้องถ่ินนิยามนวตั กรรม นวัตกรรมสงั คมศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทอ้ งถนิ่ หมายถึง นวัตกรรมการเรียนการสอนท่ีใชใ้ นการจัดการเรยี นร้วู ชิ าสงั คมศึกษา ท่มี งุ่ ตอบสนองต่อท้องถิ่นเปน็ หลกั ช่วยแกป้ ัญหาสังคมและชมุ ชน ในมิติตา่ งๆ ทง้ั ด้านสงั คม ส่ิงแวดล้อม ทรัพยากร เศรษฐกิจ ภมู ปิ ัญญา ท้งั น้ีเพื่อพฒั นาคณุ ภาพชีวติ ของท้องถ่ินวัตถุประสงค์ ๑. บ่มเพาะทักษะความรู้ ความสามารถของนักศึกษาครูสังคมศึกษา ด้านการคิดและสร้างสรรค์นวัตกรรมการเรียนการสอนสังคมศึกษาเพื่อพัฒนาท้องถ่ิน ตามปรัชญาของมหาวิทยาลัยราชภัฏ ๒. กระตุ้นจิตสานึกของนักศึกษาครูสังคมศึกษา พัฒนาและสร้างสรรค์นวัตกรรมการเรียนการสอนสังคมศึกษา เพื่อนาพาท้องถ่ินและสังคมไปสู่คุณภาพชีวิตที่มีความยั่งยืน ๓. เปิดโอกาสให้ นักศึกษาครูสังคมศึกษา ได้เรียนรู้บริบทเชิงพื้นที่ของตน เพ่ือนามาสร้างสรรค์นวัตกรรมเพ่ือพัฒนาท้องถ่ินเง่ือนไข/กฎกติกาการเข้าร่วมประกวด ๑. ทีมผู้เข้าประกวดเป็นนักศึกษา หลักสูตร คบ. สังคมศึกษา ชั้นปีที่ ๑ - ๔ ของ มหาวิทยาราชภัฏภาคเหนือ ๘ แห่ง ให้ส่งมหาวิทยาลัยละ 1 ทีมมีสมาชิกได้ไม่เกิน 5 คน ๒. กาหนดส่งรายชื่อ ภายในวัน พฤหัสบดี ที่ ๓๑ มกราคม ๒๕๖๒ ๓. ผู้เข้าประกวดต้องส่งข้อเสนอตามระยะเวลาที่กาหนด ๔. ผู้เข้าประกวดสามารถส่งข้อเสนอได้เพียงช้ินเดียวเท่านั้น หากมีชื่อซา้ จะถูกตัดสิทธิ์ทุกผลงานที่ส่งเข้าประกวด ๕ ข้อเสนอท่ีส่งเข้าประกวดต้องไม่เคยได้รับรางวัลจากการประกวดในทุกระดับหรือได้รับทุนสนับสนุนจากหน่วยงานอื่น และต้องไม่ละเมิดลิขสิทธ์ิของผู้อื่น ผู้เข้าร่วมประกวดต้องพร้อมที่จะมานาเสนอผลงานตามท่ีคณะกรรมการกาหนด ๖. หากมีข้อขัดแย้งหรือเงื่อนไขอื่นๆ นอกเหนือจากที่กาหนดข้างต้น ให้อยู่ในดุลยพินิจของคณะกรรมการ และถือว่าผลการตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นข้อสิ้นสุดเกณฑ์การตัดสินการนาเสนอ ๒๐ นาที (๕๐ คะแนน) 1. ความใหม่ของระดับการพัฒนาผลงานนวัตกรรม 2. คุณภาพของผลงานนวัตกรรม 3. การนาไปใช้ประโยชน์เพ่ือแก้ไชปัญหาสังคม/ท้องถิ่น หรือ พัฒนาคุณภาพชีวิต 4. ผลกระทบต่อสังคม 5. ความย่ังยืนและการพัฒนาต่อยอดนวัตกรรมนาเสนองานนิทรรศการ (50 คะแนน) 1. ความคิดสร้างสรรค์ 2. การส่ือสารถึงผู้ชมนิทรรศการ ** ผลงานประกอบด้วย 1. เล่มรายงานนวัตกรรม 2. จัดแสดงผลการดาเนินงาน 3. นาเสนอ ต่อคณะกรรมการ 4. บทสรุปการดาเนินงาน (เพื่อจัดพิมพ์)

