อักษรย่อ พ.ข. คาํ ขวญั ปัญญา สามัคคี มนี ้ําใจ คตพิ จน์ นตถฺ ิ ปญฺญาสมา อาภา แสงสว่างเสมอดว้ ยปญั ญาไมม่ ี อตั ลักษณ์ของโรงเรียน ยมิ้ ไหว้ นาํ้ ใจงาม เอกลกั ษณ์ของโรงเรียน ลูกพระโขนง มปี ญั ญา สามคั คี มีนา้ํ ใจ สีประจําโรงเรยี น ฟา้ – เหลอื ง ต้นไม้ประจาํ โรงเรยี น ตน้ ราชพฤกษ์ วันสถาปนาโรงเรยี น 19 พฤษภาคม ของทุกปี พระพทุ ธรปู ประจําโรงเรยี น พระพทุ ธศากยมนุ ีศรีปัญญา (หลวงพอ่ สุข) เพลงประจาํ โรงเรยี น มาร์ชพระโขนงพทิ ยาลัย สถานทต่ี ้งั โรงเรียน เลขที่ 182 ซอยสขุ ุมวทิ 62 แขวงพระโขนงใต้ เขตพระโขนง กรุงเทพมหานคร 10260 โทรศพั ท์ 02-311-5185, 02-311-5196 โทรสาร 02-332-5040 Web Site www.prakanong.ac.th
คํานาํ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 กําหนดจุดมุ่งหมายไว้ว่า “ การจัดการศึกษาต้องเป็นไป เพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ คุณธรรม จริยธรรมและวัฒนธรรม ในการดํารงชีวิตและสามารถอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างมีความสุข ” จึงเป็นหน้าท่ีและภารกิจหลักที่สําคัญยิ่งของ โรงเรียนที่จะต้องบริหารจัดการ ทั้งด้านการเรียนการสอน และการดูแลนักเรียน เพื่อมุ่งเน้นพัฒนานักเรียนให้มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ดังกล่าว ซ่ึงการส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษา เพื่อท่ีจะพัฒนาภารกิจดังกล่าวให้ บรรลุวตั ถุประสงค์ได้อย่างมีคุณภาพได้ จะต้องไดร้ บั ความร่วมมอื จากผ้ทู ่เี ก่ียวข้องทุกภาคสว่ น การรับรู้เข้าใจตรงกัน และส่ือสารท่ีถูกต้องรวดเร็ว เป็นหัวใจสําคัญยิ่งในการบริหารจัดการที่จะผลักดัน ภารกิจต่าง ๆ ให้ประสบความสําเร็จได้ โรงเรียนพระโขนงพิทยาลัยจัดทําคู่มือครู นักเรียนและผู้ปกครองน้ี มีวัตถุประสงค์เพ่ือช่วยให้ครู นักเรียน ผู้ปกครองและผู้ท่ีเก่ียวข้อง ได้รับทราบและรับรู้ร่วมกัน ในการดําเนินงาน พัฒนาคณุ ภาพนกั เรยี น ขอขอบพระคุณคณะกรรมการจัดทําคู่มือครู นักเรียน ผู้ปกครองทุกท่าน และหวังเป็นอย่างยิ่งว่า เนื้อหา สาระในคู่มือเล่มนี้จะเป็นประโยชน์ให้ผู้มีส่วนเก่ียวข้องได้ใช้เป็นเคร่ืองมือในการพัฒนาการศึกษาและพัฒนา นักเรยี นให้มีคุณภาพดตี อ่ ไป วา่ ท่ีร้อยตรี (สุเมธ เปยี่ มแสง) ครู วิทยฐานะครชู าํ นาญการพิเศษ รักษาการในตาํ แหน่ง ผอู้ าํ นวยการโรงเรยี นพระโขนงพิทยาลยั
สารบัญ หนา้ รายนามคณะกรรมการสถานศึกษาขนั้ พืน้ ฐานโรงเรียนพระโขนงพิทยาลยั 1 รายนามเครือขา่ ยผปู้ กครองนักเรยี นโรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลัย 2 คณะกรรมการบริหารโรงเรียนพระโขนงพิทยาลัย 3 ทําเนียบครูและบคุ ลากรทางการศึกษา 4 คณะกรรมการสภานกั เรียน ปกี ารศกึ ษา 2562 (ภาพ) ประวัติโรงเรยี นพระโขนงพิทยาลยั โครงสรา้ งการบรหิ ารงานโรงเรียนพระโขนงพทิ ยาลยั กลุ่มบรหิ ารวชิ าการ (วิสัยทัศน์ พนั ธกจิ หนา้ ท่ี โครงสร้างการบริหารงานกลุ่มบริหารวชิ าการ) - เกณฑก์ ารวัดประเมนิ ผลการเรียนรู้ กลุม่ บริหารกิจการนกั เรยี น (วิสัยทัศน์ พนั ธกจิ หนา้ ที่ โครงสร้างการบริหารงานกลุม่ บรหิ ารกิจการนักเรยี น) - ระเบียบโรงเรียนพระโขนงพิทยาลัยว่าดว้ ยข้อควรปฏิบัตขิ องนักเรยี น พุทธศกั ราช 2562 - ระเบยี บโรงเรียนพระโขนงพิทยาลยั ว่าด้วยเครอื่ งแบบและการแตง่ กายของนกั เรียน พุทธศักราช 2562 ***ตัวอยา่ งการปกั เครอื่ งหมายโรงเรยี น ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนต้น/ตอนปลาย (ภาพ) ***ตัวอย่างเครอื่ งแบบนกั เรียน ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาตอนตน้ /ตอนปลาย (ภาพ) - ระเบยี บโรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลัยวา่ ดว้ ยการส่งเสริมให้นกั เรยี นมีคณุ ลักษณะ อันพงึ ประสงค์และการตัดคะแนนความประพฤตนิ ักเรียน พทุ ธศกั ราช 2562 - ระเบียบโรงเรียนพระโขนงพิทยาลยั ว่าดว้ ยการควบคมุ ความประพฤติของนกั เรยี น
โรงเรียนพระโขนงพิทยาลยั พทุ ธศักราช 2562 - MOU ยาเสพติด - ระเบียบโรงเรียนพระโขนงพิทยาลัยวา่ ด้วยเร่ืองสภานักเรียนโรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลยั พุทธศกั ราช 2562 - ระเบียบโรงเรียนพระโขนงพทิ ยาลัยว่าดว้ ยเครือข่ายผ้ปู กครอง พทุ ธศกั ราช 2562 - ขอ้ ควรปฏบิ ัตขิ องผ้ปู กครองนักเรียนโรงเรียนพระโขนงพิทยาลัย กล่มุ บรหิ ารงานบุคคล (วสิ ัยทศั น์ พนั ธกจิ หนา้ ที่ โครงสรา้ งการบรหิ ารงานกลุ่มบริหาร) กล่มุ บริหารงบประมาณ (วสิ ยั ทศั น์ พนั ธกิจ หนา้ ที่ โครงสรา้ งการบรหิ ารงานกลุม่ บริหาร) กลุม่ บริหารทัว่ ไป (วิสัยทัศน์ พนั ธกจิ หนา้ ที่ โครงสร้างการบรหิ ารงานกลุ่มบริหาร) กลุ่มอํานวยการ (วสิ ยั ทศั น์ พนั ธกจิ หนา้ ท่ี โครงสร้างการบริหารงานกล่มุ บริหาร) แผนที่การเดินทางมาโรงเรียนพระโขนงพทิ ยาลยั รายชอื่ คณะกรรมการจดั ทาํ คมู่ อื นกั เรยี น ปกี ารศกึ ษา 2563 โครงสร้างการบริหารโรงเรยี นพระโขนงพิทยาลัย ผอู้ ํานวยการโรงเรยี น พระโขนงพทิ ยาลยั มูลนิธชิ ่วยนกั เรียนขาดแคลนโรงเรียนพระโขนงพทิ ยาลัย คณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพื้นฐานโรงเรียนพระโขนงพิทยาลัย สมาคมนกั เรยี นเก่าพระโขนงพิทยาลัย สมาคมผปู้ กครองและครโู รงเรยี นพระโขนงพิทยาลยั เครือข่ายผูป้ กครองโรงเรียนพระโขนงพิทยาลัย รองผูอ้ าํ นวยการโรงเรยี น รองผู้อาํ นวยการโรงเรยี น รองผูอ้ ํานวยการโรงเรยี น รองผอู้ ํานวยการโรงเรียน กลมุ่ บรหิ ารงานบุคคล กลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ กลุ่มบริหารงบประมาณ กล่มุ บรหิ ารทวั่ ไป ผู้ชว่ ยผู้อาํ นวยการ ผชู้ ว่ ยผูอ้ าํ นวยการ ผูช้ ่วยผู้อํานวยการ ผูช้ ่วยผู้อาํ นวยการ กล่มุ บริหารงานบุคคล กลุม่ บรหิ ารวิชาการ กลุ่มบริหารงบประมาณ กลมุ่ บรหิ ารทวั่ ไป
- สาํ นักงานกลุม่ บริหารงานบุคคล - สํานักงานกลมุ่ บริหารวิชาการ - สาํ นกั งานกลุ่มบริหารงบประมาณ - สาํ นกั งานกล่มุ บริหารท่ัวไป - งานประสานและพัฒนาเครอื ขา่ ย - งานบรหิ ารกลุม่ สาระฯ - งานสํานักงานผูอ้ ํานวยการ - งานสารบรรณ - งานการวางแผนอตั รากําลังและกําหนด - งานพฒั นาหลักสูตรสถานศกึ ษา - งานการจดั ทําข้อตกลงการปฏิบัติ - งานประชาสมั พนั ธ์ ตาํ แหนง่ - งานวิจัยและพัฒนาคุณภาพ ราชการ - งานสัมพนั ธช์ ุมชน - งานสรรหา บรรจแุ ละแตง่ ตั้ง ลงเวลา ลา การศกึ ษา - งานสารสนเทศ - งานโสตทศั นูปกรณ์ และออกจากราชการ - งานนิเทศการศึกษา - งานวเิ คราะห์และจัดทาํ แผนของ - งานโภชนาการ - งานทะเบียนประวตั แิ ละบําเหน็จ - งานวดั ผล สถานศึกษา - งานอนามัยโรงเรยี น ความชอบ - งานทะเบยี นนกั เรยี น - การจดั ตั้งเสนอขอและจัดสรร - งานสวสั ดกิ าร - งานวินัยและการรกั ษาวินัย - งานส่อื และนวัตกรรม งบประมาณ - งานอาคารสถานท่ี - งานพัฒนาบุคลากรและเสรมิ สรา้ ง - งานพฒั นาแหลง่ เรียนรู้ - งานตรวจสอบตดิ ตาม ประเมนิ ผล - งานยานพาหนะ ประสทิ ธภิ าพการปฏิบตั ริ าชการ - งานพัฒนาระบบและเครือข่าย และรายงานการใชเ้ งนิ และการ - งานส่งเสรมิ กจิ การนกั เรียน - งานอ่นื ๆ ตามทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย สารสนเทศ ดาํ เนนิ งาน - งานส่งเสรมิ วนิ ยั นักเรยี น - งานห้องสมดุ - งานระดมทรัพยากรและการลงทุน - งานส่งเสรมิ ประชาธปิ ไตยนกั เรยี น - งานแนะแนวการศกึ ษา เพื่อการศกึ ษา - งานระบบดแู ลช่วยเหลือนักเรียน - งานประสานและส่งเสรมิ สนบั สนุน - งานบริหารการเงนิ - งานป้องกนั แก้ไขส่งิ เสพติด งานวชิ าการแกค่ รอบครวั ชมุ ชน - งานอื่น ๆ ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย - งานระดับชั้น องค์กรหนว่ ยงาน สถาบันอ่ืน ๆ ทจี่ ัด - งานวินัย การศึกษาในระบบ นอกระบบและ - งานอน่ื ๆ ตามท่ไี ด้รบั มอบหมาย ตามอธั ยาศัย - งานอ่ืน ๆ ตามทไ่ี ด้รบั มอบหมาย รายนามคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้นื ฐานโรงเรียนพระโขนงพทิ ยาลยั 1. นายวิทธยา บรบิ รู ณ์ทรัพย์ ประธานกรรมการ 2. พลเอกจรยิ ะ ทองทับ กรรมการผ้ทู รงคุณวุฒิ 3. นายรฐั พงศ์ พงศป์ ฏเิ มธ กรรมการผู้ทรงคณุ วฒุ ิ 4. นายรอง สหัสโยธนิ กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ 5. นายคณพล จันทร์หอม กรรมการผู้ทรงคุณวฒุ ิ
6. นายบญั ชา เหลา่ อดุ มกุล กรรมการผทู้ รงคุณวฒุ ิ กรรมการผ้ทู รงคุณวุฒิ 7. นายปติ ิ เออ้ื อภนิ ันท์สกุล กรรมการผแู้ ทนผ้ปู กครอง กรรมการผแู้ ทนครู 8. ร.ต.ท.สายัณห์ สวสั ดิเ์ รือง กรรมการผแู้ ทนองคก์ รชมุ ชน กรรมการผแู้ ทนองค์กรปกครองสว่ นท้องถนิ่ 9. นางสกุ ัญญา เพชรรตั น์ กรรมการผแู้ ทนศษิ ย์เก่า กรรมการผแู้ ทนพระภกิ ษุสงฆ์ 10. นายนนทวชั ร เลีย้ งวเิ ชียร กรรมการผแู้ ทนองค์กรศาสนา กรรมการและเลขานุการ 11. พล.ต.ต.ประสพโชค พร้อมมลู 12. นายสทิ ธชิ ัย จงทวีวิไล 13. พระราชวชิรโสภณ 14. พระครูวจิ ติ รโกศล 15. ผูอ้ ํานวยการโรงเรยี น 4 องคก์ รโรงเรยี นพระโขงพิทยาลยั สมาคมผปู้ กครองและครโู รงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลัย
