SD Unggulan Uswatun Hasanah Cilegon Hanya untuk kalangan sendiri Baca Tulis Qur’an (BTQ) Kelas 5 Penulis : Tim Penulis (SD Unggulan Uswatun Hasanah) 1. Agus Salim, S.Pd.I 2. Fayumi, M.Pd 3. Mukhayaroh, S.Ag 4. Neng Tati, S.Pd.I 5. Syarifudin, S.Hum Editor : Syarifudin, S.Hum Desain & Layout Tahun Cetak : Syarifudin, S.Hum : Pertama (Tahun 2012) Kedua (Tahun 2012) Hak cipta pada penulis dilindungi oleh Undang-Undang. Dilarang mengcopy, memperbanyak atau menggandakan dalam bentuk apapun tanpa izin tertulis dari pemilik hak cipta. Perilaku pembajakan dapat diadukan ke pengadilan. SD UNGGULAN USWATUN HASANAH Jl. Sunan Kudus IV Link. Kubang Welut, Kel. Samangraya, Kec. Citangkil, Cilegon – Banten 42443. Tlp (0254) 310229 Baca Tulis Qur’an Kelas 5| i
SD Unggulan Uswatun Hasanah Cilegon Hanya untuk kalangan sendiri KATA PENGANTAR ﺴﻢ ﷲ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﺮﺣﲓ Alhamdulillah, puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Allah swt yang telah memberikan limpahan ni’mat dan karunia-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan buku Baca Tulis Qur’an (BTQ) ini. Buku ini dibuat berdasar dari pengalaman belajar anak didik yang masih kesulitan dalam membaca dan menulis Al-Qur’an. Tujuan pembuatan buku ini supaya anak didik lebih mudah dalam belajar membaca dan menulis Al-Qur’an. Penyusun berharap buku ini mendapat respon yang positif dari semua pihak berupa kritik dan saran agar buku ini mampu menyajikan manfaat yang lebih luas. Semoga buku ini bermanfaat bagi peserta didik, guru, dan pembaca. Cilegon, Januari 2012 Penyusun Baca Tulis Qur’an Kelas 5| ii
SD Unggulan Uswatun Hasanah Cilegon Hanya untuk kalangan sendiri DAFTAR ISI KATA PENGANTAR........................................................................................................ii DAFTAR ISI .....................................................................................................................iii DAFTAR TRANSLITERASI ............................................................................................iv SEMESTER SATU ............................................................................................................1 QALQALAH..........................................................................................................1 QALQALAH SHUGHRAA.......................................................................1 QALQALAH KUBRAA .............................................................................5 HUKUM MIM MATI...........................................................................................8 IZHAR SYAFAWI .....................................................................................8 IKHFA SYAFAWI....................................................................................12 IDGHAM MUTAMATSILAIN ..............................................................16 SEMESTER DUA............................................................................................................19 HUKUM MAD ...................................................................................................19 MAD WAJIB MUTTASHIL ...................................................................21 MAD JAIZ MUNFASHIL .......................................................................24 MAD ‘ARIDH LISSUKUN.....................................................................27 MAD BADAL ..........................................................................................30 MAD ‘IWADH ........................................................................................33 MAD LAZIM...........................................................................................36 MAD LIN ................................................................................................38 MAD SHILLAH, MAD FARQ, MAD TAMKIN ...................................41 DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................................45 DAFTAR TRANSLITERASI Baca Tulis Qur’an Kelas 5| iii
SD Unggulan Uswatun Hasanah Cilegon Hanya untuk kalangan sendiri Huruf Nama Huruf Latin Nama Araf alif Tidak dilambangkan tidak dilambangkan ba ﺍ ta b be ﺐ śa t te ﺖ jim ś es (dengan titik di atas) ﺚ ha j je ﺝ kha ḫ ha (dengan titik di bawah) ﺡ dal kh ka dan ha ﺥ zal d de ﺩ ra ź zet (dengan titik di atas) ﺫ zai r er ﺮ sin z zet ﺯ syim s es ﺲ sad sy es dan ye ﺵ dad ş es (dengan titik di bawah) ﺹ ta ₫ de (dengan titik di bawah) ﺽ za ţ te (dengan titik di bawah) ﻁ ‘ain z zet (dengan titik di bawah) ﻅ ‘ koma terbalik di atas ﻉ Baca Tulis Qur’an Kelas 5| iv
ﻍgain SD Unggulan Uswatun Hasanah Cilegon ﻑfa Hanya untuk kalangan sendiri ﻖqaf ﻚkaf g ge ﻝlam f ef ﻡmim q qi ﻦnun k ka ﻮwaw l el ﻩha m em ﺀhamzah n en ﻱya w we h ha ́’ apostrof y ye Baca Tulis Qur’an Kelas 5| v