ผูป้ ระสานงานของกจิ กรรมการแขง่ ขนัอาจารยอ์ นุชติ วฒั นาพร โปรแกรมสงั คมศึกษา เบอรโ์ ทรศัพท์ 089-7568746คณะครุศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏเชยี งราย๘๐ หมู่ ๙ ถนนพหลโยธิน ตาบลบา้ นดู่ อาเภอเมอื งเชยี งราย จังหวดั เชียงราย ๕๗๑๐๐

๑๗.การแขง่ ขันการแกะสลกั ผักและผลไม้๑. คณุ สมบัตผิ ูเ้ ขา้ แข่งขันนกั ศกึ ษาสังกัดคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภฏั กล่มุ ภาคเหนอื ๘ สถาบนั ชั้นปที ี่ ๑-๕๒. จานวนผแู้ ขง่ ขนัทมี ละ ๕ คน กาหนดสง่ รายช่อื ภายในวนั พฤหสั บดี ท่ี ๓๑ มกราคม ๒๕๖๒๓. วนั เวลาทใ่ี ช้ในการประกวด๓ ช่ัวโมง๔. วธิ ดี าเนินการและรายละเอยี ดหลกั เกณฑ์การแขง่ ขันผเู้ ขา้ แข่งขนั แกะสลักผักและผลไม้ ภายใตช้ อ่ื ผลงาน “ราชภฏั มหาวทิ ยาลัยของพระราชา รากฐานของการศึกษาไทย”๔.๑ วัสดทุ ี่ใช้ในการแกะสลกั ผกั และผลไมผ้ ู้เขา้ แข่งขนั จัดเตรียมเอง๔.๒ ผกั และผลไมท้ ่ีนามาแกะสลักสามารถนาไปรบั ประทานหรือประกอบอาหารไดจ้ รงิ ในชีวิตประจาวัน๔.๓ ผู้เข้าแขง่ ขันสามารถล้างทาความสะอาดผักและผลไม้มาก่อนการแขง่ ขันได้๔.๔ ไมอ่ นญุ าตให้เกลา ควา้ น ร่าง ข้นึ รปู ลายมาก่อนการแข่งขนั๔.๕ ใช้มีดแกะสลักหรืออุปกรณ์ในงานแกะสลักอ่ืนๆ ได้ ไม่อนุญาตให้ใช้เครื่องมือที่ใช้แกะสลักสาเรจ็ รปู เชน่ หน่ั แลว้ ออกมาเป็นลวดลายตา่ ง ๆ โดยผ้แู ข่งขนั ไมไ่ ดแ้ กะสลกั ด้วยตัวเอง๔.๖ ขนาดภาชนะท่ีใสผ่ ลงานเส้นผา่ นศนู ยก์ ลางไม่น้อยกว่า ๕๐ เซนติเมตรและไม่เกิน ๙๐ เซนติเมตร๔.๗ การจัดตกแตง่ ผลงานให้มีความเหมาะสมสวยงาม หา้ มนาสง่ิ อื่นใดนอกเหนอื จากเกณฑ์กาหนดไว้มาตกแต่งหรือประกอบผลงานเพิ่มเติม ยกเว้น ผลงานแกะสลัก ผลงานท่ีนักศึกษาที่ประดิษฐ์ขึ้นเอง เช่น งานใบตอง เป็นต้น ถ้าไม่ปฏิบตั ิตามจะตัดคะแนน ๑๐ คะแนนจากคะแนนทไี่ ด้๔.๘ การตดั สินของกรรมการถอื เป็นท่สี ิ้นสุด๔.๙ เกณฑก์ ารให้คะแนน ๑๐๐ คะแนน ๔.๙.๑ การเตรยี มวสั ดุอปุ กรณ์ ๑๐ คะแนน ๔.๙.๒ กระบวนการปฏิบัติงาน ๑๐ คะแนน ๔.๙.๓ การใช้วสั ดุอย่างเหมาะสม ๑๐ คะแนน ๔.๙.๔ ความคดิ สร้างสรรค์ ๒๕ คะแนน ๔.๙.๕ ความประณีต สวยงาม ๓๕ คะแนน ๔.๙.๖ ผลงานเสรจ็ ทันเวลา ๑๐ คะแนน รวม ๑๐๐ คะแนน๕. อปุ กรณ์จดั ให้ไดแ้ ก่ โต๊ะปฏิบัติงานและโตะ๊ แสดงผลงานของนักศึกษาผ้ปู ระสานงานของกจิ กรรมการแขง่ ขนัอาจารย์รักชนก อนิ จันทร์ หมายเลขโทรศัพท์ ๐๘๘-๒๕๑-๒๔๔๘คณะครุศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏเชียงราย๘๐ หมู่ ๙ ถนนพหลโยธิน ตาบลบ้านดู่ อาเภอเมอื งเชียงราย จงั หวดั เชียงราย ๕๗๑๐๐