จดทะเบียนก่อตั้งเม่อื เดือนมกราคม พ.ศ. 2518 สมัยนางสาวจไุ ร ลียากาศ เปน็ ผอู้ ํานวยการโรงเรียน รายนามนายกสมาคมผูป้ กครองและครโู รงเรียนพระโขนงพทิ ยาลยั สมยั ท่ี 1 - 10 พล.ร.ต.เกษม ลิขิตวงศ์ ร.น. ดํารงตําแหน่ง พ.ศ. 2518 - 2539 สมัยที่ 11 - 12 นายพนม สุขโสดา ดาํ รงตาํ แหนง่ พ.ศ. 2540 - 2543 สมยั ที่ 13 - 15 พล.ต.ท.สวุ ฒั น์ ธํารงศรสี กลุ ดาํ รงตําแหนง่ พ.ศ. 2544 - 2549 สมัยที่ 16 - 17 นายรฐั พงศ์ พงศ์ปฏิเมธ ดาํ รงตําแหนง่ พ.ศ. 2550 - 2553 สมยั ท่ี 18 - 21 พลเอกจรยิ ะ ทองทับ ดํารงตาํ แหน่ง พ.ศ. 2553 - ปจั จุบนั มูลนธิ ชิ ว่ ยนกั เรียนขาดแคลนโรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลยั จดทะเบียนก่อต้ังเมอื่ วันที่ 12 มีนาคม พ.ศ. 2522 สมัยนางสาวจุไร ลยี ากาศ เป็นผู้อาํ นวยการโรงเรียน รายนามประธานมลู นธิ ชิ ว่ ยนกั เรยี นขาดแคลนโรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลัย 1. พลเรือตรเี กษม ลขิ ติ วงศ์ ร.น. ดาํ รงตําแหนง่ พ.ศ. 2522 - 2524 2. นายถนอม โภคบุตร ดาํ รงตาํ แหนง่ พ.ศ. 2525 - 2535 3. นายสรุ พล มนต์กนั ภัย ดาํ รงตําแหนง่ พ.ศ. 2535 - 2543 4. นางสภุ า ฉายวงษท์ อง ดาํ รงตาํ แหนง่ พ.ศ. 2543 - 2551 5. นายศักดชิ์ ยั เหมวิจิตร ดาํ รงตาํ แหนง่ พ.ศ. 2551 - ปจั จุบนั สมาคมนกั เรยี นเกา่ พระโขนงพทิ ยาลยั จดทะเบยี นกอ่ ต้ังเมอ่ื วันที่ 22 มกราคม พ.ศ. 2528 สมยั นายณรงค์ กาญจนานนท์ เปน็ ผูอ้ ํานวยการโรงเรยี น รายนามนายกสมาคมนักเรยี นเกา่ พระโขนงพิทยาลยั สมัยท่ี 1 พล.ต.ท.สุวฒั น์ ธํารงศรสี กุล ดาํ รงตาํ แหนง่ พ.ศ. 2528 - 2530 สมยั ท่ี 2 นายชชู ัย เยยี่ มวิลยั ดาํ รงตาํ แหนง่ พ.ศ. 2530 - 2532 สมัยท่ี 3 - 4 พล.ต.ท.สวุ ฒั น์ ธํารงศรีสกุล ดํารงตาํ แหน่ง พ.ศ. 2532 - 2536 สมัยท่ี 5 - 6 นายวรเกยี รติ ระววี งษ์ ดาํ รงตาํ แหน่ง พ.ศ. 2536 - 2540 สมยั ท่ี 7 นายคณศั พนั ธรกั ษร์ าชเดช ดํารงตาํ แหนง่ พ.ศ. 2540 - 2542 สมยั ท่ี 8 - 9 นายรัฐพงศ์ พงศ์ปฏิเมธ ดํารงตาํ แหน่ง พ.ศ. 2542 - 2547 สมยั ที่ 10 - 11 นายปรชี า เมฆรงุ่ โรจน์ ดาํ รงตําแหน่ง พ.ศ. 2547 - 2552 สมัยที่ 12 - 14 นายรฐั พงศ์ พงศ์ปฏิเมธ ดาํ รงตําแหน่ง พ.ศ. 2552 - 2559 สมยั ที่ 15 นายรอง สหัสโยธนิ ดํารงตําแหนง่ พ.ศ. 2559 - ปัจจบุ ัน
เครือข่ายผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนพระโขนงพทิ ยาลยั เร่มิ จดั ต้ังเมือ่ พ.ศ. 2545 สมยั นายยอร์ช เสมอมติ ร เปน็ ผอู้ าํ นวยการโรงเรียน รายนามประธานเครือขา่ ยผปู้ กครองนักเรยี นโรงเรียนพระโขนงพิทยาลัย 1. นายรอง สหสั โยธนิ ดาํ รงตาํ แหนง่ พ.ศ. 2545 - 2546 2. นางสุภาวดี รอบกิจ ดาํ รงตําแหน่ง พ.ศ. 2547 - 2548 3. นายเธียรธรรม นาควฒั นเศรษฐ์ ดาํ รงตาํ แหนง่ พ.ศ. 2549 - 2550 4. นายยุทธชัย พิพัฒน์ภักดเี ดช ดํารงตาํ แหน่ง พ.ศ. 2551 5. นายวิชยั ศภุ เบญจกุล ดาํ รงตําแหน่ง พ.ศ. 2552 6. นายพงษ์เลศิ จริงจามิกร ดาํ รงตาํ แหนง่ พ.ศ. 2553 7. นางเกวลนิ สวรรคทตั ดาํ รงตําแหนง่ พ.ศ. 2554 8. ร.ต.ต.สายัณห์ สวสั ดิเ์ รอื ง ดํารงตําแหนง่ พ.ศ. 2555 - 2561 9. นายภูกจิ สทุ ธิโก ดาํ รงตาํ แหนง่ พ.ศ. 2562 - ปัจจบุ ัน รายนามคณะกรรมการเครอื ขา่ ยผปู้ กครองนักเรียนโรงเรียนพระโขนงพทิ ยาลยั (ปกี ารศกึ ษา 2562 – ปจั จบุ ัน) 1. นายภกู จิ สทุ ธโิ ก ประธานกรรมการ 2. ร้อยตํารวจตรมี นต์สทิ ธิ์ กรุงแกว้ รองประธานกรรมการ 3. นางสาวทวีพร สุขสม เลขานกุ าร 4. นางสาวนติ ยา คลา้ ยทอง ฝา่ ยประชาสมั พันธ์ 5. นางสาวภทั รภร จามจรุ ี ฝ่ายนายทะเบียน 6. นายทรงฤทธิ์ อาสนกลุ ฝา่ ยปฏคิ ม 7. นางปารชิ าติ ศรีคํา ฝ่ายเหรัญญิก
รายนามผู้บรหิ ารโรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลัย 1. นายชบุ กายสิทธิ์ ดํารงตาํ แหน่ง ครูใหญ่ พ.ศ. 2501 - 2503 2. นายนพคณุ 3. นายเรวัติ ทรงชาติ รักษาการแทน ครใู หญ่ พ.ศ. 2503 4. นายนพคณุ 5. นายสละ ชืน่ สาํ ราญ ดาํ รงตาํ แหน่ง อาจารยใ์ หญ่ พ.ศ. 2503 - 2507 6. นางนงั คร 7. นางสาวจไุ ร ทรงชาติ รกั ษาการในตาํ แหนง่ อาจารย์ใหญ่ พ.ศ. 2507 - 2510 8. นางสมนึก 9. นายณรงค์ เหลอื งอรุณ ดํารงตาํ แหน่ง อาจารย์ใหญ่ พ.ศ. 2510 - 2513 10. นายเฉลมิ ชัย 11. นายธํารงค์ คชะสุต ดํารงตาํ แหน่ง อาจารยใ์ หญ่ พ.ศ. 2513 - 2517 12. นายยอร์ช 13. นายวิทธยา ลียากาศ ดาํ รงตําแหนง่ ผู้อํานวยการ พ.ศ. 2517 - 2522 14. นายชเนศร์ 15. นายถวิล พานชิ ดํารงตาํ แหนง่ ผ้อู าํ นวยการ พ.ศ. 2522 - 2525 16. นายไพบูลย์ 17. นายคณติ พนั ธ์ กาญจนานนท์ ดํารงตําแหน่ง ผอู้ ํานวยการ พ.ศ. 2525 - 2529 รตั นกรี ดาํ รงตาํ แหนง่ ผู้อาํ นวยการ พ.ศ. 2529 - 2540 แพรนิมิตร ดํารงตําแหนง่ ผอู้ ํานวยการ พ.ศ. 2540 - 2544 เสมอมติ ร ดาํ รงตาํ แหน่ง ผูอ้ าํ นวยการ พ.ศ. 2544 - 2547 บรบิ รู ณท์ รพั ย์ ดาํ รงตําแหน่ง ผู้อํานวยการ พ.ศ. 2547 - 2552 นาคนิยม ดาํ รงตําแหน่ง ผ้อู าํ นวยการ พ.ศ. 2552 - 2554 ศรใี จงาม ดํารงตาํ แหนง่ ผู้อาํ นวยการ พ.ศ. 2554 - 2557 กล้าหาญ ดํารงตาํ แหนง่ ผู้อํานวยการ พ.ศ. 2557 - 2559 จามรธญั ญวาท ดาํ รงตาํ แหน่ง ผูอ้ าํ นวยการ พ.ศ. 2559 - 2563
คณะกรรมการบริหารโรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลัย ว่าทรี่ อ้ ยตรีสุเมธ เป่ียมแสง ครู วทิ ยฐานะครูชํานาญการพิเศษ รักษาการในตําแหนง่ ผอู้ าํ นวยการโรงเรยี นพระโขนงพิทยาลัย และปฏิบตั ิหน้าทร่ี องผอู้ าํ นวยการโรงเรยี น กลมุ่ บรหิ ารงานบุคคล นายจกั รภทั ร ไชยราช นายอภิชาติ ลําภูพินิจพงศ์ วา่ ที่รอ้ ยโทกติ ตศิ กั ดิ์ บุญศรทั ธา ครู วทิ ยฐานะครชู าํ นาญการ ครู วทิ ยฐานะครชู ํานาญการ ครู ปฏิบตั ิหนา้ ท่รี องผูอ้ าํ นวยการโรงเรียน ปฏบิ ตั หิ น้าทีร่ องผ้อู ํานวยการโรงเรียน ปฏิบตั ิหนา้ ทร่ี องผู้อํานวยการโรงเรยี น กล่มุ บริหารท่วั ไป กลุ่มบรหิ ารงบประมาณ กลุ่มบรหิ ารบคุ คล
นายองั กรู นิลพลอย นางสกุ ญั ญา เพชรรตั น์ นางปิยาณี ชตุ ิวรรณ์ ครู วทิ ยฐานะครชู าํ นาญการ ครู วิทยฐานะครชู าํ นาญการพิเศษ ครู วทิ ยฐานะครชู ํานาญการพิเศษ ปฏิบตั ิหนา้ ทผี่ ู้ช่วยรองผูอ้ ํานวยการ ปฏิบตั หิ น้าที่ผู้ชว่ ยรองผ้อู ํานวยการ ปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ีผู้ช่วยรองผู้อํานวยการ กลุ่มบรหิ ารงบประมาณ กลมุ่ บรหิ ารทัว่ ไป กลมุ่ บรหิ ารวิชาการ ทาํ เนยี บครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย นางสาวภณิดา เสงยี่ มงาม นายรฐั รุจน์ ชินตันตริ ัศมิ์ นางสาวพิมพิศา กลุ ประสูตร นางสาวชนิตา ยกั ครนิ ทร์ นางสาวภควรรณ สผี าง (หวั หน้ากลุ่มสาระฯ) นายเสกสนั ต์ จันทรแ์ ย้มสงค์ นางสาวรังสิญา บญุ ปรีชา นายกฤษฎ์ธนภัทร เขือ่ นเป๊ก กล่มุ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์
นายจักรภทั ร ไชยราช นางสุกัญญา เพชรรัตน์ นางโชตกิ า ธีระชีพ นางสาวปรชี าภรณ์ แยม้ งาม นางปรศั นี บวั พาภูเขียว (หวั หน้ากลุ่มสาระฯ) นายสุทนิ กาํ ลงั เลศิ นายกฤษฏ์บิ วร ปรีดาเสนีวงศ์ นางสาวนวพรรณ อินทรวิเชียร นางสาวศิรนิ ันท์ บุญเรอื งศรี นางสาววิวัลยา วจิ ิตร นางสาวปนัดดา ศรมี ลู นางสาววรศิ รา พลอยประไพร กลมุ่ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นายอัคคภาคย์ ยงยทุ ธ นางสาวณภัทร สหคณุ ชัย นางปยิ าณี ชตุ ิวรรณ์ นายชาตรี และมนั นายพรเทพ บุญประมวล (หัวหนา้ กล่มุ สาระฯ) นางสาวแก้วขวัญยืน มาลัยวรรณ์ นางลัดดาวัลย์ กุฎีรตั น์ นางอิสยาภรณ์ บุญมาก นายวัชรพงษ์ ล้วนอดุ มศริ ิ นายเฉลิมชัย โสทา่ ม่วง
นายฐานิสร์ จงสมเจตน์อุดม นางสาวอุราวรรณ บญุ สิทธ์ิ นางสาวมณฑากานต์ หามะฤทธ์ิ นางสาวสุภัทรา ตนั ศริ ิ นางลดาวัลย์ รวิยะวงศ์ นางสาวอุไรรตั น์ ปกี สนั เทียะ นางสาวกรทิพย์ มีนะรินทร์ นายชญนันท์ รกั ษาศรี นางสาวสพุ ัตรา ปากดี นางสาวหยกทยิ ์ ชราพก กล่มุ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ นางสาวพิมณภรณ์ ศริ ธิ านวี ฒั น์ ว่าที่ ร.ต.สุเมธ เป่ยี มแสง นายภสั พงษ์ โพธิ์เมือง นางสาววนฤดี แสงอนั ประเสริฐ นางสาวภทั ทิยา ขําทวี (หวั หน้ากลุ่มสาระฯ)
นายวรี ยุทธ ปิงเมอื ง นางสาวมินพชิ ญ์ชา วรโชติพิศตุ กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ นางจุฑามาศ เลศิ ศริ ิสวัสด์ิ นางนลิ ภา พงษส์ วสั ดิ์ นางสาวละมัย สกุ ใส นางวิชนี โรจน์วณชิ กลุ นางสาวศริ นิ นภา ไชยราช (หวั หนา้ กลุม่ สาระฯ) นางสาวสภุ าวดี จอมศรี นางสาวสุวรรณณี ผสม นางสาววิมล ขาสนั เทียะ นางวณิชชา ประมาณ นางสาวประภสั สร หารวย นางสาวบุษบาวรรณ มหามติ ร กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม นางสนุ ศิ า หกึ ขุนทด นางสาวพนิ ิตา กิตตโิ สฬส นายเมธากร พละพทั ธ์ นางสาววีณา ผนิ สวุ รรณ นายชยั วฒั น์ สมเกยี รติ