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri SEMESTER SATU QALQALAH QALQALAH SHUGHRAA ﺳـــُــــــــْﻮَرةُ اِْﻹ ْﺧﻼَ ِص ﺮِﺣﻴِﻢﺮ ْﺣ َﻤ ِﻦ اﻟِﻪ اﻟﺑِ ْﺴِﻢ اﻟﻠ ُﻪ( َوَﱂْ ﻳَ ُﻜﻦ ﻟ٣) ( َﱂْ ﻳَﻠِ ْﺪ َوَﱂْ ﻳُﻮﻟَ ْﺪ٢) ﺼ َﻤ ُﺪ ﻪُ اﻟ( اﻟﻠ١) ﻪُ أَ َﺣ ٌﺪﻗُ ْﻞ ُﻫَﻮ اﻟﻠ (٤)ُﻛُﻔًﻮا أَ َﺣ ٌﺪ Terjemah Surat Al-Ikhlash 1. Katakanlah: \"Dia-lah Allah, yang Maha Esa. 2. Allah adalah Tuhan yang bergantung kepada-Nya segala sesuatu. 3. Dia tiada beranak dan tidak pula diperanakkan, 4. Dan tidak ada seorangpun yang setara dengan Dia.\" Kegiatan Pertama: Membaca Surat Al-Ikhlash ﻪُ أَ َﺣ ٌﺪﻗُ ْﻞ ُﻫَﻮ اﻟﻠ Qul huwallaahu ahad ﻪُُﺪﻳُﻮُﻟﻛَُْﻔﺪًﻮا أَ َﺣ ٌﺪﺼَﻦوََﱂْﻤﻟ ﱂْﻪُﻳَﻳﻠَِاﻟُْﺪﻜَاَﻟوَﱂْﻠ Allaahusshamad Lam yalid walam yuulad Wa lam yakullahuu kufuwan ahad Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 1
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al-Ikhlash Qalqalah ()ﻗَـْﻠَﻘﻠَ ْﺔ Qalqalah menurut bahasa berarti getaran. Menurut istilah tajwid berarti getaran suara yang terjadi ketika mengucapkan huruf yang sukun sehingga menimbulkan semacam aspirasi suara yang kuat, baik sukun asli atau pun tidak. Qalqalah adalah bunyi huruf Qalqalah dengan bacaan disentak ketika huruf mati itu di tengah dan huruf mati itu di akhir. Jumlah huruf Qalqalah ada 5 yaitu : بج د طق Qaf Thaa Dal Jim Ba Huruf-huruf tersebut dikumpulkan dalam kalimat: ﺪ ﻗُﻄْ ُﺐ َﺟ.١ ﺑَ ُﺞ ِدﻃَ َﻖ.٢ Cara membaca Qalqalah ada 2 macam yaitu Qalqalah kecil (Qalqalah sughra) dan Qalqalah besar (Qalqalah kubra). Qalqalah Shughra ()ﻗَـْﻠَﻘﻠَ ْﺔ ُﺻ ْﻐَﺮى. Qalqalah sughra (kecil) artinya bunyi huruf yang di baca pada huruf mati yang berada di tengah kalimat. Contoh : َﻚ ﻟَ َﺸ ِﺪﻳٌْﺪن ﺑَﻄْ َﺶ َرﺑ ِإ ِْﰱ أَ ْﺣ َﺴ ِﻦ ﺗَـْﻘ ِﻮٍْﱘ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 2
ن اْ ِﻹﻧْ َﺴﺎ َن ﻟَﻴَﻄْﻐَﻰ َِﻛﺎ َن إ SD Unggulan Uswatun Hasanah اَْو إِﻃَْﻌﺎٌم ِﰱ ﻳـَْﻮٍم ِذ ْي َﻣ ْﺴﻐَﺒٍَﺔ Hanya untuk kalangan sendiri ﻗَ ْﺪ أَﻓْـﻠَ َﺢ اﻟْ ُﻤْﺆِﻣﻨُـْﻮَن ـْﻘَﻮىاَوأَْﻣُﺮ ﺑِﺎﻟﺘ ُﻓَـْﻠﻴَ ْﺪعُ ﻧَﺎِدﻳَﺔ ﻓَﺄَْﳍََﻤَﻬﺎ ﻓُ ُﺠْﻮَرَﻫﺎ َوﺗَـْﻘَﻮا َﻫﺎ ﺳﺎ َﻫﺎ َوﻗَ ْﺪ َﺧﺎ َب َﻣ ْﻦ َد ﻪُ َﻋْﻴـﻨَـْﻴ] ِﻦأَ َﱂْ َْﳒَﻌ ْﻞ ﻟ ﺮ ْﺟَﻌﻰ َﻚ اﻟن إَِﱃ َرﺑ ِإ أَ َﱂْ َْﳚَﻌ ْﻞ َﻛْﻴ َﺪ ُﻫ ْﻢ ن اْﻷَﺑْـَﺮاَر ﻟَِﻔ ْﻲ ﻧَﻌِْﻴ ٍﻢ ِإ ِﻣ ْﻦ ﻗَـْﺒﻠِ َﻚ ﻰَﻋْﺒ ًﺪا إَِذا َﺻﻠ Bacaan Qalqalah Shugraa pada Surat Al-Ikhlash terdapat pada ayat ketiga, yaitu: َﱂْ ﻳَﻠِ ْﺪ َوَﱂْ ﻳُﻮﻟَ ْﺪ Kegiatan Ketiga: Menulis Surat Al-Ikhlash Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 3
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Qalqalah Shughraa di surat-surat Juz ‘Amma ............................................................. .١ ............................................................. .٢ ............................................................. .٣ ............................................................. .٤ ............................................................. .٥ ............................................................. .٦ ............................................................. .٧ ............................................................. .٨ ............................................................. .٩ ............................................................ .١٠ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 4
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri QALQALAH KUBRAA َﻬ ِﺐُﺳـــــــــــْﻮَرةُ اﻟﻠ ﺮِﺣﻴِﻢﺮ ْﺣ َﻤ ِﻦ اﻟِﻪ اﻟﺑِ ْﺴِﻢ اﻟﻠ َﻫ(ﺎ٢(َﻛَِﺴﰱ َﺐِﺟْﻴ)ِﺪ٤َو)َﻣﺎ َُﻣﺂ أَ ْﻏَﲎ َﻋْﻨﻪُ َﻣﺎ ﻟَﻪ (١) ﺐ ََوﺗ ْﺖ ﻳََﺪآ أَِﰉ َﳍَ ٍﺐﺗَـﺒ ﺎﻟَﺔَ ا ْﳊَﻄَ ِﺐَواْﻣَﺮأَﺗُﻪُ َﲪ (٣) َﳍَ ٍﺐ (ت٥َ )ﻣﺎًراَﺴ ٍﺪذَاَﻧ َﺳﻴَ ْﺼﻠَﻰ ﻣ ْﻦ َﺣْﺒ ُﻞ Terjemah Surat Al-Lahab 1. Binasalah kedua tangan abu Lahab dan Sesungguhnya dia akan binasa. 2. Tidaklah berfaedah kepadanya harta bendanya dan apa yang ia usahakan. 3. Kelak dia akan masuk ke dalam api yang bergejolak. 4. Dan (begitu pula) istrinya, pembawa kayu bakar. 5. Yang di lehernya ada tali dari sabut. Kegiatan Pertama: Membaca Surat Al-Lahab ﺐ َ ْﺖ ﻳََﺪآ أَِﰉ َﳍَ ٍﺐ َوﺗﺗَـﺒ ََﳍوََﻣﺎٍﺐَﻛ َﺴ َﺐ َُﻣﺎ ﻟُﻪ َُﻋْﻨﻪ َﻣﺂ أَ ْﻏَﲎ Tabbat yadaa abii lahabiwwatab َذا َت ﻧَﺎًرا َﺳﻴَ ْﺼﻠَﻰ Maa aghnaa ‘anhu maaluhuu wamaa ﻣ َﺴ ٍﺪﻄﻣَ ْﻦِﺐ َﺎﺎﻟَﺔََﺣْﺒا ُْﻞﳊَِواﰱْﻣَﺮأَِﺗﺟُْﻴﻪُِﺪ ََﻫﲪ kasab Sayashlaa naaran dzaata lahab Wamroatuhuu hamma latal hathab Fii jiidihaa hablum mim masad Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 5
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al-Lahab Qalqalah kubra ()ﻗَـْﻠَﻘﻠَْﺔ ُﻛْﺒـَﺮى. Qalqalah kubra (besar) yaitu bunyi huruf yang di baca pada huruf mati ketika waqaf. اُﻟُﻮا اْﻷَﻟْﺒﺎَ ِب ِﳏْﻴ ٌﻂ وَرآِء ِﻫ ْﻢ َواﷲُ ِﻣ ْﻦ ﺎ ِرِقﺴ َﻤﺂِء َواﻟﻄ َواﻟ ﺎﻗِ ُﺐ ْﺠ ُﻢ اﻟﺜاَﻟﻨ اَْﻷَ ْﺳﺒَﺎ ٌط ﺎِرِقَوَﻣﺎ أَْدَرا َك َﻣﺎ اﻟﻄ ِِﺬﺐﻳْ َﻦ َﻛَﻔُﺮْوا ِﰱﺗﺑََِْﻞﻜ اِﺬﻟﻳْﻠ َواﻟْﻴَـْﻮِم اﻟْ َﻤْﻮ ُﻋْﻮٍد ﺂٍء َداﻓِِﻖُﺧﻠِ َﻖ ِﳑ وَﻣ ْﺸُﻬْﻮٍد َو َﺷﺎ ِﻫ ٍﺪ ﺴ َﻤﺂِء َذا ِت اﻟْﺒُـُﺮْوِج َواﻟ ﺎِر َذا ِت اﻟَْﻮﻗُـْﻮِداُ ْﺧ ُﺪْوِد اﻟﻨ ِﲝْﻴ ِﺞ ِﻣ ْﻦ Bacaan Qalqalah kubraa dalam Surat Al-Lahab terdapat pada semua ayat, yaitu: ﺐ َ ْﺖ ﻳََﺪآ أَِﰉ َﳍَ ٍﺐ َوﺗﺗَـﺒ ََﳍوََﻣﺎٍﺐَﻛ َﺴ َﺐ َُﻣﺎ ﻟُﻪ َُﻋْﻨﻪ َﻣﺂ أَ ْﻏَﲎ َذا َت ﻧَﺎًرا َﺳﻴَ ْﺼﻠَﻰ ﻣ َﺴ ٍﺪﻄﻣَ ْﻦِﺐ َﺎﺎﻟَﺔََﺣْﺒا ْﻞُﳊَِواﰱْﻣَﺮأَِﺗﺟُْﻴﻪُِﺪ ََﻫﲪ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 6
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Kegiatan Ketiga: Menulis Surat Al-Lahab Kegiatan Keempat: Mencari bacaan Qalqalah Kubraa pada surat-surat Juz ‘Amma. ............................................................ .١ ............................................................ .٢ ............................................................ .٣ ............................................................ .٤ ............................................................ .٥ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 7