๑๘.การแข่งขนั การจดั สวนถาดแบบช้ืน ภายใต้หัวข้อ “ราชภัฏกลมเกลียว หน่งึ เดียวสัมพันธ์”กติกาการประกวด แขง่ ขนั ประเภททีม ทมี ละ ๓ คน โดยสมาชิกต้องเป็นนักศึกษาสงั กดั ครุศาสตร์ จากมหาวทิ ยาราชภัฏทัง้ ๘ สถาบัน แต่ละสถาบนั สามารถส่งเข้าแขง่ ขนั ได้ไม่เกนิ ๒ ทีมวธิ ีการดาเนินการและรายละเอยี ดหลักเกณฑก์ ารแขง่ ขนั ๑. สง่ รายชอ่ื ผู้เขา้ แข่งขนั ภายในวัน พฤหัสบดี ท่ี ๓๑ มกราคม ๒๕๖๒ ๒. ผู้เขา้ แข่งขนั ต้องพร้อมในสถานทแี่ ข่งขนั ก่อนการแขง่ ขันไม่น้อยกว่า ๑๕ นาที ๓. ผู้เข้าแขง่ ขนั ต้องเตรยี มวัสดอุ ุปกรณ์การแข่งขันมาเอง ได้แก่ พนั ธ์ไม้ วัสดุประกอบ ๓.๑ พันธ์ุไมต้ อ้ งเป็นพนั ธุ์ไม้ที่ใชใ้ นการจัดสวนถาด ไม่ต่ากว่า ๓ ชนดิ ๓.๒ วัสดปุ ระกอบ เช่น หิน กรวด ไม้ หรืออนื่ ๆ ใหค้ านงึ ความหลากหลายไม่จากดั ความคดิสร้างสรรค์และเน้นวสั ดธุ รรมชาติ ๔. วสั ดุปลกู มคี วามเหมาะสมต่อการเจริญเตบิ โตของพันธไ์ ม้ ภาชนะที่ใชจ้ ดั ลักษณะของภาชนะทใ่ี ช้เป็นจานรองกระถางหรือถาด ทรงกลมชนิดเคลอื บหรือไม่เคลือบกไ็ ด้ขนาดเสน้ ผา่ นศูนย์กลาง ๑๑-๑๕ น้วิ ๕. ใชเ้ วลาในการแข่งขัน ๒ ชัว่ โมง (รวมเวลาทใ่ี ชเ้ ขียนแบบ) ๖. สถาบนั ผจู้ ัดการแขง่ ขันจะเตรียมโต๊ะ ๑ ตวั และเกา้ อี้ ๓ ตัวตอ่ ทีม ๗. การตดั สนิ ของคณะกรรมการถอื เป็นทีส่ ้ินสดุเกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนนรวม ๑๐๐ คะแนนความประณีต ๒๐ คะแนนความสมดลุ ๒๐ คะแนนความกลมกลนื ๓๐ คะแนนความริเร่ิมสร้างสรรค์ ๓๐ คะแนนผปู้ ระสานงานของกจิ กรรมการแขง่ ขนัอาจารย์ชญานนิ วังตาล หมายเลขโทรศัพท์ ๐๘๙-๙๘๘๕๒๐๙คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภัฏเชียงราย๘๐ หมู่ ๙ ถนนพหลโยธนิ ตาบลบ้านดู่ อาเภอเมืองเชียงราย จังหวดั เชยี งราย ๕๗๑๐๐