(หวั หน้ากลมุ่ สาระฯ) ประยรู นายอรรถศาสตร์ ศรีชัย นายวิกร แกว้ พลิ า นายนนั ทวัฒน์ โนกุญชร นายคณาวนิ ทร์ ณอัคร โชคเจรญิ นางสาวจริยา แกน่ นอก นายพษิ ณุ ใจดี กลุม่ สาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพละศกึ ษา นางสาวขัตตยิ า คาํ สกุ ใส นายสรวศิ ติธรรมโม นายจติ ติพล โคตรมงคล นางสาวรัตตยิ า ทามูล นางสาวสกลุ รตั น์ เกดิ มงคล (หัวหน้ากลุม่ สาระฯ) นางสมจิต พรหมมาเดช นางสาววรรณนสิ า หนูวงศ์ นายสกุ ฤษฏิ์ สิงห์พรงิ้ กลุม่ สาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ
นางสาวรชั ตา สุวรรณวาล นายองั กรู นิลพลอย นางสาวผกาทิพย์ ทรพั ย์วริ ิยะกลุ นางสาวนนั ทิยา สขุ ประเสรฐิ นายธเนศ นอ้ ยดี (หัวหนา้ กลุ่มสาระฯ) นางสาวสรุ ิษา บญุ วัฒน์ นางสาวนฤเนตร เรอื งไพศาล นายธติ ิกานต์ กลุ กติ ติวรพนั ธ์ กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน (งานแนะแนว) นางสาวศทุ ธินี แทนทอง นางสาวปภาดา แซมลาํ เจียก บคุ ลากรทางการศึกษา นางสาวพมิ พ์ณดา ไชยพิชญพงศ์ นางสาวปิยะฉัตร พันธร์ุ ตั น์ นางสาวจินดารัตน์ แกว้ ประสทิ ธิ์ นายกร จาํ เริญนุสทิ ธิ
คณะกรรมการสภานักเรียน ปีการศึกษา 2563 1. นายฐติ ิกรณ์ จตพุ รเทียนชัย ประธานนกั เรียน 2. นายภาคนิ เทวาลยั รองประธานฝา่ ยกิจการนกั เรยี น 3. นางสาวปรียารัตน์ เยน็ สถติ ย์ รองประธานฝา่ ยวชิ าการ 4. นายบูรพา วงศ์ภัทรนนั ท์ รองประธานฝ่ายสิ่งแวดลอ้ ม 5. นายภรู ินทร์ เขยี วอ่อน รองประธานฝา่ ยอํานวยการและการคลงั 6. นางสาวแพรวพรรณ เพ็งเภา รองประธานฝา่ ยแผนงานและโครงการ 7. นางสาวจุฑามาศ ศุภเสถียร รองประธานฝา่ ยจัดการและสวัสดิการ 8. นางสาวจุฬาลักษณ์ จามนอ้ ยพรหม รองประธานฝา่ ยประชาสมั พันธ์ 9. นางสาวปานรดา ดษิ ยธ์ าํ รงกลุ รองประธานฝ่ายดาํ เนินงานและติดตามมตกิ ารประชมุ 10. นายธนภทั ร สอดตา กรรมการฝ่ายกจิ การนกั เรียน 11. นายกัณทรากร บุญญาวงค์ กรรมการฝ่ายกจิ การนักเรียน 12 .นายพรภทั ร ปานมงคล กรรมการฝา่ ยกจิ การนกั เรียน 13. นางอจั รยิ าภรณ์ พลสังข์ กรรมการฝ่ายกจิ การนักเรียน 14. นางสาวเจนจิรา คงนชุ กรรมการฝ่ายกิจการนกั เรยี น 15. นายกวนิ ท์ รตั นวิมลเลศิ กรรมการฝา่ ยวชิ าการ 16. นายโสภณ ทองสา กรรมการฝ่ายสง่ิ แวดลอ้ ม 17. นางสาวนชิ านนั ท์ ศรีคาํ กรรมการฝ่ายอาํ นวยการและการคลัง 18. นางสาวสุภัตตรา แกว้ ลอย กรรมการฝ่ายแผนงานและโครงการ 19. นายภานุวัฒน์ สายภทั รานสุ รณ์ กรรมการฝา่ ยจัดการและสวสั ดกิ าร 20. นายณพวัฒน์ จูเจรญิ กรรมการฝา่ ยจดั การและสวสั ดิการ 21. นางสาวนพมาศ วงษส์ วา่ ง กรรมการฝ่ายจดั การและสวสั ดกิ าร 22. นายอภิรักษ์ ฮ้อเจริญชัยกลุ กรรมการฝ่ายจัดการและสวัสดิการ 23. นางสาวนงนภัส รอดสิน กรรมการฝา่ ยจัดการและสวัสดกิ าร
24. นางสาวสธุ าทิพย์ รอดนอ้ ย กรรมการฝา่ ยประชาสมั พนั ธ์ 25. นางสาวเบญจพร บุญรอด กรรมการฝา่ ยดาํ เนนิ งานและติดตามมติการประชุม ประวตั โิ รงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลัย วสิ ัยทศั น์ “มงุ่ จัดการศกึ ษาให้นกั เรียนมีคุณธรรม เรยี นอยา่ งมคี ุณภาพตามมาตรฐานระดับสากล บนพื้นฐานความเป็นไทย” พนั ธกจิ 1) สง่ เสริมและสนับสนุนใหน้ กั เรียนทกุ คนไดร้ บั การศึกษาอยา่ งมคี ุณภาพ โดยเน้นนักเรียนเปน็ สําคญั 2) ส่งเสรมิ ให้นกั เรยี นมคี ณุ ธรรม จริยธรรม มีคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ตามหลักสูตร 3) พัฒนาระบบบรหิ ารจดั การท่เี นน้ การมีสว่ นร่วม เพื่อเสริมสรา้ งความรับผดิ ชอบตอ่ คุณภาพการศึกษา เปา้ ประสงค์ 1) นกั เรียนมีผลสมั ฤทธิ์ทางการศกึ ษาทมี่ ีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาของชาติ 2) นักเรยี นมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ และสามารถดํารงชีวติ อยู่ในสงั คม อย่างมคี วามสขุ 3) ครู ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา และบคุ ลากรทางการศึกษามีศกั ยภาพและสมรรถนะเพยี งพอตอ่ การ จดั การศึกษาและมวี ฒั นธรรมการทาํ งานทม่ี งุ่ เน้นผลสมั ฤทธ์ิ 4) โรงเรียนมปี ระสทิ ธิภาพและเป็นกลไกขบั เคล่อื นการศกึ ษาสคู่ ณุ ภาพมาตรฐานระดบั สากล เกยี รติประวัตโิ รงเรียน พ.ศ. 2500 ผ้ใู หญ่นาค รัตนวชิ ัย แหง่ ชมุ ชนบางจากได้เปน็ ผเู้ สนอกระทรวงศึกษาธกิ าร ใหจ้ ดั ตั้งโรงเรียนขึน้ ในชมุ ชนเพอื่ ให้เด็กในชมุ ชนไดม้ ีทีเ่ รียนหนงั สอื พ.ศ. 2501 กระทรวงศกึ ษาธิการ ประกาศต้งั โรงเรียนมัธยมวสิ ามญั ในทดี่ ินของกรมธนารกั ษ์ ตําบล บางจาก อําเภอพระโขนง จงั หวดั พระนคร จํานวน 33 ไร่ 1 งาน 31 ตารางวา เมอ่ื วันที่ 19 พฤษภาคม พ.ศ. 2501 โดยใหช้ ื่อว่า โรงเรยี นพระโขนง อกั ษรยอ่ นามโรงเรยี น พ.ข. เป็นโรงเรยี นสหศกึ ษา ในปแี รก เปิดสอนชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 จาํ นวน 8 ห้องเรยี น นกั เรียน 301 คน ครู 12 คน นายชุบ กายสิทธ์ิ เปน็ ครูใหญค่ นแรก พ.ศ. 2507 โรงเรียนไดเ้ ปิดรับนกั เรยี นมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.ศ.4 - ม.ศ.5) โดยมนี ักเรยี นแผนก ศลิ ปะ 2 ห้อง จาํ นวน 61 คน ตอ่ มาจงึ มีนกั เรียนแผนกวิทยาศาสตร์เพิ่มข้นึ ในปี พ.ศ. 2509
พ.ศ. 2517 กรมสามญั ศึกษาไดแ้ ตง่ ต้งั นางสาวจไุ ร ลยี ากาศ ดํารงตําแหนง่ ผอู้ ํานวยการโรงเรียนคนแรกได้ พ.ศ. 2518 ขออนมุ ัตเิ ปลี่ยนชือ่ โรงเรยี นเป็น โรงเรียนพระโขนงพทิ ยาลยั กอ่ ต้ังสมาคมผปู้ กครองและครโู รงเรียนพระโขนงพทิ ยาลยั เพือ่ ช่วยเหลือกิจกรรมตา่ งๆ ของ โรงเรยี น พลเรอื ตรเี กษม ลขิ ติ วงศ์ ร.น. เปน็ นายกสมาคมฯ คนแรก สรา้ งคําขวัญของโรงเรียน ปญั ญา สามคั คี มนี ํา้ ใจ พ.ศ. 2521 กอ่ ตั้งมลู นธิ ชิ ่วยนกั เรยี นขาดแคลนโรงเรียนพระโขนงพิทยาลัย พลเรือตรเี กษม ลขิ ติ วงศ์ ร.น. เปน็ ประธานมูลนธิ ิฯ คนแรก พ.ศ. 2527 ในโอกาสทีโ่ รงเรยี นก่อต้งั มาครบ 25 ปี ชุมนมุ นักเรยี น พ.ศ. 2528 เกา่ ฯ ได้ร่วมกนั จดั งานฉลองและจดั ต้งั สมาคมนกั เรยี นเก่าพระโขนงพทิ ยาลยั เพือ่ สนับสนนุ และ พ.ศ. 2532 สง่ เสรมิ ให้โรงเรยี นมคี วามก้าวหน้าในทุก ๆ ด้าน พ.ต.ต.สุวัฒน์ ธํารงศรสี กลุ เป็นนายกสมาคมฯ พ.ศ. 2537 คนแรก พ.ศ. 2539 จดั พธิ บี รรจุพระธาตุและเบกิ พระเนตร พระพุทธศากยมนุ ศี รปี ัญญา'85 (หลวงพ่อสขุ ) พระพทุ ธรูปปางลลี า สูง 1.80 เมตร ซงึ่ คณะนักเรยี นเกา่ โรงเรยี นสายปญั ญา รุ่นปีการศกึ ษา พ.ศ. 2540 2485 มอบใหม้ าประดษิ ฐานเป็นพระพทุ ธรูปประจําโรงเรียน พ.ศ. 2541 โรงเรยี นพระโขนงพิทยาลยั ไดร้ บั คดั เลือกให้ไดร้ ับรางวลั โรงเรียนดีเด่นส่วนกลาง กรมสามญั ศกึ ษา จัดสรา้ งศาลาพพิ ธิ ภณั ฑส์ าํ หรบั จัดแสดงเกียรติประวตั ขิ องโรงเรียน สมาคมนักเรยี นเก่าพระโขนงพิทยาลยั สนับสนุนเงนิ จาํ นวน 600,000 บาท จัดสรา้ ง ศาลาปฏคิ ม เพื่อใชเ้ ปน็ ท่ที าํ การสมาคมนักเรยี นเกา่ ฯ และงานประชาสมั พันธ์ของโรงเรียน ต่อมาใชช้ ่ืออาคารสมาคมนักเรียนเก่าฯ ติดตงั้ ระบบเครอื ข่ายค้นควา้ ทางไกล (INTERNET) โดยโรงเรียนเข้าอยูใ่ นโครงการ NECTEC จดั ต้งั โครงการสวัสดิการโรงอาหาร สวสั ดกิ ารนาํ้ ดืม่ ตราพระโขนงพิทยาลัย โรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลัย ได้รบั คดั เลอื กใหเ้ ขา้ รว่ มแสดงในพธิ เี ปิด/ปดิ การแข่งขัน เอเชย่ี นเกมส์ คร้ังที่ 13 ซึง่ ประเทศไทยเปน็ เจา้ ภาพในชดุ บรู พประทีป และเข้ารว่ มกจิ กรรม กีฬาเฟสปิกเกม ประเภทกองเชียร์ ประเทศมาเกา๊ จัดสรา้ งสนามวอลเลยบ์ อล ลานกีฬาตา้ นยา