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri ............................................................ .٦ ............................................................ .٧ ............................................................ .٨ ............................................................ .٩ .......................................................... .١٠ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 8
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri HUKUM MIM MATI IZHAR SYAFAWI ﺳــُـــــــــْﻮَرِة اﻟْ َﻤﺎﻋُْﻮِن ﺮِﺣﻴِﻢﺮ ْﺣ َﻤ ِﻦ اﻟِﻪ اﻟﺑِ ْﺴِﻢ اﻟﻠ (ﻦ٢ْﻢ()َﻋ٧ﻋُِﺬﻮاﻳﻟَْنﻴََﻦﺘِﻴ)َﻢُﻫعﻟَ(َُﺪﻤﺎا٤ْـِﻌُﺬَﲔﻮيَن) اﻳﻟَﻠْﻠ(َُﻚﻤَوََاﺼﳝْﻟﻨ٦ءُ(ﻓَـوَﻮَنﻳْﻓٌَﻞ)َﺬﻟِﻟ١()َﺮآ٣ُﺪﻳُِﻫﲔِﻦْﻢ)ﻳـﻤِﺬْﺑِﺴﻳﺎﻟَﻦِﻜﺬ(اﻟُْابِﻟ٥َﺳَﻋِﺬﺎﻠَُﻫﻰيﻮَنﻃﻳََُﻌ)َﻜﺎِماﻟ أََرءَﻳْ َﺖ ﻢﺾْ َُِِوَﺻﻻََﻼَﳛ Terjemah Surat Al-Maa’uun 1. Tahukah kamu (orang) yang mendustakan agama? 2. Itulah orang yang menghardik anak yatim, 3. Dan tidak menganjurkan memberi makan orang miskin. 4. Maka kecelakaanlah bagi orang-orang yang shalat, 5. (yaitu) orang-orang yang lalai dari shalatnya, 6. Orang-orang yang berbuat riya, 7. Dan enggan (menolong dengan) barang berguna. Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 9
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Kegiatan Pertama: Membaca Surat Al-Maa’uun ﺴﺪﻳِﻜِﻦ ِﲔْ ﺬﺎاِﻟْمﻴَُبﺘِاﻴﻟْﺑَِِﻢﻤﺎﻟعَﻌَِﺬِﺬَﻋﻠَييﻰﻳَﻳُُﺪَﻃﻜﻟاﺾﻟأَﻓََوَرَﺬءﻻََﻟِﻳَْﳛََُﻚﺖ ا ِ ْﻢ َﺳﺎ ُﻫﻮَنََِﺮآﻦَءُﲔوََﺻنﻼْﻠُُﻫﻫُﻤْْﻢﻢ َﺼﻳـَُﻋﻠَﻮِِﺬﺬﻳْﻳﻳٌﻞََﻦﻦﻟأأﻓَـﻟﻟ Araaitalladzii yukadzzibu biddiin َوَﳝْﻨَـﻌُﻮَن اﻟْ َﻤﺎﻋُﻮَن Fadzaalikalladzii yadu’ul yatiim Walaa yahuddhu ‘alaa tha’amil miskiin Fawailullil mushalliin Alladziina hum ‘an shalaatihim saahuun Alladziina hum yuraauun Wa yamna’uunalmaa’uun Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al-Maa’uun ْمHukum Mim Mati/ Sukun ( ) Mim Sukun, yaitu mim yang tidak berharakat. Apabila mim sukun bertemu dengan huruf hijaiyah, maka cara membacanya dibagi menjadi 3 (tiga) macam, yaitu: 1. Izhar Syafawi (ي )إِﻇَْﻬﺎٌر َﺷَﻔ ِﻮ 2. Ikhfa Syafawi (ي )إِ ْﺧَﻔﺎءٌ َﺷَﻔ ِﻮ 3. Idgham Mutamatsilain ()إِ ْد َﻏﺎٌم ُﻣﺘَ َﻤﺎﺛِﻠَْ ِﲔ Izhar Syafawi (ي )إِﻇَْﻬﺎٌر َﺷَﻔ ِﻮ Izhar Syafawi menurut bahasa berarti memperjelas dan menerangkan. Menurut istilah tajwid ialah melafalkan huruf-huruf izhar dari makhrajnya tanpa dengung. Dinamakan syafawi karena mim sukun makhrajnya dari pertemuan Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 10
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri dua bibir, sedangkan cara pengucapannya sama dengan pengucapan huruf izhar. Izhar Syafawi mempunyai 26 huruf, yaitu semua huruf hijaiah selain huruf mim dan ba. Contoh: إِﻟِﻔِﻬ ْﻢ ِر ْﺣﻠَﺔً اﻟ ﺸﺘَﺎِء ﻓَـﻠَُﻬ ْﻢ اَ ْﺟٌﺮ ِﻣْﻨـُﻬ ْﻢ َزْﻫَﺮةُ ا ْﳊَﻴَﻮاِة َﳍُْﻢ ُﻏَﺮ ٌف أَﻟَـ ْﻢ ﺗَـَﺮ َﻛْﻴ َﻒ َﳍُْﻢ ﻓِْﻴـَﻬﺎ ﻓَـْﻮﻗَ ُﻜ ْﻢ َﺳْﺒـًﻌﺎ ﻓَﺄَ ْﺣﻴَﺎ ُﻛ ْﻢ ﺛـُ ﻢ ُﳝِْﻴﺘُ ُﻜ ْﻢ ُو ُﺟْﻮَﻫُﻬ ْﻢ ﻗَـﺘَـَﺮ أَْم آﺗَـْﻴـﻨَﺎ ُﻫ ْﻢ ﻛِﺘَﺎﺑًﺎ أَﻧْـﺘُ ْﻢ َﺷﺮ ﻣ َﻜﺎﻧًﺎ َﳍُْﻢ َﺟﻨﺎ ٌت َْﲡِﺮ ْي أَﻧْـَﺰﻟْﻨَﺎ َﻋﻠَْﻴ ُﻜ ْﻢ ﻟِﺒَﺎ ًﺳﺎ َوﻟَْﻮ أَﻧـُﻬ ْﻢ َﺻﺒَـُﺮْوا َﻋﻠَْﻴِﻬ ْﻢ َﺣﺎﻓِ ِﻈْ َﲔ أَﻟَـ ْﻢ ﻧَ ْﺸَﺮْح ﻟَ َﻚ ذَﻟِ ُﻜ ْﻢ َﺧْﻴـٌﺮ ﻟُ ﻜ ْﻢ ﻓََﺬْرُﻫ ْﻢ َوَﻣﺎ ﻳَـْﻔﺘَـُﺮْوَن َﻋﻠَْﻴِﻬ ْﻢ ِﺿ ﺪا ﻓََﺪْﻣ َﺪَم َﻋﻠَْﻴِﻬ ْﻢ َوا ْﻫ َﺠَﺮُﻫ ْﻢ َﻫ َﺠًﺮا َِﲨْﻴﻼً ﻓَﺎ ْﺿِﺮ ْب َﳍُْﻢ ﻃَِﺮﻳْـًﻘﺎ َﻣﺎﻟَـ ْﻢ ﻳـَ ْﻌﻠَ ْﻢ ﺗَـْﺮَﻫُﻘ ُﻬ ْﻢ ِذﻟﺔٌ ِﻣ ْﻦ ﻓَـْﻮﻗِِﻬ ْﻢ ِﻇ ﻞ ﻓَِﺈﻧـُﻬ ْﻢ ِﻋﺒَﺎِد َك Bacaan izhar syafawi dalam Surat Al-Maa’uun terdapat pada ayat kelima sampai ketujuh, yaitu: َﺳﺎ ُﻫﻮ َن َﻋﻦ َﺻﻼَِْ ِﻢ ُﻫ ْﻢ أأﻟﻟِِ ﺬﺬﻳﻳ ََﻦﻦ ﻳـَُﺮآءُو َن ُﻫ ْﻢ َوﻳَـ ْﻤﻨَـُﻌﻮَن اﻟْ َﻤﺎ ُﻋﻮَن Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 11
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Kegiatan Ketiga: Menulis Surat Al-Maa’uun Kegiatan Keempat: Mencari bacaan Izhar Syafawi pada surat-surat Juz ‘Amma ............................................................ .١ ............................................................ .٢ ............................................................ .٣ ............................................................ .٤ ............................................................ .٥ ............................................................ .٦ ............................................................ .٧ ............................................................ .٨ ............................................................ .٩ .......................................................... .١٠ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 12
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri IKHFA SYAFAWI ُﺳـــــــــــْﻮَرةُ اﻟِْﻔْﻴ ِﻞ ﺮِﺣﻴِﻢﺮ ْﺣ َﻤ ِﻦ اﻟِﻪ اﻟﺑِ ْﺴِﻢ اﻟﻠ ﺠْﻴ ٍِﰲﻞﻣَﻛْﻴﻦَﺪ ُﻫِﺳْﻢ ِﻣْﻴ(ِﻬأَﻢَﱂِِْﲝَْﳚَﺠَﻌﺎَرْﻞٍة١ﻞ( ﺗ)َـْﺮ٣ِﺑَﺎ(ِﺑِبْﻴ َﻞاﻟِْﻔ)ْﻴ٥َﻠَْﻴََﻣِﻚﻬﺄْْﻢُﺑﻛِﺄَْﻮﻃٍَْﻴلْـﺻًﺮا)َﺤﺎأُﻬ(َﻒْﻢَوأََْﻓﻛَـرَﻌَﻌَﺳَﻞَْﺼﻞ ٍَرَﻋﺑﻒ٢َﻀﻠِ(ْﻴﺗَـٍَﻓَﺮﻞ َﺠ)َﻛَﻌْﻴﻠ٤ْْأﺗََ)َﱂ Terjemah Surat Al-Fiil: 1. Apakah kamu tidak memperhatikan bagaimana Tuhanmu Telah bertindak terhadap tentara bergajah? 2. Bukankah dia Telah menjadikan tipu daya mereka (untuk menghancurkan Ka'bah) itu sia-sia? 3. Dan dia mengirimkan kapada mereka burung yang berbondong- bondong, 4. Yang melempari mereka dengan batu (berasal) dari tanah yang terbakar, 5. Lalu dia menjadikan mereka seperti daun-daun yang dimakan (ulat). Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 13
