แผนการเรียนรู้

แผนการจัดการเรียนรู้ กลมุ่ สาระวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 หนว่ ยที่ 1 เรอ่ื ง ซอฟตแ์ วร์นา่ รู้ เวลาเรยี น 7 ช่ัวโมง แผนการเรยี นรูท้ ่ี 1 โปรแกรมกราฟกิ เวลาเรียน 1 ชว่ั โมง สอนวันที่ 4 ก.ค. พ.ศ. 2564 ภาคเรียนท่ี 1 มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ว 4.2 เขา้ ใจและใชแ้ นวคดิ เชิงคานวณในการแก้ปัญหาทพ่ี บในชีวิตจริงอย่างเปน็ ขัน้ ตอน และ เป็นระบบ ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรยี นรู้ การทางาน และการ แกป้ ญั หาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รเู้ ท่าทนั และมจี ริยธรรม ตัวชว้ี ัด ว 4.2 ป.2/3 ใชเ้ ทคโนโลยีในการสรา้ ง จดั หมวดหมู่ คน้ หา จัดเก็บ เรียกใชข้ ้อมลู ตามวัตถุประสงค์ จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. นกั เรยี นรู้จกั สว่ นประกอบของโปรแกรม (Paint) (K) 2. นกั เรยี นสรุปประโยชนข์ องโปรแกรม (Paint) (P) 3. นักเรียนตงั้ ใจเรยี น (A) สาระการเรยี นรู้ โปรแกรมกราฟิก เป็นโปรแกรมสาหรบั การวาดภาพระบายสี เชน่ โปรแกรมระบายสี (Paint) ซึง่ จะมี เครื่องมอื ในการวาดภาพระบายสแี ละจดั การกบั ภาพมากมายไม่วา่ จะเปน็ พลิกหรอื หน่มุ ภาพการย่อ ขนาดภาพ และการเอียงภาพ สมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน 1. ความสามารถในการส่อื สาร 2. ความสามารถในการคดิ 3. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี คณุ ลักษณะอนั พงึ่ ประสงค์ 1. ใฝ่เรียนรู้ 2. มุ่งมัน่ ในการทางาน คาถามสาคัญ นกั เรยี นจะนาเอาความรเู้ กย่ี วกบั โปรแกรมกราฟกิ ไปใช้ในการเรยี นวิชาอ่นื ๆ ได้อยา่ งไร การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ข้นั นา 1. นกั เรยี นรว่ มกนั สงั เกตสัญลกั ษณโ์ ปรแกรมระบายสี (Paint)แลว้ ตอบคาถาม ดงั น้ี

• นกั เรยี นเคยเห็นหรอื รจู้ กั สญั ลกั ษณ์นี้หรือไม่ (เคย/ไมเ่ คย) • หากเคย สญั ลกั ษณ์น้ีคืออะไร (โปรแกรมระบายส)ี • โปแกรมระบายสีใช้สาหรับทางานอะไร (ตัวอย่างคาตอบ ใชใ้ นการวาดภาพและระบายสี) • นกั เรยี นเคยใชง้ านโปแกรมระบายสหี รอื ไม่ (เคย/ไมเ่ คย) • หากเคย นกั เรยี นใชท้ าอะไร (ตวั อย่างคาตอบ วาดภาพระบายสี และจัดเกบ็ กบั ภาพ) ขั้นสอน 2. นกั เรยี นรว่ มกนั ศกึ ษาคน้ หาขอ้ มลู เกย่ี วกบั โปรแกรมกราฟิก 3. นกั เรยี นแบง่ กลมุ่ กลมุ่ ละเทา่ ๆ กนั จากนน้ั รว่ มกนั สงั เกตและวเิ คราะหภ์ าพ ส่วนประกอบชองโปรแกรมระบายสี (Paint) แล้วตอบคาถามดงั น้ี • จากภาพ อุปกรณค์ อมพวิ เตอรแ์ ต่ละหมายเลขคอื อะไร

1. ไตเตลิ บาร์ (Title bar) แสดงชอ่ื โปรแกรม หรอื ชื่อของผลงาน 2. เมณบู าร์ (Menu bar) แสดงเมณคู าสง่ั ของโปแกรม 3. รบิ บอน (Ribbon) เป็นแถบเครอ่ื งมอื ปุ่มคาส่งั ตา่ ง ๆ 4. แฟ้ม (File) เปน็ ปุม่ เกบ็ คาสั่งตา่ ง ๆ 5. พื้นทกี่ ารพมิ พ์ เป็นกระดาษสาหรบั วาดภาพ 6. ปุ่มมินไิ มซ์ (Minimize button) ใชล้ ดขนาดหน้าต่างโปรแกรม 7. ปมุ่ แมกไมซ์ (Maximize button) ใช้ขยายขนาดหน้าตา่ งการทางาน 8. ปุ่มโคลส (Close) ใชสาหรบั ปิดโปรแกรม 4. นกั เรยี นรว่ มกนั สงั เกตและวเิ คราะห์ภาพเกีย่ วกับการวาดภาพดว้ ยมอื กบั การวาดภาพด้วยโปนแกรม ระบายสี (Paint) และเลอื กภาพไปใสใ่ นช่องตารางให้สัมพันธก์ ัน ดงั ตวั อย่าง 5. ให้นกั เรยี นแตล่ ะกลมุ่ รว่ มกันวเิ คราะหเ์ กี่ยวกบั ประโยชน์ของโปรแกรมระบายสี (Paint) โดยเขยี นบนั ทึก คาตอบของนกเรียนเป็นแผนภาพความคิดบนกระดาน ดังตัวอยา่ ง ประหยดั ภาพวาดมีลายเส้นสีสนั ประโยชนข์ องโปรแกรม สรา้ งสรรค์ช้ินงานในรูปแบบ สวยงาน ระบายสี (Paint) การใช้งานทางคอมพวิ เตอร์