พ.ศ. 2542 เสพติด โดยได้รบั งบประมาณจากโครงการลานกฬี าตา้ นยาเสพติด ของสํานักงานพัฒนาชมุ ชน พ.ศ. 2543 เขตพระโขนง กรุงเทพมหานคร โรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลัยไดร้ ับเกยี รตบิ ตั รโรงเรยี นสีขาวเฉลมิ พระเกียรติ ไดร้ บั รางวัล พ.ศ. 2544 รองชนะเลิศอันดับ 1 จากการประกวดลานกีฬาต้านยาเสพติดของกรงุ เทพมหานคร จัดสร้าง “ศาลาจุไร ลยี ากาศ” เพ่ือเป็นอนสุ รณ์แดท่ า่ นผอู้ ํานวยการคนแรกของโรงเรยี น พระโขนงพทิ ยาลยั ทีท่ า่ นไดเ้ ป็นผู้วางโครงสร้างการบริหารและสรา้ งแผนแมบ่ ทหลัก ท่ีมีการดําเนนิ กจิ กรรมต่อเน่อื งอีกมากจนถึงปัจจุบนั โรงเรียนพระโขนงพิทยาลัยได้รบั รางวลั ชนะเลิศโครงการหน้าบา้ นนา่ มองประเภทสถานศึกษานา่ มองจากเขตพระโขนง จดั ตัง้ ธนาคาร โรงเรยี นโดยได้รบั การสนบั สนนุ จากธนาคารออมสนิ ได้รบั รางวลั หอ้ งสมดุ อัจฉรยิ ะของชมรมบรรณารักษ์ห้องสมุดโรงเรียนมธั ยมศึกษา กรมสามญั ศกึ ษา ได้รับเกียรติบัตร “รา้ นอาหารสะอาดในสถานศกึ ษา” จากกรุงเทพมหานคร ไดร้ บั รางวลั สถานศึกษาทสี่ อนจรยิ ธรรมดเี ดน่ ของกลมุ่ โรงเรียนกรมสามัญศึกษา กล่มุ ท่ี 4 พ.ศ. 2545 โรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลยั ไดร้ บั พระราชทานเชดิ ชเู กียรติ สถานศึกษาที่สง่ เสรมิ คณุ ธรรม พ.ศ. 2546 จริยธรรม เพอ่ื ปอ้ งกนั และลด ละ เลิก สารเสพตดิ ของเยาวชน ในโครงการของมลู นธิ ธิ ารน้ําใจ พ.ศ. 2547 และมูลนธิ แิ มบ่ า้ นอาสา (รางวัลเกยี รติคุณ สญั ญา ธรรมศักดิ์) จากสมเด็จพระเทพรัตนราชสดุ า สยามบรมราชกมุ ารี ลานกฬี าโรงเรียนพระโขนงพิทยาลัย ได้รบั รางวัลลานกีฬาดีเดน่ ระดบั กลุ่มเขตเจ้าพระยาและ ได้รบั รางวลั ชนะเลิศ ประเภทลานกฬี าโรงเรียนจากการประกวดลานกีฬาดีเดน่ ระดับ กรุงเทพมหานคร โรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลยั จดั การเรยี นการสอนตามหลักสตู รการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พ.ศ. 2544 โดยใช้หลักสูตรสถานศึกษาครบทุกระดับช้นั ตงั้ แต่มัธยมศึกษาปที ี่ 1 - มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 โรงเรียนกําลังเร่งรดั พัฒนาคุณภาพในทุก ๆ ดา้ น เชน่ ปรบั ปรุงด้านการบริหาร การพัฒนาบุคลากร การจัดการเรยี นการสอนให้มคี วามเขม้ และทนั สมัย การพฒั นาและเพมิ่ ประสทิ ธิภาพแหลง่ เรียนรู้ การพัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รียนเพอ่ื เป็นคนดี คนเก่งและอยูใ่ นสังคม ได้อย่างมคี วามสขุ ปรับปรุงอาคาร สถานที่ และบริเวณทั่วไปใหม้ ี ความสะอาด สวยงาม ร่มรื่น
พ.ศ. 2548 เพื่อเตรยี มพร้อมใหโ้ รงเรียนพระโขนงพิทยาลยั ภายใต้การบริหารโรงเรียนของ นายวิทธยา บริบรู ณ์ทรัพย์ ผอู้ าํ นวยการโรงเรยี นระดับ 9 โรงเรียนพระโขนงพทิ ยาลยั ม่งุ พฒั นาคุณภาพการเรยี นการสอนให้ก้าวทนั เทคโนโลยี โดยจัดขยาย หอ้ งเรยี นและแหล่งสืบค้นขอ้ มลู E-learning เพิม่ ขน้ึ อีก 2 หอ้ งเรยี น จัดทําโครงการโทรทศั น์ สหู่ อ้ งเรียนทกุ ห้อง ติดต้ังกล้องโทรทศั นว์ งจรปิดเพอ่ื ดูแล สวัสดภิ าพของนกั เรยี น และปกป้อง ทรพั ยส์ ินของโรงเรียน รวมทงั้ ติดต้ังเครือ่ งสแกน ลายน้วิ มอื จํานวน 4 เครื่อง เพอื่ สง่ เสรมิ คุณธรรมเรื่องการตรงตอ่ เวลา โรงเรียนมุง่ มัน่ สรา้ งความเปน็ เลศิ ควบคกู่ บั การก้าวสู่โลกสากล ต่อไป โดยการบริหารงานของ นายไพบูลย์ กลา้ หาญ ผู้อาํ นวยการโรงเรียน กลมุ่ บริหารวชิ าการ วิสัยทศั น์ มุง่ จดั การศึกษาให้ผู้เรียนมคี ุณธรรม เรียนอยา่ งมคี ุณภาพมาตรฐานการศึกษา ดํารงชวี ิตอยา่ งพอเพยี ง และมีศักยภาพเป็นพลโลก พันธกจิ 1. พัฒนานักเรยี นใหม้ คี วามเป็นเลิศทางวชิ าการ สอ่ื สารไดอ้ ย่างน้อยสองภาษา มีทักษะทางการคดิ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ และคดิ สร้างสรรค์ 2. พฒั นานักเรียนให้มคี ณุ ธรรมตามคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์เพ่ือเป็นพลโลกทมี่ คี ณุ ภาพ 3. พัฒนาหลักสูตรและการจดั การเรียนการสอนให้เป็นมาตรฐานสากล
4. พัฒนาระบบบรหิ ารจัดการทรพั ยากรเพ่ือการศกึ ษา 5. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มสี มรรถนะในการปฏบิ ตั ิหน้าทเี่ พ่อื ยกระดับคณุ ภาพโรงเรยี น 6. พฒั นาการบริหารจดั การศกึ ษาดว้ ยระบบคณุ ภาพเทียบเคียงมาตรฐานสากลพนั ธกจิ โครงสรา้ งกลมุ่ บริหารวชิ าการ เกณฑก์ ารวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ๑. การตดั สนิ ผลการเรยี น หลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กาํ หนดหลกั เกณฑก์ ารวดั และประเมินผล การเรยี นรู้ เพอ่ื ตดั สนิ ผลการเรียนของผเู้ รียน ดงั น้ี ผ้อู าํ นวยการโรงเรียน รองผ้อู ํานวยการโรงเรยี น กล่มุ บรหิ ารวชิ าการ ผูช้ ่วยผ้อู ํานวยการ กลมุ่ บริหารวชิ าการ กลมุ่ งานจัดการเรยี นการสอน กลุ่มงานสนับสนนุ การจดั การเรียนการสอน 1) งานพฒั นาหลักสูตรสถานศกึ ษา 1) งานทะเบียนนกั เรยี น 2) งานกลุ่มสาระการเรียนร้แู ละกิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น 2) งานวัดและประเมนิ ผล 3) งานนเิ ทศภายใน 3) งานบริการทางวิชาการ 4) งานพฒั นาสือ่ และเทคโนโลยี 5) งานวจิ ัยในช้ันเรยี น 6) งานพฒั นากระบวนการเรียนรู้ 7) งานประกนั คุณภาพการศึกษา 8) งานส่งเสริมและพฒั นาแหล่งเรยี นรู้ 9) งานแนะแนวและการให้คําปรึกษา 10) งานสาํ นกั งานวิชาการ ๑.๑ ตัดสนิ ผลการเรยี นเป็นรายวิชา ผเู้ รยี นต้องมเี วลาเรียนตลอดภาคเรยี นไมน่ อ้ ยกว่า
ร้อยละ ๘๐ ของเวลาเรียนทั้งหมดในรายวิชานนั้ ๆ ๑.๒ ผเู้ รยี นตอ้ งไดร้ ับการประเมนิ ทกุ ตวั ชี้วดั และผ่านเกณฑ์ โดยเกณฑก์ ารผ่านตัวชว้ี ัดต้องได้คะแนนไม่ น้อยกวา่ รอ้ ยละ ๕o หรอื มีคณุ ภาพในระดับผ่านเกณฑข์ ้นั ตํา่ ขึ้นไป ๑.๓ ผู้เรยี นตอ้ งได้รับการตัดสินผลการเรยี นทกุ รายวิชา ๑.๔ ผเู้ รยี นตอ้ งไดร้ ับการประเมนิ และมผี ลการประเมนิ “ผ่าน” ในการอา่ น คดิ วิเคราะหแ์ ละเขียน คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์และกจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น ๒. การใหร้ ะดบั ผลการเรยี น ๒.๑ การตัดสนิ เพื่อใหร้ ะดับผลการเรยี นรายวิชาของกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ใหใ้ ชต้ วั เลขแสดงระดับผลการ เรียนเป็น ๘ ระดับ ระดบั ผลการเรียน ความหมาย ชว่ งคะแนนเปน็ ร้อยละ ๔ ดเี ยย่ี ม ๘๐ – ๑๐๐ ๓.๕ ดีมาก ๗๕ - ๗๙ ๓ ดี ๗๐ – ๗๔ ๒.๕ คอ่ นข้างดี ๖๕ – ๖๙ ๒ ปานกลาง ๖๐ -๖๔ ๑.๕ พอใช้ ๕๕ – ๕๙ ๑ ๕๐ – ๕๔ ๐ ผา่ นเกณฑข์ ั้นต่ํา ๐ – ๔๙ ตํา่ กว่าเกณฑ์ ๒.๒ การประเมินการอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขยี น ใหใ้ ช้ระดบั คณุ ภาพแสดงผลการประเมิน ดังนี้ ดีเยยี่ ม หมายถึง มผี ลงานทีแ่ สดงถงึ ความสามารถในการอ่าน คิดวเิ คราะห์และเขียนท่มี ี คุณภาพดเี ลิศอยู่เสมอ ดี หมายถึง มผี ลงานที่แสดงถึงความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนทม่ี ี คุณภาพเป็นที่ยอมรบั ผา่ น หมายถงึ มผี ลงานท่แี สดงถึงความสามารถในการอา่ น คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขียนที่มี คุณภาพเปน็ ทีย่ อมรบั แตข่ อ้ บกพรอ่ งบางประการ ไมผ่ ่าน หมายถงึ ไม่มผี ลงานทแ่ี สดงถงึ ความสามารถในการอ่าน คดิ วิเคราะห์และเขยี น หรือถา้ มผี ลงานผลงานน้ันยงั มีข้อบกพรอ่ งทต่ี ้องไดร้ บั การปรบั ปรุง แกไ้ ขหลายประการ
๒.๓ การประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงคใ์ ห้ใชร้ ะดบั คณุ ภาพแสดงผลการประเมนิ ดังน้ี ดเี ย่ยี ม หมายถงึ ผูเ้ รยี นปฏบิ ตั ติ ามคณุ ลกั ษณะจนเป็นนสิ ยั และนาํ ไปใช้ในชวี ติ ประจาํ วนั เพอ่ื ประโยชน์สุขของตนเองและสงั คม ดี หมายถึง ผู้เรยี นมีคุณลักษณะในการปฏบิ ัติตามกฎเกณฑ์เพ่อื ใหเ้ ป็นการยอมรบั ของสังคม ผา่ น หมายถึง ผู้เรยี นรับรู้และปฏิบัตติ ามกฎเกณฑแ์ ละเงอื่ นไขทส่ี ถานศกึ ษากาํ หนด ไมผ่ า่ น หมายถงึ ผู้เรยี นรบั รู้และปฏิบัตติ ามกฎเกณฑ์และเง่อื นไขทีส่ ถานศกึ ษากาํ หนด ๒.๔ การประเมนิ กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น จะตอ้ งพจิ ารณาทั้งเวลาการเข้าร่วมกิจกรรมการปฏบิ ัตกิ จิ กรรม และผลงานของผู้เรยี น และตดั สินผลการประเมนิ เป็น ๒ ระดับ คอื ผา่ นและไมผ่ ่าน กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น มี ๓ ลักษณะ คอื ๒.๔.๑ กิจกรรมแนะแนว ๒.๔.๒ กิจกรรมนกั เรยี น ซง่ึ ประกอบดว้ ย (๑) กิจกรรมลกู เสอื เนตรนารี ยวุ กาชาด ผูบ้ ําเพ็ญประโยชน์และนกั ศึกษาวิชาทหาร โดยผเู้ รียนเลือกเรียนอย่างใดอยา่ งหนึง่ (๒) กจิ กรรมชมุ นมุ หรอื ชมรม ทั้งนี้ ผูเ้ รียนระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้นจะตอ้ งเขา้ ร่วมกจิ กรรม ทัง้ ข้อ (๑) และ (๒) ผเู้ รียนระดับมธั ยมศึกษาตอนปลายเลือกเขา้ ร่วมกจิ กรรมใดกิจกรรมหน่ึง ในข้อ (๑) หรือ (๒) ๒.๔.๓ กิจกรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณประโยชน์ ๓. ผลการประเมนิ ทม่ี เี งื่อนไขระดับมัธยมศกึ ษา ใชต้ วั อกั ษรที่ระบุเงือ่ นไขแสดงผลการเรยี น ดังนี้ “ มส” หมายถึง ผ้เู รยี นไม่มสี ิทธเิ ข้ารบั การประเมนิ ผลปลายภาคเรียน เน่ืองจากเวลาเรยี นไมถ่ ึง รอ้ ยละ ๘๐ ของเวลาเรียนแต่ละวชิ าและไม่ไดร้ บั การผอ่ นผันใหเ้ ข้ารับการวดั ผลปลายภาคเรยี น “ ร ” หมายถงึ รอการตัดสินและยังตดั สนิ ไมไ่ ด้ เนื่องจากผเู้ รียนไมม่ ขี อ้ มลู ประเมินผลการเรยี น รายวชิ านนั้ ครบถว้ น เชน่ ไมไ่ ด้วดั ผลกลางภาคเรียน/ปลายภาคเรยี น ไม่ได้ส่งงานท่ีมอบหมายใหท้ าํ ซึง่ งานนน้ั เป็นสว่ นหน่ึงของการตัดสินผลการเรียนหรอื มีเหตุสุดวสิ ยั ท่ที าํ ให้ประเมนิ ผลการเรียนไมไ่ ด้ ๔. การเปล่ียนผลการเรยี น ๔.๑ การเปลยี่ นผลการเรียน “ ๐ ” สถานศกึ ษาจดั ใหม้ ีการสอนซอ่ มเสรมิ ในตวั ช้ีวดั ท่ีผู้เรยี นสอบไม่ผ่านก่อน แลว้ จึงสอบแกต้ วั ให้ และใหส้ อบแกต้ วั ได้ไม่เกนิ ๒ ครั้ง ทงั้ นี้ตอ้ งดาํ เนินการใหเ้ สรจ็ สน้ิ ภายในปีการศกึ ษานัน้ ให้ได้ระดับผลการเรียน ไม่เกนิ “ ๑ ” ถ้าสอบแกต้ ัว ๒ คร้ังแล้ว ยงั ได้ระดับผลการเรียน “ ๐ ” อกี ใหส้ ถานศกึ ษาแต่งต้งั คณะกรรมการเก่ยี วกบั การแก้ผลการเรียนของผ้เู รยี น โดยปฏบิ ตั ดิ งั น้ี