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Kegiatan Pertama: Membaca Surat Al-Fiil Alam tara kaifa fa’ala rabbuka َﻚ ﺑِﺄَ ْﺻ َﺤﺎ ِب اﻟِْﻔﻴِﻞأَ َﱂْ ﺗَـَﺮ َﻛْﻴ َﻒ ﻓَـَﻌ َﻞ َرﺑ biashhaabil fiil أَ َﱂْ َْﳚَﻌ ْﻞ َﻛْﻴ َﺪ ُﻫ ْﻢ ِﰲ ﺗَ ْﻀﻠِﻴٍﻞ Alam yaj’al kaidahum fii tadhliil َوأَْر َﺳ َﻞ َﻋﻠَْﻴِﻬ ْﻢ ﻃَْﻴـًﺮا أَﺑَﺎﺑِﻴ َﻞ ﺠﻴٍﻞ ﻣﻦ ِﺳ ﺗَـْﺮِﻣﻴِﻬﻢ ِِﲝ َﺠﺎَرٍة Wa arsala ‘alaihim thairan abaabiil ﻓَ َﺠَﻌﻠَُﻬ ْﻢ َﻛَﻌ ْﺼ ٍﻒ َﻣﺄْ ُﻛﻮٍل Tarmiihimm bihijaaratim min sijjiil Faja’alalahum ka’ashfim ma’kuul Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al-Fiil Ikhfa Syafawi (ي )إِ ْﺧَﻔﺎءٌ َﺷَﻔ ِﻮ Ikhfa Syafawi menurut bahasa berarti menyembunyikan. Menurut istilah tajwid ialah melafalkan huruf yang sifatnya antara izhar dan idgham (tanpa tasydid) disertai dengan dengung. Dinamakan syafawi karena huruf mim dan ba makhrajnya dari pertemuan dua bibir. Ikhfa Syafawi hanya mempunyai satu بhuruf, yaitu ba ( ). Contoh: ﺗَـْﺮِﻣْﻴِﻬ ْﻢ ﺑـِّ ِﺤ َﺠﺎَرٍة ﺸْﺮُﻫ ْﻢ ﺑَِﻌ َﺬا ٍب أَﻟِْﻴ ٍﻢ َﻓَـﺒ ﺎ ِﷲإِ ْﻋﺘَ ِﺼ ْﻢ ﺑ Bacaan Ikhfa Syafawi dalam Surat Al-Fiil terdapat pada ayat keempat, yaitu: ﺠﻴ ٍﻞ ﻣﻦ ِﺳ ﺗَـْﺮِﻣﻴِﻬﻢ ﺑـِ ِﺤ َﺠﺎَرٍة Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 14
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Kegiatan Ketiga: Menulis Surat Al-Fiil Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Ikhfa Syafawi pada surat-surat Juz ‘Amma ............................................................ .١ ............................................................ .٢ ............................................................ .٣ ............................................................ .٤ ............................................................ .٥ ............................................................ .٦ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 15
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri ............................................................ .٧ ............................................................ .٨ ............................................................ .٩ .......................................................... .١٠ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 16
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri IDGHAM MUTAMATSILAIN ُﺳـــــــــــْﻮَرةُ ﻗُـَﺮﻳْ ٍﺶ ﺮِﺣﻴِﻢﺮ ْﺣ َﻤ ِﻦ اﻟِﻪ اﻟﺑِ ْﺴِﻢ اﻟﻠ ب (وا َر٤َﺧ(ْﻮﻓَـْﻠٍﻴفَـ ْﻌ)ﺒُ ُﺪ٢)ﻣ ْﻦﺼُﻬْﻴﻢِﻒﺸﻮﺘٍَعﺂِءَوءََاواﻟَﻣﻨَـﻣﻠَﺔَﻦ اﻟُﺟِﺬ( إيِﻳأَﻼَﻃْﻓَِﻌِﻬَﻤْﻢُﻬ ِﻢر ْﺣ١ﺶ()اﻟ٣ٍ )َْﻫِﻹﻳَﺬاﻼَاﻟْﺒَـِْﻴف ِﻗُـﺖَﺮﻳ Terjemah Surat Quraisy 1. Karena kebiasaan orang-orang Quraisy, 2. (yaitu) kebiasaan mereka bepergian pada musim dingin dan musim panas. 3. Maka hendaklah mereka menyembah Tuhan Pemilik rumah Ini (Ka'bah). 4. Yang Telah memberi makanan kepada mereka untuk menghilangkan lapar dan mengamankan mereka dari ketakutan. Kegiatan Pertama: Membaca Surat Quraisy Li iilaafi quraiisy ﻣ ْﻦ ﺼوْﻴءَاَﻣِﻨَﻒـُﻬﻢَ اﺸﺘﻦَاﺂﻟْﺒَِءـُْﻴﺟَﻮواٍِﻟعﺖَﻣﺬُبﻬﺔٍَﺶﻢاَﻫﻟَﻳَِﻹْﻠﺧﻳﻴَِﺬْـﻮﻼَْﻌﻓِﻼَﺒُيٍِﻬفُﺪأَِْﻢفواﻃْﻗَِرﻌُـَرََْﺮﺣﻤﻳْﻠاإِﻓَـﻟ Iilaafihim rihlatassyitaai wasshaiif Fal ya’buduu rabbahaadzalbaiit Alladzii ath’amahumm minjuu’iww wa aamanahumm min khauuf Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 17
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat Quraisy Idgham Mutamatsilain ()إِ ْد َﻏﺎٌم ُﻣﺘَ َﻤﺎﺛِﻠَْ ِﲔ Idgham Mutamatsilain menurut bahasa berarti memasukkan sesuatu ke dalam sesuatu. Menurut istilah tajwid ialah memasukkan huruf yang sukun ke dalam huruf yang berharakat sehingga menjadi satu huruf yang bertasydid. Disebut mitslain karena berasal dari dua huruf yang makhraj dan sifatnya identik, sedangkan disebut shaghir adalah karena huruf yang pertama sukun dan yang kedua berharakat. Idgham mitslain shaghir mempunyai satu huruf, yaitu mim. Contoh: ﻣ ْﻦ ُﺟْﻮٍع أَﻃَْﻌ َﻤُﻬ ْﻢ ﻣ ْﻦ َﺧْﻮ ٍف َوآَﻣﻨَـ ُﻬ ْﻢ ﻣْﺮ َﺳﻠِْ َﲔ إِﻟَْﻴ ُﻜ ْﻢ Bacaan Idgham Mutamatsilain dalam Surat Quraisy terdapat pada ayat keempat, yaitu: ﻣ ْﻦ َﺧْﻮ ٍف ﻣ ْﻦ ُﺟﻮٍع َوءَاَﻣﻨَـُﻬ ْﻢ ِﺬي أَﻃَْﻌ َﻤُﻬ ْﻢاﻟ Kegiatan Ketiga: Menulis Surat Al-Quraisy Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 18
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Idgham Mutamatsilain pada surat-surat Juz ‘Amma. .١............................................................................................................. .٢............................................................................................................. .٣............................................................................................................. .٤............................................................................................................. .٥............................................................................................................. .٦............................................................................................................. .٧............................................................................................................. .٨............................................................................................................. .٩............................................................................................................. ............................................................................................................ .١٠ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 19