๑๙. การแข่งขันเลา่ นทิ านภาษาจนีกติกาการประกวด ๑. ผู้เข้าร่วมแข่งขนั ต้องเป็นนักศกึ ษาท่ีกาลงั ศึกษาระดับปริญญาตรหี ลักสูตรครศุ าสตรบัณฑิตมหาวิทยาลยั ราชภฏั กลมุ่ ภาคเหนอื ๘ สถาบัน ประเภทเด่ยี ว มหาวิทยาลัยละ ๑ คน ไมจ่ ากดั เพศ ๒. กาหนดสง่ รายชอ่ื ผเู้ ขา้ แข่งขัน ภายในวนั พฤหัสบดี ที่ ๓๑ มกราคม ๒๕๖๒ ๓. นทิ านทีใ่ ช้ประกวด ไมจ่ ากัดประเภท อาจเปน็ นิทานที่มีอยู่แล้วหรือแตง่ ขึน้ มาใหม่ซ่ึงเน้ือหาของนิทานต้องมสี าระความรู้ และสอดแทรกข้อคิดต่างๆท่ีเหมาะสม ๔. เวลาที่ใช้แข่งขันประมาณ ๗ นาที (หากไม่ถึงหรือเกิน ตัดคะแนน นาทลี ะ ๑ คะแนน) ๕. การตดั สินของกรรมการถือเป็นข้อส้นิ สดุเกณฑ์การให้คะแนนการแข่งขนั เล่านทิ านภาษาจีนเน้ือหาการใช้ภาษา (๓๐ คะแนน)- เน้ือเรอื่ งมีความสรา้ งสรรค์ จรรโลงใจ ๒๐ คะแนน- ขอ้ คดิ ในการนาเสนอ ๑๐ คะแนนการใชภ้ าษา (๕๐ คะแนน)- ใช้ภาษาถกู ตอ้ งตามอกั ขรวธิ ี ๒๐ คะแนน- การออกเสยี งถูกต้อง ชัดเจน ๑๕ คะแนน- นา้ เสียง ลีลาท่าทางสอดคล้องกบั เน้ือเรื่อง ๑๕ คะแนนอื่นๆ (๒๐ คะแนน)- บคุ ลกิ ภาพ ๑๐ คะแนน- เลา่ ตามเวลาท่กี าหนด ๕ คะแนน- มคี วามมนั่ ใจ เตรียมพร้อม ๕ คะแนน (รวม ๑๐๐ คะแนน)ผูป้ ระสานงานของกจิ กรรมการแขง่ ขันอาจารย์จันทร์จริ า ชยั ภมรฤทธิ์ หมายเลขโทรศัพท์ ๐๙๖ – ๖๘๐๕๙๙๙คณะครศุ าสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั เชียงราย๘๐ หมู่ ๙ ถนนพหลโยธนิ ตาบลบ้านดู่ อาเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย ๕๗๑๐๐

๒๐.แขง่ ขันคัดลายมอื ภาษาจีนกตกิ าการประกวด ๑. จานวนผเู้ ข้าแขง่ ขนั มหาวิทยาลัยละไมเ่ กิน ๒ คน ๒. เจ้าภาพเตรยี มกระดาษที่ใชใ้ นการแข่งขันให้ ๓. ผู้เขา้ แขง่ ขันเตรยี มดนิ สอ ๒B ยางลบ และปากกาสดี ามาเอง ๔. ผู้เข้าแขง่ ขนั ทุกคนต้องเขียนภาษาจนี ด้วยดินสอใช้เวลาแขง่ ขนั ๓๐ นาที และเขียนภาษาจีนดว้ ยปากกาสีดาใช้เวลาแข่งขัน ๓๐ นาที ๕. กาหนดสง่ รายช่ือผเู้ ขา้ แข่งขัน ภายในวนั พฤหัสบดี ท่ี ๓๑ มกราคม ๒๕๖๒เกณฑ์การให้ คะแนนการคัดลายมือภาษาจนี (๑๐๐ คะแนน)- เขียนไดถ้ ูกตอ้ งตามลกั ษณะโครงสร้างอักษร ๓๐ คะแนน- ความสวยงามของอักษร ๓๐ คะแนน- ความเปน็ ระเบียบเรียบร้อย สะอาด ๒๐ คะแนน- เสรจ็ ตามเวลาทก่ี าหนด ๒๐ คะแนนผ้ปู ระสานงานของกจิ กรรมการแขง่ ขันอาจารย์จนั ทรจ์ ิรา ชัยภมรฤทธ์ิ หมายเลขโทรศัพท์ ๐๙๖ – ๖๘๐๕๙๙๙คณะครศุ าสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย๘๐ หมู่ ๙ ถนนพหลโยธิน ตาบลบา้ นดู่ อาเภอเมืองเชียงราย จังหวดั เชยี งราย ๕๗๑๐๐