(๑) ถ้าเป็นรายวิชาพนื้ ฐาน ให้เรยี นซํา้ รายวิชาน้ัน (๒) ถา้ เปน็ รายวชิ าเพิ่มเตมิ ให้เรยี นซา้ํ หรอื เปล่ียนรายวชิ าเรยี นใหม่ ทงั้ น้ีใหอ้ ย่ใู น ดลุ ยพนิ ิจของสถานศกึ ษา ในกรณที ีเ่ ปล่ียนรายวิชาเรียนใหม่ ใหห้ มายเหตุในระเบยี นแสดงผลการเรยี นว่าใหเ้ รียน แทนรายวชิ าใด ๔.๒ การเปลย่ี นผลการเรยี น “ ร ” (๑) ใหผ้ ู้เรยี นดําเนนิ การแก้ไขตามสาเหตุ เมื่อแกไ้ ขผลการเรยี นเสรจ็ แลว้ ให้ไดร้ ะดบั ผลการ เรยี นตามปกติ (ตั้งแต่ ๐-๔) ทง้ั นต้ี อ้ งดําเนินการให้เสร็จสน้ิ ภายในปกี ารศกึ ษานั้น (๒) ถ้าผู้เรยี นไมด่ าํ เนนิ การแก้ไข “ ร ” ตามระยะเวลาท่กี าํ หนด ใหผ้ สู้ อนนําข้อมลู ทม่ี ีอยู่ตดั สิน ผลการเรียน ยกเว้นมีเหตสุ ดุ วสิ ัย ให้อยใู่ นดลุ ยพินิจของสถานศกึ ษาทจ่ี ะขยายเวลาการแก้ “ ร ” ออกไปอีกไม่ เกนิ ๑ ภาคเรยี น เมอื่ พน้ กาํ หนดน้แี ลว้ หากผลการเรียนเปน็ “๐” ใหด้ าํ เนินการแกไ้ ขตามหลักเกณฑ์ ๔.๓ การเปลยี่ นผลการเรยี น “ มส ” (๑) กรณผี ู้เรยี นได้ผลการเรียน “ มส ” เพราะมีเวลาเรยี นไม่ถึงร้อยละ ๘๐ แตม่ ีเวลาเรยี น ไม่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ ๖๐ ของเวลาเรยี นทั้งหมด ให้สถานศึกษาจัดให้เรยี นเพิ่มเติม โดยใช้ชว่ั โมงสอนซ่อมเสรมิ หรอื เวลาวา่ ง หรือวนั หยดุ หรือมอบหมายงานใหท้ ํา จนมเี วลาเรียนครบตามท่กี ําหนดไว้สาํ หรับรายวชิ าน้นั แลว้ จึง สอบให้เปน็ กรณพี เิ ศษ ผลการสอบแก้ “ มส ” ให้ได้ระดบั ผลการเรียนไมเ่ กนิ “๑” การแก้ “ มส ” กรณีน้ีให้ กระทําใหเ้ สรจ็ สน้ิ ในปกี ารศึกษานน้ั หากผเู้ รยี นได้รับการสอนซ่อมเสรมิ และสอบแกต้ วั ๒ คร้งั แล้ว ยงั ไมผ่ ่าน เกณฑก์ ารประเมนิ หรือผเู้ รยี นไม่มาดําเนนิ การแก้ “ มส ” ตามระยะเวลาที่กาํ หนดไว้น้ใี หเ้ รยี นซํา้ ยกเวน้ มเี หตุ สุดวสิ ยั ให้อย่ใู นดลุ ยพินจิ ของสถานศึกษา ทจ่ี ะขยายเวลาการแก้ “ มส ” ออกไปอกี ไม่เกนิ ๑ ภาคเรยี น แต่เมอื่ พ้นกาํ หนดนแ้ี ลว้ ให้ปฏบิ ตั ิดังน้ี ถา้ เปน็ รายวิชาพ้นื ฐานให้เรยี นซํา้ รายวชิ าน้ัน ถ้าเปน็ รายวิชาเพมิ่ เติม ใหเ้ รยี นซาํ้ หรอื เปลี่ยนรายวิชาเรียนใหม่ ให้อยใู่ นดุลยพนิ จิ ของสถานศกึ ษา (๒) กรณีทผ่ี เู้ รยี นได้ผลการเรียน “ มส ” และมเี วลาเรยี นน้อยกวา่ ร้อยละ ๖๐ ของ เวลาเรียนทงั้ หมด ใหส้ ถานศกึ ษาดาํ เนนิ การ ดงั นี้ ถา้ เปน็ รายวิชาพ้ืนฐานใหเ้ รยี นซํา้ รายวิชาน้ัน ถา้ เปน็ รายวิชา เพ่ิมเตมิ ใหเ้ รียนซา้ํ หรอื เปลี่ยนรายวชิ าเรียนใหม่ ใหอ้ ยใู่ นดุลยพนิ ิจของสถานศึกษ การเรียนซาํ้ รายวิชา ในกรณีท่ี เรยี นซ่อมเสรมิ และสอบแก้ตัว ๒ ครงั้ แลว้ ไม่ผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ ใหเ้ รียนซํา้ รายวิชานน้ั ทง้ั น้ี ให้อยู่ในดุลย พินจิ ของสถานศึกษาในการจดั ใหเ้ รยี นซาํ้ ในชว่ งใดช่วงหนึ่งทส่ี ถานศกึ ษาเห็นว่าเหมาะสม เช่น เวลาพักกลางวนั วนั หยดุ ช่วั โมงวา่ งหลังเลกิ เรยี น ภาคฤดรู ้อน เป็นตน้ ๔.๔ การเปล่ยี นผลการเรยี น “ มผ ” สถานศกึ ษาตอ้ งจดั ซ่อมเสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นทํากจิ กรรมจนครบตามเวลาท่ีกาํ หนด หรือปฏิบัตกิ จิ กรรม เพื่อพฒั นาคุณลกั ษณะทตี่ ้องปรับปรงุ แก้ไขแล้ว จงึ เปลีย่ นผลการเรยี น จาก “ มผ ” เป็น “ผ” ทง้ั น้ี
ดําเนินการให้เสรจ็ สน้ิ ภายในปีการศกึ ษานั้น ยกเว้นมเี หตสุ ุดวสิ ยั ให้อยใู่ นดุลยพนิ จิ ของสถานศึกษาพจิ ารณาขยาย เวลาออกไปอีก ไมเ่ กนิ ๑ ภาคเรียน แต่ตอ้ งดําเนินการให้เสร็จส้ินภายในปกี ารศึกษาน้นั ๕. การเลื่อนช้นั การพิจารณาเลื่อนชน้ั ถา้ ผู้เรยี นมขี อ้ บกพร่องเพียงเล็กนอ้ ย และสถานศกึ ษาพิจารณาเหน็ ว่าสามารถ พฒั นาและสอนซ่อมเสรมิ ได้ ใหอ้ ยใู่ นดุลยพนิ จิ ของสถานศึกษาที่จะผ่อนผนั ให้เลอื่ นชน้ั ได้ เมื่อส้นิ ปีการศกึ ษา ผเู้ รียนจะได้รับการเลอ่ื นชนั้ โดยมีคุณสมบัตเิ กณฑ์ ดงั ต่อไปนี้ (๑) ผูเ้ รียนตอ้ งได้ผลการเรียนเฉล่ยี ในปีการศึกษานัน้ ควรไดไ้ มต่ ่ํากว่า ๑.๐๐ (๒) ผู้เรยี นต้องได้รับผลการประเมนิ ในระดับ “ผา่ น” ในการอา่ น คิดวเิ คราะห์ และเขียน คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์และกิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น ทง้ั นีร้ ายวิชาใดที่ไม่ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ สถานศกึ ษา สามารถซอ่ มเสรมิ ใหผ้ ้เู รยี นใหไ้ ด้รบั การแก้ไขในภาคเรยี นถัดไป ๖. การสอนซอ่ มเสริม สามารถดาํ เนนิ การไดใ้ นกรณดี ังต่อไปน้ี ผเู้ รียนมคี วามร้/ู ทกั ษะพน้ื ฐานไมเ่ พียงพอทจ่ี ะศกึ ษาในแตล่ ะรายวชิ านน้ั ควรจัดการสอนซอ่ มเสรมิ ปรบั ความรู้/ทักษะพน้ื ฐาน ผเู้ รียนไม่สามารถแสดงความรู้ ทกั ษะกระบวนการ หรอื เจตคติ/คณุ ลกั ษณะท่กี าํ หนดไว้ ตามมาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวชว้ี ดั ในการประเมินระหว่างเรยี น ผ้เู รียนไดร้ ะดบั ผลการเรียน “ ๐ ” ใหจ้ ดั สอนซอ่ ม เสริมก่อนจะให้ผเู้ รยี นสอบแกต้ ัว กรณผี ู้เรยี นมีผลการเรยี นไมผ่ ่าน สามารถจดั สอนซอ่ มเสริมในภาคฤดรู อ้ น ท้งั นี้ ใหอ้ ยใู่ นดลุ ยพนิ ิจของสถานศกึ ษา ๗. การเรียนซ้ําชั้น (๑) ผู้เรยี นมีระดบั ผลการเรยี นเฉลยี่ ของปีการศกึ ษานั้นต่ํากว่า ๑.๐๐ และมีแนวโนม้ วา่ จะเป็นปัญหาต่อการเรียนระดับสูง (๒) ผเู้ รียนที่มผี ลการเรียน ๐ , ร มส , เกนิ คร่งึ หนงึ่ ของรายวิชาท่ีลงทะเบียนเรียน ในปกี ารศกึ ษาน้ัน ท้งั นี้ หากเกิดลักษณะใดลักษณะหนึง่ หรือทั้งสองลักษณะ ให้สถานศึกษาแต่งต้ังคณะกรรมการพิจารณา หากเหน็ วา่ มีเหตุผลอันสมควรกใ็ ห้ซาํ้ ชน้ั โดยยกเลิกผลการเรียนเดิมและให้ใช้ผลการเรยี นใหมแ่ ทน หากพิจารณา แล้วไม่ตอ้ งเรียนซ้าํ ชน้ั ใหอ้ ยู่ในดุลพนิ จิ ของสถานศึกษาในการแกไ้ ขผลการเรยี น ๘. เกณฑ์การจบหลักสูตรการศกึ ษา ๘.๑ เกณฑ์การจบระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ (๑) ผเู้ รยี นเรยี นรายวิชาพ้นื ฐานและเพิม่ เตมิ โดยเป็นรายวชิ าพน้ื ฐาน ๖๖ หนว่ ยกิต และรายวชิ า เพม่ิ เตมิ ตามทส่ี ถานศึกษากําหนด (๒) ผ้เู รียนต้องไดห้ นว่ ยกติ ตลอดหลักสูตรไม่นอ้ ยกวา่ ๗๗ หน่วยกิต โดยเปน็ รายวิชาพนื้ ฐาน ๖๖ หน่วยกิต และรายวชิ าเพ่มิ เติมไม่น้อยกวา่ ๑๑ หนว่ ยกติ
(๓) ผู้เรียนมผี ลการประเมินการอา่ น คดิ วิเคราะห์และเขยี น ในระดับผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ ทกุ ภาคเรียน (๔) ผเู้ รยี นมีผลการประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ในระดบั ผา่ นเกณฑ์การประเมิน ทุกภาคเรียน (๕) ผู้เรยี นเขา้ ร่วมกิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น และมีผลการประเมนิ ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกภาคเรยี น ๘.๒ เกณฑ์การจบระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย (๑) ผ้เู รยี นต้องเรียนรายวิชาพนื้ ฐานและเพิ่มเติม โดยเป็นรายวชิ าพ้ืนฐาน ๔๑ หน่วยกติ และ รายวชิ าเพิม่ เติมตามท่สี ถานศกึ ษากําหนด (๒) ผ้เู รยี นตอ้ งไดห้ นว่ ยกิตตลอดหลกั สตู รไมน่ อ้ ยกวา่ ๗๗ หนว่ ยกิต โดยเปน็ รายวชิ าพ้ืนฐาน ๔๑ หนว่ ยกิต และรายวิชาเพิม่ เติมไม่น้อยกว่า ๓๖ หนว่ ยกิต (๓) ผูเ้ รยี นมผี ลการประเมินการอา่ น คิดวเิ คราะหแ์ ละเขยี น ในระดบั ผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ ทุกภาคเรยี น (๔) ผู้เรียนมีผลการประเมินคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ ในระดับผ่านเกณฑก์ ารประเมิน ทกุ ภาคเรยี น (๕) ผู้เรยี นเข้ารว่ มกิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน และมีผลการประเมนิ ผา่ นเกณฑก์ ารประเมินทกุ ภาคเรยี น กลุ่มงานกจิ การนักเรยี น วสิ ัยทศั น์ ปกี ารศึกษา 2562 “ลกู พระโขนงเปน็ ดก็ ดี มีวินยั ” ปกี ารศกึ ษา 2563 “ลกู พระโขนงเป็นด็กดี มคี ณุ ธรรม” ปกี ารศึกษา 2564 “ลกู พระโขนงเปน็ ดก็ ดี มคี ณุ ภาพ” พนั ธกิจ 1. เพ่อื ให้นกั เรียนทกุ คนได้มโี อกาสเขา้ รว่ มกจิ กรรมและเลอื กทาํ กจิ กรรมต่าง ๆ ดว้ ยความสมคั รใจ 2. เพอ่ื ให้นักเรียนนาํ ความรู้ความสามารถใช้ในการพัฒนาตนเองใหเ้ กดิ ความเจรญิ ในทกุ ๆ ดา้ น ท้งั ทางรา่ งกาย อารมณ์ สงั คมและสติปัญญา 3. เพ่ือให้นกั เรียนนาํ ความรู้ความสามารถไปใชใ้ นการจัดกจิ กรรมตา่ งๆโดยมคี รอู าจารย์เป็นที่ปรกึ ษา 4. เพ่ือสร้างความสมั พันธอ์ นั ดรี ะหวา่ งผบู้ รหิ าร ครู นักเรยี น ผูป้ กครองและบคุ คลอืน่ ๆ ในเร่อื งของ งานกิจกรรมนกั เรยี น 5. เพ่ือฝึกใหน้ กั เรียนทําหนา้ ท่เี ป็นผ้นู ําและผตู้ ามทีด่ ี 6. เพอ่ื สร้างวินยั ให้เกดิ ข้นึ ในตวั นกั เรียน ปฏบิ ัตติ นอยูใ่ นระเบยี บวนิ ัยของโรงเรียน 7. เพื่อใหก้ ารบริการและสวสั ดกิ ารแกน่ กั เรยี นในขณะที่ไดเ้ ขา้ มาใช้ชวี ติ อยใู่ นโรงเรยี นอยา่ งมีความสขุ 8. เพื่อปลูกฝงั หลกั การประชาธปิ ไตยใหเ้ กิดขนึ้ ในตวั นักเรยี น 9. เพอื่ ใหน้ ักเรียนสามารถปรับตัวให้เข้ากับส่ิงแวดลอ้ มในโรงเรียนและสงั คมภายนอกได้