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri SEMESTER DUA HUKUM MAD Mad menurut bahasa berarti tambahan. Menurut istilah tajwid berarti memanjangkan suara huruf ketika bertemu huruf mad yang berharakat sukun. Bunyi panjangnya sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam hukum Tajwid. Huruf mad ada tiga, yaitu alif, wau dan ya. Hukum Mad dibagi dua: Mad Thabii ()َﻣ ْﺪ ﻃَﺒِﻌِ ْﻲ Mad thabi’i adalah mad yang terjadi apabila harakat fathah bertemu huruf alif mati, harakat dhammah bertemu huruf wawu mati, dan harakat kasrah bertemu huruf ya mati. Panjang bacaan Mad Thabi’i adalah dua harakat. Contoh: Mad Far’i ()َﻣ ْﺪ ﻓَـْﺮِﻋ ْﻲ َدا – ِد ْي – ُدْو ﻳـَُﻘْﻮُل، ﻗِْﻴ َﻞ، ﻗَﺎَل ُ أَ ُﻋْﻮذ، ﻓِْﻴِﻪ،َﻣﺎﻟِ ِﻚ Mad Fari` adalah mad yang merupakan tambahan terhadap mad tabii karena salah satu dua sebab, yaitu hamzah dan sukun. Mad Far’i dibagi menjadi 13 (tiga belas) macam, yaitu: 1) Mad wajib muttashil 2) Mad jaiz munfashil Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 20
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri 3) Mad ‘Aridh Lissukun 4) Mad Badal 5) Mad ‘Iwadh 6) Mad Lazim Mutsaqqal Kalimi 7) Mad Lazim Mukhaffaf Kalimi 8) Mad Lazim Harfi Musyba’ 9) Mad Lazim Mukhaffaf Harfi 10) Mad layin 11) Mad Shillah 12) Mad Farq 13) Mad Tamkin Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 21
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri MAD WAJIB MUTTASHIL ْﺼ ِﺮُﺳـــــــــــْﻮَرةُ اﻟﻨ ﺮِﺣﻴِﻢﺮ ْﺣ َﻤ ِﻦ اﻟِﻪ اﻟﺑِ ْﺴِﻢ اﻟﻠ ِﻪاﻟﻠ ِدﻳ ِﻦ ﻳَْﺪ ُﺧﻠُﻮَن ِﰲ َﺎﻛﺎََسناﻪُﻟﻨوا(ْﺳﺘَـَوْﻐَرأَِﻔﻳْْﺮﻩَُﺖإِﻧ١َ )ﺢ َﻚُِﻪِﲝََوْاﻤﻟَِْﺪﻔْﺘَرﺑاﻟْﻠﺢﻧَ( ْﺼﻓَُﺮَﺴﺒ٢َإأَِﻓْـَذاَﻮا ًﺟَﺟﺎﺂ)ء (٣) ﻮاﺑًﺎﺗَـ Terjemah Surat An-Nashr 1. Apabila Telah datang pertolongan Allah dan kemenangan, 2. Dan kamu lihat manusia masuk agama Allah dengan berbondong- bondong, 3. Maka bertasbihlah dengan memuji Tuhanmu dan mohonlah ampun kepada-Nya. Sesungguhnya dia adalah Maha Penerima taubat. Kegiatan Pertama: Membaca Surat An-Nashr Idzaa jaa’a nashrullaahi wal fath ِﻪاﻟﻠ ِدﻳ ِﻦ ِﻪ َواﻟَْﻔْﺘ ُﺢاﻟﻠ إَِذا َﺟﺂءَ ﻧَ ْﺼُﺮ ﻳَْﺪ ُﺧﻠُﻮَن ِﰲ ﺎ َسَوَرأَﻳْ َﺖ اﻟﻨ Wara’aitannaasa yadkhuluuna fii أَﻓْـَﻮا ًﺟﺎ diinillaahi afwaajaa َﻛﺎ َن ُﻪإِﻧ َُوا ْﺳﺘَـ ْﻐِﻔْﺮﻩ َﻚَرﺑ ِﲝَ ْﻤ ِﺪ ْﺢﻓَ َﺴﺒ ﻮاﺑًﺎﺗَـ Fasabbih bihamdi rabbika wastaghfirhu innahuu kaana tawwaabaa Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 22
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat An-Nashr Mad Wajib Muttashil ( ِﺼ ْﻞ)َﻣ ْﺪ َوا ِﺟ ْﺐ ُﻣﺘ Mad Wajib Muttashil ialah apabila Mad Thabii bertemu hamzah dalam satu kalimat, maka dibaca panjang lima harakat. Contoh: َوﻗُ ْﻞ َﺟﺂءَ ا ْﳊَ ّﻖ َﺳَﻮآءُ اﻟَْﻌ َﺬا ِب ﺴ َﻤﺂِء َوأَﻧْـَﺰﻟْﻨَﺎِﻣ َﻦ اﻟ Bacaan Mad Wajib Muttashil dalam Surat An-Nashr terdapat pada ayat pertama, yaitu: ِﻪ َواﻟَْﻔْﺘ ُﺢإَِذا َﺟﺂءَ ﻧَ ْﺼُﺮ اﻟﻠ Kegiatan Ketiga: Menulis Surat An-Nashr Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 23
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Wajib Muttashil pada surat-surat Juz ‘Amma ............................................................. .١ ............................................................. .٢ ............................................................. .٣ ............................................................. .٤ ............................................................. .٥ ............................................................. .٦ ............................................................. .٧ ............................................................. .٨ ............................................................. .٩ ........................................................... .١٠ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 24
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri MAD JAIZ MUNFASHIL ُﺳـــــــــــْﻮَرةُ اﻟْ َﻜْﻮﺛَـُﺮ ﺮِﺣﻴِﻢﺮ ْﺣ َﻤ ِﻦ اﻟِﻪ اﻟﺑِ ْﺴِﻢ اﻟﻠ ن َﺷﺎﻧِﺌَ َﻚ ُﻫَﻮ اْﻷَﺑْـﺘَـُﺮ ِ( إ٢) َﻚ َواْﳓَْﺮﻞ ﻟَِﺮﺑ ( ﻓَ َﺼ١) ﺂ أَ ْﻋﻄَْﻴـﻨَﺎ َك اﻟْ َﻜْﻮﺛَـَﺮإِﻧ (٣) Terjemah Surat Al-Kautsar 1. Sesungguhnya kami Telah memberikan kepadamu nikmat yang banyak. 2. Maka Dirikanlah shalat Karena Tuhanmu; dan berkorbanlah. 3. Sesungguhnya orang-orang yang membenci kamu dialah yang terputus. Kegiatan Pertama: Membaca Surat Al-Kautsar ﻨََﺎﻚَﻚَكُﻫَوااَﻟْﻮْﳓََاْﻜْﺮْﻮﻷَﺛَـﺑْـَﺮﺘَـُﺮَﻞﺷْﻋﺎﻟﻧِِﻄََﺌَﺮْﻴﺑـَنﺂَﺼأإإِِﻓَﻧ Innaa a’thainaakalkautsar Fashalli lirabbika wanhar Innasyaaniaka huwal abtar Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al-Kautsar Mad jaiz munfashil ()َﻣ ْﺪ َﺟﺎﺋِْﺰ ُﻣْﻨـَﻔ ِﺼ ْﻞ Mad jaiz munfashil ialah apabila Mad Thabii bertemu hamzah (bentuknya huruf alif) dalam kalimat yang berbeda, maka dibaca panjang lima harakat. Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 25