ใช้เทคนิคท่ีทันสมยั กวา่ เกดิ ความคิดรูปแบบใหม่ การวาดภาพแบบธรรมดา ข้ันสรุป นกั เรยี นรว่ มกนั สรุปสง่ิ ท่ีเขา้ ใจเปน็ ความรรู้ ว่ มกนั ดงั น้ี โปรแกรมกราฟกิ เป็นโปรแกรมสาหรับการวาดภาพระบายสี เชน่ โปรแกรมระบายสี (Paint) ซ่งึ จะมี เครื่องมือในการวาดภาพระบายสแี ละจดั การกบั ภาพมากมายไม่วา่ จะเปน็ พลิกหรอื หนุ่มภาพการย่อ ขนาดภาพ และการเอยี งภาพ สอ่ื การเรยี นรู้/แหลง่ การเรียนรู้ 1. หนังสอื เรียน รายวชิ าพ้ืนฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) ชนั้ ปนะถมศกึ ษาปที ่ี 2 2. หอ้ งคอมพิวเตอร์ทเ่ี ชอื่ มต่อเครือข่ายอนิ เตอร์เนต็ การประเมิลการเรียนรู้ 1. ประเมนิ ความรู้ เร่ือง โปรแกรมกราฟิก (K) แบบทดสอบ 2. ประเมนิ สรุปประโยชน์ของโปรแกรมกราฟกิ (P) ดว้ ยแบบประเมนิ รูบรคิ 3. ประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ด้านใฝเ่ รยี นรู้ ม่งุ ม่ันในการทางาน (A) ดว้ ยแบบประเมนิ ทักษะการเรียนรใู้ นศตวรรษท่ี ๒๑ (3R และ 8C) Reading - อา่ นออก (W)Riting - เขยี นได้ (A)Rithmatic - มที กั ษะในการคานวณ Critical Thinking and Problem Solving : มที ักษะในการคิดวิเคราะห์ การคดิ อยา่ งมีวิจารณญาณ และแกไ้ ขปัญหาได้ Creativity and Innovation : คดิ สรา้ งสรรค์ คิดเชิงนวัตกรรม Collaboration Teamwork and Leadership : ความรว่ มมอื การทางานเป็นทีม และภาวะผ้นู า

Communication Information and Media Literacy : ทกั ษะในการสอ่ื สาร และการรเู้ ท่าทนั สื่อ Cross-cultural Understanding : ความเข้าใจความแตกต่างทางวัฒนธรรม กระบวนการคดิ ขา้ ม วฒั นธรรม Computing and ICT Literacy : ทักษะการใชค้ อมพิวเตอร์ และการรเู้ ท่าทันเทคโนโลยี Career and Learning Skills : ทกั ษะทางทักษะทางอาชพี และการเรียนรู้ Compassion : มีคุณธรรม มเี มตตา กรณุ า มีระเบียบวนิ ยั แบบประเมลิ ตามสภาพจรงิ (Rubrics) ระดบั คณุ ภาพ รายการการประเมลิ 3 2 1 การเขียนสรุปประโยชน์ของ เขียนสรปุ ประโยชน์ของ เขียนสรุปประโยชน์ของ เขียนสรุปประโยชนข์ อง โปรแกรมกราฟิกได้ โปรแกรม กราฟกิ (Paint) โปรแกรมกราฟกิ ไดค้ รบ 5 ขอ้ โปรแกรมกราฟกิ ได้ ครอบคลมุ 1-2 ข้อ 1.ประหยัด ครอบคลมุ 3-5ข้อ 2.สรา้ งสรรค์ชน้ิ งานในรปู แบบ การใช้งานทางคอมพวิ เตอร์ 3.เกิดความคดิ รูปแบบใหม่ 4.ใช้เทคนิคทท่ี ันสมัยกวา่ การ วาดภาพแบบธรรมดา 5.ภาพวาดมีลายเสน้ สีสนั สวย งาน แบบทดสอบ เร่ือง เขียนสรุปประโยชน์ของโปรแกรมกราฟกิ (Paint) ชอ่ื - นามสกลุ จานวนข้อท่ตี อบถูก ระดับคณุ ภาพ 543 21

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 5 = ดีมาก 4 - 3 = ดี 2 - 1 =พอใช้ แบบทดสอบท่ี 1 เร่ือง เขยี นสรปุ ประโยชนข์ องโปรแกรมกราฟกิ (Paint) ชือ่ …………………………………………………………………..………………..ชัน้ ………….เลขที่…….. คาชแ้ี จง : ใหน้ กั เรียนเขียนสรปุ ประโยชนข์ องโปรแกรมกราฟกิ (Paint) ให้ถูกตอ้ งลงในช่องวา่ ง ประโยชนข์ องโปรแกรมกราฟกิ (Paint) 1._________________________________________________________________ 2._________________________________________________________________ 3._________________________________________________________________ 4._________________________________________________________________ 5._________________________________________________________________