10. เพ่อื ใหน้ ักเรยี นสามารถเกดิ ความรกั เชิดชูและยกยอ่ งโรงเรยี นของตนและสรา้ งช่ือเสยี งให้เปน็ ท่ยี อมรบั ของบคุ คลอนื่ โครงสรา้ งกลุ่มงานกิจการนักเรียน ระเบยี บโรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลัย ว่าดว้ ยระเบียบและแนวปฏบิ ัติสาํ หรับนกั เรยี นว่าด้วยขอ้ ควรปฏิบตั ิของนักเรียน พทุ ธศกั ราช 2563 ------------------------- โดยโรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลัยเหน็ สมควรปรับปรุงระเบียบและแนวปฏบิ ตั ิสาํ หรับนักเรยี นของโรงเรยี น พระโขนงพทิ ยาลัยใหส้ อดคลอ้ งกบั นโยบายของกระทรวงศึกษาธกิ ารและพระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาชาติ พทุ ธศกั ราช 2550 จงึ วางระเบียบไวด้ ังนี้ ผู้อํานวยการโรงเรยี น รองผอู้ ํานวยการโรงเรียน กลุ่มบรหิ ารทว่ั ไป ผูช้ ว่ ยผู้อํานวยการ กิจการนักเรยี น งานปกครองนักเรยี น งานสาํ นกั งานกิจการนักเรยี น งานส่งเสรมิ ประชาธิปไตยและสภานักเรยี น งานรับนักเรยี น งานป้องกนั และแก้ไขปญั หายาเสพตดิ งานสง่ เสริมความประพฤตนิ ักเรยี น งานระบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรยี น ขอ้ 1 ระเบียบนี้เรยี กวา่ “ระเบยี บโรงเรียนพระโขนงพทิ ยาลัย” วา่ ด้วยระเบียบและแนวปฏบิ ตั ิสาํ หรับ นกั เรยี น พุทธศักราช 2562
ขอ้ 2 ระเบียบนใี้ ชก้ ับนกั เรยี นโรงเรียนพระโขนงพิทยาลยั ตัง้ แตป่ กี ารศึกษา 2562 เปน็ ต้นไป ข้อ 3 ให้ยกเลกิ ระเบียบ คําสัง่ แนวปฏบิ ัตขิ อ้ บังคบั อน่ื ๆ ใดที่กําหนดไวแ้ ล้ว ซึง่ ขดั แย้งกบั ขอ้ กําหนดของ ระเบยี บน้ี ใหใ้ ชร้ ะเบยี บน้แี ทน ข้อ 4 เพอ่ื ให้นกั เรยี นเปน็ ผมู้ รี ะเบยี บวนิ ยั มคี ุณธรรมจริยธรรม พร้อมทจี่ ะเจริญเติบโตเป็นพลเมืองดี ของ สงั คมและประเทศชาติ ให้นักเรียนมคี ณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ และสมรรถนะตามทโี่ รงเรียนมงุ่ หวัง ใหน้ ักเรียน เป็น คนดี คนเกง่ และอยรู่ ่วมกับสังคมอย่างมีความสุข ทางโรงเรียนจึงได้วางแนวปฏบิ ัติของนกั เรยี น ดงั นี้ 4.1 ขอ้ ควรปฏิบตั ขิ องนักเรยี น นกั เรยี นโรงเรียนพระโขนงพทิ ยาลัย 1. มีความสามคั คี กลมเกลียว รักษาชือ่ เสยี งสถาบัน และหม่คู ณะ ในกรณเี กิดการทะเลาะวิวาท โรงเรียน จะเชิญผู้ปกครองทั้งสองฝา่ ยมารับทราบแกไ้ ขปญั หาร่วมกนั อบรมตกั เตอื น ทําทณั ฑบ์ น ตดั คะแนน และลงโทษ ตามระเบยี บของโรงเรยี น 2. มีความขยนั หมั่นเพียรในการเรยี น ตัง้ ใจใฝ่หาความรอู้ ย่เู ป็นนจิ เพ่ือทําตนใหเ้ ป็นบุคคลแหง่ การเรียนรู้ ไม่หลบหนีเรียน 3. มสี มั มาคารวะและความกตัญญกู ตเวทตี ่อครู และผทู้ ค่ี วรเคารพ แสดงความ กตญั ญกู ตเวทตี ามสมควร แกก่ าลเทศะของศษิ ย์ทพี่ งึ มตี อ่ ครู และผทู้ ค่ี วรเคารพ ไม่แสดงพฤติกรรมก้าวรา้ วท้ังกายและวาจา 4. แต่งกายสะอาด สุภาพ เรยี บรอ้ ย และถกู ตอ้ งตามระเบียบการแต่งกายของนกั เรียน และวฒั นธรรมอัน ดงี ามของชาตไิ ทย 5. ฝึกฝนตนเองให้เปน็ คนทต่ี รงต่อเวลาเสมอ เคารพและปฏบิ ัติตามท่ีโรงเรยี น กําหนดอย่างเครง่ ครดั เชน่ ไม่มาโรงเรียนสาย 6. ช่วยกนั รักษาความสะอาดและความเรียบร้อยของบริเวณโรงเรียน รวมทั้งทรพั ย์สินตา่ ง ๆ ของโรงเรยี น เสมือนเปน็ ของนกั เรียนเอง 7. มีความสํารวม ทัง้ กาย วาจา ใจ เหมาะสมกบั สภาพความเปน็ นกั เรียน 8. ประพฤติปฏิบัติตอ่ เพ่ือนนักเรยี นดว้ ยกัน เยย่ี งกัลยาณมติ ร 9. เข้าร่วมกจิ กรรมตา่ ง ๆ ทท่ี างโรงเรียนจัดขึน้ รวมทัง้ ใหค้ วามรว่ มมือในการพัฒนาโรงเรียน 10. ปฏิบตั ิตามกฎระเบยี บ และข้อบงั คบั ของทางโรงเรยี น โดยยึดหลกั การปกครองตามระบอบ ประชาธปิ ไตย โดยการมีสว่ นร่วมแสดงความคิดเหน็ และรบั ฟังความคิดเห็นของผูอ้ ื่น 11. ใชก้ ระเปา๋ นกั เรยี นตามแบบทกี่ ําหนด 12. มบี ัตรประจาํ ตวั นกั เรียน 13. รกั ษาช่ือเสียงของโรงเรียน โดยไม่กระทําตนใหเ้ ปน็ ทเี่ สอ่ื มเสีย ไมว่ า่ กรณใี ด ๆ
4.2 ข้อห้ามสาํ หรับนกั เรยี น นักเรยี นตอ้ งประพฤติตนใหเ้ หมาะสมกับสภาพนักเรยี น ซงึ่ ทกุ คน ตอ้ งราํ ลึกอย่เู สมอว่าจะต้องไปเปน็ กาํ ลงั ของชาตใิ นอนาคต ทางโรงเรยี นจึงมขี อ้ ห้ามดังน้ี 1. สูบบุหร่ี เสพส่งิ เสพตดิ และของมึนเมาทุกชนดิ 2. ประพฤตติ นไปในทํานองชูส้ าว 3. เท่ยี วเตร่ หรือเข้าไปม่ัวสมุ ในสถานที่อนั ไมส่ มควรตา่ ง ๆ เชน่ สถานทเ่ี ลน่ สนกุ เกอร์ แหลง่ วิดีโอเกม ตู้เกม และแหลง่ อบายมุขต่าง ๆ 4. ลักขโมยทรพั ย์สินของผู้อื่น 5. ทุจริตในการสอบหรือกระทําการใด ๆ อันส่อไปในทางทจุ ริต 6. กระทาํ ใด ๆ อนั จะนําความเสือ่ มเสียมาสโู่ รงเรยี น 7. ทาํ ลายทรพั ย์สินของทางโรงเรยี น หรอื ขดี เขียนขอ้ ความบนโต๊ะเรยี น ฝาผนัง และ ตามอาคารเรียน 8. ประพฤตติ นเป็นคนพาลเกเร 9. เล่นการพนนั ทุกชนดิ 10. ประดบั ของมคี ่า หรือเครอ่ื งประดบั ใด ๆ ในการแต่งกายเครือ่ งแบบทกุ ชดุ ของโรงเรียน ยกเวน้ นาฬิกา ขอ้ มือ หรือกรณหี ้อยพระใหใ้ ช้สรอ้ ยแสตนเลส โดยไมต่ ามแฟชน่ั 11. ดัดผม ตอ่ ผม ซอยผม โกรกสผี ม ไว้เล็บยาว ทาเลบ็ สกั เจาะอวยั วะ ตาม รา่ งกาย รวมทัง้ ใช้ เครือ่ งสาํ อางหรอื ของปลอม เพือ่ การเสรมิ ความงาม 12. ใชก้ ระเป๋านักเรียนนอกเหนือจากโรงเรียนกาํ หนดไว้ ถ้าฝ่าฝนื ทางโรงเรยี นจะยึดทันที และไมค่ นื ให้ จนกว่าจะพบผ้ปู กครองภายใน 10 วนั เกนิ กว่าน้ถี ือว่า ผปู้ กครองไมม่ คี วามประสงค์จะรับคนื จะไดบ้ รจิ าคให้ หน่วยงานอื่นต่อไป 13. พกพาอาวธุ หรือส่ิงของทอ่ี าจใช้เปน็ อาวุธมาโรงเรยี น เช่น สนบั มอื เหลก็ ฟตุ เหล็กขดู ชารป์ ของมีคม ปืน และวัตถรุ ะเบิดตา่ ง ๆ หากฝา่ ฝืนทางโรงเรียนจะยึดไว้เปน็ หลักฐาน และเชญิ ผปู้ กครองมาทาํ ทัณฑ์บนทนั ที และรับโทษสูงสดุ 14. หลบหนกี ารเรยี น หนเี รียนในรายวชิ าตา่ ง ๆ หรอื หลบหนอี อกนอกโรงเรยี น โดยไมไ่ ด้รบั อนญุ าต 15. ฝ่าฝืนระเบยี บวา่ ด้วยเคร่อื งแบบและการแตง่ กายของนักเรียน พ.ศ. 2551 16. ฝา่ ฝนื กฎ ระเบยี บ ขอ้ บังคับอ่ืน ๆ ของโรงเรียน 17. ห้ามนําเครอ่ื งมอื ส่ือสารมาใชใ้ นเวลาทโี่ รงเรียนกําหนด ขอ้ 5 การปฏิบัติเก่ยี วกับการมาโรงเรียน นักเรยี นพงึ ปฏิบตั ติ นดังน้ี 5.1 จดั เตรียมอุปกรณก์ ารเรียนในแตล่ ะวนั ใหพ้ ร้อมทุกรายวชิ า 5.2 ทําความเคารพผปู้ กครองกอ่ นมาโรงเรียนและกลับจากโรงเรียน 5.3 ในระหว่างการเดนิ ทางมาโรงเรียน ตอ้ งรักษามารยาทและปฏิบัตติ ามกฎจราจร 5.4 มาถงึ โรงเรยี นใหท้ ันตามกําหนดกอ่ นเวลา 07.30 น.
5.5 เดินเขา้ โรงเรยี นและออกจากโรงเรยี นใหเ้ ปน็ ระเบยี บ 5.6 ทําความเคารพครู 5.7 เดนิ บนทางเทา้ 5.8 ห้ามนกั เรยี นชกั จงู บุคคลภายนอกเข้ามาในโรงเรยี น ขอ้ 6 การปฏิบตั ติ นเกย่ี วกบั กิจกรรมหนา้ เสาธง นักเรยี นพึงปฏบิ ตั ิดังน้ี 6.1 เมอื่ ได้ยินเสียงสัญญาณใหเ้ ขา้ แถวในเวลา 07.45 น. นกั เรียนทกุ คนตอ้ งหยดุ ภารกจิ ทกุ อย่าง เพ่อื เตรยี มตวั เขา้ แถว 6.2 บริเวณเขา้ แถวมี 2 แห่ง คือ กรณีฝนไมต่ ก สนามแหง้ ใชบ้ รเิ วณ P.K. โดม แต่หากฝนตก ใชบ้ รเิ วณ หนา้ หอ้ งโฮมรูม หรอื ตามทโ่ี รงเรยี นกาํ หนด 6.3 รบั ฟงั ประกาศหรือการอบรมของครดู ้วยความตัง้ ใจอย่างสงบนง่ิ 6.4 รอ้ งเพลงชาติ รอ้ งเพลงมารช์ ฟ้า-เหลือง สวดมนต์ อยา่ งพรอ้ มเพรียง และมสี มาธิ 6.5 เดินข้นึ ชั้นเรยี น เพอื่ พบครทู ีป่ รกึ ษาในคาบโฮมรูมอยา่ งมีระเบียบ ไม่เลน่ หยอกลอ้ กัน หรอื คยุ กนั ระหวา่ งเขา้ แถว โดยมีครูทปี่ รึกษา หวั หนา้ ห้อง ดแู ลทกุ คนในสภาพเรียบร้อย ขอ้ 7 การปฏบิ ตั ติ นเกี่ยวกบั การเข้าชน้ั เรียน นกั เรียนพึงปฏบิ ัติดงั น้ี 7.1 นักเรียนเขา้ ช้ันเรยี นใหท้ ันตามเวลาท่ีกําหนดของแต่ละคาบการเรยี นการสอน ไม่หยอกล้อ หรอื คยุ กนั ในแถว 7.2 เดนิ แถวเขา้ หอ้ งเรียนดว้ ยความเรียบร้อย และทกุ ครง้ั เมอื่ เปล่ียนหอ้ งเรียน 7.3 นักเรยี นทมี่ าสายตอ้ งรายงานตัวกอ่ นเขา้ ชัน้ เรียนที่สํานักงานกิจการนักเรียน หรอื ครเู วรประจาํ วัน ข้อ 8 การปฏบิ ัติเกี่ยวกบั การเรยี น นกั เรียนพงึ ปฏิบัติตนดังน้ี 8.1 เตรยี มอปุ กรณก์ ารเรยี นใหพ้ ร้อมในทุกรายวชิ า 8.2 ต้งั ใจศึกษาเลา่ เรียน ไมก่ ระทําการใด ๆ ให้เปน็ ท่รี บกวนสมาธิของผอู้ ื่น 8.3 ห้ามลกุ จากท่ีนงั่ โดยไม่ได้รับอนญุ าตและนัง่ เรียนใหส้ ภุ าพเรยี บร้อย 8.4 ห้ามทาํ กิจกรรมอ่ืน ๆ ทีไ่ มเ่ กย่ี วขอ้ งกับวิชาที่กําลงั เรียนอยู่ เวน้ แตร่ ับอนญุ าตจากครผู สู้ อน 8.5 หอ้ งเรยี นเปน็ สถานทท่ี นี่ กั เรยี นต้องเคารพ อยา่ ขูดขดี พน่ สลี งบนโต๊ะ เกา้ อี้ ประตู หนา้ ตา่ ง 8.6 ห้ามนําอาหาร เครอ่ื งดม่ื ของขบเคยี้ ว เขา้ มารบั ประทานในหอ้ งเรียน นอกจากได้รบั อนญุ าต กรณีมกี ารจัดกจิ กรรม ขอ้ 9 การปฏบิ ตั เิ กีย่ วกบั การเขา้ ห้องประชุม 9.1 เตรยี มพรอ้ มอยู่ในแถวตามกาํ หนดเวลาทนี่ ัดหมาย 9.2 เดินแถวเขา้ ห้องประชุมอย่างมีระเบยี บ 9.3 ไมส่ ่งเสยี งหรือกระทาํ การใด ๆ รบกวนสมาธผิ ู้เข้าร่วมประชุม 9.4 รับฟังการประชมุ ดว้ ยความต้งั ใจ 9.5 เตรียมสมดุ มาจดบนั ทึกการประชุม