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Contoh: ﻗُـْﻮآ أَﻧْـُﻔ َﺴ ُﻜ ْﻢ َﻣﺂ أَﻧْـَﺰﻟْﻨَﺎ َوﻵ أَﻧْـﺘُ ْﻢ Bacaan Mad Jaiz Munfashil dalam Surat Al-Kautsar terdapat pada ayat pertama, yaitu: Kegiatan Ketiga: Menulis Surat Al-Kautsar ﺂ أَ ْﻋﻄَْﻴـﻨَﺎ َك اﻟْ َﻜْﻮﺛـََﺮإِﻧ Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Jaiz Munfashil pada surat-surat Juz ‘Amma. ........................................................... .١ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 26
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri ........................................................... .٢ ........................................................... .٣ ........................................................... .٤ ........................................................... .٥ ........................................................... .٦ ........................................................... .٧ ........................................................... .٨ ........................................................... .٩ ......................................................... .١٠ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 27
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri MAD ARIDH LISSUKUN ُﺳـــــــــــْﻮَرةُ اﻟْ َﻜﺎﻓُِﺮْو َن ﺮِﺣﻴِﻢﺮ ْﺣ َﻤ ِﻦ اﻟِﻪ اﻟﺑِ ْﺴِﻢ اﻟﻠ ﺎ(ﺑُِﻟَﺪوُﻜَنْﻢ َﻣِدﺂﻳأَﻨُْﻋُﺒﻜُ ُْﺪﻢ٥(َﻣﺂَأوَﻵَْﻋأﺒَُﻧﺘُُﺪ ْﻢ) َﻋ٢ْﻋ(ﺒُ ُﺪَوﻵََﻣأَﺎﻧﺗَـﺘُْﻌْﻢﺒُ ُﺪَﻋﺎوﺑَِنُﺪ)وَن٤َ(ْﰎ )ﻵَأ١ﻣَﺎن َﻋﺒ)َﺪﻟْ(َﻋَﻜﺎﺑﺎِﻓٌِﺪُﺮو٦ِﻵﻦََﻬأَ)ﺎﻧَﺎاَﱄ(ﻳَﺎِدأََﻳوﻳـ٣ﻗَُ)وِْﻞ Terjemah Surat Al-Kaafiruun 1. Katakanlah: \"Hai orang-orang kafir, 2. Aku tidak akan menyembah apa yang kamu sembah. 3. Dan kamu bukan penyembah Tuhan yang Aku sembah. 4. Dan Aku tidak pernah menjadi penyembah apa yang kamu sembah, 5. Dan kamu tidak pernah (pula) menjadi penyembah Tuhan yang Aku sembah. 6. Untukmu agamamu, dan untukkulah, agamaku.\" Kegiatan Pertama: Membaca Surat Al-Kaafiruun َﻬﺎ اﻟْ َﻜﺎﻓُِﺮوَنﻗُ ْﻞ ﻳَﺎأَﻳـ ﻳأأََْﰎِْْﻋﻋﻦﺒﺒُُ ُُﺪﺪﻣَووُﺎوﺪََِننَﻋوَﱄﺒََنََﻣﻣﺪِدﺂﺂُﻟََََوووﻵَُأﻜَﻵﻵﻵَََأأأَََْْﻋﻢﻧﻧﻧَﺒُﺘﺘﺎُُُِْْﺪدﻢﻢﻳَﻋﻨَُﺎﻣََﻋﻋﺑِﺎُﻜﺎﺎﺗَـٌﺑﺑﺪِِْْﻢﻌُُﺪﺪﺒ Qul yaa ayyuhal kaafiruun Laa a’budu maa ta’buduun Wa laa antum ‘aabiduuna maa a’bud Wa laa ana ‘aabidumm maa ‘abattum Wa laa antum ‘aabiduuna maa a’bud Lakum diinukum wa liya diin Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 28
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al-Kaafiruun Mad ‘aridh lissukun (ﺴ ُﻜْﻮن )َﻣ ْﺪ َﻋ ِﺮ ْض ﻟِﻠ Mad ‘aridh lissukun ialah apabila Mad Thabii yang bertemu huruf yang mati karena waqaf. Panjang bacaannya adalah 2 sampai 6 harakat. Contoh: ﺎ َك ﻧَ ْﺴﺘَﻌِْ ُﲔإِﻳ أَﻓَﻼَ ﺗَـ ْﻌِﻘﻠُْﻮَن Bacaan Mad ‘Aridh Lissukun dalam Surat Al-Kaafiruun terdapat ayat pertama, kedua, dan kelima, yaitu: Kegiatan Ketiga: Menulis Surat Al-Kaafiruun َﻬﺎ اﻟْ َﻜﺎﻓُِﺮْوَنﻗُ ْﻞ ﻳَﺎأَﻳـ ﻵَأَ ْﻋﺒُ ُﺪ َﻣﺎﺗَـْﻌﺒُ ُﺪْوَن ﻟَ ُﻜ ْﻢ ِدﻳﻨُ ُﻜ ْﻢ َوِ َﱄ ِدﻳْ ِﻦ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 29
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad ‘Aridh Lissukuun pada surat-surat Juz ‘Amma ............................................................. .١ ............................................................. .٢ ............................................................. .٣ ............................................................. .٤ ............................................................. .٥ ............................................................. .٦ ............................................................. .٧ ............................................................. .٨ ............................................................. .٩ ........................................................... .١٠ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 30
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri MAD BADAL ُﺳـــــــــــْﻮَرةُ اﻟَْﻌ ْﺼ ِﺮ ﺮِﺣﻴِﻢﺮ ْﺣ َﻤ ِﻦ اﻟِﻪ اﻟﺑِ ْﺴِﻢ اﻟﻠ ِﺬﻳ َﻦ ءَاَﻣﻨُﻮا َوَﻋ ِﻤﻠُﻮا اﻟ( إِﻻ٢) ن ا ِﻹﻧ َﺴﺎ َن ﻟَِﻔﻲ ُﺧ ْﺴٍﺮ ِ( إ١) َواﻟَْﻌ ْﺼِﺮ (٣) ﺼِْﱪ ﻖ َوﺗَـَﻮا َﺻْﻮا ﺑِﺎﻟ َﺼﺎ ِﳊَﺎ ِت َوﺗَـَﻮا َﺻْﻮا ﺑِﺎ ْﳊ اﻟ Terjemah Surat Al-‘Ashr: 1. Demi masa. 2. Sesungguhnya manusia itu benar-benar dalam kerugian, 3. Kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh dan nasehat menasehati supaya mentaati kebenaran dan nasehat menasehati supaya menetapi kesabaran. Kegiatan Pertama: Membaca Surat Al-‘Ashr َواﻟَْﻌ ْﺼِﺮ ن ا ِﻹﻧ َﺴﺎ َن ﻟَِﻔﻲ ُﺧ ْﺴٍﺮ ِإ Wal’ashri ﺼﺎ ِﳊَﺎ ِت ِﺬﻳ َﻦ ءَاَﻣﻨُﻮا َوَﻋ ِﻤﻠُﻮا اﻟ اﻟإِﻻ ﺼِْﱪ ﻖ َوﺗَـَﻮا َﺻْﻮا ﺑِﺎﻟ ََوﺗَـَﻮا َﺻْﻮا ﺑِﺎ ْﳊ Innal insaana lafii khusrin Illalladziina aamanuu wa ‘amilusshaalihaati wa tawaashau bilhaqqi wa tawaashau bisshabri Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 31
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al-‘Ashr Mad badal ()َﻣ ْﺪ ﺑََﺪ ْل Mad badal ialah mad yang apabila dua huruf hamzah berharakat sama bertemu dalam satu kata. Panjang bacaannya dua harakat. Contoh: آ َﺧ َﺬberasal dari أَأَ َﺧ َﺬ آَﻣ َﻦberasal dari أَأََﻣ َﻦ Bacaan Mad Badal dalam Surat Al-‘Ashr terdapat pada ayat ketiga, yaitu: ﺼِْﱪ ﻖ َوﺗَـَﻮا َﺻْﻮا ﺑِﺎﻟ َﺼﺎ ِﳊَﺎ ِت َوﺗَـَﻮا َﺻْﻮا ﺑِﺎ ْﳊ ِﺬﻳ َﻦ آَﻣﻨُﻮا َوَﻋ ِﻤﻠُﻮا اﻟ اﻟإِﻻ Kegiatan Ketiga: Menulis Surat Al-‘Ashr Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Badal pada surat-surat Juz ‘Amma. ............................................................. .١ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 32