9.6 เตรียมหนงั สือสวดมนต์เม่อื มกี ารประชุมสวดมนต์ ข้อ 10 การปฏบิ ตั ิเกย่ี วกับการทาํ ความเคารพ นกั เรยี นพงึ ปฏบิ ตั ิดงั น้ี 10.1 การทาํ ความเคารพในห้องเรียน 10.1.1 หวั หนา้ ห้องบอก “นักเรียนกราบ” นกั เรียนท้ังหมดนง่ั ในท่าสํารวม พนมมือโนม้ ศีรษะ กราบไม่แบมอื บนโต๊ะเรียนนักเรยี น 10.1.2 กรณมี ผี มู้ าตรวจเยย่ี มหรือบุคคลทคี่ วรเคารพอื่น ๆ เขา้ มา ให้ครทู ี่ควบคุมชั้นเรียนเป็นผู้ บอกทาํ ความเคารพ หรอื หัวหนา้ หอ้ ง เป็นผูบ้ อกทําความเคารพหรอื ผ้นู ํากลุ่มการเรยี นรู้ 10.2 การทาํ ความเคารพนอกห้องเรียน 10.2.1 เมอ่ื เดนิ ผ่านครเู วรประจาํ วนั บรเิ วณประตูหนา้ -ประตขู ้างโรงเรียน ให้นักเรยี นทกุ คนไหว้ 10.2.2 เม่อื พบครูให้ทาํ ความเคารพโดยการไหว้ 10.2.3 เมื่อเดนิ แซงหนา้ หรอื เดนิ ผ่านหนา้ ครูให้เดมิ กม้ หนา้ เลก็ นอ้ ยพองามหรือทกั ทายโดยการไหว้ 10.2.4 ในกรณที ีพ่ บผูต้ รวจเยีย่ มหรือบุคคลทเ่ี คารพอ่ืน ๆ ในบริเวณโรงเรยี น ให้นกั เรยี น ทําความเคารพด้วยการไหว้ 10.2.5 ในกรณที ่ีนกั เรยี นอยู่ในเครื่องแบบลกู เสอื เนตรนารี ใหน้ ักเรยี นทาํ ความเคารพตาม ระเบยี บของเครื่องแบบน้ัน ๆ 10.3 การทําความเคารพนอกบรเิ วณโรงเรียน 10.3.1 เมื่อพบครใู หท้ าํ ความเคารพดว้ ยการไหว้ 10.3.2 เม่อื ขบั ข่รี ถผา่ นครใู หแ้ สดงความเคารพโดยการก้มศรี ษะในกรณอี ยนู่ อกบริเวณโรงเรียน ขอ้ 11 การปฏิบัติเกีย่ วกับการออกนอกหอ้ งเรยี น นกั เรียนพึงปฏบิ ตั ิดังนี้ 11.1 ในระหวา่ งเวลาเรียนนักเรยี นควรอยูใ่ นหอ้ งเรียน หรือสถานที่ท่คี รกู ําหนด ถ้าจําเป็นจะต้องออกจาก หอ้ งเรียนต้องไดร้ ับการอนญุ าตจากครูกอ่ น 11.2 ในระหวา่ งเวลาเรียนหากครผู ูส้ อนไมอ่ ยู่ในห้องเรยี นจะดว้ ยเหตุใดก็ตามใหห้ ัวหนา้ ห้องหรอื รอง หัวหน้าห้องแจ้งครหู วั หน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้หรือฝา่ ยวชิ าการ 11.3 การออกนอกห้องเรียนโดยไม่ได้รบั อนุญาตถอื ว่าหลบหนีการเรยี น ขอ้ 12 การปฏิบตั เิ กยี่ วกับการออกนอกบริเวณโรงเรียน นักเรยี นพงึ ปฏบิ ตั ติ นดังน้ี 12.1 เมือ่ นักเรยี นเขา้ มาในบรเิ วณโรงเรยี นและอย่รู ะหวา่ งเรียน นกั เรยี นจะออกนอกบริเวณโรงเรยี นอกี ไมไ่ ด้ จนกว่าจะถึงเวลาโรงเรียนเลิก หากมคี วามจาํ เปน็ ใหน้ ักเรียนปฏิบัติดงั นี้ 12.1.1 ผปู้ กครองมาลาดว้ ยตนเองต่อหัวหนา้ ระดบั ช้นั หรือหวั หน้าสาํ นกั งานกจิ การนกั เรยี น
12.1.2 มจี ดหมายขออนญุ าตจากผูป้ กครองมาแสดงต่อครูท่ีปรึกษาหรอื หัวหน้าระดบั เพอื่ พจิ ารณาเสนอให้รองผอู้ าํ นวยการกลมุ่ บริหารกิจการนกั เรยี นอนญุ าต 12.1.3 เมื่อไดร้ ับอนญุ าตแลว้ นักเรยี นถอื บตั รอนุญาตออกนอกบริเวณโรงเรียนสําหรับแสดงตอ่ ครู เวรประจําวนั ยามรักษาการณ์หรือสารวัตรนกั เรยี น 12.2 กรณฉี ุกเฉนิ มีความจาํ เปน็ อย่างชัดแจ้ง ให้ขออนญุ าตออกนอกบรเิ วณโรงเรยี นจากสาํ นักงานกิจการ นกั เรยี น 12.3 นกั เรียนทอี่ อกนอกบริเวณโรงเรียนท่ีไม่มีบตั รอนญุ าต ถอื ว่าหลบหนกี ารเรยี น ขอ้ 13 การปฏิบตั ิเก่ียวกบั การกลบั บา้ น 13.1 นกั เรียนออกจากโรงเรียนและกลับบา้ นอยา่ งช้า ไม่เกนิ 17.00 น. ยกเวน้ กจิ กรรมท่มี ีครู ควบคุมดแู ลและแจง้ กลุ่มบรหิ ารกิจการนักเรยี น 13.2 กอ่ นออกจากโรงเรียนพึงแต่งกายให้เรียบรอ้ ยและนอกบริเวณโรงเรียนใหถ้ กู ระเบยี บ 13.3 ความเคารพครทู ี่ควบคมุ ดูแลความเรยี บร้อยบริเวณประตโู รงเรยี นและชว่ ยรกั ษาความสะอาดบรเิ วณ โรงเรยี น 13.4 เดินชดิ ขอบขา้ งทางหรือบนทางเทา้ ในการเข้าออกจากโรงเรยี น 13.5 ไมเ่ ดนิ หยอกลอ้ หรอื เดินรับประทานอาหาร เครอ่ื งด่มื 13.6 ไมซ่ ้ืออาหารหนา้ บรเิ วณโรงเรยี นและนําอาหารเขา้ มาในบริเวณโรงเรยี น ขอ้ 14 การปฏบิ ัติเกีย่ วกบั การมาโรงเรียนในวนั หยุดราชการ นักเรยี นพึงปฏบิ ตั ิดังน้ี 14.1 แสดงหนงั สอื อนุญาตของผ้ปู กครองหรือครทู ี่ปรกึ ษากิจกรรมให้มาโรงเรียนในวันหยดุ ราชการ 14.2 มอบบัตรประจาํ ตัวนักเรียนโรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลยั ตอ่ ยามรักษาการณ์ และลงชื่อใน สมดุ บันทึก ยามรักษาการณ์ เมอ่ื ถึงเวลากลบั ลงชื่อกลับและรบั บตั รคนื 14.3 แตง่ ชดุ นักเรยี น ชุดพลศึกษา หรือชุดท่คี รูผคู้ วบคุมดแู ลกิจกรรมกาํ หนดและตระหนักถอื วา่ โรงเรยี น เป็นสถานศึกษาควรแตง่ กายสุภาพ ข้อ 15 การปฏิบัติเกย่ี วกบั การมาสาย นกั เรยี นพงึ ปฏิบัตดิ ังน้ี 15.1 นกั เรยี นทีม่ าชา้ แตก่ อ่ นร้องเพลงชาติ ใหน้ ักเรยี นเร่งรีบไปเข้าแถวเพอ่ื ฟงั ประกาศและการอบรม 15.2 นกั เรยี นทีม่ าหลงั รอ้ งเพลงชาติจบ ถือวา่ “มาสาย” ต้องปฏบิ ัติดงั น้ี 15.2.1 ทาํ กิจกรรมบาํ เพ็ญประโยชน์ตามท่คี รเู วรมอบหมายหรอื ปฏิบตั ิการอนื่ ทเ่ี หมาะสม 15.2.2 ครเู วรประจาํ วนั ออกใบอนญุ าตเข้าชน้ั เรียนและใบสั่งกรณมี าสาย ใหน้ กั เรยี น ไปพบครผู ้สู อนและครูทปี่ รกึ ษาพิจารณาหาทางแกไ้ ข หากจาํ เปน็ ให้เชิญ ผปู้ กครองมาร่วมปรึกษาแก้ไข ตดั คะแนน ความประพฤติ เยยี่ มบ้าน ใหผ้ ปู้ กครองมาสง่ ในเวลาทโ่ี รงเรียนกาํ หนด
ขอ้ 16 การปฏบิ ัตติ นเมื่อไมม่ าโรงเรยี น ในวนั ท่ีโรงเรยี นมีกิจกรรมการเรยี นการสอน หรอื กิจกรรมอ่นื นกั เรียน ตอ้ งปฏบิ ัติดังน้ี 16.1 แจง้ ครทู ปี่ รกึ ษาเพ่อื ทราบ 16.2 เมอ่ื มาโรงเรียนในวันแรกหลงั จากหยุดเรยี น นกั เรียนต้องสง่ ใบลาทค่ี รทู ่ปี รึกษาตามแบบ ใบลาท่ี โรงเรยี นกําหนด หากหยดุ เรียนเกิน 3 วัน ตอ้ งมีใบรับรองแพทยห์ รอื หนงั สือรับรองจากผูป้ กครอง ตามแต่กรณี 16.3 ถา้ นักเรยี นหยุดเรยี นโดยไม่ทราบสาเหตุ ครทู ปี่ รกึ ษาหรือหัวหน้าระดับติดตามโดยใช้จดหมายหรือ โทรศัพทแ์ จง้ ผปู้ กครองทราบ ถา้ ไม่แจง้ ทางโรงเรยี นดว้ ยวิธดี ังกลา่ ว ถือว่าหนีโรงเรียน ขอ้ 17 การปฏิบตั ติ นในการใช้โรงอาหารและรับประทานอาหาร นักเรยี นพึงปฏบิ ตั ิดังน้ี 17.1 การซือ้ อาหารและเครอื่ งดมื่ นักเรียนซอื้ ไดต้ ามกาํ หนดเวลาขายอาหาร ถา้ นอกเวลาดังกล่าว นักเรียนต้องได้รบั อนญุ าตเปน็ ลายลักษณ์อกั ษรจากครูที่ปรกึ ษาหรือกลมุ่ บริหารท่ัวไป 17.2 นักเรยี นต้องเขา้ แถวตามลาํ ดบั ก่อนหลงั ในการซอื้ อาหาร 17.3 เมื่อรับประทานอาหารเสร็จ เก็บเศษอาหาร ถ้วยกระดาษ หลอดดดู เคร่อื งด่ืม ไม้จมิ้ ไม้ เสยี บอาหาร นําใสถ่ งั ขยะท่โี รงเรียนจดั เตรียมไว้ 17.4 เม่ือรับประทานอาหารเสรจ็ แลว้ ตอ้ งนาํ ภาชนะใส่อาหารไปเก็บในทีท่ จี่ ัดไว้ 17.5 ห้ามนาํ อาหาร เครอ่ื งดื่ม ขนม และของขบเคี้ยวทกุ ชนิด ออกไปรับประทานนอกโรงอาหาร และบน อาคารเรยี นหรือหนา้ อาคารเรียนและอาคารประกอบ ข้อ 18 ให้ครทู ุกท่าน กาํ กับ ติดตาม ควบคมุ ดูแลนักเรยี นให้ประพฤติตามระเบยี บน้ี ข้อ 19 ใหผ้ ชู้ ว่ ยผู้อาํ นวยการโรงเรียน กลมุ่ บริหารกิจการนักเรียนรักษาการใหเ้ ปน็ ไปตามระเบยี บนี้ ขอ้ 20 ใหใ้ ชร้ ะเบยี บนีต้ ั้งแตว่ ันถัดจากวันประกาศเปน็ ตน้ ไป ประกาศ ณ วนั ท่ี 1 เดือน กรกฎาคม พ.ศ.2563 วา่ ท่ีร้อยตรี (สเุ มธ เป่ยี มแสง) ครู วิทยฐานะ ครูชาํ นาญการพิเศษ รักษาการในตาํ แหนง่ ผูอ้ ํานวยการโรงเรียนพระโขนงพิทยาลัย
ระเบยี บโรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลยั ว่าด้วยเคร่ืองแบบและการแต่งกายของนกั เรยี น พุทธศกั ราช 2563 ------------------------- ด้วยโรงเรียนพระโขนงพิทยาลยั เห็นสมควรปรบั ปรงุ ระเบียบโรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลยั ว่าด้วย “เครือ่ งแบบของนักเรียน” ใหเ้ หมาะสมกับสภาพการในปัจจุบนั อาศยั อาํ นาจตามระเบียบกระทรวง ศึกษาธิการ วา่ ดว้ ย “เครือ่ งแบบนักเรียนและนกั ศึกษา พ.ศ. 2551” จงึ วางระเบยี บไวด้ งั น้ี ข้อ 1 ระเบียบน้เี รยี กวา่ “ระเบียบโรงเรียนพระโขนงพทิ ยาลัย วา่ ดว้ ยเครอ่ื งแบบและการแตง่ กาย ของนกั เรยี น พ.ศ. 2563”