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri ............................................................. .٢ ............................................................. .٣ ............................................................. .٤ ............................................................. .٥ ............................................................. .٦ ............................................................. .٧ ............................................................. .٨ ............................................................. .٩ ........................................................... .١٠ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 33
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri MAD ‘IWADH ﺳــُـــــــــْﻮَرةُ اﻟْﻌﺎَِدﻳﺎَ ِت ﺮِﺣﻴِﻢﺮ ْﺣ َﻤ ِﻦ اﻟِﻪ اﻟﺑِ ْﺴِﻢ اﻟﻠ ((ُْﻢﻢ٣٦َِﻠًُُِﺤﻮﻬﻼَﺎٌدﻢﻳـَ))ْﻌن*ﻟَُﺻأَََْﺒﻜرﻓﺑَﻨـ(تإِِﻪ٨َﲑا)ﻟ(َِِﺮﺑ١ٌﻐِﺪَن٠ﺼ(اﻟَُﺪِﻹﻓَوَﺸﻧﺎِْرﻟِْﺪ)َﺴﻳُﻤﺎ٢نِﲑَْﰲﺎا( اْإﳋِ)ﻟ٥ﺐًِﺣﺼﻪَُِﲨْتَﻞًﻌِﺎﻗﳊََُﻣْﺪ)ﺎَﻦُﻤ(َوﻮﺑِِرَِﻳُﻪﺣَوإﺎِﻧ٧ْ)ﺎﻄْ(ﻟ٩ََﻮ(ٌﺪ)َﺳﻓ١ﻘﺒُ(َﺸ)ﻮِﻬِﻓرَـﻴ٤ًَُﺤﻟْ(ﻟﺎ١ْﺒَﻚ)ا١َﻣَﻌْﻪُﺮﺌِﺎﺑـَُنٍِدﺬْﻌﻳَﻋَﺜِﺑﺎَِﻠَﳋََﺮِﻪﺒِِﻰتﻧﲑٌـََﻣْﻘﺎذَ)ﻟًِﻌَِﺎﺿﰲَإﻳِﻓـََََوواﺄإََْذِﻟْﻮﺛاﻧـ Terjemah Surat Al-‘Aadiyaat 1. Demi kuda perang yang berlari kencang dengan terengah-engah, 2. Dan kuda yang mencetuskan api dengan pukulan (kuku kakinya), 3. Dan kuda yang menyerang dengan tiba-tiba di waktu pagi, 4. Maka ia menerbangkan debu, 5. Dan menyerbu ke tengah-tengah kumpulan musuh, 6. Sesungguhnya manusia itu sangat ingkar, tidak berterima kasih kepada Tuhannya, 7. Dan Sesungguhnya manusia itu menyaksikan (sendiri) keingkarannya, 8. Dan Sesungguhnya dia sangat bakhil Karena cintanya kepada harta. 9. Maka apakah dia tidak mengetahui apabila dibangkitkan apa yang ada di dalam kubur, 10. Dan dilahirkan apa yang ada di dalam dada, 11. Sesungguhnya Tuhan mereka pada hari itu Maha mengetahui keadaan mereka. Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 34
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Kegiatan Pertama: Membaca Surat Al-‘Aadiyaat ﺼﺎﺎﻟَﺌَِﺮَُﺸَﺪﺸٍَﺬﻜِﻬﻨَوُﻣِﺪَﻴِﳋﺎرﻳَﻮﺒٌِﺪٌدٌِﺪﰲٌﲑ اﻟُْﻘﺒُﻮِرَِﻚـُِﲑًﻌًِْﻪﺣﻮْﻌًﺎًﺤﺤﻟََﺎﻟﻣﺜإَِِْاَذنﻘِﻟِْﻗَذَﰲﻢًﻌْاﻟﳋََُِﺿﺎَﺻْﺪَاْﲨْﺒْْﺒﻳَﺮـَﺑﺑﻟﻰَُﻢِِﻣِﺐﺑﺎِﻧتتَـِﺎتِﻪِنﺼﻮﻳِِدـَﻹﻄَِْﻋِﻳرُﻧَﻬﻳْﳊْﻌَُﺑﻠَﲑََﻞِﺎاَﺎﻠَﻦِﻪﻢَﺴﺣَﻌْﻼﻪﻪََُُُُاﻤﻤﺮﺳﺎَرﺑَﻐـَﻟْننﻟﻟْْﻮﺛﻧﻧُـََِِإإأِِﻓﻓَﻓﻓََََََََـووووﻓاَﺎﺎﺄإإ Wal ‘aadiyaati dhabhaa Falmuuriyaati qadhaa Falmughiiraati shubhaa Fa atsarna bihiii naq’aa Fawashathna bihii jam’aa Innal insaana lirabbihii lakanuud Wa innahuu ‘alaa dzaalika lasyahiid Wa innahu lihubbilkhairi lasyadiid Afalaa ya’lamu idzaa bu’tsira ma fil qubuur Wahusshila maa fisshuduur Inna rabbahumm bihim yauma idzillakhabiir Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al-‘Aadiyaat Mad ‘iwadh ()َﻣ ْﺪ ِﻋَﻮا ْض Mad ‘Iwadh adalah mad yang apabila ada fatahtain bertemu dengan alif mati di akhir kalimat dan dibaca waqaf. Panjang bacaannya dua harakat. Contoh: َﺣ ِﻜْﻴ ًﻤﺎ َرِﺣْﻴ ًﻤﺎ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 35
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri َﻋﻠِْﻴ ًﻤﺎ Bacaan Iwadh dalam Surat Al-‘Aadiyaat terdapat pada ayat pertama sampai ayat kelima, yaitu: ﻓﻓﻓﻓَََََـواﺎﺎﺄََﻟْﻟﻟْْﻮﺛـََﻌَُُْﻤﻤﺮﺳﺎَﻐِنﻮِدﻄِْﻳرَﻳَﺑَﲑِﺎاَﺎﻦِﻪ ِِﺑِِﻧتتـَتِﻪْﻘﻗًَﻌََُﺿﺎﺻْﺪﲨْﺒْْﺒ ًﻌًﺣًﺎًﺤﺤﺎﺎﺎ Kegiatan Ketiga: Menulis Surat Al-‘Aadiyaat Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 36
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad ‘Iwadh pada surat-surat Juz ‘Amma. ............................................................. .١ ............................................................. .٢ ............................................................. .٣ ............................................................. .٤ ............................................................. .٥ ............................................................. .٦ ............................................................. .٧ ............................................................. .٨ ............................................................. .٩ ........................................................... .١٠ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 37
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri MAD LAZIM 1. Mad Lazim Mutsaqqal Kalimi (ﻘ ْﻞ َﻛﻠِْﻴ ِﻤ ْﻲ)َﻣ ْﺪ ﻟَِﺰْم ُﻣﺜَـ Mad Lazim Mutsaqqal kalimi yaitu jika Mad Thabi’i bertemu dengan huruf bertasydid dalam satu kata. Panjang bacaannya enam harakat. Contoh: ْ َﲔَوﻻَ اﻟ َﻀﺂﻟ 2. Mad Lazim Mukhaffaf Kalimi (ﻔ ْﻒ َﻛﻠِْﻴ ِﻤ ْﻲُ)َﻣ ْﺪ ﻟَِﺰْم ُﳐ Mad lazim mukhaffaf kalimi ialah apabila mad badal bertemu huruf yang mati tapi tidak bertasydid dalam satu kata. Panjang bacaannya enam harakat. Contoh: آﻻْ َن 3. Mad Lazim Harfi Musyabba’ ()َﻣ ْﺪ ﻟَِﺰْم َﺣْﺮ ِف ُﻣ ْﺸﺒَ ْﻊ Mad lazim harfi musyabba’ ialah mad pada huruf- huruf yang ada pada permulaan surat- surat Qur’an. Panjang bacaannya enam harakat. نقصعسلكم Contoh: ا ﱂّ ا ﳌّﺺ 4. Mad Lazim Mukhaffaf Harfi (ﻔ ْﻒ َﺣْﺮ ِفَ)َﻣ ْﺪ ﻟَِﺰْم ُﳐ Mad lazim mukhaffaf harfi ialah: huruf – huruf yang ada pada permulaan surat- surat Qur’an. Panjang bacaannya dua harakat. حيطﻫر Contoh: ا ﳌّﺮ ﻋﺴﻖ ﻛﻬﻴﻌﺺ ﻃﻪ ﻳﺲ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 38
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri MAD LIN ُﺳـــــــــــْﻮَرةُ ﻗُـَﺮﻳْ ٍﺶ ﺮِﺣﻴِﻢﺮ ْﺣ َﻤ ِﻦ اﻟِﻪ اﻟﺑِ ْﺴِﻢ اﻟﻠ ب (وا َر٤َﺧ(ْﻮﻓَـْﻠٍﻴفَـ ْﻌ)ﺒُ ُﺪ٢)ﻣ ْﻦﺼُﻬْﻴﻢِﻒﺸﻮﺘٍَعﺂِءَوءََاواﻟَﻣﻨَـﻣﻠَﺔَﻦ اﻟُﺟِﺬ( إيِﻳأَﻼَﻃْﻓَِﻌِﻬَﻤْﻢُﻬ ِﻢر ْﺣ١ﺶ()اﻟ٣ٍ )َْﻫِﻹﻳَﺬاﻼَاﻟْﺒَـِْﻴف ِﻗُـﺖَﺮﻳ Terjemah Surat Quraisy 1. Karena kebiasaan orang-orang Quraisy, 2. (yaitu) kebiasaan mereka bepergian pada musim dingin dan musim panas. 3. Maka hendaklah mereka menyembah Tuhan Pemilik rumah Ini (Ka'bah). 4. Yang Telah memberi makanan kepada mereka untuk menghilangkan lapar dan mengamankan mereka dari ketakutan. Kegiatan Pertama: Membaca Surat Quraisy Li iilaafi quraiisy ﻣ ْﻦ ﺼوْﻴءَاَﻣِﻨَﻒـُﻬﻢَ اﺸﺘﻦَاﺂﻟْﺒَِءـُْﺟﻴَﻮواٍِﻟعﺖَﻣﺬُبﻬﺔٍَﺶﻢاَﻫﻟَﻳَِﻹْﻠﺧﻳﻴَِﺬْـﻮﻼَْﻌﻓِﻼَﺒُيٍِﻬفُﺪأَِْﻢفواﻃْﻗَِﻌرُـَرََْﺮﺣﻤﻳْﻠاإِﻓَـﻟ Iilaafihim rihlatassyitaai wasshaiif Fal ya’buduu rabbahaadzalbaiit Alladzii ath’amahumm minjuu’iww wa aamanahumm min khauuf Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 39
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat Quraisy Mad Lin ()َﻣ ْﺪ ﻟَْﲔ Mad lin ialah apabila ada huruf yang berharakat fathah yang diikuti oleh huruf wawu atau ya mati dan setelahnya huruf hidup yang dibaca waqaf. Panjang bacaannya dua sampai enam harakat. Contoh: اِﻟَْﻴِﻪ = اِﻟَْﻴْﻪ َﺧْﻮ ٌف = َﺧْﻮ ْف Bacaan Mad Lin dalam Surat Quraisy terdapat pada semua akhir ayat, yaitu: ِﻹﻳﻼَ ِف ﻗُـَﺮﻳْ ٍﺶ ﺼْﻴ ِﻒ ﺸﺘَﺂِء َواﻟ إِﻳﻼَﻓِِﻬ ْﻢ ِر ْﺣﻠَﺔَ اﻟ ب َﻫ َﺬا اﻟْﺒَـْﻴ ِﺖ ﻓَـْﻠﻴَـْﻌﺒُ ُﺪوا َر ﻣ ْﻦ َﺧْﻮ ٍف ﻣﻦ ُﺟﻮٍع َوءَاَﻣﻨَـُﻬﻢ ِﺬي أَﻃَْﻌ َﻤُﻬﻢاﻟ Kegiatan Ketiga: Menulis Surat Quraisy Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 40
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Lin pada surat-surat Juz ‘Amma. ............................................................. .١ ............................................................. .٢ ............................................................. .٣ ............................................................. .٤ ............................................................. .٥ ............................................................. .٦ ............................................................. .٧ ............................................................. .٨ ............................................................. .٩ ........................................................... .١٠ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 41
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri MAD SHILLAH ُﺳـــــــــــْﻮَرةُ اﻟَْﻘﺎِرَﻋِﺔ ﺮِﺣﻴِﻢﺮ ْﺣ َﻤ ِﻦ اﻟِﻪ اﻟﺑِ ْﺴِﻢ اﻟﻠ ُﺎِزَﻳﻣﻨُُسﻪﻦﻣﻣاﻟﺎَﻮاﻨََُﻜ((ْﻮﺖﻓَُنﺄ٥١ﻔَ)َﺧﻳ١ُِﻔﻣ(ﻴَﻮَﻣﺔٌﻳـَِْﻦْشﻮ)َم٣ﻣﻨﺎﺎََﺎﻋِﻦ(ٌﺔُراَﻟْوأَ)ََﻤﺣ٧َﻘﻌِ)(ﺎْﻬِرﻧ١ٍْﺔاﺎﻟْﻟ٠َِْدﰲ(َُﻜراﻮََوِﻋكَُﻴﻣنﺂَﻣأاََﺸﺎْدٍﺔِْﳉﻫَِراﺒﻴََﺎَْﻪَراكُل)ِﺿَﻣﻴََﻛﺎ٢ﺔُُﻬَو(ََﻣﻮ)ﺂَأوَﺗ٤ِر)(َﻓﻋَـ٩(َﻘثﺎ٦)ِِْْزَﻳﻫ(ﻨَُﺎﻤْﺒﻪُِوﺜَُﻳﻣَﺎﻮﺔٌ)اﻟ١ﻣَﻣش)ﻪَُﻮااﻟَُِﺎﻟْ(َِﻔرََْﻋﺖﺮاﻓَﺔُﺄ٨اﺛـَ)ﻟَْﻛُﻘَﻘﺎﻠ Terjemah Surat Al-Qaari’ah: 1. Hari kiamat, 2. Apakah hari kiamat itu? 3. Tahukah kamu apakah hari kiamat itu? 4. Pada hari itu manusia adalah seperti anai-anai yang bertebaran, 5. Dan gunung-gunung adalah seperti bulu yang dihambur-hamburkan. 6. Dan adapun orang-orang yang berat timbangan (kebaikan)nya, 7. Maka dia berada dalam kehidupan yang memuaskan. 8. Dan adapun orang-orang yang ringan timbangan (kebaikan)nya, 9. Maka tempat kembalinya adalah neraka Hawiyah. 10. Tahukah kamu apakah neraka Hawiyah itu? 11. (yaitu) api yang sangat panas Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 42
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri Kegiatan Pertama: Membaca Surat Al-Qaari’ah Alqaari’atu ُاﻟَْﻘﺎ ِرَﻋﺔ Malqaari’atu َُﻣﺎاﻟَْﻘﺎ ِرَﻋﺔ Wamaa adraakamalqaari’atu َُوَﻣﺂأَْدَرا َك َﻣﺎاﻟَْﻘﺎِرَﻋﺔ Yauma yakuununnaasu kalfaraasyil ﺎ ُس َﻛﺎﻟَْﻔَﺮا ِش اﻟْ َﻤْﺒﺜُﻮ ِثﻳـَْﻮَم ﻳَ ُﻜﻮ ُن اﻟﻨ mabtsuuts َوﺗَ ُﻜﻮ ُن ا ْﳉِﺒَﺎ ُل َﻛﺎﻟْﻌِْﻬ ِﻦ اﻟْ َﻤﻨُﻔﻮ ِش Watakuunul jibaalu kal’ihnil manfuusy ُﻣﺎ َﻣﻦ ﺛـَُﻘﻠَ ْﺖ َﻣَﻮاِزﻳﻨُﻪَﻓَﺄ Fa ammaa man tsaqulat mawaaziinuh ﻓَـُﻬَﻮ ِﰲ ِﻋﻴ َﺸٍﺔ َرا ِﺿﻴٍَﺔ Fahuwa fii ‘iisyatirraadhiyah ُﻔ ْﺖ َﻣَﻮاِزﻳﻨُﻪﻣﺎ َﻣ ْﻦ َﺧََوأ Wa amma man khaffat mawaaziinuh ٌﻣﻪُ َﻫﺎِوﻳَﺔُﻓَﺄ Faummuhuu haawiyah َوَﻣﺂأَْدَرا َك َﻣﺎ ِﻫﻴَْﻪ Wa maa adraaka maa hiyah ٌﻧَﺎٌر َﺣﺎِﻣﻴَﺔ Naarun haamiyah Kegiatan Menulis: Menganalis Surat Al-Qaari’ah Mad Shilah ( ْﺔ)َﻣ ْﺪ ِﺻﻠ Mad shilah dibagi dua, yaitu: هa. Mad shilah qashirah ialah dhomir yang di dahului oleh huruf yang hidup. Panjang bacaannya dua harakat. Contoh: ﺑِﻪ- ﻟَﻪ Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 43
SD Unggulan Uswatun Hasanah Hanya untuk kalangan sendiri b. Mad Shilah Thawilah: Mad Shilah bertemu dengan Hamzah yang berbeda kata. Panjang bacaannya dua sampai lima harakat. Contoh: ن َﻣﺎ ﻟَﻪ اَ ْﺧﻠَ َﺪﻩ َا Mad Farq ()َﻣ ْﺪ ﻓَـْﺮ ُق Mad farq ialah: Mad badal bertemu tasydid. Panjang bacaannya enam harakat. Contoh: Mad Tamkin ()َﻣ ْﺪ َﲤْ ِﻜْﲔ ﺬَﻛَﺮﻳْ ِﻦ ﻗُ ْﻞ آﻟ Mad tamkin ialah: YA kasrah bertasydid bertemu YA sukun. Panjang bacaannya dua sampai enam harakat. Contoh: َﲔِـْﻴﺘُ ْﻢ ﻧَﺒُﺣﻴ ـْ َﲔﻣﻴُا Bacaan Mad Shillah dalam Surat Al-‘Qaari’ah terdapat pada ayat kesemebilan, yaitu: ٌﻣﻪُ َﻫﺎِوﻳَﺔُﻓَﺄ Kegiatan Ketiga: Menulis Surat Al-Qaari’ah Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 44
Search