ขอ้ 2 ระเบียบน้ีใช้บังคบั นักเรยี นโรงเรียนพระโขนงพิทยาลัย ตั้งแต่ปีการศึกษา 2563 เป็นตน้ ไป ข้อ 3 ใหย้ กเลกิ ระเบียนและขอ้ บงั คับอ่ืนๆ ของโรงเรียนทข่ี ัดแยง้ กบั ระเบียบนี้และใหใ้ ชร้ ะเบียนนี้แทน 3.1 เคร่ืองแบบนักเรยี นชาย 3.1.1 เสือ้ ผา้ สีขาว แบบคอเชิต้ แขนส้ัน 3.1.2 เครื่องหมาย ใชอ้ กั ษรยอ่ ของสถานศึกษาปกั ท่ีอกเสื้อเบ้อื งขวา บนเนอ้ื ผ้าดว้ ยด้าย หรอื ไหมสนี า้ํ เงนิ 3.1.3 กางเกง ผ้าสดี าํ แบบสภุ าพ ขาสนั้ 3.1.4 เขม็ ขัด หนงั สดี าํ หวั เขม็ ขดั เปน็ โลหะรปู ส่ีเหลย่ี มผนื ผา้ ชนดิ หัวกลัด นักเรยี นที่ เป็นลกู เสือจะใชเ้ ข็มขัดลูกเสอื แทนกไ็ ด้ 3.1.5 รองเท้า ผ้าใบ สดี าํ แบบหุม้ สน้ ชนดิ ผกู 3.1.6 ถุงเทา้ สขี าว 3.1.7 ทรงผม รองทรงสงู สภุ าพ 3.1.8 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ตดิ เข็มโรงเรียนเหนืออกั ษรยอ่ พ.ข. 3.2 เคร่อื งแบบนกั เรยี นหญิง 3.2.1 เสือ้ มธั ยมศึกษาตอนต้น ใชผ้ า้ สขี าว แบบคอปกกะลาสีผกู ดว้ ยผา้ ผกู คอชาย สามเหล่ียมสกี รมท่า แขนส้นั มัธยมศึกษาตอนปลาย ใชผ้ า้ สีขาว แบบคอเชติ้ แขนสนั้ จบี 3.2.2 เคร่ืองหมาย ใชอ้ ักษรยอ่ ของสถานศกึ ษาปักทอี่ กเสอ้ื เบ้อื งขวา บนเน้อื ผ้าด้วยดา้ ย หรือไหมสีนํ้าเงนิ 3.2.3 กระโปรง สีกรมท่า แบบสภุ าพ พบั เป็นจีบขา้ งละสามจบี ท้งั ดา้ นหนา้ และดา้ นหลงั เม่ือสวมแล้วชายกระโปรงคลมุ เขา่ 3.2.4 เขม็ ขัด หนงั สดี ํา หัวเข็มขัดรปู สีเ่ หลยี่ มผนื ผ้า ชนิดหัวกลดั หมุ้ ด้วยหนงั หรอื ผา้ หรือผา้ สเี ดียวกบั เข็มขัด 3.2.5 รองเทา้ หนัง สดี ํา แบบหุม้ ส้นหุ้มปลายเท้า มีสายรดั หลังเทา้ 3.2.6 ถงุ เท้า สขี าว 3.2.7 ทรงผม ผมยาวให้รวบตึง เปิดหน้า (ไม่เปียผม) ผูกโบว์โรงเรยี น มธั ยมศกึ ษา ตอนต้น สขี าว มัธยมศึกษาตอนปลาย สีน้าํ เงนิ 3.1.8 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ตดิ เข็มโรงเรยี นเหนอื อักษรยอ่ พ.ข. 3.3 เครื่องแบบพลศึกษา 3.3.1 เสื้อเปน็ เส้อื คอโปโลสีฟา้ พิมพห์ รือปักเคร่อื งหมายโรงเรียนทก่ี ระเปา๋ ด้านซ้าย
3.2.2 กางเกง ใช้กางเกงวอร์มสกี รมท่า แถบขา้ งสฟี ้า นักเรยี นชาย ใช้กางเกงนกั เรยี น ได้ นกั เรยี นหญงิ มิใหส้ วมกระโปรงกับเสอื้ พละ (ยกเว้นได้รับอนญุ าตจากทางโรงเรยี น) 3.3.3 รองเทา้ และถงุ เทา้ นกั เรยี นชายให้ใชร้ องเท้าผ้าใบห้มุ สน้ สดี ํา และถุงเทา้ นกั เรยี น ไมม่ ีลวดลาย นักเรียนหญงิ ใหใ้ ช้รองเทา้ ผา้ ใบสขี าวห้มุ สน้ แบบผูกเชอื ก และถงุ เทา้ นกั เรียน ไม่มี ลวดลาย 3.4 เครื่องแบบลูกเสือ เนตรนารี ผู้บาํ เพญ็ ประโยชน์ ยวุ กาชาดและนักศึกษาวชิ าทหาร ให้เป็นไป ตามพระราชบัญญตั ิหรอื ระเบยี บวา่ ด้วยเครื่องแบบน้นั ๆ ข้อ 4 เครื่องหมายโรงเรียน 4.1 ชั้นมธั ยมศึกษาตอนตน้ เสอ้ื เครื่องแบบนกั เรียน ปักด้วยไหมหรือดา้ ยสกี รมท่า โดยปกั อกั ษร พ.ข. ท่อี กเสื้อดา้ นขวาตามแนวกระดมุ เมด็ ท่ี 3 ความสูงของอกั ษร 1.5 เซนติเมตร ตามแบบท่ี โรงเรยี นกําหนด ใต้ อกั ษรย่อ พ.ข. ระยะ 1 เซนตเิ มตร ให้ปักช่ือ - นามสกลุ ความสงู 0.6 เซนตเิ มตร เหนืออกั ษร พ.ข. ระยะ 1 เซนตเิ มตร ใหป้ กั จดุ กลมขนาด 0.3 เซนติเมตร ตามระดบั ช้นั ม.1 ปกั 1 จดุ , ม.2 ปัก 2 จดุ , ม.3 ปัก 3 จดุ เรยี งต่อ กนั ตามแนวนอน แต่ละจุดหา่ งกัน 0.5 เซนติเมตร เส้อื พละปกั ด้วยไหมหรอื ดา้ ยสีขาว ปักช่อื - นามสกุล ที่อกเส้ือ ด้านขวา เหนือชื่อ - นามสกลุ ระยะ 1 เซนตเิ มตร ให้ปักจดุ กลมขนาด 0.3 เซนตเิ มตรตามระดับชนั้ 4.2 ชัน้ มัธยมศึกษาตอนปลาย เครื่องแบบนักเรียน กําหนดการปักอักษร พ.ข. และชื่อ - สกลุ เหมือนระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ เหนอื อกั ษร พ.ข. ระยะ 1 เซนติเมตร ให้ติดเข็มเคร่ืองหมายโรงเรยี น ทีม่ ุมปก เสื้อดา้ นซ้าย ใหป้ กั จดุ กลม ขนาด 0.3 เซนติเมตร ตามระดับชั้น ม.4 ปัก 1 จุด, ม.5 ปกั 2 จดุ , ม.6 ปกั 3 จดุ เรยี ง ตอ่ กันตามแนวนอน แตล่ ะจุดหา่ งกัน 0.5 เซนตเิ มตร เสือ้ พละปักด้วยไหมหรอื ด้ายสขี าวปกั ชอ่ื - สกุล ท่ีอกเสอื้ ด้านขวา ที่มุมปกเส้ือดา้ นซา้ ยให้ปักจดุ กลม ขนาด 0.3 เซนตเิ มตร ตามระดบั ชนั้ ขอ้ 5 กระเป๋าหนังสือ กระเปา๋ ท่ีโรงเรียนกําหนด ใหใ้ ชเ้ ปน็ เปผ้ า้ สดี าํ มีตราสัญลักษณข์ องโรงเรียนเทา่ นั้น ขอ้ 6 หา้ มใชเ้ ครอ่ื งประดับหรอื ของมคี ่าราคาแพง ๆ อนญุ าตใหส้ วมสรอ้ ยแสตนเลสเพื่อแขวนพระ เท่านัน้ ไมส่ วมตามแฟชนั่ ขอ้ 7 หา้ มนักเรียนแต่งกายไม่เหมาะสมกับสภาพนักเรียน ขอ้ 8 ใหค้ รทู กุ ท่านช่วยกันตรวจตรา สอดส่องดแู ลใหน้ กั เรยี นปฏิบตั ใิ ห้เป็นไปตามระเบียบนี้ โดยเครง่ ครดั ข้อ 9 ให้คณะกรรมการกล่มุ บริหารกิจการนกั เรียนร่วมกับหวั หนา้ ระดับชัน้ เรียนและครูทป่ี รึกษา จดั เวร ตรวจตราการแต่งกายและความประพฤติของนกั เรยี นอย่างต่อเนือ่ ง ให้ตดิ ตามแกไ้ ขนกั เรยี นเปน็ รายบคุ คล โดยใช้ กระบวนการแนะแนว หากจําเปน็ อาจเชญิ ผ้ปู กครองมารว่ มปรกึ ษาแนวทางแกไ้ ขดว้ ย ข้อ 10 ใหผ้ ชู้ ว่ ยผอู้ ํานวยการโรงเรยี น กลุ่มบรหิ ารกจิ การนกั เรยี น รักษาการให้เป็นไปตามระเบียบนี้ ข้อ 11 ใหใ้ ชร้ ะเบียบน้ีตัง้ แต่วนั ถดั จากวันประกาศเป็นต้นไป
ประกาศ ณ วนั ท่ี 1 เดือน กรกฎาคม พ.ศ.2563 วา่ ทรี่ อ้ ยตรี (สเุ มธ เปย่ี มแสง) ครู วิทยฐานะ ครชู าํ นาญการพเิ ศษ รักษาการในตาํ แหนง่ ผ้อู าํ นวยการโรงเรยี นพระโขนงพิทยาลัย
***ตวั อยา่ งการปักเคร่ืองหมายโรงเรยี น ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาตอนต้น/ตอนปลาย (ภาพ) ม.ต้น ม.ปลาย
***ตวั อยา่ งเครื่องแบบนกั เรยี น ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ /ตอนปลาย
ตวั อย่างทรงผมนกั เรียนชาย – หญิง โรงเรยี นพระโขนงพิทยาลัย
- ระเบยี บโรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลยั วา่ ดว้ ยการสง่ เสริมใหน้ กั เรียนมคี ณุ ลกั ษณะ อนั พงึ ประสงคแ์ ละการตดั คะแนนความประพฤตนิ ักเรียน พุทธศักราช 2562
- ระเบยี บโรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลยั วา่ ดว้ ยการควบคุมความประพฤตขิ องนักเรยี น โรงเรียนพระโขนงพทิ ยาลัย พุทธศกั ราช 2562
บันทึกข้อตกลงความร่วมมือ เร่ือง การป้องกันและแก้ไขปญั หายาเสพตดิ โรงเรียนพระโขนงพิทยาลัย ระหว่างผู้อํานวยการโรงเรียนกับผผู้ปกครองนกั เรยี น ------------------------------------ บนั ทึกขอ้ ตกลงน้ที าํ ข้ึน ระหว่างผู้อาํ นวยการโรงเรียนพระโขนงพิทยาลยั กบั (นาย/นาง/นางสาว) ............................................................................... (ผู้ปกครองนักเรียน) ในฐานะท่ีสถานศึกษามีหน้าท่ีดําเนินการ ป้องกันและแก้ปัญหาบุหร่ีและยาเสพติดการสร้างภูมิคุ้มกันและป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษามีวัตถุประสงค์ เพื่อให้ดําเนินงานบรรลุผลสําเร็จเป็นโรงเรียนสีขาวปลอดบุหรี่ยาเสพติดและอบายมุขโดยมีข้อตกลงร่วมกันในการ ดาํ เนนิ การปอ้ งกนั แก้ไขปญั หายาเสพติดในโรงเรียนดงั น้ี ข้อ 1 ดําเนินการอย่างเข้มแข็งและจริงจังในยุทธศาสตร์พลังแผ่นดินเอาชนะยาเสพติดปีการศึกษา 2563 ให้บรรลุผลสําเร็จโดยเร็ว ข้อ 2 ร่วมค้นหาผู้เสพผู้ติดบุหรี่และยาเสพติดในสถานศึกษาและนักเรียนในความปกครองเพ่ือเข้าสู่ กระบวนการบําบดั รักษา ข้อ 3 ดําเนินการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดเป็นการป้องกันและแก้ไขปัญหาบุหรี่และยาเสพติด ในสถานศกึ ษาโดยกระบวนการตา่ งๆจนสามารถใชเ้ ป็นสถานศึกษาสขี าวปลอดยาเสพติดและอบายมขุ โดยเร็ว ข้อ 4 ควบคุมดูแลนักเรียนในปกครองทุกคน ไม่ให้เข้าไปเก่ียวข้องกับบุหรี่และยาเสพติดในทุกกรณี หากมกี ารเก่ยี วขอ้ งจะตอ้ งถูกดําเนนิ การแกไ้ ขตามขน้ั ตอน ข้อ 5 การลงนามความร่วมมือ เพ่ือแสดงถึงเจตนารมณ์อันมุ่งม่ันและความตั้งใจที่จะร่วมกันดําเนินการ แกไ้ ขปญั หาบุหรแี่ ละยาเสพติดใหป้ รากฏผลอยา่ งเปน็ รูปธรรม 5.1 ขา้ พเจ้า ว่าที่ร้อยตรีสุเมธ เปี่ยมแสง ตําแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชํานาญการพิเศษ รักษาการ ในตําแหน่ง ผู้อํานวยการโรงเรียนพระโขนงพิทยาลัย ยินดีให้คําแนะนํา กํากับ ติดตามประเมินผลให้เป็นไป ตามบนั ทึกขอ้ ตกลงความร่วมมือดงั กล่าวขา้ งตน้
5.2 ข้าพเจา้ ผู้ปกครองนักเรียน (นาย/นาง/นางสาว).................................................................... ขอให้คํารับรองและคํามั่นว่าจะร่วมดําเนินการแก้ไขปัญหาบุหรี่และยาเสพติดของผู้อํานวยการโรงเรียนพระโขนง พิทยาลัย ให้บรรลุผลตามเป้าหมายข้างต้น และยินดีให้โรงเรียนพระโขนงพิทยาลัยดําเนินการลงโทษตามที่ เห็นสมควรทุกประการ เพอ่ื ให้เกิดประโยชนส์ ุขแกน่ กั เรียนตอ่ ไป ผทู้ ําขอ้ ตกลงได้ทําความเขา้ ใจในบันทกึ ข้อตกลงและเห็นพอ้ งกันแล้วจงึ ลงรายมอื ชอื่ ไว้เปน็ สาํ คญั .................................................... วา่ ท่รี อ้ ยตรี (....................................................) (สุเมธ เป่ยี มแสง) ผปู้ กครองนกั เรียน ครู วทิ ยฐานะ ครชู ํานาญการพิเศษ ......../......./........ รกั ษาการในตําแหน่ง ผอู้ ํานวยการโรงเรียนพระโขนงพทิ ยาลัย - ระเบียบโรงเรยี นพระโขนงพิทยาลัย ว่าด้วยเร่ืองสภานักเรยี นโรงเรียนพระโขนงพิทยาลัย พทุ ธศกั ราช 2562
- ระเบยี บโรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลยั วา่ ด้วยเครอื ข่ายผู้ปกครอง พุทธศักราช 2562
- ขอ้ ควรปฏบิ ตั ิของผู้ปกครองนักเรยี นโรงเรยี นพระโขนงพิทยาลยั
กลุ่มบรหิ ารงานบคุ คล
Search
